2024年幼儿园庆国庆绘画活动方案优秀4篇

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2022年幼儿园庆国庆绘画活动方案 1

一、活动目的:

以学校的“鱼峰歌圩”为平台,开展庆国庆绘画比赛,让孩子们用色彩鲜明的画来表达广西的'山水美、传说美、山歌美。表达少数民族地区的人民对祖国的热爱,对幸福生活的赞美,营造热烈、喜庆的氛围,并促进学校文化建设,决定在学校开展“鱼峰歌圩,歌配画”绘画比赛活动。

二、活动时间:

20__年9月22——28日

三、活动对象:

一至六年级全体学生。

四、活动要求:

1.内容要求:

参加绘画比赛的学生以少数民族的人民“庆国庆”为本次比赛主题创作一幅画,表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。

2.绘画要求:

A.绘画形式不限,儿童想象画、剪纸画、布贴画等均可,绘画材料不限。

B.画纸统一用4开。

C.色彩要鲜明,画面要清晰,整体色调要协调。

3、比赛设两个组

少年组(4-6)年级 儿童组(1-3)年级

五、作品报送时间、地点及要求

1.每班上交10幅作品参加比赛,上交时间:20__年9月28日

2.政教处组织人员对参赛作品进行统一评比,并按比例进行表彰奖励。(优秀作品展出在学校宣传栏)。

2022年幼儿园庆国庆绘画活动方案 2

一、活动形式:

国庆联欢会

二、活动目的:

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间:

20__年9月30日上午9:00开始

四、活动过程:

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

3、钢琴独奏(中一班———小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)

5、木兰诗(中一班———小朋友朗诵)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)

7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

中一班(大地图);

中二班(少数民族服装图片)

准备:

1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

2022年幼儿园庆国庆绘画活动方案 3

活动方案

一、比赛目的:

“国庆节”是中国的重大节日,以国庆为契机,以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题,通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动,培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识,同时,民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求:

(一)八年级手抄报

1、用A3纸制作手抄报;

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题,标题、版式及内容自定;

3、以自己创作为主,内容健康向上;

4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比;

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

(二)七年级绘画

1、用A4纸制作作品;

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题,标题、版式及内容自定;

3、以自己创作为主,内容健康向上;

4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比;

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

(三)九年级书信

1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”

2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》;

3、藏、汉文字均可;

4、纸张为作文纸,字迹工整;

5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比;

6、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段:20__年10月8日至10月28日。

四、活动地点:行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心

五、作品交稿时间:20__年10月28日上午前。

六、评委组成员

学校全体行政人员及各班班主任

七、设奖

以上三项比赛,每项设一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

2022年幼儿园庆国庆绘画活动方案 4

一、参赛对象

新桥完小1-6年级学生,每班选送2名优秀选手参加比赛。

二、时间、地点

时间:5月12日

地点:学校音美室

三、参赛要求

1、作品必须反映出“庆六一、迎国庆”主题。

2、绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,可为水彩笔、蜡笔、油画棒等。

四、评奖办法

本次绘画比赛设一、二、三等奖,班级组织奖。

五、参赛程序

1、各班必须认真组织,明确专人负责,确保比赛质量。

2、比赛时,各班老师必须带队到指定地点并负责学生安全。

3、参赛选手必须在规定时间内完成作品

比赛活动总结

这次活动在学校领导的正确指导下,及各班的积极配合下,取得了圆满成功。通过本次绘画比赛活动,提高了学生的艺术学习兴趣,展现了学生的艺术才能。同学们对此活动兴趣高,参与积极,给全校形成一个良好的文化氛围。学生作品丰富多彩,作品优秀,展示了新时期学生的精神风貌。

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