当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？这次为您整理了入学心得体会优秀4篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
我们每个人都经历了紧张的另人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里。同样也带着父母新的希望，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经历大学生活后才知道：这都并非易事。
当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失望和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。
几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：他一直在想，怎样才能确切表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最恰当的描述，那就是“热情”。他说热情是主宰和激励他一切才能得力量，如果没有热情，生命会显得苍白和凄凉。当然，他是搞艺术的。
大家都应该有照相的兴趣吧！相片可以记录瞬间的美丽。但有一位建筑师却这样说到：“如果给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方秀建筑师的最新房屋，拍成行将倒塌得样子。因为我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上，总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面，如果总是这样，我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。
整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他，发现老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“法官先生，您干什么呢？”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。
我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应该要有梦想的勇气。虽然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。
李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系居然连Visical[1]都不会用。”
他回答道：“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是：你的孩子将学会思考并掌握学习的方法。这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
回答道；“如果我们将学过的东西望的一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”
不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。因为在国内时。他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计；在每一名微软员工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代！不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。的确把握今天也就是把握住了未来的日子。
生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和希望！
“千山万水，无数黑夜，等一轮明月”———一开始，无数次地想摆脱军训的束缚，盼望新一天快点到来。
“梦的边陲，风吹不灭，从不感疲惫”———高标准，严要求的训练磨练着肉身，说不累的，都是假的。。
“东方无愧，第一是谁，让我们追求完美”———为了第一次会操，大家都卯足了劲。
“我态度坚决，面朝北，平地一声雷”———厚积薄发，一鸣惊人，我们拿下了漂亮的第一仗！
“做好准备这一回，起跑后决不撤退”———既已如此，怎能放松下来，前方还有新的挑战等着我们。
“痛快，一起努力的感觉，我们拥有同样的机会”———坚持下去，每个人都能突破自己。
“梦想挟带眼泪，咸咸的泪水”———尽管这过程有些苦痛。
“你我同个世界，爱从中穿越”———你的身边有老师、教官、同学，大家都在一起为学院付出，争取荣光。
“有目标就不累，等着我超越”———这是废话，却也是大实话。
“远远抛开一切吗，过千山万水。”管他那么多做好每一天就行。
老兵说，今天在挑选人的时候，轮到我走正步时，我是颤抖的；而当辅导员点到我的名字说我落选时，我的内心又是崩溃的。
未被挑选中的女生松松垮垮晃晃悠悠地走到男生的对面站队，那个人时候，我打心底里觉得自己是一个人loser，一个在大学生活刚刚开始就已经成为失败者的。人。我回头，看见其他连队被淘汰的女生轻轻抖动，竟是在不禁地啜泣。我的心中既有唏嘘但更多的是同病相连的伤感。身边的女生并没有多少为到来的轻松的训练生活流露出稍许庆幸。我左边的女生在课间把头深深地埋在膝盖。我无所适从，只有装作若无其事却又小心翼翼地给她纸。
微微转头，看见其他女生马上就开始了队列训练，前所未有的空虚与寂寞充斥在我的心中，很不得马上回去，哪怕是到再也说不出一句话的训练。
我们都不知道，原来做一个坐在路边鼓掌的人竟是这么困难。
一片小小的雪花从下落开始直到落地经过了很长的距离。最近我们能看见的往往是最后落在地面上的一片片，但在路途中又有多少雪花从冰晶化作清水却是我们不得而知的。人生亦是如此，既然我们有变成白雪的梦想就要有融化的勇气。但至少在融化之前，我们要全部绽放自己的光彩。
因为，舞台不会永远为你等待。而我们要绽放，在灯光暗淡之前。
__年12月19日__附属小学__校区举行了一年级入学百天成长的仪式，学生们从各方面表达了百天来的成长和进步，他们的自信表达，不自觉的为之动容，一句：“我们长大了，我们是一名合格的小学生了”，让一个母亲心动。他们在短短的100天内的变化，做为每个父母都是有目共睹的，是学校为他们创造的良好环境、老师辛苦培育的成果。在这种良好的校风中成长、学习，做为一个母亲的我，是放心的。
在这次活动中，孩子们在学校的生活、学习等方面情况，我从学校的角度更加了解自己的孩子，以便校、家结合，根据自己子女的情况来教导她。
在这次活动中，我也看到做为一个母亲的我，也有某些方面不足之处，也不同程度的给我上了一节课，非常感谢学校及老师。
今天参加了“庆祝入学100天”的系列活动，感想很多。从陪伴孩子一起走入教室，开始了半天的学习生活。
孩子们从进校门到进入教室都和沿途遇到的老师和同学热情地打招呼，老师们也热情地回应每一个孩子的问侯，这让我深深地体会到了学校的温暖、包容以及对每一个孩子的尊重。和我小学时老师严肃刻板的形象形成了鲜明的对比。
晨诵也令我们家长耳目一新。内容上符合一年级孩子的接受能力，老师和同学们一起诵读，声情并茂，有积极地互动。老师还配合了图片的展示，让每一个孩子成为诵读的内容，调动了孩子们的积极性和参与性。
听了数学、语文、美术三节课，除了课堂教学的生动活泼，教学方法的科学令我赞叹外，我深深地体会到了老师们的认真、敬业。现在教课和我们上学时已经很不一样了，老师的工作更为繁琐，要求更为细致。除了教学内容更为丰富要求老师做更多的工作外，还得兼顾每一个孩子的个性发展，每节课上都看到老师鼓励胆小的孩子大胆发言，用正面的方法掌握课堂秩序。.。.。语文课中间老师还带领孩子们一起做眼保健操，这样的安排真是细致又科学。
午饭前的庆祝活动，每一个孩子都充满荣誉感地站在前面，骄傲地展示着自己100天的新面貌。我作为一名家长也自豪地站在孩子们身后。感慨孩子的成长，感谢老师的教育，被学校、老师和孩子们感动着。.。.。.。.
在此，特别感谢学校的安排，让家长走入校园，了解孩子们的学习生活，见证孩子们的成长进步！
似乎孩子入学时的欣喜和忙乱还没有平息，我在不知不觉间已经受学校之邀来参加“孩子入学100天”活动了。
此次活动不仅对孩子的成长具有里程碑式的意义，对于我这个家长也有很多特别的感受。
首先，旁听的一（10）班数学、语文和美术三节课上，老师们传递给孩子的都是正面的信息。哪怕是有的孩子走神了，老师们也会说“某某坐的特别好，其他同学是不是能坐的像他一样好呢？”既照顾了孩子的自尊心，又使得课堂教学有序井然。四十几个六七岁的活蹦乱跳的孩子们几乎完全沉浸在学习的快乐之中。
__老师的语文课上，“减一减”、“换一换”的认字法，我很受启发，学到了如何引导孩子以更高的效率学习汉字。对于我这个语文教学外行来说，真是受益匪浅。
华老师的数学课非常精彩，课堂教学中认知、辨识、计数、分类等数学思想方法尽数体现，非常适合孩子的年龄特点。
美术课的形式更是多姿多彩，好似听故事一般。
最让我有感触的是课间操活动，因为我一直担心孩子每天的运动量不够。这次参加活动，我彻底放心了，大约六套操，生动活泼、形式各异。还有边唱边跳，我都受到感染了。太好了，孩子在__附小，我作为家长很放心。
感谢学校对孩子周到而细致的照顾，使得孩子不仅个子长高了，而且学到了更多做人的道理；感谢老师对孩子的言传身教，使得孩子不仅学到了很多适合他们这个学段的知识和技能，更激发出了他们对学习本身的兴趣和热爱。