少先队工作汇报（精选6篇）
20xx年10月9日至10月13日，我校开展了庆祝少先队建队六十八周年庆祝活动。为了庆祝本次活动，我校组织了丰富多彩的活动。
10月9日上午全校师生、教师集合在升旗台前。活动的第一项的升国旗，在庄严的国歌中，学生全体肃立，仰视了冉冉上升的国旗，受到了爱国主义教育，活动第二项是唱队歌，学生们用自豪嘹亮的歌声表达了自己的感情后。
10月13日下午第三节举行主题班队会。高年级班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。低年级举行《大手拉小手、共学队知识》活动：由高年级大队干部给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪。并且由班主任带领学生参观队室，高年级学生作讲解员。
总之，通过此项活动，学生们对少先队员有了更进一步的了解和认识，思想觉悟也有了提高，丰富了学生的课余生活，开阔了他们的视野，同学们也知道只有具备良好的素质，长大才能向无数为新中国的更加美丽富强做出贡献的党员们一样，建设祖国，报答家乡，明确了要实现自己的理想，现在必须勤奋学习，锻炼出强健的体魄，接好革命的班、带好头，把人民的期望和自己的 理想实现。
在过去的一学年里，我校以市少工委的工作思路为指导，围绕“围绕“爱国主义教育、绿色学校争创、校园“海娃剪纸”特色文化建设”等工作重点在少先队员中开展主题教育活动，激发队员爱国情怀，培养少先队员自我教育的能力。
一、以常规教育为本，深化传统美德教育。（点：12）
为了认真贯彻《德育实施纲要》和《中共中央关于未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合市少工委工作文件，因校之宜，制定适合我校的少先队工作计划；安排好国旗讲话主题；切实开展红领巾广播、学生行为规范教育；加强传统美德教育，以此推进少先队员的整体素质的提高。（点：13）
在期初各少先队大队部认真制订少先队工作计划,期终做好总结工作。上学期由于是镇少工委换届，我们还进行了前三年的少先队工作总结。根据平湖市教育局学校校历，我们认真制定国旗下讲话内容主题，努力做到主题内容切合国际、国家记事。例如：3月12日植树节，我们的主题就是“给大地一片绿色”……在行为规范训练上，为了更好地规范少先队活动，实现队员自主管理，从本学期起，少先队总队部按低、中、高年级段提供中队活动菜单，各中队进行自助式选择。通过少先队中队活动，进一步发展少先队文化，增强少先队中队活动的规范性，提升少先队辅导员和干部的整体工作水平。每个中队每月选择一个主题，开展一次示范性中队活动，并把活动方案上交少先队总队部，其余中队活动课方案，将备案在少先队《三本一册》记载簿中，作常规检查所用。例如：一、二年级（低）：《在快乐中成长》、《我爱劳动》、《好习惯伴我成长》、《我爱红领巾》、《做一个文明礼仪的好学生》、《今天我进步了》、《祖国，祖国我爱你》、《献给妈妈的歌》、《我长大了》、《老师我爱你》……三、四年级（中）：《安全事故应急预演》、《我是绿色小卫士》、《走进三月》、《团结就是力量》、《民族精神代代传》、《美丽的校园，美丽的家》、《交通安全在我心》、《我的家乡好美丽》、《老师你辛苦了》、《安全才是快乐的》……五、六年级（高）：《全小，我最行》、《民族精神我自豪》、《聆听爱的心声》、《我运动，我快乐》、《好习惯成就大未来》、《环保先锋在行动》、《生命因爱而美丽》、《美德无处不在》、《地球你好吗》、《知识就是力量》……要求各中队活动不能重复。
在四项竞赛的常规工作中，每月进行一次“好班风”的评选，依据是“四项竞赛”、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。每个年级各评定2个班级为当月“好班风”（完小每月评出3个班级），并授予流动红旗。期终，进行“文明班级”评选。“文明班级”每学期评选一次，中心小学每个段（高段、中段、低段）评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的`为“文明班级”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。
上学期组织进行一次少先队小干部的理论培训，本学期进行一次辅导员理论培训，培训内容是“中队辅导员工作中的教育艺术”。
xx年9月成功召开全塘镇第五次少代会。
二、加强传统节日的教育，感受中华传统文化教育。（点：14）
抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋等传统节日开展少先队活动。 1、教师节：（点：15）我们开展了“一张小贺卡，一份真感谢”的尊师活动。为庆祝第24个教师节，在校园内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创作、自立能力，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情。
2、母亲节：（点：16）学校开展“温馨五月情”活动。让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。在母亲节学会“倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导少先队员了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。（点：17）
3、重阳节：（点：18）“霞披夕阳情无限，霜染秋风敬老浓”。我校在重阳节去敬老院活动，已经延续了十个年头了。每次去敬老院孩子们天真的笑脸，老人们慈祥的笑容，一阵阵清脆的掌声，一声声真挚的祝福，这老少同乐的场景令人难忘。（点：19、20）
4、三月份“学雷锋”活动：（点：21）我校通过校园广播大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神落实在行动中。在学雷锋活动中，我们倡导“五要”、“五不要”为行为标准，立足求实学雷锋。
要“善小为之”，不要“小善不为”
要“严以律己”，不要“自由散漫”
要“善待他人”，不要“作践自己” 要“学而善思”，不要“思而不学”
要“善待环境”，不要“轻狂破坏”（点：22、23、24）
3月是传统节日密集期。在学雷锋活动中，首先营造出愿意“奉献”的氛围，其次号召广大的队员们帮助老师家长做一些力所能及的事。通过参与学雷锋的实践活动，使队员们从中感受奉献自我、关爱他人的满足感。
在三八妇女节，我校结合传统美德教育“孝”进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。
除此之外，在植树节、清明节、等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
三、让学生在活动中成长。（点：25）
现在孩子平时学习紧张，活动很少，没有放松的机会。我们体谅学生的辛苦。因此，学校组织学生进行社会实践活动，是学生再也开心不过的事情。过去的一年，我们先后组织了多次的少先队活动。
1、组织进行“行为习惯伴我成长”的红领巾演讲比赛。（点：26）
2、邀请市团委青年志愿者来学校进行心理、法制宣传。（点：27）
3、开展“保护生态环境，保障安全健康”主题征文活动。（点：28）
4、开展“科学就在我身边，科学伴我成长”的红领巾科普实践活动，邀请晨光电缆有限公司宣传科长冯高喜来学校进行科普知识讲座，并参观了晨光电缆公司的电缆生产车间。（点：29、30） 5、开展“防震减灾意识教育”活动，赴平师附小参观地震科普馆，聆听朱建平老师的“防震救灾”知识讲座。（点：31）
6、少先队首次开展“我陶书，我快乐”活动，学校五六年级共10个中队的师生参加了这次活动。各中队设一个摊位，队员们自己安排工作人员，有当售货员的，有当收银员的，还有记录员的，孩子们忙得不也乐乎……叫卖声、吆喝声、讨价还价声络绎不绝，笑容写在了每一个人的脸上。（点：32）
7、（点：33介绍）
8、以音乐为载体，丰富我校校园文化生活。学校开展“放飞童心——校园欢歌”“百灵鸟”校园歌手大赛，给每一位少先队员提供一个展示自我风采的舞台，推动我校少先队员的审美水平，提高我校少年儿童的综合素质。通过比赛，引导少先队员演唱反映校园生活和当代小学生积极向上精神风貌的歌曲，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设、促进学生全面发展。（点：34）
9、安全工作是学校的首要工作，xx年11月28日少先队又组织了一次火灾逃生演练活动。（点：35）
10、为孩子们创设浓浓的读书氛围，带动全校形成读好书、好读书的习惯，学校在10月17日举行了以“读书?快乐?成长”为主题的演讲比赛。（点：36）
11、（点：37介绍）
12、这学期，为纪念汶川5.12大地震一周年，我校又一次组织师生进行逃生演练。（点：38） 13、本学期，在爱国主义教育基地——侵华日军登陆亭；全塘敬老院处进行红领巾护林挂牌仪式，并二次开展护林活动。（点：39、40）
14、开展“红领巾在行动”主题系列活动。活动持续一个学期，期初就进行“捡起一张废纸，捡回一个美德”启动仪式。（点：41、42、43、44）
15、在“六一”前夕，我校进行了六一表彰活动，表彰了一批少先队先进集体与个人。（点：45）
16、在本学期的5月27日，我们还开展了一次“我们只有一个地球”红领巾环保展示活动，平湖市科协、镇科协、团委领导莅临这次活动，并给予充分肯定。活动首先有唐子晨同学代表近2千名少先队员接过红领巾环保实践活动旗子，接着有赵含丹同学向全体少先队发出倡议，最后，我校进行了红领巾环保展示演出。（点：46、47）
17、在活动中，我们还进行了“亲子环保”先进家庭的表彰。最后评定沈婷等16个家庭为“亲子环保”先进家庭。（点：48）
18、同日，东片（黄姑中学、黄姑小学、东湖中学、东湖小学、全塘中学、全塘小学、叔同实验七校少先队联谊活动也在我们学校进行。（点：49、50）
19、六月，我们还组织进行“海娃剪纸”少先队中队作品展览。（点：51、52、53、54）
（点：55）通过一学期的努力，我们收获了也成长了。尽管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我们的激情和梦想代替不了经验。所以我们会积极的查漏补缺，争取在新的一年里有更大的进步。
谢谢各位领导从百忙中抽出时间，为我校的少先队工作出谋划策
在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表龙湖区金珠小学大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
尊敬的各位领导：大家好！
首先，感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导！我校共有教学班15个，在校学生802人，教职工39人。近年来，学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主义教育为主线，进一步深化体验教育，充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下：
一、领导重视，机构健全，制度完善，使少先队工作的顺利开展得以保障
学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予大力支持，通过少先队这个大家庭培养合格人才。
高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的原则，严格执行《少先队辅导员管理条例》，大队辅导员属校务会成员，参加学校行政会议，参与学校管理，享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。
建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任（中队辅导员）考核细则》、《班级德育常规工作考核》，学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。
二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理
学校现有中队15个，小队22个，共有队员658名。少先队的`组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成，下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训，使他们适应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来，每年“六一”节均要发展一大批新队员，并注重了队前、队后教育。
三、注重阵地建设，抓实常规工作，使德育教育深入人心
加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、荣誉室、图书室；有升降国旗制度，坚持国旗下讲话，每周讲话人及主题在期初安排进工作计划，做到了每日升降国旗；成立了红领巾广播站，坚持每周定时播音，设置了8个栏目：“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风采”、“点歌台”、“才艺展示”、“曝光台”、“学习身边的好榜样”，选择内容紧密围绕各阶段工作重点，采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式，设有投稿箱，鼓励学生写稿、投稿，充分调动了学生的积极性，提高了参与面，发挥了特长。各大中队板报每月一期，全年共八期，大队部统一确定主题，坚持检查评比，提高了办报质量，锻炼了学生能力；坚持《班级德育常规工作考核》制度，每周对各班午会、班队会、升旗、广播稿、板报、活动、上缴资料等方面进行考核，并以50%的比例纳入期末班主任工作考核；少先队员坚持佩戴队员标志，激发少先队的光荣感和使命感；各班认真开展每日午会、每周班队会，次次有检查，有记录，有奖惩；坚持做好了争先创优工作，每期评选“素质教育示范班”、“校风建设示范班”、“校园之星”、“班级之星”、各类优秀学生，每月评选“平安班级”、“平安寝室”，每周实行班级“流动红旗”、“红旗路队”，所有称谓均有评选细则，评比结果纳入班主任工作考核；设计并使用了学生“素质评价表”，对学生的成绩评定采用等级制加激励性评语的评定方法。
注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆，有时事宣传栏，有醒目的宣传标语和校训、校风、学风，有催人奋进的校歌，有日常行为宣传组画，有少先队专刊、安全卫生专刊，楼梯和走廊有学生作品和艺术性强的宣传画、小标语、警示语、礼仪镜，教室内有富有教育意义的黑板报，有“雏鹰争章榜”、“操行评分榜”、“制度栏”、“卫生角”，有激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言、班训及字画、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，教室门口有“班级基本情况展示牌”，有的班还设有“悄悄话信箱”，“我的风采”栏目。教室内布置美观大方、形式多样，课桌椅规范整齐，空气流通。整个校园布局合理，做到了绿化、美化、净化、亮化，文化氛围浓郁，富有教育性，真正做到了让每棵树说话，每堵墙育人。
常规工作以学生养成教育为重点，制定了《小学生每日常规》、《小学生礼仪常规》、《五项评比细则》、《操行实施方案》、《操行评分细则》。认真做好“五项评比”工作，即“出勤、文明、纪律、标志佩戴、课前准备”等五项，成立了“值周行政—值周组长—值周教师—值周学生”工作队伍，少先队大队部密切配合，坚持每日检查，每周总结，周周分年段发放流动红旗；实施学生常规“突查制”，不定时全校性突查某一常规或集中突查某班全面常规，并根据突查结果张贴星级标志，期末奖励；充分发挥“红领巾监督岗”的作用，提倡“人人都是监督员”，及时监督举报不良现象，弘扬正气；各班开展了学生“操行评分活动”，有实施办法、细则、评分榜、登记册，每期评选“日常行为示范生”；加强了住校生和就餐管理，有检查考核奖惩办法。这些措施有效地规范了学生常规，使学生养成了良好的行为习惯，从而形成了积极向上、健康文明的校风，保证了学校各项工作的顺利进行。
四、创新少先队工作方法，因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动
1、倡导爱心奉献。
20__年10月，我们得知廖婷、廖贵阳姐弟俩父亲患重病、母亲落水身亡的情况后，发动全校师生为这两位同学捐款、捐物。20__年9月，我们组织全校教师学生为患肝癌的教育总支会计陈前日同志捐款。20__年三月，我们全校师生为患肠癌的周展望老师捐款2628元。20__年5月19日，我们学校组织开展了“抗震救灾，人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款，向地震遇难同胞默哀。在这次赈灾活动中，我们的张金霞校长捐款600元，交特殊党费100元；我们的王燕华老师捐款200元；我们余下的老师每人捐款100元；每位党员都交了特殊党费，每个学生也都捐款了。我们学校教师学生一共捐款8557.5元，是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。每年，我们学校都要为残疾人组织一次捐款。这些活动培养了学生关心他人、团结友爱的品质。
2、以体验教育为载体，开展特色活动
开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动，积极组织体运会、庆“六.一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。我们学校今年四月十日组织学生举办了“加油20__，宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风，号召我们全体师生以实际行动为20__加油，以优异成绩向奥运会献礼。今年的六月一日，我们举行了庆祝活动，表演了20多个节目，赢得了领导、观众的一致好评。六月份，我们学校参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中，我们学校获得了很好的成绩：女子跳绳获得第一名和第四名，小制作第二名，剪纸第一名，小歌手比赛第三名，舞蹈表演第三名。我们张金霞校长的论文《台上一分钟，台下十年功》获得咸安区艺术论文比赛一等奖，我们的王燕华老师被评为区优秀艺术辅导教师。今秋，我们举行了“体育运动会”。运动会覆盖面广，规模很大，做到了全校铺开，全员参与。这些丰富多彩的活动，让师生体会到成功的喜悦，也让师生陶冶了品质，开拓了视野，锻炼了能力，增长了才干。
3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
每年的“九月十日”教师节，我们都要进行尊师周活动；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。 丰富多彩的活动既促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。
4、心理健康教育.
我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲***，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”， “同在一片蓝天下”等献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室，安排了心理咨询教师。针对学生实际，着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导，较好地调节了留守学生的心理情绪，帮助这些学生转变不良心理，从而健康成长。
扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的全面发展，，我们学校先后被评为咸安区“德育工作先进学校”；咸安区“常规教学规范化学校”、“双溪桥镇教育工作先进单位”、“平安、文明、和谐校园”； “平安示范学校”。在今后，我校少先队工作将在各级领导的关心支持下，遵循务实创新、力争特色的工作思路，争取把工作做的更好、更有成效。谢谢大家！
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导！我校共有教学班15个，在校学生802人，教职工39人。近年来，学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主义教育为主线，进一步深化体验教育，充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下：
一、领导重视，机构健全，制度完善，使少先队工作的顺利开展得以保障
学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予大力支持，通过少先队这个大家庭培养合格人才。
高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的原则，严格执行《少先队辅导员管理条例》，大队辅导员属校务会成员，参加学校行政会议，参与学校管理，享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。
建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任（中队辅导员）考核细则》、《班级德育常规工作考核》，学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。
二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理
学校现有中队15个，小队22个，共有队员658名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成，下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训，使他们适应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来，每年“六一”节均要发展一大批新队员，并注重了队前、队后教育。
三、注重阵地建设，抓实常规工作，使德育教育深入人心
加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、荣誉室、图书室；有升降国旗制度，坚持国旗下讲话，每周讲话人及主题在期初安排进工作计划，做到了每日升降国旗；成立了红领巾广播站，坚持每周定时播音，设置了8个栏目：“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风采”、“点歌台”、“才艺展示”、“曝光台”、“学习身边的好榜样”，选择内容紧密围绕各阶段工作重点，采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式，设有投稿箱，鼓励学生写稿、投稿，充分调动了学生的积极性，提高了参与面，发挥了特长。各大中队板报每月一期，全年共八期，大队部统一确定主题，坚持检查评比，提高了办报质量，锻炼了学生能力；坚持《班级德育常规工作考核》制度，每周对各班午会、班队会、升旗、广播稿、板报、活动、上缴资料等方面进行考核，并以50%的比例纳入期末班主任工作考核；少先队员坚持佩戴队员标志，激发少先队的光荣感和使命感；各班认真开展每日午会、每周班队会，次次有检查，有记录，有奖惩；坚持做好了争先创优工作，每期评选“素质教育示范班”、“校风建设示范班”、“校园之星”、“班级之星”、各类优秀学生，每月评选“平安班级”、“平安寝室”，每周实行班级“流动红旗”、“红旗路队”，所有称谓均有评选细则，评比结果纳入班主任工作考核；设计并使用了学生“素质评价表”，对学生的成绩评定采用等级制加激励性评语的评定方法。
注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆，有时事宣传栏，有醒目的宣传标语和校训、校风、学风，有催人奋进的校歌，有日常行为宣传组画，有少先队专刊、安全卫生专刊，楼梯和走廊有学生作品和艺术性强的宣传画、小标语、警示语、礼仪镜，教室内有富有教育意义的黑板报，有“雏鹰争章榜”、“操行评分榜”、“制度栏”、“卫生角”，有激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言、班训及字画、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，教室门口有“班级基本情况展示牌”，有的班还设有“悄悄话信箱”，“我的风采”栏目。教室内布置美观大方、形式多样，课桌椅规范整齐，空气流通。整个校园布局合理，做到了绿化、美化、净化、亮化，文化氛围浓郁，富有教育性，真正做到了让每棵树说话，每堵墙育人。
常规工作以学生养成教育为重点，制定了《小学生每日常规》、《小学生礼仪常规》、《五项评比细则》、《操行实施方案》、《操行评分细则》。认真做好“五项评比”工作，即“出勤、文明、纪律、标志佩戴、课前准备”等五项，成立了“值周行政。
尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们：
大家好！
我是xx中学的少先队大队辅导员曾。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。xx中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校，在校学生1015人（少数民族学生占42%），教学班级24个（其中小学18个班）。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。xx年开始，我担任校少先队大队辅导员工作，在校领导的关心和指导下，在同事的信任、理解和协助下，我的工作取得了一些成绩，同时，我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展，跟领导的支持，全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结，我想从以下三方面谈谈我的.收获：
一、基本情况
我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配臵，即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人，一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五
个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行稿件和播音工作。
二、管理情况
少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配臵定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨，常规活动常抓不懈，少先队的育人效果日趋明显：每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、自我教育，少先队育人的自我转化能力在这些活动中得到了很好的体现。
三、活动开展
我校少先队主要从以下几个方面开展工作：
“以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，少先队长期坚持开展活动，有每周一集体升国旗活动，每天两次广播活动，每周三中小队长会议，每学期至少一次大队活动，用学生能看得见，摸得着的喜闻乐见的少先队活动，寓教育于活动之中。密切配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
（1）、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。
（2）每天两次的广播。广播站有两个小组分别为:“展翅飞翔”小组“聊不完，说不完”小组。两组轮班，相互竞争。学生老师投票打分。
（3）每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“民族团结”演讲比赛、“六一”儿童节文艺汇演、“军训”、“秋季运动会”、“冬季长跑”、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、书法”及社区实践活动活动等。 （4）、通过入队仪式、队活动，开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动；
“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动，为学生健康成长夯实基础，引路导航。
（5）少先队充分发挥校外作用，与军、警、民共建单位携手共育一代新人，开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。
(6)在开展“大队委员”和“优秀少先队员”“三好学生”评选中，都让全体队员参与，让队员当家作主的组织方法，有效提高参与者的素质，也提高学生民主意识，得到学生的认可。
（7）“雏鹰争章”是我校少先队组织的一个很有特色的教育活动，我校积极组织各中队坚持参与落实，根据各学段学生特点确立章目，各中队都有雏鹰争章台。队员在争章过程中素质得到全面提高，它与学校德育评价互为补充，为激励学生成长提供了另一表彰形式。
（8）随着援疆工作的深入开展，我校与连云港联手举办了“小记者手拉手”活动、接受并发放了100个连云港小学的爱心书包、三千册爱心书籍的捐赠，少先队成为连接两地少年儿童的桥梁。
四、存在的不足与努力方向:
（1）少先队活动组织得不够细致，队员在活动中也表现得不够主动积极，所以在以后的工作中就要进一步规范活动，充分发挥辅导员幕后的指导作用。 （2）、少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，即丰富少先队活动的内涵，又节省活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担，也让活动做得更有特色。
（3）进一步加强雏鹰争章活动的开展，让争章活动做实，做强，做规范，做系统，做精彩。
（4）辅导员要加强少先队理论知识的学习，努力开发符合学校实际的少先队课题。
以上是我校实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队活动亟待丰富、少先队组建亟待完善。今后，我要钻研业务，做少先队工作的有心人，把少先队工作做活做实。此次，有幸参加少先队大队辅导员的培训，对我来说是一次非常好的学习机会，希望各位领导，各位辅导员前辈们多多指教。谢谢你们！
尊敬的各位领导：
大家好！
我校现有12个教学班，学生500人，教职工26人，教师学历全部达标，其中专科以上学历20人，中级以上职称17人。学校“七室齐全”，六化具备，环境优美。学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨，坚持以人为本、科研兴校的办学理念，内抓管理，外树形象，走上了规范化、制度化、科学化的轨道。学校先后被评为市规范化学校，教学“五中心”建设达标学校，市百佳文明单位，市体育工作先进单位，市电教示范校，市办学水平先进单位，市校本研究先进单位，市遵纪守法光荣校等荣誉称号。
近年来，我校在团市委、市少工委、市教育局、镇中心中学等各级领导的正确领导与关心支持下，少先队工作一步一个台阶，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳等方面取得了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入素质教育的轨道。为使工作不断前进，现将我校少先队工作主要情况汇报如下：
一、规范机构建设加强素质培训
我们成立了校长室、政教处、少先大队部、班级的四级责任教育网，分工明确。校长室负责日常学生教育目标的制订与督导；政教处负责日常工作的管理与协调；少先大队部负责宣传、检查、评比及开展活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，使学生的礼仪教育、规范教育形成常规化、规范化。
1.成立了由学校党政主要领导负责的少先队工作领导小组，以校长室、政教处为主要负责人的“创建少先队工作规范化学校”领导小组，实行学校主要领导责任制，并保障少先队活动经费的落实。少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程，领导班子有少先队工作的近期目标，对少先队工作有部署、有督查、有总结、考核、奖惩。每学期评选出优秀中队、优秀少先队员。
2.学校制订了《辅导员例会制度》和《队干部例会制度》通过民主管理的方式，让学生参于到少先队的管理中来。我校认真贯彻《山东省少先队辅导员条例》，按规定、按职级配好大、中队辅导员，辅导员职责明确。学校成立了由骨干辅导员组成的教育研究小组，定期研究教育专题，取得了一定成果。
3.大、中队辅导员学历均达标并具备良好的师德修养，较强的业务水平和较高的辅导技能，综合素质全面，学校每月均由大队辅导员召集各中队辅导员进行培训、学习，并按计划的.开展少先队活动。
4.建立起校外辅导员队伍。大队与镇派出所、市复合肥厂建立联系，聘请了已退休的老教委主任和一位老书记为校外辅导员。
二、常抓基础建设完善中队组织
1.大、中、小队组织健全，各级队委通过竞选产生，学校现有少先队员465人，设一个大队，十二个中队，适龄少年及时入队。一年级新生先进行入队前教育，经本人口头申请，然后批准入队，入队率100%，入队仪式庄重规范。
2.我校每学年3月份开展《队章》教育，并定于每学期期中时至少一次队史基础知识考查，使高年级队员熟知队史，低年级队员熟知红领巾、队旗的意义。学校每年9月份召开一次少先队代表大会，队干部民主选举生产，每学年更换，竞选过程严肃、规范。大队部设职能岗，实行轮换制，队干部能以身作则，严格遵守学校各项规章制度，并能自主、主动的进行工作。
3.由少先队大队委组成检查小组，通过轮值检查督促，日常行为规范检查（内容包括学生的红领巾佩戴、穿着仪表、队员的队礼、礼貌用语、行为习惯等），做到每日有记录，每周有评比，每周有表彰。全校形成了人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。
4.我们把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用了校会、国旗下讲话、校宣传栏、手抄报、黑板报、主题班会等多种形式，让学生在各种形式的宣传中，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。我们对《小学生行为守则》进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围，要求每位学生都必须会熟知《小学生日常行为规范》、知道合格小公民的具体内容、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各中队开展“争做文明学生”的活动。
5.学校关注学生的全方面发展，为及时了解和减缓学生成长时期出现在的各种问题，分析其中的个案，保证他们自由快乐的成长，由专业教师解答学生的心理咨询。学校开辟了校外教育基地，每年在合适的时间组织学生到农贸市场、市丰复合肥厂去参观学习，使他们在学习中贴进社会，了解社会。
三、开展特色活动注重全面发展
1.以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。我校少先队大队部组织了绘画、书法、语文、数学、英语、音乐、体育、信息技术、象棋、等十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高。每学期，我校利用观看爱国主义电影、晨会、橱窗展示等形式开展“民族精神代代传活动”的活动，并长期坚持开展具有我校特色的“规规矩矩写字，堂堂正正做人”活动，使学生感受到书法艺术的博大精深，充分发挥书法艺术特有启德、益智、审美、健体等育人功能，促进小学生德、智、体、美、劳等素质的全面发展。
2.以养成教育为中心，规范课间操、放学路队管理，为每个学生准备成长记录袋，把学生的成长过程及时记录，鼓励学生不断进步。
3.继续积极举办、参加各种大型活动，在活动中锻炼学生的各种能力。我校已成功举办三届校际运动会，每年6月及10月都要举办入队仪式。参加了市作文竞赛、数学竞赛、市运动会、美术书法竞赛、标本制作大赛、三操大赛、六一知识竞赛等活动并获得了优秀成绩。
4.开展“手拉手”活动，学校与联谊学校陈街小学开展了多项联谊活动。以开展学生手拉手活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识。通过这一活动的开展，让队员们真正地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。增进城乡学校交流，促进我校快速发展。
5.继续深入实施雏鹰争章活动，少先队员在各中队的辅导员的指导下参于率达到90%以上。在节假日组织学生到校外去，学生们由课堂走到课外，了解社会，参与社会，并在活动中感受快乐、感受知识，取得了良好的效果。我校由此先后荣获市雏鹰争章先进集体、市三操大赛一等奖等
荣誉称号。
四、活动形成系列规范促进成长
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，打造我校少先队活动的品牌化、特色化，我们做到主体活动深入抓，系列活动不断抓，创造性活动随时抓。我校将积极开展各种竞赛活动，如：
1.开展“讲文明、树新风”系列活动。
2.开展“规规矩矩写字，堂堂正正做人”活动。
3.开展“缅怀革命先烈”活动。
4.开展“学会感恩，爱心永恒”活动。
5.开展“手拉手”活动，加强与陈街小学联谊活动。
6.深入实施雏鹰争章活动。
7.利用重要节日开展爱祖国、爱劳动等专题活动。
8.“民族精神代代传活动”不断深入。
正是由于我们的不懈努力，我校在近年来获得了各上级部门及社会各界对我们的高度评价，这是对我们的鼓励，对我们办学宗旨的认可，同时也是对我们的工作提出了更高的要求，我们会在今后的工作中更加严格要求，我们有理由相信会取得更优异的成绩。
在xx学年里，我校少先队工作取得了一定的成绩。我校少先队工作在市级以上获奖60人次，其中嘉兴市级以上15项。（点：2）
（点：3）少先队信息宣传，辅导员网站4次，（点：4、5、6、7、8）
（点：9）浙江省少工委网站130次，平湖少先队网站79次。
（点：10）同时建立了《全塘中心小学少先队辅导员博客》，实现资源共享，促进共同提高、共同发展。
（点：片11）在xx学年，我感受到市教育局、市少工委领导对学校基层少先队工作的重视，对少先队辅导员的成长发展的重视；感受到了我们学校领导和老师们对学校少先队工作的大力支持。