阳光大课间活动计划（精选8篇）
一、指导思想
为贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径。目前，我市大局部中小学除体育课外其它体育活动内容和时间较少，一个星期三到四节体育课对促进少年儿童身体的发育，以和体质的增强是远远不够的。而课间操长期固守一种方式，也使同学感觉单调乏味，限制了同学的个性发展。
二、活动目标
1、促进同学健康生长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让同学有选择地参与、学习、享受体育，激发同学的运动兴趣，发挥同学的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富学校文化生活，营造积极向上的学风。
三、实施措施
1、时间布置。下午第二节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织布置。
2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动平安有序的进行。
3、人力、物力保证。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是同学的维护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的'全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织同学自带。
4、平安保证。学校要分班划定活动区域，各班同学必需在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或同学乱跑的混乱现象。所有场地均布置教师进行现场活动指导，并督促同学注意平安。
5、实行激励。活动实行考核激励制度，充沛调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立同学的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
四、场地布置：
1、一年级：一年级教学楼前
2、二年级：草坪
3、三年级：操场
4、四年级：操场
5、五年级：操场
五、活动内容布置：尽量做到顾全点面，让每个同学活动起来，并注意平安。
1、一年级：
（1）素质练习：扶膝直腿走、踮脚尖走
（2）练习体育课所学广播操和其它内容。
2、二年级：
（1）神奇的报纸：每位同学准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。
（2）素质练习：立定跳远、高抬腿走等。
（3）练习体育课所学内容。
3、三年级：
（1）游戏：黄河长江、双人合作跑等。
（2）短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴、掷准等。
（3）素质练习：如：立定跳远、连续深蹲跳等。
（4）练习体育课所学内容。
4、四年级：
（1）游戏：贴烧饼、报号接球、传送小篮球等。
（2）跳长绳：鱼贯跳长绳，传球跳等。
（3）素质练习：俯卧撑、立定跳远、原地高抬腿等。
（4）练习体育课所学内容。
5、五年级：
（1）游戏：迎面接力、快快跳起、抛球接力等。
（2）长绳：单人单跳、双人单跳、双绳跳等。
（3）素质练习：俯卧撑、立卧撑、原地高抬腿。
（4）练习体育课所学内容。
六、活动要求
1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织布置本班同学站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个同学活动起来，并注意平安。
2、体育老师负责本年级班级的场地布置，并对同学的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
七、注意事项
1、活动必需由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强平安防范管理。班主任必需加强教育，引导同学平安、文明、有序的参与活动。
3、假如遇到小型体育竞赛，体育老师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进行竞赛。
4、由于我校同学人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育教师根据学校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏，各班老师可根据实际情况，布置活动。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，大力开展“阳光体育活动”；贯彻省教育厅“减负增效”的精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间；以身体练习为主要手段，增强学生的体质，培养学生的道德素质和心理素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则
（一）目标
1.在保留学校学校上午课间操单一的前提下，根据我校学生人数多，运动场地、器材有限的实际状况，努力把发展学生身体素质，提高学生运动能力作为活动的目标。
2.根据初中生身心发展规律，积极创新，通过多种形式的身体练习，结合简单器械的活动，让学生在强身的同时，健心育智，全面发展。
3.以班级为单位，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的'优化组合，力求全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构
组 长：朱彩虹
副组长：周永俭、徐恒庆
成 员：各年级组长、各班主任
活动指导：体育组全体教师
四、活动安排
1.我校大课间活动安排在每周的一、二、三、四下午第四节课进行（每班每周两次，安排在没有体育课的两天下午），时间为40分钟。采用集体操、以班级为单位的基本身体练习、简单器材活动相结合的形式进行。天气转冷增加长跑、拔河等适合冬季开展的运动项目。
2.活动计划（本学期活动计划分为三个阶段）：
第一阶段以广播操和简单的发展学生身体素质练习为主。
第二阶段集体跳绳和垫、传排球练习。（要求全校每个学生事先准备好跳绳一根，排球一只）
第三阶段跳绳、排球、长跑、拔河等活动。
五、具体要求
1.各班级按照课表排定时间，提前整好队伍，安静有序地到达学校操场指定地点站队。
2.根据体育教师的安排完成广播操及其它活动。
3.体育教师必须按照计划提前制定和安排每次大课间活动的具体活动内容。活动期间体育教师负责进行具体的技术指导，并根据学生的具体情况，合理安排适当的运动强度、密度。提示活动的具体要求。
4.班主任老师负责本班学生的管理和监督工作，确保每一个学生都能按照要求，积极认真地参与到活动中来。
5.学校由校领导牵头组建领导小组，并安排专门部门或人员，对参加活动的班级和教师进行检查与考核。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，认真落实健康第一指导思想，全面增强全体师生的综合素质。
二、目的要求
注重每一个学生的健康教育，培养自觉参加锻炼的.意识，形成全员参与的运动风气，共同实现每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的目标。
三、活动成员、内容
（一）全体师生
（二）内容
1、每天坚持做好课间操（武术健身操、眼保健操）
2、每天利用大课间时间分班级区域活动（跳绳、打乒乓球、踢毽子、打篮球）
四、活动行政历
一、九月份
1、少先队工作计划，健全少先队组织
2、队常规教育
3、以“庆祝教师节”为主题开展活动
4、组织学生学习《守则》《规范》加强思想道德建设
二、十月份
1、加强常规教育
2、对学生进行安全教育
3、以“庆祝国庆节”为主题开展活动
三、十一月份
1、加强对学生的安全教育
2、开展感恩活动
四、十二月份
1、对学生进行法制教育
2、开展校园文化活动
一、指导思想
全面贯彻教育方针，认真落实健康第一指导思想，全面增强全体师生的综合素质。
二、目的要求
注重每一个学生的健康教育，培养自觉参加锻炼的.意识，形成全员参与的运动风气，共同实现每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的目标。
三、活动成员、内容
（一）全体师生
（二）内容
1、每天坚持做好课间操（武术健身操、眼保健操）
2、每天利用大课间时间分班级区域活动（跳绳、打乒乓球、踢毽子、打篮球）
活动行政历
一、九月份
1、少先队工作计划，健全少先队组织
2、队常规教育
3、以“庆祝教师节”为主题开展活动
4、组织学生学习《守则》《规范》加强思想道德建设
二、十月份
1、加强常规教育
2、对学生进行安全教育
3、以“庆祝国庆节”为主题开展活动
三、十一月份
1、加强对学生的安全教育
2、开展感恩活动
四、十二月份
1、对学生进行法制教育
2、开展校园文化活动
一、活动目的
为了贯彻党中央、国务院精神，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的.热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
二、内容和形式
1、内容：小游戏、民间体育、趣味体育活动、广播操、韵律操、棋类等。
2、形式：先集体做广播操、冬季长跑，再进行分班分点分项目活动，最后以班为单位集合退场。
三、活动过程
1、时间：50分钟
2、入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入操场。（7分钟）
3、活动：
（1）学生集队站好后，听音乐做广播操“七彩阳光”（6分钟）
（2）长跑（冬季）或跳绳（春、秋季）（9分钟）
（3）听音乐分项目活动，各年段具体见附表（30分钟）
（4）退场，归还器具（5分钟）
4、音乐控制
从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，有语音提示，音乐背景均为学生所喜爱的音乐。
四、管理责任制
1、领导负责制：成立由校长任组长、主管领导任副组长；校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制：
（1）负责安排、乐曲选择；
（2）负责班级活动场所及进退场的安全。
（3）组织大课间活动的全过程；
（4）负责训练。
3、班主任负责制：班主任、副班主任组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动。
4、大队部负责制：负责组织评比
（1）检查出操人数；
（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；
（3）检查出操速度；
（4）检查出操质量；
（5）检查每班所带器材情况；
（6）检查活动是否积极主动；
（7）检查班主任是否跟随。
大课间各年段项目活动表
单位周一周二周三周四周五
一年级短绳跳跳球迎面接力跑拍篮球跳房子
二年级跳房子迎面接力跑拍篮球跳跳球短绳
三年级跳长绳短绳迎面接力跑跳房子垫上运动
四年级垫上运动跳长绳跳房子短绳迎面接力跑
五年级短绳跳房子排球垫上运动跳长绳
六年级排球垫上运动跳长绳短绳篮球
为确保学生每天一小时的体育活动时间，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的`新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新
二、大课间的目的
1、为丰富校园活动，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
三、活动时间和活动内容
大课间活动时间为：上午第二节课后30分钟。做操（兔子舞）、跑操。
四、组织要求
1、各班要充分利用的活动场地，使学生的活动空间得到扩展；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。
3、加强快乐大课间的管理与落实。
（1）、由安排学生负责带队，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。
（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
五、活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、上下楼梯，教学楼每楼层西边两个班级学生从西楼梯下，东边班级学生由中楼梯下，由班主任带领本班学生到活动场地集合。活动结束时由老师负责利用学校广播对学生进行温馨提示，指挥学生在活动场地集合，有序离开活动场地。
3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及宣布活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、推搡、争执甚至打架。
7、上下楼梯和跑步过程中，如果鞋带松散和鞋子被踩掉不得就地系应迅速到路边系，以免踩踏事故发生。
六、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向汇报，并及时送办公室观察，如需要治疗，及时组织人员(值日值勤老师)送医院。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报区教育局。
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康
口号：我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象
双新小学全体师生
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的'时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
八、组织机构组长：朱校长
副组长：黄校长体育组长成员：全体老师
九、活动安排
1、活动时间体育大课间活动在上午第二节课后进行30分钟
2、活动性质：活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。
3、活动内容：由体育组安排内容（与上学期大同小异），在正副班主任的带领下到操场练习（内容每周是可以变化的，选用轻快、活跃的音乐）。
十、场地安排
各年级、班级的具体场地划分
备注：根据不同内容安排到不同地方，分组活动在各年级指定场地进行，由班主任、跟班老师负责组织，学校行政值周负责检查监督。领导巡视与检查，体育教师分年级指导。
一、指导思想
为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的`规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
（一）活动时间的安排
上午：9:10——9:35
下午：15:35——15:50
（二）活动场地的分配及安排
大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。阴雨天班主任组织在室内活动，安排室内游戏活动。
（三）活动器材的准备
学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。
（四）活动项目的选择
体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。
室外活动：球类活动、跳长绳、跳短绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。
（五）活动注意事项
a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
b)室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。
c)由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
d)活动全程有广播音乐指挥。
e)广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。
f)体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。