上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。还在为准备主题班会而发愁吗？为大家精心整理了民族精神代代相传优秀3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
一、活动目标：
通过了解历史，学习革命先辈的爱国主义精神，弘扬和培育学生以爱国主义的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力。
二、活动过程：
（一）教师宣布班会主题——民族精神代代传
1、师简要说明清明节的由来。
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。
清明节的习俗：清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
2、学生上台发言
甲：同学们，当你高唱队歌时，可曾想过该如何继承先辈的光荣传统？
乙：同学们，当你行队礼时，可曾想过该如何为鲜艳的红领巾增光添彩？
甲：知道吗，祖国面临危险时，是靠着伟大民族精神的坚强支撑，最终实现了民族的独立和国家的富强。
乙：民族精神是国家和民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国、本民族人民生存发展的根基。
甲：今天，让我们从了解开始，努力培育、弘扬民族精神，让民族精神代代相传！
甲：回首我们中华民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国美好的未来，我们能深切地感受到中华民族精神的伟大力量。
乙：自古以来我们中华民族的英雄儿女是我们学习民族精神的好榜样。譬如：公仪休拒收礼物、屈原投江、岳飞精忠报国、林则甲虎门硝烟等等。
3、师讲述：雷峰、杨利伟、潘冬子、毛泽东、华罗庚等政治家、科学家、艺术家、文学家思想家的感人故事，从历史人物和队员熟悉的任务身上发现他们所表现出的民族精神，挖掘到其蕴涵的民族精神和民族气节。
师：祖国的下一代是我们。为了让大家充分弘扬民族精神，也希望大家将来能够为祖国、为民族作贡献，我们郑重向同学们提出以下倡议：
1）从小事做起，磨砺自己，培养不怕困难，勇于拼搏的精神。
2）艰苦朴素，关爱环境，珍惜一滴水，节约一度电，尽量不浪费各种资源。
3）认真学习，刻苦钻研，做一个会学习，爱学习的人。
4）孝顺父母，尊敬师长，团结同学，继承中华民族的传统美德。
5）以伟人为榜样，时刻以自己是一个中国人而自豪骄傲。
（二）小结：
师：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着继承革命传统，弘扬民族精神，建设祖国，振兴中华的历史重任。我们的道德修养，文化素质，关系着祖国发展的兴衰，民族复兴的成败。党和人民赋予了我们神圣的使命，我们一定要把民族精神的火炬代代相传，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大。
主题活动：
《保护环境从我做起》
班会目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
活动过程：
一、观察导入：
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的'灾难。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、展示目标：
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗？
1、简介“世界地球日”的由来。
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、启发思考：
（我们可以为环保做的事）
1、植树净化空气；
2、减少“白色污染”；
3、搞宣传活动；
4、节约水、电等多种资源；
5、保护动植物；
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传画
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习：
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结
1、总结。
2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告
一。 活动目的：
１、 学习我们祖国的伟大民族精神。让学生牢记今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福生活。弘扬民族精神，弘扬民族文化，让这种精神代代相传，争做创世纪的接班人。
２、 引导孩子从小树立民族自尊心，自豪感，从小就树立起建设祖国的决心，从身边小事做起。由此同时也为良好班风的形成奠定了基础。
二。 活动准备：
１、 思品课上通过《祖国的生日》这一主题进行奠基引导。（介绍中国生日，国旗，国徽及国歌等）
２、 每个孩子回家学会讲一个民族英雄的小故事。（简短清楚即可）
３、 黑板布置：“民族英雄代代传”讲英雄故事比赛。
４、 奖品准备：铅笔，橡皮，发夹等。
三。 活动过程：
１、 配乐唱国歌。
２、 老师播放网上下载的《地道战》片段，激发学生兴趣，初步感受英雄们壮举及精神境界。
３、 揭示本次活动目的。
４、 老师讲一个英雄故事鼓励学生积极投入本次故事比赛。
５、 学生逐个讲英雄故事。
６、 老师小结本次活动并发奖品。
７、 在《国歌》声中结束本次活动。
3.3 民族精神代代相传
一、共同浇灌民族团结之花
1、我国的新型民族关系和处理民族关系的原则是什么？
新中国成立后，我国各民族建立了平等、团结、互助的新型关系。民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载人了宪法和民族区域自治法中。各民族人民真正成为国家的主人。
2、我们维护民族团结有何意义？
民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。加强民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。
3、中学生应如何为维护民族团结做贡献？
维护民族团结，是每一个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。履行这项义务，对我们中学生来说，就是要做到“三个尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
二、民族精神生生不息
1、民族精神是怎样形成的？
在五千多年的历史长河中，中华民族在改造生存环境、抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治和建设祖国的奋斗中，逐步形成的。
2、什么是中华民族的伟大民族精神？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神就是中华民族的伟大民族精神。
3、如何理解这种伟大民族精神？
这一民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。中华民族之所以能够历经磨难而信念愈坚，饱尝艰辛而斗志更强，都有赖于这一伟大的民族精神支撑。民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
4、在当代，中华民族的民族精神得到了发扬光大。“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“航天精神”等（时代精神），展现了中华民族坚强的脊梁和不可战胜的雄姿，成为新时期弘扬民族精神的旗帜。
三、弘扬和培育民族精神
1、我们弘扬和培育民族精神有什么重要意义？
①民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。
②增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；
③全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；
④ 加强社会主义文化建设亟须弘扬和培育民族精神。
2、怎样才能更好地弘扬民族精神？
弘扬和培育民族精神：
①需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用
②需要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，汲取中国传统文化中的精华；
③需要博采各民族之长，汲取世界其他民族的优秀文化的营养；
④需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育；
⑤需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
3、时代精神的具体内容是什么？它与民族精神有何关系？
①时代精神的具体内容是以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。