幼儿安全教育活动计划（通用3篇）
20__年是“七五”普法规划的收官之年，在整个“七五”普法规划和依法治理中起到至关重要的作用，做好今年的普法工作，对实现“七五”普法规划，实现依法开展安全生产、应急管理和防灾减灾救灾工作具有十分重要的意义。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的xx大和xx届二中、三中、全会精神，深入学习践行习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，按照中央全面依法治国总要求，创新工作方式、健全普法宣传教育机制，扎实深入推进依法治理和法治创建，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推进法治宣传教育与法治实践相结合，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立深厚法治意识，为经济社会安全稳定发展营造良好法治环境。
二、时间安排
20__年5月8日至12月31日。
三、目标任务
全面提高社会群众、国家工作人员、学校师生、生产经营单位的遵法守法及安全生产、应急管理和防灾减灾救灾法治意识和能力，为建设法治政府、推进应急管理体系和能力现代化建设提供坚强法治保障。
四、重点内容
1、习近平新时代中国特色社会主义思想，党的xx届全会精神、中央政法委工作会议和省委xx届九次全会精神及习近平总书记关于安全生产、应急管理和防灾减灾救灾重要论述；
2、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；
3、《宪法》、《突发事件应对法》、《广东省突发事件应对条例》、《安全生产法》、《广东省安全生产条例》、《广东省防汛防旱防风条例》、《森林防火条例》、《防震减灾法》等法律法规；
4、新颁布法律法规。即将出台的《中华人民共和国民法典》等。
五、具体措施
1、组织开展机关学习培训。一是将重点法律法规纳入党组学习计划，党组带头学；二是组织干部学，专题学习和全面学习、集中学习和自主学习相结合；
2、充分利用微信微博、印制宣传册等线上线下多种方式普法宣传；
3、利用防灾减灾日、安全生产月、重大事件警示教育、安全生产“七进”等现场宣传活动开展普法宣传；
4、落实“谁执法谁普法”责任制度，各股室、全体工作人员结合日常工作，深入一线开展普法宣传；
5、结合“扫黑除恶”专项斗争，以案释法，提高普法针对性。
六、组织保障
1、加强组织领导。人事法规股牵头协调，各股室积极配合，将普法工作作为年度重点工作任务之一狠抓落实。
2、落实经费保障。将各项普法宣传活动经费纳入本部门年度预算，保障举办普法活动、印制宣传册等各项经费落实。
3、加强沟通协调。普法过程中遇到涉及多个部门、多个法律关系的要加强与相关部门沟通协调，确保统一的宣传口径。
在幼儿园中，幼儿接受到老师的教育、保育员的生活保教，时刻在接受着一切新的事物，一天天地茁壮成长。整个学前期，幼儿大部分的生活时间都在幼儿园，教育对幼儿十分重要，让幼儿了解安全防范知识也是教育的重要内容之一。
一、教育工作：
1、保健老师针对年龄阶段定期为幼儿上安全教育棵，让幼儿掌握更多的安全防范知识，学会保护自己。
2、老师安全知识传授的主线，在每学期至少为幼儿上一次安全教育课的基础上，应时刻将安全知识渗透于日常的生活活动和学习活动中。
3、利用保教相结合，保育员在日常护理中应让幼儿了解更多的安全知识。
二、宣传工作：
1、充分利用黑板报、宣传栏等有利条件，作好家长的宣传工作，使家长掌握更多的安全知识。
2、利用业务学习的机会，向教职工传递各种安全，提高教职工安全意识，防患于未然。
只有作好安全工作，才能保证社会的安定和家庭的幸福。可见安全工作做为重中之重。
一、班况分析
经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处
——优势表现
(1)幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱 衣服和鞋子，自己大小便。
(2)幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。
(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。
(4)幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。
(5)大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。
(6)同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。
——薄弱因素分析
(1)安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话;
(2)在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。
(3)上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。
(4)幼儿的合作意识缺乏。
——继续加强常规和德育教育。
二、教育教学
我们将针对本班的不足：在教育教学上注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面发展采取以下措施;
1、通过各种教学活动，提高学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。
2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清晰的语句回答各种问题。
3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到自豪，也能为同伴的进步而高兴。
4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。
5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。
6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、排序等。
7、喜欢参与各项艺术活动(音乐、美术活动)，学习一些表现美的方法，从中体验成功的快乐。
8、乐意与同伴进行交往合作，善于表达自己的思想，分享快乐。
9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。
三、保育工作
1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的.清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。
四、家长工作
1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。
3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。