读书活动领导讲话（精选3篇）
同志们，朋友们：
今天，我们在这里隆重举行全民读书活动启动仪式。这是全县人民文化生活中的一件大事、喜事，也是推动文化大发展大繁荣的重大举措!
“读书武装头脑，学习服务发展”。~~在党的~~大报告中提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。这是在新的历史发展时期提出了新的历史使命。“无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个民族、一个国家，读书的重要性都不言而喻。事有所成，必是学有所成。学有所成，必是读有所得。特别是作为领导干部，读书应当是一项基本功，是一种人生态度，是一种充实更新知识的重要方式。”从今年开始，按照市委的统一部署，我们将开展全民读书活动，这是按照科学发展观和学习型党组织建设的要求，围绕和谐社会建设开展的一场提升生活品位、提振创业斗志、提倡时代文明的新时期的读书革命。今后一个时期，通过开展全民读书活动，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品格等道德风尚，形成社会公众广泛接受的道德规范;通过开展全民读书活动，学以致用，联系实际，使各级公务人员增强服务意识，提升综合素质，依法行政，文明执法，提高执政能力，为科学发展、跨越发展、和谐发展提供持久强劲的支持;通过开展全民读书活动，使广
大人民群众的思想情操得到熏陶，文明素质得到提升，树立健康生活理念，形成诚实守信的城市人文氛围。通过开展全民读书活动，加快教育、科技、文化各项社会事业发展，不断提升竞争力和影响力。
古人云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，说的就是“知行合一”这个道理。新形势下，如何做到学以致用、知行合一?我认为，对领导干部来说，必须要善于从文山会海中摆脱出来，从一些不必要的应酬中解脱出来，扎扎实实地深入到群众、深入到全县重大项目、民生工程现场中去，紧紧围绕社会建设的重点问题、难点问题、焦点问题和倾向性问题搞好调查研究，真正了解广大群众在想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么，从中进一步增强实践能力，进一步提高领导水平和决策水平，进一步提高解决全面提速发展中遇到的复杂问题的执政能力;对干部职工来说，必须要积极转变工作作风，着实提高工作效率，以只争朝夕的精神和钢铁般的意志和干劲，以不解决问题不撒手、不达到目的不罢休、不完成任务不收兵的决心信心、韧劲狠劲、毅力勇力、胆气豪气，把各项工作任务不折不扣落到实处;对城镇居民群众来说，必须要努力从自身做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾果皮，爱护环境卫生，爱护公共基础设施，自觉遵守交通规则，做一个文明礼貌有修养的好公民。对农民朋友来说，必须要结合自身需求，扎实学习农村实用专业知识，不等不靠，勤劳耕耘，大力发展特色农产品，努力形成“一村一品”，早日过上富裕幸福美好的生活;对青少年学生来说，必须要树立“为实现中华民族伟大复兴而读书”的远大理想，努力掌握现代化建设所需要的各项知识和本领，在未来的工作中奉献自己的力量。
同志们，朋友们：书籍是人类智慧的结晶、进步的阶梯。对于普通民众来说，读书是提高自身修养的手段，腹有诗书气自华，对于领导干部来说，读书的功用远不止此。领导干部身在其位，就要为这个地方的发展谋其政。当前，正处于全面提速发展的关键时期，转变发展方式、调整经济结构的任务十分繁重，没有成例可循，没有现成的道路可走。经济工作会议明确了今年和今后五年乃至更长一段时期的美好蓝图和行动纲领。实现这个宏伟目标，要靠具有科学发展理念、科学执政能力的领导班子，要靠富有创新精神、掌握先进技术的领导干部和专业人才队伍，要靠勤劳智慧、积极实践的人民群众。各级各有关部门要站在建设马克思主义学习型政党和学习型社会的战略高度，充分认识深入开展全民读书活动的重要性和必要性，把组织开展全民读书系列活动纳入重要日程，摆在突出位臵，切实抓紧抓好、抓出成效。要认真履行好公共服务职能，加强农村书屋、图书馆、社区书屋、职工书屋等公共文化设施建设，为基层公众特别是广大农民创造必要的阅读条件。要大力推进全民读书活动形式和手段创新，深入研究不同层次的需求，有针对性地加强阅读指导。要紧跟新形势，运用新载体，积极组织开展网络阅读、手机阅读等数字阅读。宣传部门要制定好全民读书活动的长远规划和工作计划，加强对活动的具体指导。文明办、文化、教育、民政、广电部门和工青妇等组织要发挥各自优势，开展丰富多彩的读书活动。新闻媒体要齐头并进，积极开辟读书专版专栏，全方位、多角度、系列化地宣传读书活动进展情况，努力营造“人人参与、勤于学习、乐于读书、知行合一”的良好社会舆论氛围，有效推动全民读书活动开展。要不断健全完善推动全民读书活动的长效机制和社会动员机制，特别是要注重发挥各民间团体和基层组织的积极作用，不断扩大全民读书的社会影响和实际成效，以读书促思想解放，以读书促科学发展，以读书促社会和谐，为建设“文化上思”提供强大的精神动力和生动的社会实践。
最后，我衷心地希望全民读书活动真正实现全民化，让广大市民参与其中，开卷有益，行动有得;真正实现常态化，让主动读书成为广大城乡居民的自觉习惯和精神追求，让自觉行动成为广大城乡居民的生活准则和价值取向;真正实现成果化，让全民素质和城市内涵在知识积累中得到升华。我们坚信，通过全民读书活动必将把文化建设推向新高潮，把全民阅读、终身学习推上新境界，必将带动全民素质进一步提升。
谢谢大家!
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
接到大家的盛情邀请，今天非常高兴能参加国际贸易系11级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式。
记得去年3月在读书活动的启动仪式上跟大家提出了三点希望：一是多读书、读好书;二是持之以恒;三是注重实效性。不知道有多少同学做到了?
这一年多，虽然没能参加大家的每次活动，但通过刚才同学们的总结和成果展示，我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识，积累了经验、增长了才干，特别是更多的同学开始了解图书馆，有效地利用图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到非常地高兴。当然，我们的班级也因此得到了锻炼，取得了很多荣誉。
“11级货代〃我与好书同成长”读书活动经历了党的的召开，经历了“中国梦”的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我希望，11货代的同学们在走出校园后能继续保持阅读，让自己在阅读中提升修养和品味，同时，能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校园文化贡献一份力量。祝大家实习顺利，早日成功!谢谢!
老师们、同学们：早上好!
书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。它记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领„„手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。一旦与书本结缘，注定与幸福结缘，就会一步一步迈向人世间最美好的境界!正如高尔基所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
同学们，当你们知道了读书给我们带来这么多的好处，你一定迫不及待地想知道应该怎么读书。首先要爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。会读书。就是要掌握正确的读书学习法，利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。读好书。就是要有选择地读书。当然，读书还要有自己的读书计划，计划可分为长期和短期两种。长期计划可参照语文新课程标准的规定：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。短期计划可定一周看什么书，看多少页等等;在读书方式上，首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅览室到校外书店„„只要是有图书的地方，就要有你们的身影。另外，读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢?比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静„„
根据学校工作安排，从本月开始，学校将开展读书月系列比赛活动，活动将历时三个月的时间。本次读书活动主题为：让读书成为习惯，让书香充满校园。在活动期间，将开展“书香班级”“读书大王”评选活动。希望各班主任和全体语文老师认真组织、精心辅导，希望同学们珍惜机会，踊跃参加。
主要活动内容共七项，具体安排如下：
1、开辟一个栏目
各班在后面黑板报设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得，并及时更新和记录。类似“我的推荐”“每周诵读”这样的栏目。
2、创建班级图书角
“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源。
3、举行一次征文比赛
各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名学生参加学校组织的现场征文比赛。
4、举办优秀读书笔记或手抄报评选活动
各班要以读书活动为契机，广泛发动学生进行大容量阅读，语文教师要指导学生开展优秀读书笔记或手抄报评选活动，每班择优推荐5-10份参加学校评选活动。
5、举办一次经典美文诵读比赛
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行举行班级古诗文诵读比赛。以班级为单位推荐5——10人参加学校经典美文诵读比赛。
6、进行一次故事大王或我的读书故事比赛
各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，各班推荐一名学生参加学校比赛。
7、进行一次“读书大王”评比活动
“读书大王”评选条件：
(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
(2)积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读本学期语文主题学习丛书，坚持诵读《课程标准》推荐经典古诗文，低年段学生能背诵30首以上，默写10首;中年段学生能背诵50首以上，默写20首;高年段学生能背诵70首以上，默写30首。经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
(3)读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5千字，中年级一学期课外阅读总量不少于2万字，高年级一学期课外阅读总量不少于5万字;做好“读书笔记”。各班级要根据学生实际阅读进度和容量，及时做好统计，统计结果将作为参加学校“读书大王”评选的基本条件。
(4)学校评选时，各班推荐3——5名申报“读书大王”的学生，集中进行测试，由语文教师进行评定，最后学校评选出50名“读书大王”。
8、学校将根据班级各项活动的开展情况进行综合评定，命名为“书香班级”。 同学们，“美好的一天，从阅读开始。”让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;让我们积极参与到读书月各项活动中，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。用我们的朗朗书声装点我们的校园，让读书成为每一位同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让我们一起在书海中扬帆、成长!