阅向未来云享书福主题征文（精选23篇）
在我成长的道路上，有一位“无声”的老师——书始终陪伴着我前行。
孩提时，我每天临睡前，妈妈总会为我讲一个故事，那一刻我最兴奋，在妈妈的讲述下，我懂得了许多，《女娲补天》告诉我无论做什么都要为别人着想，舍己为人才是做人的最高境界;《小猫钓鱼》告诉我无论是在学习上还是在生活中，都要一心一意地把事情做好，不然就会像小猫一样一无所获;《熊猫妈妈的服装店》告诉我做什么干什么都要站在别人的角度想一想，“赠人玫瑰，手有余香”，自己也能得到快乐。这些故事似乎有一种魔力让我不能自拔……
孩提时，书就成了我生活的一部分，伴随我成长。
幼儿园时，我就专看那些小人书。《狼来了》告诉我做人要诚实，不可以像《狼来了》里的小男孩一样，一而再再而三欺骗人们，最后狼真的来了，人们不相信他，才导致羊全被狼吃了;《龟兔赛跑》告诉我不能骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，兔子就因为太骄傲了，所以才输给乌龟;《乌鸦喝水》中的乌鸦运用自己的智慧，终于喝到了瓶子里甘甜的水，它告诉我，如果你遇到了难题，只要自己肯尝试多种方式，总有一种方式可以帮你解决难题;《葫芦娃》告诉我“兄弟连心，其利断金”的道理……这些书如给我的生活打开一扇天窗，让我看到了前所未有的天空，让我的生活更加美好!
幼儿园时，书就成了和我形影不离的好朋友，伴我在书香中快乐成长。
一，二年级的时候，妈妈不再给我讲故事，而是让我自己看故事书。《精卫填海》告诉我做什么事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功;《白雪公主》让我明白了白雪公主的善良，美丽，王后的丑陋，邪恶，小矮人的热心，让我明白了什么是世间的善恶美丑;读《皇帝的新装》让我看到了皇帝的愚蠢，小孩子的诚实，大臣们的虚伪，告诉了我小孩子永远最诚;《灰姑娘》在结尾时，终于和自己心爱的人在一起了，我都为她的结局感到高兴，神话传说带我走进一个又一个想象的天地，让我陶醉于其中，无法自已……
一，二年级时，书就如同我的家人一般，时刻陪伴在我身边，伴我快乐成长。
现在，我六年级了，我不再读那些神话书，我渐渐被四大名著吸引了，《红楼梦》使我牵肠挂肚，他们的结局又叫我黯然神伤;《三国演义》又叫我拍案叫绝，诸葛亮神机妙算，刘备礼贤下士，关羽智勇双全让我深深叹服;《西游记》中，孙悟空爱打抱不平，嫉恶如仇，唐僧一心为了取经而无所畏惧的精神又让我折服……我如一只蜜蜂在书的白花园里永不停息的采着蜜，采的越多，收获越多!
现在，书成了我的精神食粮，给我前所未有的快乐!
书，我的良师益友，给我知识，快乐!在它的陪伴下，我的人生越来越精彩!
你们知道吗，我虽然只是四年级的学生，但我已经读过很多很多的书，因为读书是我最大的爱好。
可是，很早以前我一点都不喜欢看书，一次偶然的事情让我彻底改变了原来的想法。记得那一次，我和爸爸妈妈正走在马路上，当我们路过一个书报亭的时候，我看到书报亭边挂满了各种图案、花花绿绿、五颜六色书报杂志，经不住诱惑的我立刻就被吸引过去了。我站在书报亭边不停的在想：这么好看的杂志里面到底是什么内容呢，是好看的动漫、好玩的笑话，还是介绍我心仪的玩具呢……。这时，我突然想起爸爸经常跟我说的一句话，“要真正认识一样东西不能只看它的外表，而要了解它的内在东西。”于是，我毫不犹豫的叫爸爸买下了其中一本封面最好看的杂志带回了家。
回到家里，我迫不及待的打开杂志一看，原来这是一本漫画剧集，里面全是我喜欢的动漫人物介绍和电视里都看不到的动漫故事，我如饥似渴的一口气就把这本杂志看完了。原来，书里面有这么多好玩、有趣的东西啊!这件事情，让我对书产生了极大的兴趣。后来，我不但看动漫书，还看脑筋急转弯、笑话集锦、科学知识、童话小说等书。书让我学到了很多知识，带给我无穷的乐趣。
书，好似一簇盛开的小花，让蝴蝶在花丛中翩翩起舞。书，好似一位和蔼的母亲，让我在她的怀抱中成长。书，也好似一位指路人，指引我们走向正确的道路，走向成功，走向辉煌。如今书已经成为了我生命中的一部分。
在我读的所有书中，我最喜欢的一本书是《哈利波特》，她讲述了一个男孩子，拥有一个魔法棒，那个男孩子是一位巫师，他的父母被当时最可恶的魔法师杀害了，从小哈利就不断的与可恶的魔法师作斗争。最终，哈利用爱和正义打败了可恶的魔法师。从这本书中，我明白了：正义永远能战胜邪恶，只要勇敢，敢于与邪恶作斗争，就能成功。
还记得我小时候，总是又哭又闹，每当我哭闹的时候，妈妈就会给我一本童话故事书，让我看，里面的图画精美而又生动，故事内容丰富多彩，让人陶醉其中;还有一次，在中午吃饭时，因为停电了，所以我就拿出一本书在那里津津有味地看了起来。我吃完饭，去送碗时觉得好像少了点什么，就好像刚才看了一部电影，没有看完似的。也许这就是书的奇妙之处。怪不得我每次看书都觉得像看了一部电影一样，让人陶醉其中。
书是面包可以让饥饿的人填饱肚子。书是一首动听的歌谣，让人陶醉其中。书是一泓清泉，滋润着棵棵小草……
为了我们美好的未来，爱上读书吧，它可以丰富你的知识，开阔你的视野。让我们一起来看书吧!
大家有没有仔细想过，我们读书是为了什么?这个问题我的回答是，读书有用。
“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，这些古人对读书的观点放到今天来看，仍然无比的贴切。现在的我们，生活在网络发达的时代，什么样的知识和信息都可以轻松的找到，但这都不能代替读书。
小时候，我读书是从识字开始的，学习拼音，学会查字典，当我读懂一个故事的时候，是那么的开心，那时候的读书是多么的单纯、开心啊!
上学后，读书开始变成学习的一个任务，在课堂上通过读一篇篇的课文，让我了解到新的知识和很多的道理，但往往面对考试的时候，读书却让我变得头痛、有时候感觉不到读书的快乐。
长大以后，读书会是什么样子呢?于是我请教了富则国富爸爸，爸爸对我说：“读书伴随着我们成长，伴随我们一生，人生阶段不同，读书的感受也不同，长大之后，走上社会，读书可以帮助我们更好的工作，让我们生活得更美好!不过作为小学生，从现在起，要多读书，会读书，读好书，‘少年强则国强，少年’，你要有远大的理想!”
听了爸爸的话，我想到了周恩来少年时代讲的“为中华之崛起而读书”这句话，这不正是远大的理想吗?周恩来年纪轻轻就下定决心，为贫穷落后的中国崛起而努力读书，现在我们国家虽然富强了，但这是一代代人努力的结果，我们是国家的未来，只有好好读书，才能成为建设国家的接班人。读书有用，对自己有用，对大家有用，我为中国未来而读书!
每个人总有那么一点原因，去喜欢做一些事情，而我因为一只小猫，却喜欢上了阅读。
不知何时开始，我爱上了阅读，就像我们不知道春天从哪天开始，只会感觉花香渐渐地飘散。
不知何时开始，我翻开了那样一本书，使我步入了一点儿量子理论的世界，认识了牛顿、普克朗、玻尔、卢瑟福等人，也翻开了我对物理初步认识的新篇章。那本书，是我自有书香记忆开始的第一本书，讲述的是一只小猫。这只小猫或许有些特别：它一开始就被关在了一个黑箱子里，里面陪伴着它的，还有一瓶毒气。这瓶毒气如果被打破，猫就死了；这瓶毒气也可能不被打破，则猫还活着。也就是说：这只猫有可能是死的，也可能是活的。当我们不去观察它时，则什么也不能说——这也是著名的“薛定谔的猫”理论。这只猫充分地引起了我对量子物理的兴趣，使得我在接下“牛顿三大定律”后，便以光速冲向光子的内容，而它的神秘性。已足以使我痴迷。
我爱上阅读。一翻开书本，我就像一个透明的人，与他人再无联系，只有对这只猫的沟通。
我爱上阅读，当我阅读时，脸就藏匿在书后面。书一放下，就有无穷回忆在我脑内闪现，心中都是奇妙世界，那书的乐趣，是这世上最丰富的乐趣。
不仅仅是因为一只猫，还有一只聪明的仓鼠。
在两部我喜欢的漫画中，都见过这只仓鼠的身影。于是在间接推荐下，我翻开了这本小说。这是我最喜欢的一部小说，作者运用了第一人称，写了一本关于“查理。高登”的书。这本书是丹尼尔。凯斯的一本精神分析小说，它的独特之处就在于没有另一位作者比丹尼尔。凯斯更擅写不同智商阶段的人了。他用笔墨充分表现出了主人公智商的变化，也用第一人称深深抓住了读者的心理。使我读完之后意犹未尽，又翻开了同一作者的另一本书。
我爱上了阅读，因此我感到很幸运。当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，我的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔，甚至连互相较劲的对手，都不知匮乏。
书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书是人类最好的精神食粮。人需要吃粮食，为自己的身体提供充足的营养，更需要读书让自己的精神得到滋养。
我人生的第一本书是漫画。在我很小的时候，因为还没有认全字，所以就不能读一些名著，但那时的我却很喜欢图画，所以我就有机会阅读了人生的第一本书-漫画。那里面的故事精彩易懂，是那时我最喜欢的东西。我到现在仍然记得，那时我最喜欢看的书是《黑猫警长》，我被黑猫警长的机智所吸引，并在那时我就有了一个梦想，就是想成为像黑猫警长那样的警察。
也就是在那时，我脑海里出现了一个新名词-书。
《百科全书》是人生知识的滋补品。随着年龄的增长，漫画已经满足不了我的需求，我已经开始厌倦漫画了，并开始认为漫画太幼稚了。于是，为了对知识的需求，我又买了一本新书-《百科全书》。一拿到书我就开始阅读，从那里获得了好多知识。知道了很多生活常识，我沉迷于书中不能自拔。然后，我就有了一个新的想法，那就是成为一名科学家。
也就是从那时起我知道了有一种知识的补给叫书。
名著是人生文学的增长者。渐渐地我开始读一些名著，例如鲁迅的文章。我从名著中获得文采，并将它们用于我的写作之中，使我的作文越来越精彩，书充实了我的大脑，我的精神得到了滋养。现在的我，更乐于写作，我现在想在文学路上发展，成为一名作家。
也就是在现在，我明白了有一个无声的老师-书。
我爱阅读，随着阅历的增长，我要阅读更多的书充实自己的灵魂，我要让自己的一生以书为伴。
莎士比亚曾说过，书籍是全世界的营养品。对于这句话，我深有感触。
小时候，我就非常喜欢听故事，常常让妈妈讲给我听，这时，妈妈就拿起一本书念起来。我会很好奇，这叫什么呀？上面写的是什么东西？我怎么一个不认识呢？后来，我认识了几个字，就捧着起书来看，可书中的字我多半不认识，所以有的地方我蒙着看。现在想想，那真是我一生中最快乐的时光，我将这样份记忆深深埋藏在了心底。
后来，我上小学了，已经可以看厚一点的书了，我很高兴。因为我正式和书籍成了朋友。
有一次，我到了书店里，看到了一本有趣的书，便嚷嚷着让妈妈给我买，妈妈同意了。我连蹦带跳地回了家。然后津津有味地读了起来。我花了整整一个晚上，把那书读完了。到了那个时候，我才真正意识到书的重要性。在读书时，我会置身于一个神秘的世界，仿佛在书的王国中遨游。
渐渐地，我又不满足于只看一般的故事书了，我开始阅读表姐的世界名著。表姐书架上的书可多了，像什么《西游记》、《红楼梦》、《海底两万里》等等。于是，我一到姨家，就兴高采烈地读起书来，常常忘了时间，连妈妈什么时候走我都不知道。
可是有一天，我却因为书挨了批评。
有一天下午，我放学回家，准备写作业。可我突然想起来，我那本《神奇的花园》还没看完呢。于是，我趁着妈妈不在，看了起来。我暗暗窃喜，心想：这下，我可以“饱餐一顿”喽！可是不知什么时候妈妈回了家，我一下子措手不及，被妈妈抓了个现形。结果，自然是可想而知，我被妈妈训斥了一通。
尽管如此，我在书的海洋里遨游，在书的世界里快乐着。书，使我学到了书本中无法学到的知识，使我受益匪浅。因为它不仅教会了我许多知识，还使我体悟到了人生的真谛。
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
有人说，读书是精神的散步和漫游。我亦有同感，读书是一种精神享受。就象我们一日三餐中的盐和佐料，它们不是生活的主旋律，但它们会使我们的生活更有滋有味，更丰富多彩。
书，将我们带入一个比现实更为深邃的精神空间，让思绪任意驰骋;读书，将灵魂升华至一个纯真的`高度，审视自己，思考人生。读书，让我们有力量抵御世俗的种种诱惑，使浮躁的心灵得到抚慰，变得宁静而平和。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是提高文化品位，提高生活质量的最佳途径。读书有如我们的一日三餐，它是根据我们的口味、嗜好有所选择的。好书似春风化雨，愉悦性情，营养身心;坏书如饮鸩止渴，蹉跎岁月，消磨意志，颓废人生。
林语堂说过，世间确有一些人的心灵是类似的。不同的人，会在不同的文字里找到自己的影子。读书也可从他人的观点中找到适合自己的道路。
书，是人类最好的老师，最忠实的朋友。读书是一种心灵的活动。
读书，不但陶治人的性情，净化人的心灵，滋润人的精神，更能开阔人的视野，促使人的思想成熟。作文
一个月黑风高的夜晚，家人早已入睡，我却躺在床上捧着一本书看得津津有味，身旁的落地灯俯身陪伴着我。这就是所谓的“挑灯夜读”吧!我在阅读间隙，突发奇想，但没过一会儿又被书中的情节所吸引，心无旁骛。此时已是夜深，四周传来声声虫鸣，愈显静寂。
“你在干什么，这么晚了还不好好睡觉!”妈妈突如其来的一声叫唤，让我大吃一惊，书也惊得“啪”地一声落在地上。“好好好，我马上就睡”我一回神，马上应声躺下。妈妈不由分说地关上了灯，一路嘀咕着回到自己的卧室。
我眼前一片漆黑，本想静心入睡。怎奈，脑子里却不停地回放着书中的情节，心里更记挂着主人公的结局：根鸟到底有没有找到那个开满百合花的深谷，他找到紫烟了吗?我辗转反侧，思绪翩跹，怎么也睡不着。过了好一会儿，我终于决定还是偷偷开灯，把书看完再说。
为了防止妈妈再次突袭，我悄悄地下了床，蹑手蹑脚地打开门，朝门外偷听了一会儿，四下里寂静无声，只有爸爸妈妈细微的呼吸声，看来他们这次是真的睡着了。为了以防万一，我又轻轻走到爸妈房间门口，查探了一会儿，依旧只听到呼吸声。终于放下心来的我，再次踮着脚一步一顿地回到自己房间，轻轻地关上门。这下可以放心大胆地看了，我心下一阵窃喜。
为了不发出声响，我小心翼翼地捧起书来，将灯光调暗，没过一会儿便沉醉书中，与主人公同悲同喜：时而压着声音偷笑，唯恐被父母听见，但有时实在太过搞笑，只好躲在被子里用手捂着嘴巴，笑够了再钻出被来大口呼气，继续阅读。遇到悲伤的情节，我也情不自禁地跟着伤感起来，眼泪不知何时出现在我的眼角，又顺着脸颊滴到书上，那水滴之处，像一朵梅花，我擦擦眼泪，继续跟随主人公的脚步，去寻找美丽的百合花深谷。
就这么读着读着，不知过了多久，我的眼睛像被胶水黏住似的，渐渐睁不开，朦朦胧胧地睡下，这一夜，我的梦中也出现了一片美丽的百合花深谷，根鸟和紫烟在花树下欢快地谈心……
“你昨晚又偷偷爬起来看书了，是不是?!”面对妈妈的怒喝，我不好意思地笑笑，心里却甚是欢喜，要知道这可是一次美妙的“窃读”经历呀!
书，是生活的源泉;是知识的顶峰;是人类进步的阶梯。它从幼儿时就渐渐进入我的生活。
幼儿时，我还不会写自己的名字。上课学前班后，老师教我们读拼音、画笔顺，我学得认认真真。过了一段时间，我能将自己的名字写得公公正正、并能拼出来。老师奖励了我小红旗，妈妈给了我一本书，我拥有了第一本我自己的书——《睡前故事》。
书上五彩缤纷的图案和漂亮、有趣的文字吸引住我。每当我看得入神时，就连呼吸也忘了，这本书更加增强了我对书的渴望。由于我每天看书，妈妈又给我买了第二本《小公主》。它让我懂得了善良、诚实、机灵、坚强、勇敢的女生才是最美最可爱的。
直到现在，我依旧爱着书，书就是我的心脏。一个梦寐以求的机会来了，在四年级时时，学校建设了一个三千册书的图书室，每周都能去借。一借到书我就活蹦乱跳，也因此常受同学们的“讥笑”，而我也只能一笑而过。有一次，因没计时，一直看到两点半，不仅得到了两个黑眼圈，还受到了妈妈的一通训斥。
因为喜欢书，妈妈和姐姐每次出门都会帮我带一本回来，所以个子不高的我有了一张比我还高的书柜。也因为书，我的作文水平越升越高，每次都被老师念范文，我心里都美滋滋的。
书，让我认识了宇宙中的万物，让我能分辨世间的真、善、美。让我学会了要做一名学习先锋，要从阅读开始。人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋。
其实我并不是一个认真读书的孩子。只是随便一般遇到感兴趣的就尽量认真去读，直到七八岁之前，爸妈还害怕我会因为不爱阅读而影响语文科的学习呢。
直接把画面播到三年级吧，就是那一年窗边的小豆豆彻底改变了我。
这是一本非常好的书，可以用来形容的词不胜其数，妙趣横生，与众不同，趣味十足。我时不时将豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的学校就是我的学校，她的生活就是我的生活。这种幻想使我不由自主地在阅读中找到快乐。
从那以后，我再也不在晚上疯玩儿是尽可能把时间一点一点挤出来就像海绵里的水一样，用于看书。
这时家里的书再也不能满足我了，我需要一个大书架，粘满书的书架，这样才可以暂时满足我的需求。
现在的我已经是个大姑娘啦!当年有阿拉丁神灯许的幼稚愿望，也实现了。当然，不是神灯实现的，而是爱我的家人们，现在我也是博览群书的人了。
读书这种东西吧，不懂就问，不懂就查，要用打破砂锅问到底的精神，把书吃透。如果是这样的话，我会说恭喜你成功的读完一本书了。
现在如果你问我读书的滋味是什么样的我会从容的告诉你，你不知道?那我和你一起去书海里感受一下好吗?
从我幼年时，书就已悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了我的童年时代。
如今，随着时光的流逝，那些童年的书已不在了，但我的读书热情丝毫没有减退。
有一次，我从一本书上读到了几个少年因为渴望看书，但又没有钱，所以他们想尽了办法：去做乞丐，又给别人擦鞋子，修电脑、电视、床、柜子等等，去给别人洗碗……不管有多累多苦，都只为了买书。看完这本书后，我落泪了，这些是少年们多么热爱书籍啊!后来，我在一间书店买了一本书，书里面有些字、词、句我不理解，我就用词典或者上网把我不会的、不理解的字、词、句弄明白，那以后我一看到这些字我就会了。书可真好!
正如刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚”;陈寿说的“读书破万卷，下笔如有神”;朱熹说的“读书有三到，谓心到、眼到、口看”……
这让我真正明白了“书籍是人类进步的阶梯”。
“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”。书本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以来，有多少文人墨客留下了多少前不见古人的灿烂诗文。他们在历史的丹青之上踩下了深深的足迹，淌过了浅浅的墨汁，烙上了清晰的笔迹。文思极其敏捷，行文极其畅达，他们似乎笔下如有神，挥洒笔墨行云流水。读起来，耳目一新，文采飞扬，此时“荡胸生层云”，“便引诗情到碧霄”之感便油然而生，“红日覆云霞万里，西山紫日映小溪”跃然纸上，更有美不胜收之悦。不过，这点鸡毛蒜皮岂敢同文学巨擎们相提并论。不过，我心中跳跃着欢快步伐的浪花已得到了满足。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇”。书本中丰富的内涵怎么可能才有几篇文字，更有历史无穷熏陶的文艺才具有更大的魅力。
三国恨，由义生。这样一部写尽人事沧桑的悲歌，我读来，滋味是美的，回味是甜的。书中百态汇聚成一个“义”，无论是仁义，还是忠义，是道义，还是孝义，都是慷慨激昂。叹又从何说起呢?
至于《满江红》里岳将军的恨，是万民之恨，臣子之恨。最后的“朝天阙”与开头的“仰天长啸”是如此豪迈悲壮。从这曲词中体会到的快乐，带上了几分沉重。
书本中的快乐，回味无穷。为什么读书会使人高瞻远瞩，那是因为他们站在巨人的肩上，泛在碧波荡漾的书海之中。
书是我们人类进步的阶梯。
书不仅是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给我们一方畅想未来，渺若星辰，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……
生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光，而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中读书，在不知高深的湖水中漫溯，从而达到另一种生命形式的诞生。也就因为这样，灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。
《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之，不受污染，以洁身自好的品格自足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐芳香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色，也就在文学气息的充溢之间，这个十几万的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。
人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞。
我不是一棵干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时，才能真正体会，也因为如此，生命才能在卓越中的飞越。
在生命中也许有很多教育你的人：有教你吃饭的父母;有教你学习的老师;有教你为人处世的社会……在我的生命中，我最重要的，也是陪伴我一生的老师，是阅读。
大概是在我三岁的时候我接触到了我的第一本书。那是一本连环画册，里面彩色的插画深深的吸引我，我如饥似渴地看。每本看了一遍又一遍。在这么几年里，我买了不下几十本。我读的如痴如醉，好像我就是书中的人物。渐渐的，我开始不满足于一百多字的短小剧情了。我在文具店里偶然看见一本书，翻了翻，里面的插画，虽然谈不上有多绚丽，但就凭这本书的字数，就足以把我征服。我缠着妈妈把这本书买回家，让妈妈念给我听。在妈妈温婉的声音中，我了解到了一个个不一样的世界，那是一个美好的地方，没有社会上的尔虞我诈。我渐渐入了迷，每天都要妈妈给我讲两篇。在我幼儿园快毕业的时候，我已经可以勉强读懂这些故事。正是这些书的内容，让我明白了许多道理。
在一年级时，我开始正式阅读《西游记》一书。这本书虽然是现代文，但是对于我一个一年级的小学生还是很晦涩难懂的，我多次拿着书向哥哥和老师请教，才勉强懂得了这些故事的大意，但是我很快乐，因为我在阅读上获取了很多的乐趣。在每读懂一章时，我就有一种难以言说的成就感，一种浓浓的喜悦感涌上心头……这段阅读，我知道了阅读不仅仅是读内容，更是一个读内涵的过程。这可谓是我阅读之路的'再一次重启。
后来，在我小学和初中的生活中，我又看了很多书——《悲惨世界》让我认识了可怕的人性和社会;《巴黎圣母院》又告诉我们要懂得感恩;《量子宇宙》让我认识量子纠缠的奇妙;《薛定谔的猫》又告诉我神奇的波函数……总之，我的大部分知识的获取，都是书告诉我的。
知识体现了一个人的思想高度。我记得有一幅漫画——书读的少的人，只能看见世间的美好，读过一些书的人，则能认识社会的黑暗，饱读诗书的人，可以看见在丑恶之下的光明……从这里，我们就可以看见读书的重要性。
哲学家高尔基也曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。人类的进步，正是因为知识的获取;知识的获取，又是因为书籍。阅读吧，书籍是一剂良药，可以是你不再愚昧”。书陪伴了我的前半生，也注定会伴我余生。我相信，等你爱上阅读，书籍也会伴你一生。
书，是人生的伴侣，在我的生活中藏着许多与书有关的故事。
我爱买书，爱藏书，更爱看书。
有一次在学校里上数学课的时候，老师教的内容特别难，我听都听不懂。我闲着无聊，就随手拿起一本小说看得津津有味。这时，老师正在看着我，我却浑然不知。“李吉祥，你来回答一下这个问题。“老师的话，让我吓了一跳，赶忙收起手中的书，站了起来。看着老师指给我的题目，我一点儿也想不出来。好在身边的同学不停地在说答案，就回答给了老师。
有一次，我的同学看到我在津津有味地看着一本名叫意林少年版的作文书，有时还笑出声来，就向我借了一本看看。我和她说好过五天还书。书借出去的那天晚上，我心里是十五个吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我书弄坏了。第二天早上，一到学校，我就直奔她的座位，让她把书还给我。“不是说过5天吗，我还没看完呢！”她说着，我只好不向她要了。我度日如年地度过了这五天。第六天早上，我又要去要书，这一次她还给了我。
对我来说，看书的时间永远不够，所以，我有一次躺在床上打着手电筒看书的经历。
事情是这样的，有一天晚上睡觉之前，我在看三国演义。看了好久，直到妈妈来叫我睡觉。我躺在床上，心想：现在能不能打着手电筒在被窝里看书呢？于是，我蹑手蹑脚地起床，拿了书，又拿了手电筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的时候，爸爸进房间看我没有把被子踢掉，结果被发现了。
我爱看书，因为书能带我们驶向成功的彼岸。
“善良的公主化成了泡沫，永远消失在大海里了……”当我还在摇篮中的时候，妈妈就在我稚嫩的耳边诵着一个又一个美丽的童话故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴随着我一起成长。从此，我的脑海里便有了美与丑、善与恶的概念，让我开始踏上与书接触的第一步。
慢慢的随着我的一点点长大，妈妈总少不了给我买许多的书，我和妈妈争着看，常常会为了故事中情节各执己见，争得面红耳赤。现在我才明白妈妈是为了让我爱上读书而陪着我学习的一种策略。不过，我一点也不怪她，因为她为我在读书的道路上铺好了第一块路石。现在读书简直就成了我的一大嗜好。在学校上次举行的“捐一读千”活动中我捐了五本书，但是我如饥似渴的饱读了几十本书了，从童话故事到历史读本;从自然科学到天文知识我都读得津津有味。我觉得读书简直就是一种享受。它可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。读书，还可以让我懂得许多人生哲理。
在看《中华上下五千年》时，我知道了中国的悠久历史和灿烂文化。伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。
我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里;是书令我写意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美;是书令我明白了是非黑白;是书教会了我独立自强;是书让我领会了人生的真谛。
书，我的朋友，我的最爱!
“书是人类的营养品，”这是莎士比亚眼中的书；“读书破万卷下笔如有神，”这是杜甫眼中的书。而在我眼中，书就是一位朋友，陪伴着我一路成长，引领者我在浩瀚的知识宇宙中漫步。下面我来与大家分享一下我与书的故事吧！
记得那是今年暑假的一个晚上，我梦寐以求的一本书——《明日香——生日快乐！》终于来到了我的怀抱。我欣喜万分地把书抱在怀里，心想：今天晚上可以看个够啦！我迅速地走进了房间，迫不及待地打开书，一页、两页，就像一匹饿狼一般贪婪的读着。我全神贯注地看着，仿佛周围的一切都与我无关，深深地陶醉在书的世界之中。我津津有味地看着，希望时间慢一点，可是“时间爷爷”偏偏要与我作对似的，时间飞快地流逝着。
正当我看得如醉如痴的'时候，妈妈站在房门口，对我亲切地说：“龚茹悦，时间不早了，赶快去睡觉啦！”我用那种撒娇而调皮的声音答道：“妈妈，拜托了，让我再看看五分钟吧！不，十分钟就好！”我话音刚落，妈妈就怒气冲冲地对我说：“还不去睡觉，再不去睡觉你就不要睡觉了！”
此时我飞快地从书桌里取出手电筒放在口袋里，再把书放进衣服里，得意洋洋地对生气的妈妈说：“好啊！晚安，妈妈！”我立刻躺在床上假装睡觉，五分钟后妈妈还在房间门口，我在床上装得浑身不在，时间一分一秒地过去了，妈妈以为我睡着了就离开了房间。
听到妈妈的脚步声已经走远，我悄悄地猫着身，手脚并用的爬向门边小心翼翼地把门插上。我一阵窃喜：这下妈妈不会进来了吧！我躲在被子里，举着手电筒看着书。到了夜深人静时，我才猛然想起该睡觉了，这时我才依依不舍地把书放下，进入了甜蜜的梦乡。
书——就是我的好朋友，伴我一路成长。它带我在书中漫步，在书中遨游，我从中收获知识、明白人生的道理。我爱读书！
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我认为，书也是人类不可缺少的'精神食粮。
我喜欢读书，因为书中的世界很美好，能带给我无限的快乐。我读的书，先是幼儿园时的绘本，到小学一年级时的《小猪唏哩呼噜》，再往后的《大个子老鼠小个子猫》、《淘气包马小跳》，和我目前最喜欢的《装在口袋里的爸爸》，以及《时代广场的蟋蟀》、《上下五千年》等等，上百本书一千多万字，这些书，都是我的精神食粮，是我不可多得的宝藏啊!
我爱读书，可谓痴迷。记得有一次是黄老师的午自习，她让我们先阅读30分钟的课外书。我们听后，兴奋得一窝蜂地涌向教室那个小小的图书角。可小小的图书角怎么容得下全班那么多人啊!我们只好一批一批地去取。我取了一本看上去不怎么样的书，急不可耐地看了起来。刚开始，觉得似乎没什么趣味。但看着看着，我仿佛进入了书中世界，连老师走到我身边，我都丝毫未察觉呢，还是同桌把我从书中世界叫出来的。
还有一次，我太痴迷一本书了，爱不释手，连想上厕所了也不想放下。我偷偷把书藏进怀里，想要在上厕所时继续大饱眼福，结果被爸爸发现，一把拉住，我迫于无奈，只好乖乖交出了书。
我是一个热爱读书的小书虫，这就是我和书的故事!
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”从幼年起，书就早已进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。
记得有一次晚上，我正读着《小公主》，妈妈让我去睡觉了，可我还沉浸于书的世界中，妈妈第N次发出急促警告“再不上床就收书！”后，我才依依不舍地把书放回书架。
在床上我翻来覆去睡不着，一心想着主人公沙拉会不会被老师处理的精彩细节，实在忍不住了，就爬上来小心翼翼地走到客厅，在黑黑的沙发旁摸来摸去，找到了手电筒，又忐忑不安地摸回了房间，钻进了被子，用手电筒的光一行一行地照着看，不知不觉的，两个小时就过去了。差不多十二点半了，我实在没精神了，才肯睡觉，第二天上课直打哈欠……
在我的房间里，书架上，柜子里，天窗上，无处没有书的地方，《爱的教育》、《读友》、《中华上下五千年》……都是我的喜爱之书。《爱的教育》让我懂得要做一个有爱的人；《十万个为什么》解决了我生活中一些百科小问题……
总之，书是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不离的好朋友。
书能使我了解到更多的知识，还能使我思维开阔。我很喜欢读书，你们喜欢读书吗?
你们知道我是怎样爱上读书的吗?我小的时候，妈妈经常带我一起读书。每天，我都会坐在妈妈的腿上，听着美妙的读书的声音，感觉非常享受。久而久之，我就爱上了读书。
每天晚上睡觉前，我总是喜欢拿一本最喜欢的书读。不知不觉中，我就进入了书中的世界。当书中的人物开心时，我也开心;当书中的人物难过时，我也难过;当书中的人物遇险时，我就担心。
有一次，妈妈给我买了一本书，叫《查理九世》，我一下子就被吸引住了，如饥似渴地读起来。妈妈叫我吃饭我都没听见。还有一次，我正在读一本书，妈妈来叫我吃饭，还把饭端了过来，我下意识扒了一口。结果扒到鼻子里了，这才醒悟过来。
我现在喜欢读《中国历代帝王传》这套书。它讲了努尔哈赤十三副铠甲起兵，刘邦从一个市井无赖到真龙天子的大变身，等等。它值得我们看，你们喜欢可以去买一套来看。它帮助我了解到了古代帝王的一生，令我受益匪浅。
你们喜欢怎样读书?我喜欢一边做笔记一边摘抄好词。这是妈妈教我的，非常好用，你们的妈妈教过你们什么方法呢?分享一下吧!
读书是一种乐趣，是一种享受，书更是能让你进步的阶梯，希望所有小朋友都爱上读书。
刚上学的时候，我最不喜欢的就是看书，可是妈妈给我买了很多书，都垒成山了。
每当拿起这些布满文字的书本时，我的内心是抗拒的，因为要看那么多的字，心里觉得好烦。妈妈让我读书的时候，我只好装装样子，其实我的心早就跑到九宵云外去了。当我告诉妈妈我看完了的时候，妈妈似乎看出我的心不在焉。于是她拿起我刚看完的书，问了我一些关于书中的内容和看完的感想。可想而知，我一个也回答不上来，妈妈苦口婆心地对我说：看书要静下心来，让一本本好书成为你一个个知心朋友，慢慢你会找到读书的乐趣！我还是一脸茫然地看着妈妈，心里仍是不以为然。
但是后来发生的一件事改变了我的想法，使我爱上了阅读，也让我知道书籍是我们最好的朋友。
记得那是一个暑假，妈妈拿出一套《中国地理》，神秘地对我说：希希，你把这十二本书看完，然后告诉我你最想去的地方，我一定帮你达成心愿！我半信半疑地问：真的可以带我去我想去的地方玩个够？当然，前提是你必须认真看完这十二本关于中国十二个地方的地理位置、气候环境、标志建筑、当地特产、人文景观、风俗习惯的书，然后告诉我你最向往的地方，只要你能说服我，我便可以带你去！妈妈一脸认真地说。我连忙双手接过十二本《中国地理》，开始了我的中国之旅。
透过书本，我仿佛在人间圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飘香新疆、彩云之南云南、福地洞天桂林、海阔天高三亚愉快地畅游，这十二本书就像我在当地交到的十二个好朋友，带我品尝华夏美食，欣赏中华美景，领略人文景观，体会当地民俗。足不出户，便将祖国大好河山尽收眼底的感觉实在是太棒了！那时，我才真切地体会到妈妈此前说的话的涵义。
英国哲学家培根曾说：历史能使人变聪明，诗歌能使人增加想象力，数学能使人精确，自然哲学使人思想深刻。阅读，可使我们汲取前人的智慧；阅读，提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库。明白了阅读的益处与乐趣后，我想，我已经爱上了阅读！
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。