当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编精心为大家整理的论坛建设的心得体会（最新4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
今天上午，我们学校举行了班主任经验交流会。六名优秀班主任一一作了报告，有王永霞老师、李武章老师、任华玲老师、张巧霞老师、管晓敏老师和崔志勇老师，他们独到的管理班级的方法，让我听得如痴如醉！很受启发！
你看，任华玲老师的《自主管理，轻松你我》的管理班级法很是实用。她倡导的班规是师生协商制定的，制度具体合理，每条规则都赋予一定的分数，每周一总结，周一班会课公布，最后一名要邀请其家长到班内坐一坐，倒二让学生给老师打电话聊聊天，倒三点名批评，保证下次不在最后三名，而且任老师是说到做到，制度制定下来就严格执行，严格公正，制度面前人人平等，连她自己的女儿也绝不留情。这样所有学生都必须遵照班规制度执行，进行量化积分，作为学生评选优秀的依据，孩子们都很看重分数。所以，制定的班规落到实处，学生在自主管理中自学能力、自我控制能力都大大提升，无论是开班会，还是课堂上，任老师都真正体现了老师的主导、学生的主体地位。我也曾尝试过任老师这种管理办法，但都是虎头蛇尾，不了了之。一是制度没有落到实处，二是没有坚持下去。
还有张巧霞老师的《做个魅力型的班主任》，提升自己的专业水平，从读和写入手，她要求学生作文每天一篇，真显得有点儿苛刻。就像她班孩子说的：“张老师每天都折磨我们，但我愿意让张老师这样折磨，因为我知道张老师是为我们好”，我看过张老师班孩子写的作文，她虽然教的是三年级，那语言写得真比我们四年级孩子写得强多了，她对工作的认真、热情和教学智慧，我真是差之远矣！
李武章老师的《手拉手、齐心协力一起走》的管理理念，他的正面引领，多鼓励少批评的做法，王永霞老师的一个个小案例，足以看出她做班主任的用心、爱心和耐心，还有管晓敏老师的独断、懒的管理方法，都很值得我们借鉴、学习！
我当班主任也已多年，但基本是靠自己的勤奋走过来的，没有让孩子学会自主管理，包括班干部的管理能力都很欠缺，我真是一个不合格的班主任。伟大的教育家陶行知先生说过：“最好的教育就是教育学生自己做好自己的事情，就是让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，班主任应努力强化学生的自我管理能力，健全适应社会的发展，让学生在班级的自我管理中健全机智，让学生在班级的自我管理中健康快乐地成长”。我以后一定要学习优秀班主任自主管理班级的方法，提高自己的专业水平和管理水平，真正把班级还给学生，让孩子学会自主管理！做一名合格的班主任！
我是就读于一所高职院校，学院三个校区，面积不大，在校生才5000多人，可以说是规模较小与大家介绍的校园相差太多。
今年2月的时候跟着一位朋友学会了DZ论坛的安装与使用，学会以后，总想找个站练练手，刚开始做了一个关于QQ方面的论坛，发展一个多月仍不见什么人，IP不见长，再加上自己对QQ方面的东西不太了解，所以渐渐放弃了那个论坛，开始重新找素材。
3月开学后几天，看到学校的论坛，由于什么教育部等等的限制，注册要审核，发贴要审核，连回贴都要审核，人气可想而之了。
渐渐的有种建个学院论坛的想法，自己就开始尝试着做起来，用的火山的免费空间，DZ5.0的程序，二天把版块什么的做起来了，但由于在学生会工作，所以又忙起来了，基本上有一个星期没有去看论坛，再次看的时候论坛已经进不了了，去查原因才知道是空间商要点广告，我点击量没有达到被关了，没办法，找空间商先把站搞开，备份数据，开始重新弄站。
写到这自己都郁闷了，没有一点点思路，乱写着，哎，看来天生不是写作的料，希望大家能够继续看下去。
说到重新弄站，这次我把论坛重新定位了，刚开始准备建学院论坛的，后来考虑的自己的实际情况，决定先做个系论坛（我在信息系），然后在逐步扩大，发展成院级论坛，可能很多人不理解为什么要这样做，会觉得论坛的转型比较困难，那就继续看下去吧。
建站初期，我的初步想法为：
1、做好基本的系部模块，调动系里上论坛的气氛。版块不要多，但要精，这里我特别说下我论坛的班级版块，就是为各个班级建立他们自己的版块，鼓励班上的同学去发贴，这样可以带到班版块的气氛，从而带动系论坛气氛。
2、论坛气氛差不多的时候与各个社团联系，为各个社团建立专版，让各个社团来论坛，这样社团的人来论坛后会把会员扩展到全院，达到初步的论坛扩展，即：引入外系的同学。
3、外系的同学进入后，刚开始肯定只会关心社团的版块，因为其他的版块都是系里的一些信息，社团有其他系的一些人，可能对那些并不感兴趣，这时就是我们拉人气的时候，论坛开始相应的转型，由单纯的系级向院级转变，论坛的版块也由系里性质的向院级性质转变，比如，刚开始开的学习版块，只有计算机方面的学习知识，这时可以向学院的其他系部知识发展。
休闲的版块也可以开始由讨论系部的一些事转变到院级的，以前的系部最新的信息，活动，通知等也可以开始向院级转变。以前的系学生会转版向院级转变。
4、初步的转型完成，开始大面积的推广。可能大家看得出来，我一直没有说论坛是怎么推广的，就也是我为什么以系论坛为基础的原因了，因为我在学生会工作，所以初期的系论坛建立后，论坛是以学生会的名义推广的，首先是招集各班班长开会，告诉他们有这个论坛，让他们到班上宣传。接着是学生会所有的通知上都会带上论坛的地址，让大家进一步的认识初坛。再接着，系里举办的一些活动与论坛挂勾，比如舞会与论坛联办，等等这些。让大家（紧是本系人员）喜欢上论坛，这里有朋友就要问了，我不是学生会的要怎么做呢？接下来我就来说论坛向院级转型后的宣传了。转型初期是靠各个社团的人员的内部宣传，人性化宣传。
后期的工作肯定不是这么简单了，我首先是安排论坛各管理人员观察学院里宣传栏上贴的一些类似于求职，招聘，失物招领，寻求失物，车讯，票讯，其他培训方面的信息，等等（还有很多，凡是有人看的通知类）的一律记下，然后到论坛的相应版块去发布，当然并不是这么简单的，如果通知上有联系方式的，我们会联系他们，告诉他们这些通知类的被我们转载到我们的论坛上了，如果以后他们还有什么其他的信息要发布可以到我们的论坛布。这样做就是为了信息的积累来源做了基础。同时也保证了论坛信息的快速更新，来源更广，更丰富（这当中的困难很多，并不是那么简单能搞定的，我只是说下思路，具体还是要靠大家了）。
今天没什么思路，写作水平也不好，写的太乱，也没写出什么有用的东西来，哎．真是对不起大家了，如果兄弟们能辛苦的看完这篇文章那真是太谢谢了。
建立论坛，建立一个大型的，成功的论坛。“个性化”这个不是最重要的，太个性可能只有一部人会接受，而不能使大部分人接受``那么要做大``就很困难了！所以，一个论坛最需要的是“大众化”，版面、设置、风格（这个尤其重要）并不是需要什么太特别、个性，而只要做到大众化，那就可以了！简单清晰的版面、简明易懂的设置，这是很重要的，报错类，编译系统在编译系统过程中遇到的问题，它会给出错误信息，这是程序员最喜欢的问题，呵呵，不是变态，而是这种问题查起来最简单！
逻辑类，比较讨厌的问题，程序编译成功，也能运行，不过显示的结果不是你逻辑中期望的结果。怎么办，没有提示信息，只能凭经验和感觉去分析错误的结果，然后查源代码，顺利的话，几分钟解决，难缠的一天下来也没结果！
性能类，很可怕的问题，程序编译成功，也能正常运行，显示也正常！但是，偶尔隔段时间给你来个错误，你根本不知道错误是在什么情况下触发的，或者程序性能不如同类程序的高，运行慢，这些问题，有些一个星期一个月能解决了，有的几乎就是顽疾，治不好。我就曾经被这种问题折腾的死去活来！
所以，要想学好编程，就要尝试自己解决问题，尤其像ASP程序，逻辑方面出问题的情况不大，出的问题基本都是报错类的，有出错信息，出错位置，自己分析分析应该不难解决。我看有些人愿意在论坛上花个三天等别人告诉自己问题，为什么自己不去解决呢？自己查到一个问题，就长了一分经验，这才是程序员的财富！
一个没有特色的论坛，生命力就弱，那么……你用什么来留住访客呢？有了特色，访客就会记得，会告诉身边的朋友，叫大家一起上。
金秋十月，在汝南县教体局的精心组织下，我怀着一颗求知的心，有幸赴郑参加并聆听了“全国第三届班主任论坛”，感触颇深。各位班主任侃侃而谈，才华横溢，到会专家畅所欲言，为我们奉献了一场场精彩的表演。我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。
通过这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。班主任是班级的管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样，在实际工作中，我们班主任心理负担过重，一部分教师出现了职业倦怠，这严重影响了我们的工作，甚至影响了学生的身心成长。在论坛中，魏书生先生给我们讲述了心理调试的方法，要求我们做到“松、静、匀、乐”，在工作中保持一颗乐观，平和的心态，在工作中不要失去自我，守住根本，做好自己能做的事，尽好自己的职责，无论别人怎么说，都要做好本职工作。“守住、守住、再守住”。作为一名教育工作者，我们要踏踏实实，本着一份责任心去工作，用心教好自己的每一个学生，努力让每一位学生快乐成长。
在这次论坛会上，几位全国优秀班主任给我们上了一堂堂生动的示范课，他们讲述的核心有喜欢、自信、幸福、快乐，这些平凡的词语中包含着他们高深的教育艺术。作为一名班主任，要多学习努力提升自己，要让自己变成一个有智慧的老师，在面对孩子，特别是犯了错的孩子时，我们不能一味的说教，要走进学生的心灵深处，收询到学生的心底需要，我们才能有的放矢的实施教育。一个会用心教育的班主任，他是学生生活的引导者，学生学习的引路人。作为一名班主任，我们要有一颗宽容的心，我们要理解、呵护学生、要微笑面对学生，激发出学生的个性，培养其创新精神，让学生在你的世界里展示自我，发展自我。
北京郑丹娜老师的讲座娓娓动听，催人泪下，赢得了与会者阵阵热烈的掌声。郑州李迪老师的主题班会展示了李老师高超组织才能。一句句、一场场都充满着教育艺术。
论坛虽然结束了，可是它带给我的思想、理念却留在了我心中，我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生，我相信我的教育之路会越走越好。