考核汇报（精选30篇）
一、避免把述职报告写成单位工作总结，单位工作与个人工作混为一谈
述职报告和单位工作总结都采用自述的方式，对已经发生过的事情进行回顾、反思、总结和评价。但是，它们毕竟是两个性质完全不同的文种：
第一，内容范围不同。单位工作总结是回顾整个单位的工作，重视过程性和全面性，注重展示整个工作过程中的具体做法，是全方位地反映情况，以便读者清晰地了解什么工作做得好，什么工作做得不好以及为什么。而述职报告重在叙述个人履行职责的情况，着眼于汇报个人是否胜任某职、履行职责的能力如何。
第二，写作目的不同。总结作为常规性的工作回顾，主要目的是总结成绩，发现问题，寻找带有规律性的认识，以利于今后在实践中更有效地推动工作向前发展。而述职报告是上级主管领导、人事部门或有关评审组织对述职人任职期间业绩和能力的考核依据之一，也是群众评议的基础。因此，述职报告写作要比照某一职务的岗位职责来写，对自己任期内履行岗位职责时所表现出的德、能、勤、绩等方面的情况进行自我评估，自觉接受领导的考核和群众的评议。
第三，写作主体不同。述职报告的写作主体是个体，单位工作总结的写作主体是集体。那些担任领导职务的写作主体，既要对过去的工作情况进行总结，又要对过去履行职务的情况进行述职，很容易混淆这两个文种的界线。
二、避免把述职报告写成思想汇报，过多地谈认识
思想汇报是个人向组织汇报思想和工作情况的一种应用文体。思想汇报是一种抽象的“报告”，其内容主要是汇报思想情况。当然，思想情况也要靠工作或事迹来体现，但被体现的思想终究也是思想，而不是工作或事迹。述职报告是要把任职期间的思想和行为如实展现出来，主要不是想过什么、想得怎么样，而是要实事实说。述职报告拒绝过多地谈思想认识，即使有深刻的思想认识也需要具体实践来佐证。思想认识不是不可以谈，而是要侧重谈依此思想怎么办的，有什么样的效果，反响怎样。述职报告也需要寻求规律性的认识，但要简洁，要以述职为基础。
三、避免把述职报告写成经验材料，谈喜不谈忧
经验材料是指党政机关、群众团体和企事业单位为了表彰先进、传播事迹、交流推广经验所写的材料。经验材料侧重成绩与经验，可以谈喜不谈忧。而述职报告必须贯彻实事求是的原则，要如实地反映情况，尊重客观事实，坚持一分为二的.原则。工作成绩是工作能力、工作业绩的集中体现，也是树立威信、赢得良好声誉的有力武器。理直气壮地展示成绩是十分必要的。然而，大谈特谈成绩，一味地为自己唱赞歌，对工作中存在的问题和矛盾视而不见，甚至有意掩饰失误、失利、失败，这是不可取的。成功的述职报告不但善于总结成绩，还要善于归纳问题，做到谈喜又谈忧。
四、避免把下属的工作成绩写入自己的述职报告，贪人之功
述职报告的内容要求真实、客观、准确，不夸大自己的成绩，不弄虚作假，避免把下属的工作成绩写入自己的述职报告，“贪人之功，据为己有”。现代社会中，一项工作往往是大家分工合作完成的，在写自己的工作成绩时，应该写清自己在这项工作中担任的具体工作、所起的作用、取得的成果和存在的问题。领导干部主要担负组织、领导、指挥、协调工作，具体任务主要由下属完成。所以，在讲述工作成绩时要分清哪些是属于下属的工作成绩，哪些是属于自己的工作成绩。其中，自己独创的、具有实际效果和推广价值的做法应重点写好，包括自己对这项工作的重视程度、自己如何安排并指导实施的、出现的问题自己是怎样处理的等等。因而，要写入述职报告的，一定是与自己有关的，或组织协调，或监督指导，无“我”之事不提，无“我”之策不说。只有讲清个人所起的作用，才能看出述职者与政绩的关系。
五、避免离开岗位职责泛泛而谈，面面俱到
述职报告要围绕岗位职责，讲清楚自己“该干什么、怎么干的、干得怎么样”。着重反映在自己的职权范围内进行的具有个人特色、个人优势的领导、决策和实践活动，这是述职报告的写作重点，是述职报告的精华之所在，也是组织和群众对述职人进行评议的主要依据。有一些述职者在写述职报告时，担心遗漏了自己的工作成绩，事无巨细，像流水账一样面面俱到，泛泛而谈。似乎成绩不小，仔细琢磨，就会发现所有的工作都平分秋色，毫无主次之分。甚至岗位职责之外的工作也大写特写，虽然一般来说做出较多成绩的干部、专业技术人员是能干的、有能力的，但这不等于说成绩和称职是一回事。因为，一个人离开职责干的事情越多，也不能证明其履行职责越好，反而证明其不务正业。这样的述职报告既不符合写作要求，也不会产生良好的效果。所以，述职报告写作既要紧紧围绕岗位职责，又要做到突出重点。
六、避免格式混乱，不伦不类
1、理念与思想变革：
如何使绩效考核成为强化政府管理行为、提升执政能力、提高公众对政府、对党的工作的满意度的工具，将绩效管理融合到日常政府行为之中；
2、如何建立更加科学、合理、更加规范，具有一定延续性高度量化的考核标准体系；
3、如何使考核工作简易、高效；
4、如何使考核方式方法与标准得到大多数人认同，不把考核视为多余的、令人担心的工作；
5、如何有效运用绩效考核成果，牵引政府、政府部门及其工作人员的行为，激励它们不断地改进工作，提高工作质量与水平；
6、如何便其制度化、标准化。
二、本项目的主要工作与价值及解决思路
1、引入先进的政府绩效考核的思想与理念，并将这些理念融会于绩效考核的机制与运作之中；
2、计划、目标、预算、绩效考核一体化设计，使绩效管理融合到政府的日常行为之中；
3、采用做加法的方式，充分体现正面激励的思想；
4、引入绩效改进考核模式，反映淡化考核、强化改进的思想理念；
5、设计与构建了既抓住了重点，又照顾多方面工作，标准化程度高，量化程度高的关键绩效指标+关键事件/行为+小指标的考核标准模式；
6、它使绩效考核更科学、更公平；将复杂的'问题简单化；既充分体现2/8原理的同时，也照顾到了政府工作无小事的特点；
7、将这些方法引入到数值考核、专项考核、周边考核、社会评议等方面去；
8、新的标准更具针对性、可操作性；
9、将过去每次考核的内容减少40-50%；
10、新的方案减少了考核主体，并改变了考核的方式（网上考核），使绩效考核所投入的时间和人力大大减少，又更加方便、快捷；如：
（1）周边考核减少80%的工作量
（2）共性考核减少50%的工作量
11、新的方案建议建设软件管理平台，使绩效考核工作更加方便、快捷、规范、高效；如果加强了基础管理，计算机可直接取数据、直接考核、直接出成绩。
12、将计划管理、目标管理、预算管理和绩效考核相结合，全面提升绩效考核的地位和价值；
13、本次方案由于减少了考核指标，建立有针对性的考核指标，根据不同工作特征和性质设计考核标准，提高了被考核人的认同度。如：
（1）考虑了工作的难度问题
（2）考虑了执法部门和非执法部门的性质问题（权重不一样，指标不一样）
14、本次方案推出的是已经成熟的绩效改进考核模式：
（1）既强调结果，又重视过程（年中检查、抽查）
（2）强化不断改进
（3）强调正面激励
（4）尽量减少被考核者的抵触情绪和恐惧心理
15、新的方案要求制度化、标准化、有较强适应性和延缓性，需年年拿方案、拿办法；
16、本方案不是为考核而考核，是在系统地建设一种政府内部管理机制；
三、模拟考核
1、采用“述职考核、周边考核、专项考核和社会评议”方式对农牧局和区域管理进行了模拟考核；
2、考核的方案、方法和标准，两个局的领导都表示认同，认为合理可行；
3、虽然是模拟考核但比较客观地反映两个局的成绩、问题与不足；
4、考核的办法、流程、工具是有效的；
5、两个局的成绩：城管局的平均成绩80分左右，农牧局85分左右，是一个正常的分值，既反映他们的工作成绩，又反映出有较大的改进空间，这符合实际情况；（现在考核具说可能是95-97分，如个性指标考核35分，可能扣1分）
6、我们通过考核的数据，能比较有效地分析两个局的工作状况、未来的工作重点、未来改进工作的方向、如何发掘优势、弥补不足、工作策略、得失分析、服务对象的积极性、政策是否得当。
四、建议
1、有重点地、分阶段地、系统地建设银川市政府绩效考核体系—在国内处于先进地位的绩效管理体系和机制；
2、四大项工作
（1）构建考核标准体系；
（2）建设和优化考核运行机制；
（3）建立考核制度；
（4）构建信息化绩效管理体系；
3、新旧体系并行运作
（1）旧体系用于指导今年的绩效考核；
（2）新体系在20xx年底建成，年底试运行；
4、新体系优化完善后，还可以在其他市区推行、复制；
5、借助金方策公司的经验与能力，可快捷、质量较高地完成绩效管理建设规划；
20xx年是脱贫攻坚工作取得全面胜利接续推进乡村振兴的起步之年，赵棚镇认真贯彻中央、省、市关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，严格落实“四个不摘”要求，坚决守住规模性返贫底线，巩固“两不愁三保障”成果，切实做好有效衔接各项工作。现就工作情况汇报如下：
一、基本情况
赵棚镇是全省27个革命老区乡镇之一，辖有16个行政村，307个村民小组，总人口11001户38006人，总面积112.4平方公里，一般农户10156户，系统内帮扶对象841户1991人，其中监测户以外的脱贫户816户1932人、脱贫监测户6户13人、边缘易致贫户18户44人、突发严重困难户1户2人、易地扶贫搬迁119户208人，20xx年年人均纯收入均在6500元以上。
二、巩固脱贫攻坚成果工作情况
（一）突出衔接重点，持续落实政策。
1、“两不愁三保障”及安全饮水政策巩固落实情况。为进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，赵棚镇在安陆市脱贫攻坚指挥部的安排下于10月份在全镇范围内对照“两不愁三保障”及饮水安全核心指标，进村入户开展横向到边、纵向到底、不留死角、不留隐患的拉网式大排查。经过为期半个月的摸排全镇所有农户象无住危房、饮水安全无保障、医疗费用报销不达标、失学辍学等现象发生。
2、兜底保障政策落实情况。按照“四个不摘的要求”调整优化兜底政策措施，补齐基本民生保障，对脱贫人口中完全丧失劳动能力或部分丧失劳动能力、且无法通过产业就业获得稳定收入的人口，依规纳入低保或特困人员救助供养范围，做到应保尽保、应救尽救。截止20xx年10月全镇脱贫人口中落实低保救助818人，特困供养救助256人。
3、产业帮扶政策落实情况。赵棚镇始终坚持产业发展是巩固脱贫攻坚成果的根本之策大力开展产业帮扶政策落实工作。一是大力发展实力产业。以伍欣甸园项目为依托，发展高端水果种植，其中3000余亩的蓝莓基地是华中地区最大的蓝莓种植基地之一，解决了团山村及周边400余劳动力就业，村级集体经济收入突破8万元；二是为全镇247户脱贫户、边缘户及3个村扶贫车间、1个养鸡大棚购买产业保，最大程度降低脱贫户产业发展过程中的风险，让脱贫户能够放心种、放心养，为产业发展保驾护航；三是积极协助农户申报产业奖补，目前正在为248户脱贫户及三类人员申报产业奖补411620元；四是大力开展消费扶贫，鼓励机关干部购买脱贫户农产品，解决农户农产品销难的问题，目前共购买脱贫户农产品22000元。
4、就业帮扶政策落实情况。始终把就业当做巩固脱贫的重要性抓手多途径的开展就业帮扶工作。一是鼓励脱贫人口、边缘户外出务工，20xx年全镇为538名脱贫、边缘户劳动力申报一次性外出务工交通补贴。二是公益岗开发，为了促进脱贫人口就近就地就业，全镇利用光伏、人社等资金，开发公益性岗位132个，其中光伏公岗52个，人社公益性岗位80个。
5、小额信贷政策落实情况。全镇现有存量贷款287万元，其中20xx年新办理小额信贷5户22万元，使用合规，无逾期现象。同时加大对已贷出的扶贫小额贷款的监管和到期预警，确保了资金安全，到期能够及时收回。
（二）有序开展工作，巩固脱贫攻坚成果
1、扎实开展防止返贫致贫监测帮扶工作。每月通过部门预警、村级摸排、农户申请在全镇范围内开展摸排，逐一走访调查会商研判，留存走访记录、会商记录，将退出和纳入监测帮扶人员名单报镇乡村振兴办汇总，镇党委每月召开党委会，针对镇振兴办汇总确认名单，逐一会商研判，看每个人是否符合退出和纳入条件，最终形成决议报市乡村振兴局，20xx年镇党委已开展了10次会商研判。做到早发现、早帮扶，形成完整的动态监测帮扶闭环。目前已通过一事一议解决3户脱贫户自费医疗费用过高问题，通过防贫保解决42户一般农户医疗费用过高问题。
2、多措并举开展易地扶贫搬迁后扶工作。以“搬得出、稳得住、能致富”为目标，多措并举开展后扶措施。一是鼓励有劳动能力的易迁户外出务工增收，同时为其申报一次性外出务工交通补贴；二是对于没有劳动能力的易迁户落实政策兜底；三是利用易迁后扶资金119万元（易迁户户均一万元）建立油茶深加工车间和蓝莓包装车间，租金（9万元）按照户数比例分配至各村对公账户，用于优先易迁户产业发展、特困户救助和公益性岗位。安置点配套设施按照“十个一”配置齐全。
3、扎实做好扶贫资产管理工作。对已建成的扶贫项目及资产进行全面核查，主要分为经营类资产、基础设施类资产、易地搬迁类资产，逐一逐级登记，建立扶贫资产清单，对已形成的.扶贫资产应纳尽纳、分级逐一登记造册，明确各项扶贫资产信息。
4、有序开展衔接资金项目实施工作。完成20xx年项目库建设任务，赵棚镇扶贫产业路建设项目批复10.2公里，总资金规模408万元，涉及扶贫资金153万元。其中赵棚镇和顺村、联星村、中湾村标段产业路建设5.8公里已完成市级验收等待资金拨付，团山村、腊梅村、长龙村标段产业路建设4.4公里已基本完工。
三、和美乡村建设情况
一是加快和美乡村示范点的施工进度，目前全镇3个和美乡村示范点项目建设均已完成80%以上，确保在12月底前完成项目建设的全部内容；二是积极宣传动员，提升群众对和美乡村建设的认识度，充分调动群众的积极性，鼓励广大群众参与到和美乡村的、人居环境整治建设中来，不断增强群众的幸福感和获得感；三是组织人员开展冬季夜间治安巡逻，确保冬季夜间治安稳定。
四、实力产业发展情况
一是坚持“红色沃土，蓝莓小镇”的发展理念，把蓝莓种植作为镇级一大主导产业，目前赵棚镇蓝莓种植面积达3600亩，下一步将着力打造蓝莓种植示范基地建设，扩大蓝莓种植规模、提升蓝莓品质；二发挥赵棚镇种植大蒜的悠久历史及“吉阳大蒜”的品牌知名度，在全镇范围内连片大规模种植吉阳大蒜，现已在陶庙、东升、赵棚等村种植大蒜1060亩，目前正在进行“吉阳大蒜”地理商标注册事宜，进一步扩大吉阳大蒜产品知名度。
一、招生专业、导师及计划
1、招生专业：我校20xx年博士研究生招生专业。
2、招生导师及计划：通过申请考核制选拔博士生的导师须为校内专职导师(详见20xx年博士研究生招生专业目录)。
二、申请者基本条件
1、申请者必须符合我校博士生招生简章中规定的报考条件，志愿攻读我校博士研究生。
2、申请者为20xx年全日制优秀应届硕士毕业生(须在20xx年9月前获得硕士学位证书和毕业证书)或者于20__年9月1日以后获得硕士毕业证书及学位证书的往届生。
注：以境外硕士学历学位身份申请者须于现场确认时提供教育部留学服务中心出具的带有申请者获硕士学历及学位表述的认证材料。
3、申请者报考类别为非定向就业，即入学前须将全部人事档案、组织关系等转入我校。
4、硕士所学专业应与申请博士专业相关。
三、报名方式
报名分为两个必须的步骤，网上报名和现场确认。
1、网上报名：
申请者于11月25日前，自行登陆中国研究生招生信息网(/bsbm/)如实填报相关信息，逾期不予补报。考试方式选择“申请考核制”。
2、现场确认：
申请者携带本人二代身份证于11月29日到东北大学研究生招生办公室，进行信息确认，并提交以下报名材料：
(1)《东北大学博士生招生申请考核制考核表》(格式详见下载专区)一份;
(2)《教育部学籍在线验证报告》(中文版)(具体获取方式详见/xlcx/rhsq.jsp);
(3)本科和硕士阶段的课程学习成绩单(须授课单位盖章)、外语等级证书或成绩单、毕业证书和学位证书复印件;
(4)已发表或录用的学术论文复印件;
(5)可以体现本人学术、科研水平与能力的相关材料;
(6)《报考东北大学20xx年攻读博士学位研究生报考登记表》(格式详见下载专区)一份;
(7)由具有正高级职称专家亲笔填写且签字并加盖个人印章或所在单位印章的推荐书两份(格式详见下载专区)。
申请材料(6)、(7)须使用B5纸打印单独提供，其他申请材料须按照A4纸打印或复印并按顺序装订成册。申请材料必须确保真实、准确，一旦发现作假，将取消考生的录取资格、入学资格和申请学位资格。
四、资格审核
导师通过审核申请者提交的材料，结合面试等形式对申请者进行初审，给出导师审核意见。学校组织相关人员依据申请者提交的材料对考生的学历、学籍情况进行基本的资格审查。学院结合申请者提交的.材料、学科特点及培养相关需要，对考生的专业背景、研究方向等进行复审，确定进入综合考核环节的人选，并报研究生院。
五、考核内容
1、外语水平考核
外语笔试考核由学校统一组织。满足以下条件之一的申请者，可以免参加外语笔试考核。
英语：
(1)六级≥425
(2)专业英语四级/八级≥60
(3)雅思≥6或托福≥80/550或GRE≥260/1300
(4)在英语为母语的国家留学一年以上(须提供留学证明和成绩单)
小语种：仅限我校20xx年招生专业目录中公布的语种。须提供语言考试(中国举办或该语言国举办)的通过证书或合格成绩单。外语各种成绩证明五年内有效(以20xx年9月计算)。若申请人提供的外语成绩证明超出五年有效期的，并需达到规定的成绩要求。外语听说能力及专业外语考核在综合考核环节“综合素质”部分进行。
2、综合考核
综合考核由专业基础知识、科研能力和综合素质三部分组成，每部分满分为100分，各部分成绩均在60分以上的考生为合格考生，不合格考生不得录取。考核可以采取笔试、实验、面试和撰写科研报告等方式进行，具体方式由各学院(学科)依据实际情况自行确定。各学院应在一级或二级学科内成立由5名及以上教授组成的专家组负责对考生进行全面考核。各部分考核过程应严格进行记录，面试应全程录音，所有材料应妥善留存。综合考核的具体要求及实施办法由各学院制定，于11月20日前报送研究生院，经学校招生工作领导小组审核通过后公布并实施。
六、录取工作
导师与专家组根据合格考生的考核结果及导师指标情况提出拟录取意见，各学院研究生招生工作领导小组进行审核，并将12月20日前将拟录取名单报送研究生院，经学校研究生招生工作领导小组复核批准，批准合格后进行公示。
七、监督机制
一、三明市医保档案的现状与特点
自20xx年以来，三明医保事业在不断探索中前行，通过“三医联动”，医保事业迎来了新格局。截至目前，三明市医保基本情况如下：全市共有参保人数263.52万人，其中城镇职工42.27万人，城乡居民221.25万人，生育保险参保人数22.65万人。20xx年市中心档案室共收集、整理、分类、归档各类业务档案330卷。全市档案从业人员均为兼职人员，共有11名，其中中级职称3名，初级职称1名。
（一）医保档案涉及人员范围广。医保档案自每个人出生之日起，伴随其一生，因此，对个人而言，医疗保障部门档案是否全面对参保单位和参保人员影响较大。参保种类可分为城镇职工基本医疗保险、生育保险、城乡居民基本医疗保险、灵活就业人员基本医疗保险。医疗保险基本待遇享受分为干部保健、门诊特殊病种、住院报销、异地就医、异地安置、特殊用药备案等。医疗保险稽核类有现场稽核、有对手工报销材料进行审核、复核等等。因此，医疗保障部门的档案在其他社会保险类档案中是与人民群众联系最多、利用最广，与人民生命健康关系最密切的档案类型。
（二）医保档案的组成类型多。组成医保档案的有医保中心形成的文书档案及相关的合同协议；参保人员的信息登记表、相片、身份证复印件，与单位签订的合同等相关材料；住院患者报销的发票、住院清单、疾病证明书等相关凭证；医院、药店、诊所等定点医疗机构的开通申请书、信息变更表、账目冲销报告等相关附件；生育保险参保人员的信息登记及待遇申请表等相关资料；驻医院服务站办理业务时收集的新生儿登记表、门诊特殊病种登记表、特殊用药备案表、异地就医申请表等；医疗保险稽核科到定点医疗机构现场稽核记录本、稽核人员到外伤参保人员事故发生所在地和就医地进行稽核的笔录本、对待遇审核科工作人员手工报销材料进行审核、复核的反馈单等。
（三）医保政策的不断深入。医保政策的制定是随着经济社会的发展与参保人员的需要而不断发展变化的，因此，不同时期的医保档案有着不同的特点和侧重点。具体表现为：每年住院报销目录与比例的调整与变化，参保单位及灵活就业人员的缴费基数基本上是每年一调，以及个人账户划拨比例的调整，城乡居民医疗保险每年的缴费也在逐年增加（从最初的每年每人20元到20xx年每人280元），审批材料的报送等进行不断更新，还有办理业务所提供的材料也在不断发生变化（以人民为中心，让群众少跑路，最多跑一趟为前提，医疗保障部门时常调整提供材料的种类），这些政策上的调整，导致医保档案材料在不同时期有不同的侧重点。
二、三明市医保档案存在的问题
（一）对医保档案规范化管理工作重视程度不够。医疗保障部门的档案承载着与医保相关的一切信息，与参保单位、参保人、定点医疗机构、医保中心关系密切，也是地方政府制订医保政策依托的基础数据与材料的主要来源。从医保档案业务人员的配备、档案室建设的水平及年度档案工作的考核等情况看来，医疗保障部门的业务档案与三明医改差距较大。
（二）信息化建设水平不高。档案管理的日常工作都是以纸质档案为主，档案软件只用简单的“阳光文档”软件，仅能对档案进行录入和自动生成案卷目录、卷内目录及简单查询等功能。档案室的硬件设备未及时更新，室内只是简单配备了档案柜、打印机、计算机、灭火设备、温度计。从档案室建设标准要求来看，档案室还应配有相应的密集架、防磁柜、温湿度调控系统、防盗监控系统等。
（三）档案从业人员素质不高。没有档案专业的人从事医保档案管理工作，市中心与管理部都没有专职的档案管理人员，都是兼职人员，平时以其他工作为主，档案工作为辅。
三、三明市医保档案管理规范化路径
针对三明市医保档案内容多、变化快、利用多等特点，为保持三明市医保档案的统一性与可持续性，必须制定统一规范的管理制度、档案鉴定及销毁制度、档案人员岗位责任制度、档案设备的维护和使用制度、业务档案管理流程制度、业务档案立卷工作流程制度等。各项制度既要体现档案管理的专业特点，又要保持医保业务开展的方便，且做到最大化服务参保人员。
（一）建立统一的医保档案归档办法。各科室及各管理部要按照各自工作情况，以方便档案查阅、利用为前提，根据《福建省社会保险业务档案管理办法（试行）》《福建省医疗保险业务档案管理若干制度》，制订《三明市医疗保险管理中心业务材料归档工作流程操作规程》，规定由业务科室在第二年度上半年对本科室上一年度的材料进行收集、分类、整理、组卷、打码，然后移交给档案室，对其进行编写卷内目录、填写备考表、拟写案卷题名、归档验收、编制检索工具、编制案卷目录、装盒、填写档案盒、上架。
（二）建立档案借阅与利用制度。为了提高医保档案提供利用水平，也为了更方便服务参保单位和人民群众的查阅，医疗保障部门要加强档案的日常管理，每一份档案的借阅和利用都要进行登记，特别是服务效果好的、利用率高的档案要及时让借阅者对其进行评价，确保医保档案有借有还，防止医保档案的`遗失及损坏。
（三）加强医保档案的电子信息化建设。医疗保障部门需不断提升医保档案的信息化管理水平，以信息技术对医保档案收集、整理、归档、利用全流程进行改造升级。电子档案与纸质文档相比，具有易保存、方便借阅和归档，存储空间大、物理条件要求低的特点，在调阅和检索等方面有很强的便利性。利用“e三明”“微信”“云闪付”等平台搭建“城乡居民医保缴费”平台，利用“闽政通”网上办事大厅平台，方便参保人员在线办理业务。
（四）提升档案从业人员素质。应加强档案从业人员的档案管理知识培训及档案专业知识培训，加强档案管理岗位责任意识和道德修养培养，促使其认真学习医学、法律和信息化技术等相关知识。让医疗保障部门的工作人员充分认识到医保档案工作的保密性、重要性，确保医保档案的真实性、完整性、安全性、可用性，认真将档案管理工作做好，使医保档案工作有序进行。医疗保障部门要形成医保档案工作和岗位责任管理相结合的考评机制，提高医保档案管理效率。
（五）加强档案库房建设。建立医保档案专用库房，严格档案室库房的建设标准，要求配备必要的防火、防水、防盗、防霉、防潮、防尘、防光、防高温紫外线、防有害生物以及照明等设备，并将各项指标落实到位。
四、三明市医保档案分类的探讨
三明市医疗保障部门的业务档案分类是在国家、省有关社会保险业务档案管理要求的基础上，根据三明市医保档案利用与科室工作方便的原则，将医保档案分为七大类：一是社会保险管理类，保管期限分为永久、100年、50年、10年，其中基本医疗保险单位登记材料期限为永久、基本医疗保险参保关系转入申请材料及附件期限为100年、基本医疗保险关系转出材料期限为100年、职工医疗保险个人账户资金继承审批材料期限为100年、职工医保退休人员审批表及附件材料期限为100年、参保单位基本医疗保险变动月报材料期限为100年、居民基本医疗保险参保人员汇总表期限为100年、参保人员放弃补缴申明材料期限为50年、参保人员异地联网申报材料期限为50年、基金购买健康保障服务协议、合同协议审批单期限为10年。二是医疗保险费征缴类，如退休人员补足25年医疗保险费审批表及附件材料，保管期限为100年。三是医疗保险待遇类，如门诊特殊病种确认表和疾病诊断证明书，保管期限为10年。四是生育保险待遇类，如生育保险待遇登记表及相关附件材料，保管期限为10年。五是医疗保险稽核监管类，保管期限为30年，其中定点医疗机构、零售药店信息更改申报材料期限为永久、定点医疗机构功能新开通审批材料期限为永久、定点医疗机构退出或暂停医保定点申请材料期限为永久、定点医疗机构开通全省联网定点的申请材料期限为永久、稽核情况汇总表期限为30年、医疗机构变更结算、冲销费用的申请、报告材料期限为30年。六是医疗保险耗材类，保管期限为30年，其中公立医疗机构第四批医用耗材采购现场议价、专家意见及配送承诺书期限为30年、单位耗材产品信息调整材料期限为30年、药品（耗材）联合限价采购品规调整登记表期限为30年。七是医疗保险业务统计报表类，保管期限为10年、30年、永久，其中城镇职工基本医疗保险、生育保险、居民医疗保险年报表期限为永久、城镇职工基本医疗保险、生育保险、居民医疗保险季报、月报表期限为10年。
尊敬的考评组领导：
根据全省监狱系统执法大培训岗位大练兵活动方案和《关于开展对全省监狱单位民警五项警体技能考评的通知》闽狱明电201085号的要求我监积极行动、科学安排、精心组织、狠抓落实采取一系列有效措施扎实做好迎接考核的准备工作现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
接到省局做好五项警体技能考核准备工作的通知后我监始终以省局指示精神为指导按照“全警参训、立足岗位、内强素质、外树形象”的基本要求认真组织狠抓落实紧密联系民警的思想和监狱的工作实际进行动员部署和精心准备。在短短的半个多月时间里我监先后召开民警座谈会1场动员部署会1场组织演讲比赛1场民警写训练心得体会580余篇各单位组织学习讨论20场次组织各级各类训练90余场1500余人次。通过一系列的措施确实在全监掀起了迎接考核的复习训练热潮达到统一认识、转变观念、完善机制、激发热情、促进工作的成效。
二、做的主要工作
（一）精心组织统筹安排提高认识一是加强领导明确责任安排部署到位。在省局部署后我监党委高度重视迅速行动成立考核准备工作领导小组挂靠政治处并明确各单位一把手为第一责任人对本单位民警的学习训练负全责进一步加强对考核准备工作的组织领导形成了主要领导亲自抓政工部门具体抓基层单位配合抓一级抓一级层层抓落实的良好工作机制。二是反应迅速、精心谋划、计划安排到位。监狱按照上级部署要求紧密结合实际研究制定并迅速下发了切合实际、可操作性强的实施方案和详细的考核准备工作安排计划表做到学有计划、练有安排阶段内容有检查有考评确保各项准备工作落到实处。三是加强教育统一认识宣传动员到位。监狱党委坚持把宣传动员提高民警思想认识转变民警思想观念激发民警参与热情作为准备工作的第一要务。9月16日和30日监狱先后召开两场动员部署大会由监狱长和政委亲自动员。监狱动员会后各单位利用周例会时间进行再部署再动员及时把上级的指示要求传达给每一位民警。在深入动员部署的同时立足现有条件充分利用局域网、电子显示屏、板报、墙报等宣传工具进行宣传造势浓厚氛围把民警的思想统一到党委的部署上来确实把心思放到迎考工作上为做好准备工作奠定了思想基础。
（二）抓住要点、整改问题、整体推进在准备工作落实过程中我监从工作实际和队伍的特点出发积极采取多种训练方式丰富内涵创新形式激发民警的参训热情。
1、拓宽渠道丰富训练方式和内容。这次五项警体技能考核内容多、要求高、任务重为提高民警复习热情提高训练效果监狱采取了多种训练方式主要开展了“三个一”活动即一次学习交流座谈会、一次训练心得演讲比赛、一次警体技能大比武进一步丰富训练形式。
2、明确标准提高训练的规范化水平。监狱及时下发了《执法大练兵岗位大培训理论考试复习题百问百答和技能考核测试题集》并将其作为学习重点列入监狱政治学习计划确保每位民警原原本本地进行学习明确考核的`内容、程序、标准和要求要求各单位围绕书上规定的警体技能考核的内容、程序和要求来开展复训工作确保训练的规范化。同时监狱专门组织“小教员”进行一次规范演练按照考核的标准和要求进行一次示范性考核统一内容、统一流程、统一动作统一要求安排机关民警和各基层单位领导到现场进行学习观摩从而确保迎考训练学、教、练的统一和规范。
3、分级训练形成复训工作合力。监狱严格按照迎考的要求进行普学普练全面周详布置要求各单位采取“值班时间挤一点、上班时间挤一点、休息时间挤一点”的办法见缝插针灵活安排复训时间做到“训练人员训练内容训练时间”三落实。在具体的实施中采取监狱、支部和个人分级训练的方式形成合力提高复习和训练的质量。一是由监狱组织各单位推荐的两到三名综合素质较高的民警进行集中培训建立起一支以武警班长为骨干以军转干部、警校毕业生为主体的警体技能小教员队伍并有针对性地强化为单位“小教员”的警体技能素质和授课水平从而确保迎考准备阶段学、教的规范化二是由党支部组织考核准备阶段期间的集中辅导训练由小教员严格按照省局考评方案的内容、程序和要求来组织单位民警开展复训工作进一步巩固前期练兵效果三是重视民警自我训练要求民警个人充分利用好业余时间按照考核的标准和要求自行补缺补漏自觉提高自身警体技能水平争取考出好的成绩。
4、科学结合统筹安排复训工作。为了切实处理好工作与训练安全与警力等诸多矛盾在备考复训工作中我们着重抓好“四个结合”。一是结合文体活动提高训练热情。监狱把体能训练与登山活动相结合通过组织民警分批开展登山活动来提高民警体能素质寓训于乐提高了民警参训热情。二是结合实战演练查找存在问题。在训练和练兵过程中监狱注重与实战相结合于9月27日开展了单警报警和民警处突集结演练通过演练来检验培训和练兵的成果查找存在的不足增强了训练工作的针对性和实效性。三是结合竞争上岗督促自觉练习。在此次的副科级领导干部竞争上岗岗位技能测试中我们把体能、擒敌拳、队列指挥等警体技能考核作为一项重要内容进行测试按照省局下发的考核标准进行评分并计入总分把警体技能与竞争上岗相挂钩有效督促民警自觉投入到警体技能训练当中。四是结合整改问题提高复训实效。在此次复习训练过程中我们重点找准当前存在的突出问题开展有针对性解决问题的训练活动。如:针对机关民警队列指挥能力较为薄弱的问题专门安排驻监武警教官进行强化训练针对各单位配套动作不统一问题集中各单位主管领导和小教员进行规范训练统一训练的程序和内容针对少数人员擒敌拳较差问题开展“一帮一”结对子活动由技能水平比较高的民警进行一对一的指导有效提高了后进民警的技能水平。
三、健全制度、落实奖惩提高成效
监狱严格落实以考促学、以考促训的原则制定了相应的奖惩考核措施有力促进了警体技能训练工作的开展。一是摸清训情。监狱先行组织了两次检验性考核。第一次为9月29日、30日对部分单位进行抽查式摸底考核摸清各单位复训情况对考核结果不理想的单位利用国庆休息时间组织“开小灶”力求达到学训一批、通过一批、巩固一批的效果。第二次为10月8日、9日开展的全面考核活动严格按照省局下发五项警体技能考核标准和要求对全监民警进行考核全面检验民警训练效果。二是建立档案。由政治处为每名民警建立警体技能考核档案把民警的考核成绩登记造册。对考核不合格的民警集中进行强化训练后安排补考补考仍不及格的实行离岗培训训练过程中共有32人因训练不认真被通报扣分处理并组织35名擒敌拳考核不合格人员进行了强化训练。三是严格奖惩。规定考核成绩与各单位及民警的季度、年度评先评优相挂钩切实体现学与不学不一样训好与训差不一样。对训练的考勤情况、纪律作风等在督察通报上进行通报对民警个人的训练考核情况及时兑现奖扣分规定对训练成绩突出的在评先评优中优先考虑对训练成绩不合格的取消民警个人的季度和年度评先评优资格将民警训练情况与单位及个人的利益相挂钩进一步促进民警自觉投入到训练当中以饱满的热情、昂扬的斗志、良好的素质、崭新的形象来迎接上级的考评和检验。
一、人力资源项目
作为我行重点工作之一，人力资源项目关系到能否理顺激励约束机制，推动全行业务发展，一直以来受到行领导的高度重视。三季度是我行薪酬绩效方案的关键时期，是整个方案实施前的最后准备期，直接关系到方案能否最终落地。人力资源部也深感责任重大，期间曾多次组织该项目的宣讲会和讨论会，尤其是对项目的核心绩效考核方案更是按行领导层要求分别对支行班子、业务主管、柜员、总行业务部室、行政管理部室反复组织讨论、收集员工意见和建议并进行整理。应该说，人力资源部做了大量工作，目的是确保绩效考核方案能够顺利实施。
二、招聘工作
为满足我行业务发展需要，人力资源部先后进行了大学生新员工的招聘和部分管理、专业岗位人才的招聘。尽管招聘工作时间跨度长，工作量大，涉及到发布信息、现场报名、资格审核、组织考试、公布结果、身体检查、办理入职等多个阶段，但通过前几次招聘工作，我部门积累了一定的经验，能及时处理招聘过程中遇到的问题，在部门员工密切配合、相互协作下较好地完成了任务，保证了招聘过程的公平、公正、公开，为我行选拔了优秀人才。同时，我行薪酬绩效改革对吸引行业内优秀人才起到了积极地作用，从招聘过程来看，新的薪酬绩效方案具有一定的市场吸引力，这将有力促进我行招聘工作的开展。但也应该看到，我部门的招聘大多是聘请专业人力资源公司进行协助，自身的招聘水平还不够专业，没有自己的一套科学的对人才进行鉴别的方法。这是我部门在今后的招聘工作中需要加强的地方。
三、内部竞聘工作
为积极促进我行各项业务的开展、选拔和培养相应人才，人力资源部先后组织了支行行长助理、业务主管、业务主办的内部竞聘。通过竞聘使一批优秀年轻员工脱颖而出，带动我行各项业务的发展。通过这种对外招聘和对内竞聘机制，结合我行薪酬改革和专业序列管理制度，人力资源部致力于打造一种能上能下、能高能低的人员流动机制。使全行员工真正做到凭本事吃饭，凭能力办事。
四、培训工作
银行业作为服务性行业对职工的培训有着很高的`要求，人力资源部也一直十分重视培训工作。三季度，在人力资源部的配合组织下，我行先后进行了保险代理资格培训、银银平台业务培训、服务与管理培训、新员工集中面授等多项培训。从反馈情况来看，无论是培训的频率、质量和效果还是培训的针对性和员工参与性都比以前都有了一定的提高。但我行目前处于业务发展的起步阶段，未来对人力资源的需求将会越来越强烈，如何通过建立科学的培训体系，来提高员工的素质和技能，满足我行业务发展的需要将是我部门面临的重大问题。针对这一问题，我部门积极推动培训制度建设，包括研究建立我行内部培训师制度、拟定系统的培训方案，并已经开展了相应的培训需求调查，力求为我行建立较为完善的培训体系。
五、考核管理办法
为加强全行人力资源管理和考核，人力资源部制定了《景德镇市商业银行派遣制员工考核办法》并即将完成《景德镇市商业银行费用工考核办法》。办法的出台完善了我行的用工制度，一方面有利于公平、公正考核;另一方面也有利于促进员工业绩的提高。
六、员工行为排查
为进一步加强我行内控合规管理，防范案件风险，在监管部门要求和行领导高度重视下，人力资源部协同其它部门通过收集员工基本信息资料、组织人员走访基层派出所和社区委员会、安排家访等措施对全行员工进行了异常行为排查，取得了一定效果。为进一步深入行为排查，部门下阶段将开展党员“结对子、一帮一”活动。坚决杜绝由员工行为隐患引起的风险案件的发生。
七、支行开业材料申报
经过前期的精心准备，乐平支行于9月19日顺利开业。我部门也顺利完成了乐平支行高管任职资格申请材料及开业申请材料的申报工作。本次材料申报过程较为顺利，一方面得益于前期总行及13家支行开业申请的经验;一方面得益于与监管部门的及时沟通。相信在接下来我部门即将进行的监事长材料申报及其他材料申报工作也一定能够顺利完成。
八、其它工作
根据工作安排，现将 乡乡村振兴实绩考核工作汇报如下：
一、基本情况
乡地处 县以北，距离县城 公里，北接 、南临、东与 相邻，西与 相依。全乡共有人口 万人，其中脱贫户 户、 人。
二、当前工作完成情况
（一）耕地保护及农业情况。
一是全面加强耕地保护。通过对接县自规矩，联合乡自规所，开展占用基本农田和违规用地整治工作，共整改基本农田占用、违规用地 处。
二是推进撂荒土地整治。通过动员农户复耕、流转土地至专业合作社等方式，共治理撂荒土地 亩；安排乡纪委、农业服务中心，对全乡撂荒土地整治工作进行督导，现场指导工作 次，查看台账 本，对整治情况进行每周通报、每月调度，有力推进了工作进度、工作质量，截止目前全乡撂荒土地均已整治完成。
三是抓牢抓实粮食生产。对标年度粮食生产（含大豆扩种）任务，对各村（社区）进行任务分解，做到因地制宜，目前已完成粮食生产任务，实现大豆生产 、大米生产 。
四是大力发展生猪养殖。对标年度生猪发展任务，实现生猪养殖 头，其中能繁殖母猪数量 1489 头。
（二）相关机构设置情况。
一是便民服务中心运行有效。便民服务中心设立医保服务窗口；群众能够调取耕地地力保护、农机购置补贴、退耕还林补助资金等惠农补贴发放情况，对有疑问的安排专人答疑，已进行 100 余次查看答疑记录。
二是 是“一办一站一中心”运行有序。乡村振兴办、畜牧站和农业服务中心制度上墙、人员全部在岗，法律服务站标准化建设，人员到位，今年开展法律服务 10 次以上并建立服务台账。
三是机构编制配置有力。制定乡级分工文件，对乡村振兴有关工作进行了全面部署，明确耕地保护、农村生态环境治理、乡村规划、农经管理、农技推广、动植物疫病防控、农产品质量安全监管服务、宅基地管理等责任单位和责任人。
（三）村社发展和防返贫工作。
一是加强阵地建设。各村（社区）员活动室、卫生室、便民服务站、法律服务站均达标，文化广场、童伴之家电商服务店建成 个；建成独立公测 个。
二是狠抓集体经济。通过“支部＋专业合作社＋农户”的方式，盘活农业资源，有力发展集体经济，实现收入 元。
三是推进规模性防返贫工作。防返贫监测工作常态化展开，经过自主申报、日常摸排、县级反馈等，通过程序上报，新增监测户 x 户 x 人，实现应纳尽纳。
三、下一步工作打算
（一）持续推进农业发展。
一是常态化抓好耕地保护。通过联合国土所，常态化巡查我乡耕地使用情况，安排村组干部开展监测、检查，确保耕地不占用、不乱用。
二是常态化抓好粮食生产。按照我县粮食生产工作要求，立足各村实际，对各村（社区）常态化抓好粮食生产，通过集约化、专业化方式，提高生产效益。
三是常态化抓好生猪养殖。通过引进优质生猪，进一步提高生猪养殖数量，通过建设养殖基地、改良养殖圈舍等方式，提高养殖能力。
（二）持续推进文旅融合。
一是弘扬文化。以 等省级重点保护文物为载体，开展文化教育活动，强化了全乡员、干部、师生、群众文化素质；用好本地“五老”，成立红色文化促进会，不断传承、弘扬红色文化。
二是打造文化名片。以“ 省乡村旅游示范乡镇”、“ 国家级湿地公园”为抓手，培育以清水湖社区为中心的“秀美 ，康养 地”文化旅游地，依托特色稻鱼养殖打造及其品牌文化优势，培育形成以“渔旅”相融为主体的特色产业链，推动渔旅融合发展。
三是整合资源倡导风尚。进一步传承并弘扬稻渔文化、农耕文化，形成热爱农村、关注“三农”风尚。
（三）持续夯实发展基础。
一是持续抓好阵地维护。常态化抓好对文化广场、便民服务站的运行、维护，提高其使用率和便民度。
二是持续抓好集体经济。通过农户入股集体经济的方式，让集体经济发展增添后劲，进一步确保集体经济和群众增收的相互促进作用。
三是持续抓好防返贫工作。常态化做好监测户、脱贫户的方返贫工作，确保成效稳得住、收入稳得住、生活稳得住。
完善考核机制，为人尽其才提供制度保证
以考核的结果对干部晋优评先，是考核工作的重点和难点。因此，完善机制，形成网络至关重要。一是加强领导，周密部署，强化考核的重要性。年初，xx县统计局下发专门的考核文件，成立考核领导小组具体负责考核工作，召开考核专题会议，讲清考核的重要内容和方式，并提出具体要求，为考核工作营造氛围。二是明确目标，细化职责，强化考核的科学性。年初，根据现行岗位职责，对每个人分别拟定出工作目标、工作任务和具体工作措施，在年初核定每个人的工作任务时，采取个人申报、集中演讲、全员互评、领导审核的方法进行；通过自下而上的方法，核定后的每个人的工作任务、目标和措施，进行张榜公示，接受大家的监督和点评。三是全员参与，上下结合，强化考核的群众性。每次考核时，采用同一种考核表格，首先进行全员互评，第二进行中层干部对一般人员评分，第三进行分管领导对分管人员评分，最后进行单位主要负责人对全员的评分。分层次评分，统一进行汇总。通过参与评分的次数与体现评分的权重。既简便易行，又科学合理。
充实考核内容，为晋优评先提供科学依据
在以往的考核中存在着重考核，轻平时考核，重近期表现，轻全面考察，形成"雾里看花"，造成考核结果不够理性、深入、客观。为此，我们在今年的整体考核中，对考核的内容作了大幅调整，一是突出全面性。在活动内容和考核指标上，既包含了公务员考核的.德、能、勤、绩、廉五个要素，又归纳了组织部、宣传部、纪委等领导机关所开展的系列活动，同时，还兼顾了上级部门的一些重点考核指标。二是强调针对性。重点突出业务考核，活动方案在对每位同志的业绩考核方面，一改以往凭印象打分的做法，按照三定方案和现行岗位职责，对每个人分别拟定出工作任务、工作目标和具体工作措施，对每个人的每项工作，分别设定记分标准，充分体现不同岗位的职责和特点，做到考核工作重点突出，兼顾全面。三是注重科学性。对工作任务和工作目标的核定力求细化和量化。按照百分制计分，其中，工作业绩、精神状况、开拓创新、协调协作、廉政勤政等项目按照各自的权重，占有相当的分值。同时，对上述每个考核项目又分别设置了具体考核内容。在此基础上，把调研信息、各级考核评比和违规违纪设定为加和减分项。调研信息、各级评比成绩优异的可以按规定加分；违反县局规定的，按规定进行扣分；出现县委、县政府、县纪委、县人事部门规定的一票否决行为的，在本局考核中同样予以一票否决。四是坚持公平性、既有群众意见，又有领导审核意见。考核坚持分段考核、远近结合和分级考核、加权平均的原则，每季度进行小评，年终进行总评；实施考评时，全员参与互评，适当加重科室负责人和分管领导以及主要领导的记分权重。既能体现出群众的意愿，又能突出业务主管的综合意见。
根据工作安排，现将XX乡乡村振兴实绩考核工作汇报如下：
一、基本情况
XX乡地处XX县以北，距离县城xx公里，北接、南临、东与相邻，西与相依。全乡共有人口XX万人，其中脱贫户XX户、XX人。
二、当前工作完成情况
（一）耕地保护及农业情况。
一是全面加强耕地保护。通过对接县自规矩，联合乡自规所，开展占用基本农田和违规用地整治工作，共整改基本农田占用、违规用地XX处。
二是推进撂荒土地整治。通过动员农户复耕、流转土地至专业合作社等方式，共治理撂荒土地x亩；安排乡纪委、农业服务中心，对全乡撂荒土地整治工作进行督导，现场指导工作XX次，查看台账本，对整治情况进行每周通报、每月调度，有力推进了工作进度、工作质量，截止目前全乡撂荒土地均已整治完成。
三是抓牢抓实粮食生产。对标年度粮食生产（含大豆扩种）任务，对各村（社区）进行任务分解，做到因地制宜，目前已完成粮食生产任务，实现大豆生产、大米生产。
四是大力发展生猪养殖。对标年度生猪发展任务，实现生猪养殖头，其中能繁殖母猪数量1489头。
（二）相关机构设置情况。
一是便民服务中心运行有效。便民服务中心设立医保服务窗口；群众能够调取耕地地力保护、农机购置补贴、退耕还林补助资金等惠农补贴发放情况，对有疑问的安排专人答疑，已进行100余次查看答疑记录。
二是是“一办一站一中心”运行有序。乡村振兴办、畜牧站和农业服务中心制度上墙、人员全部在岗，法律服务站标准化建设，人员到位，今年开展法律服务10次以上并建立服务台账。
三是机构编制配置有力。制定乡级分工文件，对乡村振兴有关工作进行了全面部署，明确耕地保护、农村生态环境治理、乡村规划、农经管理、农技推广、动植物疫病防控、农产品质量安全监管服务、宅基地管理等责任单位和责任人。
（三）村社发展和防返贫工作。
一是加强阵地建设。各村（社区）党员活动室、卫生室、便民服务站、法律服务站均达标，文化广场、童伴之家电商服务店建成XX个；建成独立公测XX个。
二是狠抓集体经济。通过“党支部＋专业合作社＋农户”的方式，盘活农业资源，有力发展集体经济，实现收入XX元。
三是推进规模性防返贫工作。防返贫监测工作常态化展开，经过自主申报、日常摸排、县级反馈等，通过程序上报，新增监测户x户x人，实现应纳尽纳。
三、下一步工作打算
（一）持续推进农业发展。
一是常态化抓好耕地保护。通过联合国土所，常态化巡查我乡耕地使用情况，安排村组干部开展监测、检查，确保耕地不占用、不乱用。
二是常态化抓好粮食生产。按照我县粮食生产工作要求，立足各村实际，对各村（社区）常态化抓好粮食生产，通过集约化、专业化方式，提高生产效益。
三是常态化抓好生猪养殖。通过引进优质生猪，进一步提高生猪养殖数量，通过建设养殖基地、改良养殖圈舍等方式，提高养殖能力。
（二）持续推进文旅融合。
一是弘扬文化精神。以等省级重点保护文物为载体，开展文化教育活动，强化了全乡党员、干部、师生、群众文化素质；用好本地“五老”，成立红色文化促进会，不断传承、弘扬红色文化精神。
二是打造文化名片。以“x省乡村旅游示范乡镇”、“国家级湿地公园”为抓手，培育以清水湖社区为中心的“秀美，康养地”文化旅游地，依托特色稻鱼养殖打造及其品牌文化优势，培育形成以“渔旅”相融为主体的特色产业链，推动渔旅融合发展。
三是整合资源倡导风尚。进一步传承并弘扬稻渔文化、农耕文化，形成热爱农村、关注“三农”风尚。
（三）持续夯实发展基础。
一是持续抓好阵地维护。常态化抓好对文化广场、便民服务站的运行、维护，提高其使用率和便民度。
二是持续抓好集体经济。通过农户入股集体经济的.方式，让集体经济发展增添后劲，进一步确保集体经济和群众增收的相互促进作用。
三是持续抓好防返贫工作。常态化做好监测户、脱贫户的方返贫工作，确保成效稳得住、收入稳得住、生活稳得住。
1.1加强医疗业务档案管理根据医院业务改革归档范围：一般医院的医务部、护理部均抓质量、管理，由于两个部门各自独立，难以把医疗业务综合反映。随着医院管理专业化的要求，综合业务部门走向专业化之路已成必然趋势。为此成立专门质量管理部门-质量控制部，把质量控制的职能从医务部和护理部中分离出来，同时全面监控全院的医疗质量，负责检查、督促、改进、医疗纠纷事件的管理等，使质量管理工作逐步走向系统化、规范化、标准化。医务部负责医疗制度的制订与落实、进修管理、医务人员调配、各科室业务协调、资源调配等日常医务管理工作，管理病案室、院感科，医务部就会形成较全面的相关资料。护理部负责全院护理人员的培训、护理制度的制订与落实、流程改造、人力资源调配、护理市场拓展、新技术、新项目开发等。科教部负责全院科技申报、报奖，带教工作、继续教育管理等工作，主要职能部门形成的资料较全面地反映一家医院整体医疗业务的管理水平。根据日常工作和职能，职能部门之间需要经常沟通了解，及时变更归档范围。
1.2建立一支高素质的专、兼职档案管理员
目前兼职档案员队伍常不稳定，行政人员实行轮岗制，人员一年半载就会更换。应向各级领导宣传档案工作法规，提高员工的法规、责任意识。在人手方面予以支持。综合档案室要及时了解人员调动情况，并对新同志进行档案管理培训，每年邀请档案局老师对全院兼职档案员进行专业培训，鼓励档案员参加继续教育学习和外出理论研讨交流。职能部门是医院管理的'主要部门、日常事务烦琐，人员少、工作忙，希望把原始材料全部提交综合档案室，就不用再管了。档案员需要不厌其烦地上门指导，有计划重点帮助整理，从分类、装订、整理各个环节进行指导。1.3业务档案的收集、整理、归档
医疗业务档案的收集和整理，需要制定《医疗业务档案归档制度》，参照文书档案整理规则，按照年度－问题分类。(1)医务管理主要有：医疗制度的落实、进修管理、会诊协议和记录、病例讨论制度及记录、学术委员会记录、技术水平年度考核资料、医疗队卫生支农工作汇总、下乡证明、临床医疗质量与工作效率年度报表、健康教育宣教资料、传染病报告记录、医院内感染管理措施、监测记录、执业医师注册管理，以及药剂、检验、病理、麻醉、放射的管理。质量控制管理主要有：医疗事故争议登记报告处理、医疗安全报告措施效果评价，安全教育内容会议记录、服务质量监控组织、病历书写质量标准及监控考核方法、年及季度监控汇总。护理管理制度落实检查记录、护理查房记录、护理教学培训记录、护士技术操作考核评价记录、护理书写质量考核。(2)专业技术人员业务档案的收集整理：为全面反映员工的专业技能和业务素质，对每一位专业技术人员建立业务档案。一人一卷，按照姓名拼音排序建立人名索引。事先向各部门说明要提供的材料范围，让他们平时有意识地积累资料。向多部门收集，需要较好的沟通协调能力。各部门提供的材料较琐碎且数量大，每年由各部门派人一起整理。专业技术人员的业务档案包括四方面主要内容：①基础材料：个人基本情况，包括个人简历、工作经历；有关学历、学位证明、证书；从事专项技术工作的年限证明材料；参加各种专业培训学习的证明、证书、鉴定、成绩单；参加支农和卫生下乡等医疗工作情况。②从事卫生技术工作的成果材料：著作专题研究报告；学术论文；专业技术新成果鉴定书；其他具有备案价值的各种技术工作成绩的证明。③专业技术任职、技术资格评聘材料：专业技术职务任职资格申请表、申报表、考评表、审批表、证书复印件、聘任合同、任命书。④其他材料：三基考核材料、先进工作者证书、奖状；对外合作攻关成果材料；参加专业学会的证明；工作失误差错材料。(3)完善的病历档案：病历档案对医院有着特殊意义，它是医疗工作的全面记录，客观地反映了疾病诊断、治疗及其转归的全过程。病历档案是医疗活动信息的主要载体，教学的极佳教案，科研的良好素材，而且也是评价医院医疗质量、技术水平、管理水平的依据，同时又是在发生医疗纠纷时医院举证的重要依据。特别是近年来，病历档案在刑事诉讼、金融保险等服务方面发挥了主要作用。病历档案保管完好，能及时地收集、整理、归档、利用，并且与医院管理系统数据接口，使用方便，为临床研究发挥了很大的作用。
1.4重视利用，加强编研为临床服务
根据医院医疗业务管理的需要，档案管理人员在各部门调研沟通的基础上，编辑出：《医院管理制度汇编》、《各部门岗位职责和人员职责》、《基础数据汇编》、《病历书写指南》、《常用药物手册》、《医学论文汇编》、《疾病病种索引》等十余种汇编材料，为医务人员在平时工作参考提供方便。其中《病历书写指南》、《常用药物手册》对每位医生来说都非常重要。
2加强医疗业务档案管理的建议
20xx年度，我们紧紧围绕全县教育重点工作目标，认真贯彻落实旬阳县教育局《教育系统绩效管理考评方案》精神，坚持科学发展观，全面实施绩效管理。在全体教职工的共同努力下，出色地完成了各项工作目标。现将我校20xx年绩效考评工作自查情况总结如下：
1、进一步加强学校设施建设，巩固和提高教育强县创建成果。创建省级教育强县目标实现后，我们动员全体教职工继续发扬艰苦创业，开拓创新，奋勇创先的三创精神，千方百计筹措资金，大力加强教育现代化建设，巩固和提高教育强县创建成果，促进学校快速健康发展。全镇共投入资金241.9万元，新建校舍1842.94平方米；排危改造校舍27间；修建钢管防护栏90米，不锈钢防护栏58米；修建大门2个；添置餐桌24套；餐车1台；蒸饭机1台；干粮柜20套；硬件设施建设的大量投入，使校园面貌发生了翻天覆地的变化，师生的工作学习环境彻底改变，办学品位更加提高。
2、加大教育法律法规的宣传力度，认真贯彻落实国家义务教育经费保障机制政策，切实解决留守学生，困难家庭学生的实际困难，留守儿童代理家长落实率100%。有力促进了义务教育入学率、巩固率的巩固和提高。全镇学龄儿童入学率、巩固率均达100%。学前一年教育率100%，学前三年教育率中心校学区达到88.5%，其他完小学区达到50.28%。我们在建立和完善义务教育档案的同时，依照本镇实际，建立健全了国民人口教育台账，档案资料齐全，装订管理规范。成人教育常抓不懈，培训方法灵活，本年度农村劳动力转移培训4850人次，实用技术培训165人次，培训成效显著，广大青壮年的科学知识，劳动技能得到大幅度提高。
3、积极主动的与市县单位和十天高速项目部联系，争取对方支援，帮助学校解决实际困难。一年来，安康市烟草局、十天高速项目部等单位共为学校捐赠现金3万余元，捐赠电脑15台。
4、以校本教研为载体，以联片教研为平台，积极开展多种形式的教研活动，教师的知识水平，教学能力不断提高。为顺应课程改革发展的需要，学校构建了扎实有效的学校课题组、教研组、年级组、教师个体相结合的四位一体的校本教研机制。致力课改实验的行动研究，将教师的教学实践与教学研究、校本培训有机融为一体，有效促进了教师的持续发展，提升了教师的整体素质。一年来，全镇教师共撰写教研论文66篇，其中有64篇分别在省、市、县级优秀教研成果评选中获奖。我们先后三次举办了小学联片教研活动。即神河片小学课堂教学观摩研讨活动、神河片小学语数英科艺课堂教学展示交流活动和南区片阳光师训活动，促进了教师之间的相互学习，共同提高。同时加强教师的学历提高培训工作，全镇教师学历达标100%，学历提高率达88%，本科毕业和本科在读达20%。
面对新时期教育教学工作存在的现实问题，学校和班级普遍建立起了留守学生、贫困学生、学困***，注重发现和解决这些学生在学习、生活中的实际困难和突出问题。采取多种途径加强家校联系，联手做好学习困难学生的转化工作，真正做到了“教师导之有方”，“家长管之有效”、“学生学之得法”。为提高学生健康水平，我们认真贯彻体育条例，积极开展阳光体育活动。除组织学生开展达标锻炼外，坚持上好两课两操两活动，保证学生的每天一小时的体育锻炼时间。今年我们不仅开展了校园健美操、体操比赛，还刻挖掘体育传统项目，开展了跳绳、踢毽子、拔河比赛，校园阳光体育活动丰富多彩，学生的身体素质得到全面提高，学生体质健康数据上传率达到100%。
5、校园文化建设特色鲜明，亮点突出。为给学生营造一个健康和谐，积极向上的校园文化的氛围，我们不断在“新”字上做文章。合理利用校园空间书写校训校纪、警示标语，悬挂师生艺术作品；板报、宣传栏结合时事或教育主题不定期更换内容，使师生无时无刻都接受到健康向上的文化熏陶。我们在教室的布置中，做到了布局儿童化，空间区域化，内容个性化。使教室成了师生共做、共学、共享、共赏的平台。为绿化、美化校园环境，中心校组织全体教师义务植树5000株。平安完全小学利用校园空间绘制了墨田，组织和引导学生学练毛笔字，弘扬祖国传统书法文化，学生的书写水平也不断提高，成为校园文化建设的一大亮点。各学校充分挖掘教育资源，开辟了古树文化、古井文化、奇石花草文化，校园里“物物能说话，处处都育人”，对陶冶师生情操，营造和谐校园产生了积极影响，起到了“润物细无声”的教育作用。
6、全力做好安全管理工作，确保师生生命和学校财产安全。坚持经常性地对师生进行安全教育，切实做到了安全工作时时讲，处处讲，逢会必讲，警钟长鸣，常抓不懈，师生的安全意识和自我保护能力进一步增强。建立健全了科学严谨的安全管理制度，健全了安全工作应急预案，层层落实了安全管理责任，添置了钢叉、警棍、防割手套、石灰、木棍等校园防爆器械，健全了安全管理网络。加大了师生食堂，学生宿舍等重点部位的安全管理力度，管理制度科学实用，防范措施扎实到位，安全管理步入了规范化轨道。加大了危房校舍的`排除力度，安全隐患逐步缩小。坚持定期对校舍和校园周边环境进行检查，发现问题及时整改。由于管理制度健全，防范措施有力，全年无不安全事故发生，校园周边环境良好，教育教学秩序稳定。
7、教育宣传成绩突出。截至目前，全镇在报刊和网站等新闻媒体刊登教育新闻稿件17篇。其中《陕西工人报》发表一篇，《安康日报》、《安康电视台》等市级媒体发表稿件7篇，县级网站发表稿件10篇。一年来，我校各种信息上报及时准确，无拖欠、遗漏现象。
8、财务后勤管理基本规范。财务后勤管理规章制度健全，建立和完善了预算方案，坚持厉行节约，量入而出。严格教育0收费标准，积极开校务公开，义务教育经费保障机制政策落实到位，服务保障有力。积极开展勤工俭学活动，本年度完成勤工俭学任务11.3万元。
9、留守儿童管护工作做到了底子清、档案齐，制度机制健全，管理措施得力有效，留守儿童代理家长落实率达到100%。
10、加强党风廉政建设。在学校干部和党员教师中开展深入学习实践科学发展观和“廉洁从政、依法执教”为主题的教育活动，用身边的典型案例，教育党员干部增强廉政意识和拒腐防变的自觉性。学校领导班子全体干部以身作则，廉洁奉公，依法治教，奋发有为，凡涉及师生切身利益的事情，都经过了民主讨论决策，并依法进行公示公开，增强了学校管理的透明度。全体教职工严格遵守《教师法》和《教师职业道德规范》，爱岗敬业，无私奉献，无乱收费和超计划生育等违法违规案件发生，教师形象良好，教育大局稳定。
11、远程教育资源管理与使用基本正常。三至六年级信息技术开课率100%，设备完好率100%。“一表三册”建立齐全、规范，基本做到了“一机三用”，实现了“五进三不漏”的管理目标。
12、认真学习宣传贯彻绩效考核有关政策，做到了人人皆知，人人参与。学校成立了以孙有国校长为组长的绩效考评领导小组，按照岗位分工将年度目标分解到岗位，落实到人头，通过学校记载，办公室记载等有效方式，进行临时性工作考核，月度考核，季度考核和年度考核。全镇所有学校绩效考评工作严肃认真，考核资料完整，档案建立齐全、规范。通过岗位绩效考评工作的实施，增强了广大教师的紧迫感和危机感，充分调动了教师爱岗敬业，敢于创新、创先的积极性，促进了学校各项工作的优质、高效运转。
一、报考条件
(一)拥护中国共产党领导，品德良好，遵纪守法;
(二)已获硕士学位或博士学位的人员;国家承认学历的应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);
(三)身体健康符合体检要求;
(四)临床各专业不招收非医学类考生。
二、报名
(一)网报时间：20xx年11月28日～12月9日(逾期不再补报);
(二)网上报名：登陆博士研究生网报系统(222.187.120.13:9000/)完成网上报名(逾期不再补报)，我校招收攻读博士学位研究生全部采取网上报名的方式;
(三)报名信息确认：
符合报考条件的报考人员须在规定时间(20xx年12月20日～12月21日)到我校研究生招生办公室确认相关信息，交纳报考费200元和相关材料。请严格按照要求准备报考材料并按序装订成册，报考材料清单如下：
1、《徐州医科大学20xx年报考攻读博士学位研究生登记表》一份(网报后生成，自行打印);
2、最后毕业证书、学位证书(应届硕士毕业生交学生证复印件)复印件一份(应届硕士毕业生必须在入学报到时补交研究生毕业证书和硕士学位证书复印件);
3、本人身份证复印件一份(身份证正反面印在一张A4纸上);
4、本人自述(简要介绍本人学历背景与科研情况，对自己的科研成果作出评价，对所报考专业提出研究设想);
5、科研成果目录1份(包括论文、专著、课题、发明专利及获奖等)，以及近三年来在公开刊物上以第一作者身份发表的代表性科研成果复印件(不超过3篇，复印件须有封面、目录、正文)、课题项目书复印件(不超过1项，考生须为第1~3主持人)、发明专利授权证书复印件(不超过1件，考生须为第1~2申报人)、获奖证书复印件(不超过3项，须为第1~3获奖人)。科研成果复印件请按级别由高到低排序。
6、两位与所报考学科相关的高级职称专家(拟报考的导师除外)签名的推荐信原件一份(研究生学院网上自行下载)核查材料时考生须携带科研成果原件、本人第二代居民身份证、硕士生毕业证书原件、硕士学位证书原件;其中在校应届硕士生携带科研成果原件、本人第二代居民身份证和研究生证原件以便核查。科研成果请按级别由高到低排序。
7、外地考生可网上报名，通过函报确认。函报考生通过中国邮政EMS只需寄复印件，原件须在领取准考证时核查，报考费从邮局汇款并在汇款单上注明“博士报名费”和考生姓名，收件或收款人填写“研招办”，材料中不得夹寄现金。所有材料须在规定时间(20xx年12月21日前)寄至我校研究生招生办公室，以当地邮戳为准，逾期不再受理。凡报考提供虚假证明资料者，一经查实，取消其报名资格。
(四)考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。
(五)领取准考证：于规定时间(20xx年3月中上旬，以研究生学院网站通知为准)凭本人有效证件(身份证、军官证或护照)到研究生学院招生办公室领取准考证。
三、入学考试和体检
入学考试分初试和复试。考生必须持本人有效证件(身份证、军官证或护照)及准考证参加考试，否则不得参加考试。
(一)初试：初试分外国语、专业基础课和专业课3门科目，英语参加国家医学考试中心组织的全国统考，专业基础课和专业课为自主命题，详见招生专业目录(具体时间地点详见研究生学院网站通知);各科考试时间均为3小时，满分均为100分。
(二)复试：复试内容为综合素质测试和外语听力、口语(具体时间地点详见研究生学院网站通知);考生在复试阶段须向报考学院提交以下材料：
(1)硕士阶段的'成绩单;
(2)政治审查表。
(三)考试时间：20xx年3月中上旬(以准考证安排为准)
(四)考试地点：徐州医科大学主校区。
(五)体检：所有参加初试的考生必须参加体检，未体检者一律不予录取。
四、录取
(一)因教育部招生计划尚未下达，且招生计划紧张，不能保证我校招生专业目录中所列学科专业都能实际招生，届时我校将按照教育部实际下达的招生计划择优录取;
(二)录取成绩=(英语成绩+专业基础课成绩+专业课成绩)÷3×50%+面试成绩×50%;
(三)博士研究生录取类别分为非定向和定向两种。定向录取的博士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向协议。
五、学费及奖助学金
根据国家文件规定，所有纳入国家计划的全日制研究生都要缴纳学费，学术型博士研究生学费标准为每学年每人10000元*3年。我校将通过设立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，提高研究生待遇水平。
六、学习年限及方式
我校招收的博士研究生均为全日制学习形式，采取弹性学制，学习年限为3-8年(自入学到获得学位的年限)。
七、其他事宜
(一)考生与所在单位因报考问题引起纠纷而造成不能调档、录取的，后果由考生本人承担，我校不负任何责任。
(二)有关我校导师情况或其他详细情况请访问我校研究生学院主页：
单位代码：
地址：
邮政编码：
尊敬的领导及各位同事：
大家好！我是X部门的，今天很高兴能在这里向大家汇报我们部门在去年年度考核中的表现情况。
作为公司的一员，每一年度考核都是我们工作中的一件大事。在去年，我们部门以更高的标准、更加努力的表现，再次得到了比较好的成绩，为公司的发展贡献了力量。
下面，我简要概述我们部门在去年年度考核中的具体表现：
一、工作成果
我们部门在去年年度工作中，取得了很多的成果。因为我们一直从用户需求入手，精心制定市场营销策略，不断完善产品增值服务，努力改善售后服务，让用户得到了更加满意的产品和服务。我们的销售额和市场占有率都得到了提高，业务量保持了稳定的增长，这是公司对我们最大的认可。
二、协作精神
我们的团队成员每个人的工作虽然不一样，但是都有一个共同的目标，那就是团结协作，共同向一个方向努力。我们的团队在年度考核中有了最好的表现，并被评为“团队合作优秀奖”，每个人的个人表现都彰显了团队的力量和努力。
三、创新能力
我们的部门一直注重创新，不断寻求新的方法、新的思路和解决办法，快速做出决策。这也是我们的创新团队在公司居于领先地位的原因。我们部门已经开发了一些新产品，不断推进数字化转型，加强内部管理，提高了企业的整体实力。
四、工作效率
我们的部门一直注重效率，不断提高工作效率。我们优化流程，缩短了所有环节的时间，提高了产品开发速度，尽快接应市场流行风险，同时我们部门也在努力推行数字化操作，提高了信息响应速度
总之，我们部门在年度考核中的表现，得到了公司领导和同事的一致认可，也感谢公司的关注和支持。接下来，我们还将不断努力，在改进产品和服务质量、加强团队协作和创新、提高工效等方面追求更大的进步，共同推动公司进入管理质量更高的新阶段！
这就是我们部门在去年年度考核中的总体情况，感谢大家的支持和合作！在成绩面前感谢各位同事的努力和支持，也要反思自己不足之处，进一步提高自己的'劳动成果和效率。同时，我们部门也要积极配合公司制定的方针，推进数字化转型，加快内部管理的科技化、智能化和自动化进程，以达到更高效的质量和更佳的服务。
在努力工作的同时，我们也意识到更多的可能性和机会，需要更加深入地开展市场调研，不断了解客户需求，研究市场趋势，提高团队对市场的敏感度，为公司的发展开拓新的思路。我们还将加强与公司其他部门的沟通和协作，进一步优化内部流程和合作模式。
此外，我们也要认真对待培育团队中的年轻人，推进内部员工的职业成长和技能提升，通过培训和学习，增强他们的能力和专业素质，为公司的可持续发展创造更加优秀的团队。
最后，我们重视团队合作和互信，互助和共同进步是我们的目标和追求。我们将继续坚持诚实守信、开拓创新精神、高质量服务的理念，共同推动公司更高质量的发展，为公司创造更大的价值。
谢谢各位。作为一个优秀的团队，我们不仅在工作中展现出了卓越的业绩和专业能力，同时也在完成各项任务的过程中培养了相互信任和默契的团队精神。团队的成功离不开每一个成员的努力和贡献，同时也需要我们不断完善自身的能力和思维模式。
因此，在未来的工作中，我们还需要更加注重团队建设，打造高效的工作氛围，让大家在创新与合作中不断发展，拥有更好的职业发展与个人成长。我们将开展更多的团队建设活动，增强团队共同体感觉，激励团队成员展现更加优秀的潜力和天赋，为公司的发展注入源源不断的活力和动力。
除了团队建设，我们还需要不断提升专业素质，扩大业务范围。我们将加强学习和研究，浏览行业报告，关注市场新动态，积极探索新的业务领域，为公司业务的拓展和产品的升级提供新的思路和方案。同时，我们也要注重团队成员的个人发展，推动市场人员的职业发展。
为了更好地发挥团队优势，我们还需要极大地增强团队的责任心和使命感。我们将不断改进自身工作方式，提高工作效率和质量，减少工作中的失误和瑕疵，为客户提供更高水平的售前和售后服务，赢得客户的信任和好评。通过这样不断地努力，让公司的业绩指标不断得到提升，成为团队成员们骄傲的标杆。
最后，我再次感谢各位团队成员的辛勤工作和贡献。让我们一起携手前行，共同展望美好的未来，让我们的团队更加出色，为公司的发展贡献更多的力量。
20xx年秋季学校在上级部门正确的领导和全体师生的共同努力下，我们以“强化管理、形成特色、提升质量”为重点，以师德师风建设为抓手，以深化特色班级建设为依托，以全面培养学生的良好习惯、兴趣、能力为目标，开展了思路清晰、目标明确、过程具体、富有实效的教育活动。现将有关工作总结如下：
一、抓队伍建设，促规范管理
（一）建立组织机构，落实组织领导
学校成立教师队伍建设工作领导小组
由张启勇人组长，唐尚平、毛彬任副组长，王仙、李林峰、黄代明、张献均为成员的教师队伍建设领导小组
教师队伍建设工作领导小组负责进行学校每个学期教师建设工作的计划编制、时间安排、目标内容的落实、档案资料的建档完善、具体措施的执行和考核，推出典型和对教师队伍进行评价等。工作小组对学期教师队伍教师各项工作进行具体组织落实，跟踪指导和考核评价。
（二）加强师德师风建设，提升教师职业道德水平
1、开展师德教育学习活动，通过组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的民主法制意识和依法执教意识，帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。
2、增强安全意识，加强安全管理，抓实安全教育，切实履行教师的安全职责。
3、坚持正面教育，榜样激励，典型带动，骨干帮扶，提高队伍的整体师德品质。适时开展师德师风培训或演讲比赛，宣传优秀教师
事迹、评优树模、表彰先进，充分发挥优秀教师人格力量的引导作用。
4、完善教师师德评价制度，建立师德评价机制，建立领导评价、教师互评，学生及家长评价相结合的评价体制，从教育事业心、教育思想、品德修养等方面进行师德评价，每学期德育处不定期开展师生问卷调查，对干部队伍、班主任、科任教师工作情况进行民意测评。并将师德评价作为教师考核和评聘奖惩的重要依据。
5、重视班主任队伍建设，每月召开一次班主任工作例会或优秀班主任工作交流会，进一步提高班主任班务工作水平，每学期末评选“优秀班主任”。
（三）加强业务能力培养，提高教师专业素质
1、建设骨干教师队伍，利用骨干教师在教研教改中的带动和辐射作用，不断壮大骨干教师和学科带头人队伍。
2、加强教研组和备课组建设，开展听课评课活动，开展新老教师结对帮扶。每月召开一次教研会议，每学期开展一次优质课评比活动，努力打造卓越课堂。
4、提高教师的教科研能力，围绕课堂教学开展教学科研，切实提高课堂教学效益，积极组织参加论文撰写及课题研究，做到有任务、有考评。
5、继续抓好教师的继续教育，鼓励教师积极通过函授自学远程教育等方式参加高一级学历进修学习；制定培训计划，组织教师参加各种教育教学培训；结合学校实际，分批次派部分教师外出交流学习，拓展教育视野。
（四）建立健全教师队伍建设考评机制。严格按照《天元小学教师考核评估办法》、通过制度约束人、管理人，造就一支德艺双馨的教师队伍。
（五）加强对教师的日常管理，经常督查教师的到岗及教学情况，做到过程有记录，期末有考评。
（六）完善各种规章制度。学校继续完善各项规章制度，补充完
善了《天元小学奖励性性绩效工资分配实施办法》、《天元小学信息报送制度》、《学校行政、教师值周工作职责》等。并坚持在制度面前人人平等，坚持制度管理代替人情管理，努力发挥制度的作用，使学校的管理更加制度化、规范化、科学化。
二、狠抓德育工作，落实德育阵地
（一）我校的德育工作以规范化、系列化、特色化为目标，做到“三全四新”。“三全”即全面育人、全员育人、全程育人；“四新”即德育观念新、德育内容新、德育形式新、德育机制新。
1.加强学生行为习惯的养成教育，加大了常规检查的力度。落实了检查的职责，规范了检查行为。
2.每月召开了班主任会议，对每月工作进行小结。
3.组织学生进行环保、卫生、安全、法制、心理健康等教育。
4.进行了班级文化建设，美化了育人环境。
5.组织老师对操场进行了定点，规范了课间操、升旗仪式的出场、退场。
6.组织秋季运动会，展示了学校的风采。
7.学校开展了“四城一奖，从我做起”的演讲比赛。演讲比赛进行班级初赛，通过选拔，共6名选手进入了学校的.决赛。
8.开展了“书法”比赛，突出学校特色工作建设，掀起了学生对中国汉字文化的博大精深产生浓厚的兴趣。
9.学校今年以“四城一奖”工作为契机，申报了县级文明单位和卫生单位的创建活动，积极开展志愿队开展“小手牵大手”、“保护家
乡河 从我做起”“文明卫生”知识讲座等活动。
（二）积极发挥少队阵地作用
1.建立大队委各项组织，形成学生自己管自己的模式，加强少先队阵地建设。
大队委的成立更好的开展了我校的常规活动：周一的升旗仪式、红领巾卫生监督岗值勤活动、每天的卫生检查、两操的常规检查、每月的大队干部例会等从不间断。大队委持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围，让学生形成自己管理自己的有效模式。
加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作和工作交流会等活动。加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶.精心布置宣传阵地，橱窗、班报、板报等。
2.开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩。
九月为了培养学生的爱国主义情感，继承革命先烈团结互助、艰苦奋斗的精神，举行新少先队员入队仪式。十月我们举行了 “四城一奖 ”主题系列活动，促进孩子们养成良好的文明、卫生、行为习惯。十一月我们举行了运动会，激发了孩子们对体育运动的兴趣，开展了最美班级、最美寝室评比活动。十二月还将继续深入开展“四城一奖，小手牵大手”活动，开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的
健康锻炼。
三、教学教研工作
学校的教学工作以夯实常规，规范行为，减负提质为工作重点，做好本期的教育教学工作。
1.开学初精心安排课程，科学调度教师，根据教师特长安排合适岗位。
2.严格执行课程计划，行政值周每周查课不少于两次，期末对非语数学科教学任务完成情况进行检查并纳入教师年度考核，使素质教育落实在教学过程中。
3.严格学籍管理。使学籍管理走上规范化轨道。所有学生都入了学籍，没有留任何后遗症。
4.完善过程考核制度，成立了过程考核检查小组。每期“六认真”定期检查四次以上，且在开学和期终作不定期检查，每次检查有总结、有反馈，检查结果公平公正。
5.会同安稳办抓好师生的安全稳定工作，一学年来，学校未发生一起安全事故。
6.通过行政领导的推门听课，有效地监控了教师的平时课堂教学质量。
7.狠抓各年级的教学质量。制定了全员目标责任制和奖惩措施。实现了教学质量达标。
一、考核对象
本次共考核市政府部门（单位）24个，分别是：政府办、发改局（物价局、粮食局）、工信局（科技局、商务局）、教育局、民宗局、公安局、民政局、司法局、财政局、人社局、国土局、环保局、住建局（人防办）、交通局、水务局、农牧局、林业局、文广局（旅游局）、卫计局、工商局（质监局）、安监局、食药监局、地震局、规划办。
根据工作实际情况，挂牌单位不单独考核。
二、考核指标
根据《XX县县委部门及群团组织 20xx 年工作责任目标考核办法》（X办发〔20xx〕）58 号）文件精神，20xx年工作考核细则市直部门总分50分工作纳入20xx年度工作统一考核，分4项指标，占15分，分别是：情况3分；情况3分；情况6分；情况3分。
三、考核方式及得分排名情况
按照考核工作安排，本次考核主要采取查阅资料、座谈汇报的方式进行，由考核人员对照20xx年工作考核细则，对各被考核单位审改工作任务完成情况逐项考核，并结合平时工作开展情况进行量化打分。具体得分排名情况为：政府办、发改局（物价局、粮局）、工信局（科技局、商务局）、教育局、民宗局、公安局、民政局、司法局、财政局、人社局、国土局、环保局、住建局（人防办）、交通局、水务局 、农牧局、林业局 、文广局（旅游局）、卫计局、工商局（质监局）、安监局、食药监局、地震局 、规划办。
四、考核结果运用建议
根据《XX县县委部门及群团组织 20xx 年工作责任目标考核办法》（发〔20xx〕）58 号）文件精神，工作纳入工作考核，占其中4项考核指标，因此，建议将被考核单位得分计入20xx年工作考核得分总分，统一进行排名奖励。
20xx年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，以实际行动践行党的群众路线，扎实开展教育教学活动，坚持“实事求是”的办学思想，团结拼搏、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标和各项责任书，现就一年工作情况汇报如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真落实上级教育工作会议精神，以“教育教学”工作为重点，以师资培训建设为基础，以加强学校管理为突破，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校建设和管理，推动学校教育工作再上新的台阶。
二、成立年终目标考核领导小组
组 长： 副组长： 成 员：、 考核小组下设办公室：由具体负责此项工作。
三、取得的成绩
1、队伍建设：学校重视教师队伍建设。我们的理念是：通过提升教师素质来提高办学水平。本年度学校共派154人次参加省外、省、市、县级高效课堂、班主任、能力提升、教学管理等方面的培训，校本教研每位教师完成24课时。与x中学进行了一次校际交流。
2、教育教学质量：在20xx年中考中，我校500分目标任务数12人，实际完成15人，超额完成教育局下达的指标数，在教育质量评比中，我校被县教育局评为一等奖。
3、硬件设施、设备：学校利用暑假新安装校园监控37个点；装修视频会议室一间、会议室一间、接待室一间；完成档案室的建设。
四、目标任务完成情况
1、收文、信息、文书档案及其他工作（5分，自查分5分）
按教育局要求及时收文。完成党报党刊和教育类刊物征订任务。.每月向局办公室报送信息不少于2条。完成20__-20xx学年学校文书档案和教学档案立卷归档工作，档案目录装档成册，档案盒排放有序。准时按要求报送材料和参加会议。学校主要领导电话畅通，专人负责接听局办公室电话和局办公群QQ通知并及时回复。
2、校务公开及收费工作（3分，自查分3分）
及时做好校务公开审批表、登记表，公示图片，总结。无乱收费现象。
3、教育管理相关工作（12分，自查分11.5分）
学校按课程标准设置课程,合理安排作息时间。各种规章制度健全、计划操作性强，并落实到位。制定了切实可行的学校发展规划；做好学籍管理工作，及时准确上交年报资料，转出、转入、休学、复学、死亡等台账清楚、印证资料齐全;完成中职招生工作任务；落实招生入学工作，实行均衡分班，不分重点班与非重点班；做好残疾儿童随班就读工作，并建立残疾儿童档案，有相关关爱方案、图片；建 2 立学生综合素质档案；落实开展家庭教育指导，并完善家庭教育档案资料；建立控辍保学机制，辍学率控制在指标范围内，有辍学生台账及劝返记录；及时主动完成教育科安排的各项工作，及时上交各类资料。
4、教研、继教等工作（13分，自查分12.5分）
建立建全有教学各环节的管理、奖罚制度，检查落实好；有各学科教研计划、总结，有教研活动记载，课题研究活动正常，效果好；扎实开展教师继续教育工作，本年度学校共派154人次参加省外、省、市、县级高效课堂、班主任、能力提升、教学管理等方面的培训，校本教研每位教师完成24课时。与黔西南册亨县坡坪中学进行了一次校际交流；在阅读工程工作中，我校利用晨读、中午、下午等时间段组织阅读活动，在阅读测评中我校八（1）班获得三等奖的好成绩。
5、人事工作（4分，自查分3.8分）
认真执行《息烽县中小学定员定岗及岗位聘用管理指导意见》（试行）及教育局有关文件精神，建立健全学校教职工管理制度、绩效工资分配制度、岗位聘用等制度。按时上报组织人事工作的有关数据统计及年报（工资年报、干部人事年报等）、教师信息系统管理的'维护及数据的跟踪和更新。
6、党建工作（6分，自查分6分）
按照发展党员的总方针做好党员发展工作，做好党员发展工作的资料、表格，程序符合党员发展规定；健全“四册”（四册：党员花名册、党费收缴登记册、入党积极分子和发展对象登记册、党员调进调出和死亡花名册）； 3 认真执行“三会一课”；开好民主生活会。年初做好党风廉政建设计划，年终有总结。与教育局签订党风廉政建设责任书，《教师廉洁从教承诺书》。建设党风廉政建设宣传栏，成立廉政文化进校园领导小组。
7、财务、基建（4分，自查分4分）
学校利用假期维修了食堂下水道、学生宿舍厕所以及化粪池。及时上报了能源报表。
8、食宿管理工作（8分，自查分8分）
学校食堂安全管理规范，餐饮许可证符合要求，餐具按规定抽检，进行了健康教育管理和食品安全培训。食堂环境好，加工制作规范，进货渠道规范合理，票据索证清楚。利用假期组织工作进行了餐饮培训。宿舍管理实行一号到底及“1+10”制度。
9、安全稳定工作（10分，自查分10分）
按照上级有关文件精神，及时做好各类安全预案，利用课间操、家长会、班会等多种形式开展安全教育。
10、体卫艺工作（10分，自查分10分）
按要求开足体育课时，并科学安排体育专职教师，使之人尽其能、才尽其用。扎实开展2+1+1育人工程，认真开展了全体学生都参与的学校秋季运动会、两操及大课间活动，确保学生每天一小时的体育活动；按要求及时上报一年一度的体质健康数据；在贵阳市学校卫生长效工作中以3.5的高分通过，获得红牌；充分利用学生会的作用，对校园大环境进行检查、评比，使校园环境干净、整洁；开齐开足音乐、4 美术课时，并科学安排专职教师。“
五、四”青年节、“国庆节”开展全校性艺术节
12、9”开展大合唱、诗词朗诵。
11、信息装备工作（6分，自查分5.8分）
图书室管理专人负责，各项管理制度齐全，并按要求开展工作，充分管理使用校园网络图书管理平台，生均借阅率达15册以上；学校理化生实验室专人管理；各项管理制度齐全，按要求开展工作，实验目录上墙，器材台账清楚，开足分组实验和演示实验；教育信息化专人管理，各项管理制度齐全，并按要求开展工作。班班通维护、管理使用良好。
12、创文、创模及德育工作等(12分，自查分12分）
开展了一系列德育活动。如文明行为培养、国旗下演讲、经典诵读活动等，形成了家、校、社会的德育教育网络。深入开展了以经典文化、安全教育、校园先进人物宣传为特色的学校文化建设活动，增强了育人环境，提高了综合办学水平；学校团队工作按相关要求开展工作并上报信息。积极参加上级部门组织的活动；“留守儿童”工作底数清，并做好关爱工作及时上报信息简报到留守儿童精准化管理系统。
13、招生考试等（2分，自查分2分）
按规定的时间完整、准确无误的上交有关小升初及中考的相关卷（卡）、表册及数据。
14、督导工作（5分，自查分5分）
学校按要求配合责任督学挂牌督导创新县相关工作。
15、加分项（5分）
教师荣获省教育学会二等奖一名、三等奖六名，获县教育局一等奖一名、三等奖一名；学生参加县科技活动获二等奖二名；参加班班有歌声比赛获三等奖；参加“十佳歌手”比赛获“十佳歌手”称号；八（1）班阅读测试获三等奖；卫生长效检查获红牌。
自查总分：101.6分。
五、不足之处
1、学科结构不合理，生物、信息等学科差老师，导致部分学科非专业教师上课。
2、教师敬业精神有待提高，业务能力有待加强。
3、学生行为规划有待加强。学校教育教学成绩有待提高。
4、由于今年学校校长4月份调职校、党支部书记8月份调职校，学校新班子的协作能力不高，有待进一步磨合。
xx中学
20xx年xx月xx日
尊敬的：
7 月 18 日，省委农办通报了 年度全省各县区乡村振兴实绩考核结果，xx区居于末位，作为xx区委主要，我深感愧疚，现作如下表态发言：
一、提高政治站位，深入剖析问题原因
乡村振兴战略是中央作出的重大战略决策，是新时代解决“三农”问题的综合性系统，是建设现代化经济体系的重要基础。但是，我区在 年省级乡村振兴实绩考核中，成绩却不理想，成绩就是工作的晴雨表，反映出我们在认识、工作力度、责任落实、作风效能等方面出现了问题和短板。主要表现在：
一是认识不到位。重视程度不够。区委、区政府在乡村振兴工作方面调研不深入、频次不经常、部署不到位。虽然年初召开了区委农村工作会议，部署了全年乡村振兴工作，也印发了乡村振兴工作实施意见，但后续区政府常务会议、区委常委会专题听取乡村振兴工作进展汇报的次数很少，工作干得好不好，推进的快不快没有做到心中有数。- 年，我区连续两年获得了省乡村振兴实绩考核优秀单位，认为该项工作基础是有的，在心理上或多或少放松了要求，没有做到常抓不懈。
二是研究部署不到位。从省委考核反馈我区存在的问题看，在组织、产业兴旺、生态宜居、治理有效、生活富裕以及农村改革等方面都不同程度存在问题和差距，工作都处于全省落后位次。
三是争先进位意识不强。总认为，xx区“三农”工作基础比较好，近年来没有大的硬伤，保持不上不下的位次问题不大，有“小富即安”的。同时，也认为，xx区毕竟是农业小区，总体体量不大，即使花大力气也争不过其他农业大县，有不求有功、但求无过的。
四是工作作风不严不实。工作标准不高，要求不严，对一些全省通报的问题，处理不到位，责任压得不实。
二、举一反三、全面整改
xx区将深刻汲取本次教训，知耻后勇，把问题整改作为“第一要务”。对于省委农办反馈xx区 年度乡村振兴实绩考核方面存在的.问题，我区坚持照单全收，全面认领，正视问题，不回避、不遮掩，并将问题整改作为一项重要的政治任务来抓，明确整改、明确整改时限、压实整改责任，确保乡村振兴反馈意见整改落实到位。
一是对照反馈问题，认真开展自查自纠，建立问题清单、责任清单、整改清单，逐一研究制定具体可操作的整改措施，形成整改。二是对照整改狠抓落实，确保高标准、高效率、高质量完成整改任务。三是坚持举一反三、以点带面，建立健全长效机制，做到立行立改、全面整改、彻底整改。
二是站在拥护“两个确立”坚持“两个维护”高度抓实抓牢乡村振兴工作。知耻后勇再争先。从现在开始，xx区将认真落实省委、省政府有关乡村振兴工作部署，深化认识、凝聚合力，紧紧围绕乡村振兴战略大局，以“两强一增”行动计划为总抓手，聚焦农业农村高质量发展，抓重点、补短板、强基础，全力推动全区乡村振兴稳步发展，力争在 年度乡村振兴实绩考核工作中取得优异成绩。
三是压实全面推进乡村振兴责任。坚持以对对人民事业高度负责的态度，坚决扛起全面推进乡村振兴政治责任，始终坚持农业农村优先发展，严格落实“四个优先”清单，进一步强化区乡村各级书记抓乡村振兴责任。区委、区政府主要将率先垂范，坚持把主要精力放在乡村振兴工作上，进一步强化工作部署，主动研究。
四是建强乡村振兴工作机构。积极发挥区委农村工作小组在乡村振兴工作牵头抓总、统筹协调的作用。坚持先行先试，结合xx区实际，科学划分区委农办、区乡村振兴局、区农业农村局等工作职能，建立健全重点任务分工落实机制，发挥“五大振兴”专项小组作用，进一步健全完善打基础管长远促乡村振兴的长效机制。
五是强化乡村振兴政策保障。统筹一二三产发展，牢固树立乡村振兴优先发展政治意识，进一步扩大乡村振兴投入。
尊敬的考核组全体领导、同志们：
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导前来我校进行目标责任考核。本学期，我校根据20xx——20xx学年第一学期教育工作会议精神，结合学校中长期发展规划和教育教学工作实际，以全力提高教育教学质量为目标，不断深化课堂教学改革，努力提升教师队伍研修能力，积极创新德育管理方式，学校各项工作稳步推进，已基本完成了年初县政府给我校下达的《横山县实验中学20xx——20xx年工作任务书》中的各项工作任务，并在教学改革，素质教育和校本课程开发等方面取得了显著成绩，形成了具有自身特色的教育教学模式。具体工作成绩如下：
一、组织领导和规范办学
1、贯彻落实中央的八项规定和六项禁令，切实执行“六大纪律”；深入学习社会主义核心价值、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》；巩固“三严三实”专题教育活动成果。
2、在党员内部积极开展“两学一做”教育活动，制定了实施方案和学习计划，成立了“两学一做”组织机构，建立了活动台账，保证每月两次学习活动。党员有个人学习计划、心得体会、做合格党员承诺书、学习笔记和“做好事、办实事”工作日志。
3、严格执行党风廉政建设责任制，认真落实《学校教职工代表大会制度》，教代会积极参与学校的决策和管理，坚决做到政务、财务公开透明。
4、严格执行课程(教学)计划，开足开齐各类课程，没有挤课占课现象，能认真上好《可爱的榆林》和《横山，我可爱的家乡》课程，部室管理规范，保证理化生实验开出率达百分之百；学校和教师没有乱收费、乱订教辅资料现象，中小学没有组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课，严禁变相体罚学生。
4、全面落实“阳光招生，均衡编班”政策，严格按照教育局的要求规范操作。班主任均能认真做好学生综合素质评价。
二、安全稳定工作
一年来，我们时刻将安全工作放在首位，牢固树立安全是第一的指导思想，加强学生安全教育和管理。
1.利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等；德育处还下载了许多视频资料，向全体师生发出认真学习“交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德”的倡议；组织学生观看“交通安全图片与视频”资料，进行安全疏散演练活动等增强学生的安全防范意识，使得安全意识深入到每个学生心中。
2.对骑电动车、自行车的学生进行签订安全协议；
3.同家长签定《学生安全教育管理责任书》，明确家长安全管理的责任，加强校外学生的安全管理与排查；
4.同班主任老师签定相关的《安全教育管理责任书》，明确安全教育的内容、方法、措施等；
5.定期排查学校校园各类安全隐患；
6.根据德育处计划，于5月13日聘请西南新区派出所的工作人员就交通安全、食品安全、网络安全、人身安全、预防青少年犯罪等进行讲座，10月13日邀请市心理学研究协会会长周维林老师在我校为部分家长和全体老师开展了心理讲座。6月5日邀请消防讲解员为全体教师做了消防安全讲座。6月26日组织了防火防爆安全演练，xx月24日举行了“消防安全演练”活动。通过一些列的活动提高学生的安全防患意识，保证学生人身安全。
7.同各职能部门签定《安全防范责任书》，层层落实责任，严防安全事故的发生；
8.建立安全台帐，定期召开相关人员会议，排查安全隐患，即时消除安全隐患。
9.提供畅通有效的学校与教师，学校、教师与家长之间的沟通渠道，让家委会协助学校创造出和谐团结的教育教学氛围。
正是安全工作认真到位，一年来我校没有发生一起安全事故，安全工作得到喜人的成效。
三、素质教育
(一)计划齐全科学
学校计划能在开学前一周出台，能站在学校长远规划的高度上指导和引领学校的全盘工作。各部室计划和教师教学计划能在学校计划的指导下认真制定。所有的计划协同统一，符合实际，科学合理且操作性性强。
(二)教学常规管理
1、教学常规管理严谨细致，制度化、常态化。教案大型检查六次，作业大型检查六次。
2、集体备课高效，复备工作扎实。
教务处制定了集体备课的实施方案，开学初组织备课组组长学习方案内容与精神，研讨集体备课的时间、地点、方法和本学期主要活动内容。负责人根据“集体备课一览表”进行抽查，并及时做好记录。上课老师均能持复备好的教案进教室。教务处很好地落实了检查监督制度和教师业务常规工作检查登记。
(三)德育工作
1、坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好品质的形成。
(1)加强学生常规管理，由于我校的教学改革已经走在全县在学的前边，特别是我校把先学后教，当堂训练的小组合作学习和语文主题学习有机的结合在一起，让学生在管理中培养能力，在管理中提高能力。设置学生管理岗位。班级管理中每班都有“人人有事做，事事有人做”，让每一位学生都是管理者和被管理者，在自我管理中逐渐成长。每个班级中都有星级台，让每位学生都有展现自我的平台，实现自我价值。
(2)加强学生养成教育。学校平时注重学生养成习惯的培养。我们要求学生“每天进步一点点”。培养学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关知识，并要求任课老师在堂课中不忘渗透德育教育，在课堂管理中，实行小组评比制度，将学生的课堂内外的表现记录下来，对学生的整体表现情况进行评分，让学生在各项活动中增长知识，培养学生的高度责任心和集体主义的高尚品质。为养成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每天室内外打扫，每天卫生检查员检查记分，每周一统计。并按分数颁发卫生流动红旗，每月统一总计分数，分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩。为了培养学生良好的习惯，我校发动全体师生开展“除陋习，讲文明”活动取得良好成效。
(3)抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育。
俗话说“少小若天性，习惯成自然”,养成教育必须从日常的言行举止入手，对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。我校坚持以“每天进步一点点”、“人人有事做，事事有人做”理念，狠抓学生日常行为规范的养成教育，始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大会、等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
2、加强德育实践活动，推进未成年人思想道德建设。
道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。我校以培养学生良好学习、生活习惯为重点，引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素质，自觉形成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。”
(1)结合节假日开展相关活动，使学生受到教育，配合团委开展的“向雷锋同志学习”主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。通过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间互相帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和睦相处，做一个文明的小公民。学校开展的“艺术节”“读书节”“校园歌手大赛”等活动，让学生在自己的节日中展现自我风采，用自己的歌声、舞蹈来歌颂美好的生活。开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自己对老师、老人的敬爱，教育学生学会感恩。学生利用节假日搞社会实践活动，进社区搞活动，在家为爸爸妈妈洗一次脚，为爸妈做一次饭等活动，践行实践能力的培养与锻炼。
(2)开展常规活动，在平时的点点滴滴中对学生进行教育。
严格升旗制度，作好国旗下的讲话安排，讲话内容必须结合当前形式对学生进行多方面的教育；班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培养学生组织活动的能力；学校规定双周为各班的固定班会时间，德育处确定统一的班会主题。德育处负责监督和检查。
(3)开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性。为让学生在校园内能快乐的学习、生活，我校结合学校实际情况，开展学生喜爱的实践活动。趣味运动会，让学生在活动过程中感受到合作、互助、团结、拼搏、积极向上的乐趣。为培养学生良好读书习惯。学校开展经典诵读活动。自从活动开始以来，学生每天早上来到学校不再是疯疯打打的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。在班主任老师和语文老师们的支持下，读书活动开展的井井有条，在晨曦中，校园内响彻着朗朗的读书声。
(4)做好学生成长记录，建立中小学生成长档案，使学生的每一点进步，取得每一次好成绩都能历历在目，为孩子的健康成长记录着滴滴点点
4、宿舍管理工作上层次
学生“生活常规”管理的重点在宿舍，学生休息不好，学习效率就自然下降，在我校“减时增效”理念指导下，我们强抓学生的宿舍管理。
(1)坚持学生休息纪律的检查，生活老师在学生休息时上班，中午不休息，深夜还进行严查工作，使得学生的休息纪律上了一个新的台阶；
(2)加强学生宿舍的检查力度，生活老师在学生熄灯后坚持夜巡，制止学生使用手电筒，听MP。
3、MP
4、MP5，玩手机等而不休息；
(3)宿管人员将每天检查学生宿舍的情况，及时上报德育处，是问题能及时反馈、及时处理、及时解决整改；
(4)不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动，将学校卫生创建工作推到高潮；
4、学生身心健康教育取得实效
我校创建了由国家三级心理辅导员李艳红老师的心理咨询室，为每一个来访师生，细心做好每一次访问者的思想工作，从而有效的疏导了师生的心理问题。定期利用周五的社团活动对学生心理进行调适，回答学生提出的各种心理问题。
自成立学生心理社团以来，扩大心理教育的范围，增加学生心理教育的.参与度。正因为我们学生身心健康教育工作措施扎实，我校师生的身心“问题”明显减少，学生身心健康教育取得明显实效。
5、家校共建落到实处。我校三评一访、家长培训都能有效地开展，并且收到良好的成效，特别是家委会为我校教育教学工作起到了良好促进作用，家委会与教师的配合默契，减轻不少负担。
6、师德建设紧抓不放。我校在校长的亲历指引下，建立健全师德建设六项制度，定期进行师德培训与指导，使我校教职工队伍精神风貌焕发，干劲十足。
7、实行全员值周制度，领导包年级制度，班级值周制度，开展全体教师参与的“除陋习，讲文明”行为习惯养成活动，效果显著。
8、全面推行德育模式。即突出一个主题，完善一个体系，推进“五育工程”，深化“五项活动”。德育处能够认真学习深入研究德育模式，建立了“八大习惯”、“三爱三节”和“校园十佳之星”等活动的长效机制。通过具体有效的活动和有力的抓手切实规范学生行为习惯，促使学生养成“学做人、知感恩、懂礼仪、明是非”的习惯，“校园十佳之星”的评比规范，有评比依据。
9、“六大创建”工作有计划重落实有成效。
10、“家校共育”工作扎实有效。为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造和谐的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，我校制定了家校联系制度，建立班级微信群，成立家长委员会，要求家长参与开学典礼表彰大会，家长参与期中期末的监考工作。教师平时通过家访、信访、电话访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录卡。做好家长培训工作，扎实开展“三评一访”活动。
、推进“七五”普法教育，加强学生的尊师教育。学校制定一系列的活动来加强学生尊师爱教教育，通过“为老师唱赞歌”，“读尊师爱教的文章”，“看尊师爱教的影片”，“我为老师做一件实事”“给老师写一封信”等活动加强学生尊师爱教的教育。
12、帮困助学工作落到了实处。每位教师负责一位家庭困难的学生，给予经济、学习和生活上的帮助，工作有计划，有落实。
(四)教学工作
1、打造高效课堂。
(1)切实落实“先学后教”和“小组合作学习”。扎实开展组内听评课、同课异构、电子白板大赛、微课评选、赛教课和集体备课汇报等业务工作，教师的课堂教学能力得到提高。今年我校有六位老师获得县级教学能手的称号，两位老师获得市级教学能手的称号。
(2)有效开展了“优质课展示”。为了提高集体备课的质量和水平，推动集体备课更好的发展，让课堂教学更高效、更扎实，教务处组织各备课组进行了优质课展示活动(此活动包括备课、汇报、上课和评课)。通过这些活动极大地提高了教师的备课能力，加大了教师之间的互相交流、互相帮助，使得课堂教学更高效了，教学质量有了更大保障。
(3)整合、完善理科教学工作。教务处负责人组织理科教研组组长、备课组组长开会了解了各学段理科课堂教学情况，强力要求教师要认真、有效的落实“先学后教”的教学理念和“小组合作学习”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，教师能不说的就不说，让学生去讲，将大量的活动时间留给学生，教师只是引导者、组织者和参与者。在上述要求下，分学段组织教师分别进行了集体备课、议课讨论、课堂展示和评课交流，组织教师观赏优秀课堂实录，积累了大量课堂教学经验和方法。通过具体的实践活动，虽然课堂教学有了很多的改观，教学效果明显了，质量提高了。但是，我们发现课堂教学活动还不是精炼的、高效的。所以我们准备在现有的基础上强制实行“30+10”的课堂教学结构模式，即新授时间不得超过30分钟，当堂训练不得低于10分钟，让理科课堂教学“精讲多练”更高效。(4)语文主题学习的实验与研究
我校的语文主题学习已经进入了第四个年头的实验，也取得了显著的成绩。我校于4月7日在全县范围内组织开展了“第二届语文主题学习”实验研讨会，取得了一致好评。6月27日，我校的吴浩丽老师在榆林市初中语文主题学习启动仪式上应北京新学校的邀请上了一节示范交流课。今年下学期，教务处组织初中语文教师对四至六年级语文教师进行了跟踪培训、适时督导、定期总结、集思广益、再次实践。使得本学段的语文主题学习工作有了极大的成效，授课教师对语文主题学习有了本质性的认识，摸索得到了本学段语文主题学习的四种课型，即整体预习课、基础阅读课、整合阅读课和拓展阅读课，使小学语文课堂教学走上了正确的语文主题学习之路。
2、扎实开展全员读书和海量阅读
配合“语文主题学习”有效落实海量阅读。充分激发学生地阅读兴趣，营造读书氛围，创建书香校园。学校给每个教室打造专用书架放置主题丛书和班级图书。给4——9年级的学生统一印刷读书笔记——撷萃集。“新月”文学社的活动开展，为师生提供了创作平台，“新月报”是由师生共同参与通力合作创办的校园刊物。本学年出校报二期。学校统一购置大量书籍，要求每位教师每学期读书不得少于两本，学校阅览室全天为学生开放。通过朗诵、演讲、读书推荐会、读书沙龙、评读书明星，评书香家庭等形式促进全员读书和海量阅读地实施。6月8日，举办了首届读书节。共3000多人参加了这次校园读书节，活动包括校园大型朗诵和班级读书汇报两个议程。通过一系列活动，不但培养了学生的特长和审美情趣，而且为学生展示自我搭建了平台。
3、共同体发展。推动我校共同体建设工作的开展，扩大校际之间的交流，互帮互助，共同提高，使教育得到了均衡发展。今年10月19日至20日，我校积极参加了“横山区第九共同体同课异构”活动，并有三名教师参与了授课，受到了与会人员的一致好评。此次活动，为共同体各学校的教师创设了一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼提高的机会，为校与校之间的学习和交流提供了平台，通过发挥各校骨干教师的辐射作用，有效解决了教学中的实际问题，并及时发现存在的问题，共同研讨解决，从而缩小了各校差距。今年xx月4日我校成功举办了“横山区第九共同体分享与共进班主任工作经验交流研讨会”，通过本次活动砺练了班主任的思维能力，提升了共同体班主任队伍建设，改进了工作策略，解决了班集体建设与学生教育管理中面临的困惑和难题，学习借鉴了优秀班主任的工作方法和成长经验，为做新信息时代智慧型班主任打下了扎实的基础。
4、搞好“一会三节”，即春季运动会、校园艺术节、科技节、读书节。今年4月28日我校举行了第二届趣味运动会，运动会分为四组，有学生的项目、师生合作的项目共十个项目。即袋鼠跳、多人竞足、吹气球、蹲跳接力、螃蟹背西瓜、保龄球、托球跑、沙包投准、颗粒归仓、钓鱼跑等，每个项目都精彩纷呈、趣味横生。5月31日举行了以“用快乐传递力量，让艺术点亮人生”为主题的第六届校园文化艺术节暨六一文艺汇演活动。6月8日，举办了首届读书节。共3000多人参加了这次校园读书节，活动包括校园大型朗诵和班级读书汇报两个议程。通过一系列活动，不但培养了学生的特长和审美情趣，而且为学生展示自我搭建了平台。10月12日举行了校园科技节。12月5日至13日举行了首届校园足球联赛。参赛队
七、八年级学生，比赛为男子组5人制，每班班主任为领队及教练，运动员8名。还与榆林七小举行了联谊赛。县艺术展演中我校的五个作品成功入选，我校的主题为“爱国情、强国梦、成才志”的五百人大型朗诵获得市级一等奖，省级三等奖，左媛老师获得优秀指导奖。
5、扎实开设校本课程
我校校本课程(社团活动)，本着全面贯彻新时期党的教育方针，进一步推进素质教育实施，促进学生的全面发展，力争创办特色的教育学校，根据学校学生实际情况开设46个社团班级，全体学生人人参与。开学初学校根据教师特长确定授课教师，根据学生喜好自愿选班，由教务处负责统一编班确定上课地点，然后开课。社团活动时间确定为星期三下午活动课及最后一节课。
6、一师一优课，一课一名师
为了深入落实《榆林市教育信息化三年行动计划》，整体提升教育信息化装备使用效益和应用水平，确保“一师一优课、一课一名师”活动取得实效，教务处认真制定了“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，建立领导小组，有计划有组织地完成了宣传动员、课程实录和上报审核工作。
7、读书课和写字课的教学
本学期加强了写字课(周三)和读书课(周五)的管理。任课教师课前能认真准备，课后有作业，任课教师能认真批改耐心指导。在《横山县中小学规范汉字书写大赛》中我校小学代表队获得了三等奖的好成绩。
8、创校园足球特色学校。今年我校修建了足球场地，继续开设了足球校本课程，成功举办了首届校园足球联赛，校园足球氛围浓厚，足球文化逐步形成。今年上学期我校初中男子足球队在首届横山校园足球联赛中获得第三名。
9、加强教育宣传，我校通过微信平台“微光发行室”及时上传特色工作或者重点工作宣传信息稿件40多件。其中《横山区实验中学的六名参赛选手全部获得“教学能手”称号》、《横山区实验中学开展“消防安全演练”活动》、《横山区第九共同体“分享与共进”班主任工作经验交流研讨会》、《横山区实验中学首届校园歌手大奖赛决赛》、《横山区实验中学邀请榆林市心理学研究协会会长周维林老师开展心理讲座》、《横山区实验中学开展“创最美、评最美”活动》、《横山县实验中学语文主题学习研讨会》、《新学期新起点——横山县实验中学开学典礼》、《横山县实验中学七年级新生入学第一课——军训》、《横山县实验中学20xx年阳光招生简章》、《]横山县实验中学幼小衔接活动》、《横山县实验中学20xx届离校课程》、《横山县实验中学首届读书节开幕》等稿件受到社会的广泛关注，点击人数很多，同时对我校的工作给予了高度评价。上学期我校还完成一个时长13分钟主题为“蓬勃发展的横山县实验中学”的宣传片，点击观看数达到5000人。
10、有效开展校本研修和课题滚动工作。我校本学期共10个课题学校结题，一个校级课题滚动为县级课题，4个县级课题滚动为市级课题。
11、“双高双普”、“均衡发展”达标创建工作。我校于5月xx日完成双高双普初验收工作。
12、重视统考备考、中考备考、誓师大会以及毕业典礼和入学教育课程化工作的落实。上学期九年级举行了中考百日动员大会，九年级师生和学校领导全部参加，会上大家表决心、立誓言。九年级还开设了离校课程，包括师生篮球友谊赛、拔河比赛、毕业座谈会和毕业典礼。一年级和七年级开设了入学教育课程，包括学习学生日常行为规范、军训等。
13、今年上学期第三周举行了表彰大会，内容主要包括学生星级奖励、奖学金、优秀少先队员、优秀团员、好家长、教师学科能力竞赛、优秀教师、优秀班主任、教学能手、教学成果、优秀教研组、备课组等。下学期第三周举行了开学典礼，内容主要包括学生星级奖励、奖学金、优秀少先队员、优秀团员、好家长、教师学科能力竞赛、优秀教师、优秀班主任、教学能手、教学成果、优秀教研组、备课组、书香家庭等。通过上述活动，极大地激发了广大教师和学生工作和学习的积极性。
14、计划落实教师“十个一”工程，并建立教师成长档案。
(1)参与完成一个县级以上课题研究(2)制作一个微课(3)写一篇论文(4)做一个课件(5)做一次教学点评(6)写一篇教学反思(7)展示一节优质课(8)读一本好书(9)观摩一节视频课(10)参加一次赛课
四、教师队伍建设
1、学习笔记听课达到要求。师德建设“六项制度”落实到位，认真完成师德考核工作。教师队伍的建设是学校管理的核心。我校制定了全面可操作的教师队伍建设激励机制，主要包括师德考核细则，日常学习制度，一对一交流互助制度、听课制度，提高培训制度，校级教坛新秀、校级教学能手选拔制度，校级优秀教师、德育先进个人评选制度等，这些制度的实施，将大大提高教师教书育人的能力。本学期学校还加大了教师的培训力度，加大了培训财政预算，让老师们走出去开阔眼见学习先进的教育教学理念。学习归来的教师必须在《闻道论坛》时间做汇报、讲示范课。
2、校本研修
打造学习型教师队伍，把校本教研作为学校工作的永恒主题。具体做法是学校通过赛课，由教研组认真组织评课，并做好记录，然后根据课堂教学中存在的不足确定校本研究课题。要求每位教师必须参与课题研究，做到人人参与人人研究。以制度的形式规范教研组、教师的课题研究行为，使之落到实处并确保研究对实际教学工作的推动作用。大力开发校本教材和校本课程，加大第二课堂的投入。把校本研修和社团活动纳入评优树模评职中。
3、扎实开展了“作”和“说”两项技能校内比武活动。我校由教务处负责进行对教师全员白板和说课培训，制定活动实施方案，并严格依据方案要求每一位教师进行过关考核。我校教师马杰获市级白板大赛一等奖，贾锦延、李成行、杨蕊蓉在县级白板大赛中获奖。在说课活动中共有85名教师参加，其中27人表现突出，学校给予了奖励。
4、做好教师“一对一”帮扶结对交流；抓好“帮困助学一对一”，开学之初就拟定了学困生帮扶方案，要求全校基础学科教师每人帮扶一位学困生，并对其进行不定期学习帮扶，并有一定的帮扶记录和帮扶成效。严格执行教师请假销假制度，在职公办教师无有有偿补课现象。
5、参加语文、数学、英语、音乐、美术“名师之路”培训，中考教师培训，语文主题培训，新学校论坛培训，培训人次达七十多。
6、由教务处负责，通过校内赛课确定参加县级教学能手人选，然后安排专人负责指导培训，通过听课、评课等形式严格操练。本学期我校六人(张琳、左萍、白静、谢敏、刘凤成、白成镇)参加县能手选拔，可喜的是六位同志经过刻苦的努力，都成功获奖。
7、每周进行一次教师书法培训。
五、教学质量
提高教学质量是学校工作的重要工作，各部门和各位老师均能全力以赴投入到这项工作中来。很好地完成了抽考年级和中考年级的动员和组织备考工作。抽考年级和中考年级的备考动员会、鼓励会和誓师大会准备充分，效果很好。我校在九年级毕业班考试中获得第七名的好成绩。
六、总务后勤工作
1、财务行为规范，编制预算合理。
2、后勤工作人员的待遇采用工资加绩效的方式来提高他们的积极性和责任性，确保后勤工作安全、有效、保质保量完成。
3、严格公物管理制度。
4、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处能及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。
5、专人负责营养餐改善计划，建立“实名制”电子管理，按时上报学生信息。
6、按要求配置学生体测健康测试仪，完成测试和上报工作。积极配合疾控中心开展学生营养状况检测工作。
7、师生两灶制度健全，食品安全，卫生情况良好，实行营养供餐，两灶伙食质量高满意度在百分之九十以上。定期进行卫生大检查并评选最美办公室、最美宿舍和最美教师。
8、学校借“双高双普”验收之契机，配合上级部门在暑假对学校的操场和停车场进行了硬化，并修建了24蹲位的水厕一座，粉刷了墙体和教室。本学期新栽两株圆柏、新建草坪两块、修整了花坛，走廊过道以经典文化为内容进行了美化装饰。
9、本学期，对三位卫生人员进行了包干分配，每天负责一个卫生区域、全天候不定期督查学校卫生情况，发现问题立即督促整改。我们还组织进行了“最美教师”、“最美学生宿舍”、“最美学生宿舍”的评比工作，力争使师生养成良好的卫生习惯。
七、创建工作
积极启动和推动语言文字规范化示范校创建活动，全面推动语言文字规范化工作，大力推进我校语言文字向规范化发展。将语言文字规范化要求纳入学校常规管理、纳入学校教育教学基本技能训练，渗透到德、智、体、美等各项教育活动中，推动我校语言文字工作整体水平不断提高。
(一)大力加强学校管理。
1、健全机构，落实责任。
2、制定制度、措施、计划，健全档案。
3、大力开展宣传工作。
4、加强常规管理，做到奖惩制度健全。
(二)全面推广、普及普通话。
八、存在的问题和不足
1、学校要进一步促进专任教师的专业化发展。
2、学校缺少音乐、体育老师。
3、教师办公设施配备不够。
4、学校没有卫生室。
尊敬的领导：
7月18日，省委农办通报了20xx年度全省各县区乡村振兴实绩考核结果，xx区居于末位，作为xx区委主要领导，我深感愧疚，现作如下表态发言：
一、提高政治站位，深入剖析问题原因
乡村振兴战略是党中央作出的重大战略决策，是新时代解决“三农”问题的综合性系统方案，是建设现代化经济体系的重要基础。但是，我区在20xx年省级乡村振兴实绩考核中，成绩却不理想，成绩就是工作的晴雨表，反映出我们在思想认识、工作力度、责任落实、作风效能等方面出现了问题和短板。主要表现在：
一是思想认识不到位。重视程度不够。区委、区政府在乡村振兴工作方面调研不深入、频次不经常、部署不到位。虽然年初召开了区委农村工作会议，部署了全年乡村振兴工作，也印发了乡村振兴工作实施意见，但后续区政府常务会议、区委常委会专题听取乡村振兴工作进展汇报的`次数很少，工作干得好不好，推进的快不快没有做到心中有数。20xx-20__年，我区连续两年获得了省乡村振兴实绩考核优秀单位，认为该项工作基础是有的，在心理上或多或少放松了要求，没有做到常抓不懈。
二是研究部署不到位。从省委考核反馈我区存在的问题看，在组织领导、产业兴旺、生态宜居、治理有效、生活富裕以及农村改革等方面都不同程度存在问题和差距，工作都处于全省落后位次。
三是争先进位意识不强。总认为，xx区“三农”工作基础比较好，近年来没有大的硬伤，保持不上不下的位次问题不大，有“小富即安”的思想。同时，也认为，xx区毕竟是农业小区，总体体量不大，即使花大力气也争不过其他农业大县，有不求有功、但求无过的思想。
四是工作作风不严不实。工作标准不高，要求不严，对一些全省通报的问题，处理不到位，责任压得不实。
二、举一反三、全面整改
xx区将深刻汲取本次教训，知耻后勇，把问题整改作为“第一要务”。对于省委农办反馈xx区20xx年度乡村振兴实绩考核方面存在的问题，我区坚持照单全收，全面认领，正视问题，不回避、不遮掩，并将问题整改作为一项重要的政治任务来抓，明确整改方案、明确整改时限、压实整改责任，确保乡村振兴反馈意见整改落实到位。
一是对照反馈问题，认真开展自查自纠，建立问题清单、责任清单、整改清单，逐一研究制定具体可操作的整改措施，形成整改方案。二是对照整改方案狠抓落实，确保高标准、高效率、高质量完成整改任务。三是坚持举一反三、以点带面，建立健全长效机制，做到立行立改、全面整改、彻底整改。
二是站在拥护“两个确立”坚持“两个维护”高度抓实抓牢乡村振兴工作。知耻后勇再争先。从现在开始，xx区将认真落实省委、省政府有关乡村振兴工作部署，深化认识、凝聚合力，紧紧围绕乡村振兴战略大局，以“两强一增”行动计划为总抓手，聚焦农业农村高质量发展，抓重点、补短板、强基础，全力推动全区乡村振兴稳步发展，力争在20xx年度乡村振兴实绩考核工作中取得优异成绩。
三是压实全面推进乡村振兴责任。坚持以对党对人民事业高度负责的态度，坚决扛起全面推进乡村振兴政治责任，始终坚持农业农村优先发展，严格落实“四个优先”清单，进一步强化区乡村各级书记抓乡村振兴责任。区委、区政府主要领导将率先垂范，坚持把主要精力放在乡村振兴工作上，进一步强化工作部署，主动研究。
四是建强乡村振兴工作机构。积极发挥区委农村工作领导小组在乡村振兴工作牵头抓总、统筹协调的作用。坚持先行先试，结合xx区实际，科学划分区委农办、区乡村振兴局、区农业农村局等工作职能，建立健全重点任务分工落实机制，发挥“五大振兴”专项小组作用，进一步健全完善打基础管长远促乡村振兴的长效机制。
五是强化乡村振兴政策保障。统筹一二三产发展，牢固树立乡村振兴优先发展政治意识，进一步扩大乡村振兴投入。
XX区深入贯彻落实中央、省和市委、市政府的各项决策部署，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求和XX市的总体目标，抢抓机遇、狠抓落实，乡村振兴各项工作取得了明显成效。现根据会议的安排，我代表区实施乡村振兴战略指挥部办公室就乡村振兴绩效考核等工作进行汇报发言。
一、真抓实干，形成合力，乡村振兴战略实绩考核继续争创优异成绩
作为乡村振兴战略实绩考核牵头抓总部门，一直以来高度重视乡村振兴战略实绩考核工作，以绩效考评作为我区开展乡村振兴工作的“指挥棒”，办公室干部职工时刻绷紧弦、把好关，主动开展工作，努力提高工作效率，统筹协调各部门落实上级下达的各项目标任务。20xx年，我区承担的20xx年乡村振兴实绩考核三级指标共36项，涵盖巩固脱贫攻坚、组织推进、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、深化改革八个方面，全部按时完成考评指标任务，取得考评满分且获得加分的优异成绩。这得益于我区各级各部门的团结协作、合力推进，得益于乡村振兴战线广大干部真抓实干的结果。
省印发了《20xx年度我省实施乡村振兴战略实绩考核工作方案》，昨天XX市也召开了20xx年度推进乡村振兴战略实绩动员部署会，但是目前XX市尚未印发各县市的具体考核方案。按照以往的经验，省不会直接考核我区，但是XX市会将指标分解到我区进行考核；且乡村振兴战略实绩考核的指标任务大部分与年度绩效考评工作方案一致，基本上是从绩效考评指标及评分细则里面抽取乡村振兴的内容汇集归总。近期市里已下发《20xx年度县（市、区）、XX区考评指标及评分细则（征求意见稿）》，请各行业主管部门积极对接市级主管部门，尽快明确我区有关乡村振兴的考核指标，提前谋划考核指标的分解和落实，并加强与我办的信息互通，大家同心协力，在今年乡村振兴战略实绩考核工作上再接再励，再创佳绩。
二、高度重视、持续发力，巩固拓展脱贫攻坚成果取得实效
今年以来，我办全面贯彻落实中央、省关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项决策部署，牵头开展了巩固脱贫成果“大排查、大整改、促提升”专项工作、“防返贫守底线”专项行动和全面推进乡村振兴暨国家考核评估反馈广西问题整改工作，以上工作已经圆满完成。完成全区3.9万农户的`地毯式排查，完成预警名单1476户的精准排查，已按要求将151户脱贫户和495户较为困难的农户核查情况录入乡村振兴APP。今年上半年，我区全面落实“教育、医疗、住房、饮水、就业、产业”等各项帮扶措施，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。教育保障方面，今年春季期我区无辍学脱贫家庭儿童，截至6月底，共发放就读小学、初中的脱贫户补助资金10.17万元。医疗保障方面，脱贫人口医保参保率、家庭医生签约率均达到100％。住房保障方面，脱贫户无居住危房情况，住房面积均达标。饮水安全方面，我区实现村村通集中供水管网，供水覆盖率达到100％，水质得到进一步巩固提升。就业、产业帮扶方面，今年1－6月脱贫劳动力务工总人数（含外出务工）342人，其中34人就业于公益性岗位；产业帮扶覆盖率达到100％。脱贫人口预估20xx年（20xx年10月31日－20xx年9月30日我区脱贫人口人均纯收入19365元）人均纯收入达到21711元，同比增长23％，实现“两个高于”。
目前我区在陆续发放“产业以奖代补”、“省外务工一次性交通补助”、“雨露计划”、“脱贫劳动力劳务补助”等各项补贴，加大乡村建设公益性岗位，计划增加公益性岗位25个，切实推动脱贫人口就业增收，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。请全区各级各部门按照今年下发的文件尤其是昨天会议下发的做好今年的巩固拓展脱贫攻坚成果。
下一步，我办将以《20xx年度我省实施乡村振兴战略实绩考核工作方案》、《巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接近期工作要点》等文件作为下半年的行动纲领，牵头抓总、统筹协调，做好今年的乡村振兴战略实绩考核、巩固拓展脱贫攻坚成果，完满完成工作任务、争创佳绩。
根据xx县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：
一、幼儿园基本情况：
本园始建于20xx年，新建于20xx年，全园占地面积1800平方米，建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级，在园幼儿140人，教职工10人。园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。
二、办园条件：
1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。
2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。
3、设备设施：园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书800余册，生均4册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。
三、园务管理：
1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。
2、队伍管理：园内教职工配备符合编制要求，均为中专以上学历，校级骨干教师3名，教师都精通一至两门学科专业，具有一定的教学能力，教法灵活多样，绝大多数都有一技之长。
3、财务管理：我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。其次充分保证教师和工作人员的业务进修，确保教师队伍专业化水平的不断提高。坚持做到专款专用，有计划开支，将有限的经费投入到教肓活动中去。
4、学籍管理：本园共有学前、大、中、小4班，班额符合要求。
5、家长工作：重视家园共肓，形式多样内容有效，家长满意率高。
6、安全工作：多年来，我园切实做好安全工作，使之落实到实处，有安全工作的各项制度；班级责任人与园长签订责任书，责任到人，层层落实。每周对幼儿玩具进行排查，发现问题，及时解决。
四、保教工作：
1、教育教学：能遵循幼儿身心发展规律，无违反教育规律现象，合理安排幼儿一日活动，确保幼儿身心健康。
2、卫生保健：消毒设备安全，卫生设备齐全，定时进行晨检，桌椅、地面整洁，厕所无异味，幼儿卫生习惯良好。
3、环境创设：教室设有自然角，有金鱼、乌龟供幼儿喂养。
4、教育科研：教师积极进行各种教肓改革与实验探索，努力提高保教质量。
五、存在问题及改进措施：
几年来，尽管在教师队伍建设方面取得了一定成绩，但还存在一些问题。由于进修提高的机会不多，教师教肓理念不能较快更新，因此，在今后的园本培训工作中，将给教师提供学习提高的机会，推动教师专业成长的进程，切实提升教师的整体素质，进一步提高办园质量。
x普法工作开展以来，我局严格按照市普法办的要求和部署，本着“重在建设，贵在坚持，注重实效”的原则，全面动员，人人参与，精心组织，坚持法制教育与法制实践相结合，开展了扎实有效的系列活动，取得了明显的成效，有力地促进了我局依法行政工作，为维护我市农业社会稳定和农村经济健康发展发挥了应有的作用。现将几年来工作情况总结如下：
一、加强领导，强化职责
领导重视是搞好x普法工作的关键，是推动x普法工作不断前进的主要手段。五年来，局领导班子始终把普法依法治理工作纳入农业工作的重要议事日程，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各科室、各部门负责人为成员的x普法依法治理工作领导小组，切实加强对我局普法依法治理工作的领导。同时，领导小组下设办公室在政策法规科，负责日常工作的办理，落实专人负责此项工作。并于20xx年初制定了x普法五年规划，确定了工作目标、工作措施及工作要求，按照要求定期召开综治工作和普法工作例会，安排部署阶段性工作，研究解决工作中遇到的问题。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门分工协作，全局干部职工共同参与的格局。每年年初，局领导还与各下属单位签订目标责任书，层层落实责任，不定期进行抽查，严格考核，确保了“五五”工作顺利有序进行。
二、强化宣传，效果明显
五年来，我局充分利用电视、网络、标语、宣传车、举办培训班及开展法律咨询等途径和形式，加大对各种法律法规知识的宣传力度，取得明显效果。五年来，共举办普法培训班12次，培训农（渔）民5000余人（次），利用“放心农资下乡”宣传活动的开展，出动宣传车570辆（次），印发各种法律宣传资料20余万份，张贴宣传标语1400余条，悬挂横幅80余幅，举行现场咨询活动16场（次），接受咨询12300人（次），办黑板报48期，发送法律知识短信650条。领导干部到联系点进行政策形势宣讲1次。通过几年来的宣传和学习，我市广大人民群众的维权意识得到了很大提高。
三、学用结合，普治并举
x普法以来，经过宣传学习，我局领导干部和广大干部职工的法律意识明显增强，许多职工能够自觉地用所学法律知识分析社会现象，解决工作和生活中的现实问题。遇到各种纠纷问题都能通过法律途径来解决问题，把学法用法很好地结合起来，对开展依法行政工作起到了极大的.推动作用。具体抓了以下工作：
第一、领导班子成员自觉坚持学好法，用好法。领导小组办公室在制订普法计划时，要求领导班子成员每月自学法律法规时间不得不少于10学时，并要求认真做好笔记，在学习内容上结合工作实际，将本行业法律法规、基本法律知识与政治理论穿插学习，同时加强对法律知识在实际工作中的应用，使普法工作目标落到实处。为保证学习质量，还多次组织大家进行专题讨论，共同提高认识，明确任务。通过普法学习和讨论，领导干部依法行政，拒腐防变的能力不断增强。近年来未出现任何违法违纪现象。
第二、加强农业系统行政执法人员培训，着力提高行政执法能力。对我局行政执法人员，要求一个月集中学习时间不少于两天，对新颁布的法律法规要及时组织学习，不断更新执法人员的法律知识，并力求学习内容与执法实际相结合，进一步增强学习效果。加强纪律教育，增强执法人员执法为民、公正执法的意识。在加强自身学习的同时，积极组织执法人员参加县政府和市农业局组织的法律培训，x普法期间，我局共组织执法人员200余人（次），参加省市县举办的各类培训班。通过几年的学习和实践，我市农业行政执法队伍的整体素质得到了很大的提高。
第三、加强对全体干部职工的普法教育工作。x普法期间，在学习共同法的同时，先后组织我局干部职工深入学习了《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国种子法》等相关法律法规。并积极组织全局职工参加县普法办举行的普法考试，参考率100%，合格率100%，通过学习，全局干部职工依法行政办事的能力得到了进一步提高。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的__大和__届四中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，认真落实市、区教育局和市教科所工作部署，以加快发展为主题，改革创新为动力，提高质量为主线，继续深入开展“强师德、铸师魂、树形象”为主题的活动，不断加强自身建设和服务意识，扎实抓好课堂教学、综合课程、评价改革、农村课改等四项重点工作，为全面推进基础教育课程改革而努力。
二、主要工作及措施
（一）把握关键，抓住重点，深入开展课堂教学研究
1、开展课堂教学研讨活动。课堂教学研究的重点应放在提高课堂教学质量上，切实解决在实施新课程教学中出现的新问题，努力提高课堂教学的效率、效果和效益，正确处理“三维”目标达成的辩证统一关系，努力实现“三维”目标达成的整合。落实区“双百工程”，继续开展优质课评选活动；抓好新课程实验教材培训；组织全区性教学观摩研讨；在课改基地校举办教学开放周研讨活动。
2、加强综合课程教研工作。综合课程改革含量高、难度大，要克服困难，积极实践，做好专业引领和教学指导，积极探索综合课程实施的新路子。加强课标、教材培训；充分发挥区科学、艺术中心教研组辐射作用，建立校际教学研究制度，有效地实现资源共享；教研员、兼职教研员要深入课堂同任课教师一道，开展集体备课，组织教学观摩，认真议课评课，解决存在问题。集思广益，群策群力，丰富充实科学网站内容，为实现教学资源共享搭建平台。
3、扎实有效抓好课题研究。本着“以课改定课题研究，以课题研究促进课改”的思路，积极开展课题研究，完善研究体系，加强课题管理的力度，让课题研究走上科学、有序的轨道，促进教师成为教科研型的专业工作者。在研究的过程中，以应用性为主，以行动研究为途径，以解决课改实验中急需解决的问题为核心，为新课程的`实施和课标的验证提供经验和依据。做好省、市、区级重点课题研究的跟踪、指导、检查工作，协助一线教师解决研究中的疑难，督促各课题组及时做好过程性材料的收集与整理，适时地在研究方法上给予指导。对一批本学期将要结题的课题，依据课题立项部门的要求，协助做好结题验收工作。学生学习评价改革是本学习课题研究的重点，力争有所突破。
（二）强化管理，措施得力，一如既往做好教学质量监控工作。
1、强化教学常规管理。积极参加基层学校的校本培训与校本教研活动，结合听课、评课等方式与一线教师进行面对面的交流、探讨，肯定成绩，发现先进的教学经验并加以推广，及时发现教学中存在的普遍问题，提出解决问题的建议，促进教师教育教学水平的提高。加强对各校执行《省中小学教学常规管理若干意见》和《区中小学教学常规管理细则》情况的检查指导，重点检查学校落实省颁课程计划、课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、完成教学任务等常规工作，并且加强随堂听课工作。本学期继续将撤点并校后的农村学校做为教学指导的重点。
2、重视教学质量监控。继续开展教学质量监控工作，积极促进学生各学科均衡发展，提高学生综合素质，稳步提高教育教学质量。依照区中小学教学质量监控方案，继续开展区、校两级的教学质量监控活动，进一步完善教学质量监控办法，通过教学质量监控检测手段，加强薄弱学科的教学管理，促进各学科专任教师队伍的建设，促进各学科教学的均衡发展，全面提高教育教学质量。
3、组织各类学科竞赛。学科竞赛是检验课改成果的重要手段。去年，我区师生在各级各类学科竞赛中成绩显著。本学期我们将进一步重视抓好师生综合素质的培养，把素质教育落实教学的全过程。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中小学各学科竞赛。认真筹备，精心组织，发现人才，促进教学，活跃学生课外活动。搞好中小学教师教育教学论文交流、评选、汇编工作。同时鼓励、组织中、小、幼教师参加省、市有关教学比武活动，促使我区师生在省、市各项评选、竞赛中获得好成绩。
（三）狠抓培训，互相配合，确保各项工作保质保量按时完成
1、有计划地抓好教师继续教育、岗位培训工作。为使培训更好为教学服务，我们力求开发潜力，拓宽思路，不断提高培训质量。继续做好小教自考报名及助学工作，妥善安排助学培训，努力提高小教自考的毕业率。组织小教大专自考实践环节考核的教师到学院参加考核。做好“双高普九”有关教师培训材料的整理工作。协助抓好小学实验年级教材培训，确保参加教师学有所获，学有所成。暑假期间，将举办20__年小学初级教师职务培训班和农村完小校长提高培训班。
2、发挥党支部核心作用和工会参政议政作用。学校党支部将按照区教育局党委的部署，扎实开展党员先进性教育活动，切实发挥党员先锋模范作用。组织教师深入学习并充分领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的__大、__届四中全会精神，进一步明确工作责任目标，增强投身于教育改革的信心和决心，以发展为主题，坚持全面、科学的发展观。学校工会将把关心教职工的冷暖摆在首位，想教师所想，急教师所急，努力为教职工创设温馨的工作氛围。
3、加强队伍建设，确保各项工作预期完成。校行政和处室领导要增强责任意识、角色意识，落实岗位责任制，大胆开拓，勇于进取，增强工作主动性和创新意识。要带头努力学习政治、学习教育改革理论，深入教学第一线，不断提高政治、业务素质和组织管理能力，履行职责，加强沟通。教研员要积极参加国家、省、市组织的各种培训，认真学习课改工作的有关文件和现代教育教学理论，密切关注课改的最新动态，不断提高教学研究、专业引领的水平，以适应课改的需要。树立高尚的教师职业道德，增强服务基层的意识，树立服务第一的思想。后勤人员要牢固树立为课改服务意识，进一步提高服务质量，密切配合各处室，确保课改工作顺利进行。学校将坚持不懈地抓好精神文明建设、计划生育工作和校园治安综合治理工作。
三、各处室工作安排
（一）中研室
二月份
1、制定新学期教研工作计划
2、编写初中各年级半期考试卷
3、参加市教研室学科会议
三月份
1、筹办20__年中学优质课评选活动
2、举办课改教学研讨课
3、完成初中数学联赛报名工作
4、完成初中各年级半期考试卷编写工作
5、举办全国初中生物理知识竞赛
6、参加市教科所学科会议
7、下校调研
四月份
1、组织初中各年级半期考试
2、举办课改教学研讨课
3、举办初中数学联赛
4、编写初一、二年级期考试卷及九年级区质检试卷
5、举办中学综合课程专题研讨活动
6、参加市教科所中考命题指导会议
7、下校调研
五月份
1、召开初中毕业班七个学科总复习教学工作会议
2、组织初中毕业班第一次质量检测
3、组织初中毕业班技术班考试
4、完成初一、二年级期考试卷编写、校对工作
5、组织区七、八年级初中生写字比赛
6、下校调研毕业班总复习情况
六月份
1、组织初一、二年级期末考试
2、组织初中毕业班第二次质量检测
3、举办20__年中学优质课评选活动
七月份
1、参加20__年中考评卷工作
2、做好20__年中考质量分析工作
（二）小研室
二月份
1、制定教研工作计划
2、实验教材培训准备
3、编写单元、半期练习
4、征集课改教学论文
5、汇总、整理课标、教材验证情况报告
三月份
1、召开小学教学工作会议
2、举办新课程语文、数学、科学、品德与社会等学科
实验教材培训，开展教学观摩研讨课活动
3、评选区级教学论文并选送优秀论文送市参评、汇编
4、下校调研《福建省小学教学常规管理实验意见》落实情况
5、下校随堂听课；参加课改片区活动；课题研究情况调研
四月份
1、重点课题研究情况调研及指导
2、开展区级教学研讨课活动
3、组织评选区级优质课（录像课部分）
4、下农村校听课调研、指导；参加片区活动。
五月份
1、对本学期结题的课题进行结题前的核查及验收工作
2、组织区级教学研讨课活动（实验小学）
3、区级教学论文汇编
4、下校随堂听课；参加课改片区活动。
5、召开小学毕业班教学工作会议
六月份
1、期末教学质量监控；毕业班教学质量检测。
2、撰写毕业班教学质量检测情况分析报告
3、收集本学期实验年级各学科课标、教材使用与实验意见及学生学习情况报告。
4、下校听课调研；参加片区活动。
5、调研课题研究情况，对课题研究的阶段性总结及过程性材料的搜集整理进行指导。
6、完成区优质课评选活动。
七月份
1、参加国家、省级教材培训
2、整理、汇总本学期实验年级各学科实验报告。
3、报送省级课题结题报告（建设小学、实验小学）。
（三）培训处
二月份
1、制定本学期培训处工作计划
2、小学初级教师培训班汇编论文证书打印，论文发放。
3、整理农村完小校长培训材料
三月份
1、20__下半年小教专科自考报考工作
2、组织参加小教大专自考实践环节考核的教师到学院参加考核
3、做好小学1—3年级语文、数学实验教材培训和小学
3年级科学实验教材培训的通知和继续教育证明发放工作，并做好培训材料整理归档工作。
4、做好“双高普九”有关教师培训材料的准备工作
5、下校听课、调研，了解各校对新教师培训考核情况
四月份
1、20__年上半年小教专科自考座位号发放
2、做好“双高普九”有关教师培训材料市级检查后的整改工作，以迎接省级检查验收。
3、继续下校听课、调研，了解各校对新教师培训考核情况。
五月份
1、整理补充教师培训材料
2、下校听课、调研
3、培训处日常工作
六月份
1、筹备暑期小学初级教师职务培训班工作
2、筹备暑期农村完小校长提高培训班工作
3、学期工作小结
七月份
1、举办20__年小学初级教师职务培训班
2、举办农村完小校长提高培训班
（四）总务处
1、做好第二学期中小学教材、练习、试卷的征订发行
工作，对市区校的练习卷给予送货上门，以及数量的调剂保证教学之需。
2、做好校内卫生工作，优化工作环境，创建文明窗口。
3、搞好各类课改活动的后勤工作，保持场所卫生清洁、茶水供应、使课改活动能顺利开展。
4、资料、阅览室要充分发挥其作用，搜集、推荐最新信息供教研员参考，按期做好资料装订、编号造册归档，资料交流工作。
一、考核时间
20__年8月份，详细时间由学校自行支配。
二、考核对象
学校领导班子及成员（其中区老师进修学校、莆田第六中学、莆田华侨中学、莆田锦江中学、莆田第七中学、莆田第十四中学、莆田第十七中学、莆田华侨职业中专学校共8所学校班子以及学校科级干部由区委组织部考核，不列入本次考核范围。以上8所区管学校及区管干部的年度考核时间另定）。
三、考核任务
1。考察了解学校领导班子运行状况以及班子成员履职状况；
2。民主推举20__—20__学年度校级领导干部考核优秀等次人选。
四、步骤程序
年度考核工作按总结述职、民主测评、综合分析、评定等次、反馈结果等程序进行。
1、成立考核组。由1名组长和4名成员组成，组长由学校党支部书记担当，校长兼任党支部书记的由副书记或工会主席担当。成员从非校级的学校职称考评小组成员、支委成员和工会委员中选取4名，考核成员名单要在考核工作预报中公示。
2、公示。在学校校务公开栏中考核工作预报，公示学校及班子成员任职期述职述廉报告以及学校考核组人员名单。
3、召开干部大会。①总结述职。由校长代表班子向大会作学年度班子总结述职，其他校级领导干部实行书面形式述职；②测评推优。对学校运行状况以及班子成员履职状况进行民主测评，并书面推举20__—20__学年度考核优秀等次人选。
4、综合分析。对民主测评、年度推优结果进行统计汇总，结合平常工作，综合评价看法，形成年度考核材料，学校班子及班子成员的考核材料经过考核组成员签名后由学校统一存档；民主测评和年度推优汇总表纸质材料报组织股存档。
5、评定等次。区教育局依据学校报送的民主测评和年度推优状况，结合征求纪检监察部门看法状况以及局机关各股室反映状况，集体讨论打算年度考核等次。
6、反馈结果。年度考核结果实行适当方式反馈，各学校在领导班子范围内通报反馈的`有关状况，结合领导班子民主生活会或专题会议，仔细总结阅历，开展批判和自我批判，针对存在的不足提出整改措施。
20xx年，沙地房小学在上级领导大力支持下，全面落实规范办学行为，圆满完成了教育教学工作任务。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，努力提升学校的办学品味，取得了一定的成绩。
一、教学质量有了明显的提高。
教学质量是学校的生命线，学校领导深深地明白这个道理。因此，学校领导对教学工作常抓不懈，把提高教学质量当作是学校的中心工作。学校重新制定了教学工作奖励制度，敢干对工作成绩突出的教师进行奖励。学校领导经常深入教学第一线检查教学工作，听课、查阅老师备课笔记、了解老师批阅作业情况，给予老师的教学工作切实的指导。毕业班任课教师因病请假，校长和教务主任亲自代课，认真教学，最后圆满地完成了毕业班的教学工作任务。在学年末全镇统考中，学校有九个学科进入全镇同年级平均成绩前三名，共有九人次的老师受到镇政府的'表彰奖励。毕业班学生参加全县统考，综合学科成绩名列全县第二名，语文学科成绩名列全县第三名。由于教学成绩斐然，我校也先后被评为县文教局和沙岭子学区教学工作优胜单位。
二、进一步改善办学条件，校园文化建设工作有了新突破
学校重视环境育人工作，努力实现校园美化、绿化、净化，让学生在美好的环境中得到熏陶，受到潜移默化的教育。学校重视日常卫生工作，每天清晨学生打扫校园已形成一种习惯，由于我校校园整洁卫生，多次受到县镇领导的好评，荣获县文教局卫生工作先进单位称号。学校通过多方筹资，投资6万多元在校园入口处安置了“腾飞”雕塑，对学生进行励志教育，激励学生从小树立远大理想。学校投资6000多元，栽种了花草，重新布置了校园文化环境，走进校园，一种浓浓的育人气息扑面而来，给人一种清新亮丽的感觉。学校先后筹资6万多元，购置了大型玩具，增加了一套校园广播系统，购买了五台电脑，购置了饮水茶炉，增添了文件柜，进一步改善了学校的办学条件。
三、重视安全教育工作。
学校重视安全工作，经常对学校的房屋和设施设备进行安全检查，及时上报各种安全报表。学校投资9000多元，安装了校园安全监控系统。在日常工作中，校长逢会必讲安全工作，宣讲各种安全常识。在校园文化氛围建设中，建有“安全苑”和“安全知识宣传墙”，培养学生的安全意识。寒暑假放假前，学校都要求班主任都要对学生进行假期安全教育。在假期中安排领导教师值班护校。由于全校齐共管安全工作，一年中，我校没有发生一起师生安全事故。
四、开展多种活动，提高学生的素质。
我校以教育活动为载体，切实提高学生的思想、身体素质。学校在三至六年级全年开展读书活动，并在宣化县读书演讲比赛中荣获三等奖。三月，我校开展了学雷锋活动，让雷锋精神永驻学生心间。四月，我校开展了安全知识教育月活动，并进行了学生安全避震逃生演练活动。六月，我校召开庆祝六一国际儿童节暨趣味运动会，让学生体会到祖国的关爱及生活的美好。暑假期间，我校在全体学生中开展了“三个一”活动（读一本好书，做一件好事，增加一种实践技能）。九月，我校召开学年表彰大会，表彰成绩优秀生的进步生，激励先进，鞭策后进。十一月，我校开展了感恩教育活动，让学生感恩每一个帮助过我们的人。十二月，我校开展了冬季阳光体育健身月活动提高全校师生参加体育活动的意识，活跃学校的文化。利用国旗下的讲话，宣讲《小学生日常行为规范》。
五、工作中存在的不足
在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：
1.学校的教育现代化设备还有待于完善。
一、考核对象
本次共考核市政府部门（单位）24个，分别是：政府办、发改局（物价局、粮食局）、工信局（科技局、商务局）、教育局、民宗局、公安局、民政局、司法局、财政局、人社局、国土局、环保局、住建局（人防办）、交通局、水务局、农牧局、林业局、文广局（旅游局）、卫计局、工商局（质监局）、安监局、食药监局、地震局、规划办。
根据工作实际情况，挂牌单位不单独考核。
二、考核指标
根据《XX县县委部门及群团组织 20xx 年工作责任目标考核办法》（X办发〔20xx〕）58 号）文件精神，20xx年工作考核细则市直部门总分50分工作纳入20xx年度工作统一考核，分4项指标，占15分，分别是：情况3分；情况3分；情况6分；情况3分。
三、考核方式及得分排名情况
按照考核工作安排，本次考核主要采取查阅资料、座谈汇报的方式进行，由考核人员对照20xx年工作考核细则，对各被考核单位审改工作任务完成情况逐项考核，并结合平时工作开展情况进行量化打分。具体得分排名情况为：政府办、发改局（物价局、粮局）、工信局（科技局、商务局）、教育局、民宗局、公安局、民政局、司法局、财政局、人社局、国土局、环保局、住建局（人防办）、交通局、水务局 、农牧局、林业局 、文广局（旅游局）、卫计局、工商局（质监局）、安监局、食药监局、地震局 、规划办。
四、考核结果运用建议
根据《XX县县委部门及群团组织 20xx 年工作责任目标考核办法》（发〔20xx〕）58 号）文件精神，工作纳入工作考核，占其中4项考核指标，因此，建议将被考核单位得分计入20xx年工作考核得分总分，统一进行排名奖励。
X年XX月XX日
xx小学工会在学校党支部和市教育工会的领导下，在全体会员的积极支持下，按照“工会规范化建设”的各项要求，紧紧依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用，在积极参与学校民主管理，抓好骨干教师队伍建设，关心教职工的精神生活和物质生活，促进学校教师队伍整体素质的提高等方面做了应该做的工作，为xx小学教育改革和发展作贡献，同时也加快了工会自身的规范化建设,(因藕渠镇并入虞山镇、xx小学于20xx年9月单独成立工会、原来一些日常工作活动安排、资料保存在藕渠中心小学)。现将近一年半来的主要工作汇报如下：
一、规范组织建设，工会工作日趋完善。
1、认真贯彻《工会法》，我校由于并入虞山镇，工会组织单独，所在市教育工会的直接指导下，在学校党支部的领导下，并于20xx年9月18日召开第一届教职工代表大会，选举产生了第一届主席、委员、经审委员会。
2、工会十分重视组织发展工作，每年发展一批新教师入会，在编教职工入会率达100%。
3、工会能认真坚持例会制度，每学期不少于2次，认真部署工会工作，商讨工会活动，工会台帐记载齐全。
4、重视对新一届工会委员的学习培训，先后学习了中国工会法的有关章节，了解了工会性质。学习了《苏州市教育工会关于基层工会委员职责暂行规定》，及有关依法治校，推行校务公开实施方案方面的知识，提高了新一届委员的工作能力。
5、重视教工之家建设，开辟教工之家、开放乒乓活动室，图书阅览室，为全体会员营造温馨的活动环境。
6、工会每年有切实可行的工作计划，能认真进行工作总结。
二、做好宣传教育工作，营造良好氛围。
1、工会积极配合学校行政，坚持开展“文明办公室”等创建工作，为学校创建市文明单位作贡献。朱行标校长被评为常熟市先进教育工作者，秦小妹老师被评为苏州市优秀班主任，王建英老师被评为常熟市优秀班主任，秦小妹老师被评为常熟市优秀辅导员。刘敏军、顾迪、桑燕、秦小妹、王建英、马进等在三年中先后被评为虞山镇优秀教育工作者。陈苑、李琴保、戴国栋、王建英、秦小妹等评为藕渠辅导组优秀辅导员。王萍、荆华等评为校级优秀教师。
2、积极开展了丰富多彩的工会活动，活跃了教职工身心，受到了全体会员的好评。
3、积极开展宣传教育活动，宣传教育活动取得了良好效果。
三、发挥维护职能，加强学校的民主建设。
1、学校有关教职工切身利益的决策、活动，一般都让工会参加，参与源头管理，以召开教代会的'形式充分听取教职工的意见、建议，使决策更贴近教职工的实际，更让教职工易接受。
2、配合学校行政实行学校分配制度的改革，通过整体改革思路的设计和参与，特别是教师考核办法的修改，各项奖励办法的修订，充分体现了教师职、能、勤、绩之间的关系。调动了教职工积极性。
3、协助行政搞好“校务公开”，参与制订“校务公开方案”，参与学校重大决策的过程，如学校规划、师德教育、职称评定、合理化建议、评优评先等，加强了学校决策的民主化。
4、工会在行使职能的同时，努力维护教职工的合法权益。每年工会经费的预算使用，工会主要活动的安排和组织，女教职工的保健用品，妇女病普查，计划生育，困难教职工的帮扶补助，有病住院教职工的探望慰问，开展“爱心助学”活动，与贫困学生结对助学等问题都是在党支部的领导下，工会认真做好过细工作，为教职工办好事、办实事。维护合法权益，调动教职工积极性。
5、认真执行教代会制度，每年至少召开二次教代会，积极发挥教代会的作用，认真做好学校各项制度的制订、修改和评议校长等各项工作。
6、重视在职教职工的普法教育，积极组织教师参加全省教育系统普法教育知识竞赛，参学率为100%。工会社团法人登记工作。（准备利用暑期及时办理）
7、积极关心女教职工，围绕“三八”节等组织有益身心的活动。认真关心“退协”工作，“退教”协会工作正常有序。（退休教师人数少而加入中心小学一起活动）
8、工会能经常组织各种有益身心、喜闻乐见的活动，活跃身心，陶冶情操。为教职员工办理常熟市园林年卡。
四、规范财务经审，严格财务管理。
1、财务制度健全，有明确的工会财务工作职责，按下达的指标上缴工会经费，有工会资产管理制度并严格执行。
2、工会经审人员齐全，每年组织经审人员对经费的收支进行审查和监督。
五、把握办学关键，树立良好师风。
1、工会积极带动全体会员投身教改，抓好“青蓝工程”建设，组织新老教师结对帮辅，教师教育、教学论文多篇在省、市获奖，发表。为推进学校建设，提升了学校办学品位。学校几年中连续创建了常熟市农村示范完小、常熟市一类幼儿园、江苏省青科普实验基地、苏州市红领巾示范学校等称号。
2、学校有自己的名师工程，工会配合行政，着力于青年教师的培养，现有镇级教学能手5名。
3、工会能配合学校党支部、行政积极开展师德师风建设，全体教师爱岗敬业，树立了良好的师德师风。
六、工会工作富有特色，上了新的台阶。
1、积极创新基层工会工作，在建设学校的“名师工程”上取得了一定成绩。
2、大力开展送温暖工程，组织教工献爱心捐款捐物，组织教工无偿献血，回报社会，展示新时期教师高尚的师德风貌。
为切实抓好推进乡村振兴战略各项工作任务的落实，根据市区等文件规定，结合本镇实际情况，制定本实施办法。
一、组织机构
考核工作在镇委、镇政府统一下，由镇农村工作小组（以下简称镇小组）统筹组织实施。采取日常监督考核和年度考核评估的方式开展 年度推进乡村振兴战略实绩考核相关工作。
二、考核对象
全镇 X 个行政村（社区）。
三、考核评估时间
年度考核评估时间： 年 12 月中旬。
四、考核内容
（一）日常监督考核内容。镇小组办公室根据上级批示和相关部门通报以及日常监督检查、调研、信息收集掌握的情况，对各村（社区）推进乡村振兴战略的工作情况进行综合评分。主要是各村（社区）本年度推进乡村振兴战略过程中责任落实、问题整改、工作进度、群众参与度和满意度等日常工作情况。
（二）年度考核评估内容。按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，针对 年度推进乡村振兴战略重点工作，全域推进农村人居环境整治建设生态宜居美丽乡村进行考核，重点评估常态化开展防止返贫动态监测、产业发展、集体经济、农村人居环境整治、农村基础设施建设、村风文明、基层治理、村干部和群众对推进乡村振兴战略工作的知晓度、支持度和满意度等重点内容。
五、考核方式和程序
由镇小组牵头成立检查考核组对各村（社区）开展考核工作，对村（社区）的年度考核方式由年度考核、日常监督评分两个部分组成，权重分别为 70%、30%。年度考核和年度考核总分设置均为 100 分。
六、综合
镇小组办公室根据对日常监督、年度考核及加扣分等考核分数，汇总形成各村（社区） 年度推进乡村振兴战略实绩考核最终得分（按百分制换算），评定相应等次。考核成绩满分为 100 分，综合结果分为“优秀”“良好”“一般”3 个等次。
考核分数为 90 分以上（“以上”含本数，“以下”不含本数，下同）的，综合结果为“优秀”等次；考核分数为 80 分以上 90 分以下的，综合结果为“良好”等次；
考核分数为 80 分以下的，综合结果为“一般”等次。考核出现扣分项所列第 1 至 3 项情形的，不能评为“优秀”等次。
（一）加分项。考核年度内有下列情形之一的，予以加分，各项加分可叠加计算，但同一事项不重复加分，累计加分不超过 15 分。
1.在考核期限内推进乡村振兴战略工作取得的成效受到省委、省政府及国家部委表彰的相关村（社区）加 4 分；受到市委、市政府及省直部门表彰的相关村（社区）加 3 分；受到区委、区政府及市直部门表彰的相关村（社区）加 2 分；在区级会议作经验介绍的相关村（社区）加 1 分（同一项目不叠加计分，按最高得分计算）。
2.在考核期限内推进乡村振兴战略工作改革创新探索取得实质性成效（经区级以上部门认可）并形成可复制经验做法，在全省推广的相关村（社区）每项加 3 分；在全市推广的相关村（社区）每项加 2 分，在全区推广的相关村（社区）每项加 1 分。
3.村（社区）工作经验、事迹被省级媒体报道、委政府通报表扬的每加 3 分，被市级媒体报道、委政府通报表扬的每加 2 分。被区级媒体报道、委政府通报表扬的每加 1 分。（本款加分不超过 5 分，省、市、区级媒体范围为省、市、区委政府主管主办的电视、报刊、站）
（二）扣分项。考核年度内有下列情形之一的，予以扣分，各项扣分可叠加计算，但同一事项不重复扣分，累计扣分不超过 15 分。
1.推进乡村振兴战略工作在考核期限内受到省委、省政府通报批评的相关村（社区）每次扣 4 分；受到市委、市政府和省级以上行业部门通报批评或挂牌督办的相关村（社区）每次扣 3 分。受到区委、区政府和市级以上行业部门通报批评或挂牌督办的相关村（社区）每次扣 2 分。
2.村（社区）管辖领域发生涉及乡村振兴范围内重大安全事故或重大涉农事件的每次扣 5 分。
3.村（社区）发生涉及乡村振兴范围内影响较大的重大腐败案件的每次扣 4 分。
4.因村（社区）工作推进不力导致镇被市小组办公室通报批评的，相关村（社区）每次扣 2 分；被市约谈的，相关村每次扣 1 分。
5.因村（社区）工作推进不力导致镇被区委、区政府或区小组办公室通报批评的相关村（社区）每次扣 2 分；被确定为工作后进问题剖析会议现场村（社区）的每次扣 2分；被区约谈的，相关村（社区）每项扣 1 分。
6.村（社区）不按要求报告情况或虚报、假报指标数据情况的每次扣 1 分。
七、考核结果运用
根据年度考核评估结果，对年度考核排名后 2 名且未达到“良好”等次的村（社区），由镇委书记约谈村（社区）支部书记、主任；连续两年年度考核排名后 2 名且得分未达到“良好”等次的村（社区），镇将对相应村（社区）支部书记给予免职处理。年度考核前 2 名且达到“优秀”等次的村（社区）镇给予相应表彰奖励，具体表彰奖励标准另定。
八、考核工作要求
（一）切实加强组织。各村（社区）要高度重视日常工作推进，主动积极配合开展日常考核评估和年度考核相关工作，对标评估评议表进一步压实责任，组织，确保乡村振兴工作取得实效。
（二）认真严肃做好考核工作。各村（社区）要本着实事求是的认真态度，对照考核工作要求，在日常工作中逐项抓好落实，考核时如实反映本村（社区）推进乡村振兴战略的工作成效和存在问题，对资料和数据的真实性、有效性负责。
（三）严格考核工作纪律。参加考核工作的人员要严格按照程序、标准和要求开展考核工作，遵循实事求是、公平公正原则，对考核结果的真实性负责。
一、端正心态、了解认识材料工作
写好汇报材料首先要端正好自己的态度，要以细致严谨的态度去对待。汇报材料不同于其它文章写作，必须遵循领导意图和适应机关工作需要，不能将其混同于个人行为，更不能凭个人兴趣来写；其次要了解汇报材料针对性、真实性、条理性、时效性的特点。汇报材料都有其特定对象，对象不同汇报内容也不同，所写材料一定要实事求是且具有条理性，让人一目了然，并做到及时汇报；再次要注意发挥众人的智慧。好的汇报材料是靠众人的智慧来完成的，有人草拟，有人审核，有人修改、校核，参与写作人员必须具有合作意识。
二、注重前期准备和学习
一是全面细致掌握本地区、本部门的工作状况。注意平常工作中的积累，建立属于自己的素材库，做到对重点数据烂熟于心。平常多与同事交流，了解本单位及其他单位工作状况；有意识地多收集各单位的最新计划、总结；利用网络、报刊积累有关法律法规、名家名言、典型例子、重要文件及讲话。
二是钻研前人文章，不断学习。前人的文章经过多次修改后，其文章结构、语言风格已得到了领导的认可。通过对前人文章的研究，学习其文章脉络及遣词用句方法，学会把握文章整体布局与思路，在各种对上汇报材料中摸清上级领导的讲话特点、所关注热点难点及所思考的重大问题。
三、掌握正确写作方法
（一）接受任务，明确材料主题。在接到任务后，仔细阅读任务材料，围绕领导意图深入思考，领会上级领导布置工作时的本意和所期望达到的目的，明确主题和写作要点，有针对性地进行材料写作。
（二）围绕主题，广泛收集资料。确定好主题，接下来要做的就是收集相关材料，文章没有材料只有干巴巴的观点，即使再新颖、正确也会因为空洞无物而使文章质量大打折扣，再好的文章也是需要材料来充实的。所收集到的'材料不仅要广泛而且要细致、准确，可以从自己建立的素材库中去寻找；可以深入实际收集第一手资料；也可以运用电话、网络搜集；还可以从现行政策法规中收集。收集起来的资料必须进行“去粗存精”“去伪存真”的加工整理，使其更好地为主题服务。
（三）谋篇布局，完成总体构思。写作之前，要进行周密的设计与构思。首先要明确文章划分为哪几个部分，通过哪几个方面来说明情况，文章的侧重点是什么。再次，要确定好文章的逻辑顺序，考虑好文章的前后衔接和过渡，以提纲的形式将总体结构列出来。
（四）突出重点，抓住实质要害。千人一调、万人同腔是汇报材料的大忌，特色鲜明才能给领导机关留下深刻影响。首先要突出重点，要言不烦。凡是符合上级领导听汇报意图的，凡是能够突出自我特色的都是汇报材料的重点，同时要注意简明扼要，文章篇幅一长，面面俱到，就会使重点难以突出。其次要抓住本质要害。少讲进程性的东西，多讲实质性的东西，杜绝简单的材料堆砌，把深层次、具有典型的东西写出来。
（五）正式起草，拟写汇报材料。材料、结构、重点都有了，下面要进行的就是汇报材料的起草，需要对材料进行进一步加工，提出观点，做到观点统帅材料、材料支持观点。注意要有实事求是的科学态度，如实地汇报工作，对成绩不添枝加叶、对问题不回避遮掩，有喜报喜，有忧报忧，坚决反对假、大、空式的文章。
（六）仔细润色，完成加工修改。汇报材料很难一次就达到很完善的境地，必须重视加工修改。在表达形式方面，要检查结构层次是否清晰，语言是否准确规范，标点符号使用是否正确等；在思想内容方面，要检查观点是否正确无误，材料是否支持观点，所引材料、事例是否合乎事实，重点是否明确突出等。在修改过程中要有“吟安一个字，捻断数根须”的精神，对文章仔细推敲，发现错误及时修改。
四、勤于练笔，主动学习公司办公室考核办法
1.办公室主任：负责本部门全面工作，组织带领部门人员完成公司下达的各项任务并保证工作质量；对本部门负责和参与的工作进行合理安排并对工作质量负全面责任；对资源配备进行有效管理，并负责与其它部门/单位的协调与沟通；对本部门工作有指挥权、考核权。2.办公室副主任/助理：在办公室主任直接领导下进行工作，协助主任处理日常事务，主任不在期间，主持办公室工作；协助主任负责文秘方面的工作；协助主任负责往来单位的食宿安排和介绍信批转工作；协助主任负责车辆调配和管理工作；负责收集各部门/单位的工作汇报、总结，并整理成文，提供公司领导参阅；负责会议安排、通知、记录，检查督促会议布置情况，编写会议纪要，检查落实情况；负责节假日和公司的值班安排。
3.办公室主办科员：协助主任负责公文类文件的管理；负责公司领导和办公室的办公设施、器具的安排与管理；协助主任负责文印室、档案室工作；负责本部门工作人员的考勤、办公用品的领用发放工作；完成领导交办的其它工作任务。
4.办公室收发员：负责外来文件、函件、材料、电报、杂志、报纸等的收取和分发；负责杂志、报纸的订购和报刊发行站的工作；做好保管和保密工作,严防文件、函件、重要材料及杂志、报纸的丢失破损；完成领导交办的其它工作任务。
5.档案管理员：编制各类档案的检索工具，做到帐、物、卡相符，各种清单齐全准确；熟悉档案内容，做到查找迅速无误；严格档案查、借阅制度，提供优质服务；收集、整理利用工作中的反馈信息，进行分析、研究、汇总，向领导提供建设性建议或信息；按规定定期鉴定失去保存价值的档案，提出销毁意见；定期检查档案，对案卷中纸张破损、变质、字迹褪色、扩散等文件材料应及时修复、复制；及时、准确做好档案的统计工作；严格遵守保密制度，严禁非工作人员随意进入档案库房。
6.办公室打字员：负责公司文件和材料的打印和复印工作；负责微机、打印机、复印机、速印机等设备的使用管理和维护保养；负责微机、打印机、复印机、速印机等设备配件、消耗材料的保管工作；负责油(复)印后废材料、多余印页的处理和销毁工作及各种机密文件、材料的保密工作；负责打印和复制文件、材料和台帐的登记工作；负责打印文件材料等原稿的保存和移交归档,防止散失和损坏；完成领导交办的其它工作任务。