班级活动策划书(优秀9篇)

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,是时候静下心来好好写写策划书了。策划书要写哪些内容呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,以下是可爱的小编给家人们收集整理的班级活动策划书(优秀9篇),希望对大家有一些参考价值。

班级活动策划 篇1

活动意图:转眼又一学期即将结束了,岁月如梭,转眼孩子们已经到了快毕业的大班,虽然进入冬季,天气转凉,但是孩子们的心是火热的。蔚蓝的大海,金黄的沙滩,起舞的白鹭,微拂的海风……和着孩子们纯真的笑脸,我们诚邀您带上亲爱的宝贝欢聚在这个美丽的地方,与蓝天白云为伴,与海浪沙滩相依,让我们和可爱的宝贝们一起,玩耍嬉戏,互动交往,促进友谊,与孩子们一起分享的快乐时光!感受大自然的美妙,分享的快乐时光!

活动时间:**年12月10日 周日(上午:9:30-11:00)

活动主题:走进自然、感受亲情

活动地点:亲子活动——海边沙滩嬉戏

活动流程:

1、12月10日上午9:30,家长在椰风寨公车站集合。

2、清点人数。 9:40

3、合影10:00

4、玩沙游戏:沙雕《万里长城》10:00-10:30

5、亲子游戏10:30-10:55

6、回程

活动准备:

1、请家长与幼儿共同准备出游物品。(书包、合脚的鞋子、水,湿餐巾纸等)

2、让幼儿了解外出活动时要注意安全卫生等。

3、自备玩沙工具

活动须知:

1、一定要注意幼儿的'安全,防止走失。

2、游玩时尽量不要让幼儿单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照应。

4、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。

5、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。

报名方式

1、请未及时报名的小朋友:厦门市瑞景幼儿园大四班的博客→日志→亲子活动→该篇的评论里留言报名(我要参加+宝宝姓名+家长姓名+家长联系方式)。

温馨提示

1、本次活动属于自发组织,请准时到场并注意安全。如遇特殊状况,可能会临时取消活动。

2、参加活动过程中,家长要各自照顾好宝宝,以防意外发生;并保管好自己的随身物品,以免丢失。

3、家长请为孩子准备必要的衣物、点心,饮用水。 万一天气有变,我们的活动将会推迟。

4、活动联系人:张乐灿爸爸:

林老师:******

陈老师:******

文英阿姨:******

本次为第一次班级集体活动,如有任何不周全的地方,希望家长们能谅解。下一次会更好!

班级活动方案 篇2

为迎接xxxx年教师节来临,三年十一班用三套方案庆祝教师的节日。

一、 简单行动化为美丽尊重

对老师们最好的礼物应该是尊重!我们想最有意义的活动应该是认真倾听老师讲课。班级同学决定从今后起,尊重老师的劳动。并选定一个好日子,让老师感受到家庭般的温暖。课上课下关心老师的心情、心态、劳累程度,随时送上最温馨的话、最好的爱心。并用整体的进步来体现老师的劳苦功高、硕果累累!作为送给老师最好的礼物。

二、 深情鞠躬至上由衷感恩

同学们要在星期五(9月8日)那一天,精神面貌百倍,着装整齐,在上课铃打响之时,全体起立,向老师深情的三鞠躬,口中齐颂“老师,您辛苦了!”。并请求老师,挤出宝贵的2分钟课堂时间。由学生代表说出同学们的感恩(若英语老师在场要说英语)。下课时,同学们对老师提出宝贵建议,为了新的学习生活更加精彩而共同努力!

三、 精彩交流传送心灵之歌

届时,还将开通我想对老师说征文交流活动。有班机网站强大的论坛与发表文章系统,同学们可以畅所欲言。所有生活中曾没有说出的话,在网站上可以尽情的说。对老师的劳动表示感谢、对老师的教育表示倾慕、对老师的渐老表达辛酸、对老师的笑声表现欣慰等。让心灵在交流中变得美好、变得可爱!

作为莘莘学子中的一位,我们对老师的爱显然不可名状,但,愿我们的心老师能够体会,我们记得您对我们的每一次教导、更记得您的每一次表扬;我们渴望您的表扬,渴望看到您在我们喜获佳绩时会心的微笑,因此,我们会继续努力。

班级活动方案 篇3

一、指导思想

为发挥班主任班级管理的指导作用,调动班主任积极性,主动性,创造性。促进班级工作制度化,规范化,培养学生养成良好行为习惯,树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识,进而形成良好的班风,学风,强化常规管理,促进学生全面发展。

二、实施规则

1.全员育人,全员管理原则:量化管理细则的管理者是三桥中心校所有教师员工,每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。

2.首遇教育原则:育人是每一位教师的神圣职责,每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。

3.教育为主,处罚为辅的原则:每位教师对学生本着教育第一,教育为主的原则,关注学生成长。

4.实事求是,客观公正,及时反馈,公开透明原则。值班人员及老师做到公平,公正不歪曲事实,并做到一视同仁。

三、考核项目

1、遵规守纪

2、清洁卫生

3、文明礼仪

4、言行举止

四、考核办法

1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作

2.每班每天原始100分,考核采用扣分与加分相结合的办法,按考核分从高到低排列名次,当月公布结果,并放大张贴。

五、考核细则

(一)、遵规守纪(30分)

1、集会方面10分

(1)集会时最先做到快、静、齐的班级得5分,完成集合整队倒数1—3名的班级分别为1分、2分、3分。

(2)集会过程中吵闹,值周领导反复强调不改的扣5分,无吵闹的得5分。

2、早操和课间操10分

早操和课间操出现缺席的每人扣3分;在出操过程中吵闹、乱跑操或不做操的每人扣2分;只要没有违背上述两种情况的班级可以得10分。

3、睡觉纪律10分

(1)午睡时期:班级小声吵闹的扣2分;大声吵闹的扣4分;无特殊情况上厕所,跑来跑去的扣6分,又吵闹又跑动的扣8分。

(2)晚上睡觉:有吵闹的无论轻重均扣5分。

(二)、清洁卫生30分

1、教室卫生(10分):地板、黑板干净,墙壁无蛛网,窗户玻璃窗台无灰尘,清洁工具摆放整齐得10分;其余按每项扣2分得标准计算。

2、寝室卫生(10分):地板干净,洗漱用品摆放整齐,被盖折叠整齐,个人用品收捡有序,清洁工具堆放整齐得10分;其余每项按2分的标准扣分。

3、公区卫生(10)分:所在区域无果皮、纸屑、塑料袋等白色垃圾;垃圾桶垃圾清理彻底;保持较好的班级;这3项同时满足的计10分,如有其中一项不达标的按每项3分计算。

(三)、文明礼仪20分

1)穿戴奇装异服,染发佩戴首饰者每人扣3分

2)以大欺小,倚强凌弱,以貌取人,每人扣5分。

3)学生不假离校的每人扣1分。

4)不穿校服或不按规定穿校服的每人扣0.5分。

5)无上述任何情况的得20分。

(四)、言行举止20分

1)谩骂他人,侮辱他人,给他人起绰号者每人扣2分

2)发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分

3)敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。

4) 讲话不文明、讲脏话每人扣2分

5)乱扔纸片、食品袋、杂物者每人扣5分。

6)翻爬围墙者每人次扣10分。

7)校内骑自行车每人扣2分

8)教室门窗玻璃损坏扣5分,并要及时维修。

加分类

1、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。

2、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加3---5分(弄虚作假,扣除10分)。

3、见义勇为、制止他人违法行为每人加5分。

4、学校活动参加人数多的班级:1、2、3名分别为3分、2分、1分。

六、有下列情况之一者一票否决,不能被评为文明班级。

1)学生在校期间进入网吧者。

2)有学生携带刀具(含管制刀具)的班级。

3)聚众打架者(三人以上含三人)。

4)学生有违法行为被派出所训话的班级。

5)发生重大事故的班级。

6)带手机、平板电脑。

7)带火源进校园。

七、考核方法

1)卫生由学生考核小组和值周教师每天考核。考核一是要量化打分,二是要作好记录。

2)遵规守纪占30%,清洁卫生占30%,文明礼仪占20%,言行举止占20%,实行一周一小结,一月一总结,一月一评比。

注:

1、本细则解释权归学校,试用一月,不妥之处在修订完善。

2、文明班级小学评一个,初中评一个,按考核得分最高的按段取。

班级活动方案 篇4

(1)活动目标:通过面对面直接沟通,促进班级成员相识,建立互信,初步形成班级集体意识,为个人和班级的协调发展打下基矗

(2)活动场所:活动教室/团体辅导室

(3)活动时间:60分钟

(4)指导者:班主任、学生辅导员

(5)参加者:班级全体同学

(6)活动方案

阶段

活动名称

活动内容

时间

准备工作

热身阶段

大风吹

1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征,外部的、内部的都可以

2、指导者:“大风吹”,学生问:“吹什么?”

指导者:“吹到穿牛仔裤的人”

3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子

4、吹的特征可以是:戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……

注:该换的没换,不该换的换,换了但没找到座位的都属于被吹出来的,连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。班主任和辅导员都请参与此游戏。

12’

活动稍微剧烈,请提醒大家

注意安全,看时间、氛围适可而止,以调动轻松气氛为主

微笑握手

请每位同学在教室里随便走动,与每一位同学握个手。

1、目光注视在你面前的人,面带微笑,道一声“你好”。

2、继续行走,和其他同学微笑握手。

3’

相识阶段

滚雪球

1、两人一组,相互自我介绍,介绍内容包括:姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。

2、开始滚雪球,原来的两人小组合并,开始“他者介绍”,即每人将自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。

3、四个人已经相识,让他们简单交流一下,同时增进了解。

4、四人组变八人组,进行连环自我介绍:“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平旁边的,来自北京酷爱读书的'刘涛”……

5按组围圈坐下来, 每组选个代表再向大组介绍本组成员(姓名、来自哪里,兴趣爱好或性格特点)。

15’

请引导大家尽量找不认识的,非同一宿舍的同学交流

我的期待

按照上一活动的八人组分组讨论。

1 公布讨论主题:

讨论主题一:我对我们这个班级有什么期待

讨论主题二:我能为这个班级贡献(做些)什么…”

每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。

2 每组组内分享,相互启发。

3小组分享:每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。

20

纸、笔

结束阶段

团体总结

分享:1辅导员谈下自己的期待和贡献。

2 班主任谈下自己的期待和贡献

总结发言:指导者做出班级团队建设引导,强调相亲相爱的重要性。

结束:大家围成一个大圈,手拉手,指导者说几句鼓励的话温馨结束

10’

(7)活动注意事项:

1 班主任为主要指导者,熟悉活动流程,引导活动进行。

辅导员协助班主任,促动气氛、引导分组、询问各组进程。

如果有些小组先进行完的话,可让其自由交谈一会,等下其他组,但要注意控制好整体进度。

2 分组人数适当灵活,若不够八人的话,个别组可适当增减人数。

2 本次设计为一个小时,具体各个环节可根据现场状况临时增减,灵活应变,以交流分享为主旨,最长不超过一个半小时。大风吹为开场活动,滚雪球、我的期待为主场活动,此三个环节要注意随机应变,活动充分。

(感谢为此项工作付出努力的老师)

班级活动方案 篇5

【活动主题】

秋冬之际,组织全班同学去省博物馆游玩。

【活动目的】

全班出游增厚全班同学之间友谊,使同学课余生活更充实,让大家在学习之及意义余得到放松,陶冶了同学们的情操,更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识,了解中国历史及古代人民的智慧,使同学们更加热爱我们的国家。

【活动时间】

x年11月14日(若非大雨,活动按时进行,否则活动顺延至下个星期六)

【活动流程】

全班上午八点集合完毕,(与校门口),再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆,与9:00准时到达,再领票进入省博物馆游玩,由于人数较多,可分两批分别进入不同的展区进行参观,每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

【人员分配】

活动前联系往返客车:组织委员:汪岩

生活委员:王德俏

活动前后人员集合:体育委员:姚宗森

两批人员负责人:一批,团支书:刘浩然

二批,班长:孟宪博

游玩中摄影:一批,副班长:林婷

二批,宣传委员:迟丽薇

游玩后总结活动经验并做出书面报告:学习委员:雷福平

组织委员:汪岩

【活动预算】

项目金额

往返包车费60x2=120元

摄影及洗出照片费10元

门票费0元

总计130元

班级活动方案 篇6

为了丰富同学的课余生活,提高我校学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我校足球运动事业的发展,加强同学们之间的友谊,提高学生学习兴趣,培养学生班级荣誉感,发挥学生个性特长,推动素质教育,丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

1,活动主题:

发展校园足球,展现健康风貌,强身健体,增进友谊,弘扬体育运动精神。

2,参与对象:

二至六年级的同学,以班为单位,每班不限男女可报10人,

3,比赛时间:

以学校通知为准。

4,比赛场地:

东站路小学五人制足球场。

5,比赛活动流程:

1、比赛方式及时间:形式设定为班级5人制足球对抗赛。(注:4+1模式,3+2模式,4名男生加1名女生或3名男生加2名女生)。比赛时间为上下半场各15分钟,中场休息5分钟。

2、比赛流程:各年级为大组,不跨年级比赛。组内比赛采取双循环,以总进球数最多排名,三个班级的抽签分组。(详情解释权校体育组)

6,奖项设置和录取名次:

1、2――6年级每个年级,一等奖一名,(奖品和奖状)。

2、最佳射手奖:2――6年级各年级一名,(奖品和奖状)。

3、最佳团队奖一名:以道德风尚,团队精神表现为评判,(奖品和奖状)。

7,应急预案:

如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况,到学校体育组进行简单处理。

8,预期效果:

在新学期紧张的学习下,举办班级足球对抗比赛,可以提高同学们的身体素质,激发学生的学习兴趣,使同学们在学习之余不忘锻炼身体,并增强同学之间的交流,团结一致,从而提升班级凝聚力,为下一次班级活动做好准备。

班级活动策划书 篇7

一、指导思想

学生在校学习生活较枯燥乏味,德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活,以学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境,使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生更好地发展。

二、目的和意义

此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,起到了既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动,符合绝大多数学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展

三、课外活动内容

根据北师大成都实验中学校特色建设情况,同时仍得结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

1、以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

要求:兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》,有活动图片,学期末有《兴趣小组总结》

2、未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字,看课外书。

四、课外活动兴趣小组的组织

1、学校成立课外活动领导小组,兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人,班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人、按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

2、活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用。

五、注意事项及其他

1、课外活动期间,各小组组长要记录好学生缺勤情况。

2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否则出现意外学生自己承担责任。

3、各活动小组教师提前到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导教师承担责任。

5、课外活动期间,不得出现无故缺指导教师情况,更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况,学校将定期通报。

6、在一学期课外活动中表现突出者,期末量化适当加分,凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者,辅导教师每人200元辅导费,获得优秀的辅导教师每人400元。

7、辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

班级活动策划书 篇8

一、活动形式

国庆联欢会

二、活动目的

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

20xx、9、30日上午9:00开始

四、活动过程

1、集体齐唱国歌

A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

3、钢琴独奏。(中一班xxx小朋友表演)

4、舞蹈。(中二班全体女生表演)

5、木兰诗。(中一班xxx小朋友朗诵)

6、歌表演《拉拉勾》。(中一班全体表演)

7、歌表演《小鸭捉迷藏》。(中二班全体表演)

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

(1)中一班(大地图);

(2)中二班(少数民族服装图片)。

10、结束。

五、准备

1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

班级活动方案 篇9

一、导言

同学们,进入初三的第一次月考已经结束,成绩已揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停止不前,有的同学略有退步,有的同学退步很大。一样的试卷,一样的教师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天,我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法,我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法,以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程:

请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

惠颖楠:(语文课代表)课本是一课之本,哪一门课的学习都应首先抓住课本,学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外,课外阅读和写作也很重要,课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文,多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识,又可以提高阅读水平和写作能力。此外,还要做一些语言分析基础知识的训练,只有多记多练,才能达到熟练的境界。写作方面,可以每天记日记,多练笔,这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之,只要多读多背,端正态度,肯努力肯吃苦,学习语文不是难事,而是乐事。

邹晨:(数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背,记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上,要了解它表达的数学规律,它的应用范围。背完后,要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多,而应题型广泛。题目要循序渐进,从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中,要时常总结题型、解题方法和易错点,这些总结会成为复习的第一手材料,对应试有很大帮助。

朱届萍:(英语课代表)英语没有懂和不懂之分,只有学过和没学过之别,只有会和不会之说,目前我们在英语课上的目标就是,所有学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法知识只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科,它是活动的,是有生命的,是无法固定的;学习英语,要进行大量的实践,就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下,学好英语,自信是关键方法是基础,坚持是保证。

黄仁娟:(物理课代表)物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学,要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣,可以从生活的一点一滴开始,培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础,但要学好它关键还是要做到以下几点:1、做好课前的预习工作,2、上课是认真听讲,认真做好笔记,3、认真做好复习工作,注意总结,另外,还要多做习题。不在于习题量,而在于题型。适当做些难题,应试时就会有一种居高临下的感觉,对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。

韩佳琦:(化学课代表)化学是一门新开设的学科,我们目前只要努力学再加上一点方法,就不难掌握。例如:在《原子》一章之前所学的内容,都是只要背的,《原子》一章稍有灵活性,不过也有办法,你可以把原子当作鸡蛋,把蛋清当作电子,蛋黄当作原子核,把微观的东西宏观对待,易于理解。总之,只要你努力,有方法,化学成绩就会有进步。

盛媛:(政治课代表)政治是需要背的,但不应死记硬背,而应该在理解的基础上去熟记这些知识,使它们成为自己分析问题,解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题,则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外,平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒,我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清,做到今日事今日毕,不可明日复明日,这样在考试前夕,就不会手足无措地去背政治了,只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍,就可以了。

主持人:六位课代表的发言,使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法,改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

万金飞:对于我来说,初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错,对自己还是颇有信心的,但是由于学习方法、态度不端正的缘故,成绩直线下滑,竟到了300多名的低谷。刚上初一,由于过惯了小学的玩学生活,认为只是上课专心听,下课看不看也无所谓,直接导致期中考试语文考得极差,其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二,增添了一门新学科物理,刚开始学习时兴趣盎然,谁知也是碗里的热水——三分钟的热度,学习浮躁、不踏实,结果又导致了初二再度挫败。初三开学了,第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底,成绩仍不理想,但我并不灰心,因为我坚信我努力,我能行!!

王琴:第一次月考过后,本来成绩不佳的我,又退步了一百名,一时之间我不知如何是好了,今天的班会课对我的启示很大,课代表的学习经验之谈,使我找到了新的航标,找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧!我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清,而我却每次都临时抱佛脚,所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习,课后复习。可我呢?大多做不到。由此看来,成绩差并不是头脑不灵活所造成,而是应做的事没有做好。说明我有能力,而且我最好的一次考试进过200多名,不是320名,说明我有能力,只要我努力,我能行。

三、班主任总结。

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