幼儿园小班游戏教案(3篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!这次帅气的小编为您整理了幼儿园小班游戏教案(3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

幼儿园小班游戏教案 篇1

【运动配景】

撕纸片是小班孩子比力低级的手工运动。让不太有目标的撕纸运动在一个游戏的景象中举行,是本运动的计划头脑。运动在想象的景象中开端,在玩耍中撕纸,操纵已有的情况积聚有关颜色和数的履历,是一个表现整合意识的运动。固然,运动因此本班孩子的原有履历为条件的,要是你的孩子已经有相称的“1”和“很多”的数履历,那么,在运动实行时,先生就可以让孩子在数数中完成“捡纸片”的游戏。云云,可以转变多样。

【运动目的】

1、在撕撕玩玩彩纸中,感觉彩纸的颜色和数目差别。

2、在想象中,领会快活的情感。

【运动预备】

红、黄、绿、蓝等彩色纸条多少;塑料小筐人手一只。

【运动历程】

一、彩纸像什么

1、(出示彩纸条)这是什么?(五颜六色的纸条)你们看看这像什么?(发抖纸条:像花、像炊火等)

—让孩子在自由的想象中,充斥豪情地进入运动。

2、(拿一张纸条边撕边树模)我把纸条酿成了什么?我把一张纸条酿成这么多的小纸片。

—这是树模幼儿园教案,行动要清楚。

3、我们在过节和开心的时间,就把它撒在空中。(把预备好的彩色小纸片撒向空中)哦,过节啦,好开心啊。

—激起幼儿玩耍的兴趣。

二、撕纸条

1、你们想开心吗?你们想过节吗?桌上有这些彩色纸条,你去把它酿成小纸条,越小越可以飘起来,看。

—引发幼儿撕纸的欲望。

2、幼儿撕纸,先生引导撕纸,小纸片放在塑料小筐里。

三、过什么节

做完了吗?我们来过节吧,过什么节呢?(好,过节)来,一路交往上抛,过节啦!啊,过节真高兴啊!

—在玩耍中,说说本身知道的节日。

四、找色彩纸片

1、你们看,地上都是小纸片。(举起赤色小纸片)你找出这种色彩的小纸片,找到了吗?这是什么色彩啊?(同样的要领找黄、蓝、绿)

2、请你找赤色的纸片。(听说话指令找色彩纸片)

—小年事孩子的认知特色是先比较什物后,才气说着名称。

五、一片和很多片

(把手上的任何一种色彩的纸片放在筐里)看,幼儿园教育随笔你们手上的一片纸片,放在一路酿成几多纸片?(可以重复)

—感觉“1和很多”,积聚响应的履历。

六、什么工具是这个色彩

这是黄纸片,什么工具是黄色的?(勇敢发散的,获得同色彩的纸娃玩)送你一个黄宝宝。

—熟悉的色彩与孩子的生存相接洽。

这里另有很多色彩宝宝,我们来日诰日再玩吧。

【运动反思】

五颜六色的彩纸自己就吸引孩子们的眼球,让他们可以为所欲为地撕彩纸更和谈们的心意,在游戏的同时积聚了常识履历,也温习牢固了所学常识,真正做到了寓教于乐,到达了很好的讲授结果。

撕纸运动小班上学期已经打仗过,孩子们也比力喜好。本日我预备的是上节课我们玩过的彩色纸条,便于孩子们撕成小的纸片。运动开端,先生先演示把纸条酿成纸片,引起幼儿爱好,当孩子们看到先生撕纸片时,已经按捺不住要本身来尝尝,我把纸条分发到他们手中看得出他们的高兴,但多半孩子照旧耐烦的听完先生的请求在着手操纵。满地的碎纸片琳琅满目,我请求孩子们挑出相干的色彩,探求相干的数目,在看看、找找的历程中牢固了常识,幼儿手工制作加深了印象,主要的是孩子们在自动进修、轻松控制。就连新插班的孩子都忘却了刚入园的不顺应,与各人一同欢笑,一路完成使命,运动在各人欢欣鼓舞的氛围中竣事,另有很多多少孩子意犹未尽,我允许他们下节课再玩。

要是我们的每一节课都能引起孩子们猛烈的进修愿望,引诱孩子们在轻松痛快的气氛中进修,信赖孩子们的自动性是很轻易就能被变更起来的,而我们也能更好地完成讲授目的,到达我们的教诲目标,这也是对家长卖力,对孩子卖力,是我们的职责地点。

幼儿园小班游戏教案 篇2

猜物游戏:老师将糖果放在一只手的手心,捏紧拳头,念儿歌:公鸡头,母鸡头,糖 糖在哪头,在这头, (伸出左手)在那头, (伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖 果归幼儿。

1.桌面滚球

目的: 练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。

准备: 三张桌子,一个大球。

玩法: 将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿; 对面的幼儿接到球后, 再从桌子下面把球滚回去。 没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿 要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

建议: 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

2.猫捉老鼠

目的: 练习躲闪爬,发展身体的灵活性。

准备: 猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一起。

玩法: 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注 意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体,就算捉住了。

建议: 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

3.退得快

目的: 练习退爬,发展身体的协调性。

准备: 将几张桌子纵向拼接摆放。 玩法: 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏可以 反复进行。

建议: 幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。

4.上上下下

目的: ① 练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。 ② 发展四肢的协调能力。 准备: 两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。

玩法: 幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上面爬过 去……游戏可以反复进行。

建议: 桌子的间隔距离要适当,不宜太小 )

《会变的小手》

我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)

变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)

幼儿园小班游戏教案 篇3

托班美术活动:

小兔过生日(吃青草)

活动目标:

1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,联系手的协调动作。

2、认识绿色。

3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备:

事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像)、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带(生日快乐歌)

活动过程:

一、设置情境,引出课题:

1、师:今天小兔过生日,它要邀请我们去作客,你们高兴吗?那我们带些什么礼物给小兔呢?(让幼儿说说:蛋糕、玩具等)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?(引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??)“青菜、青草是什么颜色的?”

2、师:噢,小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物,好吗?

二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师:先选你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜等,然后想一想它是什么颜色的,再拿出相应颜色的笔,涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)

2、师:你们想不想做个礼物送给小兔?(引起孩子涂色的兴趣)

三、幼儿操作,教师巡回指导。

师:先选一样礼物。(让幼儿自由选择)

1、引导幼儿练习涂色时应从左到右,从上到下,不要涂到轮廓线外。

2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。

四、评价幼儿的作品,让幼儿感受到成功的喜悦。

托班美术活动:

小兔造篱笆

活动目标:

1、引导幼儿熟悉粉笔的性能,学习用粉笔画稍长的线。

2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐,培养他们对绘画活动的兴趣。 活动准备:

1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等)、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个,水果篮一只、玩具蘑菇(多于幼儿人数)。

2、“袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐,笛子音乐,录音机,粉笔人手一份,场地布置图。

3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事,对故事情节较熟悉。

活动过程:

一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以游戏活动导入,激发幼儿的兴趣。

二、引导幼儿了解篱笆的外形,并探索篱笆的筑法,自主想象。

1、“小兔乖乖们,妈妈来教你们造篱笆,造一条又大又宽的篱笆,不让大灰狼进来,好吗?”教师运用语言“造篱笆要从上到下,深深地插进去,造得长长的、密密的”来帮助幼儿掌握造篱笆的技能。

三、渗透造篱笆的技能,鼓励幼儿充分表现。

1、“兔妈妈”发给每只“小兔”一支粉笔,要求“小兔”在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想办法:怎样造篱笆才能不让大灰狼钻进来。

2、小兔造篱笆(开始时,孩子们出于好奇,造得篱笆宽宽的、松松的)

四、用游戏的方式对幼儿的操作进行评价。

1、教师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行评价。

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