大学辅导员工作总结简短（精选25篇）
在过去的一年里，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原土建系学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了土建系学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：
一，抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以重要思想为指导，以人为本的发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严，实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用
1、土建学院积极引导，加强教育，举办分党校普及班和提高班，两期党校都邀请校内外资深专家、教授讲述，普及班以党的基本知识为授课内容，而提高班重点放在理论提高和联系实际解决问题层次，结合中央党建工作，定期开展学习研讨，形式多样，内容丰富，值得一提的是，他们在每次党课开班之前做好问卷调查，把学生反映或关心的热点、难点问题纳入党课学习中，并且改革考试制度，充分利用网上党校优势，要求学员在规定的时间完成考试。
2、坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象的同学，充分发挥广大同学，加强对他们的日常监督，对评定不合格的同学做到及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。
3、土建学院比较有特色的是举办学生党支部书记培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；同时对他们的工作进行考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。
4、开展系列教育活动，提高学生的思想政治素质。例如，邀请专家为全体入党积极分子做“认真学习贯彻发展观”报告，组织学生参观纪念馆、展览、纪念改革开放周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国主义教育。
5、发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
三、日常管理工作规范，学生日常行为自律意识强
1、积极开展法纪、安全稳定教育。
注重建立学生安全教育、预防和处置机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的作用。在制度、机制方面，土建学院学生会、各年级分会设立纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为安全信息员；层层建立了安全责任制和责任追究制；制定并实施了《学生集体课外活动安全教育和管理实施细则》。积极组织学生开展法纪教育、安全教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通安全、文明离校等教育。组织新生进行了《学生手册》考试。加大了对学生日常行为检查和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低水平；做好违纪学生的思想教育工作，同时积极配合学校调查处理，及时向学工部上报情况和处理意见。
2、重视宿舍文明建设。
土建学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚11点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件；针对该院学生宿舍计算机过多的情况，他们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《土建学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。
四、学生竞赛活动蓬勃发展，提高了学生创新精神和实践动手能力
1、土建学院积极推动建立符合学生竞赛活动实际的培训、交流、实践、激励立体综合模式。
学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策以及相关的鼓励措施，目前学院已初步形成了“学生竞赛活动领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体系+开放实验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。
2、积极引导，树立典型，积极营造良好的竞赛活动氛围。
结合土建学院的专业特点，开办“每周一模”和“每周一展”活动，使每一个学生都参加到学生科技活动中来。每年组织全校“土木类结构模型大赛”，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。
各位同仁，当前我院正在开展深入学习实践发展观活动，党委要求全院师生员工树立危机意识和忧患意识，提倡跨越发展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神，对于一所刚升格的本科院校，如何解放思想，大胆创新，湖南工学院学生工作的发展难题，育人为本、德育为先，努力开创学生思想政治教育与学生事务管理工作新局面，科学规划，扎实推进，谋划学院新的科学跨越发展，特别是为系党政领导分忧，谋划建筑工程系学生工作新的科学跨越发展，做好辅导员本职工作是我在学习过程中反复思考的问题。理工大学和我院同属合并院校，同样面临新老校区建设和管理的问题，在学生工作方面主题突出、特色鲜明，在短时间内跻身同类高校前列，为我院的学生工作提供了难得经验和范本。
闭门即是深山，开门即是世界，高校辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，思想政治教育就是帮助学生实现深山到世界的认知，形成他们的价值观，世界观和人生观，高校辅导员也是学生最为直接、最为经常的指导者。辅导员除了开展学生思想政治工作外，还要兼顾学生的学习、纪律、生活、卫生、安全、行为等多方面的教育和服务工作。
时至年末，自担任xx班班主任以来，在班主任的工作岗位上不知不觉已经过去了一年半的时间。
时间如梭，在岁月起舞的日子里不断加速，不敢慢下脚步，生怕辜负了美好的岁月。一切的一切，没有标新立异的刻意，所有的所有，没有哗众取宠的伪装，都是顺理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，静下心来整理一年来的岁月和路程，为自己的辅导员工作留下一圈年轮。
一、思想政治工作方面
一年来，本人在思想上能够坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针、能够自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时积极关心时政，自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神以及全国教育大会精神，根据学校党委和学院要求，制定学习计划，采取集中学习、网络学习，采用新媒体手段，全面认真地学习，并撰写学习笔记、学习心得。
二、注重学生的思想政治教育，开拓德育新天地
担任xx班班主任以来，本人能够严格按照辅导员的规章制度要求自己，在教育和谈心的过程中主要采取个别教育与集体教育想结合的方法，使自己的工作仔细到每一位同学身上，甚至与他们的家长进行逐个了解（与家长交流的过程中尽量以表扬为主），进而让同学们重新认识自己，更有利于他们自身的成长。
每学期开学，在班级中首先要开展一堂班会，大学阶段教会他们怎样学习固然重要，但作为辅导员，更应该教会他们生活，教会他们做人。通过进行感恩和诚信教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，从而学会关心身边的人，始终保持一颗感恩的心。
对学生进行爱国教育，在平时我会组织他们观看一些比较具有代表性的爱国主义教育主题片，通过班级活动培养他们的凝聚力，培养团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神，让他们在学习中找到方向和目标，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的新时代大学生。
强化班级的自主管理，放权让班干部在班级中起到主导作用，充分发挥班委干部及信息员的力量。
定期召开班干部会议和违纪学生会议，以便作为辅导员第一时间了解特殊群体的一些情况，把任何可能发生的事情控制到萌芽状态。
开展深入的心理健康教育，开展形式多样的心理健康宣传与心理素质的训练，定期进行心理健康测试。
三、加强班级的学风和班风建设
制定学习计划。每学期开学之初，组织班上同学每人制定一份学习计划书。
严格班级的考勤制度。为了加强学风建设，班级采取各种措施，利用各种途径，通过点名或签到等形式，约束同学们的行为，让同学能够按时到课堂，在班集体中创建较好的学习氛围。
重点开好几个会。首先是班干部会议，召开班干部会议20次；其次是学习骨干会议，召开学习骨干会议6次；然后是学习成绩差的学生会议，学生会议4次；最后是主题班会，召开主题班会16次，通过这几个会议的全面开展，把班风和学风深入人心，让所有的同学都动起来，让他们树立学习的意识。
在班级交流方面，提供了网上交流的平台：建立微信群，干部和学习标兵把对同学们有用的知识都传到微信群面去，我会在个人公众账号上定期或不定期发布一些重要信息，让同学们都能积极参与，及时交流学习经验，在一定程度上加强了班级学生的交流。
建立学生成绩动态统计表，针对每次考试后进行及时分析，并反馈给班上所有同学，使他们有紧迫感；建立学习周总结制度，针对班级学习情况进行总结评价，表扬好的，激励后进的学生。
四、加强学习型寝室的建设
除了教室是学生的第一课堂以外，第二课堂则是寝室，良好的个人生活习惯，努力改善寝室的学习风气，有利于宿舍成员的成长与奋进。深入学生宿舍35次，与同学们谈心谈话，要求同学们不参加黄赌毒等活动，不在宿舍打游戏；经常深入图书馆补充知识，寝室成员之间相互交流读书心得，与寝室同学分享自己最喜爱的书籍；宿舍成员合理安排自己的作息时间，互帮互助，团结友爱；不定期寝室与寝室这间搞活动，比如晨跑，开展宿舍学习交流会等等，增强了同学们相互之间的学习交流与竞争意识，并规定为学生安全考虑，禁止学生晚归和不归。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。
五、加强对特殊群体的管理和关怀
我所带的班级中有2名同学是单亲家庭，思想波动比较大，我经常和他们谈心谈话，让两位同学感受到到学校的温暖和老师班级的关怀，让其放下思想包袱，好好学习；对于班级里经常犯错误的一些同学，我也能够耐心劝导，因为再差的学生也有他自身的一个闪光点，只要我们作为辅导员善于去发现，去挖掘，是金子总会发光的，针以此类学生，我们应该更加关心他们，平时多与他们交流，给他们树立榜样，明确自身的目标，不能用异样的眼光去看他们，可能他们是因为一时的糊涂而导致违纪，但是只有他们改掉不好的习惯，那么就是的学生。
六、奖助贷工作
坚持公开公平公正的原则，成立xx班奖助贷工作小组，在征求全班同学意见的基础上开展奖助贷工作：20xx年度，xx班共有3人获得xx大赛二等奖和三等奖，3人获得国家励志奖学金，16人获得国家助学金，10人获得学院奖学金；1人获得省级“三好学生”，1人获得学院“三好学生标兵”，1人获得学院“优秀干部标兵”，2人获得学院“优秀干部”，2人获得学院“三好学生”，2人获得学院“百名学习标兵”，2人获得学院“百名技能明星”。xx班获得学院“优良学风班”。
七、与学生成为心灵上的知音
与学生相处，一定要多“心”，也就是多费心，与学生多一份情感交流，就多一份收获，若能与学生做到心灵交融，则是每个教育工作者欣慰和成功。深入学生的心灵，做学生的引路人。心与心的交流，不是仅靠几次班会就可以建立的，而是在一对一的交流中流露出来的，与学生谈心谈话40人次。要做好辅导员工作首先要让自己成为学生的朋友，心灵的知音，让她什么事情都愿意告知你，对你没有任何隐藏，这样开展工作更容易。
八、树立在学生中的威信
xx班的学生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺爱，至使他们更加个性化的发展，作为辅导员应该对待学生时动之以情，晓之以理，以心换心，靠日积月累所形成的威信去开展工作，才能取得比较好的效果。辅导员工作重在育人，面对思想活跃、思维独立性较强、知识面较宽的当代大学生而言，高校辅导员有无较高的威信，将成为其教育接受性与否的关键。
九、加强安全教育
通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，手机每天24小时开机，要求班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全，坚持与学生家长联系制度。
十、其它日常工作
重新建立学生个人档案，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们；深入了解学生网络信贷、学生宿舍矛盾、学生期末补考作弊等突发事件及调查事件经过、做好相关材料等证据材料、协助学院对相关学生进行对应处理、做好学生情绪疏导工作、管理学生突发事情的各类材料及档案。
总结一年的辅导员工作，我坚持的观点是“能影响一个是一个，能教育一个是一个，能带动一个是一个，能改变一个是一个”。
辅导员工作总是润物无声、潜默移化，需要默默的付出，需要无言的承受，辅导员的工作虽有条条框框，但绝不是生搬硬套，需要因人，因事，因时，因法，因情，因理。在学院“双一流”院校和优质院校建设进程中，我将一如既往地努力工作，做好辅导员工作，不忘初心，砥砺前行。
时光飞逝，20xx年很快过去了，回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在党总支的领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作总结如下：
一、负责电力学院20xx级年级的日常管理工作。我负责电力学院20xx热能与动力工程专业和电子科学与技术专业285名学生，共9个班级。
1、针对上学期期末考试的情况，本年度一开学我们就给年级工作定下了工作重心，在主抓学生思想政治工作的同时，狠抓后进生的学习。给每个班的班委召开会议，从侧面了解挂科学生的情况，弄清楚是什么原因导致他们考试不及格。然后根据自己掌握的基本情况，逐个找有挂科现象的学生谈话，具体问题具体分析，指出他们每个人的症结所在，对症下药，他们都很惊讶于我对他们每个人的情况都知道得那么清楚，这主要还是归功于每个班的班委同学。我组织召开了年级学习经验交流会，让品学兼优的同学为大家介绍他们的学习经验和心得。我还倡议每个班都建立一个帮扶小组，开展“一帮一”的活动，先进带后进，是班级的整体成绩提高一个档次。
2、选拔、培养学生干部。一个班级体要想形成良好的班风、学风，必须要有一个好的班级领导班子。通过大一第一学期的观察，本学期开始我就先进行了班委成员的调整。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证年级工作公平公正。而后就是年级工作的开展，加强管理，首先，每周周一中午休息时间组织一次学生干部例会，对上周的工作进行总结，并对本周的工作做具体安排。针对新校区的特殊情况，多次对学生进行安全教育，让他们加强防火、安全用电、防偷、防骗等，以确保他们的人身财产安全。其次，我们积极联系任课教师参与到我们的课堂考勤工作中来，使老师与学生双向监督，提高了教学质量，也调动了同学们上课的积极性。再次，我们利用中午休息时间对寝室卫生规范管理，每周通报检查结果，再反馈到辅导员处，让辅导员有重点的对不合格寝室进行督查，在20xx年的宿舍评比中，有5个宿舍被评为优秀文明宿舍。查寝，对我的工作帮助很大，使我们更容易发现有问题的学生，并能及时对其进行批评教育。
3、做好困难生资助、勤工助学、贷款申报、催贷工作。贫困生是我们学生中一个较大的群体，特别是热能与动力工程专业的学生，有将近三分之二的学生来自农村，关注贫困生一直也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。我平时经常和他们谈心，了解他们的生活和学习情况，帮助他们树立自信自强的观念。注重开展贫困生教育，贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。在20xx年度完成了55人的申贷、发放工作;完成高达15万元的国家助学金评定工作，认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
4、公开透明，做好各项表彰评优工作。对20xx-20xx学年先进集体和个人进行了表彰，奖学金、三好生的评定及“入党积极分子”的确定。在此项工作中本着坚守原则、公开、公平、公正地评选，最终没有任何同学提出异议。
5、开展丰富的文体活动，活跃学生课余生活。为丰富同学们的课余生活，我们开展了多项文体活动，如班级篮球赛、棋类比赛、电力学院网页设计大赛、辩论赛等。通过这些活动，不仅提高了活动组织者的能力，而且使一些同学的特长得到了充分的展示。同时组织全体在校同学积极参加学院的各项活动中去，在学校组织的篮球赛中、我们获得冠军。在足球、拔河等比赛中，同学们均取得了好成绩，为我系赢得了荣誉。
6、举办学术讲座，丰富学生知识。共举办各类学术讲座十余次，其中，即有有关专业前言的讲座，也有学习方法的讲座，还有当前大学生关注的热点问题的讲座。
本年度还完成了迎接20xx级新生工作;协助分团委对东区学生会进行换届;指导学生参加职业规划大赛，其中王继彪和户涛同学取得三等奖，我本人也获得优秀指导奖等等。
二、做好学生的党建工作。1、做好积极份子的培养和教育，认真做好学生党建工作。在组织发展过程中，我们严格履行学院有关发展党员的标准，坚决落实好团组织推优制度，并加大力度，严格积极分子和预备党员的培养，全面提高学生的思想政治觉悟。在本年度中，发展学生预备党员29名，入党积极分子243名。
2、加强党员的政治理论学习。为进一步提高党员的思想政治觉悟，每三个个要进行一词政治理论学习。xx大召开后，号召全体党员认真学习xx大精神，掀起学xx大的热潮。
3、发挥党员的模范带头作用，积极参与班级工作。发动各班党员协助团支部搞好本班级的团工作，帮助了解学生的思想情况、生活情况和学习情况，发现问题及时汇报。
三、团建工作。
1、开展学生干部团校培训班。全年级将近三分之二的同学都参加了团校培训，并顺利结业。通过团校的学习，使20xx级广大同学了解了共青团的历史和团的基础知识，团的概念进一步明确。
2、在20xx级团员中深入开展学习讲话精神加强社会主义荣辱观教育，带领他们认真学习党的xx大精神，并把树立社会主义荣辱观的要求纳入优秀团支部、先进班集体的建设活动中去。
3、全面加强团组织的自身建设。以“推优入党”为重点，加强团员队伍建设，严格培养推荐程序，做好对要求入党团员的教育、培养、考察和推荐工作，定期对各团支部“推优”工作进行监督和检查;继续深入开展增强团员意识教育活动，调动基层团支部的积极性，主动开展丰富多彩的团支部活动，全面活跃团的基层组织;全面开展MMD的学习，调动团员积极参加校团委组织的学习MMD的征文比赛，有三篇论文获奖。
4、认真完成校团委布置得各项任务。在校团委组织的个项活动中，鼓励学生积极参加，并取得了一定的成绩。
综上所述，过去的一年中，我的工作取得了一点成绩，但还有很多不足，如新形势下，思想政治工作如何适应并进行创新的努力还不够;对新时期大学生思想道德状况研究还不够;我们学生的学风虽有好转，但与专业的要求还做得很不够;我们的学生工作干部虽然勤勤恳恳，努力提高但自身素质的提高还不够等等，在未来的工作中，我将认真总结经验克服不足，真正从服务学生的角度出发，为学生的全面发展和全面成才锐意进取，再接再厉，勤奋工作，努力学习，争取在20xx年的工作中取得更好的成绩。
一个学期很快又过去了，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，我把自己的真诚全部投入工作中去，各方面都有了很大的提高。学生工作在许多人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是，在我眼里学生工作是高校工作的一个重要环节。辅导员的责任重大，能够影响到一个学生的未来角色。所以，这就需要我们用理性的思维去处理学生问题、做好学生的思想工作，在各个方面去做好学生的模范。这也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。
本着指导和帮助学生适应大学生活，学会自立，形成正确的人生观、价值观的基本原则，在工作中本着教育为先、管理从严的思想，做好学生的各项思想工作、日常管理工作。
下面是对本年度的工作总结：
一、新生入学收取***等相关资料
收取各种档案，学生基本信息，家长联系方式家庭住址，家庭贫困情况，组织关系，以及学生在刚入大学期间的学生的适应能力，档案信息可以了解，学生的详细的情况。
二、思想工作放在首位
1."亲其师，才信其道。"思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。现在的大学生大多是独生子女，往往比较任性，以自我为中心，讲究享受，这对于将来的就业不利，我利用走访宿社班会的形式。跟学生说一些为人处事，怎样和办公室的同事搞好关系等等。让他们能在大学的这个环境中能提前了解社会上的一些工作经验，利于学生将来的就业。我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，从走访学生宿舍，逐个找学生谈心以及通过电话、qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解了大多数学生的思想动态，这些工作也让学生都清楚明白了学校的各种规章制度、大学里应该学习和锻炼的东西。这对于大二的学生步入社会至关重要。通过本人的细致工作，很快和学生打成一片，学生有什么想法，意见都愿意找我谈。这对于掌握学生的思想变化，及时的调整学生工作重点有极大的帮助。
三、狠抓学风、班风建设，积极建设优秀班集体
良好的学风、班风对于一个班集体来说至关重要，同时我时刻督促学生紧抓学习，要求他们每周至少上三次晚自习深入教室，学习气氛有了很大的改变，并一直坚持下来。我系对于考勤有严格的规定。工作艰巨，这点班委付出了很多精力和责任。班委积极组织参加各种校内外活动，包括班会、各种主题教育活动、系里的迎新晚会和学校的其他各种活动等。班委在思想、学习和生活各方面确实起到了模范带头作用，以及我提出的如何提高成绩的解决方案，这些学生在听后都惭愧而又严肃的向我表示，一定把成绩提上来，决心要用这学期的成绩来说话，用行动和事实来说话。
四、助学金的评选
在贫困生补助金的评定过程中，我一方面听取班委、学生的意见，另一方面私下了解那些贫困生和其谈话、并深入学生中调查，其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况。最后在开班会的时候向全班同学公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生身上。评完助学金那些拿到了助学金的学生，纷纷向我表示一定要好好学习，不辜负学校、家长和老师对他们关爱。
五。开主题班会：
1.人身安全，财产安全，交通安全，饮食安全，
2.学习方面，建立学习小组，帮助那些在学习上有困难的学生，组织上晚自习等，和老师沟通各个班的上课情况，不足之处加于改进。
3.考勤方面，学院执行的是提前10分钟到达教室，考勤制度，按照学校要求去执行，这几年下来，考勤一直保持在优秀。
4.班级常规班会，
六、班委的组建
针对班委和贫困生的选拔，每个班临时制定一个负责人，在经过军训期间，个别学生的组织能力，协调能力，领导能力等等。再加以培养和教导，才能正真成为老师的小助手。培养学生适应大学学习生活，培养学生的团结能力，制定班规量化考勤等。
七、班级建设和学生日常管理
在班级的日常管理中，以学生考勤、宿舍卫生、班会为重点，以树立良好的学风建设为核心，开展本学期的工作。
1、学生考勤
学生考勤是保障学生学习的重要措施之一。
2、宿舍卫生
以老师、学生会检查宿舍卫生评分情况为基础，对不合格宿舍加强监督。宿舍文明建设和谐宿舍主题班会，互相理解，互相帮助，把宿舍文明文化建设传承下去
3、班会
所带班级实行周例会制度，利用班会时间，针对大学生的行为习惯和当前的热点问题展开讨论，大家相互探讨学习，通过学生自身积极参与，提高广大学生的思想觉悟，增强自我约束能力；鼓励学生在校期间，先学做人，再做学问；鼓励学生承继中华民族的优良传统，弘扬正气，提高认识。
八、加强学生对专业课的兴趣，牢固专业思想，组织技能比赛，重点处理贫困补助，奖学金评定，评优评先工作，党员发展工作等。
驱散消极情绪，保证班级朝着健康的方向发展，对于学生在这个阶段出现的对专业迷茫，及时和老师沟通进行指导。
八、安全防控处置
安全隐患是组织发展的高压线。安全问题始终是学校工作的首要任务。安全隐患永远是辅导员对学生进行平常教育的首要问题。在学生管理工作中，每次开班会强调安全事项，使同学们提高安全意识，做好安全防范措施。例如：
强调合理使用话费避免手机停机；将辅导员电话号码告之父母，防止诈骗家长事件的发生；学生放假对学生做好安全思想工作，对于学生的纠纷，在了解情况的基础上及时做出合理的处置，防止事态的扩大工作。
九、大学生素质的培养
以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养学生高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面发展。进行道德文化修养，专业知识，心理素质，健康的心理状态，健全的人格等方面的培养。
十、学习交流持续不断。
知识、经验就如同财富需要不断的积累。知识越深厚，经验越丰富，视野越开阔，方法越得当，将来学生的机会就会越多。而辅导员工作是一份多方面的工作。知识经验越足，思路越清晰，局面就会越容易打开。
进入学院担任学生工作近一年，与系里其他老师或辅导员老师相比，我感觉还有许多东西需要学习。为了做好学生服务工作，我深入学习，继续提高自己的业务技能。除此之外，我经常就学生工作向学工办的_老师以及各位班主任请教，与他们交流。我工作中取得的一点点成绩与学院、系部领导的正确指导及他们的无私帮助是分不开的。
十一、活动方面，我班组织学生去敬老院开展献爱心活动取得了巨大的影响和成绩，从开学到现在我班学生坚持至今，去养老院献爱心，获得了院领导的高度重视，及养老院老人的认可。
十二、实习实训的面试安排即要求
1.积极组织学生进行职业生涯规划，尽早确定工作方向，及早着手准备相关的知识储备和技能训练，从而确保学生顺利过度到实习阶段，同时为准备毕业后进一步深造的学生提供咨询和建议，如自考、专升本、参军等。
2.实习阶段，提前再次收集学生家长电话住址，个人邮箱，要求加入QQ群，博客等，及时通知大家各项事宜，要求学生一定要上网自己查看，实习期间辅导员和各个班级联系，了解学生实习情况，掌握学生动向。确保学生不掉队。
3.通知在在实习的学生，答辩时间及安排
4.确保学生的网上图像信息核对，确保***资料的完善齐全
5.***的再次核对整理归类，进一步掌握的就业情况。
6.毕业生的档案发放到把毕业学生全部安全送走。
不足的地方
1、所带班级学生获得学院首届心理剧大赛第二名和第三名
2、所带班级学生获得院系趣味比赛第一名
3、所带班级学生获得系优秀班集体
4、所带班级学生获得__省电子大赛二等奖
5、所带班级学生获得__省省级三好学生
6、所带学生获得了主持人大赛第一名
7、所带学生在校运动会上100米短跑第一名
8、所带学生多名获得省级优秀毕业生
9、所带学生在计算机一级考试上，过几率是100%
10、所带学生在专接本的时候接本率是55%。112报名，
11、所带班级学生出勤率达到99%以上，几乎没有迟到旷的学生。
12、所带班级学生在公共课考试合格率是100%
13、20__-20__年度省级优秀辅导员推荐
不足：1、宿舍卫生方面抓的不够好，大二第二学期以后班干部例会少，引导与点评不够等。
今后努力的方向：
对于自己做的不够好的地方，今后要加以改进，力争在今后的工作中完善自我，不断进取！
回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!
经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
1、管理育人
作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对***的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。
2、服务育人
虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
一、认真学习、深刻领会学校关于开展“青年辅导员导师制”的活动方案，明确其重要性。
高校年轻辅导员作为青年中的佼佼者，也是思想政治教育的重点对象，因为他们承担着教育者和被教育者的双重角色，在思想政治教育工作中具有承前启后和举足轻重的作用。从当前高校辅导员队伍素质和发展的现状来看，也要求对年轻辅导员加强思想政治教育，因此推行高校辅导员导师制具有重大的现实意义。具体体现在以下几点：
1、辅导员是高校思想政治教育工作的中坚力量，从我国现有国情来看，打造专业化和职业化的辅导员队伍已经刻不容缓，经过多年的探索和实践，我校辅导员制度已得到不断完善，辅导员队伍建设逐步加强，为维护校园乃至社会稳定、促进大学生成长成才发挥了不容替代的作用。但依然存在知识体系不完整，职业声望低、职能定位不明确，职业寿命短、工作队伍不稳定等不容忽视的实际问题，这与我国社会发展对高等教育的要求是不相适应的，要解决这一突出矛盾，具体工作中要突出思想政治教育的实践特点，一方面通过完善制度保障辅导员队伍的稳定性，在政策上对辅导员队伍的和谐发展进行规划;
另一方面，在具体实践中，实施辅导员导师制是提高辅导员队伍素质最基本和最有效的措施。
2、思政教育工作是一门综合性的学科，它不仅要求从业者以马克思主义理论指导工作，还需要其掌握诸如：法学、心理学、管理学等相关学科。对于一名刚从大学校园毕业的年轻辅导员来说，即使经过了短时间的思政教育相关知识的培训，面对纷繁复杂的工作现实以及各个学校不同的校园文化氛围，包括不断变化的学生群体的特点及可能出现的情况，一时难以适应而无从下手也是在所难免，建立辅导员导师制可以给予年轻辅导员多方面经验指导，通过“以老带新”和传授各种事宜的处理方法，可以更好地开展思想政治教育，减少盲目性，增强自觉性。同时，年轻辅导员在导师指导下多做一些具体的事务性工作，也有利于他们形成勤勉务实、踏实肯干的优良作风。
3、高校的思想政治教育具体来说是一种教育实践活动，目的是要使大学生形成符合社会发展要求的思想品德，进而推动社会向前发展;使大学生逐渐形成社会主义意识，提高他们对社会主义现代化事业的认同感，调动他们参加社会主义现代化建设的积极性。辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是具体的管理者、组织者、实施者和指导者，辅导员的品德优劣直接影响到学生。目前由于一些院校辅导员力量的相对不足使得部分新辅导员刚上岗就承担了年级主要负责人和(或)支部书记等职务，实际形成了很多师兄(姐)带师弟(妹)的局面，短时间内未形成成熟的辅导员人格魅力，既不利于工作的开展，也不利于年轻辅导员和所管辖学生的成长成才。因此，实施
辅导员导师制有其紧迫的现实意义，可以更好地发挥思想政治教育的强化形象管理、实施法规规范、实行思想道德监督的作用，促进高校学生思想教育管理工作健康有序发展。
二、有计划、有步骤落实“青年辅导员导师制”活动方案，开展富有成效的科任导师制工作。
1、明确导师职责
明确职责是导师制有效实施的保障，挖掘人的潜能的最好办法是明确每个人的职责，既要明确作为学生身份的辅导员的职责，也要明确导师的职责。前者包括要尊重导师，定期向导师汇报自己的学习、工作情况和思想动态，保质保量完成导师布置的各项任务，做到主动沟通和协调等;后者包括要以身作则，恪守职业道德，为学生量身定做完善的培训计划，积极运用期望理论和正强化效应激励年轻辅导员逐渐达到自我实现的需要，建立“一带一”的联系，充分发挥“传、帮、带”作用，加强日常思想政治教育，培养青年辅导员实事求是的科学态度、爱岗敬业的道德品质和严谨踏实的工作作风，引导青年辅导员开展科研工作，加强继续学习的指导，为青年辅导员的长远发展提供指导。
2、确定活动采取的方式
一年来，我从事“辅导员导师制”的活动，形式多样，灵活多变，根据实际情况开展工作，总结起来主要的方式有：主动约谈、会议讨论、书面交流，电话询问及网络交流等形式。我适时地采用不同类型的方式，跟学生之间建立有效的交流，不拘泥于时间与空间，有空约上我的学生到家里吃顿饭，利用吃饭的机会交流感情，探讨工作中的疑点、难点，他有问题可以随时找到我，我有想法可以随时找到他，在保证交流的基础上，我还把教育融入到日常谈话当中去，通过具体的个案或者事例，为他摆道理、讲方法，使其能够迅速掌握处理同类事件的方法，并能举一反三，以此收获良好的教育效果。
3、制定目标，督促学习
我要求学生每周要以谈话的形式小结自己一周的工作、学习、生活情况口头向我汇报一次，及时掌握其思想动态。在业务上，我为其制定了一系列的计划，现以表格的形式进行总结
三、存在的问题及工作展望
1、年轻人的思维活跃，认识问题的角度和我有一定的差异，很多事情的认识上我也注意到了自身知识面的不足，有待于进一步的学习提高。
2、考核、监督、激励机制不完善，建立导师和学生的评价体系，从制度上保证导师和学生工作中的积极性、主动性。
辅导员导师制是辅导员队伍建设的创新举措，通过一年来的摸索，辅导员在向社会学习、向老一辈同志学习的过程中拓宽视野，丰富知识，从而不断提升了辅导员理论素养和工作水平。在以后的工作中我将继续坚持以人为本的工作理念，力争达到“教者精心。学者用心”的良性互动，确保导师制的培养质量
20__-20__学年接近了尾声，在这一年中，能够按照学院的要求，坚守工作，努力学习，勤奋工作。虽然是兼职辅导员，但是积极努力的完成了各项工作，特别是本学期，在第一学期工作的基础上，各方面都有了一定的提高，现将本学期的工作做如下总结：
一、专业学习方面
对于__级计算机专业的学生来说，这一学期是大学生活的第四个学期，再经过一个学年就面临找工作的问题。所以在专业认知方面，依照学院的安排，组织学生进行专业认知学习，分为三个步骤，一：召开专业会，为大家介绍考研、找工作的相关信息、资料，二：指导学生准备专业认知报告，三：和09级计算机专业学生一起举行专业认知报告会。通过这次报告会，同学们更好的了解了本专业的发展前景，明确了自己将来的就业方向。
在学习方面，在这一学期，本人兼任专业课老师。在平时的课堂上，时时加强学风教育，课后加强和同学的交流，及时了解各门课程的上课情况。在讲课的课余时间，不定期的到课堂上查看上课情况，并及时和各科老师交流，解决学生的各种学习问题，对于旷课的学生进行思想教育，了解原因，帮助其解决具体问题。
二、生活方面
在生活方面，完成了两项主要工作，一是家庭经济困难学生资格认定;二是学院运动会。
依照学院文件，对于家庭经济困难的学生进行资格认证。期间，对于学生的家庭经济情况进行深入了解，掌握了一些资料，为以后的其他工作积累了资料。通过此项工作，和家庭经济状况不好的学生进行访谈，帮助他们摆脱自卑心理，提升他们的自信度，让他们把这种不利的条件转化为学习的动力。
平时，不定期的进行宿舍检查，了解学生思想动态，检查学生迟到、旷课、夜不归宿等情况，了解学生的生活困难，积极帮助他们解决问题，为学习扫清障碍。在五月份，组织学生参加了学院的运动会。积极参与本专业的方队，在比赛期间，组织大家观看比赛，文明加油。在这次运动会中，取得了团体第七名的成绩，以及各项运动的个人、团体名次。以这次这次运动会为契机，号召学生积极参与各种体育运动，锻炼身体，提升个人身体素质，为学习创造良好的条件。通过学院运动会，教育和引导学生热爱集体，关心集体，增强对集体的义务感、责任感、荣誉感;在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体的整体利益。同时，提倡集体荣誉感和归属感，使得广大学生更加紧密的团结在一起。
三、思想方面
在思想方面，组织、指导学生参加了学院的各项活动，包括团日活动、推优入党、考风考纪建设等。在20__年4月，指导、参与了各个班级的团日活动，取得很好的效果。在推优入党工作中，为党支部提供建议，推荐本专业优异学生加入党。
在平时的工作中，不定期开各班的班委会民主会议，了解近期每班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，当面给予指导，传达近期学院里的有关精神，进行学习，其次共同协调好组织全班学生学习、生活。
四、安全教育
在平时的生活中，通过各种方式提醒提示学生加强安全意识。在放假起时，开展假期外出教育，提高大家的安全意识，假期结束及时了解返校情况，对于没有按时返校的学生进行跟踪、了解情况。
在平时查访宿舍时，关注使用大功率电器等违纪现象和行为，对于被学院查收电器的同学进行安全教育，提高他们的安全意识。
五、推优工作
配合学院，按照学院的要求，积极完成各项推优工作。
为了给广大学生提供一个更好的学习和深造的发展平台，学院从20__级学生中选出部分学生赴交大交流学习，在专业内部，组织专业负责人和其他老师，对有申请资格的学生进行面试，考察学生各方面的综合素质，把较为优秀的学生推荐到学院。同时，把入选名单在专业内公示，以此为契机提升学生学习的积极性，创建良好的学习氛围。
在学期末，配合学生工作部，完成各班的班委考核工作，客观、公正的对每个班委这一学年的工作做出评定。
为了下学期迎接新同学的到来，学院在20__级和20__级学生中选聘20__级辅导员助理和军训教官。在此项工作中，先是参与到班级评议中，对申请的学生进行第一次考察，继而从整个专业的角度对所有申请同学进行面试或面谈，把通过的同学推荐到学生工作部，为全院的选拔做好准备工作。
六、工作感悟
作为一名高校辅导员，对于辅导员的职责问题一直都在思考。大学阶段是人生的一个重要阶段，是人生观、价值观形成的关键时期，各种生活习惯、学习习惯对于以后的工作学习都会产生巨大的影响。有人曾说，辅导员就是学生的“保姆”。但是，通过这一个学年的辅导员工作，我觉得辅导员不仅仅是一个“保姆”。辅导员应该站在一个更高的角度、更高的层次，对学生进行指导，引导学生积极生活，认真学习。从这个角度来说，辅导员更像是一个学长、一个朋友，一个长辈，在各个方面能够指导学生，能够作为他们的榜样，值得他们信赖。
下一步的计划
辅导员工作是一项长期的工作，只有经过长时间的了解与沟通，才能和学生建立起稳定的关系和互相的信任感。下一个学期，是08级计算机的大三生活，对于即将开始找工作的他们来说，压力很大，怎样指导和帮助他们制定职业规划，为下一步的走向做好准备，是下学期的工作重心。
不足之处及努力方向：
在这一个学期的工作中，认真努力的完成各项工作。但是，由于时间、精力的关系，工作中还存在着一些问题：
1、在平日的工作中，事务性工作较多，缺少系统的理论学习;
2、由于是兼职辅导员，同时有教学任务，所以用于辅导员工作的时间相对较少。
3、由于是第一年参与辅导员工作，缺乏工作经验。对学生的引导作用还不够大，学生中存在的厌学、不团结等现象不能够完全杜绝。
4、由于自身年龄与学生差距不大，对于生活没有足够的经验，工作能力有待进一步提高。对于一些第一次接触的工作，没有经验，只能一步一步的摸索前进。
这一学期以来，在学院领导和上机主管部门的领导下，认真的完成了各项工作，但我认为自己离上级的要求还有一段距离。今后我将更加积极主动的开展工作，继续向优秀的同志学习，提高自身的工作能力，以辅导员的职责严格要求自己，处处为学生着想，努力成为一名优秀的辅导员。
以《__职业学院学生手册》为指导，结合生物工程系的专业实际，进一步完善和丰富以学促管内涵，全面推进三风建设，狠抓四率，努力提升生物工程系学生工作水平。具体大学辅导员工作计划如下：
一、团组织、班干部队伍建设
1、做好08级新生的班委会选拔工作。
2、坚持每周的班级例会制度。
3、实施班干部学期考核制，期望以此提高同学们工作的热情与职责心。
二、常规工作
(一)主题活动
1、思想政治工作计划教育
1)对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不一样类型的学生进行教育。经过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。经过政教课对学生的梦想信念教育、民族精神培育、团体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的三风建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。经过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。
2、新生军训工作和评优表彰
配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务：
1)迅速了解班级，了解寝室的情景，遇到问题做到及时、迅速解决。
2)观察班级的班风构成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。
3)督促《学生手册》的学习，要求人人过关。
4)帮忙进行新生职业规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。
5)配合学院组织的各项工作
以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、进取的生活态度。
(二)学风建设
宽松和谐的环境能使学生心境舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：
1、完成各班班级口号、班歌的征集
2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。
3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。
(三)礼貌修身工程
努力挖掘实现目标激励与行为养成相结合的具体形式，经过目标引导和激励逐步提高学生礼貌行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下：
1、坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个简便干净的生活环境。
2、将制度管理和人文关怀有机的结合在一齐，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。
3、组织各班级进取参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。
(四)安全工作计划
1、做好学生的入学安全教育工作计划
2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情景统计。在节假日结束前要提前回来了解情景，明白各班级未返校人员名单以及原因。
3、配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情景。不仅仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
(五)服务工作
1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。
2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。
3、加强心里健康教育工作计划、丰富学生的日常工作。
4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。
5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。
6、对于学生提出的各类问题，及时解决。
三、重点工作
1、迎新工作
2、班干部选举工作
3、学生的入学安全教育稳定问题
4、学生的礼貌礼仪问题
在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，可是应对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，仅有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。
转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在--大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：
因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。这让我能够更加的进步，也有利于我对班级的管理。
我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。
对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。在生活上，我们也经常会相互关心，相互照顾，特别是在我们经管系的办公室里，永远都是一片和谐和欢乐的办公氛围。
虽然在实习期间，我也有过很多艰难的时候，但是靠着我坚韧的意志，我也就此度过了这些艰难的岁月。不知道在今后的生活中，还有多少艰难险阻在等着我，但是我一直坚信自己一定会顽强的走下去。
20xx年XX月，我接手了政治学院20xx级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。
一、班级工作
1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
2.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。
3.考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
二、常规管理。
1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。
2.每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。
3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。
4.班级团组织活动的开展。
在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。
三、工作中的具体活动
1.宣传关于运动会事宜，组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。
2.做入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。
3.从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，多次深入寝室交换思想，在*事件上得到正确认识。
4.积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。
四、学校、学院
本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。
每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。
五、自身的提高
1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。
2.坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。
3.大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。
六、工作中的不足
工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。
回顾上半学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点――基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们信息科学学院20--年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
本人20xx年8月参加工作，在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余，始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下：
一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质
辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;想提高学生的素质，首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中，认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度，为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据，使自己的工作更加规范化、科学化。同时，在工作中始终坚持做到为人师表，以身作则，率先垂范，要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、以加强“三风建设”为抓手，积极推进思想政治教育工作
以加强 “三风建设”为抓手，积极推进班级日常管理工作。所带20xx级有106人，如今都进入实习阶段，分布在全国各地实习，但我始终保持电话、网络联系，学生的行为、行动始终在自己的掌控之内，在学生管理上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标：服务学生，培养学生，关心学生的学习、实习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识，集体荣誉意识和独立自强精神;进一步增强学生的社会责任感，历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，加强团结合作精神。
1、抓学习，重临床技能操作，加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段，，鼓励认真刻苦学习的学生，扎实临床技能操作，为顺利完成临床实习做好准备和基础。
2、完善班级制度管理，加强“班风、舍风”建设，提高安全管理。在班级管理方面，根据近期学生易出现的问题，进一步完善班级管理制度，加强班风建设。在宿舍安全管理方面，进行相关的安全知识再教育，增强他们的安全、防范意识，防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中，我不断去反省沉思，不断去学习，为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。
3、严格临床抽查和晚上查寝制度，根据我们班级制定“一日生活制度”要求，不定期进行临床科室抽查学生实习情况，制定严格的请销假，时刻掌握实习学生的动态情况，外地实习学生，始终保持电话联系、沟通。
4、不断充实和完善自己。以丰富班级文化和宿舍文化为抓手，深入开展班级主题实践活动，如开展形式多样的主题班会和趣味体育活动等，激发同学们的学习热情和班级荣誉感。定期抽查学生考勤和就寝，加强辅导员与任课教师的交流，及时掌握学生的学习状况。利用诚信主题班会、墙报等形式对学生进行考风诚信教育。营造良好的班级学习气氛。充分利用各班党团阵地，组织班级参加各种课外活动，加强学生自我管理。
三、重技能、提素质，提高学生就业竞争力
注重毕业班学生就业工作。全面落实就业指导中心的安排意见，按照学校学生就业目标管理责任书中就业目标考核要求，致力提高毕业生本身的知识结构和能力素质以及临床操作技能。科学有效地开展好毕业生就业指导日常工作，特别注意加强毕业生心理调试和职业倾向性咨询。通过多种形式的教育,根据毕业生的性格特征与气质、能力类型,帮助毕业生认识自己的个性特点，引导毕业生正确进行就业定位，从而不断提高毕业生就业竞争力。
四、关注贫困生工作、切实做好奖、贷、勤、助工作
学生一入学，搜集信息，仔细认真审核贫困生信息，建立完善的贫困生库，做好贫困生建档工作，时刻关注贫困生生活、学习情况。20xx级现有学生106人，其中有超过一半的学生家庭经济比较困难，申请了国家助学贷款占学生总人数的超过30%。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，公开、透明评定国家、学校奖助学金;建立规范的勤工助学制度;加大对品学兼优且经济困难学生的助学奖励力度;不定期进行爱心捐助物品发放;建立日益完善的规章制度，确保贫困生工作有的放矢，将“资助”与“育人”有机的结合起来，为做好贫困生工作提供了前提和保障，切实抓好奖、贷、勤、助工作。
五、重视学生心理健康
现在的学生心理成熟早，知识面广，但是心理障碍发生率高，各类心理异常问题的比率日趋上升。很多学生来到一个陌生的环境，心理存在着诸多的不适应性，特别是有些同学独自一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感，严重影响着学生今后的学习生活，作为辅导员，我们要付出真情真心去关心关爱他们。以宿舍为单位，与学生进行交流，包括学习、生活各个方面，谈话氛围轻松，通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，对于有问题的同学及时给予正面引导和教育，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由心理委员组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，在此基础上开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
六、坚持新标准，提高质量，做好发展大学生党员工作
作为护理学院学生党支部书记，按照最新修订的《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和《贵阳医学院党员发展的规定》的要求，坚持控制总量、优化结构、提高质量，发挥作用的总要求，贯彻引导好、教育好、培养好方针，坚持成熟一个发展一个的原则。认真开展“推优”工作，推荐合格的“入党积极分子”进入党校学习，以慎重的态度、规范的制度、严格的程序，做好入党积极分子的培养、教育和发展工作。20xx年上半年发展学生党员XX名，按期转正XX名;在校生党员XX名，占学生人数的%。截止目前，毕业转出XX名，专升本转入学生党员XX名，发展党员XX名，在校学生党员总计XX人，占学生人数的%，
七、加强与家长的联系，配合做好学生思想工作
学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的事情及时与家长联系、沟通。我们班有位学生叫覃鸿基，在上学年中期，他整天昏昏沉沉时常两眼通红，通过观察我发现他经常上网，旷课现象较为严重，经反复教育后情况并没有好转，我认识到这件事情的严重性。因此及时和家长取得联系，在和家长的沟通中，在充分征求学生及家长的意见下，在学院领导的帮助下，我们按照学生本人及家长的意愿，最终给学生办理了留级试读。
八、工作有待改进的地方
1、理论素养有待提高。参与辅导员工作时间不够长，理论水平不够高，在今后的工作中应该更加注重理论素养的提高。
2、积累经验不够，提高辅导员工作技能。与有丰富工作经验的老辅导员相比，我的工作还处于学习阶段，因此，应该多向老辅导员请教经验，增强工作能力。
在今后的工作中，我将不断提高自身素质，坚持与时俱进，及时认真地总结工作经验，探索规律，讲究工作方法的科学性、计划性、高效性，锐意改革，勇于创新，开拓进取，使自己的工作更上一个新的台阶。
转眼间，这一学期的工作又接近尾声了。在校系两级领导的领导和支持帮助下，我能够及时按照上级的要求及时完成了各项工作任务。这一学期我所带的建筑工程管理专业2个班级已经是大三毕业班，工作的重心就是指导同学们的就业工作。经过俩学期的努力，我所带班级的同学们圆满的完成了在校的学习、实习工作任务。现毕业生多数已经办理完毕业手续，领取到毕业证离校。现将具体开展的工作从以下几个方面介绍如下：
第一、做好毕业班的管理，完成实习跟踪、就业指导和就业推荐工作。
我积极配合学院各部门做好毕业班的各项管理工作，还完成了助学金、补助的发放。我能做好学生的实习跟踪服务工作：凡是已经找到实习单位的同学，特别是在合肥市外实习的同学，我都保证每个月至少与他们进行一次短信沟通，了解他们在外地的实习情况，帮助他们解决在实习中遇到的问题。如果是我解决不了的，我就和系里或就业办等相关部门联系，帮助他们及时解决困难。有很多同学对新的实习工作生活不适应，我就积极的关心他们，鼓励他们。保证在外实习的学生都能安心工作。此外，还对所有同学进行爱岗敬业等岗位仪式方面的教育，教育他们如何提高自己的综合素质教育，如何做人;教育他们从一点一滴培养他们做一个有理想、有道德的新时代青年此外，做一个对社会能有贡献的人。
此外，我还深入学生寝室去了解他们的生活状况和思想状况，了解大家的就业意向，督促大家稳定就业思想，对仍未找到工作单位的同学给予鼓励，引导他们做好各项就业准备。
在毕业生就业方面，学校一直都是坚持学生自主择业和学校推荐就业相结合。我的主要工作就是把所有的就业相关信息及时、准确的传达给所有同学，组织动员大家积极参加各种招聘会。我积极做好日常各项就业信息登记工作，配合就业办有关毕业生的各项工作。还要指导帮助大家做好毕业生表登记表等相关信息的填写。此外，还配合就业办做好安徽省选聘毕业生到参军等工作。我还经常联系已经确定实习工作单位的同学，催促他们尽快反馈实习鉴定表和就业协议书等。至毕业离校时，我1人参军1人专升本，其他所带的毕业生已经全部反馈实习鉴定表，就业协议签约率达100%。
第二、配合学校做好安全稳定工作
由于本学期处在我国重大事件多发期，校园的安全稳定工作异常艰难，也显得尤为重要。在校领导小组的领导下，适时传达上级有关稳定工作的会议精神，参与稳定工作会议，分析我校一定时期稳定工作的形势，排查影响稳定工作的矛盾、问题和隐患，积极配合学校做好对策的执行工作，较好地保证了学校的安全与稳定。
首先，要求同学们在思想上保持清醒、理智的头脑，遇事冷静分析。如学生在QQ群李讨论恐怖袭击时间，我积极主动地对学生做好思想稳定工作，在良好的说服、教育下，同学们都能有一个客观的认识和觉悟。班级讨论不仅提升了自己的思想水平，也为保持校园的安全稳定做出了积极的贡献。在办理离校手续期间，要求同学们文明聚餐、文明离校。在各班班干的配合下，说服、教育同学们在毕业聚餐时要有节有制，表达情感要理智，不肆意破坏公物，不违反校纪校规，更不做违法乱纪的事。学生即将毕业，再次祝福他们毕业后前程似锦，阖家幸福。
时间不知不觉已经过了半个学期，在担任工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。
党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。
在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。
半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。
首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，包括我自己也有，所以我告诉自己要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。
再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成绩不突出，对于这一点我自己觉得很不好意思，作为辅导员助理，自己却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，相信也会是全体工程系同学们的目标，朝着这个目标要一起努力。
相信我自己会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也希望能得到同学们和辅导员的支持。
本月根据实际情况及学院要求，结合辅导员的工作职责，现将四月的工作内容等总结如下：
一、主要工作内容
1、召开毕业生返校班会
本月4月x日是大四毕业生实习结束，返校报到的时间，根据学校教学安排。15日集中召开专业和*88专业班会，介绍返校各项事宜，如综合测评、评奖评优、审核毕业生推荐表等;收缴就业协议和合同，并统计第一轮就业情况信息表。
2、各项信息统计汇总
学生到校人数统计，缺勤同学名单及具体情况;统计班级学生就业情况并汇总成就业情况统计表。统计班级学生考研录取名单、省考入面试名单，并及时将汇总数据上报学院。毕业生登记表各班级的审核汇总;针对就业困难的学生进行有针对性的帮扶和建议，并进行个别推荐就业。
3、综合测评工作的开展
学生返校后即开展综合测评和评奖评优等工作，计算财管专业学业加权，核对所带班级的综合测评纸质稿和电子稿。
4、党建工作
针对支部调整，本月内认真清查完善本支部各项党员材料，按要求进行班级党建材料的交接;领取发展党员与转正党员的党表，安排撰写并审核上交。
5、清欠考试与学位考试联系家长与相关同学
鉴于清欠考试、学位考试的重要性，清查班级欠学分与英语、计算机未过学生名单，逐一电话相关同学家长，告知家长情况并与家长共同督促学生积极备考;电话联系相关同学或面谈，了解相关同学的困难和准备，鼓励其积极准备5月中上旬的清欠考试和学位考试。
二、规划与展望
针对四月所做的工作，下一个月主要做好以下方面的工作：
1、引导学生理性对待就业，不能盲目跟风考试。
2、统计学生就业情况，针对情况开展不同方式方法的帮扶。
20__年的工作即将结束，我今年也作为__届的辅导员在工作岗位上努力着。始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下：
一、加强学风、班风、舍风建设管理
优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤班长必须点名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。由于04级学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
二、学风管理
学风作为外显的"风气"，其表现可包括：学习的自觉性好不好、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。学风作为内蕴的"思想方法"，主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一，也就是毛泽东同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习，从根本上说，就是要坚持理论联系实际的学风。因为只有理论联系实际，对实际进行科学抽象，根据实际提炼、创造理论，依据"实事"去"求是"，那么这种理论、这种"是"，就有了坚实的实际基础，就必然具有无限生命力，从而必能能动地反作用于实际，用来指导实践活动，做到有"的"放矢，从而产生巨大的实效。
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价是围绕着学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容综合进行的。学生是学校的主体，所以学生的学风恰是学校方方面面作风的集中体现。学校的培养目标，指导着学生的学习方向;教师严谨的治学态度，严格的治学要求，对学生的学习具有榜样和示范作用;良好的校园学术风气，可以提高学生的学习兴趣;严格的管理措施，规范了学生的学习行为，养成学生良好的学习习惯等等。因此，学风建设应该是多方面的，但归根到底要立足于学生、见效于学生，并以学生的学风变化为根本的检验标准。优良学风一旦形成，就会产生一种无形的力量，使学生在学习上精益求精，奋发向上。
当今，学风建设不应该只是中小学强调的重点，时下的大学，学风建设仍必须摆上议事日程。大学生的知识得到了扩充，但与此同时，学风方面则有着严重的不足，这些已经引起教育主管部门、教师、家长以及学生们注意。如何在现有的教育体制和教育环境下获得更好的教育成果，这依赖于教学质量的不断提高。因此，一场关于学风建设的讨论由此而展开。
总而言之思想政治教育大学生，行为的规范化管理，学生班级建设，大学生的实践活动为学生服务是我们高校辅导员工作的基本任务。做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强，利害关系突出的特点;努力增强服务意识，端正服务态度，提高服务能力和水平;要把合情、合理、合法三者紧密结合起来，既要热情细致周到，又要坚持原则性和政策性。高校辅导员的工作任务和内容是动态的，不是一成不变的，具有时代性、思想政治性等特点。我们作为高校辅导员要努力通过自己的工作，对大学生的思想政治发挥引导作用，对大学生的行为管理发挥规范作用，对大学生的学习发挥促进作用，对大学生的班团组织发挥领导作用。我们要充分认识到高校辅导员工作的重要性和必要性并努力提高自身素质为进一步做好辅导员的本职工作而学习学习再学习!
20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生、我所日夜操心、关爱、服务的他们息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。
在学院xx院长、学生处xx处长、系主任等学院领导的指导和关怀以及系团总支xx老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：
一、班级情况
系xx个专业，共招收新生xx人。其中专业分为xx个班，分别为和xx班；分为xx个班，分别是和xx班。
我所负责的学生宿舍分布在号楼（男生，xx人）、号楼（女生，xx人）。
二、抓内务、创文明，强化班风学风建设
对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。
三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风
班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育；强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。
四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分认识这些工作的内容和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。
五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康
学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，积极健康的面对生活；正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的交流，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往；开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。
六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作能力
学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间，注意观察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不积极主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。
感谢X院长、xx处长、主任及xx老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性；感谢各位班主任支持系学生管理工作，参与了很多具体工作，给了我很多帮助；感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切！在未来的一学期里，必将不辜负所有人的期望，将系学生管理工作做的更好，使学生在系的学习生活更加愉快幸福。
20__年9月是新生开始报到的日子，不久之后我就成为我校化学制药某班的辅导员。很意外之所以意外，是因为那时的我才刚刚毕业，还没有完全摆脱当学生的感觉，对于管理学生没有任何的经验;而且该班学生来自各个省、市、区、县，知识水平、性格、个人能力都不相同，如果再有一些学生不遵守规定，没有经验的我岂不是要倒霉了吗?如果我把一个班由大一入校到大三毕业带得不好，不是等于砸自己的招牌吗?怎样当好这个辅导员着实让我费了一番脑筋。
几年下来，逐渐找到了一些方法，经过总结写成以下几点：全面了解学生在接班后我所做的第一件事是由***了解学生的高考成绩，并且借正式开学前的入学教育之机开了一个见面会，一来可以让学生之间相互了解，二来可以借机让学生畅谈一下自己的理想。通过最后的结果统计可以知道，全班34个学生将来准备专接本的有8人，毕业后明确想工作的有20人，其他人暂时不明确自己的目标。虽然这个统计不能完全说明什么问题，但这一点是非常重要的，只有知道一个学生的发展方向，才可以对他们进行指导。在正式开始上课后，及时从任课老师处得到反馈信息也有助于了解学生的情况。正确指引学生，培养“好学”学风良好的开端是成功的一半，怎样摆脱原有的学习模式尽快适应高等职业教育的教学方式，很大程度上会影响学生将来的道路。在开学后一周的时间里几乎所有的学生都跑过来说教学进度太快了，很难适应。这是早在我意料之中的事情，高等教育与中学的教育方法有很大的区别，主要在于强调个人的自学能力和自觉性，为此在期中的时候召开了一次题为“怎样掌握正确的学习方法”的班会，会上先讲述了我自身的学习经验和方法，然后请一些高年级的学生过来介绍经验，并且让班里一些学习情况不错的学生来谈谈自己的感受。会后一些同学表示会尽快地适应自己的角色。
不过只强调学习方法不重视学习风气是不可以的。有的学生觉得学习是没有必要的，抱着混日子的想法来上学，逃课、白天睡觉晚上泡网吧的学生在我的班里也有。如果置之不理的话必然会影响全班的学习风气。所以在一开始的时候，我就利用课余和班会的时间给学生分析当前的社会需求，分析他们所学专业的特点及今后适宜的发展方向。我们知道，水是由无数个水分子组成的，你把它装进什么形状的容器，它就会变成什么形状。学生也正是如此，具有很强的可塑性。如果老师告诉他们什么是好的学习方式，开始时硬性规定他们完成，时间久了，他们就能自觉完成，这就是养成了好习惯。
在接下来的几个学期中，本班有多位同学获得院级奖学金;在20__年的专升本考试中有四人成绩合格。应该说这一切都是与形成良好的学习习惯无法分割的。
培养一支高效率的班干部队伍
刚开始当辅导员时，整天忙得不可开交，凡是都要亲历亲为，但效果并不理想，问题就在于没有培养一支高效率的班干部队伍。而后的经验告诉我：选拔好班干部，是班集体形成的重要条件!同时也是能够高效率完成学生管理工作的重要条件!
学生干部是班上的积极分子，是辅导员的助手。师生之间的关系或多或少都会有距离，特别是一些“问题”学生。学生干部恰如两者之间的纽带，能及时沟通辅导员和学生这间的联系。通常第一学期确定班干部只能通过个人的档案记录，挑选有工作经验和工作热情的学生担任，由于进入了新的环境，各方面都不熟悉，所以这个时期的工作可能会进行得不顺利。这就好比是一辆新的汽车，需要“磨合”。这个时候辅导员应该随时发现问题并且进行总结。
进入第二学期后，学生的个人情况和班级情况基本上已经稳定了，在这个时候是进行改选和工作调整的大好时机。对于新的班干部在日常工作中给予充分的信任，班干会议、主题班会、考勤记录、课外活动等等相关工作基本上都由班干部主管，我在日常尽量不去干涉班级的活动，因为这个年纪的学生总是需要一些自由的空间，需要锻炼自己的能力。不过每次工作完成以后，都及时地找他们来总结一下，给予肯定和鼓励，提高班干部的工作热情，同时提出不足之处和改进措施，使干部能力得到提高。
通过班级组织管理的锻炼，本班有多位班干部在院系学生会、青年志愿者、红十字会中担任了重要职务，同时也为今后走向社会打下了坚实的基础。
树立“亲民”形象
我一向不主张将师生之间的关系简单处理为猫和老鼠的关系老师就像一只猫，时刻对学生虎视眈眈，你一犯错，我就揪你出来。这样，很容易将学生与自己对立起来。我给自己进行了定位：谦和、亲善、不失威严，不要板着脸去对待学生。现在的学生，自尊心强，希望教师能平等地与之交流，渴望得到理解和尊重，做到与学生平等对话，尊重理解学生，同时也自然得到了学生的尊重。平时在与学生交流时，即使是准备批评他的，也是不直接切入正题，而是先肯定他在其他方面的优点，然后委婉地切入到问题上去，这样的话学生也易于接受，真正做到少批评多表扬，对于尖子生，时刻鼓励他们要注意知识的系统性，表扬他们在学习上的带头作用，中间生在肯定成绩的同时，多帮助他们改进方法，以利提高。对于后进生，善于发现他们在学习以外的其他活动中，比如文体活动中的特长，鼓励他们在这方面为班级做出贡献。当然，表扬鼓励的方式多，全班公开表扬，单独交流时鼓励，或者是在与学生聊天时提起此事，让学生感觉到教师时刻都在关注自己，自己身上原来还有这么多的优点，从而增强了继续进步的信心。
当然，这样的“亲民”定位决不是说师生之间的关系是零距离。如果和学生打成一片，学生的任何意见都接受，我认为这样的辅导员已无威信可言。比如在第一学期期末的时候，班里的几个男同学写了一封意见书给我，内容是要求改选班长。在此之前，我和其他同学谈话的时候知道了这几个人和班长不和的事情，而时任班长的工作能力和方法也确实欠佳，换掉他是早晚的事。不过我并没有在那个时候就改选，原因有两点：第一，在接到意见书后进行改选，在形式上感觉是我在向学生妥协，以后类似的事情就还有可能发生，所以从个人威信角度考虑时机不当;第二，那个时间进行改选相当于否认了当时的班长的工作，从而给他造成心理压力，还有可能进一步激化矛盾。所以我没有同意立刻改选，但是对学生的意见又不能置之不理，于是我利用学期最后一次班会宣布第二学期开学改选，其实在开学初确定班干部成员的时候就已经向全班言明，班干部只是暂时代理，一学期后改选。采取了这样的折中办法可以说是两全其美。
而通过这件事更加让我明确了辅导员的定位意图，既要让学生感到老师真正关心他，同时又要保持有一定的距离，这样才能便于开展工作，树立自己的威信。因人而异，做好毕业阶段工作经过三年的学习，毕业就成了所有学生都要面对的一个共同问题。是去工作还是专接本继续深造，有很多同学犹豫不决。这个时候是他们比较需要帮助的时候，我会帮他们分析自身情况、提供参考意见，有的学生成绩一直都很好，本身也有继续深造的想法，我会比较支持专接本;如果是成绩比较一般的学生我会劝他以工作为重点，因为越晚着手找工作不利因素就越多。
同时我还要应对各种烦琐的毕业生工作，比如：毕业生的图象采集组织、毕业生推荐函的填写、英语等级考试的报名、计算机等级考试的报名等等，尤其是进入第二学期之后，因为大多数学生已经在外工作，为了避免学生没有得到一些重要信息，相关的工作我都要会采用一对一的电话通知方式进行。虽然让人感到有些机械性，但这是辅导员的本职工作，只要能够让学生感觉到有人在关心他们就是我最大的成就。
由于作辅导员的时间并不长，以上的体会还比较肤浅。在今后的工作中我还会本着“凡事为学生着想”的原则，不断的探索、寻求做好学生管理工作的方法。
本月根据实际情况及学院要求，结合辅导员的工作职责，现将三月的工作内容等总结如下：
一、主要工作内容
1、班委的调整与重组
为更好地调动班级同学的积极性，在学期初的两周内我进行了部分班委职位调整与新补选举，采用学生讲演竞选，民主投票的方式并结合学生的能力与特长定岗，组建班委会成员。通过总结上一届班委的经验教训引导新班委尽快明确自身职责，尽快发挥带头作用。
2、党建工作与党建活动
认真清查完善本支部各项党员材料;开展积极分子选拔，通过班级投票并结合学生综合测评成绩，班级表现等综合因素。本月也开展了党校学员的选拔，结合班级推荐、辅导员推荐。召开支部大会，共同学习党员发展文献精神，并讨论支部预备党员发展与党员转正事宜。同时积极开展支部交流活动，与所带支部的党校学员谈话，帮助其发现需提高的方面，给予积极支持和鼓励。
3、晨读、上课出勤情况的检查与监管
为提高上课出勤率，我多次深入学生课堂，了解学生生活学习的各方面，及时发现问题，及时解决。针对个别常缺课的同学，通过谈话与家长沟通等，帮助其树立正确的学习态度。
4、综合素质测评
本月通过自评集合班级民主测评、辅导员核查等，有序并及时完成了所带班级综合素质测评工作。为确保信息的公开透明，我将所有加减分项目均公示在人人主页上，并且综合测评最后核查的数据也公示在公邮里，以方便学生们参阅并反馈意见。
二、问题与不足
江苏与全国计算机考试均在本月进行，同学们也积极备考职业资格证，如何正确引导同学们合理协调职业发展与考证之间的关系，还有待进一步摸索。
三、规划与展望
针对三月所做的工作与出现的问题，下一个月主要做好以下方面的工作：
1、围绕校活动主题，切实抓好文明学风、文明班风建设。
2、开展职业发展规划系列讲座，帮助同学们合理树立人生目标。
“青年辅导员导师制”个人工作总结我校“青年辅导员导师制”从20--年--月开展以来，我积极响应学校的号召，在担任导师期间，围绕活动方案，充分发挥自己的主观能动性，以主人翁姿态积极指导学生的工作，取得了一定的效果，现就将两个多月来的工作情况作一个简要总结，以便更好的做好下一个阶段的工作：
一、认真学习、深刻领会学校关于开展“青年辅导员导师制”的活动方案，明确其重要性。
高校年轻辅导员作为青年中的佼佼者，也是思想政治教育的重点对象，因为他们承担着教育者和被教育者的双重角色，在思想政治教育工作中具有承前启后和举足轻重的作用。从当前高校辅导员队伍素质和发展的现状来看，也要求对年轻辅导员加强思想政治教育，因此推行高校辅导员导师制具有重大的现实意义。具体体现在以下几点：
1、辅导员是高校思想政治教育工作的中坚力量，从我国现有国情来看，打造专业化和职业化的辅导员队伍已经刻不容缓，经过多年的探索和实践，我校辅导员制度已得到不断完善，辅导员队伍建设逐步加强，为维护校园乃至社会稳定、促进大学生成长成才发挥了不容替代的作用。但依然存在知识体系不完整，职业声望低、职能定位不明确，职业寿命短、工作队伍不稳定等不容忽视的实际问题，这与我国社会发展对高等教育的要求是不相适应的，要解决这一突出矛盾，具体工作中要突出思想政治教育的实践特点，一方面通过完善制度保障辅导员队伍的稳定性，在政策上对辅导员队伍的和谐发展进行规划;另一方面，在具体实践中，实施辅导员导师制是提高辅导员队伍素质最基本和最有效的措施。
2、思政教育工作是一门综合性的学科，它不仅要求从业者以马克思主义理论指导工作，还需要其掌握诸如：法学、心理学、管理学等相关学科。对于一名刚从大学校园毕业的年轻辅导员来说，即使经过了短时间的思政教育相关知识的培训，面对纷繁复杂的工作现实以及各个学校不同的校园文化氛围，包括不断变化的学生群体的特点及可能出现的情况，一时难以适应而无从下手也是在所难免，建立辅导员导师制可以给予年轻辅导员多方面经验指导，通过“以老带新”和传授各种事宜的处理方法，可以更好地开展思想政治教育，减少盲目性，增强自觉性。同时，年轻辅导员在导师指导下多做一些具体的事务性工作，也有利于他们形成勤勉务实、踏实肯干的优良作风。
3、高校的思想政治教育具体来说是一种教育实践活动，目的是要使大学生形成符合社会发展要求的思想品德，进而推动社会向前发展;使大学生逐渐形成社会主义意识，提高他们对社会主义现代化事业的认同感，调动他们参加社会主义现代化建设的积极性。辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是具体的管理者、组织者、实施者和指导者，辅导员的品德优劣直接影响到学生。目前由于一些院校辅导员力量的相对不足使得部分新辅导员刚上岗就承担了年级主要负责人和(或)支部书记等职务，实际形成了很多师兄(姐)带师弟(妹)的局面，短时间内未形成成熟的辅导员人格魅力，既不利于工作的开展，也不利于年轻辅导员和所管辖学生的成长成才。因此，实施辅导员导师制有其紧迫的现实意义，可以更好地发挥思想政治教育的强化形象管理、实施法规规范、实行思想道德监督的作用，促进高校学生思想教育管理工作健康有序发展。
二、有计划、有步骤落实“青年辅导员导师制”活动方案，开展富有成效的科任导师制工作。
1、明确导师职责
明确职责是导师制有效实施的保障，挖掘人的潜能的最好办法是明确每个人的职责，既要明确作为学生身份的辅导员的职责，也要明确导师的职责。前者包括要尊重导师，定期向导师汇报自己的学习、工作情况和思想动态，保质保量完成导师布置的各项任务，做到主动沟通和协调等;后者包括要以身作则，恪守职业道德，为学生量身定做完善的培训计划，积极运用期望理论和正强化效应激励年轻辅导员逐渐达到自我实现的需要，建立“一带一”的联系，充分发挥“传、帮、带”作用，加强日常思想政治教育，培养青年辅导员实事求是的科学态度、爱岗敬业的道德品质和严谨踏实的工作作风，引导青年辅导员开展科研工作，加强继续学习的指导，为青年辅导员的长远发展提供指导。
2、确定活动采取的方式
一年来，我从事“辅导员导师制”的活动，形式多样，灵活多变，根据实际情况开展工作，总结起来主要的方式有：主动约谈、会议讨论、书面交流，电话询问及网络交流等形式。我适时地采用不同类型的方式，跟学生之间建立有效的交流，不拘泥于时间与空间，有空约上我的学生到家里吃顿饭，利用吃饭的机会交流感情，探讨工作中的疑点、难点，他有问题可以随时找到我，我有想法可以随时找到他，在保证交流的基础上，我还把教育融入到日常谈话当中去，通过具体的个案或者事例，为他摆道理、讲方法，使其能够迅速掌握处理同类事件的方法，并能举一反三，以此收获良好的教育效果。
3、制定目标，督促学习
我要求学生每周要以谈话的形式小结自己一周的工作、学习、生活情况口头向我汇报一次，及时掌握其思想动态。在业务上，我为其制定了一系列的计划，现以表格的形式进行总结
三、存在的问题及工作展望
1、年轻人的思维活跃，认识问题的角度和我有一定的差异，很多事情的认识上我也注意到了自身知识面的不足，有待于进一步的学习提高。
2、考核、监督、激励机制不完善，建立导师和学生的评价体系，从制度上保证导师和学生工作中的积极性、主动性。
辅导员导师制是辅导员队伍建设的创新举措，通过一年来的摸索，辅导员在向社会学习、向老一辈同志学习的过程中拓宽视野，丰富知识，从而不断提升了辅导员理论素养和工作水平。在以后的工作中我将继续坚持以人为本的工作理念，力争达到“教者精心。学者用心”的良性互动，确保导师制的培养质量。
时间过得真快，转眼大二上半学期已接近尾声，09年新年的钟声又在耳边敲响，面对着自己朝夕相处给了自己工作极大支持与关怀的各位领导，面对着给了自己忘我帮助与理解的同事，我把自己本学期的工作向大家做一个扼要的汇报：
一、班级基本情况
我所带的班级分别是建工系07级建工0731、0732、0733三个班，三个班共有学生137名，其中男生有111名，女生有26名。带班一年多来，工作的重心一直放在加强班风与学风的建设上。经过一年来的努力并结合三个班本身的实际情况，帮助使其构成了良好的班风与学风。所带三个班的学生自觉遵守学院的各项规章制度，没有一位学生因违纪被处罚、没有出现一起打架斗殴偷盗等恶性事件，班级整体稳定团结，班风学风建设良好。
二、个人修养方面
在思想上，始终牢记自己是一位中x员的身份，认真学习了科学发展观的重要论述，加强本身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现题目，在发现题目中找到差距，在追逐差距中找到办法，对本职工作布满热忱，和四周同事弄好团结，对学生关心爱惜，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。
三、平常工作方面
一学期来，所带班级能围绕学期初制定的班务计划，结合学院及本系每个月的工作重点，制定并采取了一些切实可行的措施。
具体来讲，主要做了以下几个方面的工作：
1、学期初的催费清欠工作：学期初我所带的三个班共有五十几个学生欠缴学费，为此我专门召开班会，结合诚信教育、学生学籍注册管理办法和学院有关缴费的规定，对他们进行教育做思想工作。终究在不懈的努力下，使那些故意拖欠的学生全部交清学费。而对那些确切因家庭困难的学生，让其办理了缓缴手续或助学贷款。
2、加强安全教育：为了吸取5.12汶川大地震的惨重教训，加强学院师生的安全意识，进步师生在紧急情况下的自我保护能力，争取在灾难来临时能限度的保证本身安全，本学期一开始，运城市地震局联合我院举行运城市学校地震应急演练山西水院观摩会。依照学院的同一安排，积极组织三个班的学生严格遵守学院纪律，认真演练，美满的完成了此项任务。
3、学风建设：从本学期开始，所带的学生已是大二了，我苏醒地熟悉到：大二这一年对他们来讲相当重要，假如说大一是他们进进大学后的适应期与调剂期的话，那末大二对他们来讲就是学好专业知识的黄金期。所以我把工作的重心放在加强学风建设方面，催促他
们珍惜学习时间，培养学生自主学习的能力。鼓励学生积极参加院系组织的各项知识(技能)比赛，鼓励他们考取专业知识技能资历证书，为其今后就业提早做好预备。
4、班费管理：一年多来，班费管理本着少花钱多办事的原则，做到了公然、透明、不浪费。从大逐一开始到现在，班费同一由本班生活委员保管，所有消费开支必须经过我同意并签字。每学期每名学生只收30元，用于平时同学喝水、体育用品、参加各项比赛花费所需及平常的一些开支。而且每学期还利用一部份班费给班级订购中国青年报作为团委活动的一部份，让每一个班的团支书或宣传委员每晚在黑板上给大家抄标题新闻，让大家及时了解国家的大事时势。即便这样，到每学期结束时，每一个班班费都会剩余一百元左右，学生对班费的利用及管理很满意。
5、评优工作：奖助学金、三好学生及优秀学生干部的评定。本学年三个班共有33名学生享受奖助学金：其中6名分别享受国家励志奖学金5000元，27名按评选条件分别享受国家助学金3000元、x元、1000元。在此项工作中本着坚守原则、公然、公平、公正地评选，没有任何同学提出异议，美满地完成了这项工作。
6、完成院系交办的其他一些工作。
四、获得的成绩
1、本学期我所带的建工0733班被评为0708学年先进班集体，我被学院评为优秀辅导员。
2、建工系第二届鲁班杯知识比赛建工0733班获第一位，建工0732班获第三名。
3、建工系第三届鲁班杯篮球比赛，建工0732班获优秀组织奖，建工0733班获建工系第四届鲁班杯篮球比赛第三名。
4、建工0731班获建工系第二届鲁班杯毽球比赛第一位。
5、建工0732班、建工0733班分别获第三届数学比赛团体奖三等奖。
6、建工0731班、0732班、0733班分别获党旗下的青春之歌歌咏比赛一等奖。
7、建工0731班、0732班分别获第一届校园文化艺术节电影晚会参与奖。
8、建工0732班获第五届田径运动会甲组团体第三名。
以上就是本学期我所做的一些主要工作，有成绩也有不足。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学生管理工作是一门艺术，既需要耐心、踏实、细致，也需要创新、灵活。在今后的工作中我会再接再厉，再上一个新台阶。
自己作为信息工程学院英语辅导员组长，也和其他英辅大大们一样，是怀着自己对于学弟学妹的那份执着，怀着自己对于英语的那份痴心才去竞选的。时间过去两个多月了，转眼间我的小可爱们也快要迎接他们的四级考试了，在这两个多月的时间里，自己想总结一下经验，更好的开展今后的英辅工作吧。
1、配合养成辅导员迎接新生
新生工作总是紧张忙碌又伴随着幸福欣慰的感觉，一方面18级的学弟学妹们怀着对大学的美好期待，想去追求自己更大的天地，另一方面他们离开自己家庭的庇护，独自一人来到这个陌生的环境，需要各个方面的关心爱护。每个新生在开学初的内心都是渴望得到所有人的关注的，所以英辅这时也要过去陪他们，无论是游校园，参观实验室，还是新生开学典礼，自己都是在一路陪伴他们。
因为无论对于自己还是新生而言，这种行为都是有效的，让他们知道，不只有养辅陪伴他们的生活，还有英辅在他们成长的路上的点拨。这样会给新生带来舒适的心里感受，也鼓励他们的斗志，让他们渴望得到认可的心得到满足。在陪伴他们的同时，要潜移默化的不断强调英语的重要性，英语四级高分的重要性，让同学们心里重视度更高，才会更好的努力。千里之行始于足下，只有在入学初让同学们认识到英语的重要性，英辅的重要性，才会更好的开展今后的工作。
2、组织全院的第一次摸底考试
为了准确考察全院的新生英语的学习水平，更好的开展四级英语辅导的问题，我们进行了第一次的摸底考试，试卷分两次进行，共18个班级进行考试，完全按照四级考试的标准，英辅们也对试卷进行批改，积极总结问题。
考试之后我进行了总结反思：
(1)虽然是说他们刚经历了高考的洗礼，但是毕竟学习是一个过程，在停留一段时间之后的效果并不好，所以这就告诉我，在今后的模考中应该是一个持续的过程，不能走走停停。
(2)对于学生来说，他们的水平参差不齐，差距比较明显，所以说在后面的时间里要根据不同的人让他们完成不同的任务，这样效果更好。
(3)对于学生对考试反感的问题，我们应该让同学转变好自己的心态，告诉他们大学自主学习的重要性，让他们知道应该怎样学习效果更好。
3、分配早读教室和早读问题
对早读教室的安排，可以适当的咨询一下上届英辅组长的建议，因为他们拥有上一年的各种资源，多和其他的外院组长们商量，要去避免一个教室出现两三个班级的情况，也要避免一个教室不同院的情况，毕竟院系很多，所以尽量刚开始就要协商好，否则后面的工作很难进行。
对于同学的早读，我的建议是早读一定要重视，因为分配给英语学习的单独时间是比较少的，而这50分钟的时间正是他们经历旺盛的时间，提前分配好早读的任务，然后每个星期进行检查，听写单词，听写作文翻译，只有在一次次的阅读中才会带来不一样的效果。另外，早读英辅前期一定要坚持过去，因为这时候的他们是需要激励的，在安排好他们之后，在适当额空余时间来抽查提问哪些成绩不是很好的同学，这样会达到很好的效果。
4、英语自习和模考问题
有关模考，一直都是大家所关注的问题，因为模考不仅检测了他们的学习情况，也是对自己工作的一种映射。我们是开卷之前不告诉要模考哪套试卷，英辅们把答案都收上来，并且严格按照四级考试的标准来做，因为只有在模考中精益求精才会更好的达到自己想要的高度。
英语自习而言，励志，最主要是总结上次模考出现的问题，然后将考试的方法技巧不断的去告诉他们，然后给他们画出来重点句型以及重点词汇，在剩下的时间里都是让同学们自由分配，弄明白自己试卷出的问题。
无论怎样，都要共同努力，悲观些看成功，乐观些看失败，轻松些看自己，宽容些看别人，理智些看问题，纯真些看人生，我们每个人都有能力、潜力，要超越别人先超越自己!
在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。
比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。
因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。
通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。
四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。
课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。
在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活。
班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。
本学期开展的活动内容丰富，有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“责任感，光荣感”主题班会“与文明同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。
还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。
在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。
经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期。辅导员的工作千头万绪，可是根据我校和我系的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重要求组织开展工作，并作出以下工作计划：
一、加强对学生的爱国主义和团体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
二、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
三、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不一样类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
四、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情景，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。
五、开好主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，经过精心组织主题班会，既能够对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又能够调动学生参与的进取性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育本事，组织管理本事和语言表达本事。
六、学生干部的管理与指导工作，经过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织本事和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、进取性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情景，出勤情景等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正。
七、勤工俭学，为全面贯彻落实党的教育方针，帮忙家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能，学校提倡和支持大学生利用课余时间参加健康有益的勤工助学活动。校外勤工俭学做兼职是校内勤工俭学岗位的一个延伸。同时关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我所带的班中，有不一样程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。
八、继续全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。鼓励学生进取参加科技活动月以及河北省挑战杯等竞赛和活动，锻炼学生的创新本事与实践本事。督促同学们进取学习英语，争取早日经过四六级考试。同时给同学们更好的提议，让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自我的打算，充分利用好自我的时间。
九、继续不断地提高自我的综合素质。教育者必先受教育，仅有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自我的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自我，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自我的综合素质得到全面提高。
总之，下学期要做的事情还有很多，计划赶不上变化，我将一如既往的努力工作，配合下学期学校大的方针政策来管理所带班级，争取让我带的班级成为优秀的班级!加油!最终，我相信只要自我努力了，问心无愧了，想学生所想，急学生所急，那么就必须能把辅导员的工作做好，也能得到学生的理解与支持。
本学期，我校以社会主义核心价值观的内容为主旋律，以习惯养成为主要任务，以创建国学教育示范学校为平台，以传承国学文化教育为契机，在学校领导的支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚，全面推进素质教育。
一、抓好少先队的常规管理
1、坚持“红领巾监督岗”监督
本学期我校对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在周一国旗下进行表彰公布。其考核主要由“政教德育部执行”。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的两操、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩，“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。也培养了队员的良好习惯。
2、坚持“国旗下讲话”育人
本学期国旗下讲话由学校领导和各中队负责进行。由各班学生轮流上台讲话，讲话的内容丰富多彩，围绕社会主义核心价值观、行为
习惯、学习方法、安全教育等内容展开教育，同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、坚持“每周一播音”活动
围绕每周国旗下安排的主题，结合节日的教育契机，安排播音内容，同学们的优秀来稿以及队员们的点歌。该活动受广大队员的喜爱，也培养了小干部的自主能力。
4、重视学生养成教育
坚持从入学就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》，中、高年级学生要求熟读《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《弟子规》。
5、本学期所开展的活动
本学期，学校各个年级的少先队活动课始终以少先队活动建议为依据，结合各种特殊节日，开展“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题的少先队活动课，保证每周一课时，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。
二、本学期主要工作
1、加强少先队理论研究和信息交流
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《辅导员》《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽辅导员的视野和增长见识，开展班主任及辅导员经验交流活动。
2、发挥少先队小干部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作
加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，我校于9月份开展新一轮少先队大队干部换届选举活动。由大队干部及劝导队员自主管理队员平时的不良行为习惯，督促其改正。
3、开展每月一主题教育活动，促进养成教育
9月份，布置“弘扬传统文化”朗诵比赛任务，各班利用课余时间精心准备。
10月份，开展“颂经典迎国庆”主题活动，并结合少先队建队日，开展新队员入队仪式。具体开展“六个一”活动，各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”少先队主题活动;各中队发动全体学生参与“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动;出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆65周年黑板报专刊评比;
11月份，开展“第二届教师普通话朗诵比赛，教师们个个都能积极准备，声情并茂地朗诵，起到了做文明人，讲普通话的宣传作用。
12月份，开展“以感恩为主题的家长会和成果展示活动，同学们经过精心准备给家长们展示了一场别出心裁的素质成果展，得到了家长们的好评。
三、下学期的工作思路
通过不断的学习，深刻的认识到了很多不足。在下学期里将着重开展好以下工作：
1、加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论，和少先队活动课程建设的学习和研究。
2、落实习惯养成教育实施方案，狠抓队员的行为习惯。
3、向家长们开放一节中队活动观摩研讨课。
这一学期，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。尤其在行为习惯的养成方面，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。