高中文明之星事迹材料5篇

高中文明之星事迹材料(精选5篇)

高中文明之星事迹材料 篇1

我叫,是高三一班班长。我是一个阳光、开朗的女孩,爱好跳舞、打羽毛球、书法、画画等。在老师的辛勤教育下,通过持之以恒的刻苦努力,我从一个懵懵懂懂的孩子,逐渐成为一名正直诚实、好学上进,讲文明、懂礼貌的好学生。

在学校,我尊敬老师,团结同学。作为班干及校大队干,力争成为老师的小助手,是同学的开心果。主动维护班级纪律,有较强的集体荣誉感。在课上,认真听老师讲课,积极回答问题。主动帮助学习上有困难的同学,自觉完成老师布置的各项作业,经常受到老师们的表扬。积极参加学校和班级开展的各项活动,和同学参加“助残康乃馨义卖活动”,将筹得的爱心费用与同学们一起到残疾学校进行慰问活动、还用自己的零用钱买礼物送给残疾儿童。做好个人仪容仪表卫生,在校期间,校牌红领巾不离身。遵守课间活动秩序,对不文明的行为敢于及时劝阻。爱护学校公物,制止同学拿课桌椅捣乱。

在校外,我见到长辈、朋友都微笑主动问好!在家里,我尊重父母及老人,经常帮助父母做家务,如:洗菜、扫地、洗碗、擦桌子等。主动整理自己的衣物,学习用品。放学后自觉完成家庭作业,做好复习、预习功课。

在生活中,我自觉遵守社会公德,坐公车时,经常给老人、残疾人、孕妇让坐。

我始终坚持“公德拌我心,文明伴我行”!以身作则,用实际行动来感染身边的每一个人。

高中文明之星事迹材料 篇2

我是高二(23)班的。

作为一名中学生,诚信是必要的。孔子说:人而无信,不知其可也,大车无輗,小车无樾,其何以行之哉。高一时,有一位玩得好的同学,他家长每星期给他130吃饭,而他只充40元,剩下的全冲游戏了。这使他日益消瘦。有一天,他妈妈见到我,问起他是不是把钱花到别处了。我当时也很纠结,一边是友情,一边是诚信。我想了一下,还是说了实情。第二天,他一见到我就说绝交。虽早有预料,但真听到时,还很难受。这有些不近人情,但没办法,一个人,无论做什么事,都要把诚信放第一位。

作为一名中学生,尊师重道是民族传统美德。他们不求回报,默默奉献,只为让下一代更好。他们很伟大,值得尊重。我上高一时,语文早自习快结束,语文老师突然来说“你们谁一会去餐厅时顺便给我带两个馒头、”,我想老师那么累,没吃饭,就立刻举起了手。买完后,觉得馒头太干了,就又买了杯粥,给了他。他接过后笑着说“咋?买馍还送粥啊?”我笑了笑,走出办公室。唯尊师,才能心怀畏惧,专心求学。

作为一名中学生,要有孝道。古人说‘百善孝为先。孝,这一字包含中华传统美德,代表老在上,子在下。父母是这个世界上唯一不会害你的人。愿天下所有父母都福如东海,寿比南山。去年,我妈妈过生日,我因上学没买什么礼物。路上看见肩上的吉他,灵光乍现。晚饭后,叫上学钢琴的弟弟,在楼下合奏《生日快乐歌,》一曲毕,边弹边唱起了《听妈妈的话》,看爸爸一脸吃醋的表情,又弹起了《父亲》《爸爸妈妈》,曲毕,全家人抱在了一起,我想这应该是妈妈过得最有意义的一个生日了吧。

一名中学生,礼让也很重要,古有孔融让梨。有时,礼让三分,又如何。有一次,吃拉面,因为最后一个来,只剩我和另一个女生了。第一碗到了,我俩都没接,我说:“你先吃吧。”她也让我,最后向我一笑,说了声谢谢走了。我也笑笑,觉得很开心。

中学生,更要有坚忍不拔、迎难而上的勤奋精神,我作为一个每次分班考试都与培优班差几分的人,心里会很难受,但想起背后支持我的人,咬咬牙,对自己说“还不能放弃。”故天将降大任也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。我会一直坚持的。

希望我们每个大美新一高的学子,文明新野的居民,都可以将传统美德继承下去,努力构建更文明的城市!

高中文明之星事迹材料 篇3

我是,高二14班。

我热心公益。每当学校组织卫生活动,我总能首当其冲。作为班干部,我尽职尽责,积极组织同学们劳动,帮助指挥同学们打理好卫生,为维护大美新一高的面貌贡献出自己的微薄之力。在新野一高中,学校关爱同学,帮助同学,在校有一位患白血病的同学,因家境贫困,医药费用高,学校为帮助这位同学,开展“献爱心”活动,来缓解此家庭的经济负担,我也毅然参加该活动,捐献出自己为数不多的零花钱,献己微力。

我足够自律。俗话说穷人的孩子早当家,自小我便懂得了要自立自强的道理。一个人的行为举止与言语交流都需自律。特别是在高中阶段,培养自律的性格,要做到自立自强是非常重要的。自己照顾好自己,并对自己有一定的要求,如我每天午休时坚持只睡15分钟,这样,每天比其他人多出半个小时的时间学习,日复一日,年复一年,到高考时,你所付出的便一定有所得。

我有孝心,懂得孝顺。出生在农村家庭中,从小便知父母的不易,整日为我们的家庭奔波劳累,看到他们日渐泛白的头发,逐渐苍老的面颊,还有那双布满老茧的双手,我心疼不已。作为儿女,我能做到在他们劳累一天后回家准备好饭菜,打理好家务劳动并在校以成绩来回报他们,用往后的余生予以长情陪伴。

我尊师敬友。我尊重老师,敬爱同学,在老师面前虚心求教,不自满,认真做好老师交代的事情;对待同学,不自傲,给予我最大能力予以帮助,与其和睦相处,为同学们讲解难题,同学们也大都愿意找我诉谈心事,因为我善于倾听,倾听他们心中的烦愁,并为他们排忧,出谋划策,疏散心中的情绪。

这些优良品德成为我与老师同学们交往的好帮手,我会继续保持这种优良品质,并将其发扬下去,影响更多的人!

高中文明之星事迹材料 篇4

我是新野一高二年级12班的学生。

首先,作为一高的学生,我严格遵守校规校纪,在校园行走时,不乱扔垃圾,路上捡到某些同学遗失的钱财或物品时,立即上交给老师。其次作为12班的学生,我严格遵守班规,不迟到,不早退,上课认真听讲,课下做好预习复习。我的成绩在本班也算得上靠前了,我经常会帮助同学解答难题,分享学习方法,同时帮助我同桌学习数学,我们两个人一起提升数学成绩。在考试失利时,我虽然会气馁,但一段时间后,我又会克服消极情绪,充满学习劲头。因为我记得毕淑敏曾经说过:“只要你自己不倒,别人可以把你按到地上,却不能阻止你满面灰尘,遍体伤痕地站起来。”

高中两年担任语文课代表和值日班长,深知责任重大。身为一名课代表,我积极督促同学们完成作业,帮助语文老师处理一些力所能及的事,架起同学们和老师之间沟通的桥梁,我经常向同学们询问在语文学习方面遇到的问题,然后反馈给老师,以便与老师更好地进行教学。同时,身为一名值日班长,我会帮助班主任管理好班级,维持好班级纪律,我会用自己的行动来传播正能量,带动周围的同学一起学习进步。

“父母者,人本也”“百善孝为先”“惟孝顺父母,可以解忧”……这些都告诉我们要孝顺父母。每当我放学回到家中,我就会主动帮助母亲做家务,我会自己收拾自己的'东西。有时,我和弟弟会主动做饭,帮妈妈洗衣服。

是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越瀚海,我们要做的不是欣赏或享受生命,而是用心在生活的画布上描绘最美的风景。也许我不是最优秀的,但我会是最努力的。

高中文明之星事迹材料 篇5

我叫,是高二(19)班的一名学生。我努力学习热爱班集体,尊敬师长,团结同学,得到师生的一致好评。

在生活中,积极乐观,活泼开朗,乐于助人,团结同学,尊师敬长。无论遇到什么样的艰难险阻,总能保持积极乐观的心态,用强大的自信去迎接各种挑战,活泼开朗的我在与人相处时,用同学们的话来说就是,会让他们情不自禁的乐观起来,积极向上,而且与我相处时,总是心情舒畅的。我还有幸被同学们成为“百宝箱”以及“万能的”。无论是生活所需还是一些日常学习用品,甚至一些简单的医药用品,都可以在我这里得到解决,无论是什么需求,在他们看来,我是不会拒绝的,这也不由得是我感慨,多“材”多艺的确是有很大的好处的。当我在与老师们的相处过程中呢!总是会不自觉的在“你”的下面多加颗“心”;下意识的双手呈递物品,语气平坦谦逊,言行举止得体,以礼相待尊师是没有丝毫不妥的。当然生活中还有其他的一些细枝末节的东西就不再一一列举了。

在学习中呢!先说说课堂上吧,积极与老师互动,时刻保持学习的热情,课后及时寻求老师的帮助以裨补阙漏。在课下呢···但凡有人前来询问,我都会优先选择放下自己手边的事来为其排疑解难,因为在我看来不过是三两分钟的功夫而已,并不会耽误什么。而且这个过程本身也可以加深自己对知识的理解,也可帮助到同学,何乐而不为呢?而且我总是会尽可能详细地讲解,以确保他们能够完全理解,而不是草草了之,我想这大概就是责任心吧!

另外,我作为十九班的副班长,必定少不了管理班级,团结同学,因为之前当选过班长的缘故,在班级管理方面有一定的经验,可以和很好的同其他班干部一起共同营造一个良好的学习氛围。除此之外,我还具有较强的领导能力,每当有任务分配下来时,都可以辅助班长做好相应的计划,分配任务,高效率高质量地完成任务。另外,擅于察言观色的能力,也使我能够及时发现并解决纠纷,以维护同学们之间良好的关系。在班干部的共同努力下,一同维护班级团结,促进班级的进步。

我想,也许是我生活中的点点滴滴赢得了班级同学们的喜爱,赢得了老师们的爱戴,无论是否参与此次评选,我依旧是我,还是会在这条路上走下去,还是会让自己变得更好。

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