大学生寒假自我鉴定（通用3篇）
寒假即将结束，乘着还有几天的时间，自己来个寒假总结!
放假前，雄心壮志地规划着自己的假期生活：白天打工，晚上学习。在百范文网上注册了个号，投了几个简历，没想到竟然也有两家公司主动联系了我。第一家是一个销售公司，主要是电话营销的。本来约好星期五下午两点去面试，但由于百度了一下那公司，实在名声实在太烂。加上老爸也觉得那种公司没什么“内涵”，最后还是没去。第二个电话是家教公司的，本来还蛮中意的，可是由于考试原因没有去，虽然已经在电话里和他们讲得很清楚第七周要上课;虽然他们也说等下一批面试时会通知，但最终还是不了了之了。
接着就放假了，去了苏宁电器和某网吧，结果还是那样，就不在复述。哎!但现在看来，其实客观原因还是在于我。我不想做的最大原因是我痛恨廉价劳动力!网吧开价是1000元，时间另行安排(估计12小时吧)。这年头，没一身本领在中国只能从廉价劳动力当起。但是从另一方面看，也反映出了我的问题：一遇到一点小小挫折，就缩头了，心里也只会找个借口。借用寒假里看的一部日剧《圈套》中上田教授的一句话：whynotdoyourbest!很多时候只是我们没有尽全力而已!
所以，寒假还是老老实实在家里学编程吧，毕竟C++刚刚起步。现在我除了“多态性和虚函数”、“重载运算符”、“输入输出流”这几章没学，其它基本都搞定了，剩下的就是运用语法，掌握思想了。C++语法确实很多。此外，每天上机做几道学校判题系统的题目，自己做了几个小小的项目，实在很小!
再谈谈对编程的一点体会：
1、程序=算法+数据结构。对于这个公式，我有了更深刻的理解。编一个程序的时候，每当我卡住时，无非两种原因，要么我知道如何解决此问题，但我不知道如何把它翻译成编程语言;要么我不知道用何种方法解决问题。我遇到的这两个坎，就分别对应着算法和数据结构。当然，只是一家之言而已。
2、编译时没问题，运行结果却不如人意。编译器只能解决语法错误(硬伤)，当达到一定境界时，这种低级错误就不会常常发生，这个时候的错误就是软伤了。有时候调试了好几次，改了几十次代码后，运行结果仍然偏差很大，这个时候真TMD崩溃。记得最长的一次，连续3小时盯着屏幕改代码调试!这就是所谓的编程的枯燥吧。需要耐心，很高兴的发现自己会执着地继续下去。
3、切勿浮躁，这里不再多废话了。反正就是那回事，什么流行语言、什么钱途、什么速成，每天埋头学习就是了。不学一种语言，怎么知道它的优劣?精通一门语言起码要7、8年，我就已经想好了，大学四年，我只学一门C++。
因为学了编程，我也顺带养成了几个好习惯：
1、开始每天在outlook上查收电子邮件，不懂的问题通过邮件问老师或高手，而不是QQ。
2、每当被问题卡得太久事，就C++吧、或cpp乐园上发帖求助。
今后的C++学习之路我大致也有了个框架了。C++primer——STL——MFC。但愿能在今年内把这三部曲都学完。
回顾半个学期，经历了很多，已收获了很多，对自己今后要走的路也有了更深的认识。入学到现在的这段时间，是我经历最丰富的。大一的这半学期，突然觉得自己对生活认识很多，也收获了很多。同时，也让我对大学的生活思考更清晰，对大学的信念更坚定。
在本学期的学习中还存在有一些问题，成绩较一般。对课程的认识度不够重。特别像计算机。工程制图这些课，开始没当回事，上课有的时候听有的时候没听，课后没时间也没找空闲时间来补，，听完了没复习，作业有的做了，有的没做，以至于到期末都忘了。虽然这些课临时抱佛脚也可能取得很好的成绩，但复习起来有压力，比较累，不如平时多看一些，多听一下。
对这些课上课听，下课看，效果会很好。思修，历史这些课，虽是开卷，但也不容易考好，对我来说，思修是所有课程中成绩最低的，原因就是没看书，找都不知上那找，所以我觉得读懂看通很重要。在时间分配方面，自习的大部分时间一般都在学习英语和数学，而数学占用的时间比英语还多，时间分配出现严重失衡。然而英语的学习不像高中时那样，老师把全部课程从头到尾全部讲一遍，单词全部背下来，现在不一样，英语只学一部分单元，单词也不是全讲，正如老师讲的那样，如果仅靠上课学的，背的单词，根本不可能把英语学好，所以在英语方面还应该下工夫。学习方法还受高中的影响，我认为高中的学习习惯是好的，但方法一定要改，就是思考怎样利用有限的时间去做更多的是，这也是我一直思考的。
在这半个学期中，数学大部分可都是一预习，听课，复习走过来的，同时也认识到了预习的重要性，不仅在上课时候自己有听的重点，而且对自己预习不懂的问题，也就是难题也能长久的记忆，其实大学的课程在紧，再多，也没法和高中的比。所以这就面临一个课余时间问题，我发现身边有的同学利用课余时间去上网吧，我觉得我没有因为学生会的工作而影响学习，不是因为我把时间分得很清，上课就是上课，自习就是自习，，而是我很重视课余时间，只不过是把别人上网，玩儿的时间用在了对学生会的工作上，用在了做作业上，根据课程表安排好一天时间，感觉充实。
如果单从考试来看，大学的考试和高中的最不同了。首先他的时间很充裕，间隔时间可以复习，其次是老师划重点。有了范围后，考试前段时间的复习要有步骤和计划也很重要。但是如果仅靠老师画的重点，自己平时不学，这也不可能及格，也不是所有的都画重点。
自己感觉应找一个自习教室，因为在宿舍和自习教室学习感觉是不一样，效率也不一样，进入自习室给人一种平静的感觉，无论经历过什么。
在今后的日子里，我给自己立了一些目标，因为在每段时间里完成不同的任务，这样也既不感觉到累，也不感到复杂。大一下学期，英语四级考试，争取一次性通过。大二上学期——通过江苏省计算机二级考试(和学位证挂钩)，大二下学期学好专业课，因为听学长们说，大部分工科专业在这学期功课最紧，因此在学习上不能有半点松懈。大二升大三的暑假—到与自己专业相关的公司里实习，据说有的公司找在读大学生作为暑假实习生，公司的实习让我们让我们有机会把所学的理论与实际工作结合起来，并学得各方面的经验，这在以后找工作的时候会起到作用，大三上学期决定考研的学校，报考研辅导班。大四上学期考研报名。
大学是自由的天堂，在这里我们每个人都可以发挥自己的特长，因此我们应该抓住每次机会。目标的实现需要奋斗，上半学期就是对大学生活的认识和调整过程，在不断积累经验和对大学学习生活充分体验中，我相信自己有能力，有信心去接受更多的考验，去迎接一个又一个成功。
为期两天的“20xx年寒假社会实践总结评选答辩会”在学术交流中心西湖厅圆满结束。教务处、学生工作处、思想政治理论课部及校团委等职能部门的老师及各院系分团委老师担任了为期两天共三场的答辩会评委。答辩会共分实践标兵、实践优秀组织奖及实践优秀项目三场，共有来自各个院系的18名学子，7位院系分团委书记及来自各个院系组织的11支优秀项目团队等50余人参加了此次答辩会。
在24日上午的寒假社会实践标兵答辩中，来自各系的18名优秀学子通过PPT展示和演讲的方式展示了他们与众不同的寒假社会实践经历。“爱心小胖”骆群曙在寒假陪伴大别山区孩子们一起过小年，对留守儿童逐个家访；外国语学院13级的易艺虹同学参与了广东省吴川市共青团委员会、交通运输局和交警大队联合举办以“关爱生命、维护权益，拒绝乘坐非法运营车辆”为主题的宣传志愿活动；来自生命科学与技术学院的梅凯星同学通过调查走访提出了“寺庙养老”这一新型的养老模式；艺术系的12级的王同堂现场向各位评委展示了自己的室内设计作品；建筑学院的游璐同学分享了她送给同学的剪纸作品，惟妙惟肖的剪纸艺术研究引起了一阵又一阵的掌声。
寒假社会实践优秀组织奖答辩在25日上午开展，七个参评院（系）分团委分别就各院（系）寒假社会实践的组织实施情况、成果进行了总结展示。
25日上午的优秀项目团队答辩中，第一支分享的团队是校青协的微爱服务队，PPT上放映着一张张流浪儿童纯真的笑脸，微爱服务队的代表徐朴说：“现在好多小朋友比刚到救助站时多活泼了，也会与人交流了，更开心的是他们已经真正的拿我当哥哥了。我的眼睛酸酸的，这里的孩子与我们小的时候没有什么两样，纯真可爱，可是命运有些时候就是不公平的，在本应享受父爱母爱的时候流浪街头，不知道自己的父母是谁……”原来，今年3月3日徐朴和他的志愿团队来到武汉市流浪儿童救助站，开展了为期一周的寒假社会实践活动，他们给这里的流浪儿童送去温暖，带来希望。还有来自生命科学与技术学院12级生工、生技的三个班级，在寒假期间用自己的专业知识，利用自己所学的食用菌栽培技术种出各色食用菌作为礼物送给家长，他们别出心裁的礼物博得了一片赞赏。园林系到维尔福实习的团队则是展示了实习的经历，在克服了刚开始的不适应后学习到各种关于兰花的专业知识。
答辩会最后，校团委书记姚贤民对今年的寒假社会实践活动给予了高度肯定，她表示，参加此次答辩会的同学都是在寒假实践活动中涌现出的优秀典型，在学生中发挥着示范引领的作用。在为期不长的一个月里融入社会深入基层，充实了寒假生活也锻炼了自我。各分团委也在这次寒假社会实践中发挥了积极的推动作用。后期校团委将会统一对获奖的集体和个人进行统一表彰。