保育员工作考评细则(精选3篇)

保育员工作考评细则(精选3篇)

保育员工作考评细则 篇1

工作目标:学校安全工作无小事,责任重于泰山。各班必须把做好安全工作,防止发生各类事故,保障学生的安全,维护学校的稳定和正常的教学工作秩序放在学校工作的首要位置,坚持常抓不懈。

一.安全教育方面

1、每周一午间小课学生必须在老师的组织下认真听广播或者播放安全教育视频(以活动安排表为准)。不可上其他课,如订正课、自修课、作业课等。如发现有班级未做到扣0.5分。

2、每天放学前班主任应在教室里做好放学前一分钟安全教育。

3、与每个学生家长签订安全责任书

4、班主任需及时把安全教育内容记录在班主任工作手册中。

二.规范学生进出校门方面

1、7点前到校学生每人次扣0.5分,放学后不得逗留在学校内,4点30分后滞留学校的学生每人扣0.5分。

2、学生一律只能从正校门进出学校,不得翻围墙出校,一经发现每人次扣1分。

3、中午需要回家吃饭的学生需要提供出门证才能进出。其他学生如因病因事出校门,班主任要写好出门单由其父母接走。

4、各班放学时班主任(任课教师)在教室进行简短的安全教育,再列队到校门口后带学生走出校门,低年级实行与家长对接。

三.校园安全方面

1、学生不得在校园内追逐打闹、滑扶手玩,尤其是在楼道和楼梯间。一经发现每人次扣1分;上厕所(厕所里已经有很多人就在门外等候)、上下楼梯时,推拉、拥挤每人次扣1分。

2、学生不允许在老师不在场的情况下私自到专用教室玩耍,不能私自攀爬体育器材。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。

3、学生在校期间不允许抽烟,喝酒,吃零食,参与不健康活动。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。

4、严禁学生打架斗殴,说脏话,损坏公物。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。

5、学生不准带管制刀具等危险物品(包括玩具,一次性饮料瓶)进校园。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。

6、大课间操、课外活动、集会、放学等要在老师带领下有序上下楼梯,在此期间班主任必须紧跟班。

四.完成学校交办的工作和协助学校组织的各种应急演练方面

1、各班积极参加各种应急演练,参演时做到认真、严谨。

2、针对各种演练能及时作出总结得出反思。

3、出现重大安全事故或者出现有损学校名誉的事情,一经发现采取一票否决制。

注:每个班每天的满分是10分,一周是50分,一个月统计一次分数,最终结果会算在班主任月考核中,满分为6分。

前6名为A档(6分),后三名为C档(1分),其他均为B档(3分)

保育员工作考评细则 篇2

一、规章制度

1、 严格按照幼儿作息时间进行保育工作

2、坚持保育与教育相结合的原则,随机教育好。

3、热情为家长服务,为幼儿服务,做好家长工作。

4、仪表端庄,态度和蔼可亲,坚持使用普通话。

二、保教常规

1、保证活动室、寝室整洁、空气新鲜,按时打扫室外环境 卫生,卫生检查无不合格现象。

2、按规定、按时对幼儿餐具、玩具等进行消毒。

3、保证幼儿进食量,教育幼儿正确使用餐具,养成文明进 餐习惯。

4、对体弱儿、肥胖儿进行照顾。

5、认真做好中午值午睡工作,不睡觉、不干私活。

6 、保证幼儿饮水量,提醒和帮助幼儿增减衣服。

7 、妥善保管班级财产,幼儿用品,无丢失现象。 5分 5分 5分 5分 5分

8 、注意幼儿安全,发现不安全因素及时排除或上报。5 分

9、照顾幼儿入厕,培养幼儿自理能力,指导幼儿便后洗 手。 5分

10、 床面、设备用具、玩教具整洁,布置得体,幼儿衣物 摆放整齐。 5分

11、卫生间内清洁通风,地面无积水,便池及时冲洗,无尿 碱,无异味,无蚊蝇。 5分

12、游戏活动中能配合教师指导幼儿游戏,教育活动中协助 教师准备器材, 活动结束后完成整理工作。

三、家长工作

1、认真协助教师做好家长工作,及时反馈幼儿在园的饮食情况

2、协助教师定期进行家访,增进家园联系 5分

保育员工作考评细则 篇3

一、日常卫生扫除

1、地面无纸屑、无灰尘、无污渍。

2、物表无灰尘、无杂物。

3、水池、便池、皂盒无污物、无异味,垃圾无积存。

4、水杯、水桶、水壶光洁;毛巾、餐巾、抹布清洗干净; 床铺整齐、洁净。

二、定期卫生扫除

1、墙壁无蛛网、无灰尘。

2、风扇、灯具、窗帘、挂件无灰尘。

3、桌、椅、床、橱、门窗等无尘垢、玻璃明亮。

4、卫生间地面、便池无尿垢、无异味;污水池、桶无泥垢,卫生工具摆放整齐。

5、玩具、床上用具定期清洗。

三、消毒工作

1、餐巾、水杯每日清洗消毒,玩具每周清洗消毒一次。

2、按时进行空气消毒。

四、餐点卫生工作

1、每次餐前进行餐桌消毒,然后清洗干净。

2、餐后扫除,桌面、地面清洁。

3、剩饭、餐渣及时倒掉,垃圾桶洗刷干净。

五、配合教育教学

1、主动配合班级的教育教学,对行动慢的幼儿进行帮助。

2、帮助老师带孩子上、下楼梯。幼儿户外活动,帮幼儿准备器械。

一键复制全文保存为WORD
相关文章