作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？它山之石可以攻玉，以下是编辑为大伙儿收集整理的中班亲子游戏教案【优秀5篇】，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。
游动目标
通过游戏锻炼幼儿的四肢力。
让幼儿明白父母也会保护他们。
游戏准备
大小袋鼠头饰若干个。
《袋鼠之歌》音乐
游戏玩法
1、由一位家长陪自己家的宝宝进行做游戏。
2、每位家长都要上教师手里领取大小袋鼠头饰戴好。
3、家长和幼儿在起点站好等待游戏开始。
4、游戏有起来和终点，以音乐响起为开始的口令。
5、教师发出预备口令时，幼儿要双手搂住家长的脖子，双腿环住家长的腰。
6、游戏开始时，家长要弯下腰，双手双脚着地的。快速向终点爬。
7、幼儿要像小袋鼠挂在家长的身上，第一位先到终点的家庭为胜。
8、在游戏中过程家长要注意幼儿的安全，以免幼儿搂不住家长在磕到头。
活动目标
1、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
指导语：
游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：
1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。
2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：
1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去！"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去！"。
游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：
1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：皮球3个游戏过程：
1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。
2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三个球运回为止。
游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)游戏过程：
1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。
2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。
3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。
活动反思：
小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
6、中班亲子体育游戏跳跃游戏教案反思
活动目标
1、培养幼儿敏锐的'观察能力。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
指导语：
1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：
1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：
袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：
1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑编者：严彩芝游戏功能：
发展协调性和合作配合的能力。
游戏过程：
1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。
2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。
游戏三：袋鼠妈妈编者：严彩芝游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
游戏材料：袋鼠头饰游戏过程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。
教学反思：
幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
拼图目标：
培养宝宝初步建立简单的图画概念，培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。
环境创设：
各种完整或不完整的动物形象的图片。
过程：
在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的。缺鼻子等等），并将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择，如：完整的小鸡与不完整的小鸡放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝看完整的动物形象图片，然后引导宝宝观察不完整的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位，游戏反复进行。有的宝宝可能寻找多次才获得成功，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。
建议：
可给宝宝拼2～4块的拼版或六面拼图，提高宝宝的操作兴趣。
活动目标：
1、感知沙的特质，进行压、挤、塑型等方式进行主题游戏。
2、感知水的特质，进行水的流动性探索。
3、体验亲子游戏的乐趣。
活动准备：
经验准备：幼儿有玩沙玩水的'经验；家长提前勘察现场；分组准备材料。
材料准备：玩沙水工具；雨鞋若干；手套若干
活动过程：
1、谈话导入
师：小朋友们，你们以前玩过关于沙和水的什么游戏？
2、分组介绍所准备的材料。
师：你们和爸爸妈妈想出了那么多好玩的游戏，谁来介绍一下你准备玩什么？有什么材料？
（1）蔡xx妈妈介绍1—2组。
（2）王xx妈妈介绍3—4组。
（3）师介绍5—6组。
家长助教和师请每一组的家长或幼儿介绍并补充。
3、讨论游戏注意事项。
师：游戏马上就要开始了，玩游戏时要注意些什么呢？
4、亲子游戏，师和家长助教从旁指导。
5、分享与交流。
师：你们玩的什么游戏？有什么成功的地方要跟大家介绍的？有没有遇到什么困难？是怎么解决的？
游戏准备
1．学会《炒黄豆》这首儿歌。
2．无障碍物的室内或室外大场地。
游戏规则
1．双手摇动时，动作幅度不宜过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。
2．可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。
游戏玩法
幼儿与他人（家长、友伴）两人一组相对站立并手拉手，一起左右如秋千状摇动，边摇边有节奏地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后，两人立刻高举手，两人的`头同时向一边钻，同时转体360度。游戏可以反复进行。
注意事项
1. 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要及时松开，避免发生意外伤害。
2．游戏结束时，对幼儿要进行简单的评价，以起到鼓励和指导的作用