教职工在校期间管理制度（精选32篇）
为进一步加强学校内部管理，保障学校各项工作的顺利进行，现根据上级有关文件和我校实际，对教职工考勤管理作如下规定：
一、教职工请假范围及准假范围、审批程序、记假办法
（一）请假范围及准假期限
1、病假：
一个月以上须持县人民医院证明，不足一月者，必须持城区卫生医疗单位证明方能准假，记“病假”。病假在计算请假节数时折半计算。办公室根据医院证明一周一汇总。无医疗单位证明的不折半计算。
2、事假：
①婚假：教职工男女双方均达晚婚年龄，婚假为7天（连续请含周末），超过7天按事假执行。
②产假：女教师准生一胎或二胎者，按有关规定休产假3个月（90天），难产加半个月产假，多胞胎的每多一胎多给产假15天，晚育的增加60天。产假期间不影响妇女的工资和晋级。女职工放怀休息2天；怀孕不满四个月以内流产，根据医务证明给产假15天，怀孕满四个月以上流产给产假42天；响应计划生育号召的，男扎给假10天，女扎给假15天。有不满一周岁婴儿的女职工，每天给予其两次哺乳时间，每次30分钟。多胞胎生育的，每多哺乳一个婴儿，每次哺乳时间增加30分钟。两次哺乳时间可合并使用。哺乳往返途中时间算作劳动时间。
产假期间，享受基本工资及各种与工资有关的补贴，不享受与工作量、绩效工资有关的学校补贴。
③丧假：教职工因直系亲属死亡，可给予5天丧假，异地的给予路途时间（省外的教师可给予最多三天的路程假），超过天数按事假执行。“直系亲属”指教职工的父母、子女、配偶、兄弟姐妹、公婆等。教职工必须负责照顾亲属的丧事（指岳父母、爷爷、奶奶），给假3天，超过天数按事假执行。
④函授、自学考试：以通知时间为准记假。
⑤其他事假：教职工在学校规定的上班时间内，由于家事或其他原因，确需离校的，应申请事假。
（二）审批程序
1、凡须请假的教职工，一律书面请假，说明请假事由，请假起止时间，原则上提前半天办理请假手续。
2、请假在半天以内由处室负责人审批（含半天），半天以上1天以内（含1天）由处室负责人签暑意见后报分管副校长审批；1天以上的由处室负责人签暑意见后报校长审批。
3、中层干部以上人员请假，一律由校长或代理校长审批。
4、因重病或突发性事件，本人无法到校办理请假手续，可委托家人电话请假并办理补假手续，其他情况应亲自到校办理请假手续。
（三）记假办法
1、教职工将审批后的假条及时交所在处室一份，予以记载，各处室负责人员要认真统计，每周将所属教职工考勤记载明细表（附假条）和汇总表交办公室，办公室统一汇总后，在学校办公会上进行通报，于每周一上午公布上周考勤，办公室人员每月进行汇总，于下月3日前公布。
2、假期不跨节假日，则按实际天数记假，假期跨节假日则连续记假。
二、考勤办法
1、全体教职工按照学校作息时间表，按时上下班。学校安排专门人员对教师考勤进行不定期抽查，抽查不在岗，未请假者，按旷工处理。同时，学校将组织专人不定期对教师上课出勤进行抽查，抽查不在岗，未请假者，按旷课处理。抽查结果马上汇总公布并按规定对未在岗者给予处分。
2、学校重大集会和学校组织的各项教育教学活动(如升旗仪式、教职工大会、教学分析会、级部（教研组）会、党团员大会等)，由分管领导负责考勤，会后将出勤情况交办公室汇总。
三、考勤要求：
1、教职工请假一律实行请销假制度。各种请假结束，返校后必须向相关领导销假，逾期不归且未补假者以旷工论处，返校未及时销假者，所超课时数记入请假节数，旷工一节抵事假一天。
2、请假必须调好课，接课教师不能重堂，并按时上课，如有误课，给教师双方记误课。
3、迟到：预备铃响后，不到校为迟到，上课铃响后不到校为旷工1节，迟到或早退1次抵事假1节；有课者3分钟内未进教室记“误课”，误课1节记旷工1节；
4、早退：下课铃未响，离开教室的；未到下班时间外出，未办理请假手续的，按早退统计。超过半小时按旷工半天计。
5、旷工：未经请假或未经批准，未按时到岗或擅自离岗的，以及逾期未归未曾续假的'，均视为旷工；办公时间不准干与办公无关的事（如：打扑克，下象棋，洗衣服等，发现每人次抵旷工1节），旷工一节记事假一天。
6、空堂1节记“事故”，抵事假2天，当不能被评为优秀。
7、学校特殊日期：如级部或学校举行大型考试，阅卷及学校大型集体活动（如运动会、假期或周六学习、义务劳动等）。计算请假节数时，按实请假节数2倍计算。
8、负责早自习、晚自习值班的教师如有事需请假，请假节数按2倍计算（自己找人替班的不记假，）。
四、奖惩办法
1、学校每月设立出勤奖60元，每月假期累计不超过2天可享受60元奖励，每超一节扣出勤奖2元；旷工一节扣30元，旷课一节扣出勤奖60元，不够时从绩效奖励和其它福利中扣除。
特殊情况需请假的（如婚丧假、产假、病假）经校委会批准后，可按实际出勤天数发放出勤奖
2、教职工每学期累计事假不超过天（婚丧假、产假、学习假除外）。超过天而少于15天（含15天）者，享受本学期福利待遇的一半，多与15天而少于30天者（含30天），享受本学期福利待遇的的三分之一，超过30天者，不享受本学期福利待遇。
3、一学年累计事假超过10天（婚丧假、产假、学习假除外），不能获得县级以上荣誉称号或考核优秀，超过15天的不能被评为校级优秀教师。内病、事假累计超过半年的，不能参加考核。
4、学校将出勤情况纳入教职工量化考核中。
以上规定望全体教职工自觉执行，若出现钻政策空隙现象学校向教育局建议调离工作岗位。
第一章总则
第一条根据中华人民共和国宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定，学校建立和健全党总支领导下的教职工代表大会制度。
第二条学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，民主管理学校的重要形式。
第三条教代会应坚持四项基本原则，遵照党的方针、政策和国家的法律、指令，在学校党委的领导下行使职权。要正确处理国家、集体、教职工个人三者关系，调动广大教职代的积极性，保证培养德、智、体全面发展的人才和各项任务的完成，把我校办成省内一流的全国知名重点中学。
第四条教代会的组织原则是民主集中制。
第二章职权
第五条教职工代表大会行使下列职权：
（一）听取校长的工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（二）讨论通过岗位责任制方案、教职工奖惩办法，以及其它与教职工有关的基本规章制。
（三）讨论决定教职工的住房分配、福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关教职工的集体福利事项。
（四）监督学校各级领导干部，可以进行表扬、批评、评议、推荐，必要时可以建议上级机关予以处分、免职。
第六条校长要定期向教代会报告工作，听取意见，认真对待教代会的有关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。
第七条教代会要尊重和支持校长及行政系统行使指挥职权，教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。
第三章教职工代表
第八条教职工代表以年级组、处室、分校为单位，由教职工直接选举产生，凡是享有政治权利的本单位正式教职工均有选举权与被选举权。代表的构成，既要照顾到学校各方面人员，又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占百分之六十左右。
代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。代表受原选举单位教职工的监督，必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换、更换或补选本单位的代表。
第九条教职工代表按照规定的程序，有权提出提案和议案；有权就大会的各项议程充分表意见、参加表决；有权对教代会的工作提出批评和建议；有权对有关部门提出询问；因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。
第十条教职工代表的义务是：努力学习并模范地执行党的方针政策和国家的法律、指令，认真做好本职工作，积极参加教代会的活动，密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求，做好群众工作。
第十一条大会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。
第四章组织制度
第十二条召开教职工代表大会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括党政工团主要领导干部。
第十三条教职工代表大会每三年一届，定期开会，一般应每学年开一次。大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。
如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。
遇有重要问题，根据校长或三分之一以上代表的要求，可以提前召开大会或召开临时代表会议。
第十四条教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众和迫切关心的问题，广泛吸收教职工的意见，经大会主席团审议后，请大会通过。
第十五条对教代会的决定和提案，应认真执行，并向下次大会提出报告。教代会的工作应向教职工公布，接受群众监督。
第十六条教代会以年级组、处室、分校为单位建立代表小组（或代表团），选举产生正、副组（团）长。
第十七条教代会根据需要可以组织若干专门工作委员会或举行有关人员的专题会议，其任务是对教代会要讨论的重大问题和代表提出的重要提案进行调查研究，提出建议；检查有关部门贯彻教代会决议和处理提案的情况；以及大会交办的`其它事项。
第五章工作机构
第十八条学校工会委员承担教代会工作机构的任务，在党总支的领导下，会同有关部门做好下列工作：
（一）做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经党总支批准后，召开大会。
（二）大会闭幕期间，组织代表组（团）及各专门工作委员会（小组）的活动，组织代表传达贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。
（三）大会闭幕期间，遇有重要问题，可召集代表组（团）长会议或组织代表讨论，必要时可规定的程序，召集临时代表会议。
（四）向代表和教职工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。
（五）处理教代会交办的其它有关事项。
第六章附则
第十九条召开教代会的实施办法、程序按照省教育厅、省教育工会即发的《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》办理。
第二十条本制度解释权在教职工代表大会主席团。
第一条为公正、客观评价教职工的德才表现和工作实绩，鼓励先进，激发教职工的工作积极性，根据区教育局有关文件精神，结合本校实际，制订本办法。
第二条本办法适用于本校上岗教职工，考评结果作为教职工学年度的教育教学实绩考核，中高级教师职务履行考核，教职工高职低聘的主要依据。
第三条考评工作坚持客观、公正、公平、公开和注重实绩原则；坚持自评和他评结合，过程和结果结合，定性和定量结合，平时和年度结合原则。
第四条学年度教育教学实绩考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优秀等次一般按实际参加考核人数的12%计。
中高级教师职务履行情况：中级职称65分合格，70分良好，75分优秀。高级职称合格70分，良好75分，优秀80分。
高职低聘采用按实赋分和末位淘汰制结合的办法。
第五条考核优秀教师须具备以下必要条件：
（一）敬业爱生，师德高尚，遵纪守法，为人师表。
（二）乐意接受学校安排的各项工作，团结合作精神好。
（三）所任学科成绩良好：各年级各班平均分须在全区前四名，毕业班以中考成绩比较，初一初二以学年末成绩比较。当全区的初一初二成绩无法统计时，则以学校年级段成绩比较，各班学科成绩名次必须位于年级段中等以上。
（四）校本教师培训每学期必须达到规定学分以上。
第六条教职工一学年来有下列情形之一的，实行高职低聘：
（一）学年度实绩考核不称职；
（二）中、高级教师职务履行考核不合格；
（三）违反教师职业道德包括违反市教育局“十条承诺”、违规家教等，受到上级教育行政部门行政处分的。
（四）学年末考试所任学科班级均分与年级段均分差距10分以上的（以百分制计算）。
（五）在工作职责范围内造成责任事故，且对学校造成较坏影响的。
第七条劳动纪律中一学年迟到早退5次以上，每超过一次扣0.5分，以此累计；每学年病事假10个工作日以上，每超过一天每天扣0.5分，以此累计。住院（须出具区级以上人民医院证明）减半累计。
第八条考评程序：本人赋分，年级段考核或主管部门审核，校考核组考评、投票表决，校长室批准。
第九条特殊情况由学校考核组研究决定。
第十条评分细则（详见附表）
第十一条本办法由校长室负责解释，若遇特殊情况，由校长办公会议研究决定。
幼儿园教职工管理制度是确保园所日常运营有序、高效的重要依据，旨在规范教职工的行为，提升教学质量，保障幼儿的健康成长。制度应涵盖以下几个核心方面：
1.岗位职责：明确每个教职工的工作范围和责任，包括教师、保育员、行政人员等。
2.考勤与请假制度：规定工作时间、考勤方式及请假程序，保证工作正常进行。
3.教学管理：设定教学计划、课程标准、教学质量评估机制。
4.行为规范：强调职业道德、行为准则，以及与家长、幼儿的.沟通方式。
5.培训与发展：设立定期培训计划，鼓励教职工专业发展。
6.奖惩制度：设立绩效考核体系，激励教职工积极性。
内容概述：
1.工作规范：明确教职工的工作流程、标准和预期成果，确保职责清晰。
2. 评价机制：建立公正公平的评价体系，对教职工的工作表现进行定期评估。
3.交流沟通：促进教职工之间的沟通与协作，建立良好的团队氛围。
4.安全管理：确保幼儿园环境安全，制定应急预案，培训教职工应对突发情况。
5.职业发展：提供职业规划指导，支持教职工参加专业培训和进修。
6.福利待遇：明确薪酬结构、福利政策，保障教职工权益。
一、教职工出勤、会议、请假规定：
1、学生住校期间，教职工出勤上班时间为周日下午4：30后至该周五下午放学前。班主任教师周日下午6点前到，行政值周、值周教师周日下午4：30前到，有晚自习的教师必须在上该节自习前10分钟到。
2、学校每周一早上为升旗仪式，周一（13：00点至13：50分）为教职工例会，全体教职工必须参加；星期五上午第三、四节课为德育工作例会，全体班主任教师必须参加；如遇特殊情况会议需要改期或要召开临时会议以提前通知为准。
3、教职工每天上班实行点名制和坐班制。每天上午、下午点名时间为预备铃响10分钟内。星期一上午点名在升旗仪式时进行，星期五下午无课教职工不能于下午第三节课之前离开，由行政值周负责考勤。坐班时间每天为上、下午为第一至三节课。
4、教职工在上班期间如需要请假，按以下方式办理：
教职工因病需要请假的，1个月以内必须办理书面申请，由校长审批，出院后凭出院证明销假。1个月以上的，须持县级以上医院住院证明，请假条由学校班子集体研究，学校签署意见后，报区教育体育局批准。
教职工因事需要请假：半天以内由本人写出书面申请，行政值周负责审批；半天以上，7天以内，由本人写出书面申请，由校长审批；超过7天的，由本人书面申请，学校签署意见，报区教育和体育局批准。教职工事假，每学年累计不得超过20天。
教职工婚假、产假、丧假等请假：本人写出书面申请，由学校审批同意后，按相关法律、法规执行。
请假获批准后主动到考勤负责人处登记，并到学校相关处室交接工作安排情况。学校中层干部出差实行行政人员去向公示制。
5、实行考勤公示制，每周教职工例会公布当周教师当周出勤情况。
二、考核办法：
1、教职工请事假：每天扣款70元，如教职工本人将所承担工作安排并落实折半计算，工作安排情况到相关处室备案。每学年教职工有3天内的事假不计入教师个人出勤考核。这3天事假用于教职工本人及父母生日、子女家长会、办理其它事宜等。教职工在使用这3天事假时需先申请，每次至少半天，且不能连续使用，学校有重大活动，如迎检，期末考试等不能申请使用。
2、教职工请病假：由教职工本人提供相关证明并将所承担工作安排落实（教师因病住院其工作由教导处、政教处统一协调安排），不计入出勤扣款。因病住院超过6个月的报请区教育和体育局、人事局等部门，按相关规定执行病假工资。
3、教职工旷（课）工：每节课扣款20元，每天按7节计算。
4、教职工点名、会议、上课（自习）迟到，会议、上课（自习）早退：扣款1元/每分钟，超过10分钟视为缺席。
5、各类会议请假：每次20元，会议缺席按旷工2节课计算，教师当天已请假除外。
6、将教职工出勤情况记入教师出勤档案，纳入年度考核、师德考核、与教师评职晋级挂钩。在全校教师中比较，出勤率较低的（缺勤多的），年度考核、师德考核不能确定为优秀等次。
7、教职工上班时间内每学年内迟到、早退、中途离岗、连续旷工、病假、事假超过绵游教体发[20__]94号文件规定的，按文件规定处理。
三、考勤办法：
考勤由学校当周行政负责，学校工会作好统计并备案。
四、本制度从学校全体教职工大会表决通过后执行。
相关术语解释：
①婚假：根据《婚姻法》以及《计划生育条例》，国家法定婚假规定：按法定结婚 年龄（女 20 周岁，男 22 周岁）结婚的，可享受 3 天婚假。根据《四川省人口与计划生 育条例》〈20xx 修正〉，取消原晚婚 20 天的假期。
②产假：根据《劳动法》、《女职工劳动保护特别规定》第七条规定女职工生育享受 98 天产假，其中产前可以休假 15 天；难产的，增加产假 15 天；生育多胞胎的，每多生 育 1 个婴儿，增加产假 15 天。《四川省人口与计划生育条例》〈20xx 修正〉第二十六条 规定延长女方生育假 60 天，给予男方护理假 20 天。
③丧假：根据《机关事业单位福利与待遇有关规定》，工作人员的主要亲属（指本 人父母、岳父母或公婆、配偶、子女）死亡时，可由本人提出申请，单位批准，给予 5 个工作日的丧假。
④产检假：根据国务院《女职工劳动保护特别规定》第六条规定怀孕女职工在劳动 时间内进行产前检查，所需时间计入劳动时间。国家规定女职工怀孕后享有产检假规定， 在规定的范围内，孕妇去医院进行产检，算正常出勤对待，具体的规定如下： 怀孕第 1—6 个月，每月可享受 1 天假期，用于妊娠确认以及健康培训等； 怀孕第 6—7 个月，每个月可享受 1 天假期； 怀孕第 8 个月，每月可享受 2 天假期； 怀孕 9 个月以上，每月可享受 4 天假期，但其中 2 天已包括在预产假中。
《全国年节及纪念日放假办法》第六条规定： 全体公民放假的假日，如果适逢星 期六、星期日，应当在工作日补假。部分公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日， 则不补假。
一、凡借阅学校档案者，必须按规定进行书面登记。
二、如摘抄、拍照、复制所查档案内容，需经档案管理人员同意，其中涉密内容需抄录、复制，要经主管领导批准，且只允许在档案室内进行。
三、阅档者须承担所借阅档案的.安全、保密责任，自觉、仔细地保护好档案，维护档案的本来面貌，不得涂改、勾划、裁剪、拆散、抽页、调换或擅自复印、转借他人，对损坏档案者，学校依据档案法，视情节轻重予以处理。
四、复印档案，须经档案室同意，复印证件、绝密文件、材料，须经办公室主任批准，重要文件由主管领导批准，并做好登记。
五、借阅人员退还档案时，档案管理人员当面清点档案数量，检查案卷有无损坏，文件是否齐全，交接完毕后借阅人员方可离开，如发现有损坏、丢失的情况，及时向学校报告并立即追究相关人员责任。
校内人员借阅：
1、学校各处室或人员查阅本处室或人员工作范围内档案可直接到档案室调阅，非本处室或人员工作范围内的档案查阅须经办公室主任或主管领导批准；
2、原则上档案不准带出档案室，因工作需要带出时，须经办公室主任批准，重要文件由主管领导批准，办理借阅手续，并按期归还。
校外人员借阅：
1、持单位介绍信、凭有效身份证明、经主管领导批准后方可办理借阅手续查阅档案；
2、档案不准带出档案室，如有特殊情况，可提供档案复印件。
为激活用人机制，加强教师队伍建设，促进办学水平的提高。特制定我校教职工岗位聘用实施方案如下：
一、聘用原则
1.以岗定人原则。
学校根据教育局核定的教职工编制数，以及学校教育教学工作需要设置工作岗位，并在编制实际使用数内聘任教职工。
2. 择优聘用原则。
以德、能、勤、绩为主要依据，同时以学历、教师职务任职资格等作为参考，根据教职工素质、能力、特长择优聘用。
3.双向选择原则。
聘用工作应当遵循学校和教职工"平等自愿、协商一致"的原则，维护教职工的合法权益。学校可以聘或不聘，教职工也可以应聘或拒聘。教职工有自由选择岗位的权力，以更好地发挥特长。学校聘用领导小组有权选择并组合学校教职工队伍，以达到优化师资队伍的目的。如教职工自身意愿和学校岗位需要发生矛盾，由聘用领导小组进行协调。
二、聘用范围、对象和期限
1、学校聘用范围包括:
(1)经学校考察并已经和学校签订就业分配合同的.新教师;
(2)学校在编教职工。
2、聘用时间：每年七月正式开始签定聘用合同，八月份全部结束。
3、聘用期一般以学年为单位，优秀教师、骨干教师可以签定中、长期聘用合同。
三、组织领导
学校成立由校长为组长，副校长、工会主席、教导主任、校区负责人、教师代表为组员的聘任领导小组，聘任领导小组在党支部书记的领导下开展工作。聘任领导小组要向全体教职工公布学校设置的岗位、人数、任职条件，供教师选用。
四、聘用程序
1.学校公布岗位设置表，发给校内教职工，并进行张贴。
2.学校向教职工发放应聘意向书，教职工填写应聘申请。
3.教师应聘意向和学校聘用需要发生矛盾，聘用双方协商谈话，协商解决。
4.学校确定并公布聘用人员名单。
5.学校与应聘人员签订聘用合同，明确聘期内的岗位职责、工作目标、任务以及相应待遇。
6.公布聘用结果。
五、聘用形式及待遇
(一)聘用：
(1)试用期聘用：新教师试用期为6个月，经考核合格转为正式聘用。
(2)同职聘用：学校与教职工建立同职聘用关系的，原工资、福利、奖金待遇全额发放。
(3)转岗聘用：如岗位要求和应聘人员的思想业务素质或工作能力有明显的差距者，经校聘任领导小组讨论、报区教育局人事部门批准，可由教师改聘为职员或工人，其待遇按相关文件精神执行。
一、指导思想：以“学校管理年”为契机，进一步深化事业单位人事制度改革，建立适应社会主义市场经济需要，符合事业单位特点的竞争、激励机制，使本校人员合理设置，分级管理，逐步实现人才与岗位的最佳配置，为实现本校教育可持续发展提供有力保障。
二、实施原则
1、遵循因需设岗、以岗定员、确保重点的原则。
2、遵循公开、公平、公正、择优的原则。
3、坚持各方参与、平等自愿、两级聘任、双向选择的原则。
4、坚持个人服从集体、少数服从多数的原则。在聘任过程中遇见不一致时以投票方式决定。
5、坚持协调性原则，在聘任过程中如出现不同年级同时聘任同一个教师时，由聘任领导小组协调解决。
三、实施范围：
全校教职工均为聘任对象，但下列人员由本人提出书面申请由学校批准后可以不参加竞聘，但须服从学校安排，工作待遇按有关规定执行。
1、 男50周岁以上，女45周岁以上。
2、有严重疾病长期不能坚持工作的，凭县级以上医院证明并履行请假手续的。
3、县教育局新调入的教师和新分配工作的大中专毕业生一年后参与学校的全员聘任。
4、已产不足半年或临产半年内的女教职工，符合计划生育政策，经本人书面申请，学校批准，一年度内可不参加竞聘，在原校按政策上班、休产假，并依照计划生育政策享受有关待遇。
四、实施程序和办法：
1、成立学校聘任领导小组，小组根据教职工的'表现，本着公开、公正 、公平的原则，对教职工进行综合考评，把考评结果予以公布。
2、全校教职工根据学校规定的岗位职数，参照自身条件提出书面应聘申请。
3、多方参与，实行三次聘任。
（1）第一次聘任为聘任领导小组聘任年级聘任工作小组和综合聘任工作小组。
（2）第二次聘任为年级聘任工作小组和综合聘任工作小组根据教职工的应聘申请，
参照综合考评结果，聘任教职工至岗位数的90%。
（3）第三次聘任：聘任领导小组根据第二次聘任情况，公布未聘岗数，未聘教
职工再次提出应聘申请。然后由教职工投票决定应聘人员。
（4）第三次聘任后仍有未聘岗位，则由聘任领导小组根据待聘人员的意向最终解决。
所有岗位任聘满后，剩余人员名单上交教育局。
4、公布聘任名单，组织签订聘书。
5、受聘人员有下列情形之一的，学校可以解除聘任：
（1）在聘任期间内发现明显不能胜任所聘任工作的；
（2）严重违反工作纪律或学校规章制度的；
（3）严重失职，营私舞弊，给学校产生不良影响或造成重大事故和损失的；
（4）依法应追究刑事责任的；
（5）患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不服从另行安排适当工作的；
（6）不履行聘任书规定的其他义务的；
（7）未经教育主管部门批准，考入大专以上的学校脱产学习或参军的；
（8）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的。
6、学校有下列情形之一，被聘教职工可提出解除聘任合同，并不负责任：
（1）学校不履行聘任合同；
（2）上级调用。
五、本方案于20xx年8月28日的教职工大会上全票赞成通过。
为了规范教职工请假制度，保证正常的教育教学秩序，为绩效工资发放提供准确依据，根据有关精神，结合南沟中心校各校实际，特制定南沟中心校教职工请假制度。
一、中心各校教师请假首先要履行请假手续
1、病假要有镇级以上医院的证明或诊断建议书（三天内），并向教导处提交请假条，待准假后方可按病假执行，请病假三天以上七天以下者需向中心校提交有关手续，准假后方可执行（县级医院证明或诊断建议书）。七天以上病假需持县级以上医院证明并详细批注病因、休息时间（主治医生签名），经中心校准假报准联校批准后方可按病假对待。
2、事假要由请假人提前向学校教导处提出请假申请，并写出请假条（二天内），待学校批准后方可准假。
二、凡正常请假一学期在三天（含病事假）之内的不扣其工资与考核分，一学期请假在三天以上的，则从第三天开始每多出一天扣0.1分（总分内扣含绩效考核和量化考核），上不封顶。一学期连续请假在七天之内的每天扣出30元上交学校财务，作为顶课教师的`报酬，一学期连续请假在七天以上的则按其工资总额（不含绩效工资）的30%扣除上交财务，作为代课工资。一学期请假一个月以上含一个月的则按全月扣除。连续请假在三个月以上（含星期六、日）则连续计算扣除，其中代课教师减半执行。
三、一学期当中，两个早退按半天事假对待，三个迟到按半天事假对待。凡无故者第一次交学校60元（代课教师减半），如出现第二次无故者则停发其绩效工资（当年的），如有屡教不改者则劝戒谈话辞去工作。上报上级教育主管部门。
四、婚、丧、产假按区教育局有关规定（国家规定）执行。
五、本办法如有与上一级教育部门有关教职工请假制度相抵触的则按上级制度执行。
另：
1、凡借故小病大养，无病请假，无事生非的教职工一经核实，或有人反映则按无故处理。
2、凡请假病假，开假证明或以其他“正当借口”请假而从事第二职业含做家务、帮工、经商者一经核实扣除其全年工资含绩效工资，停发下年度工资，并上报区教育局处理。
以上制度实用于南沟中心全体教职工含代课教师。经全体教职工大会讨论通过后执行。
说明：如确有因身体原因不能从事教育教学工作，原则上病假在半年以上者由本人提出申请并提供相关病例与证明，原件、复印件，由中心上报联校与教育局，可办理相关的病休手续。
南沟中心校
20xx.9
20xx-20xx学年学校出勤管理，按照中心校《方圆集》考勤管理制度，并结合我校实际情况执行，总的是以为构建和谐提倡自觉体现外紧内松的模式，在松得有度，乱松而不乱的`前提下，尽量凸显人文关怀的原则。
1、导辅师签到上岗时间上午7:30，下午1:00到岗巡视，一个在一楼,一个在二楼。
2、其他教师签到时间上午8:00之前，下午1:00-2：00之间。
3、今年为了方便、公平起见，用指纹机签到，每周打印一次，月底公示，希望各位老师及时签到。
4、请假半天以上含半天需向中心校作秋校长请假并做好登记手续，迟到、早退要向有关老师打招呼安排好课程并向校长说明原因做好登记。
5、代课老师每学期给予2天事假，其他与公立老师等同。
6、若迟到、早退无说明原因未做好登记的，按照《方圆集》规定给予扣除当月绩效考勤部分规定的工资。
1、教师必须按课表规定准时上课，准时参加教研活动，准时参加教职工大会、政治学习及其他通知规定应该出席的会议和活动。切实遵守《职业道德规范》，教书育人，为人师表；班主任必须坚持全方位管理，全面处理班级事务；职员、职工必须坚守工作岗位。
2、教职工因事、因病请假，必须事先按程序办理书面请假手续，经批准后方可离岗，否则视为旷工旷课。如因特殊情况来不及事先书面请假的，事后应说明情况，补办书面请假手续。如无正当理由或无书面假条的，仍按旷工旷课处理。
3、教师不得擅自调课，如因工作或其它原因，需要调课的，须经教导处同意，否则私调双方均以事假缺课处理。
4、教师上课必须准备好教案（纸质教案或电子教案），按《教学工作常规》规定的数量和质量要求布置作业，要注意教态、仪容、仪表，一般不坐着讲课，上课不会客、不接听手机、不吸烟、不做任何与教学无关的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。
5、教师必须按规定上好辅导课，按时上交教学计划、成绩统计、工作总结及学校要求的其他材料。认真制卷、监考、阅卷、统计、分析。学期结束接受学生测评及学校考评。
6、因公需外出，须提前1天报告分管领导和相关部门，以便提前安排工作。
7、教职工必须按时按质按量完成本职工作。因拖拉积压的工作任务，在工作时间外突击者一律不作加班处理，不发加班费，贻误工作视为失职或教学事故。
（二）考勤制度
1、教职工凡因病、事、丧、产等原因，确需请假者必须履行请假手续，未经批准，不准擅自离开工作岗位。
2、教职工请假一天以上，请假条经各处室主任和领导审批同意后需交办公室备案，返校后及时到办公室销假，一天之内的请假可先由各处室登记备案，月底交办公室。
3、教导处坚持逐节进课堂考勤。凡通知临时代课或调课的教师，未经准假登记且不能及时到岗者，一律按正课的迟到或误课论处。
4、大病恢复、带病工作等特殊情况，学校在其做好常规、不影响正常工作的前提下，酌情予以短期特殊照顾。
（三）请假制度
1、凡请病、事假（特殊情况除外）均要严格按以下程序办理书面请假手续：
在各处室主任处（行管人员在办公室，后勤人员在总务处，教师在教务处）领取请假申请单，逐级报各处室主任——分管校长——校长——假条（2份），一份交校长室、一份交相关处室主任保存。1天内由各处室主任批准，1-3天由分管校长批准，4-15天由校长批准，15天以上由学校支委会集体讨论报市教育局批准。情况紧急，可先向分管校长请假，但必须在约定时间内按时补办书面请假手续，假期计算从请假之日起至销假之日止（含双修日）。
2、凡不请假者，或无书面假条，或不按程序逐级请假的均视为旷课或旷工。无病假相关证明的，视为事假处理。
3、请假人假期已满需继续请假的，应提前一天办好续假手续，以便安排工作。
4、学校及教研组，处室的各种活动、会议均为考勤时间。婚假、产假、丧假按有关规定执行。
5、请假期满，应及时向各处室主任销假。
6、各部门负责人审批时，应全面了解请假人的工作情况，协商工作调整方案（含调课处理意见），并报告上一级主管领导。对准假后造成误课、误工的，将追究负责人及相关人员的责任。
（四）请假待遇
1、婚假：职工晚婚的，（女23周岁以上，男25周岁以上）的给假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚给假3天，不包括公休日和法定假日；在寒暑假结婚的，不另给假期。
2、丧假：直系亲属（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖父母、外祖父母给假3天，其他非直系亲属不给假；去外地料理丧事的，根据路程远近，另给予路程假，最多不超过7天。
3、符合计划生育规定生育的女教职工，给予产假90天（遇寒暑假可顺延），其中产前要求安排适当天数休息的，休息天数计算在90天产假之内，在产假期间领取《独生子女父母光荣证》的，另增加产假三十天，男方享受护理假十五天。晚育的（女24岁以上初产妇）增加产假30天，难产、剖腹、III度会阴破裂加15天，每多生育一个婴儿加15天。计划生育严格实施一孩上环，二孩结扎的节育措施，带环受孕，人工流产（不满四个月）的'给假15天。
4、产假期满后，上班母乳喂养婴儿的，每天给上下午各半小时的哺乳时间，作正常出勤处理，独生子女不满5周岁患病住院可给予夫妇一方3—7天公假陪护。
5、教职工本人生病住院，年内可给7天以内的病假（重大疾病患者，学校将酌情另行处理）。
6、教职工直系亲属（父母、配偶、子女）生大病，住院手术，可请护理假2天。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。
7、因工作调动或拆迁需要搬家的，给予2天以内的搬家假。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。
8、子女考上外地大学，一次性给予2天以内的护送假。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。
注：以上待遇假均为连续假，本市内一律不给路程假。对坚持上班，放弃待遇假的教职员工，学校计入个人年度考核，突出者学校将酌情给予奖励。
9、在不连续请假，不影响工作（最多只能微调课表）的情况下，工龄10——20年，或工龄20年以上的教职工，每学年可有6天或10天的零星待遇假。
（五）病（事）假期的计算
连续病（事）假中遇假期的，假期后即上岗工作的，病（事）假算至假期前，假期后仍不能上岗工作的，则应将假期计入病（事）假时间。
（六）教学纪律在年终奖和工资津贴的体现
1、教职工病事假一律按30元/天的标准扣发，年终全勤奖按5元/天扣发。
2、职工旷工，月工资津贴扣80元/天，年度全勤奖加扣40元/天。教师误课、私自调课，工资津贴扣40元/节，年度全勤奖加扣20元/节。教师无故不参加教研活动，教职工无故不参加集会，一律按误课一节论处。连续旷工15天以上，予以解聘。
4、教师上课无教案、接听手机和抽烟者，月工资津贴扣10元/次；年终奖加扣10元/次。
5、教师上课迟到10分钟及其以上，视误课一节处理；迟到5分钟以内，月工资津贴扣5元/次；迟到10分钟以内，月工资津贴扣10元/次。早自习迟到5分钟以上，停发早自习津贴，无故缺席者视误课半节处理。迟到时间累计计入年终奖和年度目标考核中。
6、教职工擅自拖延报表或计划总结等而影响学校工作进度的，月工资津贴扣15元/天；年终奖，视情节一项扣20元—100元。
7、未经授权，任何人私自向学生收取费用的，除退回全部费用外，月工资津贴扣200元，并承担其行为造成的后果，不享受年终奖。
8、体罚学生，除承担其行为造成的后果外，视情节轻重，月工资津贴扣50——200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以解聘。
9、损坏公物（或保管不当造成损失），或收费失误者照价赔偿。
10、吵架、打架的双方，或在校内骂人、无理取闹、恶意中伤他人或扰乱会场纪律者，除承担其行为造成的后果外，工资津贴扣200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以待岗或解聘。
11、违反计划生育者按国家计划生育管理办法执行。
12、违反操作造成事故者，视情节轻重，月工资津贴扣50—200元/次；年终奖扣50——200元/次；情节严重的，予以解聘。
注：违纪行为处理程序：部门调查——书面报告校长室——校办备案、按章执行。
中学教职工管理制度是一套全面规范学校教职工工作行为、提升教育教学质量的管理规则，旨在维护良好的教育环境，促进教师专业发展，保障学生权益。
内容概述：
1.岗位职责：明确各岗位教职工的工作范围、职责和权限，确保教育教学活动有序进行。
2.考核评价：制定科学的教职工绩效考核体系，定期对教职工的工作表现进行评估。
3.培训发展：提供持续的专业发展机会，鼓励教职工提升教育教学能力。
4.福利待遇：规定教职工的工资、福利、假期等权益，保障其基本生活需求。
5.行为规范：设定教职工的行为准则，强调职业道德和纪律要求。
6.沟通机制：建立有效的`沟通渠道，解决教职工工作中的问题和困惑。
7.纠纷处理：设立公正的纠纷处理机制，及时解决教职工间的矛盾。
教职工福利管理制度旨在建立一套公平、透明且具有吸引力的福利体系，以激励教职工的工作积极性，提高他们的满意度和忠诚度。这一制度涵盖了以下几个关键方面：
1.基本薪酬与奖金制度
2.健康保险与医疗保险
3.年假与带薪休假
4.教育培训与发展机会
5.退休金计划
6.工作环境与设施
7.员工关怀与福利活动
内容概述：
1.基本薪酬与奖金制度：明确教职工的基本工资、课时费、绩效奖金等计算方法，确保薪酬与工作量、教学质量等因素挂钩。
2.健康保险与医疗保险：提供全面的医疗保障，包括门诊、住院、重大疾病等，以减轻教职工的医疗负担。
3.年假与带薪休假：规定年假天数，以及如何申请和累积休假，同时设立带薪病假和特殊假期。
4.教育培训与发展机会：为教职工提供专业发展机会，如进修、学术研讨会、技能培训等，提升其教学和研究能力。
5.退休金计划：设立合理的`养老金制度，保证教职工退休后的稳定收入。
6.工作环境与设施：提供舒适的教学和办公环境，配备必要的教学设备，确保教职工的工作效率。
7.员工关怀与福利活动：组织各类员工活动，如节日庆祝、团队建设，增强教职工的归属感和凝聚力。
一、常规教学
1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一周内以备课组为单位上交教导处备案）。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等）。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的`通知单方可有效。
二、实验教学
1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定
1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）
5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。
6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0。5分。（基数以上期期末人数为准）四、教学事故处理认定：（以学期计算）
每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。学校教职工管理规章制度精选篇3
一、十个必须
1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。
3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。
4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。
5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。
6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。
7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。
9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。
10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。
二、十不准
1、不准口中有酒气上课；
2、不准在教室内吸烟、饮酒；
3、不准在上课期间接打电话、手机；
4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；
6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；
8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。
9、不准犯错教或误导等知识性错误。
10、不准只管教书不管纪律。
三、违纪处理办法
1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。
2、违反“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。
3、违反“十不准”之第7、9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。
4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。
5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。
6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。
7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。
四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。
坐班对象为学校所有教职工，包括学校领导、专任教师、行政后勤及其他人员。
坐班时间为教职工的正常工作时间，具体为工作日上午8：30至11：30，下午14：30至17：00。处室工作人员的工作时间为8：00—11：30；2：30—5：30。
一、坐班纪律要求
1、在坐班期间，不上课的教师只能在办公室或微机室、实验室等处从事与教学有关的活动，不得做与教学无关的活动。
2、坐班期间，不得在办公室大声喧哗影响他人办公。若有家长或客人来访，可到各年级接待室接待。
3、外出学习、培训以及因病、因事不能按时坐班的，必须履行请假、销假手续，不能履行手续的作旷工处理。
4、教职工必须严格遵守坐班时间，任何人不得迟到、早退，不得无故中途离开。
二、坐班管理
1、坐班管理实行室长负责制。室长负责办公纪律以及卫生值日安排并检查，每天由值日干部检查到岗情况作好记载，各线领导协管，当日值日干部每天上、下午不定时抽查至少两次。
2、学校领导因公外出必须报告校长，并通知值日干部及学校办公室，其他时间学校领导与教职工一同坐班。
3、教职工坐班管理实行量化考评积分扣除制，对违反坐班纪律的及坐班未到的教职工按学校的考勤细则扣分，教职工坐班情况的积分每月由办公室汇总一次，纳入绩效工资考核。
一、教师代表大会的任务
国会应该高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面落实党的基本路线和教育方针，认真落实党的路线、政策和国家法律、法规在所有时间。认真参与学校的民主管理和监督。正确处理国家利益、学校、集体和教员，协调学校的内部矛盾，支持和监督学校的行政工作，团结和动员教职工发扬的精神所有权，并确保完成学校的各项任务。
二、教师代表大会的职责
（一）听取章程草案制定、修改的报告，提出修改意见和建议；
（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设等重大改革和重大问题的解决方案的报告，提出意见和建议；
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告等专题工作报告，提出意见和建议；
（四）讨论通过与教职工切身利益直接相关的校内福利分配实施方案和教职工任免、考核、奖惩的相应措施；
（五)审议关于处理学校上次(二）教学代表会议提案的报告；
（六）按照有关工作规定和安排对学校领导干部进行考核；
（七）对学校工作提出多方面的意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的执行情况，提出整改意见和建议；
（八）法律、法规、规章规定并经学校和学校工会同意的其他事项。
教师代表大会的意见和建议，应当以会议决议的形式提出。
三、教会代表所享有的权利。
（一）在教会代表会议上有表决权、被选举权和表决权；
（二）在教师代表大会上充分发表意见和建议；
（三）提出建议，查询和监督建议的处理；
（四）向学校领导和学校有关机构反映教职工对学校工作的.意见和要求；
（五）在执行职务中受到压制、阻挠或者打击报复的，应当向有关部门投诉、控告。
四、教师代表大会代表应当履行的义务。
（一）认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，国家的法律法规，党和国家的方针、政策的改革和发展职业教育，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；
（二）积极参加代表大会的活动，认真宣传和执行代表大会的决议，完成代表大会的任务；
（三）为人公正，为人正直，与教职工群众保持密切联系，真实反映群众的意见和要求；
门卫制度
一、坚守岗位，做好保卫工作。
二、按时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，防止幼儿走失。
三、做好家长和其他来访者德接待工作。
四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。
五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。
请假制度
一、所有请假者，必须先到园长室填写请假登记，办理审批手续。
二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院)，如急诊必须持有急诊章的假条，如续假必须提前一天办理请假手续，否则按事假累计。
三、有特殊情况需请事假的需提前请假，经领导准假后方可离开工作岗位，紧急情况需电话通知。
四、无故缺席者，一律按旷工处理。
五、病事假一星期内由班级自行解决，安排好工作；一星期以上由幼儿园与班级协商安排。
六、迟到早退者，由门卫考勤。
七、节假日如外出，需提前告知领导并按时返回，如逾期不回，按旷工处理。
八、法定公假，应事先打招呼，安排好工作办好移交手续方可离岗。
九、未履行请假手续，自行不到岗，则以旷工论处。
奖惩制度
为了鼓励教职工自觉遵守规章制度，认真履行岗位职责，为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。
一、出勤奖
每月出满勤者，奖励80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，旷工一天全扣，婚丧产假，每天扣3元，函授考试等公假每天扣3元，迟到早迟、中途离岗一次扣3元。一学期出满勤者发给全勤奖80元。
二、超额奖
按市规定标准人数计算，凡幼儿出勤率达80%发超额奖，每班超1名幼儿，在班教师每人每月奖4元，特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。
三、教育教学成果奖
凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者，按获奖等级发给一定数额的奖金，文娱节目设特别奖，为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员，可发给适当比例的奖励。
1.国家级每人每次每篇一等奖160元，二等奖140元，三等奖120元
2.省级每人每次每篇一等奖120元，二等奖100元，三等奖80元
3.市级每人每次每篇一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元
4.区级每人每次每篇一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元
5.园级每人每次每篇一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元
在杂志上发表文章后，幼儿园再付同额稿费一份。
四、考绩奖
根据考核项目，每月进行一次过程考核，采取打分制，根据所得的分数给予等额奖励，因体罚造成不良影响或发生重大事故扣除责任人当月考绩奖。
五、安全奖
对全年安全无责任事故的工作人员，奖励100元，班组长奖励200元，部门负责人奖励300元，园长拿部门负责人的平均奖。
六、卫生奖
每周对各班进行卫生检查，每月累计公布。每学期对各班组卫生工作进行一次综合评比，根据评比结果评出一、二、三等奖，分别奖励90元、60元、30元。
学校教职工管理制度是确保教育教学工作有序进行的重要基石，它涵盖了教职工的招聘、培训、考核、奖惩、福利待遇、职务晋升等多个方面，旨在建立一个公平、公正、高效的工作环境，激发教职工的工作积极性，提升教学质量。
内容概述：
1.招聘管理：明确教职工的招聘标准、程序及职责，保证人才选拔的公正性。
2.岗位培训：规定教职工的入职培训、专业发展培训等，提升其业务能力和素质。
3.工作考核：设定定期的.绩效评估机制，以衡量教职工的工作成效。
4.奖惩制度：设立激励机制，表彰优秀表现，同时对违规行为进行适当处罚。
5.福利待遇：明确教职工的薪酬结构、福利政策，保障其基本权益。
6.职务晋升：制定公平的职务晋升路径，鼓励教职工的职业发展。
7.劳动关系：规范劳动合同签订、续签、解除等环节，保障教职工的合法权益。
8.行为规范：设立教职工的行为准则，维护学校良好秩序。
教职工考勤管理制度是学校管理的重要组成部分，旨在规范教职工的工作行为，保障教学秩序，提高工作效率。这一制度主要涵盖以下几个方面：
1.考勤规则与流程
2.缺勤与迟到的处理
3.假期申请与审批
4.考勤记录与核查
5.考勤奖惩机制
内容概述：
1.考勤规则与流程：明确每日上下班时间，规定签到地点和方式，确保教职工按时出勤。
2.缺勤与迟到的处理：制定相应的处罚措施，如扣除工资、影响年终考核等，以示公正。
3.假期申请与审批：规范请假程序，包括病假、事假、年假等各种假期的'申请和审批流程。
4.考勤记录与核查：建立完善的考勤记录系统，定期进行考勤核查，保证数据的准确性。
5.考勤奖惩机制：设定激励政策，表彰出勤良好的教职工，同时也对频繁缺勤者进行必要的提醒和纠正。
1.加强自身修养，讲究仪表礼节，处处为人师表，时时树立良好形象。
2.上班时，穿戴整洁、大方，仪态端庄，举止得体。男教职工不留长发不蓄胡须；女教职工不可袒胸露背、修饰过度。
3.使用礼貌用语，不讲教育忌语，说话注意身份，注意场合，严禁粗言恶语伤害他人，伤害学生。坚持使用普通话进行教学、发言。
4.校园内正面遇到本校教职工，应微笑点头示意或互致问候；遇到学生行礼问好时，要热情答礼；遇到参观、视察来访等外来人员时，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿遇到领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本校教职工应有的仪态。
5.保持校园和办公室宁静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻，不随意干扰他人工作、学习和休息。随时保持办公室的整洁。
6.参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退，不无故缺席，不随便进出。开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。参加学校任何礼仪活动，应从各方面表现出自己的修养，不粗俗失礼。
7.接听电话，要注意使用规范化的礼貌用语。“您好，南沙幼儿园”、“请稍等”、“需要我转告吗”、“对不起”、“再见”等语言应自然流利。语气要亲切温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦。
8.尊重他人、尊重学生，诚恳待人，礼貌待人。严禁体罚和变相体罚或讽刺谩骂挖苦学生；不议论，不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。
9.与人发生争执时，要冷静，有耐心，坚持以理服人，即使对言语粗暴的人，也应冷静处理，有礼貌地对待。
10.不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格办理手续。
11.不得以散漫的仪容参加各种会议活动和接待来校客人。对衣冠不整、不讲礼仪风度者，有义务相互提出，自觉维护学校公众形象。
为加强校园监控中心管理，确保监控系统的安全、规范、高效运行，特制定本规定：
一、校园监控中心人员必须具有高度的工作责任心，认真履行职责，及时掌握各种监控信息；发现事故、异常情况应及时报告。
二、爱护和管理好各项设备，早班接班后半小时内负责对设备进行清洁擦拭，监控中心内的所有设备设施非专业人员严禁动用。
三、严格按规定操作步骤进行操作，不准随意摆弄机器设备，不得利用监控设备做与工作无关的事情。
四、密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并做详细登记。
五、工作人员不得擅自脱岗，未经允许不得随意代班、调班；需按规定时间交接班，交接班时，须将当班情况和未尽事项向接岗同志交代清楚。
六、严禁在监控中心干与工作无关的事情。
七、非监控中心工作人员不得进入监控中心；师生员工和外来人员需到监控中心查询情况必须经保卫处同意方可进入监控中心查看。
八、保持监控中心干净、整洁、安静。
九、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控中心；严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等电器。
十、务必保障通信联络畅通，不得用值班电话接、打私人电话。
十一、不得无故中断监控；监控录制的资料应妥善保存，未经允许，不得随意更改、删除原有资料。
十二、监控中心值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控设备的布防严禁外传，不得在监控中心以外的场所议论有关录像的内容。
一、教师职业道德规范
1、依法执教
学习和宣传马列主义和建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作
谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
二、教职工代表大会条例
第一章总则
第一条、根据《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持社会主义原则，保障人民参加国家管理，管理各项经济事业和文化事业，监督国家机关和工作人员”的规定，学校必须在实行党支部领导下的校长负责制的同时，建立和健全党支部领导下的教职工代表大会制，发扬教职工主人翁的责任感，保障职工群众当家做主管理学校的民主权利。
第二条、教职工代表大会是事业单位实行民主管理的基本形式，是职工群众参加决策和管理，监督干部的权务机构。
第三条、教职工代表大会遵照党的方针、政策和国家法律、指令，在党支部领导下行使职权，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学校而努力。
第四条、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第二章职权
第五条、教职工代表大会，根据国家政策、法令和教育方针行使下列职权。
1、讨论和审议校长工作报告，听取和审议学校财务预算，讨论和审议学校重大决策。
2、讨论和决定学校教职工福利基金、奖励基金的使用，以及教职工奖惩办法，教职工住宅分配方案等有关职工切身利益方面的问题。
3、讨论学校体制改革事项，工资调整方案，教职工培训计划和各种规章制度。
4、监督学校各级行政领导干部和工作人员，对工作中有成效的干部可以提请上级机关予以表彰和奖励；对有特殊贡献的干部，可以建议上级机关予以提职晋级；对不负责任造成损失的干部，建议上级机关予以批评、处分或罢免；对严重失职和违法乱纪的干部，建议上级纪检部门和国家政法机关严肃处理。
5、教职工代表大会要支持校长行使职权，维护和稳定教学秩序的机制运行。教育教职工不断提高主人翁责任感，自觉遵守劳动纪律，认真钻研教材，多出优质课，多写优质论文，努力提高教育教学质量。
6、教职工代表大会对学校主管机关的决定和指示有不同看法时，可以提出建议。如经主管机关审议后，仍维持原决定和指示，职工代表大会应配合贯彻执行。
第三章职工代表
第六条、教职工代表大会的代表，以行政、年级、后勤为单位，按性别比例，由教职工直接选举产生，凡在本单位享有公民权力的干部和职工均可当选为代表。
1、在教职工代表大会上有选举权和表决权。
2、有权参加检查学校执行教代会决议和提案落实情况，有权向主管行政机关提出合理化建议。
3、因行使正当民主权利而遭到打击、报复时，有权向有关部门提出申诉或控告。
第七条、职工代表义务
1、模范遵守党的方针、政策、法律、指令，严格遵守劳动纪律、规章制度，做好本职工作。
2、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。
3、努力学习，不断提高政治党悟和教育教学水平。
4、帮助教育和监督不遵守学校规章制度，违反劳动纪律的职工自觉地改正缺点错误。
第四章组织制度
第八条、召开教职工代表大会时，选举大会主席团。主席团成员包括，第一线教学工作人员、科组长、行政领导，按比例组成，女职工应占一定的比例。大会主席团实行常任制，但不设常设机构。
第九条、教职工代表大会一般每年召开一次，每次会议必须有三分之二代表出席；遇有重大事项，经三分之一的代表提议可以召开临时会议。
教职工代表大会的选举和决议，必须有全体代表的过半数通过方能生效。
第十条、教职工代表大会议题，要在广泛听取群众意见，经大会主席团审议后，提请教代会大会通过。
第十一条、教职工代表大会闭会期间，需要临时解决的问题，可由工会主席召集有关职工代表参加会议进行处理。
第五章工作机构
第十二条、学校工会承担教代会工作机构的任务，处理组织工作、业务工作、日常事务。
第六章附则
第十三条、本条例适用于本学校。
三、教职工请假制度
为加强管理，提高教职工素质，根据《劳动法》、《广东省计划生育条例》、广东省人事厅粤人薪[1996]19号文的规定和精神，结合本校实际情况，制定请假制度如下：
1、教职工必须爱岗敬业，忠于职守，为人师表，占用工作时间办理私事的，应向学校领导请假。请假时间于1天内的，后勤人员由总务主任批准，其他人员由教导处主任批准，2天以上的由学校校长批准。
2、计勤时间以每周5天计算，集中会议列入出勤另行计算。请假1天或1天以上应填写《请假单》，并注明请假时间内的上课节数。有关领导审批后，《请假单》交到学校办公室存档，作为考勤的依据。
3、因私事每请假1天，则少发出勤奖10元。如遇当天有课，则每节加扣5元（教师之间不得自行调课）。请假5天以上不发当月出勤奖。
4、一个学期因事因病请假累计时间超过10天只能发给期末人平奖金的90％，超过15天只能发给80％，超过20天只能发给70％，30天以上只能发给50％。事假累计时间在40天以上不发期末奖金。
5、无故不上课或未参加升旗集会以及请假未经批准擅自离开工作岗位或超过批准假期未办理补假手续的，按旷工处理。旷工一天扣发当月考勤奖50元，连续旷工10天以上者，停发当月工资和一切奖金、补贴，因旷工造成学校损失者视情节轻重报请上级给予行政处分。
6、请病假超过两个月的，从第三个月起按下列标准发给病假期间工资：
①工作年限不满10年的，发给本人工资（职务工资、提高工资标准10％、津贴部分和教龄津贴）的90％。
②工作年限满10年的，工资照发。
7、请病假超过6个月的，从第7个月起按照下列标准发给病假期间工资：
①工作年限不满10年的，发给本人工资的70％。
②工作年限满10年的和10年以上的，发给本人工资的80％。
8、女职工生育享受90天的产假。难产的（如剖腹产）增加产假15天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。实行晚育者（已婚妇女23周岁后怀孕生育第一个子女为晚育）增加产假15天。经申请领取独生子女优待证的独生子女产妇增加35天产假。产假期间工资及各项奖金、补贴照发。
9、节育手术者，经医生证明，按《广东省计划生育条例》的第十八规定，给予3天以上、42天以下的假期。在规定休息时间内工资、奖金、补贴照发。
10、经法定程序办理了结婚手续的，可休结婚假，婚假时间为5天。按法定年龄（男22周岁，女20周岁）推迟3年以上初婚为晚婚，晚婚者增加婚假10天。婚假期间各项奖金、补贴照发。
11、教职工的配偶及直系亲属死亡时，可给予处理丧事假5天。岳父母或公婆死亡后，经校长批准，也可给予5天的丧假。外省教职工因客观因素，可增加丧假时间2天。
12、教职工探望配偶的，每年给另一方探亲假一次。未婚教职工探望父母，每年给探亲假一次。已婚教职工探望父母的，每4年给假一次，在这4年中的任何一年都可以申请，由学校校长批准。见习生学习、见习期间不能享受探亲假的待遇，期满转正后，当年可以享受探亲假的待遇。
以上探亲假在寒、暑假安排。教职工探望配偶和未婚探望父母的往返路费由学校负担。已婚教职工探望父母的往返路费，在本人月工资30％内的由本人自理，超过本人月工资30％部分，由学校负担。
四、教师值日、行政领导值班制度
1、教师值日与行政领导值班全天同步进行。
2、负责处理当天偶发事件，小事情自行处理解决。重大事情及时向校长汇报共同解决。
3、负责接待外来人员询问，并作解答。
4、检查全校上课、各项活动和清洁卫生情况。
5、每晚熄灯钟后，领导和值班教师共同检查每间学生宿舍人数，学生睡眠情况。
6、每晚学生休息后，值班老师向值班领导汇报，征得同意后方可离岗。
7、值日教师签名并填写值日记录，值班领导负责检查当天值日记录。
第一章总则
第一条为了进一步推进依法治校，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、中华人民共和国教育部第32号令《学校教职工代表大会规定》等法律、法规以及其他有关规定，制定本制度。
第二条教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。
第三条教代会坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规；正确处理国家、集体和个人三者利益关系，认真参与学校民主管理，充分调动教职工积极性。
第四条教代会接受学校党委的领导，按照规定行使职权，开展民主管理工作。学校教代会的组织原则是民主集中制。
第五条教代会在本校权限范围内行使以下职权：
（1）听取和讨论校长的工作报告、学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告以及学校其他有关改革和发展的重大问题，提出意见和建议。
（2）讨论通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、校内收益分配原则、办法以及其他与教职工权益有关的重要规章制度。讨论通过后，由校长颁布实施。
（3）审议决定教职工福利管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。
（4）在学校党组织的领导下，民主评议校长以及其他学校中层领导干部。
第六条教代会应当尊重和支持校长依法行使管理学校的权利，协助校长开展工作。校长应当依靠教代会，尊重和支持教代会行使民主管理学校的权利，为教代会履行职责和开展活动提供条件。校长定期向教代会报告学校工作，听取教职工代表意见，落实大会决议，处理代表提案。对不能处理的提案应当说明。
第二章教职工代表
第七条依法享有政治权利的在编教职工，均可当选为学校教职工代表。教代会代表以年级、教辅后勤为单位，由教职工无记名投票方式直接选举产生。教代会代表占全体教工的30%-50%。一线的教师代表不低于代表总数的百分之六十。代表的构成应具有广泛性。学校正副校长、党组织和工会主要负责人的代表名额分配到各选举级组，直接参加选举。
第八条教职工代表实行任期制，任期3年或5年，可连选连任。
第九条教职工代表享有下列权利：
（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权。
（2）对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提议。
（3）对学校和教代会工作提出意见和建议。
第十条教职工代表履行下列义务：
（1）努力学习贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规。
（2）参加教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务。
（3）联系群众，听取和反映群众的意见，协助做好群众工作。
（4）提高自身素质，遵守职业道德和学校规章制度，做好本职工作。
第十一条教代会可以根据需要，邀请校内有关人员作为列席代表参加会议。
第三章组织制度
第十二条学校实行教代会制度。
第十三条学校应遵守教代会的组织规则。
第十四条通过各种途径听取并采纳教职工群众合理的意见和建议。提交教代会审议的方案应提前发给教代会代表。
第十五条学校教代会三年或五为一届，每学年至少召开一次。每次大会必须有三分之二以上的代表出席。经党组织、校长和工会共同研究，已可以临时召开代表大会。在教代会闭会期间，遇有需要处理的重大事项，有三分之一以上的'教职工代表提议可以召开。
第十六条学校教代会大会的选举和表决采用无记名投票选举和表决必须获得应到代表半数以上同意方为有效。
第十七条学校教代会对审议、通过和表决的决议，可以根据需要通过相应的决议。教代会决议的执行情况向下一次大会报告。
第十八条教代会大会可以征集代表提案。提案一般应由代表一人提出，两人以上附议才能成立。提案应是一事一案，每个提案应包括案名、理由、建议、处理办理和整改解决措施等内容。
第四章工作机构
第十九条学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，负责承担以下工作：
（1）参加并负责大会筹备：提出大会议题、程序方案；征集和整理代表提议。
（2）组织教代会代表的培训。
（3）整理会务资料并存档。
第二十条学校教代会工作接受上级工会的指导和检查。
为了保障教职工民主管理学校的权力，充分发挥教职工的积极性、创造性和主人翁作用，搞好我校的各项工作，根据《宪法》的有关规定，制定本制度。
一、教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。
学校的工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的`日常工作。
二、教代会在学校党组织领导下依照法律、法规和有关的政策行使职权，围绕学校中心工作和重大问题开展工作。
三、教代会要尊重和支持校长依法行使职权，团结、教育教职工以主人翁的态度努力做好工作。学校支持教职工行使民主管理学校的权力。
四、教代会实行民主集中制。
五、教代会要行使审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权、民主推荐和民主选举权，五项职权。
六、教职工代表需以年级或教研组等为单位，由教职工直接选举产生。代表名额分配方案和选举方法由工会委员会视学校的规模而定，征得党组织同意后实施。
七、每学期至少召开一次教代会，每次会议必须有1/3以上的教职工代表出席，遇有重要事项，经校长、工会或1/3以上的教职工提议，学校党组织同意，可提前、推迟开会或召开临时会议。
八、教代会可根据需要设立若干专门小组具体负责某一方面工作。各专门工作小组的成员，一般在教职工代表中产生。
九、教代会闭会期间各组应建立活动制度，在各组工会小组长和教职工代表的主持下开展活动。教代会闭会期间需要临时解决的重要问题，由学校工会研究处理，必要时可召集教职工代表组长和专门工作小组的负责人联席会议协商处理，并向下一届教代会报告予以确认。
教职工管理制度是一套旨在规范学校内部管理，提升教育教学质量，维护教职工权益，促进团队协作与发展的规则体系。它涵盖了教职工的招聘、培训、考核、福利、晋升、奖惩等多个环节，旨在构建一个公正、有序、高效的工作环境。
内容概述：
1.招聘制度：明确教职工的'选拔标准、程序及权利义务，确保公平公正。
2.培训与发展：规定教职工的持续教育和专业发展路径，提升其教学能力。
3.工作考核：设立定期或不定期的绩效评估机制，评估教职工的工作成果。
4.福利待遇：制定薪酬、保险、假期等福利政策，保障教职工的基本生活。
5.晋升机制：建立明确的晋升通道，激励教职工提升自我，追求职业发展。
6.奖惩制度：设定奖励和惩罚标准，以鼓励优秀表现，纠正不当行为。
7.争议解决：设定教职工权益争议的处理流程，保障教职工申诉权。
教职工管理制度是小学管理的核心组成部分，旨在规范教师及工作人员的行为，提升教育教学质量，确保学校日常运营的有序进行。
内容概述：
1.聘任与解聘：明确教职工的招聘流程，包括资格审核、面试程序及解聘条件。
2.工作职责：详细规定各岗位教职工的工作内容和责任，确保职责分明。
3.培训与发展：制定教职工专业发展计划，包括入职培训、在职进修和技能提升。
4.考核评估：设立公正公平的`绩效考核机制，定期对教职工进行工作评估。
5.福利待遇：明确工资、奖金、福利等薪酬制度，确保教职工权益。
6.行为规范：设定教职工行为准则，强调职业道德和校园礼仪。
7.解决争议：设立纠纷解决机制，处理教职工之间的矛盾和冲突。
8.沟通与参与：鼓励教职工参与学校决策，提供意见和建议的渠道。
根据订单号32教育部的中华人民共和国12月8日，学校员工代表大会的规定，制定本系统是结合学校的实际情况，以保证员工参与学校的民主管理和监督，完善学校管理制度，促进学校运行。
教职工代表大会（以下简称教职工代表大会）是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式。教育代表委员会在学校党总支的领导下开展工作。教会的组织原则是民主集中制。教师代表大会及其代表应当遵守国家的法律、法规和学校的规章制度。
一、教师代表大会的任务
国会应该高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面落实党的基本路线和教育方针，认真落实党的路线、政策和国家法律、法规在所有时间。认真参与学校的民主管理和监督。正确处理国家利益、学校、集体和教员，协调学校的内部矛盾，支持和监督学校的行政工作，团结和动员教职工发扬的精神所有权，并确保完成学校的各项任务。
二、教师代表大会的职责
（一）听取章程草案制定、修改的报告，提出修改意见和建议；
（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设等重大改革和重大问题的解决方案的报告，提出意见和建议；
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告等专题工作报告，提出意见和建议；
（四）讨论通过与教职工切身利益直接相关的校内福利分配实施方案和教职工任免、考核、奖惩的相应措施；
（五)审议关于处理学校上次(二）教学代表会议提案的报告；
（六）按照有关工作规定和安排对学校领导干部进行考核；
（七）对学校工作提出多方面的意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的执行情况，提出整改意见和建议；
（八）法律、法规、规章规定并经学校和学校工会同意的其他事项。
教师代表大会的.意见和建议，应当以会议决议的形式提出。
三、教会代表所享有的权利。
（一）在教会代表会议上有表决权、被选举权和表决权；
（二）在教师代表大会上充分发表意见和建议；
（三）提出建议，查询和监督建议的处理；
（四）向学校领导和学校有关机构反映教职工对学校工作的意见和要求；
（五）在执行职务中受到压制、阻挠或者打击报复的，应当向有关部门投诉、控告。
四、教师代表大会代表应当履行的义务。
（一）认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，国家的法律法规，党和国家的方针、政策的改革和发展职业教育，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；
（二）积极参加代表大会的活动，认真宣传和执行代表大会的决议，完成代表大会的任务；
（三）为人公正，为人正直，与教职工群众保持密切联系，真实反映群众的意见和要求；
教职工宿舍管理制度旨在维护校园环境的和谐与秩序，保障教职工的生活质量，确保教育资源的合理利用。本制度涵盖了以下几个方面：
1.宿舍分配与入住流程
2.宿舍使用规定
3.公共设施管理
4.卫生与安全责任
5.违规处理与投诉机制
内容概述：
1.宿舍分配将依据教职工的职务、入职年限及实际需求，公平公正进行，新入职教职工需提交申请，由人事部门审核后分配。
2.使用规定包括但不限于禁止大声喧哗、保持环境卫生、限制访客时间等，以减少对他人生活的`干扰。
3.公共设施如洗衣房、健身房等，应按规定时间使用，并负责设施的完好，损坏需赔偿。
4.每位教职工都有维护宿舍安全的责任，不得私拉电线，禁止使用大功率电器，确保消防设施完好。
5.对于违反规定的教职工，将设立投诉渠道，由后勤管理部门负责调查处理。
根据“优质优酬”的原则和教育教学情况不断变化的实际，为进一步调动教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的积极性，在已实行的“教职工奖励条例”的基础上，制定本奖励条例。
奖励范围：
凡在教育教学和学校管理工作中取得优异成绩或作出突出贡献的在职在岗教职工。
实施起始时间：20xx年下学期。
奖励办法：
一、教育教学科研奖
1、优秀课奖：
在校级以上举行的竞赛课中，学校对评估为优秀课的教师进行奖励。
（1）获校级优秀课一、二等奖的分别奖励80、50元，并发给荣誉证书。
（2）获湘潭县级一、二、三等奖的分别奖励150、120、100元。
（3）获湘潭市级一、二、三等奖的分别奖励240、200、150元。
（4）获省级一、二、三等奖的分别奖励500、400、300元。
（5）获全国一、二、三等奖的分别奖励1000、800、500元。
（6）获县、市教学能手或教坛新秀分别奖励200、300元。
以上六项中的获奖教师，如有固定指导教师的，从获奖金额中提取30%奖励指导教师。以上奖励由教学处在每学期期终汇总造册，报主管校长审核，并由教学处负责收集有关资料存档。同一堂课按最高级别计算。
2、教育、教学、教研和管理工作研究奖
（1）教职工撰写的教育、教学、教研、管理等专题研究论文，教材教法经验总结文章，每篇1500字以上，学校给予奖励（少于以上字数，减半奖励）。
①在全国性正式发行出版的报刊杂志（ISSN和cN）上发表：第一篇奖400元，第二篇奖200元，第三篇及以后每篇奖100元。（在高等院校学报上发表的，由高等院校的级别确定奖励级别）。
②在省级正式出版的报刊杂志上（ISSN和cN）发表：整体第一篇奖300元，第二篇奖150元，第三篇及以后每篇奖80元。
③在地市级正式出版的报刊杂志上发表：整体第一篇奖100元，第二篇奖50元，以后的每篇奖30元。
④专刊（专版）组稿发表：国、省、市、县级分别奖80、60、40、30元。
⑤在县级报刊上发表：每篇奖30元。
⑥凡与人合作编写的教材、教学参考书、乡土教材或其他作为教材使用的书籍，有省级以上正式出版书号（ISBN）的每篇分别奖励100元。（如篇名未单独标出作者，须出具体出版社或主编单位具体篇章的证明，同本书给奖不超过5篇）
⑦论文在各学科年会上获奖的学校给予奖励，如同时又得以发表，按发表发放奖金。
全国级学会年会上获一、二等奖：是第一篇的分别奖励300元、150元。是第二篇的降一等进行奖励。
省级学会年会上获一、二等奖：是第一篇分别奖励150元、100元。是第二篇的降一等进行奖励。
湘潭市级学会年会上获一、二等奖：是第一篇分别奖励100元、50元。是第二篇的降一等进行奖励。
湘潭县学会年会上获一、二等奖：分别奖励40元、30元。
获学校一、二等奖的分别奖励30元、20元，并由学校颁发获奖证书。
以上发表（获奖）文章（要求用A4纸打印）交教学处5篇存档（统计时段为1月1日至12月31日），并由教学处在每年年终汇总造表，报主管校长审核。
以上7款，同一内容的文章，如果出现各级重复发表或获奖，按最高层次给奖；有两人以上作者，第一作者计奖金的60%，40%其余作者平分，且只奖本校作者；新调入教师本年度在原单位发表的文章且作者注明了原单位的不予给奖。
（2）教师个人或集体在教改中确定课题，有计划、有步骤进行教改实验，能结合课题和教改实践写成专题总结，且经认定确有推广价值的，学校给予奖励。
经国家教育科研部门认定的，获国家一、二、三等奖的，每个课题分别奖5000元、4000元、3000元。
经省教育科研部门认定的，获省一、二、三等奖的，每个课题分别奖3000元、2500元、20__元。
经湘潭市教育科研部门认定的，获一、二、三等奖的`，每个课题分别奖20__元、1500元、1000元。
经湘潭县教研部门或学校认定的，获一、二等奖的，每个课题分别奖800元、500元。
（3）教师参加各级教育行政部门或教育学会组织的教案竞赛并获奖的，参照竞赛课的一半给予奖励。由教学处评出的优秀教案，每人奖励50元。
3、指导教师奖
凡签订了指导协议，履行了指导职责（即听被指导教师10节课以上，指导的公开课获优秀奖，指导的教学论文获湘潭市二等奖以上），每人奖励200元。
4、教师自制教具和其他作品：
获全国一、二、三等奖的，每件分别奖励400元、350元和300元。
获省级一、二、三等奖的，每件分别奖励300元、250元和200元。
获地市级一、二、三等奖的，每件分别奖励200元、150元和100元。
获县市级一等奖的，每件奖100元，二等奖80元，三等奖60元。
同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。
5、研究性学习课题
获全国一、二、三等奖者，每个课题奖1000元、800元、600元。
获省级一、二、三等奖者，每个课题奖600元、400元、300元。
获地市级一、二、三等奖者，每个课题奖300元、200元、150元。
获县市级一、二、三等奖者，每个课题奖150元、100元、80元。
获校级一、二等奖者，每个课题奖80元、50元。
同一课题重复获奖者，按最高级别给奖。
6、指导学生作品
指导学生作品发表或获奖，县市级每篇10元，地市级每篇15元，省级每篇20元，国家级每篇30元。
7、优秀教研组奖和优秀个人奖
被评为先进教研组，奖励教研组长校级100元，县级200元，市级以上300元。被评县级教育、教学、教研先进工作者，奖励100元，市级以上200元。同类奖按最高级别计算，不重计。
二、教育教学和管理工作质量奖
凡在教育教学和管理工作中辛勤耕耘，取得显著成绩者，学校给予奖励。
1、教学质量奖
（1）、高一、二年级教学奖金总额的确定：设该年级学生数为N，设年级总参评人数为N1，N－N1＝N2，N2为不参评人数，不参评人数由教学处根据每年招生情况确定，报主管校长批准。每学年按每生K元计算，奖金总额为A＝N×K；04－05学年度K取值为100；
①合格率目标奖H：奖金额为H＝A/6，设定合格率目标为N1×98%，达成目标的教师数为m，某教师获奖数为H/m。
②优秀率目标奖Y：奖金额为Y＝A/6，设定优秀率目标为N1×55%，达成目标的教师数为m，某教师获奖数为Y/m。
③班级全科优良奖Q：奖金额为Q＝A/2，该奖金奖到班，由班主任分配，设某班学生中进入全年级前20%的人数为a，进入前40%－20%段的学生数为b，进入前60%－40%段的这生数为c，进入前80%－60%段的学生数为d，该班所得奖金数X＝[(Q×4/10)÷（N1×20%）×a]+[(Q×3/10)÷（N1×20%）×b]+[(Q×2/10)÷（N1×20%）×c]+[(Q×1/10)÷（N1×20%）×d]
④转化后进生工作奖J：奖金额为J＝A/6，奖励的具体方案由教育处和教学处制订。
（2）高三年级教学奖金总额的确定：设高三学生总数为N，高三一学年按每生K元计算，基础奖金总额A＝N×K，学校根据全市高三学生的具体情况确定奋斗目标，达成目标按基础奖金总额奖励，超目标进行加重奖励，未达成目标减少奖励。04－05学年K取值为350。具体分配方案由教学处另行制订。
2、非教学岗位教职工工作质量奖
非教学人员（含实验电教、图书）在年度工作中认真负责，履行了工作职责，无工作失误，目标管理评价80分以上者，学校予以奖励。具体奖励方案由主管处室另行制订，报主管校长批准后实行。奖金总额的确定上：设全校学生数为N，按每生K元计算，总奖金额A＝N×K，K值取20。（文化课教师中的非考试科目的教师参照本条进行奖励，具体方案由教学处另行确定报主管校长批准后落实。）
3、教学常规优秀奖
教学人员在每学期学校组织的教学常规检查中，备课、作业布置与批改、下班辅导、问卷调查均达到“优秀”等级，学校发给“教学优秀”证书，奖金200元（音乐、美术、体育、劳技、心美、微机等无作业的任课教师，二项达优即可）。
4、年度目标管理奖
目标管理奖是指教职工在完成目标工作任务，学校对教职工进行目标管理评价后的奖励。全年设目标管理奖为K元。分二次发放，8月份发放K/2，1月份发放K/2。04年度K取值2400。另外全体教职工在一年一度职务考核中，考核为优秀的奖励300元。被评为年度学校“先进工作者”奖励200元。
5、实验电教图书工作奖：
（1）理、化、生、劳技课教师所任教班级的实验考查和劳技操作合格率达98%（以教育局的抽查结果为依据），理、化、生教师奖励100元，劳技教师奖励300元。
（2）实验、电教组保证了全部演示实验和分组实验开出，实验电教资料齐全（如申请单、实验登记表、理、化、生教师实验档案等），并在一年一次的上级主管部门对实验或电教工作的检查中获优秀等级，学校发给每位实验教师或电教教师“优秀实验员”或“优秀电教员”荣誉证书和奖金200元。
（3）文书、学籍档案、图书工作，在当年度的上级检查评比中被评为先进单位，每项给工作人员分别奖励200元。
6、优秀班主任、优秀德育工作者奖
（1）优秀班主任或优秀德育工作者：校级200元，县级300元，地（市）级400元，省级500元。
（2）优秀班级（奖班主任）：校级100元，县级200元，地（市）级300元，省级400元。
（3）优秀团组织（团委书记）或优秀团干：县级200元，地（市）级300元，省级400元。
以上（1）、（2）项同时获奖，按（1）项奖励。
7、教育教学管理奖
学校按照全校教育教学总奖金额的10%的数额奖励全体行政干部。具体分配方案另行制订。
8、单项工作奖
被评为县（市）级以上综治先进单位，给管理领导和具体实施单位奖励共400元。
被评为系统或县（市）级以上创卫先进单位，给管理领导和具体实施单位奖励共400元。
教研、科技、体育、电教实验、档案、图书、勤工俭学、人防、食堂、计划生育、基建管理、工会等工作在当年度的县（市）级以上的检查评比中被评为先进单位，每项给予管理领导和具体实施单位奖励共400元。
党务工作评为县（市）级以上先进单位，奖励管理领导和具体实施单位共400元。
学校获得市级以上的嘉奖学校全面工作业绩的光荣称号，每项奖励校长500元。
三、学科竞赛辅导奖
1、奥林匹克竞赛奖
数、理、化、生、信息学五科，对学生进行有组织有计划的培训，参加全国奥林匹克竞赛，由逐级筛选形式获奖的，给培训教师奖励，获奖等级和人数以正式通知为准。
（1）获国际奥林匹克竞赛金、银、铜奖的，每人次分别奖5万、3万、2万元。
（2）参加全国奥林匹克竞赛（湖南赛区）获全国一等奖（高考优惠加分20分），每人次分别奖2800元（进入湖南省集训队的每人次再加奖20__元），获全国二等奖的每人次奖800元，获全国三等奖的每人次奖300元。
以上两类中，同一科目，同一参赛对象，同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。
2、其它学科竞赛获（含音乐、美术、书法）
凡根据各级教育行政、教科所或教育学会的正式通知对学生进行有组织、有计划的培训，参加各级学科竞赛获奖，给指导教师奖励（其他群众、学术团体或刊物组织的各项竞赛不包括在内），获奖等级由组织竞赛的单位级别确定，获奖人数以正式通知为准。同一科目、同一参赛对象，同一竞赛重复得奖的按最高层次给奖。
获全国一、二、三等奖的，每人分别奖800、400、200元。
获省级一、二、三等奖的，每人分别奖200、100、60元。
获市级一等奖的，每人分别奖60元，获长沙市二、三等奖的，每人分别奖30元和20元。
获县级一等奖的视同市级三等奖。
3、文艺汇演奖
学校文艺代表队参加省市文艺汇演取得名次，给组织者和指导老师奖励，分配比例为2：8。
获省一、二、三等奖的，分别奖励20__、1500、1000元。
获市一、二、三等奖的，分别奖励500、400、300元。
县一等奖视为长沙市三等奖。
同一内容，本年度逐级参赛获奖，按最高层次给奖。
4、科技活动奖
（1）小发明（含生物环境探索）获全国一、二、三等奖的，每件分别给指导老师奖励4000元、3000元和20__元。
获省级一、二、三等奖的，每件分别给指导老师奖励20__元、1000元和600元。
获地市级一、二、三等奖的，每件分别给指导老师奖励600元、400元和200元。
获县市级一等奖的，每件奖200元，二等奖150元，三等奖100元。
（2）小制作（包括标本、网页制作、电子小报）获全国一、二、三等奖的，每件给指导老师奖励1000元、800元和600元。
获省级一、二、三等奖的，每件奖600元、400元和200元。
获地市级一、二、三等奖的，每件奖200元、150元和100元。
获县市级一等奖的，每件奖100元，二等奖80元，三等奖60元。
（3）科技小论文获全国一、二、三等奖的，每篇给指导老师奖金800元、600元和500元。
获省级一、二、三等奖的，每篇奖500元、300元和200元。
获市级一、二、三等奖的，每篇奖200元、150元和100元。
获县级一等奖的，每篇奖100元，二等奖80元，三等奖60元。
以上三类中，同一学生、同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。
四、体育卫生工作奖
1、学校体育代表队参加市中学生运动会，获得高中组团体总分第一名，给体育组奖励400元。
2、教练员所带运动员达国家二级运动员，每人项奖励教练员100元；达国家一级运动员和健将运动员，每人项奖励20__元和5000元（此项以证书为准）。
4、教练员所带运动员在市中学生运动会（高中甲级组）的比赛中取得名次，给教练员奖励。
获第一、二、三、四、五、六名，分别奖励300、200、150、100、60、40元。集体项目资金加倍。
5、参加省传统校运动会，高中获一、二、三、四、五、六、七、八名，分别奖励800、600、400、350、300、250、200、150元，集体项目奖金加倍。
以上两项资金发至教练组，教练组根据得分发至个人。
6、教练员所带运动员参加省级运动会（省中学生运动会、省青少年运动会），获一、二、三、四、五、六名，分别奖励教练员1200、1000、500、300、250、200元。集体项目按奖励等级的25%给奖。
7、教练员所带运动员参加全国中学生运动会获前八名，分别奖励教练员5000、4000、3500、3000、2500、20__、1500和1000元。
8、体育任课教师所任教班级的学生，在每学年一次的体育测试中合格率98%以上，且达标率95%以上，优秀率20%以上，分别发给任课教师奖金每班80元。
此项以所教班级的学生总数（55人/班）计算，个别身体特殊的学生，必须经校医签署意见，经主管校长批准方可不纳入计算。“三率”必须经上级主管部门检查核实为准。
9、毕业生高考体检合格率98%以上，常见发病率在2%以上，近视眼新发病率低于4%，每学年上卫生教育课不少于8次，学生健康档案及其它资料齐全，且在一年一度的卫生工作检查中进入先进先列，分别奖励医务室工作人员200元。
五、名师、优秀教师、特级教师奖
学校评出名优教师，市教育局及上级评选的名优教师，省教育厅批准的特级教师，校长根据实际情况提出奖励方案，经校长办公会讨论决定进行奖励。
六、特别贡献奖
对在维护社会稳定、保护师生生命和国家财产方面做出突出贡献者给予重奖；
对教职工在教育教学、教学科研、学校管理、学科竞赛、学校建设等工作中做出突出贡献者给予重奖；
具体奖励方法由校长提出方案后，经校务委员会研究决定后实施。
为配合学校全员聘用合同制的实施，加强依法治校，现将有关教职工考勤特作如下规定：
一、上、下班制度
1、上、下班时间：上午8：00~11：36，下午12：30~4：00。
2、教职工应按时上班，教职工在上班时间应坚守岗位，因工作等原因需离校的，应向教导处登记，以便联系。
二、请假制度
1、教职工请假需要事先提出申请，办好手续，得到批准后方可休假。一般情况下，不得用电话、口头请假或有他人代递假条，否则以矿工论处（特殊情况除外）。
2、病假：病假一律凭医院疾病证明书审批；急诊就医，应有急诊病假证明书。凡需请病假者，本人或家属应及时报告学校，并持有关病历等证明到学校办理手续。
3、事假：有事必须向校长室请假（遇政治学习需征得书记的同意），经批准并安排好工作后，方可离校。未事先请假或未经批准擅自不上班者，作矿工处理。
4、产假：凭医院有关证明，按上级部门有关规定天数执行。哺乳期内的教师上班后给予每天一小时的哺乳假（规定时间）至孩子满一岁止。
5、婚假：达到法定年龄结婚者可享受婚假3天；晚婚者婚假增加7天。
6、丧假：直系亲属及岳父母或公婆可享受丧假3天。
7、调休：凡需要调休者，必须事先提出申请，经批准后方可调休。调休1小时起调，以整小时结算。教师调休由本人安排课务，如课务不能安排则按事假处理。政治学习除公出外，一般不予调休，且需征得书记批准。
8、开会、进修：外出开会、进修一律见会议通知单，到教导处登记后，方可离校。教师应准时参加进修活动，按时参加各类会议。凡无故缺席者作矿工处理。
9、看病：
（1）除特殊情况外，上午十点后或下午三点后教工可外出就医，但不享受坚守岗位奖励。
（2）外出看病需到教导处登记。凡借看病为由离校干私事者作矿工处理。
10、节假日值班：不迟到、不早退，事先请假需经总务负责人同意。
三、其他若干规定
1、孕妇孕期照顾有关规定：
从事教育教学工作量较大、孕期反应严重、身体健康不佳者（需医院证明），可向学校提出申请。学校根据孕妇的实际情况，酌情给予一定的照顾。在照顾期间因不满工作量，将酌情扣除当月结构工资或年终奖励。对处于经期女教工给予每月一次2小时以内的照顾，由年级组长负责考勤记录。
2、矿工：
凡无特殊原因，未经请假，擅自离开工作岗位，或假期期满未及时办理续假手续的均作矿工论处，按学校奖金分配条例扣发当月工资和奖金，情节严重者将给予行政处分。连续15天或一年内累计30天的根据聘用合同的有关规定处理。
3、凡经学校或教育局批准调动的教职工，应及时想所调单位报到。
四、考核办法
考勤由年级组长和教导处进行二级管理。凡违反上述规定者将按学校内部管理方案的有关条文扣罚奖金或工资。对严重违纪、不遵守规章制度且屡教不改者，除加强教育、帮助、促其改正外，还将视其情节给予行政处分，并在各类奖项和有关考评中作相应处理。
幼儿园教职工管理制度是确保园所教育质量、维护工作秩序、保障教职工权益的重要规范。它涵盖了教职工的职责分工、行为准则、考核评价、福利待遇、职业发展等多个方面。
内容概述：
1.岗位职责：明确每个教职工的岗位责任，包括教师、保育员、行政人员等的日常工作内容和标准。
2.工作规范：规定教职工的行为准则，如职业道德、尊重儿童、家长沟通等方面的要求。
3.考核制度：建立公正、公平的绩效评估体系，以教学效果、工作态度、团队协作等为考核指标。
4.培训与发展：规划教职工的'职业发展路径，提供持续的教育和培训机会。
5.福利政策：设定合理的薪酬、保险、假期等福利待遇，激励教职工的工作积极性。
6.申诉机制：设立公平的申诉渠道，处理教职工的不满或纠纷。
7.员工关系：促进教职工间的和谐相处，增强团队凝聚力。
1、学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
2、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
3、教职工（代表）大会要坚持民主集中制。其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）的过半数同意方为有效。
4、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。代表名额根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的60%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，教职工为列席代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
5、在一般情况下，学校每年召开一至二次教职工（代表）大会，每次会议必须有三分之二以上的'教职工（代表）出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工（代表）的要求，可以召开临时会议。
6、教职工（代表）大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要负责做好教职工（代表）大会的组织，筹备工作，会议期间的事务工作。
7、大会主席团议员由筹备组征求各方面的意见后提名，党支部审合同意，由教代表预备会议正式表决产生、主席团一般为6至8人，主持召开本届教职工（代表）大会。
8、教职工代表大会行使以下职权：
①听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建议。
②讨论学校岗位责任制方案，教职工奖、惩办法，班主任工作考核办法，教师量化考核方案等，并提出意见。
③监督学校各级领导，参与民主管理。
④收案、审议和讨论教职工的提案，提请（并监督）有关部门研究办理。
9、教职工（代表）大会形成的决议、决定，全体教职工都必须遵守。
10、教职工（代表）大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与和管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。