为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？这次为您整理了音乐活动教案《可爱颂》优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一。主题：
迎新年、庆元旦
二。活动准备：
1、布置教室2、歌、舞、朗诵、小品等节目3、每人准备新年礼物
三、活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！
同学们，新年的`阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！
(点烛) (歌声 背景)
生1：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
生2：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
生3：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
2、齐唱英文歌曲《Happy New Year》拉开活动序幕。
3、 同学们互相表达自己新年的愿望，互送祝福。
4、文娱节目表演。
5、活动结束。
四、活动总结：
迎新年庆祝活动的开展，丰富了师生的课余文化生活，增强了师生的凝聚力和向心力，从而激励师生们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
班会主题：美好圣诞迎新年
班会目的：让同学们在即将到来的紧张的学期末复习之前充分放松身心，有利于调整状态。在热闹且欢乐的班会中，充满了浓郁的圣诞气氛，大家一同迎接全新的一年！
主持人甲：不知不觉中，我们又度过了一年，xxxx年已即将离我们而去。
主持人乙：于此同时，我们也迎来了一系列欢庆新年的节日。
主持人甲：今天，是xxxx年的平安夜。明天，便是我们人尽皆知的圣诞节。这个欢乐而又充满神秘的节日。
主持人乙：有了圣诞节，即使是再寒冷的冬天，我们也充满温暖，因为，我们拉近了距离。
主持人甲：有了圣诞节，即使是失落的心情，有了家人朋友的祝福、礼物，也会充满笑脸。
主持人乙：有了圣诞节，在遥远的欧洲国家，即使平时你昏昏欲睡，不喜购物，在这个时候，也会精力充沛，因为，弥漫大雾的清晨，当售货员打开商场百货的大门，一年中最疯狂的抢购潮就此开始。所有人一拥而上，你只要晚起了1个小时，或许，百货中已抢购一空。
主持人甲：那一天，是全年的'最低价，即使是奢侈品也不例外。降价降到你想不到！虽然混乱至极，拥挤至极，却也何不是圣诞节独有的一种乐趣？
主持人乙：圣诞节的来临，说明了我们又要迎接全新的一年。
主持人甲：紧接着，过完了西方的，又是我们的元旦、春节。
主持人乙：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！
主持人甲：为了让大家更好的进入氛围，先让我们来几道抢答题吧。
主持人乙：以小组为单位，15道题目下来得分最高的小组每人都将获得奖品。
主持人甲：答对一题得一分，答错一题扣一分，不在5秒内说出你的答案也默认为答案错误。
题目略…………
主持人乙：每年的春节联欢晚会上，总少不了小品相声。
主持人甲：相声是一门传统民间说唱艺术。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
主持人乙：下面，就让我们来欣赏一下由吴瑞同学与田馨远同学合作表演的相声小品节目。
（同学表演相声）
主持人甲：接下来，田馨远同学要为我们表演几个拿手的绕口令。或许看起来简单，但说起来可一点也不简单呢。
（表演绕口令，并与同学互动）
主持人乙：欣赏完了新年表演，即将进入的就是这次主题班会最重要的活动，交换礼物的环节！
主持人甲：听到礼物这个词，想必不少同学还是很期待的，那么，先让我们来宣布一下规则吧。
主持人乙：首先，主持人从讲台上随便挑取一个礼物。
主持人甲：然后从箱子中抽取某一个学号。
主持人乙：由另一位主持人宣布。
主持人甲：那么，这位幸运的同学便是这份礼物的拥有者。
主持人乙：可能你所抽取的礼物很小，很一般，但是，最重要的还是那一份心意。
主持人甲：与抽取礼物之时的那一份期待与激动的 ，蓦然回首，姹紫嫣红！
主持人乙：现在，便让我们开始抽取这第一位幸运者吧。
（交换礼物）
主持人甲：今天，大家的脸上依然洋溢着笑容，只是笑声里多了一份依恋；
主持人乙：今天，教室里依然充满着歌声，只是歌声里流露出一丝不舍
主持人甲：光阴似箭，胡老师已陪伴着我们度过了整整两个月的时间。然而，今天，可能便是最后一次与胡老师共同相处。
主持人乙：为了表达我们的心意，因此决定每个小组的组长分别赠送欢送礼物。
主持人甲乙：亲爱的老师，请您别忘了您曾经有过那么一群活泼可爱的学生！
亲爱的同学，请你别忘了我们曾经有过那么好的老师！
主持人甲乙：最后，希望大家今年能过上一个快乐的圣诞节！谢谢大家！
三、活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四、活动过程：
一）、队列仪式
1、中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
2、小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
3、小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队队员全部到齐，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”（敬队礼）
5、小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
6、中队长：报告辅导员老师，四（2）中队应到49人，实到49人，经准备，今天我们将在此举行《童年在长大，迎新年》主题班会，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，批准你们开会，并预祝队会圆满成功！”
8、中队长：“下面我宣布：《童年在长大，迎新年》主题中队会，现在开始！”
中队长：1）、“出旗，全体立正敬队礼。（礼毕)
2）、唱队歌。（请坐）”
3）、中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，有请主持人上场。
二）、活动开始
主持人：敬爱的老师（男），亲爱的队员们（女），大家下午好！（合）
合：四（2）中队《童年在长大，迎新年》主题班队现在开始。
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲：我们的心儿像怒放的`花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲：新年的心飞了；
乙：春的脚步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活；
乙：新年让我们截取下了四季的片段；
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，请听女生合唱《童年在长大》
1、女生合唱《》
2、新年习俗知识问答
甲：我们一岁一岁的长大，迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗？
乙：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
甲：古人为什么称年三十为“年关”？为什么大年初一家家放鞭炮，见了面要称“恭喜恭喜”?这里面有个传说呢。请听
A、故事《过年的来历》
B、习俗问答
中国人过新年有哪些习俗
六个人
C、外国人过年
四个人
3、相声《与众不同》
甲：同学们，我们都希望新的一年自己能有所改变，变得更漂亮了，学习更有兴趣了，或者变得更加与众不同了，当然应该是最优秀的与众不同，今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同，到底怎么个回事，请听相声“与众不同”。
4、舞蹈《Behappy》
甲：希望大家不要学刚才那样，做一个胡思乱想的与众不同人，应该做一个比别人更出色的与众不同。
合：我们四（2）班是一个团结、快乐的集体，新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天。
乙：请欣赏韵律操《Behappy》
5、比赛接歇后语
甲：哎，朱妍红，新年到了就是兔年了吧
乙：不如我们先来跟兔亲近亲近吧。
甲：好啊，我知道我们班同学最喜欢歇后语了，不如我们出一些有关兔的歇后语，让咱们同学接接？
乙：好主意，接对的同学还有机会把准备的美好的祝愿送给班级和同学们，并贴在班级的许愿树上吧。
甲：那我们就开始吧。
乙：好了，祝愿我们就送到这儿吧，
甲：那么新的一年的到来，同学们你想做些什么呢？
6、生发表意见，展望未来。
7、诗朗诵《新年是什么》
甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；
乙：今天，我们送去我们的祝福；
甲：带着祝愿、
乙：带着嘱托；
合：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：下面让我们在全班的诗歌中共同迎接20xx年的到来。
10、班主任总结。
甲：请我们的辅导员老师作总结讲话
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
三）、呼号，退旗。
一。活动目的：
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校 园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。庆元旦主题班会
二。活动地点：
三。活动准备
1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四。活动过程：
1.各小组集队、报告人数。
2.主持人卓碧华：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
郑婷婷：我们的心儿像怒放的'花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
黄真如：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗？
(2)中国人过新年有哪些习俗？
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5.游戏：冲破封锁线
(在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)
6、报纸时装表演！
(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)
7. 黄真如：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
郑婷婷：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边
黄真如：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
郑婷婷：请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。
8. 游戏：猜猜看
(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。)
黄真如：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》
9、游戏：踩气球。
(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
10.请欣赏小快板，由陈娇霞等同学表演。
11、词语接龙
12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13.贴鼻子游戏，
游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？(游戏开始)
郑婷婷：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
14.纸条送祝福。
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
15. 班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
16. 宣布班会结束掌声欢送各位同学退场，整理、清扫教室
A：各位尊敬的领导、亲爱的老师们。
B：可爱的同学们。
合：大家下午好！
A：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似金，时间老人领着我们又敲响了新年的大门。
B：当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮，当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱着大地。
A：我们又迎来了新的一年，迎来一个新的开始！
B：回首逝去的一年，我们有收获的喜悦，但此时此刻我们的肩上承载着更多的是新的希望。
A：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的元旦。
B：今天，我们载歌载舞，一起憧憬20xx的辉煌。
A：让我们肩并肩一起欢笑！
B：让我们手牵手一起祝福！
A：下面我宣布。
合：20xx供村小学元旦联欢会现在开始。
A：胸前飘扬鲜红的领巾，塑造出我们少年飒爽的英姿；脚下飞舞的七彩花毽，谱写出我们健康向上新的诗篇。请欣赏三、四年级同学带来的合唱《中国少年梦》
B：掌声有请。
B：是啊，中国梦，这三个字今年是随处可见，希望大家都有自己的梦想，有梦想的人就是幸福的人！(停顿)粉色年华，无忧无虑的年纪，一张张稚嫩的笑脸，衬托着可爱的领域，接下来欣赏到的是由中班小朋友带来的舞蹈《可爱颂》！
A：感谢各位同学热烈的掌声和欢呼声，不管台上的小演员表演的如何，希望大家都能自己为自己喝彩，相信自己是最棒的！现在就请大家来欣赏由四年级同学带来的手语《为自己鼓掌》。
B：四年级的手语表演的真棒，请大家再次为他们送上掌声！新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活，新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想，在这一刻我们已经感受到了春的气息，大家一起来迎接春的到来，接下来请欣赏一年级的舞蹈《大家一起来》！
A：红橙黄绿青蓝紫，这是我们心中的颜色！这是我们渴望的彩虹！接下来，活泼可爱的大中班小朋友们要带着他们爸爸妈妈为大家带来温馨的亲子操《彩虹的约定》，请大家用最热烈的掌声欢迎她们和她们的爸爸妈妈们！
B：双簧！这种表演形式，平时大家应该只在电视里看过吧？可是，今天在我们的供村小学啊，就有两位同学给大家带来了这种表演，大家都已经迫不及待了吧？那么让我们掌声欢迎五年级的给我们带来的表演！
A：近几年，大家都在倡导一个口号：全民运动！是啊，动一动，更快乐，动一动，更健康！瞧！二年级的小朋友们为我们带来了舞蹈《健康快乐动起来》！请大家欣赏！
B：俗话说，冬天来了，春天还会远吗？是啊，我们马上就可以迎接春天，春天带给人们蓬勃的希望，让我们焕发出缤纷的色彩，春天也是个热情洋溢的季节，让我们走进时尚的动感地带，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《甩葱舞》！大家掌声欢迎！
A：幼儿班的小朋友可不可爱？那么让我们再次为他们鼓掌！夜晚的萤火，白昼的晴空演译着童年时的梦境田园中的蝴蝶，池塘边的蜻蜓推理出少儿时的风景，请欣赏五年级的同学们为大家带来的合唱《红蜻蜓》！
B：我们好想和爸妈永远在一起，也好想和小伙伴们永远在一起，是啊，与自己亲密的人在一起是最幸福的一件事了！那接下来就让我们看看三年级的同学们到底是想和谁在一起呢？请欣赏她们带来的舞蹈《好想和你在一起》！大家掌声欢迎！
A：三年级的`同学跳的真不错啊！梁启超曾说过，“少年智则国智，少年强则国强。”少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》。
B：总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘扬在我心中，人间处处充满爱，请大家欣赏四年级同学带来的合唱《爱在人间》掌声欢迎！
A：大家都知道咱们学校五年级的一群姑娘们是能唱能跳，她们热情洋溢，她们精神抖擞，有她们在我们的校园里，我们的校园就总是热热闹闹的，那么今天她们又给我们带来了什么惊喜呢？请新手五年级同学带来的舞蹈《curiosity》。
B：从电视剧到服装，中国近几年来刮起了一阵阵的韩国风，如今又开始流行了一首歌，经典的节奏配上可爱的舞蹈，风靡一时成为了大街小巷，老少皆唱，踏着这动感的音点，让我们一起来跳《nobody》。
A：也许，我们只是一棵棵小小的幼苗，幸福的依偎在父母怀中，也许我们还不太懂事，无忧无虑，嬉戏打闹，但是洗衣扫地我们学着做，争当妈妈的小助手，我们真的很不错，请欣赏中小班小朋友带来的舞蹈《我真的很不错》。
B：幼儿班的小朋友们真是好可爱呀，请大家再为他们的勇敢鼓掌！笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流长。笛声悠扬悦耳，优美动听。下面请欣赏周莹的笛子独奏：《荷塘月色》大家掌声欢迎！
A：寒冷的冬天，阻挡不了我们的热情，我们如初升的太阳，充满着生机和活力，阳光下，我们张扬个性，寒风中，释放激情，四年级这几位充满活力的女生特为我们带来舞蹈《DiDi节奏操》。
B：大海一直是很多人心中最渴望去玩的地方，那里有咸咸得海水，那里有漂亮的贝壳，在大海边可以无拘无束的奔跑！那么接下来请欣赏一二年级的小朋友给大家的合唱《大海》！大家掌声欢迎！
A：时光飞逝，我们都不再是天真可爱的小孩子，但已经长大的我们总是怀念那段快乐的时光。那段时光里，有我们无无虑的童年，有我们许下誓言的朋友，还有一直爱护着我们的亲人。流星划过，我们对着流星许下心愿：让时光倒流。请大家一起欣赏六年级的合唱《心愿》。
结束语：
A：绚丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
B：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织您快乐的生活。
A：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
B：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
A：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
B：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
A：因为，我们始终相信：明天会更好。
B：好了，亲爱的朋友们，今天的盛会到这里就要结束了，祝愿大家来年事事顺心，心想事成。
A：再次祝愿大家新年快乐，万事如意。
合：让我们相约明年。
一、指导思想：
为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，加强精神文明建设，推进素质教育，增进学校年段之间、班队、队员和家庭之间的交流，学校开展“心手相牵，共同成长”校内手拉手活动，旨在让队员们在体验中成长，在活动中体验到人与人之间的'平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极向上的人生态度和情感体验，促进学生良好文明素质的养成。
二、活动目的：
1、全校队员们结成手拉手伙伴，通过系列活动增进双方了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极、丰富的人生态度及情感体验。
3、帮助少先队员树立正确的人生观、价值观，切实提高我校少先队员整体素质。
三、活动内容：
1、大队部进行中队辅导员培训，学习如何指导少先队员开展活动。
2、一与四年段、二与五年段、三与六年段结成“手拉手年段”，年段中的对口班级结成“手拉手班级”，队员之间一对一或一对二结成“手拉手小伙伴”，家庭之间结成“手拉手友好家庭”，在团员教师和学生中进行“手拉手，交朋友，献师爱”，在全校队员、师生、家庭间开展手拉手活动。
3、12月31日下午召开全校“携手迎新年，快乐共成长”少先队主题活动；手拉手班级“牵手迎新年”联谊会，开展“一对一”、“书信交友”、“互赠小礼品”、“互贺新年”等健康有意义的活动。
4、手拉手队员在学习生活中互相帮助，共同进步。通过活动使全校不同年龄层次的少年儿童建立深厚友谊。
四、活动时间安排：
1、活动设计筹划：12月上旬
2、活动准备：12月中下旬。
3、主题活动：12月31日当天下午
（1）“携手迎新年，快乐共成长”少先队主题活动——2：30—3：30
（2）手拉手年段、班级“牵手迎新年”联谊会——3：50—4：40
五、活动参加人员：全校师生、家长、新闻媒体
“携手迎新年，快乐共成长”少先队主题活动议程
一、全校师生入场（2：00—2：20）
二、介绍领导、来宾
三、主题活动开始（2：30—3：30）
1、开场白，宣布活动开始
2、出旗仪式
3、学校领导致辞
4、缔结友谊手拉手年段：签“手拉手协议”、互赠礼物。
5、一四年段“手拉手建队”
（1）授给新队员红领巾和队干标志；
（2）授给一年级各中队队旗；
（3）入队宣誓
（4）新队员代表讲话
6、一、四年段“手拉手家庭”亲子节目：
舞蹈《快乐宝贝》、小提琴独奏《新春乐》、现场书法漫画表演。
7、三、六年段表演相声《你会说话吗？》
8、二、五年段表演节目《我们唱响新童谣》
9、合唱《山童》
10、上级领导讲话
11、全校歌曲大合唱《同一首歌》
12、宣布主场活动结束。呼号；退旗。
四、“手拉手”年段、班级召开“牵手迎新年”联谊会（3：50—4：40）
各手拉手年段和班级在指定地点召开“牵手迎新年”联谊会，领导、来宾、家长参加年段班队活动。
一。活动目的：
1. 让学生感受新年的欢乐气氛。
2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3. 使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的'愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二。活动地点：
本班教室。
三 .活动准备：
布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西
四。活动过程：
1、中队报告人数。
2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
全班齐读《新年好》
新年好啊
新年好啊
祝福大家新年好
我们唱歌 我们跳舞
祝福大家新年好
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗？
(2)中国人过新年有哪些习俗？
(3)了解别的国家是怎样过新年的？
5.游戏：
冲破封锁线
(在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)
6.尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。
8.我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
9、游戏：踩气球。
(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师：亲爱的同学们！
我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
五。纸条送祝福
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束！
主持人开场词：
合诵：如果说时间是一条长河，
如果把生命比做小船，
那么，今天，
我们的生命之舟，
即将驶向一个，
新的港湾——
新的一年！
女声：回顾一年的航程，
心头，有多少浪花翻卷？
当***笔的脚尖，
滑过黑板，
一条条白色的航迹，
消失了，又出现，
于是，我们小船里，
就一次次地注满；
我们求知的罗盘，
便一回回校正着航线……
男声：我们知道，前面的路，
还很远很远，
生命的小船，
将驶过无数个港湾。
也许每个港湾里，
都埋藏着传奇和故事，
但校园生活，
却是人生中，
最平静的一段河面。
合诵：我们在校园的停泊地，
向着新的一年，
发出旗语信号；
以主人翁的名义，
以船长的自信和坦然，
架着它，
驶向充满诱惑力的`海面。
一：班级新颜：
1、在校运会中获得团体总分第六。
2、在演讲比赛中获全校第一。
3、本学期新的班规实施，班级纪律大有改观，每周板报公布本周班级明星。
4、期中考试中有多名同学分别有不同程度的进步。
二：电子琴演奏《明天会更好》
三：朗诵：新年感悟
成长给我们的是拥有。拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季；拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。没有成长我们将永远孱弱。
成长给我们的是失落。失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志；失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。
来年有什么？来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加坚强。
四：迎新年学生作品展示
朗诵：新年之际班主任送给同学们的话《一起走过》
六：知识抢答
七：小品《20xx畅想曲》
八：学生自由发言：新年新气象。
九：主持人结束语：
男：新年是祖国对我们的检阅，
女：新年是未来向我们的召唤。
男：在新年的捷报中，
女：在新年的喜讯里，
合：我们又一次完成了成长的庄严仪式，
我们又一次找到了前进的崭新起点。
男：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬，
女：让我们在新的征途，把本领学得更强。
男：我们要用每一次坚定的腾飞，
把成长的起点，
合：升到一个新的高度。
我们要用每一次奋发的冲刺，
把飞翔的轨迹，
延续到21世纪的彼岸。
听！新年的钟声，
已经当当敲响，
它响亮辉煌，
它无比悠扬，
它召唤我们，
起飞！起飞！起飞——
十：班主任发言：
在新年到来之际，老师送大家几句话：
幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人；那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人；那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人！
十一：政教主任发言
在音乐声中结束。