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《桂林山水》教学设计 篇一教学目标（1）感受桂林山水的美景，感受课文的语言美，激发学生热爱我们祖国山河壮美的情感。（2）领悟作者细致观
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说教材 篇一1．教材分析《桂林山水》是丁编教材义务教育六年制小学语文第十一册第16课的内容。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖
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《桂林山水》表达了作者对桂林山水的赞美，对祖国山河的热爱。的小编精心为您带来了四年级语文《桂林山水》教案（精选7篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。四年级下
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在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是整理的《桂林山水》教案设
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《桂林山水》是人民教育出版社六年制小学语文第八册第一单元中的一篇课文。问学必有师，讲习必有友，下面是爱岗的小编山仔帮大家收集的《桂林山水》
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作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是人美心
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《桂林山水》是一篇精读课文，这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。
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