统计教育培训工作汇报（精选7篇）
XX镇中心初级中学地处风光秀丽XX地区，创办于1956年。现有15个教学班，教师69人，近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中” “XX市和谐校园”“XX市数字化校园”等殊荣。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
一、更新观念，走特色办学之路
我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”，努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长，形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为XX中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
二、加强队伍建设，确立教师的人本地位
艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。
三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础
为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。
教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。
把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、健美操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。
我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个评价小组，根据市局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。
校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。
通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了初中艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证初中生基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。
四、加大投入，创设优雅的育人环境
环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校园文化，建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“《我的〈论语〉》”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。
为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了艺术教室，这里有“三友轩”——学生泥塑室，“三乐斋”——学生剪纸室，“三雅居——学生版画室”，“三行屋”——学生论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国，热爱家乡，热爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。学生的作品有很多曾在省赛、国赛中获对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。
五、喜迎硕果，增强品牌意识
课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组8—10个以上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、健美操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成绩。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也常常以各种形式进行全校讨论交流活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参与人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。
每年我校还承办镇级艺术比赛并积极组织学生参加市、县的各项艺术比赛，均取得了优异的成绩。
1、学校荣誉：20xx年我校舞蹈《魅力广中》获XX市初中组声乐类三等奖；20xx年我校的合唱队在县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；20xx年表演“快乐的花仙子”荣获市二等奖；20xx年课本剧《校园和风》荣获县二等奖；20xx年20xx年我校的太极拳队在宝应县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；20xx年我校的健美操在县中小学生体育艺术节获县三等奖。
2、教师荣誉：是我镇艺术骨干教师，他充分发挥示范带头作用，积极参加各级各类比赛，均获得了很好的成绩。其中20xx年xx老师的论文《试论初中美术课的地位与作用》XX市教师教育教学论文评选二等奖；xx老师在省“庆六一，迎国庆”少年儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级“我爱新农村”少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖；在市“运动情”才艺大赛荣获大赛优秀指导老师。20xx年，xx老师在县第三届中小学生艺术节比赛中，被评为优秀指导老师；20xx年万磊、陆平刚被评为“运河情”XX市第二届中小学生体育艺术节才艺大赛优秀指导教师。
3、学生荣誉：20xx年我校版画《流泪的小鸟》入选“绿色环境。健康家园”全国少儿版画作品展；20xx年我校xx同学作品《欢乐大过年》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛二等奖，、xx同学作品《风筝》《包粽子》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛三等奖，、xx同学获优秀奖；20xx年xx同学的藏书票作品获全国中小学师生藏书票三等奖，获展览优秀奖，有4名同的藏书票入选本次展览；20xx年《风筝》荣获省第三届中小学生一等奖；20xx年高远和衡婷婷在省“庆六一，迎国庆”儿童书画大赛中荣获一等奖，、xx同学获初中绘画类入围奖；20xx年、《童戏》《钓鱼乐》获版画类一等奖；20xx年我校有五名同学获市中学组绘画二等奖；20xx年有3名同学在县“小荷尖尖”艺术节分获一、二等奖；20xx年有5名同学分获第三届艺术节县集中比赛的一二等奖；20xx年有五名同学分获县“迎奥运绿色行动”比赛中获一、二等奖。
由于大力推进艺术教育，我校形成了鲜明的办学特色，也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广泛关注。近期县局利用“相约周末”活动组织全县校长来我校参观考察，交流内涵发展办学理念。
XX镇中心初中的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并迅速崛起，相信会有更大的影响。“靠质量求生存，凭特色谋发展”是XX镇中心初中矢志不渝的追求，XX镇中学会继续阔步前进，走向更加灿烂美好的明天！
一年来，我们依照学校制定的控烟工作计划，通过健康教育、班会课、师生大会、黑板报、健康教育讲座、校园广播等多种情势，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，认真学习有关卫生常识和健康增进知识，全校师生员工充分熟悉到吸烟的危害和控烟的意义，严格执行学校控烟规定。做到校内公共场所无人吸烟，师生禁烟、控烟意识明显增强。为了更好地做好控烟工作，我们对所做工作作以回顾和总结。
一、加强领导，健全组织
我校设立控烟工作监督管理工作组。以校长、副书记为组长，副校长分管实施，指导、管理学校的控烟工作。建立控烟工作志愿者队伍，班主任、年级组长、各班主任、卫生保健教师、教师代表、学生代表担任控烟志愿者（控烟卫士），加强对校园吸烟的监督。
二、大力宣传，收效明显
1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。认真做好《条例》海报、禁烟标识及监督电话等宣传品的校园张贴工作。为了进步师生对吸烟有害健康的熟悉，组织师生学习《公共场所控制吸烟条例》有关内容，通过学习，进步师生对控烟的熟悉，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。
2、坚持开设健康教育课、举行健康教育讲座、办健康教育专栏、利用黑板报、“校园之声”广播宣传禁烟法规，通报吸烟状态，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。捉住契机，展开情势多样的“健康生活与你同行”控烟宣传和控烟活动。
3、加强培训工作。培训班主任，进步班主任对控烟工作的熟悉，班主任是教育学生最直接的实施者，进步班主任对控烟工作的熟悉是弄好控烟工作的有力保证，进步班主任对控烟工作的熟悉，增强责任感，使命感。
4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校在净化学校环境的同时，将控烟活动逐渐延伸到家庭、社会，构成携手控烟的协力。
三、明确职责，落实措施
1、分工明确，构成协力。学校控烟领导小组负责制定学校控烟工作计划，负责落实学校控烟平常工作，常常宣传和检查学校的控烟情况。控烟志愿者（控烟卫士）负责学校控烟的执行情况，常常提示教职工、来宾自觉禁烟。
2、禁烟标志醒目，撤消烟具。学校内所有地方不得摆放烟具，室内外不准吸烟。不向来宾敬烟，不接受来宾敬烟。
3、建立专项检查制度。定期检查和随机抽查相结合，检查结果与文明处室评比、教职工考核相结合。
四、总结
总之，经过努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，加强了自我教育与束缚，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康习惯，增进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，努力创建和谐、文明的校园。
“抓实抓好村级小学和教学点的管理，提升村级小学办学水平，是均衡城乡教育发展，加快推进教育强县建设的有效举措，也是我县教育系统开展党的群众路线教育实践活动，切实解决人民群众最直接、最关心的问题的一项重要内容。我们一定要认真落实规范村级小学的管理的各项措施，以务实的作风助推村小管理上水平，办好人民群众满意教育。”xx县推进村级小学管理工作现场会上，该县教育局长一段总结性的讲话吹响了强化村级小学管理，促进城乡教育均衡的冲锋号。
3月24日，该县组织召开了推进村级小学管理工作现场会。来自全县乡镇中心小学校长、分管村小的副校长，各村小（教学点）负责人及局机关相关股室干部近200人参加了会议。与会人员参观了xx镇xx小学、xx乡xx小学等2所村级小学管理示范校后，集中在县一中阶梯教室召开会议，会上xx小学、xx小学先后作了典型发言，县教育局副局长就全面推进村级小学管理进行了动员和部署，岗局长作了重要讲话。
目前，该县共有村小及教学点xx个，学生xx人，占该县小学在校学生的%。由于村小及教学点地处偏远山区，办学条件、师资水平、教育教学质量等方面与城区学校和乡镇中心小学都存在较大的差距，成为制约该县城乡教育均衡发展，提升教育发展整体水平的一个“瓶颈”。今年，该县教育局把加大村小学校建设力度，规范村小管理，提升村小教育水平作为办人民满意教育的一项重要内容进行全面“攻坚”。制定了《xx县村级小学管理实施方案（试行）》，把村级小学纳入乡镇中心小学管理体系，建立了乡镇中心校校级领导联系村小制度，乡镇中心校每位校级领导联系1所村小或教学点。按照乡镇中心校校级每两周至少开展村小管理视导一次，中心校校长和分管村小的副校长每月至少开展村小管理视导一次的要求，切实加强对村小教师的教学常规、课堂教学改革、学校安全管理等日常管理的指导和督查。推行县级以上骨干教师带村小机制，把近3年改乡镇被评为教学能手、优秀班主任和市级以上骨干教师进行统筹安排，按照每个骨干教师帮扶一所村小或教学点的方式，要求骨干教师在做好本职工作的同时，通过听课评课、指导集体备课、网络研修等方式，加强对联系村小或教学点的课堂教学改革指导，努力提升村小的教育教学质量。同时，建立健全村小工作学期评估机制，按照过程评估与质量监测相结合、终端评估与日常抽查相结合的原则，每学期对全县各乡镇小学的村小及教学点工作提升情况进行全面评估，并将评估结果与村小负责人及联系领导和老师的晋升、评优、绩效考核挂钩。力争实现对村小管理这个“壁垒”分而化之、群而“攻”之的良好局面。
尊敬的各位领导，各位来宾、亲爱的同学们：
大家新年好！
首先对各位领导、各位朋友的光临表示热烈的欢迎。能在百忙之中参加我们的元旦演出让我们非常的感动，我要特别感谢玄武区妇联的领导经莉女士亲自为我们主持这场演出，谢谢。
转眼间，20xx年已经远去，辞旧迎新，我们迎来了充满希望的20xx年。今天，我们全体师生、家长和领导欢聚于此,一起庆祝20xx年的元旦佳节！下面由我来作社区教育工作报告：耽误大家约十分钟时间。
红山街道社区学校成立于20xx年，旨在满足社区居民及流动人口学习文化、提升素质，培训技能的需求，是全国社区教育示范基地，办学八年以来坚持合理收费，坚持让学生学到真本事，得到全面发展，坚持创新，优化学生服务。经过8年的苦心经营，办学条件不断改善。目前我们街道社区学校已发展成为文化、艺术为一体的综合社区学校。几年来举办各类培训600余期，培训各类计算机应用人才三万余人，会计证上岗人员7000余人，累计为家庭贫困的学生减免学费20__余人次。先后为政府免费培训下岗失业人员4000余人，为人事、医疗、公安、银行、超市、通信等行业十多个单位培训员工3000余人，社区学校学习氛围浓厚、环境优雅、服务周到，学员期满，计算机经考试合格者由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发《国家职业资格证书》，会计班经考试合格由南京市财政局颁布发《会计从业资格证》、《会计职称证》等。除此我们社区学校还与南京审计学院、南京信息工程大学、南京铁道技术学院、南京政治学院等高校合作办学，几年来参加成人高考、远程教育取得大专、本科学历的约600余人次。大大的提高了居民及流动人口的文化素质，通过技能和学历培训，让他们掌握了一技之长，在各个岗位发挥了重要的作用。
20xx年是红山街道社区学校不平凡的一年，在这一年里，我们有幸请到了书法界久负盛名的邓荣峰老师，金陵书画院的李祥林、吴东林老师，以及南京艺术学院的秦梦、杨旭和邵军老师，南京师范大学的卜丹老师，加上一直坚持在我们红山教育岗位八年的韩留红、张娴、王俊老师，在这个精英团队的带领下，我们的办学规模不断扩大，培训项目从计算机、会计证、成人学历教育增加到舞蹈、美术、书法等培训，服务对象为4到70岁。培训的课程专业化、多元化、内容精辟、可满足不同年龄段人士的需求。教育质量稳步提高。各个项目，都取得了圆满的成绩。今年我们在玄武区教育局、玄武区妇联、玄武区人民政府红山办事处的大力支持下，在各级领导的重视关心下，顺利并超额完成了指标任务，另外我们艺术类得到了来自家长和各级领导的大力支持，在市举行的漫画比赛中我们的学生取得了优异的成绩，总共43人获奖，本中心就占13名，20xx年经过我们社区学校的推荐，闻云霞、童茂莲、王燕丽等15名家长、经过各级部门的认真审核被玄武区妇联评为了“十佳家长”，的光荣称号。让我们倍感荣幸是20xx还获得了南京市教育局的表彰等等，这些都是对我们努力地莫大肯定，也是督促我们进步的动力。
借此机会，我谨代表红山街道社区学校，向各级领导致以衷心的感谢。感谢你们的大力支持，让我们从最初的起步到现在的茁壮成长。同时，也向工作在教育教学岗位上的教师们表示衷心的感谢，是你们的优秀让我们的社区学校大放异彩！
今年的汇演，让我体会最深的就是感动。我被同学们感动着，被老师们感动着，被一件件小事感动着。为了今天的联欢会，许多老师和同学都付出了辛勤的汗水，我作为一个80后的年轻人，有着一种初生牛犊不怕虎的创业激情和追求卓越的完美主义精神，在我看来，社区教育事业是我们每个人腾飞的梦想，投资在教育，回报是无价的。责任在身，道路还很长，我们学校，不管是老师还是学员，都是彼此真诚的依靠。我们一定会坚持自己的办学宗旨，一定会遵守相关的法律法规、正规办学、坚持合理收费、不打虚假广告，在以后的发展中会给学生们提供更多的舞台展示机会，我们一定会把社区教育事业当做一项终身事业来追求！
20xx，我们努力了一年，拼搏了一年，在今天这个特别的舞台，一定会把最精彩的一面展现给大家，希望家长们多给孩子们一些鼓励。在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！谢谢大家！
为深入贯彻党的十八大精神，落实素质教育战略主题要求，促进学生全面和谐发展，宁陕县教育体育局从加强组织领导，明确目标任务，完善考核评价和奖惩机制入手，采取六项措施全面推进学校体育艺术和校外教育工作。
一、加快学校体育、艺术教育基础设施建设。
以创建省级教育强县为抓手，统筹规划，因地制宜、多措并举，争取项目支持，规划建设15所中小学塑胶体育场，其中8所列入20xx年建设计划。要求中小学将体育、艺术教育条件改善纳入经费预算，逐步提高体育、艺术教育条件技术装备水平。
二、加强学校体育、艺术教育师资队伍建设。
按照开设体艺课程和开展体艺和校外教育活动的需要，坚持“外引内培”两手抓，每年招聘一定数量的体艺专业教师，安排到农村中小学任教，建立健全体艺教师培养体系，规划在三年内对现有中小学教师进行一次全员培训，并通过校本研训、技能竞赛、对口支教、巡回教学、定点帮扶等途径，提高体艺教师的专业技能，解决农村学校体艺教师不足、教学质量不高的问题。
三、加强教学管理，提高体育艺术教学质量。
要求各中小学必须严格执行国家新课程标准和课程计划，保证全县完全小学以上义务教育阶段所有学校体育、艺术教育、活动类课程开课率和课时开足率达到100%。认真组织开展阳光体育运动，全面落实每天“两操两活动”制度，切实保证中小学每天一小时校园体育活动时间。将体育、艺术教育纳入教学管理、教学计划的重要内容，同安排、同检查、同考核奖惩。杜绝挤、占、挪用体、音、美课和活动类课程的现象，切实改善校园体育和艺术教育活动上的形式主义。
四、健全完善学生体育基本技能竞赛制度。
县教体局每三年举办一届全县中小学生综合运动会，中小学每年定期召开春季、秋季两次运动会，并要经常性的组织开展校际之间、班际之间学生体育活动和竞赛。发挥少儿体校、体育传统项目学校的优势，抓好后备体育人才队伍建设，继续探索教体结合的有效途径和方法，发现、培养一批体育苗子，为打造山区体育强县品牌，提高竞技体育水平奠定坚实基础。
五、抓好体育、艺术、科技创新特长生培养工作。
坚持普及与提高相结合，以创建艺术教育示范学校和体育传统项目学校为载体，大力培育和加强课外文体活动的管理与指导，发挥学校运动队和学生艺术社团的引领作用，使每个学生都能参加并至少掌握两项终身受益的体育锻炼项目和两项艺术教育基本技能，并作为学生毕业与升学综合素质评价的重要指标之一。要求中小学校每年举办一届形式多样的艺术、科技节活动。
六、进一步健全社会实践活动管理长效机制。
把社会实践活动纳入中小学日常教学管理，进一步加强基地建设、制度建设和辅导员队伍建设，围绕实践育人的总体要求，巩固提高“一校一品”社会实践活动成果，以继续深入开展“三讲两实践”活动为抓手，加强与学科教学、活动类课程的有机结合，精心制定活动方案，进课表，有专人负责、有考核奖惩，持续推进，增强活动实效。
一、开展执法教育培训工作的基本情况
按照市局《关于开展文明执法、规范执法、廉洁执法教育培训活动的通知》要求，我分局领导高度重视，结合工作实际，切实加强领导，认真开展工作。一是召开了“文明、规范、廉洁”执法教育培训动员会，对此次执法教育培训的目的、意义进行了详细安排部署。二是根据培训内容，积极组织相关人员进行培训学习，并通过培训撰写自我剖析材料。在这次教育培训活动中，全体执法人员深受教育，加深了对文明执法、规范执法、廉洁执法的重要认识，将文明、规范、廉洁执法要求转化成为大家的自觉行为。
二、开展执法教育培训的主要成果和经验
通过执法教育培训进一步增强了干部职工及执法人员的社会主义法制理念，进一步熟悉了行政执法的基本知识和基本规范，执法人员的职业道德水平和法律水平都有了不同程度的提高。
通过这次执法培训，我们认为，要真正做到依法行政、文明执法，树立公路路政队伍的良好形象，加强学习，提高干部队伍素质是前提，建章立制，加强监督是手段，转变观念，保证落实才是根本。
三、工作中存在的主要问题及措施
通过开展此次执法教育培训，查找和认识到我分局主要存在以下和差距：一是理论学习不够深入、不够扎实，干部职工整体素质不够高；二是工作责任心不够强，个别同志还存在办案草率，对一些违法行为制止不力，视而不见的形象。三是执法监督机制不够健全，办事效率和工作质量不够高。
针对查找出的问题，进一步认清了问题的实质和危害，提出了切实可行的整改措施。一是进一步强化执法人员政治理论和业务知识学习，更新思想观念，打牢从严治政、依法行政、廉洁从政、文明执法的思想基础，牢固树立科学监管理念，努力提高执法人员整体素质；二是坚持把社会效益放在首位，把维护群众利益作为一切工作的出发点，切实转变作风，增强纪律观念，真正做到依法行政、文明执法；三是不断深化“执政为民、服务发展”工作，把全心全意为人民服务的思想贯穿于一切工作的始终，不断强化以人为本、执政为民理念，强化全局意识和大局观念，努力增强干部职工的工作责任心，克服畏难情绪，提高工作的主动性和积极性；四是进一步解放思想，不断增强干部职工的开拓进取精神和创新思维能力，提高办事效率和工作质量。
四、建立依法行政长效机制的举措和成效
为巩固这次执法教育培训工作的成果，我分局紧紧围绕在“文明执法、规范执法、廉洁执法”培训教育活动工作中，查找出的突出问题，进一步建立和完善了相关路政执法管理工作规章制度，并在服务窗口和公示栏中进行了公示，公开接受群众监督。同时，切实加强了制度的执行力度，做到了用制度管权、管事、管人，干部职工的学习氛围进一步增强，服务态度进一步转变，行政行为进一步规范，政务公开、便民利民和廉洁自律的措施、规定得到有效落实。
我校为了提高本校现代化远程教育工程设备利用效率，开展教育教学的资源的应用研究，充分调动全体教师应用教育教学资源的积极性，完善技术支持服务体系建设，提升我校教育教学质量，在远程教育工作方面做了以下几方面的努力。
一 、 领导重视，成立了远程教育工作小组。
组长： 琴心 全面负责远程教育的各项工作
组员：张瑞瑞 具体负责远程教育的组织管理工作
叶英格 负责远程教育的档案资料管理工作，保障远程教育工作的实施。
二、 精心组织，专人管理。
为了搞好远程教育工作，我校选派认真负责的王洪宾老师专人负责远程教育的管理工作。管理人员每天收集、整理教育资源，并将学校现有的教育资源打印成册，下发至每一位教师，及时做好教育资源的推介工作，以促进教育资源的有效利用。教导处在学期之初，编排出了远程教育播放表，每周安排20节课，每位教师每周1节。定期收看、播放，有效利用教育资源服务于课堂教学。并且将远程教育写进了课程表，同时与教师的业务考核挂钩。将远程教育课加入教师工作量，每少一课时抠0.5分，每多一课时加0.5分，加减不超过3分，远程教育的考核结果存入教师业务档案，并作为年度考核、职称评聘、评先评优、职务晋升的主要依据。
三、 资源接收到位，及时整理归类，定期观看节目，建立健全档案管理工作。
远程教育管理工作庞杂，涉及人员众多，为了保证远程教育工作能有序地进行，我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法，建立健全各项管理制度，制定有《新户乡中心小学现代远程教育资源登记册》、《硬件设备登记册》、《资源下载登记册》、《设备使用登记册》、《设备使用记录册》等，不断规范远程教育管理工作，确保教育设备的有效利用。
四、 加强人员培训，促进远程教育的合理利用。
1、按时参加上级培训，管理人员于20xx年11月参加了区级培训。通过培训，学习到了管理人员操作远程教育教学系统的相关知识，使管理人员在能力上有了很大的提高。同时，也提高了管理人员对远程教育重要性的认识，增强了管理人员为本校教师服务的责任心和积极性。
2、 在本校开展了对全体教师的培训。具体做法是：
（1）教师全员参加，培训，普及远程教育的使用率。
（2）对骨干教师进行业务培训，熟练掌握远程教育设备使用方法及计算机应用技术，做到培训有记录。
（3）培训内容丰富，教师能力得到迅速提高。
①掌握了必要的计算机基础知识，能够进行windows 的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。
②掌握了电视机、dvd的基本操作，骨干教师具备了对远程教育资源的查找、下载、刻录等业务素质，提高了将教学设备应用于教学的能力。
③很多教师已经能够在已有的资源基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和利用。在本期的学校开展的课堂教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制可见上课达到了50%。极大的推动了农村中小学教育的发展。
(5) 培训形式多样。针对实际情况采取有效的形式，采取集中与分散相结合，个别指导与集体培训相结合的方式提高培训效果。
(6) 内容全，覆盖广，措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的推动作用。
3、对学生进行德育教育和安全教育。
德育教育和安全教育是学校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上体现了一个学校办学质量的好坏。远程教育资源为我们提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鲜活的事例，学生在学习过程中有了榜样的指导和在一些事例中汲取的经验和教训，在日常生活和学习中有了明辨是非的能力，这些极大的推动了我校的德育工作和安全教育工作，使我校的这两项工作上了一个新台阶。
五、 农远项目，受益匪浅。
1、教师教学方法有了很大的改变。以前，由于我校的条件有限，教师们的授课方法还很传统，一些现代化的教学理念以及教学思想在课堂上无法展现，极大的影响了教师的工作积极性及创造力，而远程教育的资源有利于教育资源的整合，使教师在教学时能够得心应手，极大的促进了教师的工作积极性和创造力，课堂教学效果明显提高。农远项目给我校的教学工作带来了新的生机。
2、扩大视野，关心时事。管理人员定时地接受一些与国家发展有关的一些资料向教师推介，这将改变教师长此以往只局限于教书育人的工作局面，既调剂了教师的课余生活，也开阔了眼界。远程教育项目使我们以更先进的方式来了解国家大事。
3、提高了学校整体办学质量。由于我们现在的教学资源比较丰富，我校有了新的办学品位。我们的教学质量在稳步提高。同时，学校的德育工作及安全教育工作也开展得有声有色，使得我校的校风校貌有了很大的改变。
六、 使用上还存在的问题。
1、 教师们在使用时的熟练程度还有待于提高。，经验有所欠缺，这一方面还有待于提高。
2、资金欠缺，经费紧张制约了对教育资源的有效开发利用。
3、在三农服务上，我们做的工作还未制度化、规范化。
七 、 扎实工作，展望未来。
在远程教育的工作方面，我们任重道远。因此，我校也提出了今后的工作要求：
（一）进一步提高对农村中小学远程教育项目的认识。
1、增强全体教师使用远程教育资源的自觉性。
2、对国家综合实力提高有待认识：只有提高农村教育质量，全国教育水平才能提高。
3、实施本项工作是教育发展的契机，以更好的为现代化建设服务、为人民服务，引领农村教育发展。
4、远程教育工程更具有专业性，时效性，针对性，经常利用资源有利于教师成长。
（二）完善管理机制，促进远程教育工作发展。
（三）加强学习，让先进的知识变成自己的知识。从而为教育事业做出自己的贡献。
（四）结合实际规范管理，健全远程教育考核办法，推进本校远程教育工作，提高办学效益。