作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
活动目标：
1．明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2．增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3.正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
活动准备：安全教育宣传视频、挂图若干。
活动过程：
一、我也上过网
（一）引导幼儿讨论自己在家里利用网络做过什么事情。提问：
1.上过网吗？你上网都做过什么事情？
2.你觉得网络是个好东西吗？你喜欢上网吗？
（二）幼儿讨论网络的用处，以及上网的好处和坏处。
二、网络安全知多少
（一）观看开学第一课的相关网络安全宣传视频。提问：
1.你在视频里看到网络可以干什么事？有什么危险？（幼儿讨论）
2.遇到这些危险的时候，我们都需要怎么做？幼儿讨论安全上网的办法。
3.教师总结幼儿讨论结果，引导幼儿讨论正确上网的办法，并总结网络安全知识。
三、了解网络安全知识
1.我们可以利用网络来做什么？什么是不可以做的？（幼儿讨论）
2.在上网的时候，怎么来保护我们的眼睛和脖子健康呢？
四、小结 交流分享在家里利用网络学习、了解到了什么。
活动剪影：
幼儿了解网络安全知识 活动小结 现代网络技术越来越发达，儿童接触网络的时间也越来越低龄化。大班幼儿已经对于网络有了初步的认知，也有了上网的简单经验。但网络上鱼龙混杂，各种不良的危险信息充斥，孩子们还不知道怎么去辨别信息的正确和错误，容易受欺骗。通过网络安全的宣传视频，了解网络上最常见的危险信息，引导幼儿了解和学习应对网络危险的方法，懂得保护自己，选择正确的信息获取，科学、绿色上网。
、活动标
1、了解诈骗的危害和主要段。
2、树安全意识，养成良好的信息活动习惯。
3、掌握防诈骗的基本段，做个健康阳光的学。
、活动过程
()情境导，揭主题
1、师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什么段嘛！学由回答，发表的见解。
()案例分析，提学分析问题和解决问题的能。
1021，我校经管学院14商1班某学(原13商2班学)被骗8000元现，给学造成了较损失。
(三)诈骗主要段
1、短信诈骗：利机短信发送虚假消费提或中奖提，诱骗客户交纳续费或税，或者诱骗客户拨打假冒的银服务电话、银联信卡管理中、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银卡、密码等信息进诈骗。
2、盗QQ号诈骗：盗他QQ号码，盗QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对通过银向他付款，进诈骗。
3、电话诈骗：诈骗分冒充电话银动语提提供国内各银的电话银号码和融服务，客户使此电话进查询后，诈骗分可截取客户的银卡、密码、份证等信息，从盗取客户账户内的资；或者以公安或银名义暗发了个可能威胁你安全或者客户账户资安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码骗。
4、络交易诱骗：通过互联上交易诱骗，开始让你每次投资百元(如购买Q币)，对返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚更多以后，对就消失了。
5、利ATM机骗：通过窃取客户银卡，骗取密码，盗取客户卡内资，或者克隆银卡窃取客户资；在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取银卡到其他ATM机上盗取客户资。
6、投其所好，引诱上钩：—些诈骗分往往利被害急于就业和出国等理，投其所好，应其所急施展诡计骗取财物。
7、签订虚假公司合同：些骗利校学经验少、法律意识差、急于赚钱补贴活的理，常以公司名义、真实的份让学为其推销产品，事后却不兑现诺和酬使学上当受骗。有些公司借招聘的名义对些“知”学设置骗局，骗取介绍费、押、报名费等。
8、借贷为名，骗钱为实：有的骗利们贪图便宜的理，以利集资为诱饵，使他上当受骗。
9、以次充好，恶意骗：些骗利学“识货”经验少苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品使师上当受
骗。更有些到学宿舍推销产品的，发现室内，就会顺牵。
10、博取同情骗：诈骗分冒充名校学或其他员，借机打电话、银卡汇款，利切机会与学拉上关系，述说困难，博取同情，寻机诈骗或窃。
11、盗取学信息骗：骗搜索到学个信息，冒充师、同学与学的家联系，谎称他病或出车祸，急需钱，让家长速汇钱来。
(四)诈骗的防范措施
1、提防范意识，学会我保护；交友要谨慎，避免以感情代替理智；同学之间要互相沟通、互相帮助；服从校园管理，觉遵守校纪校规。
2、不要将个信息资料如存折(融卡)密码住址、电话、机、呼机等随意提供给他，以防被利。
3、对陌路之切不可轻信，更不要将钱款借给不了解的陌。
4、切不可轻信马路告或上及机的求职应聘等信息，勤助学必须通过正规渠道，防上当受骗。
5、防以“求助”或利诱为名的诈骗为，遇到把握不准的事，应及时向母、师或保卫处(派出所)报告，不要盲从事。
6、切不可贪图便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗设计的陷阱。
8、树正确的观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流法拔。
9、要守法，讲德。要做聪明的“”和聊天客，不要轻易的给别留下你的电份资料和个信卡资料。
10、旦遇到烦，应即向有关师、学校保卫部门或公安机关反映情况，并提供有关协助调查。
三、课后总结
同学们，通过今天的防诈骗安全教育主题班会家都对诈骗有了定的了解，并掌握了定的识别骗术法。在今后的活中，旦遇到什么意想不到的紧急情况，就能够临危不惧。防诈骗，重在个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些知识和技能看似很，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们的第课！学会我保护，练就双辨别是的慧眼！
活动的：
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，段也越来越明。犯罪分利些学的虚荣、贪便宜、单纯等理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学蒙受巨的财产损失和精神压。为增强家防骗意识，提我防范能，我班于xx年915开展防诈骗主题教育活动班会。
活动流程：
、介绍此次主题班会的内容
、观看幻灯（有关诈骗案例、分析和提醒）
络诈骗的形式：
1、络钓鱼诈骗
①中奖、顾问、对账等
②退税、投资咨询等
2、络购物诈骗
①促销陷阱
②免费午餐
3、彩票预测陷阱
4、电信诈骗
5、包裹诈骗
6、冒充好友
7、收到诈骗信息怎么办
①信它——它就最化
②不信它——它就最化
③查它——它就还原（形）
④打它——它就被关闭
8、发现被骗怎么办
发现上当受骗，请即拨打110，并保留好各种凭证。
三、本班同学讲述受骗或者防骗的亲经历
活动的：
1、作为学要了解防骗安全防范措施。
2、将学到的防诈骗知识向母宣传。
教学准备：
收集诈骗资料
教学过程：
、导
1、说说边的诈骗故事。
2、板书课题。明确本节课内容
、讲解诈骗故事
1、借物品诈骗
与不甚熟悉的交往要保持戒，尤其当对借物品时，绝对不能让财物离开视线范围，借出贵重物品更加应该。
2、“调包”诈骗
“调包”是种偷龙转凤的法，犯罪分事先准备好伪造的存折（或储蓄卡），与事主接触时，借验看之机，迅速换事主的存折（或储蓄卡）。当事主将货款存“”的存折（或储蓄卡）时，犯罪分则与该存折（或储蓄卡）相配套的储蓄卡（或存折）提款潜逃。
3、集资诈骗
些利百姓中有余钱谎称有很好的投资项，如果投资可以获取额的利润回报，但是旦投往往本归。集资者根本不是把钱来做项，是将钱款转出或挥霍掉。
4、神药骗
神丹妙药本纯属乌有，实际活中不可能有包治百病的特效药，当有向您兜售药时要多个眼，多加提防，不要上当。是有病时，特别是有疑难杂症时，定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。三是别贪，要正确认识药的价值，些贪的往往就成了违法犯罪分引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分时要巧妙周旋，争取时间报警。
5、易拉罐中奖诈骗
此类骗术通常发在公园、汽车站以及汽车、车、轮船等交通具，骗多为三。犯罪分往往拿易拉罐作道具，告诉受害中奖，然后其同伙假意购买，并动受害听中奖查询电话内容证实确实中奖（此电话实为另同伙接听），骗受害购中奖拉环。如果他们出现，不要相信；要稳住对悄悄报警，帮助警为民除害。
6、招诈骗
找作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的告。所谓“薪诚聘”告不仅法，且充满骗局，千万不能相信！这些骗每次开让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打的员受骗，也会使警惕性不的居民上当
7、告急电话骗汇款
不要随便相信出门在外的家遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“x”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。
8、合伙做意诈骗
在街上邀您合伙做意赚钱的事可能吗记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。
9、魔术诈骗
公园总有些神秘的魔术表演或称有特异功能的骗，利魔术造成们视觉上的误差，让您参与进来，有的过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有发横财的理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分通常为两。以合伙做意先与受害搭讪，在闲谈的过程中称可以将钱变钱，并当场演，利魔术法将受害中的元钱变成元钱，元钱变成百元钱，令受害信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的式骗受害的钱财。警提：如果果真有如此神技，还做意吗！
三、班会结
听了今天的防骗知识介绍，家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做
1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发的地点、时间、当事、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”
2、集体讨论：
（1）妈妈为什么说沙沙做得对？
（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
3、出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
（1）你认识她吗？
（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？
（3）那你应该怎么对这位阿姨说？
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）
1、陌生人就是坏人吗？
A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。