心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编辛苦为大家带来的立足本职岗位心得体会（最新7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
作为一名新任高中教师，首先非常感谢学校为我们更好的走上教师岗位安排了此次全面而充实的职前培训，培训伊始，就已经获益良多。
培训课上，袁长林副校长作为领导为新老师们提出了一些期许，更站在一名经验丰厚的教师的角度上，为大家提出了五点思考，深刻诠释了优秀教育工作者应具备的素质和能力，同时也让我明白要如何去做一名合格的老师，如何向一名优秀的老师努力奋进。其中令我尤为触动的是袁校长讲到的关于教师的目标、境界、习惯等内容，让我明白做好良师益友绝非易事，只有认真细致，日积月累的坚持才是真正的秘诀。
课上张箭主任也从“求精”与“多动”——实施“教师为主导学生主体”课堂模式的实践探究上为我们新老师做出了一些指引与帮助，运用物理课上的实际案例向我们展示了精讲精练的关键所在，只有对学生进行全面而准确的把握，才能知己知彼，百战不殆。
教学作为师生共同参与的双边活动，教师关注的不仅是传递知识本身，更多的是关注并引导学生自主学习。我们从学生走过而来，深知老师在学生学习成长过程中的影响颇深，要扮演好教师的角色，学会并践行“言传身教”四字，我们应身体力行，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我是一名教师，二十五载，我似虔诚的老农，耕耘脚下一方土；二十五载，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。一路走来，捡贝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。今天，我愿把行走的收获，和同路人共享。
为育花红，笑饮苦累
给我一个班级，便和忙碌牵手；给我72个孩子，便拥有绚烂的世界。每一天，我都串接着细如流水的烦恼，更在烦恼中收获着“辛勤白发人、事业总年轻”的欢欣。
我接触的是垂髫稚子，和他们晨昏相伴，演绎着苦辣酸甜。从肆无忌惮地乱抹鼻涕，到讲究卫生；从课上观看临街风景，到专心听讲；从稍不如意就哭闹，到遵守纪律；从随心所欲地乱喊，到发言举手；从胡乱摆放清扫工具，到有序整齐……桩桩件件、历历数来，没有一件惊天动地。可这，就是我的工作！于细微处见成效，平平淡淡都是真。学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、礼貌习惯……为培养一种良好习惯，我就是随风潜入夜的春雨，润物细无声。
曾有熟识的朋友问我：“面对不谙世事的小孩子，干得不亦乐乎，有什么意思？”是啊，隔行如隔山；隔了这座“山”，就无缘欣赏独特的风景。她体会不到孩子围着你说长道短的欢乐，体会不到他们把香香球留一个给老师的神秘，更体会不到你生病返校时，孩子眼中的惊喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72双明亮的星星。我能从72汪清潭中，读出他们的欢乐、无助、天真、依赖；能清楚地辨认这是一朵花、那是一颗苗，这是一竿竹、那是一棵树，还能准确地知道他们需要的是阳光、清风还是雨露。他们，就是我的“立足之本”！我鞠躬为礼，愿为我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭诚，为他们黑亮瞳孔中闪烁出星子般的光芒，我愿安然两袖清风！
乐为基石，愿做桥梁
从教师，到年级组长，从一专到多能，这是自我挑战的过程。在翻山越岭的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有赠人玫瑰的喜悦，有其压如磐的泪水，更多的，是做一块坚定的基石、托起美玉无数的欣然。
身为教研组长，一肩担两任：个人荣辱和团队水平。面对年龄悬殊、水平各异的队员们，我扮演着引领和践行的双重角色：上示范引路课，以老带新；备课把关指导，扶马相送；开展教研活动，并肩前行；组织问题研讨，负重赶超。凭着脚踏实地的工作作风、我带出了一个奋进向上的团队；凭着慷慨相助的身体力行，我带出了一个团结协作的团队；我赢得了她们的信任和尊重，带领的教研组年年优秀、榜上有名。
扎根一方土，永做常青树！我不断地向云问天、向马问途。专业路上的勤恳研修、多方汲取，荫及自己；面对同事的疑难求助，我更能出谋划策、指点迷津，惠及他人。经我手下带出的赵红亮、何晓娜、赵美荣、李优霞等老师，先后成为省级名师、小教组的骨干、教研组长、省级骨干教师。看着她们“青出于蓝胜于蓝”，我有发自内心的慰藉；听着她们“雏凤更清老凤声”，我有坦然平静的笑容。
担任年级组长，更是风雨一肩挑。上级领导的精神传达、一线教师的问题反馈、各项活动的组织协调、教师劳动纪律的管理记载，再加上专业事务，诸如等等，头绪繁多。喊苦吗？喊苦带不来愉悦，抱怨吗？抱怨产生不了效益。改变心态、调整思路，方为良策。事无巨细、分门别类、有序排列、归纳整理，轻重缓急，妥善处理；同时学会知人善用、给予信任、各执其事、责任到人。回首一年的工作，是一首跌宕起伏的歌。风雨中，孑孑撑伞独行；烈阳下，汗流浃背赶路；寒霜里，拢肩捂心自暖；清寂处，泪眼抬头问天。有时，我走成鸭形鹅样；有时，我走成老牛负重；有时，我走成跑风骏马。可是，当我们年级的老师在课堂赛讲勇夺第一时，当全校活动本年级平安有序时，当大型节目评为金奖时，回首向来处，所有的萧萧风雨，都化作浅浅微笑、一弯虹霓。
脚踏沃土，仰望星空
我的专业是数学，用寸笔描画卷、书辞章，是我孜孜不倦的追求。为提高备课水平，我推敲教学环节，琢玉在手、成玉在心；为锤炼教学艺术，我对照名师、自我剖析，他山之玉、攻我之石；为提升专业素养，我向专家请教、和同行切磋，砥砺促成长，细雕出精品。不懈的努力、点滴的积累，终于积硅步而以致千里，我的专业水平长足发展，专业之路坚实宽阔，个人眼界也逐渐敞亮高远。
立足根本、脚踏实地，这是爱岗的前提；仰望星空，学无止境，这是敬业的追求。教学改革，我走在前列；说课竞赛，我一马当先；课题研究，我首当其冲；国培辅导，我正确对待。每一次的学习，都是一种新鲜血液的补充，每一次的行走，都是一种能力的提升。每一个深深浅浅的脚印里，都写满我的思考和忠诚。什么是爱岗敬业？信念不改，步步虔诚，笑对繁忙，乐享琐碎，把平凡的工作做到极致，把普通的事情做到无可挑剔。这，就是爱岗敬业！
“要做，就做优秀！”誓言在心、目标在前，选择了远方，不言负累，扶犁荷锄，快乐耕耘。耕耘春夏，天高地阔了；耕耘秋冬，春暖花开了。潜心朝圣，让我收获颇丰：省教学能手、省骨干教师、省学科带头人，“国培计划”辅导老师，山西省继续教育辅导教师，省“十五”、“十一五”数学课题组成员，参加全国小学数学研讨会、西南华北九省一市数学研讨会，撰写的多篇论文发表、获奖。
此刻，当我站在这里，面对大家侃侃而谈时，荣誉成绩，已淡成过往云烟；欢笑泪水，都缀成闪光珠玉。前行，不问山高水长，只顾风雨兼程。我，依然是辛勤老农，不辍躬耕，依旧是忠实信徒，静心朝圣！
本学期，我们学校开展了能本化管理这项活动，不仅仅是老师岗位目标、岗位职责，而且我们学生也有。通过半年的实践，我成长了许多，也收获了许多。
本学期，我担任的是晨读、午写检查员，主要是监督和帮助同学们按时晨读、午写。在这半年中，我每天都会按时地督促同学们：“同学们，早读时间到了，请你们会自己的位置坐好，准备准备。”同学们呢，也十分顺从，听到我的。“忠言逆耳”时，就主动地回自己的地方坐好。
可是，就总有那么几个同学屡教不改，总是说了不算，算了不说的，一直在捣乱。这真是“江山易改，秉性难移”呀！我也尽量地用耐心去说服他们。功夫不负有心人，他们终于改了，他们的变化让我感到很欣慰。也希望他们能一直保持下去，为我们的班级添一份光彩。
这次的“能本化管理”，是我们的班级、校园、宿舍等等 ，都变得井然有序，有条不紊了。也希望这种良好的校在我们可爱的育才能够继续“发扬光大”！
总而言之，“能本化管理”是我们学校的每一个人都受益匪浅。希望学校能多给我们一些这样的机会，让我们能在学校这个大舞台上进一步地展露我们的风采！
上学期，我们进行了岗位竞选，很荣幸我竞选上了计算机课代表。我很高兴地上任了，可没想到，要当好一个岗位的负责人竟然要承受这么多的‘‘酸甜苦辣’’。
记得有一次，我正在上课，突然，我听到了一个声音，我随声望去，原来是杨佳宏和范文宇打架了，只见他们两个人扭成一团，翻滚在地，并不断发出拳头砸在对方身上的声音，不用说，立刻就被我记名了。我把他们报告给老师，他们就受到了老师严厉的批评，几天以后，他就组织了几个男同学，不停地来报复我，不是这里踢我一脚，就是那里打我一拳。我心里觉得好委屈，做好一个岗位太不容易了！
当然，我同样也体会到了助人为乐的快乐。有一次，蒋泓月因为一个背景不会设置而急得团团转，我大大方方地走过去，手把手地教起了她，看着她恍然大悟的样子，我心里比吃了蜜还甜。从此的每一节电脑课，我都会热心地帮助同学，每次帮完后，一种自豪之情都会从我的心底油然升起……
以后的路还很长，我会更加努力，取长补短，做个名副其实的岗位小能手。
欢送新年过，喜迎春训来。我局按照市局的工作要求，积极开展了“岗位就是责任”的春训专题，分局班子率先垂范，勤勉尽责；干部职工恪尽职守、依法履责，增强了责任意识，提升了履责能力，求真务实，尽职尽责、创先争优的良好氛围逐步形成。
有岗就有责，在纳税服务岗上，我们责任就是将每一位纳税人当成自己的朋友，从一个阳光的微笑到一句温暖的问候，从一个简单的问题到税收政策的讲解，阳光办税，真情办税，采取延时服务、预约服务、上门服务和绿色通道等多种服务方式，让纳税人在服务中感到热情和尊重。在税源管理岗上，我们责任就是进企业，下车间，查实情、摸实底，为企业送政策、提建议、解难题。依托CTAIS系统和预警评估平台，对税源进行科学分类和跟踪问效，加大对重点税源的管理力度，同时探索个性化服务，为大企业量身打造税收风险防控机制，促进企业更好地发展。工作之余我们更要勤学不辍练税功，练就一双“火眼金睛”，培养有钻劲、有拼劲、有韧劲的业务精神，不断提高综合素质，更好地为国聚财，为民收税。我想，只要我们每一个人都能做到尽职尽责、敬业精业，我们的国税事业必将迎来更加美好的明天！
教师岗位大练兵的确是一个很好的接受指导，取长补短，不断丰富教学实践经验的锻炼机会。随着我校大练兵活动的扎实推进，我觉得自己无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步，尤其是学习了英特尔未来教育后，我将这一先进理念引入我的课堂。开始注重把网络、信息技术和语文教学有机结合，使三者形成更有效的教学合力。通过精彩纷呈的网络，和精心设计的课件，把学生引入一个又一个生动形象而又直观易懂的教学情境中去。
学生总是能通过这些媒介的引入，出发灵魂深处更深刻的感悟。此时此刻我才惊觉，原来语文教学可以如此丰富多彩；课堂四十分钟的外延可以如此宽广；学生可以学的如此惬意。基于这样的理念，我多次参加了区进修学校组织的说课比赛和课堂教学大赛，都取得了良好的效果，自己设计的个人网页，也在区里的网页设计大赛中获得了一等奖。
教师这也的专业化，既是一种认识，更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党中央坚持党要管党、从严治党、加强党的建设的重大决策，是顺应群众期盼、加强“学习型、服务型、创新型”马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。
作为一名基层公务员，我深刻认识到开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标和“中国梦”的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是提高党员干部队伍整体素质的必然要求。 通过学习党的群众路线教育实践活动的一系列学习材料，我深入理解了开展本次教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，增强了在新时期坚持群众路线、做好群众工作的自觉性。现结合自身工作岗位，立足工作实际，谈几点体会。
一、强化学习以正确的理论来指导民政工作。开展的党的群众路线教育活动是密切党群、干群关系的有效途径，民政工作的核心职责是改善民生、维护民利，通过切实保障困难群体、特殊群体、优抚群体的基本生活和合法权益，保障和改善民生，通过完善和落实各项为民政策，提高人民群众，特别是困难群众的生活水平，使人民群众在实际困难得到解决、实际利益得到满足中
感受到党的温暖。民政工作承载着党全心全意为人民服务的宗旨，传递着党和政府的爱民之情和亲民之意，民政工作联系群众最紧密，服务群众最直接，便利群众最具体。从这个意义上讲，民政部门就是党的群众工作部。在教育实践活动开展中，要加强相关业务、政策理论学习，不断开拓自己的视野，努力提升工作能力。
二、求真务实以扎实的工作作风做好民政工作。民政工作要千方百计为人民群众办好事、办实事、解难事，提升社会福利、社会救助、优抚安置和社会服务水平，提高人民福祉。要进一步的了解群众的真实意愿，理解群众的现实期盼，满足群众的迫切需求，不能把民政工作看成是对群众的施舍，要尊重和保护困难群众的切身利益，让他们得到社会尊重和人格尊严，能够享受到同等的社会权利。今后，我将积极实镇党委、政府的各项决策部署，确保按时保质完成各项工作任务。破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断改进自己的工作作风和工作方式，高标准、高要求地完成好我镇民政工作任务。
三、牢记使命以公仆的行为宗旨提升民政工作。作为作为一名基层民政干部，要自觉把个人的人生追求和价值取向统一到服从和服务于党的为民宗旨上来。由于民政工作是为困难群体、弱势群体服务，为基层群众组织、社会组织和社会服务机构提供服务，是非权力部门。工作重、困难多，协调难度大，承担具体事务性任务重，加之随着社会结构和利益格局的深刻变化，各社会群体的利益关系更加多样化，群众的利益追求呈现个性化和复杂化，平衡各种利益诉求、维护人民群众根本利益的难度增大。这对民政干部对党的忠诚度和群众观念是重要的考验，更加需要我们坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把为群众服好务作为个人的人生追求和价值取向，忠诚于人民，淡泊名利、心无旁骛地做好为政府分忧、为百姓解愁，以实际行动取信于人民群众。