水利工程整改通知合集3篇

水利工程整改通知(精选3篇)

水利工程整改通知 篇1

无锡市东港蠡国小学:

为规范民办教育机构办学行为,健全机构内部管理机制,进一步提高办学水平和办学效益,我局在3月21日对你校20xx年度办学情况进行了执法检查。经查,你校在20xx年度办学过程中存在以下问题:

办学条件方面:对照省合格小学标准,主要存在以下几个问题:

一是部分年级(主要是一、四、六年级)班学额超标(标准为班学额不超过50人);

二是生均占地面积严重不足(目前学校生均占地面积为5.31平方米,远远低于生均18平方米的标准);

三是生均绿化面积不足(目前学校基本没有绿化面积);

四是学生活动场地紧缺,学校无环形跑道、60米直道田径场;

五是专用教室及设施设备不足、简陋,目前学校无科学实验室、美术教室、卫生保健室等专用教室,实验仪器、音美器材很少,图书品种不多、数量极少(生均不足3册)。

2.学校管理(含师资队伍)方面:

一是教师持证上岗率不达标。

二是聘用教师数量偏少,专任教师担任教学任务较重。

三是教师队伍建设制度不健全,学校尚未形成教师业务培训和学习交流的规章制度。教师学习和培训的内容没有形成系列,形式不够丰富。

四是学校各类计划制定不规范。各类计划仅立足于学校常规工作,部分条线工作计划实际上是各类活动日程安排,对当前的教育改革发展形势和省、市各级教育工作会议精神贯彻不够,与教育发展的要求不相适应。

五是课程法规意识不强。学校部分课程(主要是非工具性学科)没有依法开齐上足,有停上、改上工具性学科的现象。

3.教育教学工作方面:

一是教师备课质量不高,教师备课基本上只是照抄教师用书,没有根据班级学生的具体情况开展备课,有的甚至连课时划分都没有。

二是课堂教学效率不高。在教学中教师对重点、难点把握不准,教法简单,空洞说教的多,教学观念陈旧,整堂课教师一讲到底的多,不重视学生的反馈,师生互动不够,教师的`专业知识存在缺陷。

三是学生作业质量不高,学生写的字较差,书写不够规范,教师虽能及时批改,但质量不高,漏批、缺批等情况较多。四是教育教学质量偏低,两极分化现象比较严重。

4.后勤财务管理方面:一是学校财务只有报表,没有详实的台账资料,二是学校食堂伙食标准较低,且没有按照学生实际就餐天数按实结算。

5.“学前班”工作:

一是教师上岗资格证书不达标。

二是班学额严重超标。目前学校开设小班一个,有34名幼儿;中班一个,48名幼儿;大班四个,平均每班56名幼儿(标准为:小班不得超过30人,中班不得超过35人,大班不得超过40人)。

三是课程设置和教材选用不当,课程标准偏差较大。

四是没有午睡设施、游玩设施,幼儿身心健康发展受到较大影响。

五是卫生保健存在隐患,幼儿饮食卫生较差,水杯上没有幼儿的固定标志。

六是供学前班幼儿使用的一个厕所没有洗手设施,各班没有单独的卫生间,学前班与小学部混在一起,安全隐患较大。

据上,特对你校提出如下整改意见

1.严格控制班学额,尽快配备科学实验室、美术教室、卫生保健室等专用教室,配齐实验仪器、音美器材等设施设备。

2.适当增加聘用教师数量,确保教师持证上岗率达标。

3.进一步提高教师备课质量和教育教学质量。

4.学校财务必须建立详实的台账资料,食堂伙食严格按照学生实际就餐天数按实结算。

5.必须为学前班学生配备相应的午睡设施、游玩设施,积极改善幼儿饮食卫生状况。

上述各项整改要求,请认真贯彻落实,积极整改到位,我局将按照整改要求组织复查。如不能达到整改要求的,我局将视整改情况依法予以相应的行政处罚。

通知人:

日期:

水利工程整改通知 篇2

致:无为县水利建筑安装公司巢湖市旱涝保收高标准农田建设重点县工程项目部

事由:

巢湖市20xx年度旱涝保收高标准农田建设示范重点县项目金府坝衬砌工程混凝土

预制块未按《堤防工程施工质量评定与验收规程》(SL634-20xx)、《水工混凝土施工规范》和有关合同文件要求施工。

通知内容:

一、暂停金府坝衬砌工程施工。

二、对已实施的工程,立即按《堤防工程施工质量评定与验收规程》(SL634-20xx)、《水工混凝土施工规范》和有关合同文件要求进行整改:

1、不合格的原材料沙、石必须清理出场,改用合格原材料。

2、混凝土预制块厚度必须达到合同规定的8cm。 整改结束,经联合验收合格后,方可重新施工。

水利工程整改通知 篇3

工程建设有限公司、中小河流治理工程项目部 :

20xx 年 9月 9 日,水利水电工程质量监督站监督员对 ) 项目进行检查。现将检查发现的问题送达你单位,请指定专人负责,限期整改到位。有关情况按《整改反馈表》填写后,于 20xx年 9月 19日前予以反馈。如整改不到位或不能说明原因的.,将给予通报。

质量监督站: (盖章)

日期:20xx年 9 月 11日

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