舞蹈课教案【优秀3篇】

在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是可爱的小编为家人们收集整理的舞蹈课教案【优秀3篇】,欢迎参考。

舞蹈教学教案 篇1

教具准备:

多媒体课件钢琴道具

教材分析:《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样,飞去后即不再回头。这首歌虽没有什么明确的警句格言,但它却真挚地警示着年轻人:要珍惜大好的青春时光。这首歌为f小调,4/4拍,单乐段结构后缀补充段。歌曲的旋律采用重复、变化重复及衍化动机的手法写成。整个歌曲给人以亲切、活泼充满青春活力的感受。

教学目标:

(一)情感态度与价值观

通过本课的学习,培养学生热爱民族音乐的感情,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成材。

(二)知识与技能

能够用轻快活泼的情绪,自然圆润的声音演唱歌曲,积极参与音乐实践和创造活动。(三)过程与方法;1通过欣赏和学唱歌曲,了解新疆和西部民歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。

教学重点

歌曲情绪与风格特点的体验和实践。

教学难点

感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。

教学过程:

㈠导入新课:

我国幅员辽阔,民族众多,拥有着各具特色,灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞,想一想,它属于我国哪个地区的民族文化?

1、新疆民歌《达坂城的姑娘》(课件播放)

2、请学生简介新疆风土人情,教师概括总结(课件展示)3我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》(课件播放)

㈡学唱歌曲:

1、有感情的朗诵歌词,注意“字正”“腔圆”。

(1)请一位同学朗读

(2)请同学门找出没有实意的歌词"别的那呦呦",教师讲解"衬词"

(3)全体同学一起朗读

2、教师范唱。

提问:老师最后一句唱了几遍?(两遍,提醒同学门注意反复记号)

3、学生轻声跟唱。[要求用一半音量,用"la"来学唱]

4、唱谱。

(1)跟琴一句句学唱(注意演唱十六分音符时气息要连贯,有弹性)

(2)跟琴连唱

5、加词唱。

6、请学生分析歌曲,有感情地演唱。

㈢训练与表现

1、创编新节奏为歌曲伴奏

(1)分四组讨论各创编一种4/4拍节奏并表演(可以拍手,跺脚,拍桌子,敲铃鼓)

(2)接龙游戏:每组依次表演(演唱+节奏)

2、感受新疆舞蹈

(1)请同学说一说都知道那些新疆舞的典型动作

(2)跟老师一同学习新疆舞蹈的典型动作(摆动脖子,绕手,垫步等)

(3)跟着的音乐舞蹈

(四)拓展延伸

1、思考:《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理?(用一句话或诗词来概括,如:“青春易逝时光宝贵,”“莫等闲,白了少年头,空悲切。”等)

2、简介王洛宾及其作品(课件展示)。

小结本课

今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲,也对祖国美丽的西部有了一些了解,希望同学门能喜爱新疆的民歌,热爱我们的民族,因为只有民族的,才是世界的,只有继承和发扬具有我们民族特色的文化,中华民族才能屹立于世界民族之林。

舞蹈的教案 篇2

一、名称:

二、性质:20xx年创建,由校内瑜伽舞蹈爱好者组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。

三、目的:

1、丰富广大教师的业余生活

2、使教师们的兴趣、爱好、个性得到更进一步的发展和提高

3、以瑜伽舞蹈运动为媒介,促进学校之间的体育交流

4、促进教师们的身心健康

四、宗旨:健康、年轻、坚持、乐活

第二章:社团机构和任务

一、机构

瑜伽俱乐部的成员由实小教师及家属组成,主要是瑜伽舞蹈爱好者,规划方案《舞蹈社团活动方案》。

二、基本任务

1、切实完成学校工会下达的各种任务,为促进学校之间的体育交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献。

2、有目的、有计划、有步骤的开展瑜伽舞蹈比赛、户外等活动以提高广大教师对瑜伽舞蹈运动的兴趣。

第三章:权利和义务

一、凡我校瑜伽舞蹈爱好者,以健康、年轻、坚持、乐活为目的均可成为本社成员。

二、社员权利:

1、有权监督本社负责人的工作、对本社工作提出意见和建议。

2、社团实行民主管理,若有重大事件、可开会投票决定

3、入社、出社自由、成员可自动退社。

三、社员义务

1、会员必须遵守社团章程和社团管理制度。听从社长安排、若有分歧,可相互调节。

2、在举行社团活动中,不可无故缺席或自由离去,有事务必请假。

3、社团成员之间应相亲相爱,和睦相处,不可发生不文明行为。

4、严格遵守校规校纪及本社团纪律,实行成员管理制度化,否则本社团有权将其除名。

第四章:活动原则

一、每周组织成员进行集中练习,以提高整体水平

二、社团开展活动,各社员应该积极参加并听从安排,有异议者相互调节。举行活动不可擅自离去或无故缺席,有事请假。活动时私人财物妥善保管,若有丢失,自行负责。

第五章:奖励与处分

一、奖励1:活动以每个学期为一个活动周期,针对活动开展情况,将对社团成员参与情况进行奖励。奖品如瑜伽服之类的。

奖励2:通过对成员一年为社团作贡献和出勤的考核,按30%的比例评出“优秀社员”,奖励瑜伽10次卡一张。

奖励3、免费参加本社团组织的户外活动。

奖励4、免费参加本社团组织的联谊、沙龙活动。

二、处分:经常无故缺席者,自行退会。

第六章:社团会费

1、方案一:1人办年卡一张,每人1200元。可参加所有课程。

2、方案二: 2人合办80次卡,每人600元。可参加所有课程。

3、方案三:10人每周2次去瑜伽舞蹈馆参加为实小开设的小班,每人800元一年。可参加指定课程。

舞蹈课教案 篇3

活动目标:

1、感受乐曲曲风,并学习看图谱探索动作。

2、在熟悉动作的基础上,根据音乐变换队形。

3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。

活动准备:

1、图谱、磁带、录音机。

2、动作前置,经验准备。

活动过程:

(一)激趣:

师:我们都是西班牙的小小斗牛士,今天,我们一起来跳快乐的。西班牙舞。

(二)出示图谱,学习队形变化。

出示图一:

1、师:你发现了什么?小红人是谁?(小黄人呢?)

小黄人走到哪里去了?小红人有没有动?

2、集体练习,师唱谱。

出示图二:

1、师:怎样才能使小人转圈圈?

2、幼儿练习,师唱谱。

出示图三:

1、师:小人们又在干什么呢?

2、幼儿探索,师唱谱。

(三)完整舞蹈

(四)情感要求:目光、体态的交流。

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