帮扶责任单位工作总结范文【精选三篇】

帮扶责任单位工作总结范文(通用3篇)

帮扶责任单位工作总结范文 篇1

一、组织领导到位,确保帮扶规范化

开展对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作,积极采取帮扶措施,不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把对扶贫工作列入办重点工作,对全年的扶贫工作进行专门研究和部署,成立了以党组书记任组长的对帮扶工作领导小组,明确一名分管领导主抓此项工作,并专门安排友城友协支部负责日常联络,责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金,从实现共同富裕的大局出发,倾情倾力,认真对待和落实帮扶工作,以此推动对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、扶贫助困到位,确保帮扶有成效

20xx年,我办紧紧围绕对帮扶工作责任目标,认识到位,行动迅速,措施扎实,充分发挥我办职能优势,合海门包场镇河南村实际,有针对性地制订了帮扶方案,重点抓好了以下工作:

一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统,积极组织开展走基层、送温暖活动。在端午、春节等重大节日前夕,分别组织党员干部3次对对帮扶的困难党员江金生家庭进行了走访慰问,并给予该家庭1600元经济救助,及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难,帮助他们重树致富的信心,让他们真切感受到党的关怀和温暖。

二是组织党员干部深入帮扶村进行实地走访调查。通过召开座谈会、走访群众等形式,询问他们在生产、生活方面的困难,详细了解村情,理清帮扶思路。在深入调研、统筹协调的基础上,制定了帮扶方案,并将帮扶工作与开展“三解三促”、推动机关作风建设有机合,通过开展扶贫助困活动,进一步密切了党群、干群关系,确保了对帮扶工作有序推进,加强了对帮扶活动的有效落实。

三是坚持既扶贫,又扶志,积极做好政策宣传与群众思想工作。20xx年,我办组织党员干部先后3次深入对村、对户中,采取面对面交流等方式,一方面切实宣传好党的十八大一系列新观点、新部署;另一方面积极引导他们树立勤劳致富、创业致富,自强自立的意识,增强他们对改革发展的信心,帮助他们提高素质,学会一技之长,增强就业本领和创业能力。

四是在财力有限的情况下,先后给予河南村4000元资金,作为对河南村社区公共服务中心建设的资金扶持,以此来帮助丰富该村群众的业余文化生活。

三、存在的主要问题

对帮扶工作虽然取得了一些成效,但工作中还存在一些问题与不足。主要有:一是党员干部对帮扶形式比较单一,活动开展还不够平衡,有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙,安排和组织下去的时间次数比较少,宣传力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多,真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。

四、20xx年工作打算

20xx年,我办将继续按照市委、市政府的工作部署和要求,不断深化帮扶力度,拓宽帮扶途径,增强帮扶实效,巩固帮扶成果,以促进农民持续稳定增收为重点,继续做好“部门单位帮村,党员干部帮户”工作,进一步健全长效帮扶机制,努力发挥本办职能优势,实现农业增产、农村增效、农民增收,促进区域经济社会的协调发展,为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。

帮扶责任单位工作总结范文 篇2

了弘扬中华民族扶危济困的美德,保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育家庭贫困的学生,帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量,我校开展了对贫困生的帮扶活动。

一、加强组织领导小组。学校在校长领导下,由政教处负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助及教育工作。

二、建立贫困***。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息,了解贫困原因,方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。

三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动:为贫困生捐款捐物,做 “知心妈妈(爸爸)”。在充分了解学生家庭情况的前提下,确保每位老师选择恰当对象进行帮扶,此项工作中途不间断,并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才。

四、通过多种途径,从以下方面对学生进行教育。

1、培养孩子的健康心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影。

鉴于这类学生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱,生活中,学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待,让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖,使得孩子们能在学校健康成长。

2、生活上给予帮助,解决孩子们的后顾之忧。

贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品,帮助他们渡过难关,让他们不因为缺少学习用品而落下成绩,使他们能全身心地投入到学习中去。

3、在学习上进行帮扶,帮助他们提高成绩。

有一部分学生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识,不断温习学过的知识,让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,教育他

们养成良好的学习习惯,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。 告诫他们,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪明才智。

五、师生齐动员,广泛宣传,积极发动,让所有学生献出自己的一点爱,发扬勤俭节约的优良传统,从“少点吃喝穿,省下零花钱”入手,实施爱心捐助、挽留贫困学生。

六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助:通过学校、家庭调查,确立对象,并张榜公布。

帮扶责任单位工作总结范文 篇3

在20xx年,我乡帮扶工作,在县委、县政府的正确领导下,在县扶贫办的具体指导下,在有关部门的支持配合下,根据县委、县政府要求,把帮扶工作当成为民办实事、办好事的民心工程、德政工程来抓,结合政府工作的特点,动真情、谋良策、出实招、办实事,扎扎实实开展对口帮扶活动,从智力上、技术上、项目资金上帮助,全面完成了帮扶工作任务。现将我乡帮扶工作总结如下。

一、强化领导,明确责任

(一)提高认识,加强领导。一是成立帮扶工作领导机构。按照《中共XX县委办公室XX县人民政府办公室关于做好20xx年定点联系帮扶扶贫新村工作的通知》(资委办〔20xx〕35号)安排,由惠民帮扶站等部门共同联系。成立了以乡长周卫东任组长,党委成员、纪检组长王鹏为副组长,党委成员、帮扶站负责人为成员的对口帮扶工作领导小组。二是深入联系帮扶点开展调查研究。乡党委政府高度重视扶贫村建设工作,多次召集有关方面的同志听取情况介绍,研究帮扶措施,制订帮扶规划,并亲自带队,多次深入到帮扶村,协调落实措施,检查资金使用和项目实施情况,帮助村“两委”解决实际问题。三是落实帮扶责任。坚持将对口帮扶扶贫新村工作列入议事日程,纳入目标管理,与年度目标考核挂钩。实行“一把手”负总责、亲自抓,分管领导具体抓,科室对口抓,层层落实好帮扶工作责任制,把帮扶工作的目标细化具体到科室和人,各负其责,确保了帮扶的落实。四是明确帮扶目标。为突出帮扶工作的针对性和实效性,结合政府工作部门特点和帮扶村的实际,制定了帮扶规划和联系乡镇村结对共建帮扶工作方案,明确了帮扶的总体目标、共建形式、具体措施,奠定了帮扶工作基础。

(二)督促检查,狠抓落实。一是帮助石碑村、伍堡村加强村级班子建设,建设一个好支部,培养好带头人,鼓励发展农民技术协会,形成“支部+协会,农民得实惠”的发展态势。二是帮助管好用好扶贫资金。按照专款专用,公开透明的原则,协助石碑村、伍堡村建立扶贫资金管理制度、工程质量监督小组、村民理财小组,实行村务公开、帐务公开,保证扶贫资金的专款专用和及时到位,用到实处。三是选准一条致富好路子。结合两个村的地理和环境特点及传统产业,大力发展特色种植养殖业,让农民的年均收入真正得到提高。四是加强与村社的联系,特别是在引进农村技术性人才上提供人才保障服务。

(三)建立联系帮扶工作制度。一是每名领导干部坚持每年到联系村民小组开展五项活动,即开展一次宣讲活动,开展一次调查研究,进行一次矛盾纠纷排查,组织一次支农活动,帮助解决一些突出问题;二是每名领导干部每年对其联系户开展七项活动,即开展一次思想谈心,提供一次信息咨询,进行一次技术指导,解决一些扶持资金,宣讲一次法规政策,代办一些复杂事项,协调解决一些生活难题,真正达到干部受教育,群众长期得实惠的目的。

(四)指导村班子加强自身建设。一是注重发现和培养具有带头致富能力和带领群众致富能力的“双带型”党员,为该村经济发展奠定基础。二是帮助村委会进一步理清发展思路,落实防止返贫措施,想办法,找路子,完善农民技术协会,巩固了“支部+协会,农民得实惠”的发展机制,农民生活、农村生产、社会治安、新村风貌得到进一步改善,扶贫新村示范村建设初见成效,该村初步迈上了可持续发展的轨道。

二、细化措施,注重实效

(一)进一步理清发展思路。一是根据农业和农村工作的'新形势、新特点、新要求,面向县场、立足村情、民情,在深入调查研究的基础上,帮助村、组、户理清发展思路,修订完善农民增收、集体经济发展、基础设施建设等三年发展规划和年度工作计划。二是对缺少劳力或致富门路,又有致富要求的农户,乡级机关和领导干部,重点在帮助其发展种养项目、农产品销售、劳动力就业等方面给予积极扶持。

(二)建立促农增收长效机制。一是通过政策宣传、技术宣讲等形式,大力宣传关于农业结构调整的决策部署XX县场经济知识,教育和引导农民调整结构、走向县场;建立科技示范园,示范和引导农民群众利用科技发家致富,不断拓宽农民群众增收渠道。二是培训农村实用技术人才。充分发挥县人事部门开发农村人才的职能作用,积极协调科技、农业技术相关部门,开展科技下乡活动,为村民提供水果、蚕桑、猪羊兔等种养业技术培训。组织实用技术人才和致富带头人成立协会,指导村民科学养蚕,为养殖大户义务提供技术指导,培植新的经济增长点。

(三)完善帮扶形式,注重帮扶实效。立足于自身实际,开展帮助引进项目、提供农村人才资源信息为主要内容的帮扶活动,发挥了政府工作部门与其他部门工作联系较多的优势,积极帮助石碑村、伍堡村做好项目的规划和落实工作,基本实现一年有新进展。

回顾一年来的帮扶工作,还存在一些不足。主要是,经常性深入村社跟踪指导工作做得还有差距;二是协调帮扶村村委与其他村级组织相互联系,实现资源共享方面还做得不够。在下一步的工作中,我们将深化“五个明显改观”,继续加大帮扶力度,增添帮扶措施,力争帮扶扶贫新村工作再上新台阶。

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