职业生涯规划是人力资源管理的组成部分，在大学生的成长中相当重要。
职业生涯规划必须是个人理想与社会实际的结合， 是在“衡外情， 量己力”的情形下， 设计出的合理且可行的生涯发展方向。只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合， 才能在现实中趋利避害， 使职业生涯规划更具实际意义。
在认识自我和现有环境的基础上， 还应考虑社会发展的要求。所选择的行业如果是社会饱和或即将淘汰的， 未来就业机会就会十分渺茫，职业规划在起步上就失败了。由于社会人才需求、劳动力市场变化发展的不确定性， 衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情， 因而在确定目标时， 应综合权衡、统筹考虑， 只有弄清楚了市场需要什么， 自己想干什么， 自己能干什么等等这些问题， 才能定位自己的职业方向。
2 兴趣是指引
在选择职业定位时， 要结合自己的兴趣。由于在选择大学专业时带有一定的盲目性， 因此所学专业与兴趣不一定能够完全吻合， 这就需要协调专业与兴趣之间的关系， 积极扩充个人知识结构， 找到专业与兴趣的结合点。兴趣是人最初的动力， 是最好的老师， 从事一项感兴趣的工作才能给人以满足感， 职业生涯也因此会变得妙趣横生。其实在工作中并不缺乏乐趣， 只是缺乏发现乐趣的眼睛。
兴趣并非与生俱来， 兴趣可以在学习和工作过程中培养。培养兴趣， 从而愿意深入学习和研究下去。寻找到出自己愿意做的工作， 接受有针对性的培训， 并且下功夫刻苦学习， 培养对这一内容的兴趣， 是建立快乐学习和工作的前提。
3 知识是基础
知识是成功的职业规划的基础， 但拥有知识并不能决定一切， 特别是在知识快速发展和飞速膨胀的今天， 个人能够学习和接受的只是极少的一部分， 选择学习什么和怎么学习都很重要。
第一， 不要沉溺于旧知识。要紧紧跟住行业技术发展的潮流， 不要耽于既有的知识、技术。第二， 要把握自己的学习方向。充电是好事， 所参加的职业培训课程必须和其职业发展方向相一致， 不仅不背离其规划的未来职业前景， 而且在一定程度上要加速实现短期内既定的职业目标。第三， 要注意结合实践， 重视技能实践， 而决不仅是书本知识。第四， 要有意识提升管理能力。国内缺乏的是管理能力和专业知识技能并驾齐驱的人才。即懂得运用目标管理技术又掌握核心技能的人才， 具有向管理岗位转型的优势， 而向管理岗位的成功转型是完成职业生涯转型的关键。
在结合自己的职业取向、现有能力的基础上， 应有计划地利用学校、社会培训机构等各种条件丰富知识、提高能力。机遇只垂青有准备的人。个人能力提高了， 才能逐步达到自己设定的职业目标。
4 计划是保证
明确的实施计划是职业生涯规划的保证。只有向既定方向不断的努力， 才能够脚踏实地的走向成功。
首先要制定明确的职业发展实施计划， 每一年、每个月该学习什么、该完成什么、该有什么收获都制定详细的计划步骤。这需要确定自己目前的知识与技能清单， 寻找专业所要求具备的知识、技能之间的差异， 然后对这些差异的知识、技能进行训练和改善。制定实施计划时要考虑：越是临近短期的计划， 越是要制定详细， 长期的计划可以没有那么具体， 但要有明确的目标和方向。
其次要掌握好工作进度， 坚持执行。再好的实施计划， 不执行就是废纸一张。这需要依靠个人的意志品质， 外人很难给予太多帮助。在执行过程中要时刻检查计划执行情况， 随时根据变化调整计划， 并进一步细化各个阶段的计划。这种看上去刻板的行为， 实际上能够发挥很大功效， 早期可能
5 能力是关键
每个人对职业道路的规划都离不开个人能力这个前提， 而机遇往往只对具有特定能力的人才能称为机遇。个人想在新的经济时代拥有一个理想的职位， 在残酷的社会竞争中立于不败之地， 在职场中做到“东边不亮西边亮”, 就需要个人有很强的能力， 否则环境再好， 兴趣再强， 对职业发展也是无用的。能力是直接影响活动效率的心理特征。直接影响与特定活动有直接的关系， 如观察力、记忆力、想象力、思维力等往往直接影响写作、分析、完成某项任务等等。而动机、情绪稳定性等， 虽然也影响活动的效率， 但其作用是间接的。
能力具体表现为以下内容：
(1) 团队精神和协作能力。
团队合作是从业者所必须具备的素质之一。注重凸显个人能力， 缺乏必要的团队合作能力以及目标管理能力， 是很难完成艰巨复杂的任务的。再优秀的“单兵”也很难独立作战， 更不用说成为一名优秀的管理者和领导者了。
(2) 表达沟通能力。
企业看重的员工不一定要在技术上有超强能力， 但一定要掌握沟通协调技巧， 善于听取客户的意见和反馈， 做好上传下达工作。以IT行业为为例， 调查显示， 中国IT从业者中有64.3%的人每天面对电脑的时间在8小时以上， 大多数人像个编码“机器”, 只专注于技术领域的工作， 缺少人与人之间的沟通交流， 当遇到障碍的时候， 爱钻牛角尖。三人行必有我师， 也许在一次和别人不经意的谈话中， 就可以迸出灵感的火花， 别人对同一问题的看法， 会给你很大的启发。
(3) 工作主动性和参与性。
无论是技术还是管理岗位， 国内员工大多只是做好份内事或完成交派任务， 很少能主动发现问题。其实， 只有拥有更高眼界， 才能谋取大发展。当唐骏还是微软一名普通程序员时， 就从公司发展的角度考虑， 向老板提议开发了中文版windows, 最终使他从几万名工程师中脱颖而出， 成为部门经理。
(4) 韧性和毅力。
很多行业技术更新很快， 技术类的工作又是枯燥无味的， 只有具备这一素质的人才能在此行业中谋求更好的发展， 也是业内所谓的“高手”和一般职员最大的区别。
(5) 正直诚信， 恪守职业道德。
职业道德是职业角色要求所赋予的， 是职业从事者人性和人格的真善美在职业生涯中的体现。
(6) 学习和总结的能力。
要适应快速变化的知识节奏， 就要马不停蹄地更新专业技能， 扩展专业知识。善于学习， 对于任何职业而言， 都是前进所必需的动力。善于总结， 也是学习能力的一种体现。
(7) 经受住压力的能力。
社会发展变化的日新月异， 使得行业竞争异常激烈。这要求从业人员有超常承受压力的能力， 宠辱不惊。
能力既对个体发展提出了强烈需求， 又为个体发展的实现提供了可能条件， 它是职业生涯发展的重要基础和影响因素， 只有具备了一定的素质和能力， 从业者才能在行业中游刃有余。人的潜能也能够转化为能力， 每个人都具有未被发现的潜能， 在合适的环境中给予恰当的引导， 潜能就能变为显能， 在职业生活中表现出卓越的才华。
6 人脉是机遇
戴尔·卡耐基说：“一个人事业成功只有15%取决于他的专业技能， 另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。” 人是群居动物， 人的成功只能来自于他所处的人群及所在的社会， 只有在这个社会中游刃有余， 才可为事业的成功开拓宽广天地。建立自己的人际网络， 与行业的专家和权威建立联系， 让这些人知道通过谁能了解你和你做过的事情。我们无法控制那些完美的巧合何时出现， 惟一能做的， 就是通过控制自己的人脉， 来给自己创造更多的可能。
摘要：职业生涯规划是对自我能力、兴趣、职业观念的自我认知， 是在对个人和外部环境分析基础上的个人发展规划， 是为实现个人事业发展目标而确定的工作、教育和培训行动计划， 是实现自我价值和个人成功的重要管理活动。
关键词：团队精神，职业目标，职业生涯
[1]艾真。规划成功人生的6个关键[M].北京：海潮出版社， 2006, (1) .
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。
大学生就业问题成为了社会各界关注的问题，大学生就业心理准备不足 ，主要体现在自我角色转换不够及时和自我认识，自我了解不够准确，职业能力不足，知识结构相对单一，应聘前对公司了解不够，缺乏规范的职业指导与清晰的职业规划等。针对以上的就业形势分析，可见大学生做出科学合理的职业形势规划具有重大意义，科学合理的职业生活规划是大学生迈向成功的第一步。
一、自我认知
（一）职业兴趣
我喜欢从事高效有序性的工作，包括企事业或行政单位的职业经理人具体的执行工作或是行政工作。愿意执行上级的命令，自己也有意寻求担任领导工作，习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示。通常忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。
（二）职业能力
通过的职业发展测评和分析，了解到自己有着较高的基本智能，有着良好的推理分析能力及比较不错的语言沟通能力，同时也具备了良好的人文素养和交际能力。经过长时期学校及社会的教育和培养，不论是相关的专业能力还是实践要求基本符合社会需求。相信对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。
（三）个人特质
我为人较宽容，能包容别人过失，并忘记不开心的事情，让生活轻松，会受别人观点影响，但也在他人观点中“取其精华”，不断自我完善，当不开心的时候，喜欢自己消化，尽量不影响他人情绪，有一定的自我防卫，会从实际出发，思考分析问题要害。比较稳重，基本不会做出冲动的事。同时也喜欢尝试新事物，喜欢创造，不喜欢生活千篇一律，在相对规律的一段时间后会乐于做与日常不同的事。
（四）职业价值观
我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向及志愿取向。
愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。有较高的稳定性和忠诚度；做事勤奋踏实；重视同事个人情感。但是处事比较保守；工作状态易受家庭影响
不愿受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本领。独立性强；主动行动；有强烈的成就动机；但有时可能比较固执
富有同情心，能把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。喜欢帮助别人；不计较个人利害得失；但易受他人或环境影响；
（五）胜任能力
我的优势能力主要在于推理能力、文字组织表达能力、敏知能力、自主学习研究和自我完善能力及领导能力、判断决策能力。但有时不够果断，对事情考虑到太细，到起了相反的作用。
二、职业分析
（一）家庭环境分析
家里经济条件不甚良好，家里基本上不能提够一些有利的条件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也没人能够在职业方面提够一些经验或是介绍。父母的受教育程度不高，但为人诚实通情达理，很重视本人的学习生活，体贴照顾，对本人的要求只简单地规为自强自立，拥有一份自己的事业，有完满的家庭。
（二）学校环境分析
上饶师范学院经济与管理学院是上饶师范学院的二级学院，拥有比较先进的教学设备和精良的师资队伍。学院教学以理为主，重视对外交流与合作，制度创新，教学创新，为我们提供了如学习氛围及能力锻炼等良好并十分有力的外部条件，特别是本人就读的会计学专业，聘任的教师是会计专业的精英及拥有注册***书的骨干教师，教学经验及在职经验丰富，上课生动灵活，并能结合其经验，提前我为我们的职场所须注意事项上了一课。
（三）社会环境分析
我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对会计方面的研究不透彻，社会就业形势不明确，大学生自己也缺乏就业能力和指导，反而失业率有上升的趋势。给就业带来新的压力。
（四）职业环境分析
随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。
会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是，可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。
会计专业四大职业方向：
第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“cfo”级别的，全国大约有3万人左右。
第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员
第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人
第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人
厦门作为中国的经济开发区及经济腹地，与世界多个城市有贸易往来，工业有一定基础，文化教育比较发达，其建设具有国际国内双重良好的投资环境，中国加入世贸组织必将给厦门带来更加多的发展机遇和更为广阔的发展空间。厦门地区一年四季气候温和宜人，风景优美，环境整洁。目前来说我我最想就业的一个城市。
三、职业定位
（一）综合自我分析及第二部分职业分析的主要内容得出：
优势因素(s)
弱势因素(w)
内部环境因素
一定的会计、计算机水平；涉及会计知识的学习；
对数字较敏感
交际能力有待提高；
对就业行业的细化了解不深
机会因素(o)
威胁因素(t)
外部环境因素
会计行业的发展及其人才的需求加大；经验学习渠道广
人才供过于求，竞争激烈；
市场的发展对人才提出高要求
（二）结论
职业目标
将来从事会计职业
职业发展策略
进入大中型企业 （到厦门地区发展）
职业发展路径
实务路线--管理路线
具体路径
一般会计--前期从事实务操作，中后期财务总监，再到企业总经理
四、计划实施
根据上一阶段所制定的各个目标进行计划，分析达到目标所需的条件，并在大学阶段开始实施。
（一)短期计划(大学）
1、时间跨度：_年至_年
2、总目标：完成大学学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参与社会实践
3、分目标：学好各科专业知识，掌握会计行业的基本知识。英语考级积极复习，强化英语，至少过四级，争取过六级。参加报考和会计相关的各种证书；关注各种经济信息，学习关于会计方面的书籍。假期打工积累社会经验。
4、策略和措施：_年报考并争取通过会计从业资格证、计算机证书及英语四级证书；2010年报考并争取通过初级***及英语六级证书，并参与暑期实践；2011年报考注册会计师两门并争取通过，参与和专业相关的暑期实践。_年报考公务员及注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。
（二)中期计划(毕业之后的五年计划）
1、时间跨度：_年至_年
2、总目标：进入企业后开始基础工作，考上cpa，为高级管理工作做好准备，成家立业。
3、分目标：进入外贸企业，开始基础工作；努力看书，考上cpa;在五年中的后阶段开始学习高级管理运作所需知识，培养一个高级管理者所需要的各方面的素质；自由恋爱，找到最适合自己的人组建家庭，孝敬父母，报答父母二十几年的养育之恩；经济收入水平在此阶段的定位为：2000—5000元人民币。
4、策略和措施：处理和与公司内部人员的关系，虚心请教经验丰富者，慢慢形成自已的一系列处事方法；养成毕业后仍坚持学习的习惯，多看书学习；处理好与爱人的关系，夫妻间相互体量、相互鼓舞、相互帮助。
（三)长期计划(毕业后十年）
1、时间跨度：_年至2027年
2、总目标：从事管理工作，争取做到高级管理者；经营好自己的家庭和生活并开始回报社会。
3、分目标：生儿育女，重视儿女的身心健康教育，并重其文化素养，后期注意其个性的发�
4、策略和措施：为小孩营造一个好的成长环境，做到高级管理者的同时不断学习和别人交流，多向优秀的人才学习，多走访高校；建立自己的基金会，为贫困学生尽自己力所能及的帮助。
五、评估调整
1、职业目标评估
如果不能如愿地从事会计职业，那么，我将继续发挥经济与管理方面已有的知识，对职业的选择进行调整，如销售方面
2、职业路径评估
当发现此行业不适合我的话，那么我就要多方面地考虑，从职业路线的行程是否太急考虑，尽量把不适应的形势扭转过来，如果真的不行，就要重新科学合地进行规划
3、实施策略评估
如果在进行过得中发现实际工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的实施方案。
4、其它因素评估
如果身体方面出现疾病导致不能如期实现规划任务，就适当地将完成期限延长；如果所从事的行业工资收入不如我意料的水平，那么要先尝试和上级沟通，如若不行，可以考虑到相应行业的其它公司求职。总之，我将立足实际深入分析出现状况的原因，再做出谨重的选择。
5、时间评估
一般情况下，我定期一年评估规划。当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
六、结束语
人不可以没有理想，也不可以没有目标。良好的开端是成功的一半。现在完成根据我目前实际情况的职业生涯规划书，不仅为我的生活学习更加明确的明标，也为我今后的就业准备了不可缺少的一份指导方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的岗位，对自己负责，也对社会负责，尽自己最大的力量改变一些社会上不公正的事情，做一个正直的人。同时也希望有个幸福美满的家庭，因为平平淡淡才是真，健健康康才是福。
我将会一如既往地向前探索着，走出自己的人生，走出自己的辉煌。
时光悠悠， 一年半载已经流走。 而此时，已经是大二的第二学期。即又是一个新的开始。像一簿画册一般， 翻过旧的一页篇章， 新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。
新的学期，我将面临准备三件大事： 3月份的党员考试，4月中旬的韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参与入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员的基本素质要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成绩，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员资格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试。作为专业课的能力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力的客观评价。为能在韩语中级考试中有满意的优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能最大化，付出比平时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的成绩。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。 好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为有令人欣喜的成绩，会调整新的学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的韩语实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的韩语中级能力测试。
一、必须认真学习所学专业的各门课程，熟练掌握专业知识和实验操作技能
要有竞争意识，高度重视期中、期未考试，考试必须取得优 良成绩。每门课程包括实验课，都要认真听讲，认真做作业，认真做实验，没有非常特殊情况，不得缺课、逃课。星期六、星期日如有课也要坚持上。每门课程都要 制定详细的学习计划暑假、寒假也要制定学习计划，要按照学习计划，每天都要坚持学习，要持之以恒，日积月累，这样才能真正学到知识，学好知识，掌握真本领。要有忧患意识，要未雨绸缪，要始终关注学业和就业形势，要充分认识到学好专业知识的极其重要性和必要性，牢固树立靠知识、靠技术吃饭的观念，在任何时 候、任何情况下，都要始终把学习摆在首位，只有学好专业知识，才能在激烈、残酷的就业竞争中立于不败之地，也为今后的婚姻、家庭幸福打下坚实的基础。
二、必须获得将来工作所必须的各类证书
包 括大学英语六级、计算机二级考试、机动车驾驶证（C1）等证书。必须在预定的时间内获得这些证书，不得借故推延，获得这些证书宜早不宜迟。必须在大学第二 学期内取得大学英语六级、计算机二级考试两本资格证书。大二是承上启下较为关键的一学期，因此，必须对大一整个一学期的学习、生活、娱乐甚至恋爱等诸多方 面进行深入的反思，总结、吸取经验教训，不断地修正、规范自己的行为和学习生活方式，鼓起战胜困难的勇气，树立必胜的信念，进一步明确奋斗的目标，要不受 任何因素的干扰，孜孜以求之，为自己的理想和前途而努力学习、实践。
三、要有考研的打算、准备和实力
要充分认识到考研 的重要性，通过考研，就能大大加深、提高基础理论和专业知识的水平，大大提高就业市场竞争力，就能优化职业，提高社会地位，为一生打下雄厚的基础，也为自 身创造奇迹提供了最佳途径。是否考研，要根据就业形势、需求和自身发展的能力、要求而定。但不管是否考研，都要认真学习好各门课程，要具有考研的内在实 力。如若考研，则要早作准备。要尽早了解到所学专业的考研科目、考研要求、考研学校，制定切实可行的详细的考研学习计划，对所考科目要有针对性的、有重点 的、有计划的学习，真正提高考研的效率和成功率。如考研，英语是你的最大障碍。因此，要结合英语六级考试，在英语学习上下苦功夫。每天都要抽出一定的时间 来学英语，每天都要坚持记忆、积累新单词，尽早使英语水平达到考研的要求。有投入，才能有产出；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要学好专业知识，要考上 名牌学校的研究生，不可能一蹴而就，只有长年累月、孜孜不倦地投入尽可能多的时间和精力，花苦功夫、死功夫才行。
如有闲暇时间，可选修辩证唯物主义和历史唯物主义原理（哲学）、政治经济学原理、管理学原理、大学语文、法理学等课程。
寒窗苦读十几年的我们，终于迈着富有朝气的步伐进入了华立的校门。为此，我们都应该珍惜现在，展望未来！对未来的几年大学生活，我们更应该有规划、有目标。而我，早已经做了明确的生活规划，分别在以下几方面：
一、在学习方面，要刻苦、努力，要把专业的知识学懂学透，对于其它科也要争取优秀；争取能拿到奖学金，并且在大一考取基础计算机一级和会计从业资格证书；大二考取计算机二级、英语四级和助理***书；大三主要把学习精力放在专业知识上，主攻专业，做到精益求精的效果。除此之外，我也要在空闲时间多点泡图书馆，以增加自己的知识面、开拓视野、提升素养内涵。
二、在日常生活方面，一日三餐，作息饮食都健康正常；不熬夜，保证有充足的睡眠，以备第二天能够更好地学习；不暴饮暴食，也不为了减肥而不吃饭，以保证身体健康。
三、在闲暇娱乐方面，在搞好学习之余，平时多参加一些社团活动，不能老宅在宿舍，不做“居里夫人”。有时间就听听歌、跑跑步，做到生活愉悦、身心健康。
四、在社会交往方面，要懂得怎样与同学朋友和谐相处。多与同学、社团的朋友聊聊天，倘开心扉。将心比心，待人友善，这样既可以帮助别人，也可以广交好友。
五、在日常消费方面，在日常生活中要做到节约、俭朴，不与别人攀比，做好自己，购物是要事先思考、谨慎，需要的东西才买，不当购物狂，也不乱吃零食，不“花天酒地”。在周末，用空可以做周末兼职，以减轻家人的负担。
以上几点则是我的大学生活规划，希望通过这些来督促自己，使得自己在大学中能够学到更多，使得自己的大学生活更有意义、更充实、更完美！
11会计16班
走过高考的独木桥，颇费周折的挤进桂林漓江学院，真的让我感觉好累啊，不禁停下来歇息一番，转眼大学很快就要逝去。而我的收获又是什么呢？迷茫？觉悟？或许都有吧，觉得好像一种悲剧啊！
有人说，90后是垮掉的一代，突然之间想想，发现自己真的在无意之间垮掉了了，来得那么轻，却又那么快。可是跨进大学并不是我的最终目标，我想在大学有一番作为，创闯出一片属于自己的天地。
大学是我新的起点，大学几年光阴的花费将直接决定我的未来，是的，大学是一个自由的天堂，但大学更应该是一个自我发展的天堂，大学不是游乐园，不是奢靡的宫殿。大学校园是一个完全自由的地方，没有老师会过问你的作业完成没有，如何学习与生活完全取决于你自己，所以，摆好自我的位置是相当重要的工作，有一条永不变的就是“将学习进行到底！”如果不趁现在年轻，抓紧时间充电，到了毕业的时候真的就是空悲切啦。
其实，身在校园的我们真的就像幸福的花儿，风吹不着，雨打不着，只是，这种幸福又能维持多久呢？每年那么多的大学生毕业后失业，幸福的花儿真的不能持久，美丽永远只是一瞬间。
大学，是我生命中的黄金阶段，我不能就此虚度四年大学时光，我的大学应该是丰富多彩而充实的，是培养自己人格与能力的阶段。大学，“在寂寞中耐得住寂寞”，精彩地过活，活出自我的价值，活出大学的风采。
目录
1、自我分析与评估1、1个人兴趣爱好1、2个人性格特点1、3个人能力分析1、4个人优势与劣势1、5个人追求1、6自我分析小结
2、大学生活规划2、1大一阶段2、2大二阶段2、3大三阶段2、4大四阶段
3、大学生应当具备的能力3、1学习能力3、2自我约束能力3、3分析问题与解决问题的能力3、4沟通与交际的能力
4、自我素质的提升4、1个人修养4、2知识学习4、3动手能力4、4沟通能力4、5团体意识4、6创新能力。
1、自我分析与评估1、1个人兴趣与爱好
我是一个热爱思考的人，喜欢思想性的东西，《庄子》是我最喜欢的一门哲学课。思想，是人类进步的力量。
我并不热衷于追求功名利禄，并不谋求有多么崇高的地位，但我并不甘于平凡啊，渴望有一番作为，且做自己留给这个世界的贡献吧。
1、2个人性格特点
我是一个比较容易激动的人，或许用愤青形容比较恰当吧，似乎有点激进主义，这有时让我感到很痛苦，所以我在学习慢慢改变自己，保持一个平和的心态。有时自己 有时，我又喜欢一个人独处的感觉，那种渗入心扉的孤独，对我来说有时真的是一种享受。
1、3个人能力分析
或许，思想的深刻性是自己最大的优势吧，又或许自己根本就没有什么思想吧。不敢说自己有多么大的能力，但是我有学习的能力，我会不断地学习与提高自己的能力的。好像对自己很没信心的样子哦，自己也不知道是怎么了，或许这就是我吧。
1、4个人优势与劣势
优势：我最大的优势就是自己的思想性自己思想的独立性。我偏向于容易接受偏文的知识。为人坦诚，负有责任心，值得信任，是另一个优势吧。
劣势：我个人觉得自己的劣势是自我控制的能力较差，不擅长处理人际关系，领导能力严重缺乏。
1、5个人追求
我并不喜欢追求所谓的功名利禄，也不是拜金主义者，但受到社会思潮的冲击，有时会陷入追名逐利的误区，其实更加追求的只是一种自由的生活状态而已。能为社会做点贡献的话，就已经很满足了。所以在，决定做一个好人，修身养性。
1、6自我分析小结
根据以上总结，我很大程度上重新认识了自己，自己有优点，也过有不少的缺点，这会激励我去张扬自己的优点，克服自己的缺点，让自己更加成熟。已经确定自己的追求和兴趣，我会在追逐的过程中不断完善自己和发展自我，做更好的自己。相信自己，一切皆有可能。Whenyoubelieveyoucan , youcan!
2、大学生活规划2、1大一阶段
对我来说，大一已经即将逝去，还是决定规划一下吧。大一没有太多的追求，学好数学和英语吧，尤其是英语要狠下功夫，制定英语学习计划。另一方面，要努力学好自己的专业课，保证自己专业知识的扎实，广泛阅读课外书籍，开阔自己的视野。在课外活动方面，也要积极参加各种课外活动，建立良好的同学关系的同时，尽量扩大自己在学校的影响力，或许这些目标暂时无法完成，却要我为之奋斗不息。
2、2大二阶段
步入大二，要完全适应大学的生活，能轻松地度过自己平淡的大学生活。在学习方面，数学、英语仍然是重点，不可松懈，争取英语过四六级，加强自己的英语听力和英语口语，计算机要过二级。专业课方面，把握基础知识的同时，更要有自己独特的见解，争取发表一至二篇专业论文。生活方面，尽力让自己平淡的大学生活丰富起来，继续扩大自己在学校的影响力，多参加
各种公益活动，做好一名志愿者，培养自己的素养。
2、3大三阶段
临近毕业，要有意识的地搜集公司的信息，学会写简历、求职信，多参加各种实习活动。在学习上，专业课要非常扎实，并且要发表四至五篇论文，为大四保研奠定基础，英语过八级，准备考TOEFL和GRE，注意留学资讯，掌握与留学相关的信息。
2、4大四阶段
若顺利保研，则继续读研之路，有机会的话继续深造，乃至出国留学。若保研不成功，则考虑找工作或者继续读研，争取考上研究生，为将来找到一个好工作奠定基础吧。
3、大学生应具备的能力3、1学习能力。
社会发展的速度越来越快，加强自己的学习能力是十分必要的，大学生要有一种探索的精神，在学习上不能遇到
问题就放弃，要把克服困难的过程看做一种快乐，遇到问题一定要反复学习，多加推敲理解，寻求接解决问题的方法。
3、2自我约束的能力。
作为一名优秀的大学生，需要有很强的自我约束能力，要有自控的能力，会合理安排时间，要妥善处理和同学的关系，切忌冲动行事，感情用事。
3、3分析问题与解决问题的能力。
在现实生活中，我们必然会碰到许多的问题，这就要求我们具有分析问题与解决问题的能力，这种能力需要我们在独立思考，参与实践的过程中锻炼而形成。
3、4沟通与交际的能力。
在现代社会，人际关系在极大的程度上影响我们的职业经历，良好的人际关系等于成功的一半，而处理人际关系正好是我的弱项，需要不断去磨练自己。
4、自我素质的提升4、1个人修养。
要努力提升自己的修养，做个道德高尚的人，做个好人。培养自己宽容的心态和平和的心境，做到随时都能保持内心的一种淡定，“不以物喜，不以己悲”，要能摆脱自我的困扰。当然，还要培养自己广泛的兴趣爱好，多参与各种活动。
4、2知识学习。
学习好自己的专业知识是最基本的要求，但不能被知识所累，要能随时保持自己思想的独立性，与此同时，拓宽自己的知识面也是重要的一个方面，要获得双学位，泡图书馆来增加自己的知识。
4、3动手能力。
培养自己积极动手的能力是非常重要的，不要成为别人眼中的眼高手低的大学生，要明白凡事要靠行动来证明，要有不怕吃苦，不怕累的精神。
4、4沟通艺术。
沟通能力的提升可以通过查阅相关书籍来获得，但更重要的是自己要在与人交往的过程中学会如何有效去沟通。
4、5团体合作的精神。
现代社会越来越重视团体意识，因而，作为一个大学生必须具备良好的团体合作精神，学会维护团体的合作，学会如何带领一个团队，培养自己的领导能力。
4、6创新能力。
创新能力的培养关键在于保持自己思想的独立性，不迷信权威，这是一个漫长的学习过
程。
我的未来不是梦。
大学城是一种高校聚集的建设模式， 是城市的重要组成部分， 其与外部其他城市人工生态系统通过能量与物质交换， 相互依存， 形成一个不可分割的大环境， 如图1。对大学城进行生态规划， 建设生态大学城， 就是运用生态学基本原理整体规划， 合理布局， 优化系统内物质循环、能量流动过程， 合理利用资源、保护环境、建设生态， 实现人与自然和谐共生， 达到一定生态和谐度。这与当前强调的可持续发展是一致的。
1 沈北大学城概况
沈北大学城建设于1998年， 从北至南依此是辽宁大学、沈阳航空工业学院、沈阳工程学院、沈阳师范大学、沈阳医学院。蒲河位于辽宁大学北部， 南小河贯穿沈阳航空学院。大学城中还有其他聚集建设的高校、居民区和商业中心。如图2。
(标注红点和字母的为大学城内高校或教育机构， A-沈阳师范大学， B-沈阳工程学院， C-沈阳医学院， D-沈阳师范大学东北门， E-沈阳医学院南门， F-沈阳航空航天大学， G-辽宁美术职业学院， H-辽宁大学北校区， I-沈阳菁华商业管理学校， J-沈阳金融学校)
沈北大学城当前面对的种种问题给设计者提出了挑战， 主要体现在以下方面：
1) 公共环境
大学城内现有主要高校7所， 各高校校园内部环境规划均可满足师生教学与生活基本需求， 校园景观特色突出。但是大学间环境缺乏联系， 公共环境未能做到校园环境的延伸， 且保护状况不理想。要求加强设计和规划的整体协调。
2) 绿化要求
大学城公共环境绿率较低， 个别区域绿化植物非本地树种， 且维护较差， 如图3。砖石、混凝土、不锈钢等金属材料所占比例较大， 植被、河流水体多处于从属地位。存在原因是， 在规划建设中未做到以自然为基础， 遵循可持续发展原则。
3) 生态设施建设诉求
高校间无公共可用的中水处理循环系统、湿地系统等节能减排、净化环境的生态系统建设要素。这不仅不利于大学城可持续发展， 也反映出沈北大学城各单位建设相对独立， 少用公共可用资源。
3 规划和设计对策
3.1 总体生态规划
1) 土地规划和建筑材料选取
土地利用应打破校园建设， 迈向大学城区整体规划理念， 将粗放型土地利用转变为密集型土地利用， 且建筑尽可能使用绿色建筑材料。如图4为沈北大学城中某高校校区与周边环境模拟图示。
2) 绿地结构系统
绿地结构应考虑绿地分布、绿地率、绿化率 (含透性覆盖) 、裸土面积占总面积百分比等指标， 并考虑除机动车道和强度践踏的地面外软覆盖或透性覆盖面积的大小。多用乡土植物种类， 注重生态位多层次利用。图5是一处建设较为理想的绿地结构。
3.2 生态技术设计
1) 能源利用
生态大学城的建设应考虑到低碳要素， 对能源利用进行规划建设。大学城楼体建设中应尽可能利用太阳能、风能、地热能和生物能等能源供暖、供热， 并合理构建热系统管网， 提高余热利用率。
2) 水资源的利用处理
生态大学城应进行分质供水的规划建设， 在大学城内设立自来水深处理站， 使自来水达到国家饮用水标准， 保障师生饮水安全。对于卫浴产品的采购， 节水器具是理想选择。对于污水的处理， 应发展建设中水处理系统， 用作绿化或景观用水或建设人工湿地。
3) 固废收集与处理
大学城中产生的不可回收垃圾应进行收集、密闭储运， 对于大学城中废纸等可会用垃圾应建设回用机制， 或发挥大学城中师生、志愿者社团的力量， 回用校园中产生的可回收垃圾， 并对大学城中其他工业企业、民用住宅小区进行固废分类处理、回收利用的理念。
3.3 生态舒适度
1) 声环境
根据GB3096—2008《城市区域环境噪声标准》, 大学城噪声标准应保持白天≤55d B, 夜晚≤45d B。
2) 大气环境
生态大学城内楼群布局应合理规划， 避免高楼强风效应。大学城内停车场及临时停车场布局应合理， 有利于汽车尾气散逸。
3.4 生态管理系统
1) 生态安全系统
生态大学城内应充分实现人车分流。对于绿地建设来说， 绿地内木本植物群落的透视距离适宜， 开放绿地用作室外公共避难绿地的满足率和室外活动休闲开放绿地的满足率应高。合理规划建设排水系统， 暴雨停后24小时地面积水消失及时。
2) 使用周期规划
生态大学城建设中及建设后的使用管理要根据设施寿命周期， 制定设施管理办法， 从3R角度在管理中节约资源、保护环境。
3.5 生态教育理念
1) 校园课程
给在校学生设计生态理念教育课程， 举办各种形式讲座， 增强师生生态生活意识。
2) 校外实践
组织有利节约资源和保护环境的科学研究， 将成果应用于学生校外实践过程， 令学生在校外实践生态理念， 同时具有推广作用。
3) 广泛宣传
提高生态大学城内所有居民和企业的生态意识， 宣传生态大学城概念， 促进学校和周边社区、企业的合作， 使低碳、环保的生态生活理念走进居民生活， 倡导所有居民和企业保护大学城的建设。
4 结论
大学生活规划最新11篇
参考文献
[1]戴井冈。我国普通高等学校布局结构分析与思考[J].教育发展研究， 2005.
[2]刘康， 李团胜。生态规划——理论、方法与应用。化学工业出版社。2008.
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也许是高中生活太枯燥了，也许是大学生活太吸引人了，总之从高中步入大学之门的时候，心中异常的欣喜。可之后才发现，期望越大，失望越大，才领悟到大学生活并没有我们想象的那么精彩，学习仍然很累，我有时甚至怀疑，当初那么期盼大学生活，是不是只是一种心理安慰。但怀疑之余，我也就应好好思考一下，如何更好地度过自己的大学生活。
刚刚踏进象牙塔的我们，对一切都充满了新奇与疑问，对具体的学习与生活处于一片茫然的状态。刚开学的那一段日子，我的确茫然过，发现自己有很多方面不适应这种生活。在高中的时候，所有的活动都是由学校组织的，学习也有老师管着，就连日常生活也有家长照顾。先不去评说这种管理方法如何，但仅就学生本身而言，的确需要转变这种观念，尽快适应大学生活。
首先我们要做的就是了解自己所学的专业，以及与专业相关的知识。其次就是要多与同学沟通，进行信息交流，提高人际沟通潜力。具体活动可包括：多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问一下本专业的就业状况，确定自己的努力方向；大一学习任务不重，要多参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，还要多利用学生手册，了解相关规定。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们用心主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的潜力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的，但就学生学习进步而言，主要是靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。
德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选取地去听课、聆听不同的看法、事实和推荐，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且明白工作意味着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都能够感受到自己被召唤成为最伟大的人。”
由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依靠于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。
“自己管”，体此刻各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，我们还就应再学些什么，自己在哪些方面的知识还应补充、提高，这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学者的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识务必要学好，但同时要结合自己的状况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性__的、思考性__的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。
大学生活说长不长，说短不短，虽然只有四年时间，但转瞬即逝，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。我们就应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设做出更大的贡献。
作为一名大学生，我们要自己总结如何度过这四年的生活。首先，要尽快熟悉环境，适应大学生活。学校对新生心理素质方面更要重视，因为心理素质是走向成功的关键。不少同学由于心理准备不足，或高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新环境、人际交往潜力差、过分自卑和不够自信。要让大家尽快适应新环境，走出迷惘和困惑，除了做好充分的学习准备以外，还要摆正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理潜力，学会把握自己。
还有，按照大学生活的规律确定长短期目标，制定行动计划和资料也是很重要的。作为大学生，我们要注重对大学的认识以及未来职业的设想，当然学习一向就应为最主要的。再有，我们要根据行动来计划选取方式和途径，尽快了解本专业，个性是自己未来想从事的或与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通潜力。在学校，踊跃参加学生会或社团组织的活动是很重要的，也能够开始尝试兼职、社会实践活动，还能够有选取地辅修其他专业的知识充实自己。熟悉了大学生活以后，我们的目标应锁定在择业或考研上。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并用心尝试。临近毕业的时候，我们的目标就应锁定在择业上。总结这几年的大学生活，根据自己的实际状况和潜力，有目标的选取今后要从事的职业，切忌急功近利。目标要出于自己的意愿，不可随波逐流，盲目考研或找工作，而就应注意提高自身综合素质、适应社会的潜力以及交际潜力，做好充分准备。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足，所以我们要个性注意文化知识的学习和学习方法的掌握，加强对社会的认识、资料的收集、潜力的提高、经验的积累以及团队精神、合作意识、人际沟通潜力等的训练。
大学是从学校走向社会的一个转折点，所以我们必须要充分利用，好好珍惜，争取在这有限的几年里学到更多的知识。应对社会，我们还不成熟，虽然已经成年，但依然是学生，在阅历和经验方面还略显稚嫩，我们要在大学生活中逐渐磨练自己，使自己更加成熟，经验更加丰富，争取能对社会做出更大的贡献。
前言
记得去年9月16号刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学习生活应该怎样度过？四年之后的发展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，大学的四分之一已经离我而去，在一年后的今天，通过对大学生职业生涯规划课的学习，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划，它是我大学生活的启明星，它是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法，不仅仅局限于大学四年的学习生活，而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。
一、自我认识
1、感性认识
从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。
从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的女孩。
综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。
2、理性认识
根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。
一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。
二、专业认识
1、就业现状
当今世界对环境污染问题，新能源的'开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己。
2、就业前景
化学的研究领域十分广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学，材料化学，电化学，结构化学等。一般研究的领域不同，所从事的工作也会有所不同。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
三、未来的方向分析
1、职业发展路线
到药品公司、食品公司、化妆品公司、精细化工厂等与化学相关的企业求职，主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。
2、职业抉择理由
通过数据统计研究发现，在当今的社会时代背景下，第一，对于招聘公司来讲，在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者，一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二，对于自身来讲，作为一名女生，基于生理、心理等各种原因，本科生的就业率高于研究生。因此，我放弃继续深造而是选择就业，以此提高自己的实战能力，并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究，以此提高自己的专业能力，通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。
大学的第一年，我决定让自己好好的适应大学的生活，感受大学的风采，并积极的在大学中去体会，去感受过去所没有的精彩！但是在学习上，我也要养成良好的习惯，放松中也不忘对自己保有最低的要求。
在第二年，我将继续努力学习，尽可能掌握自己的专业知识，并且好好的利用空闲时间去锻炼自己的能力。
第三第四年，我要让自己去慢慢的去感受社会，适应社会，为实习和末来的工作打好基础，或者学习，准备深造。
我明白，现在我的规划还不够完整，但是我会在未来通过自己的'经验去完善自己的规划！
我们走过了花季、雨季，走过黑色的六月，然后放松一切玩了几个月，再来到华软这个大家庭，来到这里不知不觉已经两个多月了，在这两个多月里习惯了要独立，但由于没有什么计划，所以经常感到迷惘、失落、彷徨。现在的我站在大学的开头，我要展望一下我大学四年的学习和生活，希望我的大学四年过得如预期般的充实而富有意义，而不像一些人那样混混沌沌地度过几年的大学生活。
记得李开复博士说过：“从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必� “让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。”
下面就是我对自己的大学生活的具体规划：
大一，是一个试探期，（一）首先了解自己的专业到底要学习什么，有什么要求，要怎样去学，初步地了解职业的发展方向，尽量的去适应有关专业方面的学习；同时要学会怎样去适应大学的生活，适应在这里的生活节奏，适应在这个陌生的环境里怎样去自主学习；（二）然后积极地去参加各种活动，尽量地安排好自己的时间，让自己忙一� （三）同时，要提高我自身的交流能力，增加交流技巧，多与同学、师兄师姐交流，了解多些专业方面的问题，学习好计算机知识和英语，因为现在各行各业都涉及到计算机，是学习和工作的辅助工具，当今的很多工作都离不开计算机所以一定要学好，还有英语，虽然不是专业，但一些基本的交流我们还是要懂得，并且，我们也要过四级考试，早点准备，也是一件好事。大一是一个试探期也是一个适应期，在这一年里，我会尽量的去适应学校的各种不同，为自己未来几年铺好根基。
大二，为定向期。在这一年调整我自己的目标，确立目标。在照料好自己的学业的前提下，参加学生社团等组织锻炼自己的能力。继续拓展在职业选择方面的知识，明确自己的职业取向和学习目标，将所有我自己感兴趣的职位和行业做一个列表，选定若干。通过各种渠道学习更多的关于职场的信息。尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，有机会的话在这个职位上与一个专业人员共事。参加其它与职业相关的活动从而尽可能多地了解行业以及整个职场。开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面，订约一两种杂志或报刊，还有在学习上多加两把劲，把英语四级过了，还尝试一下考其他的证书（虽然，我现在还不知道具体有哪些证书要可以考，但大三的师兄跟我说过，尽可能地去考一下其他的证书，这对我将来多多少少有点帮助，即使自己不用到，但掌握一下基础也好）。
大三，奋起直追，主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于我们大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而我要多向大四的师兄师姐打听求职
信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，锻炼自己独立解决问题的能力；参加和专业有关的暑期工作，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道，加入校友网络，和已毕业的师兄师姐交流了解求职情况和求职技巧。继续寻找并且从事那些能使自己获得有用经验的兼职工作。撰写专业学术文章（或毕业设计），大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
大四，是我大学的最后一年，要完成目标，总结自我。对前三年的准备做一个总结。利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的每一点用人公司资料信息。然后，开始毕业后工作的申请。向若干自己向往的企事业单位发出自己的个人简历与求职申请。进行模拟面试训练，参加工作实习。因为现在我只是规划，对那时的事不大清楚，所以现在只能大致地规划一下。
在生活方面：
在大学四年间我应当养成良好的生活习惯，良好的'生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。制定日常起居时刻表，以一周微循环，包括一切学习生活计划在内，并保证实施。勤俭节约，准备一个小账本，每日结账，每账必记。讲究个人卫生，与同寝室的同学共同维持寝室内卫生。与同学们之间多些沟通，大家互相交流，互相协助；同时，在加入社团活动后多参加集体活动和参加各种能力方面的活动等，与师兄师姐们多些接触，希望能学到更多的东西，积累更多的经验，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能，在锻炼中提高自己的责任感、主动性和受挫能力，人生难免会遇到困难，以前遇到困难可以找父母找朋友帮忙，在这个新的环境里远离了父母，远离了亲戚朋友需要学会坚强，学会独立的面对各种困难并设法克服它。
还有要提高我个人的团队意识，无论是在学校还是在工作单位，都必须具有团队意识，具有与人协作的精神。人是不能离开社会而存在，学校是社会的浓缩，是一个整体，也是一个团队，我们要与老师、同学以及工友和谐相处，才能过得开心；一个企业也是社会的缩影，我们要与领导、同事、下属团结协作，才能共谋发展。所以提高个人的团队意识对我来说是很重要的，我必须利用平时和同学之间的生活上，还有在社团实践、活动等来提高我的团队意识。
在学习方面：
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真地认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。
学习就是讲别人的思想浓缩成精华，再用自己的思想去稀释。人的一生就是在修修改改中前进，要不断的完善自我。四年的大学生活说短不短，说长不长。要时刻牢记自己是一名学生。在这四年大学中要让自己有健康的身体、积极的心态、敏锐的思维和坚定的信念。还记得高中的班主任常用“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话来激励我们，在我的计划里没有“希望”，告诉自己“希望”就是
给自己留下了失败的理由，所以，我一定会坚持自己的信念，向着自己的目标前进，并最终迎来辉煌的那一刻。
曾经听人讲过一句这样话：“学习，永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是”。但是“学习”，并不单单的只是学习我们书本上的东西，还有很多东西都是要我们去学习的。我并不指望能学到什么高深的专业知识，我要把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程这将更具个性化更能挖掘我的潜力。但是学习归学习，我会尽量的合理安排好自己的时间，在学习和其他生活方面或者是活动方面，我都作出一定的安排，但我也不 毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。”我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，我还会经常提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如果有很难预料的或难以控制的事情发生，我会尽量的去寻求解决的方法，或改变自己的设想来适应社会需求。
以上是我的大学规划，我是这样想的也会去努力付诸行动，让自己的大学生活丰富多采，让自己无悔选择，让自己感到来到华软是我正确的选择。希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。