鼻子
五官中最重要的莫过于鼻子了，人一天呼吸八万多次，可全得靠它！它要是跟你开玩笑，稍稍罢工一会儿，那么你就只能艰难地靠嘴呼吸了。
不仅如此，它还是嘴巴的“先锋官”，吃东西时，总是它先闻到食物的酸甜苦辣，再把信号传递给大脑，由大脑判断是否要吃，最后才是嘴巴进行品尝。
五官中，也只有它受到了眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵望尘莫及的待遇，左右两边的左耳和右耳象两位门神似地护着它，上下两边分别有眉毛、眼睛和嘴巴三位像护法一般片刻不离，任何危险都挨不着它，因此，它也是五官中相貌最优美，地位最堂皇的一位了。同时，它也是五官中最突出的一个，在人摔跤时，总是它最先和地面亲密接触，此时，鼻子也只能叫苦不迭了。
但是，它也是五宫中最肯吃苦的一个了。每逢冬天，我们流鼻涕用纸擦拭，往往擦得它全身通红，有时甚至还会擦破点皮。流鼻血时要怪也只能怪它，但它面对这些，却始终毫无怨言，默默承受着。
如果把人体比作一台闹钟，那么鼻子就是这台闹钟十分重要的一个组成部分——电池，如果生活中能多些像鼻子这样的人，那么世界将变成美好明天。
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
1、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语。.。.。.接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。
2、来个bingo游戏吧。一张纸。100个问题10�10.首先回答完一行或一列的有奖。问题为对班级成员特点的描述。请描述对象签名方为答对一道。
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦～比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了
5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。matrix, spider man, super man都很有意思的
9、抢椅子啊，分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛。.。决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
10、可以选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥。 嗡嗡~~
11、首先准备问题若干，报纸一张。
规则:一男一女同站一张报纸上，开始回答问题
答错问题，报纸折半继续， 答对问题，问下一道。男女在回答问题时，身体不能接触报纸以外的事物。 总共20道问题，问完时，男女还能符合上一条规则时，游戏结束发奖品。
12、善解人意
分成2组，每组3~5个人，排成两纵列
人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈， 速度最快者有奖。
14、小九九游戏，挺好玩的！
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推。.。 谁说错了，就输了就受罚:)
15、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。 嗬嗬，感觉不错的游戏。
17、十人一组， 男女间隔， 两组人用嘴将扑克牌传递， 先传完的胜利。
18、有电脑有投影仪的话， 搞个经典影视配音也不错。
19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！
20、逢x,x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。
例如:x=3 那么几个人排好队，一个一个说:
1,2,（蹲一下），4,5,（蹲一下），7……11,（蹲一下），（蹲一下），14……
21、歌咏接力:比如以新年为主题，每个寝室各唱一个，没接上罚表演
22、买奥利奥，然后打中间的奶油刮下去，涂上牙膏！
让人吃掉，事先不能让他知道，看他什么反应，哈哈哈！
23、男女生抽签配对演唱、表演（一个比划一个猜）；
24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。
然后念出来。。。 不用写名字的。 念出来一样很好玩的说！
25、三句半！
~传统精粹，效果奇佳。 4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词） 应结合本单位情况编词。
26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。
27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。 这个游戏很能调节气氛，也很整人。。。。
耳朵
耳朵在五官中，不算美，长着曲折古怪的线条，内耳像是一个漆黑的洞。他居住在大脑市脸皮区器官街1号和2号，分立两侧，像脸上的两位士兵。
耳朵在器官里，是最为重要的，古人不是常说：“眼观六路，耳听八方吗”？耳朵就是能“听八方”的神器。他听水声，听风声，听鸟儿叽叽喳喳的叫声……他能接收上千上万种声音。听完之后，它还能对各种声音进行分辨。听音乐时，他能把优美的旋律告诉大脑，让你身心愉悦；若是英语听力测试时，他迅速接收信号，让大脑快速做出判断。若是你被蒙上眼，他的作用就更大了，他能辨别细微的声音，让你更加机警。若是没了他，你的世界会瞬间安静，会无所适从。常有人说：“左耳进，右耳出”，其实耳朵才不会这样偷懒呢！耳朵一定会将听到的声音准确地传递给你。
他虽然如此有用，但从不居功自傲。耳朵静静站在面部的左右两侧，不像眼睛、鼻子、嘴巴等非得挤在最显眼的位置。他最老实，总是默不作声，勤勤恳恳完成自己的工作。他刚听了一个重要事情，不会像眉毛那样“眉飞色舞”，也不像嘴巴那样“喋喋不休”。他只是站着，迅速告诉大脑。
谦虚的耳朵也有自己的苦衷。有一种声音是它的克星——噪音。如果说耳朵是一座雷达站，那么噪音就是像反辐射导弹。噪音很大或很杂时，耳朵就会“嗡嗡嗡”响，甚至会出现短暂的耳聋，更严重者会永久丧失听力。亲爱的朋友们，好好爱护你忠诚的“信号接收员”吧！
活动三个会场：主会场国王厅，分会场梦幻厅a，梦幻厅b
三个会场由闯关游戏串联，总共设置5关，国王包3关，梦幻包各1关。分别是智慧岛、爱心岛、友谊岛、健康岛、孝顺岛，每个家庭集齐5个完成游戏的图章就能到礼宾部换取小礼物。
开场暖场活动：【主会场】
1、14:00—14:30 拍集体照 集体合唱《小苹果》等，儿童歌曲连唱等。【事先寻找曲目】
2、14:30—16:00 集体游戏、孩子才艺展示【所有家庭，国王包】
第一板块：《我的愿望你实现》 活动的最后参加的所有孩子现场交换自己带来的礼物，考虑减轻礼宾部发放礼物的负担，修改了礼物交换的方式，原则是一个孩子只能收到一份礼物。如遇孩子是单数的情况，其中三个孩子互相交换，胡春晖同学事先准备了两份礼物。
新年到，考验亲子关系和夫妻默契的时候到了。【具体内容卖个关子】
游戏流程：现场家庭分成三组，孩子一组，妈妈一组，爸爸一组，以家庭为单位轮流上台参加游戏。
活动支持：第一第二组第三组需要三个现场主持，晖妈负责一个，还需要两个现场主持。【40分钟】
第二板块：卡拉ok大比拼30分钟
夺冠奖【跑调没商量奖】欢迎大家努力夺冠
第三板块：20分钟传声筒游戏 现场家庭自愿参加，孩子一组，家长一组，一句话通过耳语方式传递给下一人，到最终一个人看看这句话是否保持原样。
备注：集体游戏有一个半小时，第一个游戏是全员参加，国王包内会比较拥挤，大家注意安全，第二和第三个游戏都是自愿报名参加，不参加的家长们觉得太拥挤可以分散到旁边的两个梦幻包间里休息唱歌。
3、16:00—16:15 休息上卫生间 5个岛志愿者到岗准备。
4、16:15—18:00 闯关游戏总动员 5个岛按家庭数分配，每个岛平均分到5-6个家庭，完成的家庭按顺序到下一关，全部完成游戏闯关的家庭到礼宾部领取新年礼物一份。
解释：【所有主持和志愿者都是孩子担当，父母协助，锻炼孩子的自立和交际能力】
1、智慧岛：谜语、脑筋急转弯、词语接龙、七巧板、数学计算、英语句子朗读、科技常识类问答。。。。。。【都在小朋友能胜任的范围，家长可以帮助解答】
操作方法：题目由钱鹏辰家庭负责出题，每个题目分成小纸条，参加的孩子现场抽取，如果第一道答错，还可以有一次机会抽第二道，可以寻求现场家长的帮助。完成后由主持负责盖章。
2、爱心岛：
第一个环节：写给十年后的孩子，每个家庭获得一张爱心卡片，一句话几个字表达对十年后孩子的期望，回家后妥善保管，十年后再拿出来看哦！一定回忆满满。【可以回家写】
第二个环节：活动现场准备了两本本子，第一本是送给吴校长的，第二本是送给我们的任课老师的，请家长和小朋友留言或者绘画，送新年祝福给我们的校长和任课老师【语文、数学、英语、心理、常识、体育、美术】，大家有什么想对老师说的话请在这里大胆的写出来。
这两本本子由负责的主持下周上学转交给俞老师。
3、友谊岛：绑腿捡球游戏，小朋友两个人自由组合，两人 https://www./ 三腿相互帮助协作，尽快完成在指定的距离内捡球投进箱子的游戏。
现场主持要提前告诉大家游戏规则，同时要防止游戏中危险发生。
4、健康岛：父母和孩子做仰卧起坐，在规定的时间内做到规定的数字，大家别嫌累哦，锻炼身体人人有份。1分钟内大人是10个仰卧起坐，孩子是6个，家长和孩子相互压腿，两个家庭一组。做不起来的可以拽裤子。
5、孝顺岛：父母勤苦了一年，今天下班回家又累又渴，想喝一杯小朋友们倒得水---方法：孩子手举一个羽毛球拍，球拍上一个倒扣的纸杯，纸杯上一个乒乓球，走过规定的距离乒乓球不掉下来送到父母手中就算完成游戏。
游戏主持事先将游戏的方法告知参加游戏的人，同时监督游戏完成。
物品清单：
1、 ▲爱心卡片若干、智慧岛所需题目、绑绳、皮球、大垫子、羽毛球拍乒乓球纸杯
2、 ▲新年帽子若干、小礼品、文具若干等
3、 ▲集体游戏道具需要一花束。
4、 游戏盖章纸、智慧岛题目打印、活动流程打印、游戏岛流程、签字笔若干、水彩笔【爱心岛】、空白纸若干、房间标示和游戏岛标示、剪刀、双面胶。
5、 光盘刻录
▲已准备完毕
志愿礼物：
秦妈妈准备了10个神舟模型
胡妈妈准备了5组“温暖牌”家居地板拖。