活动策划方案【6篇】

为了确保事情或工作能无误进行,就需要我们事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的活动策划方案【6篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

活动方案 篇1

活动目标

1、能积极参与谈话,并能大胆地说出自己对冬天和夏天的感受。

2、理解和学习词汇:寒冷、炎热。

活动准备

1、布置两个场景:冬天和夏天。

2、有关冬天和夏天的图片。

活动过程

1、引导幼儿看两个场景:说出它们有什么不同?分析是什么季节?(冬天和夏天)再说一说冬天是怎么样的?夏天是怎么样的?(学习词:寒冷、炎热)最后谈一谈,在冬天人们做哪些事?夏天又能做什么事?

2、教师自然地引出谈话的中心话题:你喜欢冬天还是夏天?为什么?

请数名幼儿讲过后,再请每一幼儿和身边的小朋友说一说你喜欢哪个季节?为什么?也可以问问同伴喜欢哪一个季节。最后再集体谈话,鼓励幼儿在集体面前大胆说话。

3、请喜欢夏天的小朋友坐在夏天的场景里,喜欢冬天的小朋友坐在冬天的场景里。

教师逐渐拓展话题,利用幼儿自己的话向幼儿提出问题:刚才喜欢冬天的小朋友说不喜欢夏天,喜欢夏天的小朋友说不喜欢冬天,为什么不喜欢夏天?不喜欢冬天呢?

“冬天组”和“夏天组”的幼儿分别自由和同伴交谈不喜欢的原因,然后大家再集中谈一谈。

4、进一步拓展话题:刚才大家讲了很多不喜欢冬天和夏天的原因,说明冬天和夏天都有很多缺点,我们能不能想办法解决呢?

让幼儿自己提出冬天和夏天的缺点(即幼儿不喜欢的原因),然后再让大家进行讨论,谈一谈自己想出来的好办法。如:

①夏天太热了,怎么使自己凉快一点?

②冬天太冷了,我们有什么办法取暖呢?

③夏天有苍蝇、蚊子会叮人,怎么办呢?

④夏天的太阳太晒了,你上街会怎么办呢?

⑤冬天没有西红柿、黄瓜等好吃的菜,人们用什么办法使冬天也能吃到它们?

⑥冬天想游泳,有办法吗?

在幼儿说出解决的办法时,教师可出示相应的图片帮助幼儿加深记忆。

5、教师小结:冬天和夏天虽然都有人们感到不好的地方,但是还有很多地方小朋友喜欢,因为它们也给我们的生活带来乐趣,人们会动脑筋,想许多办法来解决冬天和夏天里遇到的问题,使我们在冬天和夏天都过得很舒服。

活动方案 篇2

一、活动目标:

1、通过小天鹅的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。

2、敢于并能够较完整地表达自己的想法和意见

3、能够用绘画的方式表达自己的情感。

二、活动准备:

1、图片:天鹅妈妈 小黄天鹅 小黑天鹅 小白天鹅 小灰天鹅 池塘背景图

2、录音:歌曲伴奏《来了一群小天鹅》

3、画纸、彩笔

三、活动过程:

1、“今天的天气特别好,天鹅妈妈带着小天鹅们来到池塘边,池塘里的水可清了。(出示图片)

2、讲故事《小天鹅学游泳》,小黄天鹅害怕下水,又哭又闹。

师:“小朋友遇到过困难吗?

师:你是怎么做的?”

3、教师引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄天鹅。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

4、通过幼儿介绍自己克服困难的经验,引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。

5、小黄天鹅听了大家的话,鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的帮助下,很快学会了游泳。

6、“小天鹅们学会了游泳,多棒呀!小朋友们画一幅画送给它们好吗?”

7、幼儿绘画,教师巡回予以指导,完成后送给小天鹅们。

8、教师鼓励幼儿讲述自己的绘画作品。

四、活动总结

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的'幼儿。让幼儿在听故事的同时,感受到综合活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对综合活动的兴趣。

五、活动延伸:

教师把幼儿完成的作品放在美工区里,以便幼儿可以相互欣赏。

活动方案 篇3

一、活动形式

此次志愿活动以“弘扬先进文化、共建和谐社区“为主题,体现社区群众开展文体活动的和谐氛围。

二、活动组织领导

活动期间,社区成立了由党总支书记季敏任组长,其他社区干部为成员负责指导活动开展。

三、活动内容

组织富有特色、丰富多彩的文化活动,重点抓好节庆假日的社区文体活动,提高群众文体活动水平。

(一)组织社区志愿者在辖区内开展“全民健身”活动,打造特色文艺团队,抓好群众体育组织建设及晨(晚)练的组织;指导群众性体育活动的开展;组织志愿者开展科学健身方法讲座、宣传健身知识,积极倡导科学锻炼。

(二)组织所辖社区和辖区内的单位、()物业公司配合社区开展一系列亲民演出及各项文体活动,丰富居民业余文化生活。

(三)通过志愿者组织以及社区居民为主要成员的业余文体队伍,开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动,以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”,满足广大社区居民的精神文化需求。

(四)开展“社区读书活动”,组织志愿者在社区居民中开展“全民阅读”活动,在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。

让社区文体活动室“活”起来

“之前帮扶单位为社区捐赠了图书,这次你们又送来了体育器材和玩具,社区文体活动室终于‘活’起来了。”8月26日下午,对红星圆梦家居广场的爱心捐赠,城乡一体化示范区西郊乡祥和社区主任梁芳感动不已。为帮助祥和社区解决文体活动室缺少文体用品的问题,当日下午,红星圆梦家居广场组织志愿者来到该社区,为社区文体活动室和部分孩子捐赠了价值1000多元的体育器材、玩具和学习用品。

梁芳说,作为辖区内的企业,红星圆梦家居广场一直关注、支持祥和社区的各项工作,其负责人得知社区文体活动室因体育器材短缺,制约了未成年人文体活动开展的情况后,当即表示对社区提供帮助。在这次爱心捐赠活动中,红星圆梦家居广场为社区捐赠了跳绳、沙包等体育器材以及益智拼接玩具、棋类玩具等,并为每个孩子赠送了一台学习台灯作为开学礼物。简短的捐赠仪式结束后,孩子们迫不及待地玩了起来。他们玩跳棋、跳大绳,度过了一个开心的下午。

对社会各界的支持、帮助,梁芳表示非常感谢。她说:“创文工作开展以来,祥和社区结对帮扶单位市委老干部局、市档案局对社区图书室建设和关爱困难儿童等工作给予了很大支持,帮助社区群众实现了心愿。文明单位和爱心企业的积极帮扶,为社区做好创文工作增添了动力,社区也一定会全力以赴完成各项创建任务,让群众享受创文实惠。”

针对小区的活动策划方案 篇4

一、指导思想

以教育的“三个面向”为指导,全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要,赢得学校、家庭和社会的合力,全面推进小区公益活动的实施。

二、小区公益活动的目标

1、学生能够关心小区建设,主动参与小区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感,培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

2、学生学会现代社会人际交往的本领,提高沟通与合作的能力,增强团结协作的意识。

3、培养学生学以致用,服务社会的意识,并在小区公益活动过程中学习新知识,获得丰富的情感体验。

4、使学生进一步了解小区生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会活动的能力。

三、小区公益活动内容

小区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。小区公益活动是一种义务的、志愿性的活动,如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括:

1、小区科技文化教育活动:参加小区各种形式的精神文明建设活动,如敬老服务、小区学校的辅导、小区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、小区文体活动。

2、小区环境建设活动:如小区环境卫生,小区绿地领养工作、美化工作等。

3、志愿者活动:如为小区大型活动提供志愿者服务,在公共活动场所参与管理服务;参加助残帮困活动、拥军拥属活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。

四、组织实施

(一)组织机构

学校由政教处和团总支负责对小区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和小区公益活动进行动员、组织。

(二)活动形式

小区公益活动以班级为单位,在学校或家庭所在小区范围内开展活动,活动可以由教师来组织开展活动,也可以由学生自主安排,自主安排须征得家长同意,每个小组至少由5人组成。

(三)基本要求

1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价,尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造,将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2、落实活动规范,要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求,做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在小区公益活动结束后,要注意做好考勤记录和活动原始纪录,保存好材料。

3、注重态度考察,重视过程体验,重在考察学生的参与能动性和真实体验。

4、学校在组织小区公益活动前,应该将活动方案告知家长,征求家长意见,家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示,以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的小区公益活动的情况下,校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中,学校要对学生进行必要的安全教育,增强安全防患意识,保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系,在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5、小区公益活动开展要从实际出发,积极主动,量力而行,讲究诚信。

活动方案 篇5

为树立文明规范服务先进个人典型,发挥文明规范服务先进个人的示范带头作用,引领银行业开展文明规范服务践行活动,进一步提高银行业整体服务水平,中国银行业协会(以下简称?中银协?)决定在全行业组织开展20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动(以下简称?评选活动?)。

一、评选活动的组织领导

(一)中银协是评选活动的领导机构,负责组织实施评选活动、制定?明星大堂经理?候选个人推荐名额分配表、审核推荐申报材料、审议候选个人名单等工作。中银协自律工作委员会办公室负责评选活动的组织安排、联络协调、检查验收和评选表彰等各项日常工作。

(二)各会员银行总行(以下简称?总行?)负责本系统评选活动的具体组织实施工作。具体职责为:组织和推动本系统经营机构积极参加评选活动;组织下属经营机构自荐、申报参加评选活动;组织开展?明星大堂经理?候选个人审核评测工作,确定本行?明星大堂经理?候选个人名单;上报?明星大堂经理?候选个人名单申报材料、检查验收报告等相关材料;配合开展审核测评工作;总结本行评选活动经验,收集整理意见和建议等。

(三)各地方银行业协会负责配合中银协开展本地区评选活动的

检查验收工作。

二、评选条件及评选数量

(一)文明规范服务?明星大堂经理?申报条件

1、 严格遵守《中国银行业营业网点大堂经理服务规范》(银协发【20xx】136号)的各项规定,无违法、违纪、违规行为;

2、 政治素质较高,遵纪守法,正直诚信,品德高尚,切实贯彻?严格、规范、谨慎、诚信、创新?的?十字?行风;

3、 爱岗敬业,热爱大堂经理岗位,热爱银行事业,遵守本行员工行为准则,具有良好的职业道德;

4、 具有较强的事业心和责任感,主动且全面掌握银行业务知识,业务技能表现突出,具有较高的业务素质和工作能力,业务量考核位居本单位前列,能发挥示范表率作用;个人事迹突出,有学习和推广价值;

5、 具有一定的现场管理能力、观察能力和应变能力;有较强的亲和力及服务意识,具有良好的。语言沟通能力,仪表端庄,形象大方,能够为客户提供热情、周到、优质、高效的服务,客户满意度较高;

6、 具有较强的资金安全和风险防范意识,遵守保密纪律,积极保护客户信息不泄漏给第三方,不进行任何误导客户的行为,不对同业的产品及服务进行不当的表述、评论;

7、 从事大堂经理工作岗位两年以上,用工性质不分正式和派遣制;普通话标准,具有一定的英语表达能力,熟练使用电脑办公软件,熟悉本行网上银行、电话银行、手机银行等业务流程;

8、 近两年内未发生各类案件、有效投诉及重大责任事故,业务差错率符合本行考核要求。

(二)文明规范服务?明星大堂经理?评选数量

中银协参照统计的大堂经理配备情况,并综合考虑各金融机构在全国各地区的覆盖水平,制定?20xx年度中国银行业文明规范服务‘明星大堂经理’推荐名额分配表?(附件1);各会员银行按照?20xx年度中国银行业文明规范服务‘明星大堂经理’推荐名额分配表?中的分配数量,向中银协推荐?明星大堂经理?候选个人,全国范围内共计1000位。根据申报材料审核、综合鉴定、专家评审、现场检查等情况综合评价,并提请自律工作委员会审议,最终评选出不超过1000名的20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?。

三、评选活动主要步骤

(一)准备部署阶段

20xx年7月下旬,中银协印发《20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动方案》,正式启动20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动。

(二)组织实施阶段

20xx年7月下旬至9月上旬,各会员银行总行根据评选活动方案组织部署本系统内20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动,组织下属经营机构自荐、申报、选拔?明星大堂经理?,开展系统内的大堂经理评选活动。

活动方案 篇6

xx年春节即将来临,为了搞好两节期间对特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭的走访慰问工作,及时将社会关怀和群众的爱心送达到户,确保让他们过个温暖、祥和的节日,特制定如下慰问工作方案:

一、领导机构

成立春节慰问工作领导小组,由爱心社社长任组长,副社长任常务副组长,各县区、社区会员等骨干志愿者任副组长,秘书处、宣传部、后勤处、财务科等相关科室为成员单位,领导小组下设办公室,具体负责领导小组的日常工作。

各社区要根据实际情况成立相应工作机构。

二、慰问对象及程序慰问对象分类

1、特困孤儿、单亲学生、留守儿童及困难残疾人家庭10户,1000元。

2、已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人,500元。

3、看望_年度资助过的学生(表现优秀的:学习优异或助人为乐的)5人,500元。

4、在看望过程中,号召社会爱心朋友给予生活用品的捐赠:食用油、大米、白面或群众捐衣,估约需捐款3000余元。

合计需要慰问金5000元。各县区根据实际情况而定,并将活动资料报于402爱心社团,由宣传部通过腾讯、新浪微博、长城网论坛和百度贴吧对外公布进展情况。

以上慰问对象由爱心社团统一制定慰问对象情况登记审批表,由各社区或注册志愿者调查摸底、审核后交爱心社统一汇总、综合平衡而定。

三、资金来源

(1)由爱心社团通过网络募捐筹集。

(2)带领社会志愿者走基层,深入山区或贫困家庭中直接送交。

四、慰问办法

由慰问工作小组根据爱心社团相关要求分类走访慰问,慰问到户到人。

1、由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问,慰问特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。

2、各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。

3、社会各界爱心人士有意捐赠钱物并确定慰问对象的,由各相关科室做好组织协调工作,慰问结束后在慰问工作总结中单独造表报爱心社团。

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