生物科学专业就业前景：下面是小编辛苦为大家带来的生物科学专业就业前景与就业方向（最新3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
1、 动物医学 推荐指数: 4.9（170人推荐）
2、 农学 推荐指数: 4.7（142人推荐）
3、 水利水电工程 推荐指数: 4.7（129人推荐）
4、 土木工程 推荐指数: 4.5（101人推荐）
5、 教育学 推荐指数: 4.3（90人推荐）
6、 汉语言文学 推荐指数: 4.9（54人推荐）
7、 动物科学 推荐指数: 4.8（41人推荐）
8、 临床医学 推荐指数: 4.7（41人推荐）
9、 园林 推荐指数: 4.7（38人推荐）
10、 电气工程及其自动化 推荐指数: 4.6（38人推荐）
11、 机械设计制造及其自动化 推荐指数: 4.6（32人推荐）
12、 植物保护 推荐指数: 4.9（29人推荐）
13、 数学与应用数学 推荐指数: 4.9（29人推荐）
14、 法学 推荐指数: 4.3（27人推荐）
15、 经济学 推荐指数: 4.0（26人推荐）
16、 哲学 推荐指数: 3.5（26人推荐）
17、 烹饪与营养教育 推荐指数: 4.8（25人推荐）
18、 园艺 推荐指数: 4.5（25人推荐）
19、 小学教育 推荐指数: 4.5（24人推荐）
20、 金融学 推荐指数: 4.1（24人推荐）
生物科学出国容易，但是就业机会水深火热。首先是研究手段原始，体力成分多，其次是功课非常繁重，每周几乎要工作70个小时才能出成果。生物硕士很难找工作，博士都要先做工资低并且没有保障的博士后（年薪3.6万至4.8万美元）之后才可能去公司或者做教授。多数中国学生都缺乏对生物学的了解才走上这条路的，即使是美国优秀学生，从博士毕业到教授一般都要努力很多年。有些顶级生物专业的博士毕业后，能进知名咨询公司，如麦肯锡，BCG，但是这绝对只限于麻省理工，哈佛等少数几所大学。
但是最近这几年美国在生物科学方面的职位将会有明显的增加，特别是生物技术和微分子生物学的领域。在美国的金融危机后，美国的商界越来越强调创造更多与科学与尖端技术相关的职位，并希望通过这些职位提高美国的经济实力。
而且随着自然保护团体对政府的压力日益增多，美国联邦政府和自然资源保护机构也会在自然资源管理方面加大力度，例如，矿产、农业、自然环境保护方面，这些相关方面的职位在不断地增加。与此同时，这些机构也会面临一大批有经验的科学家准备退休的局面，这样美国也将会需要很多高级生物学家和生命科学家。
生物科学专业是科学领域的新兴行业，任何一个行业的存在和发展都不可能是孤立的，它必然会牵动相关行业的共同发展，所以它的方向也不会是单一的。这也决定了，本专业的学生其就业方向也不会是单一的，有一定的选择范围。我们大致可以将其划分为科研管理和教育工作两大类型。从事不同的工作，其性质不同，对从业者就有不同的要求。
从事不同的工作不仅要看自身的专业能力，还应该注意自己的性格因素，这也是不可忽视的一个方面。从事技术研究需要沉稳、细致的性格，内向的人更适合；从事相关的管理工作，不仅要细致耐心，还要有良好的沟通能力，这更加适合开朗外乡的人；而从事教育工作则最好两者兼备，既可以安静、仔细的研究专业课程，又能够调动别人的情绪和积极性。所以，毕业生在选择职业的时候，要注意结合自己的个性特点。
首先来看科研类，在科研机构或企事业单位从事科学研究、应用研究和技术开发等工作，对本科生来说有较大的难度。本身这种岗位对从业者的专业能力要求就较高，招聘方对文凭等各个方面考虑的也是非常细致，尤其是比较权威的机构，在这方面的要求会更高。所以，这种岗位虽然待遇优厚却是机遇难求。
再看管理类，有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比，虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用，但在文凭等其他环节没有过多的严格要求，为本科生提供了更多的就业机会。
生物科学专业的学生必须注意在学习的过程中培养自己的专业技能，否则求职很难有突破。基本理论知识和基本的实验技能自然无需多说，包括了基础的数学、物理、化学和相关的动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学遗传学、发育生物学、分子生物学、生态学等。同时还应该了解相近专业的一般原理和知识，了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规，了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，还要具有较强的自学能力和更新知识的能力，外语和计算机等必备知识技能应达到规定的等级水平。
专业能力是提升竞争力的重要环节，比学历更加实用，应该根据自己的职业发展方向有针对性的锻炼能力。从事生产管理，就要在专业技能过硬的基础上，加强管理方面的能力，这样才能有效的拓展自己的职业发展空间。
教学工作，机会在增加。 随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。