幼儿园警务室规章制度（通用30篇）
一、按照《湖南省儿童保健工作规范实施细则》要求，定期、连续测定儿童的生长指标，并标记在相应的.《儿童保健手册》生长发育监测坐标图中，按照《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》进行生长发育评价，查找影响儿童体格发育因素。
二、掌握小儿体格生长发育常用指标（体重、身长、坐高、头围、胸围、腹围、上臂围）测量的器具、测量方法及注意事项。掌握常用的测量工具婴儿磅秤、卧式量床、身高坐高计、视力表、软尺等的使用方法。
三、按照儿童规范检查要求，进行儿童体格检查，提出评价意见。
四、针对儿童体格检查存在的问题，结合具体情况给予健康指导，属体弱儿、高危儿应及时转诊至上级医疗机构。
五、做好各种资料的登记、收集整理、评估分析工作。
根据《中华人民共和国传染病防治法》《幼儿园卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强幼儿园疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定幼儿园幼儿晨午检制度。
一、晨午检人员用电子体温枪检查幼儿体温，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热幼儿进行详细体温检测，并填写记录。
二、晨午检登记。常规晨午检，有特殊症状、因病缺课幼儿的班级由其班主任报告幼儿，实行零报告制度（无病例也要报告以利统计和上报）。
三、晨午检报告、操作细则。
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。
2、常规晨午检“安阳市安林幼儿园幼儿晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好，重大情况及时汇报校领导，并按照“突发卫生事件防控应急预案”处理，作统计直报。
3、教师发现幼儿身体不适，有发烧症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、幼儿患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病情康复证明方可回班复学。
5、幼儿患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期，以幼儿身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察幼儿的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现幼儿面色和精神状态不佳时，要及时通知幼儿园校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带幼儿到医院就诊，随时和幼儿园保持联系；二听：听患病幼儿、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课幼儿的家庭情况，家中有无成员发烧，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触幼儿（由医院和家长证明）要在家观察两周才可到幼儿园复学上课，并及时上报；四联系：对没有到校的幼儿，班主任要及时打电话了解情况并登记，如有发烧发热幼儿要及时上报幼儿园情况。
7、每日晨午检情况要做好记载，班主任要认真组织幼儿晨午检，检查幼儿人数，特别对异常情况要做详细的记录，内容包括幼儿姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况等。
8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病幼儿进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做好“二不”，即不复学、不外出。
9、督促各班级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课幼儿统计报表”工作。
10、相关负责老师每天统计幼儿园患病幼儿人数及情况，认真贯彻《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、幼儿园做好幼儿预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨午检工作。要做好任课教师预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保幼儿园正常教学秩序。
1. 晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3. 对幼儿晨午检的程序为：
（1） 一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2） 二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3） 三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4） 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
4. 班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
第一条为贯彻幼儿园《消防安全制度》，针对食堂的环境特点，特制定本规定。
第二条食堂的防火安全责任人为安全分管园长，负责食堂防火工作的督促检查和组织开展防火安全教育。
第三条食堂内不得私接乱拉电源、电线，如确实需要，需报批。
第四条食堂内要留有足够的通道，并保持畅通，不得堵塞。
第五条对操作间内易燃气罐、管路、接头、阀门必须经常检查，防止泄漏。发现泄漏时先关闭阀门，及时通风，并严禁出现明火和启动电源开关。
第六条使用机械设备不得过载运行。
第七条保证电源电路处干燥，防止因受潮而短路。
第八条当日工作结束前，应检查操作间内所有阀门、开关、电源是否断开，炉灶是否有明火，确认安全无误后方可离开。
第九条烟道要每半年清扫一次。
第十条熟练掌握消防器材的使用方法，消防器材要定点放置，定期检查，保证完好有效，随时可用。
第十一条发现火灾险情要积极扑救，并立即向保安部报告。
第十二条本规定自发布之日起执行。
为切实保障幼儿园财产和全体师生的安全，增强师生的安全意识，及时发现和处理安全事故，依据《海滨县幼儿园章程》第十条、第二十条、第五十条的.规定，特制订本制度。
1.所有人员在工作中发现不安全因素应及时处理并报告相关负责同志，若不能立即处理的，相关部门应限期整改。
2.幼儿一旦发生意外事故，班级保教人员应立即采取应急措施。当幼儿受到伤害时，立即通知保健室及时处理，积极救助，同时告知未成年人（受害者和加害人双方）的监护人。
3.发生幼儿伤害事故，情形严重的幼儿园应及时向教育主管部门报告。重伤12小时以内上报，重大伤亡事故6小时以内上报，特大伤亡事故3小时以内上报。
4.一般事故的处理结果由保健老师和相关责任人向园长汇报，如有重大伤亡事故，处理结果幼儿园应书面报告教育主管部门。
一、师德师风建设目标责任制度
学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。
二、师德师风互助制度
学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重问题必须及时报告校长，并作及时处理。
三、师德师风学习制度
学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。
四、师德师风督促制度
1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。
2、定期听取社会人士对学校师德建设的评议。学校成立“家长员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
3、学校行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员映，凡视而不见，推纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。
4、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
五、师德师风考评制度
学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。
六、师德师风评议制度
学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全校教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工作情况记录，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。
七、师德师风奖惩制度
学校每年评选表彰一次师德先进个人或先进教师。学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩影响。如：评选学校“文明班级集体”“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀辅导员”等。
八、预防和杜绝教师犯罪制度
1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。
2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。学校必须严格执行《师德师风学校制度》，认真组织教职工学习法律法规、党纪政纪条款、职业道德规范和准则等相关内容。
3、加强教师管理，严格规范教师行为。每位教职工必须严格遵守学校十项教学禁令。
4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的'道德修养和自我保护的能力。
5、加强监督、及时报告，认真处理。学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督和社会舆论监督制度。学校教职工一旦发现有教师犯罪的必须按照《师德师风监督制度》的规定进行处理和报告，否则将按照有关规定进行责任追究。
九、师德师风责任追究和连带责任追究制度
教职工发生不遵守师德师风规范的行为，根据上级文件精神，按以下制度进行责任追究和连带责任追究：
1、违师德师风规范情节较重，造成的后果影响较小的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。
2、违师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的，上报上级部门，由司法机关依法追究当事人的法律责任。
2、学校师德师风管理制度
为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定《实验小学师德师风建设制度》，全体教职工应在以下方面认真履行职责：
1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和组织的渗透。
3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
4、为人师表，廉洁从教。各班主任舒范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。
5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，对自由散漫、徇私舞弊作风。
6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
10、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。
12、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！
1、中午、晚上放学铃声响，全体学生五分钟之内操场集合，注意下楼安全。
2、放学时，全体学生必须排队，在老师的护送下过马路，不允许有不排队、提前离校的现象。
3、大队部在五分钟之后进行净校检查，对班级留人或是在校园拖拖拉拉的现象进行通报批评。
4、任何老师不得留学生放学之后做任何事情，确保学生安全离校。
5、放学后，任何同学不得在校门口或是马路上逗留、玩耍，应马上回家。
实验幼儿园合同管理制度：
1、 学校合理的设置了岗位，明确合同的授权审批和签署权限，妥善保管和使用合同专用章，严谨未经授权擅自以学校名义对外签订合同，严禁违规签订担保、投资和借贷合同。
2、 学校对合同实施归口管理，实现合同管理与预算管理、收支管理相结合。
3、 学校加强了对合同订立的管理，明确合同订立的范围和条件。对于影响重大、涉及较高专业技术或法律关系复杂的合同，组织法律、技术、财会等工作人员参与谈判，必要时聘请外部专家参与相关工作。谈判过程中的重要事项和参与谈判人员的主要意见，予以记录并妥善保管。
4、 学校对合同履行的情况实施有效的监控。合同履行过程中，因对方或单位自身原因导致可能无法按时履行的，要及时采取应对措施。
5、 合同归口的管理部门加强对合同登记的管理，定期对合同进行统计、分类和归档，详细登记合同的`订立、履行和变更情况，实行对合同的全过程管理。与学校经济活动相关的合同应当同时提交财会部门作为账务处理的依据。
6、 学校加强对合同信息安全保密工作，未经批准，不得以任何形式泄露合同订立与履行过程中涉及的国家秘密、工作秘密或商业秘密。
7、 学校加强对合同纠纷的管理。合同发生纠纷的，学校应在规定时效内与对方协商谈判。合同纠结协商一致的，双方应当签订书面协议;合同纠纷经协商无法解决的，经办人员应向学校有关负责人报告，并根据合同约定选择仲裁或诉讼方式解决。
1、春冬季时间从国庆节后开始执行。夏秋季时间从五一节后开始执行。
2、请按规定时间接送孩子，其余时间幼儿园关闭大门，没有特殊事情不再接待家长。
3、晨间入园：请务必将孩子交到班级老师手中，带走接送卡并妥善保管。
4、下午离园：每天由固定人员接孩子，不随意请外人代接孩子，如确有事不能前来，请事先告知班级教师代接人的姓名与电话。
5、需要中途接孩子时，请先联系班级老师，由老师将孩子送至大门口。家长接到孩子后，在游戏场地活动时，必须加强孩子的安全保护，不要任孩子自由玩耍，要时刻让孩子在您的视线之中。不让孩子在校车行驶轨道上玩耍。建议家长接到孩子后不要在园内逗留太久，5：00前自觉离园。离园出门时，牵好孩子手，以免发生意外。
6、教育幼儿注意楼道安全，上下楼梯靠右行走，不跳跃、一步一步稳稳地走;不将楼梯当滑梯，避免摔伤。
7、所有园外车辆一律不得入内，不能停放在园大门口。
8、如有遗失接送卡，必须立即通知班级老师并写遗失报告交园长办公室备案。
为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，坚决阻断传染病在我园传播，确保师生身体健康和生命安全，幼儿园严格贯彻落实上级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，全面动员、全面部署、全面落实防控工作。幼儿园在上级部门允许可开学的政策下，根据疫情时势，结合园本实际制定师幼返校前体温检测制度。
一、全园师生和师生同住人返校前14天必须每天坚持体温检测，并及时向保健医生报告本人和同住人的体温数据和健康情况（有否发热、咳嗽、胸闷、乏力及其它情况）；
二、幼儿园疫情防控领导小组根据师生和师生同住人健康情况确定师生返校批次；
三、开学前幼儿园配齐配足体温测量仪、体温计，师生每天返校进入园门前必须检测体温，体温在37.2°以下方可进入园门；
四、师生体温检测在37.3°以上的，必须向上级部门报告，并第一时间组织就近诊治，医疗机构确诊为非传染病的，发热37.3至38°的退烧24小时后方可回园；体温检测在38°以上的退烧48小时后方可回园；
五、严格实施每日上报制度。每天向上级教育主管部门上报的数据要摸排准确，及时更新，按时报送。不得迟报、漏报、瞒报、错报；
六、及时与属地镇（街）、村（居）委、卫健部门、疾控机构和医疗机构加强联系，落实联防联控管理机制，一旦发现发热人员马上通报。
1、主持召开每周班务会议，同确定下周工作重点，与副班主任和保育员同搞好班内的工作。
2、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
3、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
4、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。激特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
5、做好激工作，向激宣传正确的教养方法，每周向激公布本周及下周的教育内容，以便激心中有数，积极配合。
6、认真填写“家园联系手册”，经常与激保持联系，及时交换意见。
7、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。、严格遵守学校《教师行为规范条》和各项规章制度。
9、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
10、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
11、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
12、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
13、做好激工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知激，取得激的配合教育。
14、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
15、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。、严格遵守学校《教师行为规范条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点；
16、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。
17、热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。
18、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、激工作等等）。
19、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
20、协调幼儿团与外籍教师关系。每周同备课一次。、严格遵守学校《教师行为规范条》和各项规章制度。
21、熟悉幼儿园各龄班的教学活动内容及要求，掌握全园及全校设备分布情况，认真做好本职工作。
22、全班上搞好专业课及相应功能室的使用。
23、负责保管大型玩具，电脑室、小歌剧院、音体室的玩具和用具。每周检查园内大型玩具一次。 ，
为保障学校国有财产及广大师生员工生命财产的安全，维护校内教学、科研、学习和生活的正常秩序，加强我校的安全保卫工作，制定本制度。
1、认真落实学校有关安全保卫工作的精神和决议，在分管校长和德育办领导和指导下，全面、细致、扎实地做好我校的安全保卫工作
2、坚持24小时值勤制度，不得空岗。要认真做好值班记录。记录要存档在遇到火警、盗警事件时，要机警配合有关部门做好疏导、警戒和必要的应急工作。
3、工作报告制度。经常向学校通报治安情况，分析学校周边治安形势，督促落实安全防范措施。
4、安全管理人员要有高度的责任感，时刻注意观察经校门出入人员和车辆情况，遇到疑点应按规定进行例行检查事宜，要认真、细致盘查和记录，发现问题及时向德育办及分管校长报告。
5、建立校门出入证制度。各种车辆、人员携带大宗物品，如家电类、家具类、设备类、建材类等，对携带以上物品进校后还要带出的，由门卫办理带入物品登记，待出校时凭登记手续放行。对从校内携带上述物品出校的，凭有关部门开具的出门证放行。
6、出入证由德育办统一印制，由经批准的部门负责使用管理。安全管理员对收回的出入证按月装订，上交德育办存档备查。
为加强与兄弟学校和兄弟单位的联系，规范学校接待工作，对来宾来访的接待工作作如下规定：
一、来校联系工作的外单位人员，均视为来宾。学校全体教职工要树立谁遇见谁负责的“首遇责任制”的意识，努力做到主动热情的问候，并为其提供良好的服务。
二、来宾接待工作由校办公室负责接待。注重接待礼仪，树学校良好形象。
三、来宾来校商谈事宜，确实需要安排就餐的，根据“节俭、适度”的原则，由校办公室统一安排，并执行如下标准：
1.教研活动、监考、工会、团组织安排的活动或会议等按每人每餐8元配备，由相关处室的主任安排陪同。
2.外地来校参观、考察人员、兄弟单位有关领导来校商谈事宜，按每人每餐10元配备，由校领导陪同。
3.原则上不招待香烟与酒。
4.就餐地点：原则上安排在食堂；特殊情况由校长决定。
业务学习制度
一、双周一下午为教师业务学习时间，由业务园长主持，每位教师都参加。
二、学习内容结合本学期教科研重点，进行有关理论学习。外出教师传达学习经验，并请专家、领导做有关辅导讲座。
三、业务学习形式有集中学习、分组讨论、相互交流等形式，做到相互学习，共同提高。
四、每位教师要遵守业务学习的时间，不迟到、不早退、有事请假，并做到有记录、有体会。
课题研究制度
一、班班有专题，人人都参与，园长、副园长要深入实际，指导科研工作
二、每学期，每住教师读1—2本（篇）理论书籍或文章。每学年定期交流研究课题，研究过程规范，要有相关的文字、数据积累。
三，分管教科研的园长对教师的课题研究过程，给予帮助和指导，并督促教师按期结题。
四、每月召开一次课题研究会，一学期1—2次课题汇报活动，一年一次研讨会，进行讦析和研究。
五、幼儿园每年在政策允许范围内拔部分资金为教科研基金，奖励教科研先进班组、先进个人。
六，对教科研成果突出的教师，给予物质和精神奖励。
教科研组活动制度
一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本组教师按计划进行教科研活动。
二、每学期初，教科研组长根据园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教科研活动计划（包括落实本组内教师的教科研任务和必须学习的教育理论著作）。
三、教师应准时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能参力。活动要向组长事先请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛。
四、教科研活动应遵循“确定专题、学习理论、独立实践、集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研计划分步实施，注意环环紧扣教科研活动的原则，不断提高教科研活动质量。
五、教科研组要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量。
六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。
七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长处，教科研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
八、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录。
资料室管理制度
一、幼儿园购置的一切教育教学用品、财产必须登记注册，每学年清查一次，并将清查情况向分管领导汇报。
二、教育教学物品必须提前一天或半天领取，不得临时私自领取。
三、领取物品时，必须签名登记。
四、所有资料必须按规定装订成册，不得随意拆开或私自拿走。
五、资料室物品不得私自乱翻，查阅或拿取后须将原处整理好。
六、教学参考资料借阅时间最长不得超过半年，当月杂志借阅时间不超过3天，隔月杂志不超过1个月，禁止将报纸借出室外。
七、损坏的物品必须照价赔偿。
八、保持资料室的整洁，物品摆放合理，坚持每天一小扫，每周一大扫。
九、物品外借需经园领导批准。
十、注意资料的保密性。
多功能活动室管理制度
一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。
二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。
三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。
四、损坏物品及时报修。
五、管理人员及时填写活动记录。
六、活动室内物品一律不外借。
七、做好室内卫生清洁工作，地面湿拖。
科学发现室管理制度
一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。
二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。
三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。
四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。
1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。
2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。
3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。
4、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整：
1）根据天气及气候变化进行室内外的调整。
2）根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。
一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。
六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。 二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。
三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。 四、损坏物品及时报修。
五、管理人员及时填写活动记录。
六、活动室内物品一律不外借。
七、做好室内卫生清洁工作，地面湿拖。 科学发现室管理制度
一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。
二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。 三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。 四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。
增强XX幼儿园疾病预防与控制カ度，提高师生(幼儿)防病意识，保障师生(幼儿)身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控エ作要求，结合当前防疫形势及幼儿园的实际情况，特制定本制度。
1、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记，注明购买时间、设备名称、设备价格，并做好维修记录。记录规范，不错记漏记、随意涂改。
2、隔离室按疫情防控配备要求：观察床、桌椅、防护衣、防护手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品，并由保健老师负责管理。
3、定期组织人员对设施、设备认真普查，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。
4、每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用1:200的消毒剂消毒。不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下暴晒3-4小时。
5、隔离室内专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。做到物品摆放整齐，无汚染，无安全隐患。
6、注重平时管理、维修、保养工作，以延长设施设备的使用寿命。
7、未经同意，任何人不准私_取用隔离室所有设施设备。
8、各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负责制，如有变动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。
为了进一步预防幼儿园欺凌行为的发生，及时治理其欺凌事件。特制定如下制度：
一、健全机制，保障幼儿园欺凌治理工作力度。成立预防幼儿园欺凌工作领导小组，制定完善幼儿园欺凌制度、计划，建立其欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。
二、完善制度。不断完善幼儿园欺凌制度、计划，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，进一步落实相关岗位教职工预防和处理园内欺凌的职责。
三、加强预防。幼儿园加强欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用课堂开展学生心理疏导，公布幼园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。教师要及时发现、调查处置幼园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的幼儿及监护人。让幼儿从小深刻认识到恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性。
四、监督指导。园领导加强对学校开展校园欺凌治理的检查，对幼园内的治理全程监督，发现问题及时与幼儿家长沟通联系，做好详细记录，及时向相关部门逐级上报。
五、活动治理。建立遏制校园欺凌长效机制。对大中班老师进行培训，加强师幼之间的沟通与了解，确保第一时间发现问题；对幼园弱势幼儿及“问题”幼儿建档，加强对此类学生的监管力度；开展净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，防范园内暴力行为；召开家长会，加强家园的沟通联系，更加做好对幼儿的教育与监护。
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健老师复检，认真对待晨检工作。
大风车幼儿园幼儿健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应集体生活不能接受教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿全日观察：
1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐，午睡及起床。午餐时间为11:40～12：00，午餐期间各班配备两名教师，餐后必须在室外进行15分钟的.户外活动，幼儿活动期间，两位教师一人负责幼儿安全，一人负责清洁卫生。午睡觉时间为12：20～14：00。午睡期间由专人负责。一班一教师。
二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出,不准互相推搡.
三、教师应及时进入午餐午睡室，维护好幼儿纪律，不能做与午餐午睡管理无关事情。午睡管理人员必须保持午睡室的安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗，更不能凑堆闲聊。
四、午餐时卫生情况做到三净，桌面干净，地面干净，个人卫生干净。进餐时要求幼儿井然有序，不说话，不乱抓别人东西，不在室内随意跑动。值班教师及时为幼儿添加饭菜，对挑食的幼儿耐心地进行细心教育。不催幼儿进餐，不训斥幼儿，对个别不能自理的幼儿进行特别帮护。教育幼儿细嚼慢咽。
五.午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。杜绝幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品，不让危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;教育幼儿上、下床的安全;睡觉时不让衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。老师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能
六、教师在幼儿午睡期间要高度负责，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。当班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表，注意发现并消除午餐午睡室的安全隐患
七、保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。脱衣服应先脱裤子，用被子盖住腿后再脱衣服;穿衣服应坐在被子里先穿衣服，再穿裤子。有效防止幼儿感冒。
八、午睡室要勤于打扫，保育员要定期为幼儿换洗被褥并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午睡值班人员定期检查。
九、造成午餐午睡安全事故者，由学校领导和上级领导研究决定处理方案。
xx区教育学院xx小学为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定本制度。
一、本制度所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
二、我校课外读物推荐须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：
方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
多样性。兼顾课外读物的`学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
适度性。学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。
三、进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传新时代思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
四、学校图书馆购买课外读物按照《xx区教育学院xx小学图书馆（室）管理制度》有关规定执行，不得违反十二条负面清单，且根据教育部的中小学图书馆（室）馆配图书适宜性评标准，开展图书采购工作。
五、学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织课外读物的遴选、审核工作。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出学校图书推荐目录；教学管理部负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果。
六、进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校做好指导工作。
七、加强其他渠道进校园课外读物的管理。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
八、学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。学校采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。
九、建立监督检查机制。定期检查班级图书角，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。
为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定本校教师陪餐制度。
一、陪餐教师按值班表由值班教师轮流。每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。
二、陪餐教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
三、陪餐教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。
四、陪餐教师要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。
五、陪餐教师确有困难不能陪餐要向分管领导请假，以便调整。
六、陪餐教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
七、陪餐人员每次必须提前30分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看、二闻、三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生开餐，同时做好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂或就餐地点。
八、陪餐人员食用10分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。若有不适情况反应，迅速上报学校分管领导或校长，同时抽调食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。
九、未经学校安排的其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。
1、以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。
2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按幼儿园的接送程序进行，不能违反。
3、值午睡班时，生活教师勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。
4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。
5、妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。
6、热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。
7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。
8、发生人身事故的必须及时报教育局安办，妥善处理。
9、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。
10、每月召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。
11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。
为了保障全校师生的健康安全，维护幼儿园的稳定，结合疫情发展情况和我园实际，经研究决定，在传染疫情高发期实行进出园区体温检测制度，具体安排如下：
一、进出幼儿园具体时间安排
实行全体人员进出园区体温检查措施。非工作人员不得进入园区，体温高于37.3度的人员不得进出幼儿园。
二、入园、离园时间：
早上7:30—9:00入园
下午16:30—5:00离园
幼儿园大门在其余时间关闭，关闭期间非工作人员不准进入园区。
三、幼儿园门口值班人员安排
在园区开放时段内，学校安排园区负责人和值班人员共同值班。值班人员的工作要求为：
（一）负责对所有进出园区的人员进行体温测量，没有异常者可以放行。
（二）对于体温高于37.3摄氏度的.人员处置：园外的进行劝阻，园内的须做好登记工作，立即隔离，并即时向园长报告。
（三）具体人员分工：值班人员负责体温测量，负责做好体温异常的思想工作及登记上报工作，园区负责人负责维护幼儿园门口秩序。及时上报异常情况。
（四）值班人员必须按时到位，值班期间不能擅自离岗，确实有事需离开的，必须做好交班手续。
（五）希望值班的人员以大局为重，安排好工作，克服困难，以高度的责任心和使命感，站好自己的一班岗。
第一章总则
第一条为了规范幼儿园管理，实施依法治园，维护举办者、幼儿园、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，全面贯彻国家教育方针，促进幼儿园持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规的规定，制定本章程。
第二条幼儿园的名称为重庆江北（名称应当符合《民办教育促进法》及其实施条例、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、民政部《民办非企业单位登记管理暂行规定》等有关法律法规的规定，与办学性质、层次等相适应，必须有中文名称，同时也可以有外文名称，但应先经过登记管理机关核准）。
幼儿园地址为。
第三条幼儿园的性质为自愿举办，从事非营利性活动的民办幼儿园，学制x年。
第四条幼儿园宗旨（应当载明：遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚以及幼儿园设立的目的等）
园训：
园风：
教风：
幼儿园的办学目标：
幼儿园的育人目标：
园歌、园徽：
第五条幼儿园不以营利为目的，举办幼儿园的出资者可以依法取得合理回报（或者不要求取得合理回报）。
第二章幼儿园的设立
第六条幼儿园由出资举办，幼儿园设立时总资产为，其中出资，占总资产的%；出资，占总资产的%。
出资方式：。
第七条幼儿园的办学范围为、规模、形式等。
第八条幼儿园经教育行政部门批准后，依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记。
幼儿园的业务主管单位是重庆市江北区教育委员会，登记管理机关是重庆市江北区民政局。
第三章幼儿园的管理体制
第九条幼儿园设立董事会（理事会或其他形式的管理机构，下同），由名董事组成（董事会由举办者代表、园长、教职工代表等人员组成，人数不少于5人，总人数一般为奇数，其中三分之一以上理事应当具有5年以上教育教学经验）。
董事任期3年，任期届满可以连任。首批董事由举办者推选，以后的董事按照董事会章程推选。董事长、董事名单报教育行政部门备案。
第十条董事会行使下列职权：
（一）聘任和解聘园长；
（二）修改幼儿园章程和制定幼儿园的规章制度；
（三）制定发展规划，批准年度工作计划；
（四）筹集办学经费，审核预算决算，决定出资人取得合理回报的比例；
（五）决定教职工的编制定额和工资标准；
（六）决定幼儿园的分立、合并、变更、终止；
（七）决定其他重大事项。
第十一条董事会每年至少召开一次会议，有下列情形之一的，可以召开临时董事会：
（一）董事长认为必要时；
(二)1/3以上的组成人员联名提议时。
第十二条召开董事会会议，董事长或其指定的人应当在会议召开5天前将会议内容、时间、地点等通知全体组成人员。董事会组成人员因故不能出席时，可以书面委托其他董事或其他的人代为出席进行表决。委托书应当载明授权的范围。
第十三条董事会会议必须由2/3以上（含2/3，下同）的组成人员参加才能召开。董事会会议的表决实行一人一票制，讨论一般事项时，组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项，应当经2/3以上的组成人员同意方可通过：
（一）聘任、解聘园长；
（二）修改幼儿园章程；
（三）制定幼儿园发展规划；
（四）审核预算、决算，决定出资人取得合理回报的比例；
（五）决定幼儿园的分立、合并、变更、终止。
第十四条董事会会议应当对所议事项和作出的`决定形成会议记录，不同的表决意见应当予以记录，出席会议的董事会成员应当在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任。
第十五条董事长是幼儿园的法定代表人（如以园长作为法定代表人，则在第十七条中规定），董事长由董事会全体组成人员选举产生。董事长的任期与董事的任期相同，可以连任。
第十六条董(理)事长行使下列职权：
（一）召集和主持董事会；
（二）检查董事会决议的执行情况；
（三）作为幼儿园法定代表人时，代表幼儿园签署或授权园长签署有关文件；
（四）董事会决议授予的其他职权。
第十七条幼儿园设园长，园长人选由董事会确定，报教育行政部门核准后由董事会聘任。
幼儿园园长的任职条件，参照国家举办的幼儿园园长任职条件执行，但年龄可以适当放宽。
第十八条园长负责幼儿园的教育教学和行政管理工作，行使下列职权；
（一）执行董事会决定；
（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度，执行经董事会审核通过的年度工作计划、财务预算；
（三）聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩；
（四）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；
（五）负责幼儿园日常管理工作；
（六）提出幼儿园内部组织设置方案；
（七）幼儿园董事会的其他授权。
第十九条幼儿园成立教职工大会（建议教师在30人以上的，成立以教师为主体的教职工代表大会，代表人数为30人左右，教师人数特别多的幼儿园，代表人数可相应增加），加强幼儿园的民主监督和管理，教职工（代表）大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。
第二十条教职工（代表）大会的主要职责：
审查通过教职工聘任制和园内结构工资实施方案，幼儿园岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。
幼儿园所有直接涉及教职工利益的重要制度和决议，应当经教职工（代表）大会同意。
教职工（代表）大会的决议，应当经全体教职工（代表）大会三分之二以上的多数通过方为有效。
第二十一条幼儿园的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第四章教师和职工
第二十二条幼儿园聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。
第二十三条幼儿园教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。
幼儿园其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。
幼儿园依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。
第二十四条幼儿园执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。
幼儿园对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。
第二十五条对取得教育教学成果和对幼儿园作出重大贡献的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违反《教师法》等法律法规和幼儿园规章制度的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以处分。
幼儿园每年对教师的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。
幼儿园对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。
重大奖励和处分应当听取幼儿园工会的意见。
第五章幼儿招收
第二十六条幼儿园按教育行政部门的规定录取新幼儿或接受转园幼儿，凡按有关规定被幼儿园录取、或转入幼儿园学习的幼儿，即取得幼儿园的学籍。幼儿园建立健全学籍管理制度，按国家有关规定管理学籍，建立档案。
对招收的幼儿，按照国家有关规定发给学业证书。
第二十七条幼儿享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。
第二十八条对取得优秀成绩和对幼儿园作出重大贡献的幼儿，幼儿园按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以表彰、奖励。
第六章教育教学管理
第二十九条幼儿园的主要任务是保教工作，其他各项工作均要以有利于保教工作的开展为原则。
第三十条幼儿园的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定，执行国家课程标准和教学大纲，完成教学计划，按规定选用教材。
第三十一条坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高保教质量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。
第三十二条幼儿园积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。
第三十三条幼儿园加强德育工作，注重幼儿素质培养。
第三十四条幼儿园接受教育行政部门和其他有关部门对保教工作的监督管理；接受人民政府对幼儿园办学水平、教育质量的督导评估。
第三十五条幼儿园严禁体罚和变相体罚幼儿。
第三十六条幼儿园按照教育行政部门颁布的校历安排工作。
第七章幼儿园财产、财务管理
第三十七条幼儿园依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
第三十八条幼儿园的经费来源：
（一）举办者出资；
（二）在业务范围内收取的学费等的收入；
（三）借贷；
（四）接受政府的资助；
（五）接受社会的捐赠；
（六）其他合法收入。
第三十九条幼儿园对举办者投入的资产、受赠的财产、办学积累以及其他合法财产，享有法人财产权。
第四十条幼儿园对对受教育者收取费用的项目和标准由幼儿园制定，报有关部门备案并公示。
第四十一条每个会计年度结束时，幼儿园按不低于年度净资产增加额（不要求合理回报幼儿园）或者净收益（要求合理回报的幼儿园）的25%的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
第四十二条每个会计年度幼儿园办学有结余时，出资的举办者可以取得合理回报，取得合理回报的比例由幼儿园董事会决定。
第四十三条幼儿园资产的使用接受审批机关和其他有关部门的监督。幼儿园应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。
第四十四条幼儿园董事会换届或更换法定代表人、园长时，应当进行离任财务审计。
第八章幼儿园的变更与终止
第四十五条幼儿园举办者的变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经幼儿园董事会同意，报教育行政部门核准后，向民政部门申请变更登记。
幼儿园改变名称、层次、类别、园长，或办学期限届满申请续办，应当报教育行政部门核准，向民政部门申请变更登记；变更其他事项，应当报教育行政部门备案，向民政部门申请变更登记。
第四十六条幼儿园的合并、分立，在进行财务清算后，由董事会报教育行政部门批准后，向民政部门办理注销登记。
第四十七条幼儿园有下列情况之一的，应当终止：
（一）办学期限届满，经董事会决定不再继续办学的；
（二）因管理不善等原因，无法实现办学目的，经举办者提出，董事会通过，并经审批机关批准的；
（三）被吊销办学许可证的；
（四）因资不抵债无法继续办学的。
第四十八条幼儿园终止时，应当妥善安置在园幼儿。
第四十九条幼儿园终止时，应当依法进行财产清算。对幼儿园的财产按下列顺序清偿：
（一）应退受教育者学费、杂费和其他费用；
（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；
（三）偿还其他债务。
清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律法规的规定处理，其中用于返还举办者的部分，按照举办者的出资比例进行分配。
第五十条幼儿园终止后，应当将办学许可证和印章交回教育行政部门，依法到民政部门办理民办非企业单位注销登记。
第九章附则
第五十一条本章程由幼儿园董事会于xx年x月x日表决通过，经教育行政部门批准、登记机关核准后生效。
修改本章程，由幼儿园董事会表决通过，报教育行政部门备案、登记机关核准后生效。
本章程及修改后的章程由教育行政部门向社会公告。
为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》特制定以下制度：
1、按时上下班，负责食堂的工作人员，要提前不定期园作好准备工作，值班老师必须在7：00前到岗，把园内卫生打扫干净，幼儿离园后，值班老师同样把室内卫生（活动场所）打扫干净，其它园内老师及园工7：30分必须自觉到岗，热情接待幼儿入园，并做好幼儿的健康状况和安全工作，带好幼儿做好晨操锻炼和早读工作。
2、园工有事，必须执行请假制，需提前提出，请假条以园长签字为准，否则视为矿工。
3、上班期间，来允许做任何私人事情，如在此期间出现事故，由当班老师和保育员负主要责任。失职情节严重的，由责任人承担相应的责任。
4、各班的班具，教学用具，床上睡的一切东西，由教师保管好，若丢失，由管理老师给予赔偿。
5、交接班时，老师一定要交代清楚，并做好记载，发现问题，即时向园长汇报，并即时与其家长联系。
6、幼儿午睡时，必须有老师值班，照看好幼儿。
7、食堂卫生一定要搞好，每天碗筷等饮食用具一定要做好消毒工作，注意营养搭配，按时开饭，把幼儿的健康成长放在第一位。
第一章 总 则
第一条 为了加强幼儿园管理，促进本市幼儿教育事业的发展，根据《幼儿园管理条例》，结合本市实际情况，制定本办法，幼儿园教师管理条例。
第二条 本办法适用于本市范围内招收三周岁以上学龄前儿童的幼儿园。
第三条 幼儿园的保育和教育工作，应当促进幼儿在体、智、德、美方面和谐发展，并为幼儿家长安心工作提供便利条件。
第四条 各级政府应当根据本地区的社会发展和人口分布状况，制定幼儿园的发展规划，设置全日制、半日制、寄宿制和季节制等多种类型的幼儿园。
第五条 幼儿教育事业应当坚持国家、集体和个人多方办的原则;鼓励社会各界人士自愿捐助兴办幼儿园。
第六条 上海市教育局是本市幼儿园的行政主管部门。
区、县教育局负责本地区幼儿园的行政管理工作，并对各类幼儿园进行业务指导。
第二章 幼儿园设置的条件
第七条 幼儿园应当设置在安全区域内。禁止在污染区和危险区内设置幼儿园。
第八条 设置幼儿园必须具备下列条件：
(一)幼儿园园舍场地应相对独立;与住宅楼、单位用房等相连的幼儿园，必须有独立的出入口和相应的安全防护措施。
(二)有幼儿活动室、厕所、盥洗室(或流动水洗手池)、保健室(橱)、厨房、教师办公室等基本用房及户外活动场地;寄宿制幼儿园并须有幼儿专用、每人一床的独立寝室，疾病隔离室，浴室，洗衣房，教职工值班室，家长接待室等。
(三)配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及保证幼儿教育和生活所必需的其他设备和用品。
(四)幼儿园的教具和玩具必须符合安全、卫生和教育的要求;教具、玩具必须按照国家和本市的有关规定配备。
第九条 除符合本办法第七条、第八条规定外，新建、改建、扩建幼儿园的建筑面积和建筑设计必须符合国家和本市的有关规定。
第十条 幼儿园的工作人员应当符合下列条件：
(一)幼儿园的园长应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业文化程度或者取得幼儿园教师专业合格证书，并有三年以上幼儿园工作实践经验;
(二)幼儿园的教师必须具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业文化程度或者取得幼儿园教师专业合格证书;
(三)幼儿园的保健人员应当具有高中毕业文化程度，并经过一年以上保健专业培训;
(四)幼儿园的保育员应当具有初中毕业以上文化程度，并经过保育职业培训，管理制度《幼儿园教师管理条例》。
第十一条 幼儿园的工作人员上岗前必须进行全面体格检查。凡患有慢性传染并精神病者，不得在幼儿园工作。
第三章 设置幼儿园的审批程序
第十二条 任何单位和个人举办幼儿园，必须按下列规定申请登记注册：
(一)在市区、县属镇、独立工业区举办幼儿园的，在设置前两个月向所在区(县)教育局提出申请。
(二)在郊县乡(镇)、村举办幼儿园的，在设置前两个月向所在地的乡(镇)人/民政府提出申请。
第十三条 区(县)教育局、乡(镇)政府应当在接到申请的次日起十五日内作出决定，对符合设置条件的幼儿园，准予办理登记注册;对不符合设置条件的幼儿园，不予登记注册，并说明理由。
第十四条 乡(镇)政府应当将准予登记注册的幼儿园报区(县)教育局备案。区(县)教育局应当将准予登记注册的幼儿园报市教育局备案。
第十五条 幼儿园需要停办的，必须在三个月前向原登记注册部门提出申请，经区、县教育局批准后办理注销手续。
第四章 幼儿园的保育和教育工作
第十六条 幼儿园必须贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿保育、教育相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和品德行为，促进幼儿的智力发展。
第十七条 幼儿在入园前必须按照卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
第十八条 幼儿园应当建立健全健康检查制度：
(一)定期为幼儿检查身体并建立健康卡;
(二)每天早晨必须检查幼儿身体状况并及时处理发现的问题。
第十九条 幼儿园应根据教育行政部门的规定，制定一日生活作息制度，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
幼儿园应保证幼儿饮水，两餐间隔时间不少于三小时半，对幼儿大、小便的次数和时间不得限制。
第二十条 幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容与方法，但不得进行违背幼儿教育规律、有损于幼儿身心健康的活动。
幼儿园的一日活动应动静交替，并以游戏为基本活动形式。非寄宿制幼儿园安排幼儿参加户外活动时间每天不得少于二小时;寄宿制幼儿园安排幼儿参加户外活动的时间每天不得少于三小时。
第二十一条 幼儿园必须保证幼儿合理膳食，编制幼儿营养平衡的食谱，定期进行营养素摄入量分析。
第二十二条 幼儿园须严格执行卫生消毒和隔离制度，按下列要求做好计划免疫和疾病防治工作：
(一)保持内部环境整洁，室内空气畅通，厕所无异味;
(二)幼儿餐具、玩具必须定期消毒;
(三)对患传染病的幼儿必须及时隔离，实施必要的卫生处理和预防措施。
第二十三条 禁止虐-待、体罚或变相体罚幼儿。
第二十四条 幼儿园的教师在教育教学和各种游戏中，必须使用普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可以使用该民族通用的语言。
第五章 幼儿园的行政事务
第二十五条 幼儿园工作人员实行聘任或任命制。幼儿园园长负责幼儿园的全面工作。
第二十六条 区、县教育局负责组织培训幼儿园教师，审定考核幼儿园教师的资格。
第二十七条 幼儿园每年秋季招生。每班人数按照教育行政部门的规定执行。
第二十八条 幼儿园应建立安全防护制度，教师与家长交接幼儿制度。
1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明后方可回园。
2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。
3、控制传染源
(1)、根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。
(2)、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园。
4、切断传播途径
(1)、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。
(2、)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气5、保护易感儿童
(1)、掌握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。
(2)、合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。
四、 传染幼儿的排泄物和分泌物，必须经过消毒净化再排入下水道。
五、保健人员进隔离室必须穿上工作服、隔离衣，戴工作帽和口罩，接触患病幼儿后，应及时洗手。
园长职责
1、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示,从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质量。
2、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完成双重任务。
3、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。
4、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。
5、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。
6、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上级主管部门的监督和指导。
7、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。
8、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。
9、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收支，合理支配幼儿园各项经费。
10、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查核实维修状况，并做好安全保卫工作。
教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。
7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
会议制度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会隔周召开一次，内容是总结上两周工作，布置下两周工作。
3、单周教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。
4、伙委会每月召开一次，由主管领导主持，内容是讨论研究有关幼儿的伙食问题，定期研究分析幼儿的进餐量及营养量，伙食费使用情况，检查出入库帐目，听取各方面意见，不断提高、改进幼儿伙食质量。
5、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
6、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、师训领导、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、课改领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，分别有大教研组、小/中/大三个小教研组、特色教研组和保育教研组。根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
业务档案管理制度
1、为全园教师建立个人业务档案。
2、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：1.教师业务档案表2.专题研究总结3.论文4.在报刊杂志上发表的文章5.本人工作质量考核记录6.优秀观摩活动计划7.其他材料
3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
4、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
6、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。
园委会工作制度
1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。
2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。
3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。
4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。
5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。
6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。
幼儿园家长工作制度
一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会
⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
⒊创编幼儿园园报，让家长了解幼儿园的各类活动情况及教育动态。
⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园财务管理制度
1、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、会计在园长的领导下，根据上级部门下达的指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
4、管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人、验收人签字，最后报销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。
8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
幼儿园财产管理制度
1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。
2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。对贵重物品要指定专人保管。
3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。
4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。
5、要有计划购物物品，不浪费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。
6、领物用品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。
7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。
8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。
10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。
幼小衔接制度
1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。
4、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
6、改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
7、在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备（生理、心理），家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
8、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
安全工作责任追究制度
一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。
二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。
四、值班教师负责当天幼儿园在门的开放与关闭。严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。
幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对（姓名、剂量），防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责，其他时间由当班老师负责。
10、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。
11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
12、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
14、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。（就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园）。
16、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
17、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
18、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
接送安全制度
1、家长送幼儿入园时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。
2、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。
3、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。
4、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向教师请假，经允许方可。
5、如果家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
卫生保健制度
1、保健老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。
2、炊事人员加强食具的保管和煮沸消毒，把好食品检验关，做到生熟分开，不吃变质食物，杜绝食物中毒。
3、夏天做到冷菜、冷饭、冷汤进教室，要严格保洁。冬天供应热菜、热饭、热汤、点心放置适当位置，以免幼儿烫伤。
4、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
5、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理工作。
6、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要随时保洁，全园每月一次大扫除。
7、带班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对（姓名、日期、剂量），防止服药发生错误。
13、值日教师每天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。事故后必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。
14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。
15、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水放在安全地方，不准放在地上，开饭时一定要注意安全。
晨检制度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：
一、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检。
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告卫生室，较严重的立即报告学校。卫生老师接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。
五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
六、晨检工作在学校分管领导的主持下，由教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
学校传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的'发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置：
保健教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：
1、在校长、园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；
3、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：
1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
卫生消毒及隔离制度
一、卫生环境
1、建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
二、个人卫生
1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
三、消毒隔离制度
1、设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园（所）一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导，采取必要措施全物品，发现问题及时处理。
幼儿园食品卫生管理制度
1.食品卫生应有专人负责，成立食品卫生管理委员会，定期检查食品卫生情况，总结经验，及时解决问题，不断提高儿童食品卫生的质量。
2.膳食费专用，计划开支，合理使用，收支平衡，每人每月膳费中水、电、煤费不超过膳费5%，每月超支或结余不超过2%。
3.根据季节供应情况，制定适合各年龄组儿童的食谱。
4.食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收生、熟食品，并建立验收簿。
5.各类食品应按需要量领取，每月底盘存。库房由专人保管，建立出入库帐目。库房保持整洁干燥，各种盛器须加盖。过保质期的食品不得食用。
6.准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按量供应主副食品。
7.各种膳食烹调后，由专人检查质量，合格后根据各班用膳人数发出，营养员应到各班了解儿童用膳情况，听取对膳食的意见。
8.保健人员定期进行食品卫生检查，对食品的保质期严格把关。做到过期不用，生熟分开。.建立严格的消毒卫生制度。规范操作、定期检查。
伙委会管理制度
1、建立伙委会，定期研究幼儿伙食问题。
2、制定代量食谱，每周更换一次。
3、按人按量供应主副食，不吃剩饭菜。
4、定期计算幼儿进食量和营养量。
5、两餐间隔不少于3小时半。
6、少吃甜食，晚饭不能以吃甜食、菜汤、面汤为主，要尽量吃些炒菜。
7、加强体弱儿和病儿饮食管理。
8、职工伙食和幼儿伙食严格分开。
9、每月向家长公布一次伙食帐目。
营养膳食管理制度
1、幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则，供应好幼儿一餐两点。
2、根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱，保证一周之内不重样，每1—2周换一次食谱。
3、每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每月及时做好营养分析，适时调整不足之处。
4、加强幼儿进餐管理：
（1）、饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运动，避免过度兴奋，饭后安静休息。
（2）、每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员，及时采取措施。
（3）、纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。
（4）、吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。
（5）、养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。
幼儿园儿童健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿晨间检查：
1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
四、幼儿全日观察：
1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
五、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。
2、园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
图书室管理制度
1.保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。
2.按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记
3.幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
4.教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处。严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。
5.教育幼儿不从抽屉里随意取书。
6.活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
7.图书室由业务园长负责，期初整理，期末清点。