中学体育课制度（通用3篇）
（一）、经常检查线路、插座、开关及电器设备安全状况，发现问题及时维修，确保用电安全。
（二）、加强用电管理，注意节约用电，每天下班前将空调、计算机、饮水机、照明灯关闭，杜绝长明灯。
（三）、检查维修电路时，必须注意按照操作规程执行，确保操作安全。
（四）、加强教师、学生用电安全知识教育，使之掌握正确使用电器的方法。发现用电故障，及时报告，不得擅自处理。
（五）、加强用水管理，经常检查、维修水管、接头、水龙头等，杜绝跑、滴、渗等浪费现象。
（六）、对全体教师、学生加强节约用水教育，使之提高节水观念，增强环保意识。
（七）、对经常用的`水、电材料，应有适量储存，以备随时维修使用，保障学校正常用电、用水。
（八）、使用井水和二次供水，学校安排有专人负责管理水源，管理者必须体检。自备水井的学校每季度请市卫生防疫站人员到学校进行水质检测，有水塔和蓄水池的每月进行一次清洗消毒，确保供水符合卫生标准，并记录在案。
柳湾煤矿中学
教师
一、努力学习和认真贯彻《体育教学大纲》和省编《体育教材》，明确体育教学的目的与任务，结合本校实际，制定学年、学期、单元和课时教学计划。
二、了解学生、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法，没有课时教案不能上课。
三、根据课时计划，课前要布置好场地，备好器材，做好安全卫生检查工作。课上要做好安全保护工作。教师应以身作则，上课时，必须穿运动服、运动鞋。
四、要做好体育委员、体育小组长的.培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。
五、体育课上对学生既要严格训练、严格要求，又要关怀、爱护，调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。
六、体育课应以实践为主，要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。运动量和运动密度要适当、做到科学合理。教师讲课要语言精练，重点突出，动作示范正确。课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内课要加强体育卫生保健基础知识教学。
七、教师应按大纲和教材要求考核评定学生成绩。考核的时间，内容和标准要事前向学生公布。
八、课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体制资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量。要认真学习体育理论，注意总结教学经验，每学期应写出专题总结，不断提高教学业务水平。
学生
一、对教师要有礼貌，严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，请假必须履行手续。
二、上课时服装要轻便（应尽量脱去上衣外套），应穿运动鞋，不穿皮鞋和硬底鞋，不戴帽子、围巾，衣袋内不装有碍活动和安全的杂物。
三、应按教师的要求，认真完成各项练习，并努力完成教师布置的课外作业。
四、上课预备铃响后，要立即到指定地点站好，由班级体育委员整队并严格执行课堂礼节。课结束前，必须整队，听取教师小结。
五、课前，体育委员、体育小组长，应主动协助教师布置场地、器材，上课时应协助教师做好安全保护工作，课后协助收回器材。
六、严格执行规定的安全措施，爱护场地、器材、设备。
体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。
（一）课前常规
1、教师课前的常规
（1）教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。备课时，要备课程目标；备教材重点、难点；备教学对象；备场地器材；备教学方法。体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。
（2）了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况。
（3）场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为学生的积极参与奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。
（4）教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
2、学生课前的常规
（1）学生课前的各种情况：学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。
（2）学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。
3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应按约定的课前几分钟到达规定的集合地点，等候上课。
（二）课中常规
1、教师课中的常规
（1）教师待体育委员报告后，向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。
（2）教师按教案进行教学，在无特殊情况下，不得随意更改；关心爱护所有学生，谆谆善诱，对学生进行适时鼓励，与学生共同创建和乐的教学气氛。
（3）注意安全。
（4）课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。提出课后学习的要求，畅述下节课的内容，布置学生课后归还器械和场地整理工作。
2、学生课中的常规
（1）学生准时按指定地点集合上课。上课铃响后，体育委员整队，向教师报告出勤情况。
（2）学生上课时，要专心听讲，仔细观看教师动作示范和启发引导，并积极思考，分析理解动作要领，有疑难问题及时提出，有机的`把大脑思维与动作练习结合起来。
（3）学生须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的引导下，与教师共同学习努力完成课的各项目标。
（4）课结束时，学生进行自我评价和对他人评价。并协助体育教师归还器械和场地整理工作
（三）课后常规
1、教师每次课后都应总结经验和教训，写好课后小结。
2、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。
3、教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。
(四)体育教师的教学小结与反思
1、围绕“健康第一”的目标：学校体育的根本着眼点在于学生的健康，体育课不再是训练第一，竞技第一，而是健康第一，快乐第一。反思是否在课堂教学中使学生学会并掌握一些锻炼身体的知识和方法，增强学生的体质，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育的意识。