外科进修护士3个月个人小结（精选3篇）
20xx年xx月我科从内科正式独立分科，至今已有一年。现在我将本年度儿科的护理工作进行总结，请院领导对我科的工作予以审议，请予批评指正。
说句实话，刚独立分科时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力。首先是因为我护理管理工作的实践经验欠缺；其次是儿科病人的特殊性及护理操作技术难度大，再加上儿科起步较晚，护理人员技术水平参差不齐等因素使我感到工作难度很大。
俗话说得好：“路是人走出来的”，我在院领导及护理部领导的帮助下化压力为动力，逐步让儿科护理工作走向正规化。以下是我总结的几小点：
1、首先根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班岗位职责汇总成表，制定儿科工作细则标准，要求人人熟悉并按之执行，护士长进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待；
2、对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善；
3、对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理；
4、针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范；
5、深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作。安全护理是儿科护理工作的重要组成部分，也是护理人员护理儿科病人的重要环节。因此，加强每位护理人员的责任心教育，做好安全护理是提高医疗护理质量的要点。为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人及家属，关注病人及家长的心理变化，重视心理护理和精神关怀，及时解决患者或家属的思想问题。巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理；
6、了解护理学科发展的新动向，定期组织护理人员进行业务学习，强化“三基”训练，学习新业务、新知识、新技术，努力提高每一位护理人员的业务水平，使其跟上时代的发展需要。加强专科业务学习，定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练；
7、加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议，以便护理工作的改进和提高，真正做到想病人所想急病人所急；
8、坚持每晚夜查房，对当天病危病重病人做到病情及护理问题心中有数，必要时做出相应处理；
9、每月召开科内护理会议，针对当月护理工作中的缺陷与不足，提出改进方案与办法，不断完善，不断提高。
护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费；我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从自我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时发现并提出意见，对浪费严重的还进行严厉批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。
20xx年我科在院领导的正确带领下，在儿科各位同仁的共同努力下，业务量再创新高。成绩是可喜的，但也存在着不足。我科今年2月发生的这起护理责任事故。作为科室护士长，我有着不可推诿的责任。同时，也正是这次惨重的教训，让我充分认识到加强护理管理，尤其是加强安全管理的重要性。在20xx年的护理工作中，我将更注重患者住院期间的安全管理，进一步完善安全管理制度。从安全管理更细化、制度化；杜绝护理安全隐患；巧妙的规避护理风险等方面加强、改进，把安全管理工作做好。
虽然工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人团聚的时间及牺牲了很多休息时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实，工作确实很辛苦很累，可喜的是，在医院、护理部领导的帮助与支持下，工作逐渐的显露出了成效，得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我知道这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要通过不断的努力，只要有满腔的工作热情和努力务实的工作并把爱心播撒到每一位患者的心里，我和儿科全体护理人员就一定会把儿科的工作开展得更好。
20xx年，在医院领导班子的正确领导下，防保科坚持一切以患者为中心，强化医疗质量管理和服务，职能部门主要为临床一线服务的原则，在传染病管理、新型合作医疗管理、城镇职工医疗保险、医疗服务价格管理等方面做了大量的工作，并取得一定成绩，现将各项工作简要总结如下：
一、提高认识抓学习，提升了各项工作综合能力
20xx年，防保科积极参加医院组织的各种政治学习和业务培训，认真领会党对卫生工作的方针和政策，强化医德建设，结合医院实际和医院的现状，积极探索医院发展、自强之路，提高医院对预防、保健工作的重要性的认识，建立和完善医院对防保和其他服务工作的管理制度和考核制度，科室工作人员认真学习业务和指导管理技能，坚持服务是科室的第一责任，与临床一线沟通和探讨，加大科室管理力度，创新优质服务新模式。按责任书内容进行了7多次质量考核，没有发生重大责任事件和不合格的工作内容，顺利完成了今年的几项主要工作。
二、强化措施抓管理，增强了预防保健工作实效
（一）强化监督管理，建立和健全传染病各种登记制度。医院防保科是医院的一个行政职能部门，其工作主要负责完成上级卫生主管部门和医院交给的各项传染病管理、报告和各种指令性工作任务。
过去的一年中，进一步强化了“门诊日志”、“住院日志”、和“传染病登记和报告”工作，按照卫生部对传染病诊断标准，由临床科室确认后报防保科。完善化验室，放射科等检查科室的阳性结果登记台帐。
并把传染病管理纳入医院的医疗质量考核的日程，每月一次质量考核，对登记不全和漏登的项目，在平时的检查和考核中一经发现，每个项目分别给予50—100元的处罚，并在当事人的绩效工资中扣除，通过指导与处罚相结合的办法，促进了医院的传染病管理工作，各种登记制度走向规范化和制度化。
（二）加大监测力度，强化重点疾病和重大疾病防治工作。
1、疫情网络报告情况。
今年以来在网络上直接报告法定传染病种共xx1例，其中对结核病实施定点医疗归口管理，线索报告新发疑似病例49例，经疾病控制部门实验室确认报告4例；HIV初筛阳性8例，经市疾控确诊并进行网络报告的2例；梅毒8例，其中一例为孕产妇；乙肝26例；手足口病20例，确诊例；流行性腮腺炎10例；其他法定传染病26例。
2、重点疾病的防控。医院继续以防治甲流、手足口病、艾滋病、中东呼吸征和上级部门要求的其它重大疾病为重点，强化业务人员的传染病诊断与预防的基本常识，参加省卫生厅组织的网络学习和听取专家对防治重大传染病的专题讲座。
3、开展以防控“二号病”为重点的肠道门诊工作，继续在门诊首诊负责制，并在门诊日志上做好就诊信息登记，为医院开展非传染病防治的公共卫生工作迈出新一步。
4、结合“艾滋病”防控，医院HIV初筛监测点，1—12月手术、输血前检测和其他人群中开展“HIV”初筛工作，共监测各类人员5893人次，其中术前检测4931人次，受血制品前检测87人次，其它人群760人次，性病门诊4人次，完成VCT主动求询111人次。检出初筛阳性8例，经确诊试验阳性2例，其中一例为产妇，产时检测出HIV阳性，并进行母婴阻断，可以兑现每人次500元。
5、自今年4月份后开展“HIV”监测的同时，又开展梅毒疾病监测，共筛查4429人次，其中术前3695人次，受血制品前检测76人次，其它人群565人次，性病门诊3人次，自愿咨询者90人次，共检查双阳患者8例，其中一例为孕产妇。
6、消除“疟疾”项目。发现疟疾病人的最有效的办法是涂制“三热病人”血片，镜检查找疟原虫。据上级主管部门安排和要求，对三热病人进行血图片监测，我院共完成800人份的血检任务，今年无疟疾病例报告。
7、突发公共卫生事件。
全年共报告突发公共卫生事件4起，均为毒蕈中毒，内3科1起，急诊科3起，各科室均作及时的处置并报告，无死亡病例发生。—3— 8、死亡病例监测。
全年医院监测报告各种疾病和意外死亡病例50例，其中5岁以下儿童报告死亡7例，在填写医学生亡证明时，仍有部分医生未按ICD—10死因编码进行根本死亡原因进行填写，字迹不清，提供给外单位办理相关事宜造成影响，报告时限超过规定的7天，不能及时上报。
（三）积极完成预防保健工作任务，配合疾病预防控制部门，完成计划免疫工作。
1、产科出生情况。20xx年，在医院产科出生婴儿数为1059人，其中活产数为1054人，围产儿死亡5例。出生异常情况：早产48例，出生缺陷8例。娩出方式：顺产704例；手术娩出350例，手术娩出中，剖宫产344例，产钳助产2例，臀位助产4例。
2、计划免疫情况。完成乙肝疫苗第一针接种1015人次，接种率96、2%；卡介苗接种1025人次，接种率97、2%，两苗接种均比去年提高，乙肝母亲所生婴儿35例，均已接种乙肝免疫球蛋白。
3、孕产妇继续实行“三病”管理。免费筛查艾滋病、梅毒、乙肝，20xx年4月后增加免费检查项目为肝功能、肾功能、血常规、尿常规。全年共接诊1045例产妇。接受HIV、梅毒、乙肝免费检测数为506例。接受肝功能、肾功能、血常规、尿常规免费检测数为293例。
4、计划生育技术服务。全年各项计划生育服务技术服务总例数1828例，其中放置宫内节育器356例，感染2例；取出宫内节育器111—4—例；输卵管节育36例；负压吸引术638例，感染1例；钳刮术190例，人流不全2例；药物流产476例，感染5例；取出皮下埋置1例。
5、“降消”项目报销情况。全年共报748人次，金额29、92万元，顺产549人次，剖宫产199人次，共垫付金额29、92万元。其中超费用例数，顺产8例、剖宫产2例。超费用产妇经危急孕产妇抢救救助报销2例，垫付金额3000元。从而提高了孕妇的住院分娩率，降低孕产妇因生育的死亡和减少新生儿的死亡。
6、物资领取情况。为监测HIV、梅毒、乙肝“三病”，多次到保健院协调并领取各种测试条，减少医院在物资上的资金投入。
其中HIV测试条400条，梅毒测试条400条，乙肝测试条922条，真空采血管100具，一次性采血针100具，为监测三病提高了丰富的物质基础。
7、职业暴露情况。今年共报告医护人员职业暴露3例，内三科1例，外2科1例，耳鼻喉科1例，均指导进行相关的检查和处理。
三、加大力度抓协调，提高了新农合管理水平
全年为全县12个乡镇实施了符合住院补偿12103人次，总费用3626万元，补偿金额2038万元，次均住院费用2996、64。12年新农合住院补偿11629人次，住院医疗总费用3407万元，平均住院费用为2929、75元，补偿费用2127万元。
与去年相比，住院人次比去年增加474人次，增长率为4、07%；住院总费用增加219万元，约增长6、42%；补偿金额比去年少89万元；次均住院费用上升66、89元。由于今年实施—5—方案作了新的调整，在检查费用及卫生耗材上只能拿200元进入系统报销，增加了自付费用，加重了患者的负担，有待进一步的提出意见，最大限度的争取病人实惠。
20xx年参保对象按照单病种限价报账xx74人次，其中住院分娩顺产443人次、剖宫产186人次、白内障手术289人次、婴儿腹泻27人次、支气管肺炎429人次。使患者得到最大限度的补偿，解决了老百姓看病贵的实际问题。
全年对贫困户、五保户等特困人群实施“一站式”救助，1—12月共救助354人次，垫付资金49、43万余元。
四、健全制度抓执行，规范了城镇居民和职工医疗保险服务
（一）严格执行医保政策。
随着城镇职工医疗保险工作的改革和城市居民医疗保险工作的启动，更好地为城镇职工提高良好的医疗服务，认真履行与县医保中心签订的服务协议书及“工伤保险”医疗服务协议书，并把协议书相关内容复印转发各临床科室，要求严格按照医疗保险的服务内容热忱为医保患者提供服务，对违反医保规定的科室，经县医保中心审核，对不合理费用在出院时未及时更正，医保中心在拨付垫付资金时一并扣除。
通过此措施的落实，提高了医务人员对医保政策的理解和支持，并在实施过程中利用计算机的管理功能，及时与医保中心进行数据交换，保证医疗用药目录和服务项目与医保中心一致，为医保患者的权益得到充分保障。
五、多措并举抓宣教，强化了广大群众健康意识
围绕预防、保健、康复等，采取多渠道方式开展健康教育宣传工作，设立宣教室和咨询台，播放录象，宣传栏，在门诊、住院部走道显眼地方及病房粘贴宣传画、标语，每季度一换的宣传橱窗，各种卫生节日在街头人口集中地方设点宣传，印发宣传材料，口头宣传及设有咨询电话。通过宣传教育，提高了群众的预防、保健、康复等卫生知识知晓率，行为形成率有所提高，保障了人民群众的身心健康。
六、严肃纪律抓监督，规范了医院价格收费管理
医院防保科在医院领导下，严格收费管理，根据云南省卫生厅关于医院内部价格管理工作的要求，配合县价格管理和医疗保险部门，及时整改医院的不规范收费和取消不合理收费，净化收费工作中的不良倾向，对违规收费及时进行处罚，保障了医疗收费的严肃性和维护患者的正常利益，把医院的医疗收费更进一步推向规范化和制度化。
七、严格监督检查和合理保障经费兑现
医院领导非常重视医疗护理质量的监督检查工作，在领导的正确和周密的安排下，我院进行了多次医疗护理质量检查，经过严格的监督检查，使我院医疗质量得到很好的提高，使医院的运作更正规化，人性化，现代化，更好的为人民服务；对于各对口单位划拨的兑现经费，合理及时的给于兑现；具体情况如下：
项目疾控方面保健院方面新农合方面医疗保险方面处罚、扣款（元）xx290兑现情况（元）197293xx10、5169709、633387、69八、存在问题和20xx年工作计划医院防保科现有人员1名，负责管理的工作较多、较细，深入科室的时间和需要处理的事情很多，对外联系协调的事也很多，同时又无科长，对组织协调难度较大，不利于工作的开展，急需解决。
近期，我参加了县组织的三优评选活动，聆听了付勇老师（实验中学）、巩象树老师（世纪中学）、马艳红老师（实验学校）等七位老师的课，收获良多，听课心得体会。给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的'魅力
当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……付勇老师在教学《让友谊之树常青》这一课时，学生一边观看学校生活图景的图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生离别的思绪。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。巩象树老师扣人心弦的过渡语言，当播放优秀教师殷雪梅老师的感人事迹时，全场一片寂静，大家的眼睛都湿润了，那不仅仅是老师对学生的爱，那就是母亲对孩子的爱，也把课堂气愤推向了高潮，让学生体会到老师那无私、伟大的爱，我们应该更加热爱尊敬我们的老师，
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新
新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，付勇老师所执教的《我爱我师》的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。
本课教学有这样三个层次
1、在歌曲《长大后我就成了你》，出示课题《我爱我师》。
2、情景导入：用一首情感美文《教师赞歌》情景导入，让学生体会浓浓的师爱。
3、师生互动感悟探究真理，出示了三个自学指导。
4、学海拾贝、知识精华。
5、巩固反馈
6、课后作业。
7、板书设计等环节。
以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。
三、处理、把握教材的方法十分独到
三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自己的老师，表达了学生对老师的爱。
一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？
一日听课所得又岂止以上几点，但我想，光是这几点，是我要用很多的时间才能深刻领悟的。