关于四年级班主任的工作计划（精选30篇）
新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如下计划：
一、本班情况分析
我班这一学期共有42名学生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长王执琴为核心，以学习委员向羽玉等为代表起带头作用，认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、指导思想
新的学期，以各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。
三、本学期奋斗目标
1、贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
四、工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
6、结合“学生养成教育示范校”的创建目标，争创“学生养成教育优秀班集体”。
五、具体措施和方法
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平时，多与其他任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
（3）培养班干部。本学期采用新的激励机制，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。
（5）充分发挥班上“争章栏”、“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
一、班级情况
经上学期及开学前的学生教育工作，班级的班风、学风都有了很大的进步。
二、工作思路
为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：
(一)增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。
(二)帮助学生树立远大的人生理想
1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，因此根据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。
2、加强人才需求形势的教育。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可
(三)培养学生正确的学习方法
1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
4、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。
5、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
(四)加强班级管理
1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我将继续和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导给予指正！
一、开学初工作
1、竞选班干部。
以往在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。所以不妥，这学期我采用的方法是先有意向的同学自我推荐，讲清理由；然后班内同学推荐优秀人才，接着由学生投票选举，最后由老师权衡。
2、制定班级努力目标。
做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。
3、共同研讨、制订竞赛措施。
对高段孩子光讲“情”，容易造成管理上的放纵和随意。没有竞赛，他们会感到做事没有目标，失去方向，同时也会产生惰性，有了竞赛，就有了自己努力的方向，也会提高他们的积极性，自信心，也使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。所以在开学初，我自己先想好竞赛方法，利用班队课向学生作以说明，然后其中条条细节由大家一起讨论完成。竞赛开始后，每一个月进行一次总结和评比，包括个人和小组，并进行一定奖励。
二、学期期间工作
（一）按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。
平时我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。
（二）抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。
1、捕捉学生闪光点，勉励学生。
2、抓住学生的心理因素处理事情。
3、家校联系还是重头戏。（家长和班主任的教育目标一致，但在教育方法、教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。
班主任工作成功＝身入＋心入＋方法，我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，
二、班情分析
本班共有学生40人，男生有22、女生18人，住校生6人。由于独生子女居多，所以部分学生存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，个性和学习习惯等方面都存在着很大的差异。
三、班级工作重点及目标
（一）重点：
1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、加强班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。动员并开展班干部竞选，人人有事做，事事有人做，责任到人。
3、加强学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、班上独生子女居多，比较自我，不愿谦让，要加强每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
（二）本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”，争取得到流动红旗。
3、成为一个说谢谢或被说谢谢的人。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的每位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。）
3、卫生方面（具体：指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。）
4、继续轻声文化的培养，每人熟知音量分级，文明交谈。
五、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
六、问题学生的转化工作
（一）本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
（二）班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
在这一学期中，要全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，让学习更上一层楼。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎“六一”庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
四、工作安排
第1、2周 1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、班报刊出
第3、4周 1、假日活动开始
2、金点子大赛
3、建立差生管理档案
第5、6周 1、跳绳比赛
2、“学雷锋树新风”教育活动
3、我为妈妈做家务活动
4、植树节活动
5、“我爱集体”活动
第7、8周 1、校刊，班报刊出
2、学生实践活动
第9、10周 1、“学会生活”活动
2、“伟大的民族精神”征文活动
第11、12周 1、班报刊出
2、立定跳远
第13、14周 “伟大的民族精神”演讲赛
第15、16周 1、排球赛
2、朗读测试
3、写字测试
4、作文片段比赛
第17、18周 1、体育达标考核
2、班报刊出
3、迎“六一”手抄报比赛
4、古诗积累比赛
第19、20周 1、复习迎考
2、休学式
新学期伊始，新教师、新同学面孔、新的知识远途征程，这一切无疑让高一新生既觉得新鲜又会感到对新事物的害怕。首先很高兴担任了我们20__级高一新生的班主任工作，为了更好地完成本学期的教学任务，并结合学生学习习惯、生活习惯、年龄和身体特点等，特制定本学期班主任工作计划如下：
一、班级情况分析
我班共有学生__人，男生__人，女生__人。班集体建立之初，高一同学们还会对家有眷恋的情怀，为了让学生更快的融入高中生活，我决定通过鼓励、关怀、交友等方法来让同学们习惯高中学习和生活，不会产生过多的陌生感。趁着军训之机，首先培养全班同学团结一致的意识和集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱;我荣班荣，我辱班辱”的共同思想，争取在军训汇演得到良好的回报。
二、本学期班级目标
进行班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，让学生学会做人，学会学习，学会做事，建设良好的班风，努力使班级形成一种浓厚的学习氛围、优良的学习环境，同时让全班同学们树立明确的人生目标，力争发展自己，打好高一各学科基础知识，顺利的过完本学期生活。
三、走进学生，了解学生思想动态
通过课间和晚自习与学生的接触聊天，掌握爱学习和厌烦学习的同学名单。首先，可以通过观察同学们的课间休息表现，上课期间表现，完成作业表现，进教室时间表现，与同学交流表现等等方面去掌握学生学习动态和思想动态，了解同学们学习上遇到困难，情绪上的波动情况。希望通过关怀、鼓励、支持、指导等全面带动同学们的学习兴趣。在坚持中把高一知识打牢靠。
四、通过分析同学们的高中升学考试成绩，估摸班级的知识基础
通过班主任手上的学生成绩情况表，班里的同学们的理科成绩并不是很理想，希望通过抓严抓紧学生们的主科成绩，让大家有所重视，认真学习主科知识。同时，高一新生的心理和生理上具有不稳定的特点，平时要主动关心、鼓励同学们学习，增大他们学习的自信心，不放弃困难科目。我计划到做关心就要在课间休息时间多走动教室，走进学生，让学生觉得班主任是他们的朋友，与此同时，要多注意他们的听课笔记和练习本完成度。并对于学生的学习采取以下措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，随机抽查作业完成情况。
4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
五、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
一、班级基本情况
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
五、班主任工作要点
1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。
3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
第一、常规教育方面
1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
第二、班级纪律方面
我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划。
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的'行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努力做的最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
第三、卫生方面
教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生工作计划：要求衣着整洁，做好；三勤，桌箱勤清，物品，两操勤做。
2、班级卫生工作计划：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3、班干部培养工作计划，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理工作再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
第四、其他综合方面
各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。
新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践潜力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班群众。
二、本班学生基本状况及本学期奋斗目标：
本学期的重点就是加强课堂纪律，个性是非班主任课的纪律，透过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现状况，及时反馈提醒，设立必须的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的潜力，从而到达各方面的总体进步。
三、基本措施和做法：
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲礼貌礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物，每个学生务必从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，进一步做到正确到位。
(5)狠抓课堂纪律，个性是非班主任课纪律，及时调查了解。
(6)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生带给一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班群众中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的用心性。给学生创造简单愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2)、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
(3)、安排好每一天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任务必重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作就应做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的用心因素，个性是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
5、持续家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，透过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
一、 班级情况分析：
本学期本班人数为49人，男30人，女19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，需要老师的不断督促和悉心教导。尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培养。另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生(注意力不集中，行为缓慢)，对这部分孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信。这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造积极性上的氛围，以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。
二、工作目标：
1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。
6、建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。
三、采取的具体措施：
1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、工作安排
二月：
1、做好班级卫生工作
2、加强学期初行为规范教育
3、上好开学第一课
4、总结寒假生活，上交寒假相关作业
5、布置经典诵读任务，安排班长领读
三月：
1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日)
四月：
1、利用清明节活动，进行“学习先辈 发扬传统”主题教育活动
2、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“经典诵读标兵”
五月份
1、庆祝五一国际劳动节活动;
2、开展热爱劳动的教育;
3、开展感恩教育主题月系列活动。
4、庆六一活动准备。
六月份
1、庆祝“六一”文艺汇演;
2、“经典诵读活动”。
3、假期法制安全教育活动。
4、上交工作总结。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
新的一学期又开始了，这学期我担任四年级班主任。为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。三好学生会2人，优秀生12人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。
三、基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班班主任，由于我带本班数学，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。通过一学期的了解，对本班的情况有了了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
首先，与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和两操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
(3)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(2)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。特制定以上班级工作计划。
一、指导思想
以学校德育教育思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析
全班共有学生57人，其中男生37人，女生20人。孩子们活泼、可爱，有很强的可塑性，但大多数孩子行为习惯和学习习惯不是很好。本期将继续加强对学生的养成教育，建设良好的班集体。
三、主要工作及目标
1、随时强化常规教育。
2、培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长，协助班主任做好班级工作。
3、加强家校多方联系，有效管理好班级。
4、重视后进生管理工作，落实他们一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心，热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的活动、主题教育，培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施
1、加强班干部建设。切实培养班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，及时反馈及时处理。
2、加强班级阵地规范化建设。创设优美的学习环境，激励学生积
积极进取，促进班集体建设不断完善，为良好的班风、学风创造条件。
3、加强学校与学生家长之间的多方联系。及时告知家长学生在校情况和注意事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4、配合学校组织丰富多彩的班队活动。在活动中对学生进行思想教育，提高参与意识，提高各方面的素质。
5、开发学生的智力潜能。让他们做学习的小主人，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
6、重视培养健康心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育。
7、加强安全教育。平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保安全。
8、进一步规范学生的一日常规，课堂常规。
五、具体活动安排
时间
活动安排
九月
1、开展“老师”你辛苦了的主题活动；
2、以新学期、新气象为主题，出好黑板报；
3、安全教育文明月（强化安全、文明礼貌用语的使用）。
十月
1、开展“我的班级我的家”的主题活动；
2、以“庆国庆”为主题，出好黑板报；
3、开展敬老、爱老教育活动。
十一月
1、开展“我运动、我健康”的主题活动；
2、开展“跳绳”比赛；
3、文明习惯教育。
十二月
1、开展“我是学习小主人”的主题活动；
2、以学习伴我成长为主题，出好黑板报；
3、诚信从我做起教育活动。
元月
1、新年的祝福主题活动；
2、做好班级活动开展的总结、评优；
3、以新年新气象为主题，出好黑板报。
4、准备迎考。
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
考核要求和记分办法
1、学习：
(1)作业情况：要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业情况。如发现不做、不交作业者，每人次扣一分，抄袭者，每人一次扣一分。
(2)学科竞赛：学校组织的各类竞赛，参加者每人加一分，获奖后，按名次情况，分别加五分，三分，二分。班级内比赛，获奖后，按名次情况，分别加三分，二分，一分。
2、纪律：
(1)考勤：包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请假。迟到，早退每发现一人次扣二分，无故旷课(一节)、旷操、旷会每人次扣二分。
(2)课堂不守纪律，被老师点名批评者，一次扣二分。被老师表扬者，一次加二分。
(3)课间追逐打闹者，每人次扣五分。
(4)自习课不遵守纪律者，每人次扣二分。
(5)不做眼保健操者，每人次扣二分。
3、劳动卫生：
积极参加各项劳动，保持优美、整洁、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。
(1)教室卫生：根据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板三次不擦扣一分，讲台，笤帚不整理扣一分。
(2)个人卫生：随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣二分。
(3)积极参加各项劳动，认真值日，做好本职工作，有拒不参加劳动者，每人次扣三分。
(4)浪费水，每人次扣一分。
4、体育工作：
积极参加体育锻炼和各项活动，凡参加校运会者，每人次加1分。得分者根据所得分数加分。
5、文娱工作：
凡参加学校组织的各项活动，每人次加一分，个人获奖者按名次情况，分别加五分，三分，二分。黑板报作品被选中者，每人次加二分。
6、公德仪表：
严格遵守行为规范和校规校纪。打架，每人次扣十分;考试作弊每人次扣十分;偷盗一次扣二十分，损坏公物，视情节情况酌情扣分。
评估方法：
学生每月基础分为一百分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成绩，并公布结果;学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选,小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作计划：
第一、常规教育方面
1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用第一节晚自习时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
第二、班级纪律方面
我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；：努力做到最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、进行体育锻炼等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
第三、卫生方面
教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
第四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
第五、其他综合方面
今年下半年我还是继续担任四年级xx班的班主任，这是四年级的第一学期，我班继续在以往的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。
一、 班级基本情况
新学期我班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生 、 文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
五、工作安排
九月份
1、报名注册
2、打扫校园环境
3、进行安全教育
4、迎接教师节
5、选拔干部
十月份
1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。
2、班报刊出
3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。
4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。
十一月份
1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。
2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。
3、主题班会：班级古诗文诵读比赛。
十二月份
1、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育，加强学生的自我管理。
2、班级读书交流会。
3、庆祝元旦活动。
4、组织学生进行期末考试的准备工作。
元月份
1、组织学生期末复习，参加期末考试。
2、做好放假前的工作。
业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一班级情况分析
因为是刚接手这个班级,所以对班级的情况也不怎么熟悉.这学期应培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接期末考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二本学期目标
1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5争取学科质量有所突破。
6争取在期末的百花奖中有好的名次。
7抓好早读以及中午的教学工作。
三具体措施
（一）思想教育：
1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
（二）常规工作：
1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2.每一个月换一次座位。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
5.出操做到静、齐。
（三）学风建设：
1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2.做好“后进生”转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
（四）活动安排：
九月份
1报名注册，打扫校园卫生。
2组织好始业教育的纪律。
3加强期初行为规范教育。
4五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。
5积极鼓励学生参加假日活动。
6校报，班报刊出，努力让学生自己动手。
7假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。
8庆祝第二十个教师节
9爱心捐款活动
10第7届全国推普周活动
11大队干部竞选
12起初家访
13急性跳远比赛
十月份
1庆祝国庆
2庆祝第十7个老人节
3班报校报刊出
4建队节活动
5其中教学质量检查
6师生座谈会
十一月份
1运动会
2家长会
3新道德,新风尚演讲赛
4校报班报刊出
5朗读竞赛
十二月份
1计算过关
2大合唱比赛
3班报，校报刊出。
一月份
1复习迎考
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我会把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雨天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
四年级学生由于年龄还不是很大，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生大多数的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么?
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我会慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我应经常做以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面。
四、注重家校联系
学校教育固然重要，我觉得对一位孩子的成长，家庭教育也和重要的。为了学生更好地成长，我觉得应做好与各家长的联系;如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供关于如何指导学生作文写作和提高数学的机会等。.
五、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我会以爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓无歧视他人现象，创建良好班风。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：
全班共有学生55人，其中男生29人，女生26人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
三、基本措施和做法：
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
(3)安排好每天的晨读，实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
(1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)利用综合实践课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
(2)选拔、培养和使用班干部。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
(1)对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
四、工作安排：
二月：
1.做好开学工作;
2.做好班级环境卫生工作;
3.加强学期初行为规范教育。
三月：
1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;
2.庆祝“三八”妇女节：
四月：
1.清明节扫墓活动;
2.建立学困生档案;
五月：
1.庆祝“五一”劳动节;
2.期中考试总结;
3.读书明星评选;
4.学习风气及学习方法教育。
六月：
1.庆祝“六一”儿童节;
2.写字比赛;
3.学生身体素质测试;
4.期终考试工作;
5.做好学期结束工作。
为了把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成团结、求实、和谐、创新的一代新人，做一位合格的小学生人，特制定班级工作计划：
一、指导思想
以校德育工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质；以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，以构建和谐校园为目的，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女人数失衡。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生行为规范守则》来规范自己的言行。学习方面，部分学生没有明确的奋斗目标，没有养成良好的学习习惯。
三、班级工作重点及目标
1、确立班集体的奋斗目标
2、营造向上的班级氛围
3、指导培养小干部
4、加强常规检查评比
四、采取的具体措施
1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级工作安排
九月份
1、打扫校园环境卫生
2、暑假小结
3、评选班干部
4、庆祝教师节
5、黑板报刊出
十月份
1、庆祝国庆节
2、黑板报换刊
十一月份：
1、期中考试及家长会
2、黑板报换刊
十二月份
1、黑板报换刊
2、庆祝元旦节目准备
3、组织参加学校组织的冬季运动会。
一月份
1、复习迎考
2、学期学习、生活及干部工作情况小结。
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定如下班主任工作计划：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。四年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生都很活跃。
二、具体情景分析
1.品德方面：
本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。
2.班干部状况：
经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
3.班级构成情景：
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标
1.班级教育工作重点：
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：
（1）继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为；
（2）搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、礼貌、纪律示范班；
（3）搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事；
（4）搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展；
（5）使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
2.本班学生奋斗目标：
（1）构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力；
（2）争当学校的“优秀班团体”；
（3）发展个性特长，促进身心健康。
3.学习方面：
（1）鼓励支持学生参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感；
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育；
（3）开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。
四、常规管理措施
1.建立健全评比制度：
学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着星星个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。
2.建立本班的“学习小组”：
“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
3.礼貌行为方面：
为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录；
（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育；
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
4.卫生方面：
经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用；
（2）卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：
1.搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高；
2.培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。
六、学生心理健康教育
1.班主任要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育；
2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率；
3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质；
4.加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
七、学生安全教育
经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
八、家访、来访工作的开展
由于四年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自我的不足，但坚持时间不长。针对上述情景，转化措施如下：
1.班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们；
2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时表扬；
3.多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我；
4.多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教育好。
本学期是20xx-20xx学年的第一学期，作为丽景学校小学四年级2班的班主任，经过近两周的管理本班学生以及处理本班问题，并考虑到所出现的问题；为了把本班的学生管理好，觉得应该从最基本的班干部建设、班级纪律整改、班风（小学部文明中队评比细则评定），学风、和校园文体活动的发展等几个方面，特制定本学期工作计划如下：
一、班级情况
本班现有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，没有走读生。学生基础文化知识掌握层次不同，但大部分同学都是愿意学习，积极向上的，希望能在学校学到更多的文化知识和各种兴趣、特长，可是有很多学生对自己具体要干什么都不知道，每天没有目标，总感到无所事事；但也有一小部分学生因为自制能力比较差，十分懒散，同时他们的一些行为习惯和心理想法上存在一些问题，需要针对性管理和纠正。班上同学们集体荣誉感不强，需增强班级凝聚力。
二、班级工作目标
1.因为有十几名插班新生加入我们班，对班干部有些调整，重选班干部，使班干部在班级中发挥最大的作用。经常开一些主题班会，培养学生的责任意识，让学生形成良好的人生价值观，确立自己的目标和方向。
2.引导学生努力学好功课，养成良好的学习方法，提高学生学习成绩和学习效率。
3.关心学生生活和健康，组织学生参加校园各种文体活动，社会实践和公益劳动；锻炼学生的勇气和胆量。
4.让学生形成良好的卫生习惯，爱干净，动手劳动，时刻保持教室的整洁
5.培养学生良好的行为规范。逐步形成守纪，进取，勤奋努力的班风，争创优良学风班。
三、具体实施措施
1.加强完善班干部队伍建设，培养班干部的服务意识、奉献意识和管理意识，提升他们的工作水平。让班干部根据中队文明评比细则记载好班上违纪同学名单并及时向班主任汇报处理；定期开一些班干部思想交流会议，互相学习经验。分工明确。各负其责，对班内的各项事务都分配到位，认真、全面及时的完成任务。
2.强化日常管理，培养良好习惯。树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，班干部轮值制度，对其进行监督管理，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
3.积极和家长学生联系，了解学生的心理想法和家长一起共同管理学生。也可以通过面对面谈话，网络聊天、电话，家访等形式加强与学生沟通，
4.通过对学生进行态度和心理教育，信心教育等方面让其形成良好的思想品德修养，还要让学生认真对待每一题，做好每一题，努力完成作业，当天学习任务当天完成。养成始终如一的学习习惯，不要放弃自己，树立信心。
5.小学部中队文明评比细则
严格按照《中山市丽景学校小学部文明中队评比细则和思想品德表》执行制度，由班长、副班长、纪律委员、一起共同监督完成。
一、班级基本情况分析
我班共有学生31人，其中男生17人。因为男生比较多，所以学生课间时很爱玩，纪律松散，自觉管理的能力差。学习成绩比较平均，但存在两极分化问题，但这些思想纯朴，进取心强。本本班学生上课倾听的习惯不是很好，有几位学生上课很难集中注意力听讲，经常开小差，纪律性较差。本班学生的家长大部分在外打工，有十来位学生是外省转来的，他们的家长对学生的学习情况不是很关心，对班级的事也不是很支持。
二、德育特色班的特色主题
形成一支“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的特色班级，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作目标和要求
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的'个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；具体落实九个道德好习惯：
（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。
（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。
（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。
（5）、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。
（6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。
（7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。
（8）、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。
（9）、每月至少为教师和同学做一件好事，让老师了解你。
通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
四、工作思路
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动和卫生检查，培养学生良好的学习态度和健康的身心。
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
五、具体活动内容安排
九月份
1、对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。
2、布置教室，美化环境。
3、开展“弘扬和培育民族精神宣传月”系列活动。
十月份
1、开展“祖国颂”诗歌朗诵比赛；
2、“遵守交通规则安全在我心中”。
十一月份
1、禁毒教育征文比赛。
2、法教教育知识学习。
3、观看安全教育录象。
十二月份
1、观看《防范新型的毒品的危害》。
2、《远离毒品呵护生命》主题班会。
3、庆“元旦”书画大赛及黑板报比赛。
一月份
1、崇尚科学、反对迷信（邪教）教育活动及黑板报刊出。
2、评选本学期“优秀学生”“三好学生”。
指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针，以党的全会和系列重要讲话精神为指导，以办人民满意学校为主旨，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，进一步加强学校管理，全面践行生命化教育理论，突出师生双主体地位，优化育人环境，丰富办学内涵，以更高的起点构建学校发展新常态，培养师生对待挑战的自信心，促进师生自主全面成长，营建幸福完整的教育生活。
工作思路
实验小学教育集团坚持宏观统一、微观独立的管理原则，进一步探索一校两区和谐共生管理模式，优化人才培养机制，拓展优质教育资源。贯彻《义务教育管理标准》，打造生命化智慧校园，让实验小学教育集团成为生命化教育的实践场。进一步完善学校管理制度，促进依法办学、依法执教，构建民主、开放的现代学校管理体系。坚持以人为本，引导和帮助教师享受职业幸福，提升生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，培养一批省市学科带头人。全面实施素质教育，强化校本研修，深化课程建设，推进多维评价改革，让学生体验成长快乐，促进学生个性全面和谐发展，获取实现一生幸福的能力和习惯。确保教学质量在区内遥遥领先，艺体教育走出淮安，省内创先，全国知名。
任务措施
一、坚持依法办学，完善管理机制，达成双为主办学目标（校长室 党支部 工会）
1。完善管理，促进目标达成
继续努力践行师生双为主办学思想，做到在办学方面心中有老师，以教师为主体，人才为本，创设适合教师发展的环境，打造学习研究型教师团队;在教育方面做到心中有学生，以学生为主体，育人为本，提供适合学生成长的教育，塑造高素质学生群体。努力为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生，做到教师主体和学生主体在相互合作、协调互动中得到共同成长，让实小所有成员体验到教育、学习、研究及工作的生命意义，从而提高师生整体素质和学校教育教学质量。
2。依法办学，拓宽对话平台
党的xx届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。学校教育承担着法制文化建设的重要任务。本学期学校将认真学习贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，努力构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理模式。进一步健全学校科学决策、民主管理机制。定期开展领导与教师之间，领导与学生之间，教师与学生之间民主、平等的对话、沟通、交流。建立便捷有效的信息沟通渠道，健全完善党政齐抓共管、行政工作到位、工会认真监督、教工积极参与的校务公开领导体制和工作机制，校务公开工作领导小组、工作小组、监督小组各司其职，主动接受师生、相关部门和社会监督，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，严格执行三重一大制度。全面提高教师依法执教的意识和能力，严禁歧视、体罚与变相体罚学生现象，一经发现，实行零容忍处理。做好民主评议干部工作，实事求是，有一说一，促进领导班子改进工作作风，提高管理效能。进一步完善教师聘任和管理制度，在教师聘用、职务评聘、继续教育、奖惩考核等方面建立规范的制度和保障。工会切实行使维护、参与、教育和建设的四大职能，本学期将上次教代会通过的有关工作落实到位，以保护广大教职工的参与热情。进一步完善教代会制度和家长委员会制度，充分发挥教代会和全体教职工的作用，畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，邀请师生、家长、社区代表参与学校管理，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力。计生工作做到账卡相符，有计划进行单独二孩生育工作。
二、促进生命自觉，保证生命在场，推动教师专业成长（校长室党支部工会 教务处教科室）
教师领悟生命本质、体味生命意义、充满生命气息，才能在教育过程中影响和引导学生领悟生命本质、体味生命意义、提升学生的生命价值。
1。 开展读书活动，强化生命意识
继续开展五个一活动：每月读一本名著，每学期读一本教学理论，每个月解剖一个成功的教学案例，每学期写一篇高质量的教学论文，每个月参加一次集中教学培训。鼓励全体教学人员每周写一个教学故事。继续执行每周一小时进馆读书制度，做不少于5000字读书笔记，撰写读书心得体会，实践、反思生命化教育。开展教师博客文化研究，引领教师做教研博客，挖掘教师博客促进专业发展的潜力，开展校园博客推介活动，扩大教师博客对外交流的空间。书友会继续坚持每月一本书，每月一次读书沙龙活动，每次一个新的教育主题研讨活动。各课题组成员围绕课题通过多种渠道进行广泛阅读，聆听专家讲座。引导教师不断实现自我、不断超越自我，让实小教师的教育生命更加灿烂和精彩。
2。深化教育科研，增长生命智慧
以学校龙头课题为引领，充分利用目前与南师大、师院等高等学府合作机会，开展科研活动，不断提升实小教师的整体科研素养。本学期重点研究建立学生生命成长绿卡，实行学生发展项目个性达标通关制度，关注每一个学生自主成长，促进全体学生实现个性化成长目标，全面提升素质教育水平。其他所有立项课题，定期做好课题开题、理论学习、过程研究、资料收集工作。课题组成员围绕各自课题认真做好理论学习笔记，学期末完成一篇不少于3000字的经验总结，同时争取获奖或发表。除省、市级课题外，做到教师人人有校级课题。根据学校总课题及自身学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题。随时记写实验随笔和业务笔记，采撷教改生活浪花，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材。每人每学期需展示至少一节校级或组内实验研究课。
3。搭建成长平台，演绎生命精彩
在教师专业发展方面，学校将进行更多推动，采用多种形式让教师每时每刻都充满挑战教育生活的热情。
①开展学科活动
语文学科提倡植根儿童阅读 迈向精细化生命教育的语文教学。邀请区小学语文教研员不定期来校进行语文学科的诊断与指导。让每一位语文教师清醒意识每一阶段自己的努力方向、达成目标，及时检测工作成效。10月份，语文组举办感受经典魅力语文学科活动周活动。继续开展必成杯课堂教学大比武活动。通过以赛促教，活动促研的形式，提高语文教师专业素养。
数学学科在学期初派骨干教师到区教研室进行学习培训，深入理解教材教学思想。组织教师观摩优课视频。开展教师教学基本功、基本能力的训练比赛。40周岁以下老师每人录制一节践行生命化教育理念的课，提升教师的学科教学能力。
英语学科每月组织两次教育教学理论学习。组织教师观摩和研讨优秀课堂实录和案例。鼓励教师练好教学基本功，如粉笔字、简笔画、英语朗读等。开展英语朗读和课件制作竞赛，提高教师范读和现代教育技水平。
技能科开展生命成长课程研讨会，解放教师课程观。继续举行一师一优课，一课一名师课堂教学评比活动。正常开展组内说、上、评系列活动，一校两区开展二节以上观摩课。组织教师大练基本功，每学科每学期开展不低于3次的教师间基本功竞赛。开展组内优秀教学设计及优课评比活动，选拔优秀教师参加区组织的同课异构及送教下乡活动，结合9。18、11。9、12。13等特殊日期协助德育处开展防空、防毒气、抗震减灾专题教育及疏散演练。
信息中心将教师信息技术应用能力培训作为工作重心，积极参加中央电教馆课堂教学评优活动，组织教师撰写论文参加淮安市电信杯智慧校园创建之教师信息技术应用评比活动。
②乐享专家互动
继续优化与南师大、师院的合作形式，定期邀请专家参与生命化课堂研讨会，邀请省内知名特级教师，小学教育专家来校献课、讲学。在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力。学校继续选派优秀教师外出参加业务培训，到发达地区聆听新课堂，使老师们能够在教学之余拓宽视野，加强反思，不断提高科研的能力。
③深化名师工程
大力推行名师带教制度。发挥名师工作室引领和培养青年教师的作用。开学初调查研究、集思广益，生成研究主题召开教研组会议，群策群力，共同提炼出有研究价值的问题，形成校本教研的研究主题。各教研组在名师工作室的带领下确立研究焦点问题，做到小而实。
④开展青蓝工程
继续做好青蓝工程工作，充分发挥本校优秀教师的引领作用，帮助让每一位新教师找到自己的师傅，结成帮扶对子，使新教师更快适应学校工作，成全每一位年轻教师的生命成长需求。
⑤组织校本培训
落实新课标，制定实小质量标准，完善实小考核方案。每月开展校内课堂教学研究，每周开展组内研讨，做到有研究主题，有方法引领，有思想碰撞，及时完成各项资料。采取讲座、上课、观看视频等不同汇报形式，拓展学习归来话教育深度。积极支持教师顺利完成教育硕士学业进修。开学初各学科组织新课标学习初测。期中各学科对每位教学人员落实新课标评价。
总之，学校尽可能给予教师发展的充分机会和条件，尽量让教师充分释放和感受生命活力与精彩，确保教师的生命在场，使教师能够意识到专业发展是自身的心灵需求，是自己生命自主发展的需要，是主动发展而非被动发展。
4。关注身心健康，感受生命润泽
生命化教育强调追求教师生命的幸福完整，过有尊严有品位的幸福生活。学校将进一步关爱教师身心健康，引导教师注重自己的精神生命，注重言行举止文明优雅，注重文化内涵修养。开展丰富多彩、健康向上的各种活动，如身心健康工程，坚持开放教职工健身房，帮助教师牢固树立健康理念，养成自觉锻炼身体的良好习惯，推动阳光体育运动的开展。开展庆元旦等活动。积极实施送温暖工程，及时探望生病住院或有困难的职工，为教职工发放生日蛋糕券，做好中秋节慰问品发放，坚持春节走访慰问，做好城镇特困家庭的帮扶工作，维护女教职工特殊权益等，不断提高教师生活幸福指数，激起教师对生命的热爱。
三、构建生命课堂，扩展生命全域，实现课堂变革（校长室 教务处）
继续秉承教学尚美，滋养天性;课堂本真，奠基生命;自能学习，润泽童心;发展个性，至善臻和的教学思想。开展生命化教育理念下，突出双为主的教学质量提升大讨论。通过疑惑梳理，沙龙研讨、实小论坛方式引领全体教学人员形成合一，发扬勤静和缓工作作风。
1。实现变教为学的常规课堂，唤醒生命潜能
严格执行国家课程计划，拓展生命全域教学内容，开齐开足上好三级课程。对教师教学六认真考核重过程管理，突出规范和规矩，兴趣和坚持，树立课课清，堂堂结，页页明，周周练思想，完善121课堂时间管理模式。严格考核各学科集体备课、二次备课、三次备课、磨课、听课、评课、作业、辅导等情况，要求能呈现教师作为协助者，为学生创设良好的、有利于自主建构的学习情境，践行教研室提出的互助探究的教学模式。对违规现象及时通报，及时整改，二次检查，对低效课堂进行跟踪剖析，提出整改措施。执行因公请假两日之内的还课制度。对照课标和学校质量标准勤于反思，反思教学案、周练、调研试卷的命制是否达标创新，反思各项练习批改与订正是否常态严谨，反思月教学质量总结是否适时有效。开展晒清单活动。各学科根据教学考核方案公开评比学案、周练月十佳。每月开好教学工作会议。
2。 实现变传授为体验的有效课堂，丰富生命过程
改变传统教学极端重视概念、规则、原理，而忽视学生体悟、感受、想象力的积弊，关注学生个体在教学中的生命体验，促使他们理性与感性的和谐发展，使课堂成为师生生命成长的乐园。
一是加强集体备课研究。为切实提高校本研修专业化品质，促进学科建设，本学期细化教研组活动，做到三个保证：时间保证，场地保证，问题保证。落实三项措施：每周一研，每月一展，每年互动。用好三个引领：骨干引领，组长引领，教干引领。把握三个维度：教研信度，教研效度，教研深度。抓实三个评价：态度评价，参与评价，价值评价。
二是加强课堂教学研究。夸美纽斯在《大教学论》中说：找到一种方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐和坚实的脚步。我们现在正在进行的生命化课堂教学研究的目的就是要实现这么一个理想的教育图景。本学期努力做到六减少六增加，一是减少师时增加生时;二是减少师讲增加生说;三是减少生听增加师听;四是减少容量增加质量;五是减少单边增加多边;六是减少猜想增加体验。为此将完善课堂评价机制，把课堂六减少六增加落到实处，同时通过推门看常态课堂、实景课堂和研究课堂增强课堂六减少六增加的达成度，实现理想的生命化课堂。
三是研发校本化作业。为减轻学生课业负担，做到减负提质，将继续推进前置性校本化作业研究。由教师围绕教学目标的达成，根据学校及班级学生的实际，各个学科结合学科和教学模式的特点，建立题库，创造分层式作业，使之更具有针对性、实用性和选择性。各学科主任提前一周将家庭作业无记名交叉审核，按周检查落实分层作业布置、批阅、反馈情况，实现轻负担，高质量的要求，杜绝作业布置的随意性和盲目性。
四是加强命卷研究。每月开展质量调研并及时反思总结。各学科针对考核标准，找到考核弱项，有针对单项考核，随机考核。成立语文、数学、英语三大学科命题中心，教务处给定命卷模式，充分梳理教材的重难点和知识点的分布和比例，设计高质量的期末试卷，做到题量适中，题型多样，层次清晰，正确无误。
3。实现变单一为多彩，开阔生命视野
①抓实课程特色开发
强化学科特色建设，让尚美语文、神奇数学和七彩英语名副其实。语文学科继续做好经典诵读、美文欣赏和尚美作文等研究，提高语文课外阅读课的质量，对课外阅读细化要求，采取学校推荐，班级自选，学生自主的办法，分为必读书目，选读书目和自选书目，开展读书大王评比活动，激发学生阅读的兴趣，使学生真正让阅读成为习惯。数学学科通过数学课外实践活动，让学生感悟数学神奇，体验数学有用，欣赏数学之美，激发学生学习数学的兴趣。一二年级开展七巧板拼图活动，培养学生的空间想象力;三四年级开展速算24竞赛活动，培养学生的口算能力;五六年级开展数学课外实践活动，有学生自己确定研究主题，研究手段，成果形式，促进学生自主全面成长。英语学科可根据学科特点，丰富听、说、读、写、唱、演和赏等活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的效率。技能科充分用好校本教材，进一步贯彻音乐课唱起来，体育课动起来，美术课画起来，科学课做起来，电脑课敲起来教学思想，提升学生综合素质。
②实现多维目标整合
生命化课堂是学生的课堂，是基于生命、成就生命的课堂，应关注每个学生的发展，注重生成，遵循学生的生命成长规律实施教学行为，让课堂真正成为师生实现自身生命价值的场所。本学期除一直坚持的班级实行分层教学外，还要根据年级特点，分类实施不同要求，一二年级以培养兴趣，养成良好上课习惯为重点;三四年级以强化基础知识教学，培养良好书写习惯为抓手;五六年级以形成基本学习技能，提升解决问题能力为核心，全面提高教学质量。同时还要根据具体学科有目的、有重点、有方法有的放矢地做好工作，语文、英语学科可增加口语测试，语文学科口语可关注课文熟读，口语交际等;英语学科口语可测试单词拼读，课文朗读和英文歌曲演唱等，提高学生口头表达水平，提升学生综合素质。数学学科可增加计算专项过关测试，包含口算、笔算和估算等。让实小质量再上新台阶。
③施行多元评价机制
生命化教育理念要求把评价的权利还给学生，让学生做评价的主人。可见，学生的自我评价已成为课程评价的一个重要特征。我们提倡关注学生学习的体验和感受，给学生的自我评价留足时间和空间。本学期要根据发展性原则制定科学、可操作的教学质量考核方案与优秀学生考核细则，建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系，各类标兵、优秀学生的评选实施多元评价策略，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，树立自信，体验学习的愉悦、成长的快乐。
4。实现变质量为素质，提升生命价值
进一步加强对毕业班工作的领导和研究，以质量管理为首，坚持抓实常规管理，抓实课堂教学，通过毕业班工作研讨会、毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会，及时做好学生心理疏导工作。研究优质高效之路。做好师生和家长工作，集思广益，群策群力抓质量。
一、基本情况分析：
我班这一学期共有28位学生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班队工作奋斗目标
1.组建良好的班队干
班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2.实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3.加强良好品质的形成。
学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4.组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。
5.结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。
三、加强班级工作与教学工作。
1.加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
2.强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。
4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。
5.经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。
6.对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
7.继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。
8.在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
四、加强对学生进行德育教育。
1.进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。
2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。
五、培养良好的班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。
2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。
3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成 , 学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。
4.做好待进生的工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
六、抓好心理健康教育
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
1、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
2、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱”，并给学生提供学校的电话号码。
4、创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.
c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与活动的各种心理障碍.
七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，***等不良行为习惯。
八、班级活动安排：
九月份
1、布置教室，制定班级计划。
2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
3、开展读书活动
4、进行班干部选拔
5、布置教室，美化环境。
十月份
1、庆祝国庆节
2、 开展“读好书”征文比赛
3、 开展“我为绿色校园添光彩”活动
4、 开展“阳光体育”健身活动
5、加强对学困生的跟踪工作
十一月份
1、家访活动开始
2、 举办“我爱大自然”的主题队会
3、开展礼仪教育活动
4、 开展“安全教育”活动
5、加强行为习惯要求
十二月份
1、开展庆“元旦”活动
2、开展环保教育
3、 创建“文明班级”
4、进行冬季安全教育
5、举办学习经验的交流
6、开展冬季长跑活动
一月份
1、辅导学生准备进行期末考试
2、班主任写学生操行评语
3、完成学期结束工作
一、工作思路：
以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！
二、班级情况简析：
本班共62个同学，其中男生36个，女生26个，外地生有4个。这是一个比较活跃的班级，每一个学生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生的头脑灵活，反应很快，但一部分学生（孙斌杰、孙登辉、孙世龙等）因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，对刚接手的这个班级，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。
三、学期工作要点：
1、生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
3、生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、工作措施：
1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。
2、挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。
3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排：
九月：
1、报名注册。
2、打扫班级及公共场地卫生。
3、了解学生暑期生活，书面小结。
4、加强期初的行为规范教育。
5、庆祝教师节。
6、选拔人才，参加大队干部竞选。
7、刊出班报、校报。
8、开展安全教育月活动。
9、推普周活动加强普通话教育。
10、布置教室环境。
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛。
2、老人节慰问活动。
3、建队节活动。
4、班报刊出。
5、街道小学生运动会。
6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查。
十一月：
1、家长会。
2、主题班会。
3、班报刊出。
十二月：
1、踢键子比赛。
2、计算过关。
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛。
4、班报、校报刊出。
一月：
1、复习，做好学生的思想工作。
2、安排寒假生活。
一、指导思想
班主任工作计划要以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求” “四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。 继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。
二、基础建设
(一)制定切实可行的班级奋斗目标
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。
(二)选拔得力的班级干部
优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分发扬民主，进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。
1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。
2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。
3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。
4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
(三)培养学生良好的行为习惯
俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。
1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的。
2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。
3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
(四)加强自我教育
苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
三、主题活动：
(一)勇敢尝试我能行——乐于服务
以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、服务残奥等教育活动，让学生在各种形式的教育实践活动中体味为他人服务的思想。
1、“小手绘残奥”。画出自己心目中所喜爱的标志图样，来设计残奥志愿者章。
2、“小眼看残奥”。通过新闻、网络等有关途径了解残奥的有关知识，并以小报的形式向大家交流。
3、“小嘴唱残奥”。以小队为单位选择适合的歌曲并进行改编，为残奥运动员加油，学习残奥运动员坚持不懈的奋斗精神。
(二)勇敢尝试我能行——心存感恩
1、感恩教师。结合教师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，使师生之间能更好地沟通与交流。
2、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。
3、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动，通过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。
(三)勇敢尝试我能行——养成好习惯
1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。修订班级“好习惯评价细则”。通过活动，加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。
2、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培养
队列纪律：班级开展“队列小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 队列小队长，每天定时汇报，及时监督，及时管理。
二分钟预备铃纪律：用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。
安全好习惯：课间提倡学生开展安全有益的课间活动，外出活动时注意安全。
礼貌好习惯：能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。
自理好习惯：自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行!
( 四)快乐队建——“手拉手，我们共同进步”中队活动
我发现班里有些孩子比较自私，以自我为中心，不太愿意帮助别人,特别是对于那些行为习惯和成绩较差的同学,他们总是离得远远的。针对这一情况，本学期以“手拉手，我们共同进步”为主题，开展快乐中队活动。
1、教一教
结合午会课和品德与社会课进行思想教育。针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自私、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。
2、写一写
针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人好事，鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写他人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。
3、说一说
让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段，第一阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。第二阶段要求学生们做个有心人，寻找自己身边的故事，进行表演。
4、拉一拉
对于班中的困难学生，我们要拉起他们的手，希望从他们的脸上看到灿烂的笑容。
四、具体安排：
九月份：
1、人文环境布置。
2、迎残奥系列活动。
3、庆教师节感恩活动。
十月份：
1、“迎国庆、颂祖国”活动。
2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。
十一月份：
1、加强习惯养成教育，推选行规小标兵。
2、各小队展开有特色的雏鹰假日小队活动。
3、爱心小故事比赛(一)。
十二月份：
1、“手拉手，我们共同进步”系列活动。
2、爱心小故事比赛(二)。
3、开展“迎新嘉年华”活动。
一月份：
1、评选班级“文明之星”。
2、推选“手拉手，我们共同进步”积极分子。
班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下计划：
一、基本情况分析
全班共有学生47人。班级总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一些的后进生，主动学习的习惯还有待加强。所以特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。
二、指导思想
在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶、组织好送路队。
由于学校位于淝河路上，有许多大型客车、货车经过，学生过马路不安全。组织好送路队是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学送路队这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律，然后有序下楼排队有教师送过淝河路。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
四、活动安排
九月：学生入校教育;开学第一课教育;推广普通话行动;“9.18”防空演练;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;进行家访，力争做好家校沟通与合作。
十月：庆祝国庆活动;继续家访。
十一月：加强学风建设。
十二月：开展各式的主题班队活动;加强学风建设。
一月： 庆元旦活动;期末总复习;放寒假。
一、班级环境：
四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学糊口跃、热情，学习结壮，上进心强，连合守纪，上课能做到专心听讲，日常普通功课能认真完成，学习成绩好。能积极加入学校各项活动，表现凸起。规律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能共同各科教员上好每一节课。可是班内有个别同窗因为种种原因学习、规律方面还需要严酷管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。
二、班级管理目标：
1、思惟：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培育良好的行为及学习习惯。
2、学习：规矩学习立场，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大前进，
3、规律：早晨：各课代表安分工组织同窗自觉读书、值日、收功课本。
课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。
两操："快、静、齐"，
4、卫生：热爱劳动自觉地连结自己的环境卫生区，积极认真加入小组值日劳动，掌握基本劳动技术
三、采取的具体措施：
a、思惟方面：
1、充分利用时间进行各种思惟教育。
2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。
3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级名望榜，及时进里手校联系。
4、继续培育班级小干部，引导积极参与班级管理工作。
5、积极开展各项评比。积极加入各项勾当。
b、学习方面：
1、设立四人小组长，在家校本上，每天禀功课、讲话，规律，卫生几项天天记实，让家长及时领会学生环境。
2、功课评优秀功课。
3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励。
4、大力提倡自主学习。
5、讲堂上积极讲话，回覆精彩的给表扬。
c、规律方面：
1、四人小组评比，每天做好记实。
2、每周进行大组评选优胜组勾当
3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培育学生团队精神。
4、评选规律之星，人人建立星级档案。
d、劳动方面：
1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。
2、实行值日生岗位负责制。
e、勾当方面：
1、各项勾当班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。
2、教员和班干部共同制定工作计划。
f、法制方面：
向学生渗入《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人丁与计划生育法》等
一、指导思想：
以以人为本、以德为先重要思想为指导，全面推行素质教育，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。力争把本班建成具有团结、活泼、严谨、创新班风的班集体，突出学生的思想道德建设和行为习惯养成教育，为孩子一生的发展奠基。
二、班级基本情况：
我们班有学生42人，男生有25名，女生有17名。大多数同学思想积极要求进步，关心班集体，集体荣誉感强，并能积极完成学校交给的各项任务但。根据班里孩子的情况，进一步开展好习惯教育活动，开展丰富多彩的班级活动，对学生进行民族精神教育、廉洁教育、礼仪教育、法制教育是我工作的重点。
三、工作目标：
⒈ 进一步加强班级常规管理，坚持安全教育不放松。
⒉ 加强学生心理健康教育，帮助学生形成良好的心理品质。
⒊ 以各种活动为载体，推进好习惯活动的深入开展。
⒋ 重视文化知识教育，结合节日开展主题教育活动。
四、工作安排：
九月份：
⒈ 制定班级工作计划。
⒉ 好习惯月系列活动：好习惯专项检查、重温好习惯。
⒊ 组织学生学习《小学生守则》、《中小学生规范》。
⒋ 布置一期板报，主题：爱国。
⒌ 组织学生开展科普周系列活动。
⒍ 九月份好习惯星级学生评定。
十月份：
⒈ 组织学生开展建队节活动，开展一次队史教育。
⒉ 十月份好习惯星级学生评定。
十一月份：
⒈ 组织学生开展第二届心理节活动。
⒉ 组织学生进行火灾逃生演练。
⒊ 组织学生开展欢乐社区行活动。
⒋ 组织学生开展科技节系列活动。
⒌ 十一月份好习惯星级学生评定。
十二月份：
⒈ 完成一期板报布置。
⒉ 组织学生开展班级读书、读报活动。
⒊ 组织学生收听法制副校长讲座。
⒋ 主题班会展示。
⒌ 十二月份好习惯星级学生评定。
一月份：
⒈ 组织学生参加心理健康教育系列活动。
⒊ 完成三好学生、品学兼优生等评先工作。
⒋ 进行假期安全教育。
⒌ 一月份好习惯星级学生评定。
一、班级基本情况
略。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施
（一）因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
（二）做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
（三）狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。
3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。