当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是人见人爱的小编分享的执行力心得体会优秀10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
企业执行力，就是企业整体，包括员工个体完成任务的技巧和能力。执行力对企业的兴衰成败起着重要的作用，它是实现企业战略规划的载体。企业要完成最终目标，必须通过企业员工的执行能力把企业发展蓝图变成现实，从而提升企业的市场竞争力，使企业在激烈竞争中胜出。
企业的战略如何落地？企业制定了很好的决策，为什么到最后的结果却和当初的目标相差甚远……上述问题都涉及到了企业执行力。在日益激烈的市场竞争中，企业执行力的强弱是企业核心竞争力高低的关键，因此，加强执行力建设成了企业修炼内功的一项大事。
1.什么是执行力
通俗地讲，执行力，就是企业或者团队（个人）完成任务的技巧和能力。执行有三个核心流程：一是人员流程，旨在战略和运营之间建立联系；二是战略流程，是要将人员与运营结合起来；三是运营流程，就是在战略和人员之间建立联系。
执行力可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。在管理领域，“执行”对应的英文是“execute”，其意义主要有两种，其一是：“to do something that has been carefully planned(using knowledge as distinguished from merely possessing it)”；其二是：“to complete a difficult action or movement，especially one requiring skills”。前者与“规划”相对应，指的是对规划的实施，其前提是已经有了规划；后者指的是完成某种困难的事情或变革，它不以已有的规划为前提。
执行力的关键在于所谓的“任务”，在于任务和目标是如何制定出来的。如果制定了一些“根本无法完成的任务”，然后得出结论“企业没有执行力”，那就是战略本身的问题。
执行力作为一门如何完成任务的学问，不是一个简单的管理问题，而是一套提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。在这个流程中，人的因素是第一位的。因此，一个团队素质的高低，直接决定执行力的强弱。
2.企业加强执行力建设的重要性
执行力是个人能力提升的基础，是企业提升市场竞争力，最终取得成功的保障。只有提高企业中每个成员的执行力，企业才能提高核心竞争力，从而成为真正的高效能团队。
首先，执行力是实现企业战略规划的载体。执行力对企业的兴衰成败起着重要的作用。企业要完成最终目标，必须通过企业员工的执行能力把企业发展蓝图变成现实，如果没有企业员工的执行，再好的战略规划都是纸上谈兵。
其次，执行力是企业中员工个体合作的基础。企业是由一群不同专业、经验及背景的人，为了达到一个共同的目标而组合在一起的。每个员工都要承担一定的责任，才能使企业良性运转。现代社会组织是靠流程来运作的，个体都是这个流程环节上不可或缺的一个节点，如果某个个体没有按照事先规定的流程来做，那么整个流程执行的效果就会受到影响。
一只水桶能装多少水不但取决于最短的一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。因此一个团队的执行力不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能形成一个强大的整体。
只有通过坚强有力的执行，才能把企业的方针政策、目标措施不折不扣地落实到具体的工作之中，由此，我们可以看到执行的重要性，这也是现代管理所强调的重在执行、赢在执行的重要原因。
3.企业执行力存在的问题及原因分析
3.1企业执行力存在的问题
目前，企业在执行力上都有或大或小的问题。企业的战略规划非常好，任务也分配下去了，但是无法达到预期效果，在向目标迈进的过程中，执行出现了问题。其中，企业执行力存在的普遍问题主要有以下几方面。
（1）执行中的马虎现象
企业中部分员工在对待“执行”问题上，大而化之、马马虎虎、敷衍了事的现象随处可见，“差不多先生”比比皆是。这就使决策在执行过程中出现偏差，导致决策停留在纸上，工作落不到实处。
（2）执行中的本位现象
主要表现在对待执行问题上的患得患失，认为只要完成自己的本职工作就足够了，对符合自己意愿或本部门利益的决策就积极执行，反之，就拖延不前或不认真执行。这实质上是缺乏全局意识和纪律观念。
（3）执行中的教条现象
他们不把上级精神与本地、本单位、本部门的实际情况相结合，而是教条式地执行，死搬硬套，缺乏灵活性。
（4）执行中的推诿现象
员工在执行工作中只做自己本职工作中的一部分，不愿意多做一点点，在出现问题时又相互扯皮，推卸责任，找借口。这实质上是得过且过，缺乏事业心、敬业精神和责任感的表现。
3.2企业执行力差的原因分析
执行力是否有效，不是单独某一个人或者某一个部门的事情，而是贯穿企业从上到下的一件事，最高层的董事长到最基层的员工都摆脱不了关系，一个环节做不好，就是整个执行链条有问题。有调查结果显示，企业执行力低下的原因有40%是因为缺乏有效的管理流程、机制和考核，20%是因为执行的战略、战术不明确，15%是实操者的执行能力不足，还有15%是因为员工的责任心不够，10%是因为信息沟通不畅直接导致执行的走样。从数据我们可以看出，企业执行力差，60%是管理层的原因，而总是抱怨执行力不行的，却恰恰是这些“当局者迷”的中高层管理者。
出于管理层的原因主要有以下几个方面：第一，管理者没有常抓不懈，对政策的执行不能始终如一地坚持，这就导致即使有好的制度规定也得不到有效的执行；第二，决策层出台管理制度时不严谨，经常朝令夕改，让员工无所适从；第三，制度本身不合理，缺少针对性和可操作性，或者过于烦琐不利于执行；第四，执行流程过于烦琐、不合理。
上周六学校安排了了教授的讲解，我学到了很多知识。懂得了无论做什么事情都应该百分百负责，我也希望将我学到的知识用到我的工作中，不断提高自己的执行力，让学生、家长满意，达到预期的结果。
通过学习我认为所谓的执行力就是贯彻上级教育主管部门和学校意图，按质按量、不折不扣地完成工作，达到预期目标。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚实、负责、敬业的精神。就教育教学而言，该如何提升自己的执行力呢？在此，我分享一下我的体会：
一、对工作要有激情。
有人说：假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。一个对自己工作充满激情的人，无论做什么工作，他都会认为自己所从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业；无论工作的困难是多么大，或是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟、不急不躁地去完成它。因此，在我们的工作中，即使我们的工作不那么充满魅力，我们都要善于从中寻找它的意义和目的，从而热爱那份工作，培养出激情，这样就能全身心投入到工作中去，自动自发得做好各项工作。
二、要有百分百责任心。
责任是最基本的职业精神，它可以让一个人在所有的教职员工中脱颖而出。一个人能力再大，如果在工作中不愿承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在很多时候，责任都会胜于能力。因此，在工作中，我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作，时时拥有百分百的责任思维。当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢地担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。
三、努力学习，进一步提升自己的业务能力。
遇到问题，多思考，多查阅相关资料，多向同事请教。只有这样才能不断提升自己业务水平。
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好，。相信我们公司借助这次“执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。
通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会：
1、为什么不行动？因为要看别人怎么做；如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、为什么心情烦躁？是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。
3、为什么不做结果？关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。
4、为什么不负责任？说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由；对上级：要价值、不要讨好；对同事：要对事不对人；对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要，结果第一、理由第二。
再谈谈5i的学习体会，它是一种执行的机制。
I1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查；方向找对，选择比努力更重要。
I2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。
I3讲的重点是过程进行的程度。
I4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。
I5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。
通过学习和体会希望公司：
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
1、首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度标准，例如我们施行YAYC的流程。目标一定要可衡量、可检查，。再者，目标一旦确定，一定要层层分解落实。目标执行持之以恒
2、要提升企业员工的整体执行技能水平，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
3、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：
其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误；
其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作；
其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心；
其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明；
其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍；
其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外；
最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。
上周王先生对我行干部员工代表进行了“如何打造狼性执行力”的培训，作为一名青年员工代表，我也参与了这一次培训，通过两天系统的学习我受益非浅。王先生在培训方面注重“授人与不如授人渔”的教学方式，通过生动活泼的案例分析，通过培训中的互动交流，通过系统化、通俗化的语言，通过理性与感性的交流激励重视实践能力，将狼性能力与措施贯穿于其强化的执行力理论当中。
纵观当今中外市场，诸多企业中，为什么有着相似策略的企业结果却相反？为什么有着聪明才智的经营者最后以失败告终？为什么无数拥有伟大构想的企业成功的却是寥寥？我们再看，为什么市场上众多的咖啡店只有星巴克一支独秀？为什么在众多的超市中只有沃尔玛、家乐福能够成功？同样做PC机为什么只有戴尔独占鳌头？所有那些失败的企业都有着不同的失败原因，所有那些成功的企业之所以成功也有着诸多的原因，但有一点是相同的，这一点就是强有力的执行力团队。
我先来说说我对执行力的概念。对于执行力理解中的基本理念就是，管理简单化，而其重点就是“你能做到多少好电子，而不是想到多少好点子”。王建军先生说军人、教徒是人类中执行力最强的三个族群，也的确如此，想想世界七大奇迹中，大部分都是和军事、信仰有关系的。有人做过统计：在世界五百强里面，
美国西点军校毕业出老的董事长有一千多名，副的也有二千多名，总经理和董事一级以上的是五千多名。任何一个商学院都没有培养出老那么多的老总。
现在越来越多的企业明白“团队精神”和“执行力”的重要性，那么在一个企业如何看待狼的执行力，如何把狼的执行力融入到企业文化建设中去，怎样才能作好企业文化呢？我认为可以从以下几点出发：
1、欲望是成为企业文化执行力的原动力。相对于豹而言狼是弱小的，可它却敢于狩猎比自己强大的豹，并成功的将豹猎杀作为自己的美味佳肴，这就是因为狼由于要生存，要吃饭。于是就有了力量和动力，有了欲望便会想办法去狩猎。唯有这样才是自己的生存之道。那么一个企业要发展同样要有一定的欲望，才能有了发展的目标，这样才能促使企业的良好发展。
2、不断的学习是促使企业文化的积累。一只幼崽从出生后，就不断的学习老狼的捕猎本领，练习奔跑，学习擒获动物的本领，通过不断的学习，就会增强本领。那么在一个企业员工不也是要经常学习吗？否则就会被知识陶汰。
3、培养员工顽强拼搏的精神意志。对于狼，他们为了猎物可以以不惜牺牲自己生命为代价。狼为了生存，它可以和豹去较量，但豹比狼强大许多，可狼只要抓其一点，就会将其捕为囊中之物，有时会有生命危险，一只狼一但抓住豹的脖子，豹也会不惜一切想尽办法攻击狼，可狼会紧紧抓住不放，直到豹没有力气为止。在一个企业我们就要培养员工的这种顽强拼搏的精神意志和锲而不舍的精神，只有这样不管员工遇到多大的困难都会去克服，去战胜困难，找出办法寻求企业的发展。
4、培养企业的团队精神。一群狼每次冥食，都会协同作战，尤其是要捕获强大的猎物，就得靠团队精神，否则就会空手而归。狼有着极强的团队精神，只要有了捕猎对象，他们便群起而攻之，一只狼只要抓住猎物的一端，那其它狼很快去配合，从各个部位抓住猎物的不放，直到把猎物捕获，然后才去分享食物。在一个企业要的就是团队精神，团队的整体使用共事能力对一个企业的发展无不起着好的影响。
5、要发挥分工合作，角色鲜明的精神。狼在捕猎过程中，他们有着很好的分工，每一只狼都有自己的角色，各负其责。狼在捕猎时，头狼负责观察猎物，还有负责闻气味，也就是负责信息工作，这样一但发现捕猎对象，就会有一只狼先去试一试这只猎物的能力和其的反应变化，然后就将其引开，然后就有狼等待时机前去抓其一点，其它狼很快上前配合，将其捕获。企业里边我们的员工还是有分工的，但分工还是有配合，但其角色鲜明，各自执行各自的任务，这样才能使一项工作很好的完成。
6、发挥好人多力量大的作用。狼群最大的优势不是它有虎那么高大无比的身材和体力，而是有着人多力量大的作用，它们之间的配合很默锲，充分发挥人多力量大的作用，它们每次捕猎都会集体出动，分工明确各负其责。或许一只狼的力量是有限的，
那么一群狼呢，只要团结起来任何强大的猎物在它们手里都逃脱不掉。在一个企业也要有人多力量大的作用，就是要发挥集思广益，让员工都来为企业的发展出主意想办法，不要光只去干好自己的本职工作，应该是干好本职工作的同时要为企业的发展出谋划策，贡献智慧，把自己的好想法好设计好策略都能贡献给企业，这才是企业的人多力量大的作用。
一直以来，有些问题一直困扰我：
1、我们一直想提高效率，但在实际工作中，没有明确的的思路和具体的方法措施，总是认为只要事情忙完了就可以，只要没造成大的损失就可以了；
2、我们一直在试图避免错误的发生，特别是避免犯重复的错误，但没有切实的效果，错误还在不断的重复地发生着；
3、我们总是想让部门的工作处在可控的状态，忘记了对下属的培养和锻炼，总担心下属犯错，不知道怎么给下属有效指导，怎么有效沟通，造成了部门工作的低效；
4、我们只是埋头忙于具体的工作，却没有仔细思考哪些是真正重要的事情，哪些是紧急的事情，我们习惯于从简单的工作做起
，从紧急的事情做起，而不是从紧要的事情做起；
5、对重要而困难的事情我们有一种畏难的情绪，我们往往在没有充分准备和仔细思考的情况下草率的接受了任务并开始行动，而对具体的行动方案的可行性，需要的资源考虑较少，对困难估计不足，工作中出现困难时往往措手不及或没有及时的应对措施；
6、我们习惯于独立作业，团队协作的意识淡薄，出现问题总是从别人身上或别的部门找问题，很少主动找自己的问题，即使知道是自己的问题也没有勇气承认，没有批评和自我批评的意识和习惯；
7、在衡量一些关键要素时容易有急功近利的思想，没有顾全大局的观念；
8、工作中害怕犯错，不能正确理解和处理错误和后果的关系，没有主动和上司沟通的习惯，沟通能力弱。
经过“团队执行力”和“目标管理与绩效考核”的培训学习，许多问题我找到了答案：
2、我们应该与时俱进不断改进我们的管理模式和思路。生活的本质是追求快乐，工作的目的最终也是为了生活。我们要把工作变的开心，变的简单。我们自己也需要在工作中寻找乐趣。我们要把工作变成实现我们价值的最终方式。如果再辅之以多种形式的激励措施和方法，让我们每个人享受工作而不仅仅是把工作当成一种负担和赚钱的方式，我们每个人还会不热爱我们的工作并努力工作吗？当然我们的激励不光是奖励，因为人都是有惰性的，在职业素养不高的情况下需要制度去约束、约束、再约束，让每个人养成好的习惯，一旦好的习惯养成了，制度的重要性就下降了。这时候企业文化就逐步发挥作用，要让企业文化不断深入人心直至根深蒂固，让每个员工把企业当成自己的家，让企业精神成为每个员工的精神、企业愿景成为每个员工共同的目标，大家心往一块想，劲往一处使，还有什么事情做不成？还有什么困难能战胜不了？
3、对重要的事情，我们一定要有明确的目标和实施计划，还要有督促、检查和考核。人往往是因为做急的事情，而忽视了重要的事情，因为重要的事情往往也是有难度的事情。所以对重要的事情更需要运用目标管理，用绩效考核的方式保证管理的效果。在上级和下属的沟通中达成对要事的共识（包括计划、时间、措施、结果等方面）。
4、我们要不断加强自身的学习，作为一名管理者同时也是一名员工，我们要做到“日精进、修己安人”。没有修己，怎能安人？修好品德我们才会有好的态度和好的出发点，好的态度是做任何事情的前提；修格局让我们有正确的心态处世，有良好的习惯与人共事，有团队意识合作意识，这是事业成功的基础；修能力让我们有能力完成自己的任务，这是实现团队目标的基础。作为管理者，沟通能力尤为重要，它是发现问题、解决问题的基础，是管理的核心，我应当重点在这方面下功夫；修形象让自己成为一个受社会、受团队欢迎
的人，受大众欢迎的一个人，我们就会拥有更多的资源。我们每天花十分钟学习，逐步养成习惯，一年后增加到半小时甚至一小时，我们将会每天都有提高，这是一个日积月累、潜移默化的过程，老师说的好：不要高估两年的学习效果，也不要低估五年的学习效果。
5、我们要勇于面对困难、面对错误，从错误中吸取教训，只有这样才能不断提高、避免反更大的错误。只有不断学习，不断提高自己，我们才能少犯甚至不犯错误。在团队中、如果每个人都犯错误，累积起来就非常可怕。所以我们需要流程、需要制度去保证每个人尽量不犯错误，我们要吸取别人成功的经验来提高我们团队的效率，防止错误的发生。
我决心从我做起，从现在做起，充分利用时间，不断学习，加强工作主动性，增强效率意识、服务意识、危机意识、让自己真正成为一个有职业态度、职业行为、职业技能的人。从我们部门做起，把我们部门建设成服务质量最好、服务效率最高的物料供应部门。为实现自己人生的价值而做一个快乐又努力奋斗的人。
近日集团公司安排参加了张锡民教授的《超级领导力和执行力》、《如何做好班组长》的培训学习，在这两天开展的形式多样、丰富多彩的学教活动中，我学到了很多知识。通过学习，全面了解了领导力和执行力以及如何做好班组长的重要性，懂得了无论做什么事情都要努力做到观念创新、技术创新、管理创新。尤其对执行力的学习感触颇深。
通过学习我认为所谓的执行力就是贯彻公司战略意图，按质按量、不折不扣地完成工作，达到预期目标。执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚实、负责、敬业的精神。该如何提升自己的执行力呢？两天的学习，我领悟到了很多，在此，我分享一下我的体会：
一、要具备一定的领悟能力。认识的高度决定执行的力度，对上级的指示和下达的工作任务认识不到位，不能很好的领悟领导的意
图和工作的重要性，就会消极懈怠、马虎应对。因此，我们必须认真领悟领导的意图，努力做好上情下达和下情上报等本职工作，真实、全面地贯彻领导的意图和反映群众的呼声，切实当好领导的助手。
二、对工作要有激情。有人说：假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。一个对自己工作充满激情的人，无论做什么工作，他都会认为自己所从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业；无论工作的困难是多么大，或是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟、不急不躁地去完成它。因此，在我们的工作中，即使我们的工作不那么充满魅力，我们都要善于从中寻找它的意义和目的，从而热爱那份工作，培养出激情，这样就能全身心投入到工作中去，自动自发得做好各项工作。
三、要有百分百责任心。责任是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。一个人能力再大，如果在工作中不愿承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在很多时候，责任都会胜于能力。因此，在工作中，我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作，时时拥有百分百的责任思维。当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢地担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。
四、学会责任管理。责任管理包括锁定责任、合理授权、有效沟通、经常检查、激励下属、培养下属等。
一个部门的工作往往需要本部门的团队来共同完成，因此，作为一个部门负责人，必须学会锁定责任，合理授权和有效的沟通以及检查和激励下属，对每个团队成员的职责进行明确的分工、细化，强化其本身应承担的责任，然后合理的授予他相应的权利，明确检查时间及时检查，并进行有效地沟通，造就其责任感，如果每个成员都有百分百的责任思维，大家就会朝着共同的目标奋进。
五、努力学习，让自己具有危机感，时刻迫使我们进化，获得整体执行力的提升，进一步提升自己的业务能力。在工作中，要学会用方法，遇到问题不是直接去请示领导，必须学会提出合理的方案，让领导决策。因此不要在工作中向领导提问，而是要学会让领导做选择题。因此，需要我们不断地加强学习，提升自己业务水平，让自己在未来能从一名只关注过程的业余选手转变为一名关注结果的全力以赴的职业选手。
我读到一个令人印象深刻的故事：说是中国一个留学生为了验证德国人的刻板，在相邻的两个电话亭上分别贴上了男、女两个标志。结果令中国学生惊奇的是，德国人都十分规矩地按自己的性别走到各相对应的电话亭里。有时“男”电话亭这边人多，已经排起长队，而“女”电话亭是空闲的，但却没有一个男人过去，后来他们发现连德国的教授也排在“男”亭的队伍里，中国学生便围上去问他们为何不到空着的“女”亭里去打？德国教授耸耸肩膀：“无论是学生还是教授，制度是人人都要遵守的。”
这也许就是我们德中两国非常具有代表性的文化差异之一。在日常生活中，我们经常会看到很多中国人有章不循，有纪不守，自由散漫、各行其是的例子。比方说大量存在的闯红灯现象。为什么会闯红灯？不是道理不懂，原因有三：一个是心存侥幸心理，认为自己能够避免危险；其二，就是从众心理，看到别人大量的闯红灯，没有任何事情，自己也就跟着干了；其三，就是道路管理部门管制不严，处罚不力。中国自古就有大丈夫不拘小节的传统，我们的社会意识也对于闯红灯这样的事情见怪不怪，恰恰就在这样的小结上，显现出我们的民族素质与其它民族的差距。
在我们中国的工厂中，也不乏好的规章制度，但是，却经常得不到很好的贯彻执行。比方，在生产现场不戴安全帽，在吊装重活时不使用相应规格的吊装器具，在质量问题上不能够做到始终如一的按原则办事……这样做的结果，就是我们无法做到安全100%的保证，产品100%的合格，进而影响人身安全，影响产品质量，影响企业的信誉，造成个人身体遭受伤害或企业利润的损失。
有的企业会禁止乱扔烟头，但是我们一般会看到这样的情况：在工作现场，基本杜绝了这个现象，在厂区道路两侧，或者无人监督处，还是不时看到瘾君子们扔的烟头。扔在工作现场会罚款，所以人们做的比较好，无人监督时，就彻底暴露出我们对规章制度的执行力究竟如何了。
我们中国企业的目标就是要建设世界一流的企业。在执行力上，我们不仅要向德国人学习，更重要的。是，我们要从不乱扔烟头，戴好安全帽等这样的小事开始，在一点一滴中培养我们的执行力。
20xx年10月27日，28日两天，公司组织各部门经理在太河水库招待所集中培训学习，此次学习的内容是清华大学吴维库教授所讲的《和谐领导力》，听后受益匪浅，无论对工作还是对家庭及处理社会关系都大有裨益，在此就自己的感悟简单地总结一下。
吴教授的《和谐领导力》分三章节，第一章节为阳光心态，主要解决自己和谐；第二章节为情商与影响力，主要解决人与人的和谐；第三章节为以价值观为本的领导，主要解决个人与组织的和谐，其中穿插了大量案例，深入浅出，生动深刻，就在我们周围也有类似的案例，只是我们未曾留意或没有认真去思考，真是读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师点悟，听吴教授的讲座真有醍醐灌顶，茅塞顿开之感。
如何拥有，并保持阳光心态？知足、感恩、达观。非知足不能常乐，在如今这个物欲横流，工作压力大，生活节奏快的商品社会，熙熙皆为利来，攘攘皆为利往，此山望去彼山高，不
能保持一颗平常心，知足心、感恩心就只能在各种欲望面前左右摇摆，心态失衡，在任何一个单位，任何一个岗位，当思来之不易，应怀着感恩的心倍加珍惜，付出必有回报，领导同事不会看不到，退一步讲，通过你的努力至少提升了你个人的能力，这又何尝不是财富？保持阳光心态同样也需要日积月累，控制自己的情绪，假以时日，达观的境界就拥有了。讲座中有一个比喻，个人是一块砖，砖在墙中上挤下压是正常的，换个没压力的位置，那这块砖还有何用？位置不当甚至是垃圾。自思身处的岗位，没有压力的话何必设这个岗位？牢骚、抱怨只会破坏自己的情绪，直至影响整个团队，那也许就要失去这个岗位了。“天下本无事，庸人自扰之”，做好自己的本职工作，不要杞人忧天，卡耐基说过，“99％的担心是不会发生的”，想想塞翁失马的故事，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，应该面对的就要勇敢面对，“世事我曾抗争，成败不必在我”，没有常胜将军，失败也是一种财富。
情绪具有传染性，所以具有影响力，而情商就是控制情绪的能力。作为一个组织的领导，这个组织可能是班组，是公司，是家庭，你的情绪时刻在影响着他人。圣雄甘地说：“领导就是以身作则影响他人”，吴教授讲要想照亮别人，首先照亮自己，要了解别人的情绪，控制自己的情绪，“扬善于公堂，规过于暗室”。真诚的赞赏是激励员工的最佳方法，而心平气和的为他指出工作中的不足，同样会获得尊重。情商高的具体表现之一就是具有卓越的沟通能力，下情上达，上情下达，促进彼此间的了解，将心比心地去倾听，也就是吴教授所讲的移情换位，个人的关注焦点首先是自己的利益，只有设身处地的为他考虑，才能有所针对的做出沟通方案去影响他，达到人性化管理。
吴教授所讲的以价值观为本的领导这一章节，对我触动颇深，他揭示了企业文化的本质，也阐明了以人为本的相对性，定义了什么是组织中的人才。认可组织的价值观，对组织忠诚，有才能的员工才是组织真正需要的人才，即心诚有才会被组织重用，心诚无才，组织通过培训来提升他的能力，不诚有才组织只能暂时利用，不诚无才，毫无疑问将被淘汰。换位思考，作为员工如果你认可组织的价值观，就加入它，追随它，在适合的岗位发挥才干，实现双赢；如果不认可，那么要么离开它，要么改变自己的态度接受它，认可它，而不要在其位不谋其政，怨声载道，破坏团队。在此章节，吴教授又谈了打工仔与追随者的区别，在上月公司组织的培训中，陈律师在讲解新的《劳动法》时也说过，若说打工，谁不是在为社会打工？不要妄自菲薄，每人都能撑起一片天，大小有别而已。组织给个人提供平台，作为追随者，珍惜并利用这个平台，为组织、为个人、为社会做出贡献，体现自身价值，这难道不是一种正确的人生抉择，精彩的人生之路呢？
“修身，齐家，治国，平天下”，成一事足矣，亦难矣，“一屋不扫，何以扫天下”，从现在做起，从点滴做起，保持阳光心态，活在当下，笑对人生，在自己的岗位上快乐工作，那就领悟到了人生的真谛。
近段时间，根据学校组织全体职工学习西点军校执行力教育活动的要求，当然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮流学习活动，通过学习两天时间下来也大概了解了什么是西点执行力，主要是使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
回顾总结近一年来的教学和班主任管理工作情况，认真总结经验，我个人觉得学习西点军校执行力也是我们转变工作态度，提高工作效率的必然要求。作为一名班主任老师，我有如下心得体会：
第一是，必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。
通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民服务，同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个环节。一定要结合学生实际情况。管理时要注重反思，要学以致用，落实在行动上。还有就是一个班集体一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事——也就是执行力。
没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：执行力抓得好，我们职工队伍就充满朝气和活力，学校的教育事业就能顺利发展；执行力抓得不好，职工队伍就缺乏朝气和活力，学校的发展就会受到挫折。要想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好，提高执行力是关键。
第二是，来自我自身，就是缺乏班主任管理工作经历。
但是，我还是充满信心地面对学生管理工作，认真履行自己是班主任的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担任了09511班的班主任，哪怕班主任的工作很繁琐，我也要全身心的投入到班主任管理工作中去，很好的融入到我管理的这个班集体中去。事实证明，这一学期以来，在系领导的正确指导下，通过全班同学的努力，我班有很大的进步。西点执行力的学习让我体会到了：规范管理是一切工作的基础。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则，“有条”才会“不紊”，因此，始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行学生管理制度必严肃，及时落实学生学习生活情况必到位。
第三是，学习上不够深入，特别是在加强自身教学业务学习，主动思考问题上还做的不够。
当前社会形势对我们教师的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为当代的年轻教师，加强自身的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在教学实践中解决问题的能力。
第四是。班主任管理工作方法有待进一步改进。
有时面对后进学生的教育工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的谈话教育工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。
以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在像我这样的一名普通班主任老师身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉到的缺点，需要在与同事们的进一步交流中发现和改进，需要学校领导和同事们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思班主任管理和教学工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习西点军校执行力，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去工作成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高教学和班主任管理水平，尽量高质量完成学校领导安排的教学工作任务。
上周六学校安排了《执行力与学校发展》的培训，听了教授的讲解，我学到了很多知识。懂得了无论做什么事情都应该百分百负责，我也希望将我学到的知识用到我的工作中，不断提高自己的执行力，让学生、家长满意，达到预期的结果。
通过学习我认为所谓的执行力就是贯彻上级教育主管部门和学校意图，按质按量、不折不扣地完成工作，达到预期目标。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚实、负责、敬业的精神。就教育教学而言，该如何提升自己的执行力呢？在此，我分享一下我的体会：
一、对工作要有激情。
有人说：假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。一个对自己工作充满激情的人，无论做什么工作，他都会认为自己所从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业；无论工作的困难是多么大，或是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟、不急不躁（地去完成它。因此，在我们的工作中，即使我们的工作不那么充满魅力，我们都要善于从中寻找它的意义和目的，从而热爱那份工作，培养出激情，这样就能全身心投入到工作中去，自动自发得做好各项工作。
二、要有百分百责任心。
责任是最基本的职业精神，它可以让一个人在所有的教职员工中脱颖而出。一个人能力再大，如果在工作中不愿承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在很多时候，责任都会胜于能力。因此，在工作中，我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作，时时拥有百分百的责任思维。当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢地担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。
三、努力学习，进一步提升自己的业务能力。
遇到问题，多思考，多查阅相关资料，多向同事请教。只有这样才能不断提升自己业务水平。
11月28日上午，星期天，灵宝四中特邀由香港联成国际教育集团有限公司、深圳集成文化发展有限公司张洪贤老师做的关于“学校西点执行力”的专题报告。学校全体教师全部来到学校听取了报告。
报告从西点军校“服从、牺牲、团队”精神和“名誉、责任、国家”的校训谈起，使老师们真正认识到“世界上没有完美的个人，只有完美的团队”、“小的成功靠个人，大的成功只有靠团队才能得以实现”的道理。继而扩展开来，作为一所学校，只有“心往一处想，劲往一处使”，发挥团队的力量，以促进学校的共同发展为己任，学校才能快速发展，实现质的飞跃。
作为教师，要做一面放大镜；作为中层，要从乘客角色转变为司机角色；作为领导，明晰执行系统的六环节，唯有如此，方可让执行产生最大的效果。