教师师德标兵主要事迹材料集锦(精选3篇)
小俞同志是我校的一名普通物理教师。他于xx年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线,爱岗敬业、无私奉献,工作成绩优秀,可称我校的楷模。
一、努力钻研业务,耐心教育学生,教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,业务水平得到了提高。教学工作中,对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。因此,他所教班级在全旗统考中,多次受到学校领导的表扬,得到了家长的认可。
二、服从领导的分配,积极参加活动。
他能够做到服从分配,听从指挥。无论学校安排什么任务,都能够愉快接受,并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现,是勤恳踏实工作的行动,是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念,正像他自己所说的那样,我要在平凡的岗位上,少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意,努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的,更是这样做的。
在学生心中,他常常是一副笑脸,友善和蔼的样子,他以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬,正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
我叫小李,任教27年来,中间没有出过一起事故。工作兢兢业业,任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。
目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的:
一、培养良好的班风。
一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。
二、赏识学生,帮他们树立自信。
多年来,我始终把培养学生的兴趣放在首位,赏识学生,帮他们树立自信;尊重学生之间的差异,对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式,倡导学生“自主、合作、探究”式学习,努力形成“和谐、开放”的教学风格,使课堂充满活力。我感谢我的学生,是他们锻炼了我的教育教学技能,是他们丰富了我的教育教学经验,是他们使我获得了鲜花和掌声。看,这次联区组织的期中考试,我班语文又获得第一的好成绩。
今后,我会继续“取人之长,补己之短”,做一名称职的人民教师。
朱亦男老师,20__年7月毕业于内蒙古师范大学数学科学学院数学与应用数学专业,获理学学士学位和教育学学士学位。现担任红山区第七小学六年级三班班主任、数学教师。参加工作以来,在教学中,朱老师始终坚持认真备课、上课、批改作业,用爱心与耐心辅导学习遇到困难的每一位学生。她利用课余时间积极学习先进的教育教学理念,阅读相关理论书籍,参加业务培训。同时在教学实践中融入所学的思想与做法,不断打磨自己的数学课堂,培养锻炼学生的自主探究、合作学习的能力,为学生良好的数学素养奠基,在20__年11月,在赤峰市数学青年教师基本功竞赛中,朱老师荣获一等奖。担任班主任十余年来,她一直用浓厚、智慧、深沉的爱管理班级、培养学生,本着对学生,对家长,对社会高度负责的`态度,始终不变的真心从教。她用浓厚的爱心、耐心感染着学生,用智慧的爱营造良好的班级氛围,用深沉的爱培养班干部队伍,用宽容的爱对待和转化后进学生。作为班主任,她关心学生就应该像关心自己的子女一样,既关心学生的学习,又关心学生的生活、身心健康,常常利用课后时间经常与学生倾心谈话,亦师亦友,不仅教会学生学习方法,更教学生如何做一个全面发展的人。她所带的班级凝聚力强,在学校组织的各项比赛活动中经常获得优异成绩。20__年10月,朱老师所带的班级被评为“红山区优秀少先中队”,同时她也被评为“红山区优秀中队辅导员”。