幼儿学籍管理制度(实用三篇)

幼儿学籍管理制度(精选3篇)

幼儿学籍管理制度 篇1

根据省教育厅和市教育局有关学籍管理的有关规定,为规范我校的学生学籍管理工作,特作如下规定:

一、关于入学

1、录取在本校的新生,在开学时准许办理人学手续。

2、新生报到时须交验准考证、录取通知书、户口簿。

3、新生按学校在公告栏中公布的标准交纳有关费用。

4、按学校公布的分班情况到班主任处报到。

5、新生无任何手续和原因,在开学后一周内不到校报到者作自动退学处理。

6、新生人学后,学校应建立***资料。

二、关于休学

学生因病暂时不能继续学习者须办理休学手续。

1、学生及学生家长提出书面申请,详说明理由。

2、交验区级以上医院有关病情证明。

3、由班主任签署意见,教务处审核,分管校长审批。

4、报区教育局普教科批准。

5、任何班主任及任课教师不得主动向家长建议休学,不得为学生休学弄虚作假。

三、关于复学

1、休学期限一般为一年,期满仍不能恢复学习者,应继续申请休学(不得超过两年)。

2、休学期满的可在学期前向教导处提出复学申请,并交复学申请、.医院证明和休学证书等相应证明。

3、教务处审核后交分管副校长审批后,编入相应班级。

4、休学学生原则上不可以提前复学。

5、班主任须凭教务处通知方能接受复读学生,任何老师不得违规私自接受、安排复读生。

四、关于***资料管理

1、***资料包括花名册、招生表、学籍卡、学生借读、转学、休学、复学的有关资料,学习成绩记分册、学分认定记录表、《青春的证明》、健康卡等。

2、***资料由学校指定教务员和校医专职负责。

3、专职管理人员负责***资料的收集、整理、装订、保管工作。

4、新学年开始后的.一周内,完成下列工作:新生学籍卡的核对整理,编排新生花名册、印发记分册,填好健康卡的有关栏目。

5、确有正当理由需借读的学生,按省学籍管理规定办理借读手续。

6、学生各种档案资料都要存放在有序,排列整齐,编码规范,做到查阅方便。

7、凡借阅档案者要履行借还手续,不得擅自取档查阅,归还档案必须查验无缺损后方可重新归档。

幼儿学籍管理制度 篇2

1.新生入学前必须按规定做好体检,并将体检卡交保健老师处存放。

2.新生入园需填写好幼儿情况登记表。

3.新生入园前需要向卫生老师提供预防接种的相关记录,并登记。

4.根据新生填写的幼儿情况登记表,各班教师将本班幼儿的情况进行汇总,并编制好班级幼儿花名册,并根据情况及时修整。(幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等)

5.编制幼儿点名册,)及时做好幼儿出缺席统计,对不来园的幼儿及时家访。

6.对不缴纳管理费的幼儿,将取消幼儿。

7.对中途转学、退学的幼儿需登记备案。班级老师根据证明负责陪同家长一起做好各种转学、退学手续。(幼儿物品的.发放、结帐等)

8.对毕业的幼儿发放离园证。

9.对幼儿获奖证书进行复印留存,并专门造册登记。

幼儿学籍管理制度 篇3

一、明确管理责任

1、幼儿园的管理由园长主管、业务园长为幼儿园管理员具体负责。

2、各班级每一学期要负责好幼儿基本信息的登记,每一学期要做好幼儿花名册记载等。

3、幼儿园管理员、档案管理员要认真做好幼儿资料的收集与归档工作,要求文字资料与电子资料同时归档,资料收集要做到及时、准确,无遗漏、无差错。

二、做好招生工作

1、加大宣传力度,幼儿园负责在网站和各相关公告和张贴“招生简章”,积极动员适龄儿童接受教育,切实做好每学年的新生招生工作。

2、幼儿园每学年严格按照区教育局的招生要求招收新生。

3、幼儿园每学年采取计划招生,按照有关文件精神严格控制班额数(或根据教育局的相关规定)。

4、幼儿入园前须进行体格检查,由方松街道出具健康证明,方可入园。

5、新生入园须按相关要求填写好幼儿情况登记表(幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等)。

三、做好毕业学生统计工作

1、做好毕业班学生的.登记和上报工作。

2、根据区教考中心分配的小学,做好发放告家长书。并将资料交档案室。

3、对毕业的幼儿发放离园证等。

四、落实管理

1、关于幼儿转学:

1)幼儿因家庭居住地的变化或其它特殊原因须转学者,必须由家长提出申请,经托幼办同意,方可办理转学手续。

2)为严格管理制度,维持正常的教学秩序,提高教学质量,各班要在每学期末认真填写幼儿变动情况登记表,并上报园长室。

2、关于幼儿休学:

1)因患病等特殊原因,无法坚持正常来园的幼儿,须由家长向班主任提出申请,并出具有关证明,经幼儿园审批同意后,方能办理休学手续。

2)连续休息超过一个月,重新入园时,须到方松街道重新体检,并出具相关健康证明,方可入园。

3)对因患病等特殊原因,无法坚持正常来园的幼儿,超过三个月,取消其在园,重新入园时须重新报名。

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