在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是人美心善的小编帮助大家找到的6篇《我的好妈妈》教案，欢迎参考。
人们都说“人心齐，泰山移。”但我认为有一种东西永远推不垮，推不翻，那就是母爱，她是世间最伟大的爱，最无私的爱。无论你走到天涯海角，都不会忘记母爱。
一次，我因为晚上睡太迟了，上学快迟到了。我飞快的起床，穿好衣服刷牙洗脸，吃好早饭，便出发了。可是我看见妈妈连早饭都没吃，“妈妈你怎么早饭也没吃。”“没事，我等会吃。”路上，凉风习习十分舒服。落叶在空中翩翩起舞，蚂蚁悠闲的散步，水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。喜鹊正欢快的歌唱，柿子提起了小灯笼。十分美丽，但这美丽的风景欣赏够，学校就到了，我立刻下车冲向教室，一进教室铃声就响了，我庆幸自己没有迟到。
我打开书包准备交作业，发现作业本忘带了，我又翻了个天翻地覆也没有找到，老师知道了，严肃地说道“快打电话去拿来！”我来到楼下，拨通了电话居然没人接，又拨了过去还没人接，想我跑回去吧，反正也很近。我刚要走，谁知天空几声雷，雨点如密集的子弹般射下来。哎，真糟糕，连老天爷都不帮我。刚才还是晴空万里，现在就乌云盖顶，真是孙猴子的脸——说变就变。突然，一个熟悉的身影向我走来，原来是妈妈。只见她打着伞，顶着风，冒着雨，艰难地走着。
妈妈走近我时，只见她全身都淋湿了，突然拿出两本作业本，给我说：“忘带了吧，拿给你快去上课”我刚要走，只听见“咕咕”两声，原来妈妈还没吃早饭，我疑惑的看着她，只见她对我一笑“没事！”便走了。
雨还在下，令人发冷。而我却一点也不冷，因为爱温暖在心田。
未来，我要做个好妈妈，可不能让孩子嫌弃。
一个好妈妈，一定要懂孩子的心。可不能像我妈妈，我作业写得太慢，一通“乱”骂，根本没有时间让我解释。我可不想像妈妈那样爱生气，我要一句句和孩子讨论，而且，妈妈骂了我，是先生气再后悔，她自己心里也不好受。
我当妈妈也不能偏心。咱们班有个同学，她告诉我，她家养了条狗，她妈妈对那狗特好，她在家的地位都没有狗高。我认为，每一个生命都是平等的，一定要善待啊！不能像这位母亲那样，我要当孩子的朋友，多陪陪他（她），如果孩子说我偏心了，那一定要想想自己是不是做错了。
好妈妈一定要勤快。家务如果大家都不做，那么谁做？家人各自都躺在沙发上，各做各事，而家里的垃圾早已堆积如山，那么多臭哄哄的'垃圾，多讨厌！以后家务一定要全员出动。
厨艺要好啊，要不然吃饭都没有乐趣了。
做个好妈妈可不容易，有许许多多的标准，希望我好好去努力。
活动目标：
1、发挥想象尝试看图说话。
2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思，并能够大胆表达。
3、感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，会表达对妈妈的爱。
4、领会故事蕴含的。寓意和哲理。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
活动准备：
1、绘本：《我妈妈》。
2、语言训练的字条。
活动过程：
一、理解绘本内容
1、引出：“小朋友们，今天我带来了一本安东尼。布朗的书”出示“爱心和花朵”扉页图案，“我们看第一页，这是一块花布，漂亮吗？你们觉得这么漂亮的花布衣服会穿在谁的身上呢？”
2、出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测这是一位什么样的妈妈，“这是一位小朋友的妈妈，你们看她是一个怎么样的妈妈？”
3、学说：“这是我妈妈，她真的很棒”。
4、理解图画书中妈妈所变化的形象，即实际生活中扮演的角色。
（1）厨师图片：你们在这张图片里看到了什么？妈妈做的饭菜好吃吗？都做过什么菜呢？她是不是一个很棒的大厨师呀？学说：“我妈妈是个手艺特好的大厨师”
（2）特技图片：你们看到了什么？妈妈在干什么？她帮我们把玩好的玩具都收起来了，还会给我们弄好吃的水果，是不是很厉害？
（3）画家图片：你们猜妈妈在干什么？你们的妈妈会这样做吗？
（4）强壮图片：你们看妈妈在干什么？她的力气是不是很大？看看安东尼。布朗是怎么说的：妈妈是世界上最强壮的女人。我妈妈真的很棒！一起说：“我妈妈是全世界最强壮的女人，我妈妈真的很棒”
（5）园丁图片：你们看妈妈手里捧着什么东西？她的衣服和头发怎么了？安东尼。布朗说：我妈妈是一个有魔法的园丁，它能让所有的东西都长得很好。
（6）仙子图片：你们看妈妈变成了什么？她什么时候像仙子呢？
（7）天使图片：你们看妈妈在干什么？你们的妈妈也会唱歌给你们听吗？什么时候？唱得好听吗？
（8）狮子图片：哇，妈妈变成什么了？她怎么变成狮子了呢？妈妈什么时候像狮子？安东尼。布朗说：我妈妈真的、真的很棒！一起说：“我妈妈真的、真的很棒”。
5、引导幼儿思考自己的妈妈形象：这个小宝宝的妈妈真的很棒，小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？
6、引导幼儿思考妈妈的形象：蝴蝶图片：你们看妈妈变成什么了？蝴蝶妈妈漂亮吗？我们也来夸夸自己的妈妈，你们觉得妈妈还会变成什么呢？
我们看看安东尼。布朗是怎么说的：我妈妈还像沙发一样舒适，她像猫咪一样温柔，有时候，又像犀牛一样强悍。我妈妈真的真的真的很棒！一起说一遍。
7、感受不管妈妈是什么职业什么工作，都爱我们。
（1）舞蹈图片：你们看这里的妈妈在干什么？他是一位舞蹈家。
（2）航天图片：这位妈妈是什么工作呢？
（3）电影明星、大老板：不管我妈妈是个舞蹈家还是个航天员，也不管她是个电影明星还是个大老板，她都是我妈妈
8、超人图片：我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑，我爱她，而且你知道吗？她也爱我！永远爱我（深情地）。
二、完整讲述绘本内容，感受妈妈的爱
这个故事我们讲完了，你们现在有没有想抱抱自己的妈妈呢？想的小朋友现在请你们在教室里找一位小朋友或者老师，把她们当做你的妈妈，去抱一抱她
三、语言训练（老师一句小朋友跟念一句，并做动作）
我妈妈真的很棒！
我妈妈真的、真的很棒！
我妈妈真的、真的、真的很棒！
我妈妈像蝴蝶一样美丽
还像沙发一样舒适
她像猫咪一样温柔
有时候，又像犀牛一样强悍
我爱妈妈，妈妈爱我！
四、请小朋友说说这本书中印象最深的画面或者一句话，并说说原因
五、总结。
每位小朋友的妈妈都是世界上最棒的妈妈，请小朋友们回家以后夸夸自己的妈妈，还有，帮助妈妈做点事情，妈妈一定会很开心的。
活动反思：
学姐上的这堂课有很多好的地方，比如她较好地掌握了绘本的要点，让小朋友循序渐进地学习绘本的内容，最后让小朋友回去夸夸妈妈，这点我觉得做得很好。但学姐上的这堂课总体质量不是很高，只有部分小朋友达到了目标，我觉得一方面跟小朋友的兴趣没有被调动有关，学姐如果上课的时候能更加投入，语言表达能更加生动些，应该会更好。老师建议学姐在上绘本课的时候可以按照这样的顺序：首先完整地讲一遍绘本，接着问小朋友有关于绘本的问题，然后再讲一遍绘本的内容，最后让小朋友学着讲。我觉得老师的这个方法很好，能让小朋友更好地学习到绘本的内容，我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。
一年一度的母亲节即将来临，为了表达我对妈妈的爱，因此，我要在这个美丽的节日里送给妈妈来自我内心最真挚的祝福。
我永远记得，在那一个寒冷的冬天，妈妈为了生下我，付出的代价是那么大，那么多。 在计划生育抓得很紧的一年里；一位母亲在生了两个男孩后又怀上了一个小宝宝；可是要是要把孩子生下来的话，便会使这位母亲失去宝贵的工作。但是在经过一段时间的心理斗争后，这位母亲竟果断地做出一个令所有人都为之震撼的抉择--她选择了把孩子生下来。亲人们劝她再好好想想，但她依旧不动摇。在一个寒冷的冬天里，这位母亲生下了一个可爱的小女孩。而当小宝宝正躺在妈妈的怀里甜美地进入梦乡时，这位慈爱的母亲却即将面临一个惨痛的事实--失业。但是这位妈妈从始至终没有半点抱怨。她只是轻轻抚摸着怀里可爱的孩子，眼睛湿润了，嘴角却扬起一丝淡淡的微笑。最后，那位母亲便从此失去了就业的机会，但是，她依然呵护、疼爱着她心爱的孩子。 那个幸福的孩子便是我，而那位伟大的母亲则是我最亲最爱的妈妈。
长大后，回首童年往事，是多么的欢乐。而这一切美好的生活，是谁给予我的呢？那个人便是——我的好妈妈。
是妈妈，给予我宝贵的生命；是妈妈，让我降临到这个美丽的世界，感受生活中无处不在的欢乐；是妈妈，让我拥有这世间最美好的爱——母爱！
人们常说，母爱如海，我的妈妈就是一个非常爱我的人。
妈妈喜欢看小说，一埋头小声叫她是不行的`，必须要大声的叫，她才听得见。
妈妈也是一个非常严厉的人，我动作慢了一点，妈妈就开始唠叨：“哎呀！你倒是快一点呀！读书迟到了，少学了一点知识，就要像我和你爸爸一样，又辛苦又挣不到钱！你看你爸爸，比我还小，却比我先白头发，还不是为了养你，长大以后找一个好工作！要你选工作，不要工作选你！知道吗？好好读书。”
我也知道，这是为了我好，所以，我一定要刻苦学习，报答爸爸妈妈和老师的关爱。
我有一个好妈妈，勤奋又好学。喜欢看书成了她的业余爱好，只要空闲手中总是捧着书，有时竟然忘了吃饭管孩子。
我有一个好妈妈，爱孩子胜过爱自己。早上送我去学校，中午接我回家，傍晚下班回家又辅导我学习。我有一个好妈妈，心灵手巧本事大。煮饭烧菜做点心，常常变着花样儿，一家人围坐餐桌乐呵呵。我有一个好妈妈，尽职尽责为家庭。管了父亲的吃穿又管我，任劳任怨令我敬，我爱我的`好妈妈。