企业教师节慰问信（通用3篇）
尊敬的各位老师、全体员工:
金色的九月，秋风送爽。在这美好的季节里，我们即将迎来自己的节日--第33个教师节。值此喜庆之际，谨向辛勤耕耘在老年教育战线上的教师，全体员工致以节日的祝贺和亲切的慰问!
光阴飞逝，大学走过了二十三年不平凡历程。在这二十三年里，在市委、市政府的关心支持下，在市委老干部局和校领导的直接领导下，我校有了可喜的变化。多少个寒冬酷暑，多少个日月星晨，是您们把心血和精力奉献在三尺讲台上，是您们孜孜不倦地为学员释疑解惑，共同奏响了师生和-谐的凯歌。您们对老年教育事业的热爱和执着，使老年教育工作更上了一层楼。衷心希望你们再接再厉，用辛勤的汗水谱写更加绚丽的新篇章。
当前，我市正在认真学习胡-锦-涛同志在中央党校省部级领导干部进修班的重要讲话精神，践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，扎实推进新一轮跨越式发展。
我们要深入学习胡-锦-涛同志在全国优秀教师代表座谈会上讲话精神，坚持正确的办学方向，努力构建和-谐校园、和-谐社会，以实际行动迎接党的xx大胜利召开!
祝全体教职工节日快乐、工作愉快、身体安康、家庭幸福。
尊敬的全州广大教师、教育工作者和离退休教职工:
年年花似锦，今年花更红。在新中国成立63周年即将到来和党的xx大即将召开之际，我们迎来了第33个教师节。值此佳节，州委、州政府谨向辛勤工作在我州教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教职工致以节日的祝贺和崇高的敬意!向所有关心、支持我州教育改革发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
百年大计，教育为本。州委、州政府高度重视教育工作，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，狠抓教育各项工作的落实。学前三年行动计划稳步推进，义务教育成果巩固提升，高中阶段教育长足发展，职业教育成效明显，高等教育扎实推进，教育园区建设步伐不断加快，教育教学质量和教师队伍素质不断提高，办学条件不断改善。这些成绩的取得，凝聚着全州广大教师和教育工作者辛勤的汗水和心血，是你们认真贯彻党的教育方针，牢记使命，为人师表，甘于奉献，辛勤工作的结果。州委、州政府感谢你们!全州人民感谢你们!
教育振兴，全民有责。办好人民满意的教育是各级党委政府义不容辞的责任，我们将积极抢抓国发2号文件支持贵州加快发展、新一轮西部大开发和新阶段扶贫开发机遇，进一步把教育摆在优先发展的战略地位，加快教育改革，加大教育投入，努力改善办学条件，维护教师权益，改善教师待遇，为黔东南教育事业更好更快发展创造良好的环境。衷心希望社会各界进一步关心教育、支持教育、理解教育，一如既往地为教育办实事、做好事，在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的文明风尚。
教育之树，教师是根。希望全州广大教师和教育工作者认真贯彻落实党的教育方针，继续发扬默默无闻、无私奉献的“红烛”精神，始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，锐意进取，积极推进素质教育，以高尚的职业道德，精湛的教学艺术，卓越的工作业绩，忠实践行“贵州教师誓词”，大力弘扬“贵州教育精神”，树立增比进位意识，努力实现后发赶超，为促进全州教育事业全面进步，加快推进建设富裕、秀美、魅力、和谐的美好黔东南作出新的更大贡献!
祝全州广大教师、教育工作者和离退休教职工节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
敬爱的老师：
您好！
当秋风送来第一缕温情，第xx个教师节向我们走来。在这个写满祝福的时刻，校研究生团委、研究生会代表全校研究生同学真诚地向您道一声：老师，节日快乐！“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。”一副对联怎能道完您的无私奉献诲人不倦？一声问候又怎能诉尽我们的无边敬意深深祝福？
您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”；您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献；您使学习变成一种快乐；您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的；您让我们知道，不管外面多么喧嚣，知识的世界才最应该眷恋，您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动……这就是您——我们敬爱的老师！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必传世，您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。在灾难来临的一刹那，那苍鹰般的姿势铸就了伟大的师魂；而无数个日夜，老师窗前的明灯更为万千学子点亮希望之途。
您用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，您怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为您奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌！
在那些充满希望的将来，无论我们将成为挺拔的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致意，我们要将谢意编成一个花篮——献给您！祝福您——老师，愿您健康、快乐、富足、平安！
此致
敬礼！
您的学生：
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