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比的基本性质是在学生学习了商不变的性质、分数的基本性质、公约数、最小公倍数以及比的意义的基础上进行教学的。下面就是小编给大家带来的小学六年级数学《比的基本性质》
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教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第50~51页内容及相关练习。教学目标:1.理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简比的方法2.在自主探索
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《比的基本性质》 篇一第十三课时:比的基本性质教学内容:课本第57页的内容及例1,完成“做一做”题和练习十四的第5~9题。教学目的:使学
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作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?这次为您整理了《
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