《梅岭三章》
[教学目标]1.学习陈毅同志大无畏的牺牲精神。
2.学习本文�比喻、引用、借代的修辞方法。
3�领会本文富有表现力的词语。
[教学重点]
1.学习陈毅同志大无畏的牺牲精神。
2.学习本文�比喻、引用、借代的修辞方法。
[教学难点]
1.修辞手法中借代与借喻的异同。
[教学安排]
1.安排一课时。
2.利用幻灯片、教学录象等媒体手段。
[教学过程]
1.��导入课文
由红军1934年10月长征的历史背景导入课文。其中讲清陈毅同志留在老区坚持打游击等事情。
��������������������2.��解题�������⑴、三章：三首
��������������������������������������⑵、梅岭：梅岭山脉的两座山。
3.��读准写准下列字词：
����������������������丛莽（����������）���旌旗（������������）�涯（������������）当纸钱（������������）应有涯（������������）
�������������������4.��应重点理解的词语
���������������������������旌旗����烽烟����血雨腥风����取义成仁
�������������������5..�教师范读课文
⑴、注意体会三首诗有何不同。
⑵、划出押韵的字。（多、罗，押uo韵；年、悬、钱押an韵；家、涯、花押a韵）
⑶、整体感知诗的内容和结构。
.6.学生齐诵课文梳理结构和内容。
�������������������内容：第一首：回首征程——过去
�������������������������������第二首：勉励战友——现在
�������������������������������第三首：展望未来——将来
7.师生共同活动，分析文章。
⑴、�开头设问句的作用：总领全诗，三首诗都是对这设问的回答。
⑵、�富有表现力的词语及其作用：
①�去：表现视死如归的`气概。
②�招：有声势，有号召力。
③�斩：有居高临下的气势，力度强，速度快。
④�多：表达了对同志、对战友的无限希望。
⑤�飞：轻快、欢欣，想象胜利喜讯来得又多又快。
⑥�应、遍：预言，坚信反动派一定失败，共产主义必将在全球实现。
⑶、�比较三首诗的内容，并作分析。
第一首：写自己。回首征程，将牺牲视作移师新战区，豪情满怀；表现视死如归的���������气概和誓与反动派血战到底的革命精神。
第二首：给同志。勉励战友，勉励后死者努力作战，以胜利捷报告慰死者；表现了�����作者心系革命、切盼人民解放的思想感情。
第三首：望未来。展望未来，表现作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
⑷、�本首诗中运用的修辞手法
①、�设问：断头今日意如何？创业艰难百战多。
②、�借代：旌旗十万斩阎罗����（代指部队）
�������������������������������������������������南国烽烟正十年����（代指战争，这里指1927年以来的国内革命战�������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������争。）
����������������������������③、借喻：血雨腥风应有涯�����（借喻国民党反动派对革命人民的镇压。）
������������������������������������������������人间遍种自由花�����（借喻革命成功、人民解放。）
����������������������������④、引用：取义成仁今日事�����（借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为真理、
�������������������������������������������������������������������������������������为中国人民的解放而英勇牺牲。）
⑸、�三首诗表现的精神内涵的各自的侧重
第一首：革命到底的凛然正气。
第二首：视死如归的壮烈豪情。
第三首：革命胜利的坚定信念。
⑹、�现实、想象、理想的完美结合。
1.�现实：创业艰难百战多、南国烽烟正十年
2.�想象；此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗；捷报飞来当纸钱
3.�理想：人间遍种自由花
8.��学生齐读课文，直至背诵课文
9.��学生背诵课文，并能默写课文。
10.布置作业：
⑴、�完成思考和练习二、三
⑵、�将小序改写成语体文。
11.板书：
���������������������������������������时间������������内容����������������������精神�
第一首：过去�������回首征程������革命到底的凛然正气。�����
第二首：现在�������勉励战友�������视死如归的壮烈豪情。���现实、理想、想象相结合�
第三首：将来�������展望未来�������革命胜利的坚定信念。����