书香少年读书事迹材料(汇总10篇)

书香少年读书事迹材料十篇

书香少年读书事迹材料 篇1

蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动。

一、阅读让我更快乐

我是一个爱读书的好学生。从一年级到现在,我的各科学习成绩都是优。大家要问我为什么,我要说这是勤奋的结果。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在知识的百花园中翩翩起舞。

1、早起的孩子有书读

妈妈说:“早起的鸟儿有虫吃。”我要说:“早起的孩子有书读。”每天早上六点钟,我就开始晨练。无论刮风下雨,雷打不动。有了健康的身体才会有充沛的精力。我总是满怀激情地去迎接清晨第一缕阳光,迎接新的一天。

晨练结束后,我拿起书本开始大声朗读,当然,我所说的书本不仅限于我们的课本,有我们学校要求的课外背诵、弟子规,还有小学生作文、名人传记、诗歌、散文童话故事等等,我都百看不厌。每次,妈妈都和我比赛背诵,我读一遍,她读一遍,然后她看着书,检查我背诵的情况,或者我看着书,检查她背诵的情况。当我全部一字不漏地背诵完后,妈妈总会和我三击掌并夸奖我:“嗨嗨嗨,你真棒!你是最聪明的孩子!”每次我赢过妈妈时,脸上自豪的`表情就别提了,我连蹦带跳,恨不得飞到天上去,只想告诉世界上所有的人我的快乐。

2、读书使我爱上学习

因为爱读书,我对每门功课都充满了浓厚的学习兴趣。上课时,我认真听讲、积极回答老师提出的问题。小组讨论时,我表现得更加主动、更为认真,对于不懂的问题,我总会设法解决。另外,我还坚持认真完成老师布置的各种作业。每天放学后,我都到妈妈所在的`单位传达室写作业。大门口人来人往,非常热闹,我多想玩一会儿呀!但是,一想到老师布置的作业,我就赶快掏出作业本认真地写起来。春夏秋冬、一年四季,天天如此。传达室没有空调,夏天,我热得满头大汗,我一边擦汗一边写作业,脸上、身上被蚊子叮得到处都是疙瘩;冬天,我冻得全身发抖,双手都冻肿了,我跺跺脚,搓搓手继续写作业。每天做完老师布置的家庭作业之后,我总是积极要求做测试卷。记得有一天晚上,我做了一张又一张,大伯一看表都快十点钟了,连忙催我赶快休息,可我正在兴头上,只想多做几张卷子,毫无睡意。大伯再三催促不起作用,生气了,说:“再不睡觉就关电闸。”看着他生气的样子,我只好眼泪汪汪地上床睡觉了。虽然我知道大伯是为了我的身体健康着想,但是他哪里知道我这颗热爱学习的心啊!

二、阅读让我更充实

课外阅读是我的一大爱好。我从小就喜欢读书,对语言文字有着浓厚的兴趣,看见汉字就读,我两岁时就开始阅读各种书籍。当然,由于识字量有限,闹了许多笑话。记得有一次我突然发烧,妈妈带我到医院看病,我看见医院里的“护士站”,就对妈妈说:“妈妈,去“驴土站”量体温,惹得大家哈哈大笑。

1、头脑风暴

不知是我曾经读过的书多,还是我的脑子确实聪明,拿到一本新书后,我只要读过一遍,合上书,就能基本上复述出书中的内容,妈妈说:“这叫头脑风暴。”头脑风暴又称智力激励,或者是自由思考,我的做法是:打开书后,逐字逐句地读,此时此刻,大脑的想象细胞被迅速激活,展开联想,书上的内容以图画的形式在我大脑中闪现,我乘着想象的翅膀自由翱翔,在没有约束力的空间里,我的记忆力达到最佳状态,读完书后,合上书本,闭上眼睛,感觉曾经的记忆瞬间回归,所以,我就很容易复述出书中的内容。

2、快乐阅读

随着年龄的增长,识字量的增多,我的阅读范围也越来越广。我从不满足于课堂上所学的知识,课外还阅读大量有益的书籍并坚持每天写读书笔记,认真记录好词、好句、内容、收获等等。

通过阅读《少年科学画报》、《十万个为什么》、《中国儿童百科全书》、《蓝猫淘气三千问》等科普知识类的书籍,我了解了生命的起源,生物的食物链、学会了做许多科学小实验;通过阅读《小学生读写报》、《创新作文》、《全国优秀作文》、《儿童文学》、《冰心散文集》等各类优秀文章,丰富了我的词汇、语汇,积累了大量的好词好句,为写作文打下了坚实的基础,我的作文《触电快乐星球》刊登在河南省《作文导报》;通过阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等幻想类书籍丰富了我的想象力,使我在绘画作品中张开想象的翅膀,描绘五彩斑斓的世界,我在学校多次参加的绘画比赛。

读书带给我的收获不止是这些,它使我知识丰富,全面发展。

书香少年读书事迹材料 篇2

最近,我从互联网上读了《美德少年先进事迹》,其中有一个十二岁的小女孩叫邢芸,是伊春市上甘岭区第一小学六年一班的学生。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体。她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

平日她是老师的得力助手,爱劳动,经常参加义务劳动,当地上有果皮纸屑时,她都会很主动的捡起来,遵守并弘扬社会公德。在班上,事事以以身作则、率先垂范,学习勤奋刻苦,成绩优秀,是同学们的好榜样;她热爱集体,从小学一年级到现在,她总是默默无闻地去做好老师交办的工作,从来没有说过一句怨言。她尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师和同学们的好评。

读到这里时,我心中不禁被她的行为感到,也为自己的一些作为而难过。记得有一次,妈妈带我去公园去玩,我随手把垃圾丢在了小路上,看到公园里那些漂亮的花儿,就上前摘了好几朵,与邢芸同学相比,我感到十分的愧疚,今后我一定要向她那样,做一个有社会公德心的人。

邢芸同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的'冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈得了重感冒,家里就剩下她和妈妈了,妈妈躺在床上直咳嗽,脸色发白,一看好像就是在忍受着巨大的痛苦,她看了急的直掉眼泪。她一看这样的情况,心想,爸爸不在家,于是她赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝,到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上,帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息,所有的学习任务她都不用妈妈操心。爸爸回到家直夸有一个孝敬父母的好女儿。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。读到这里时,我更被她的行为所感动,深深为自己的所为自责,在家里,我总是无缘无故的发火,对一起都看不惯,平时爸爸妈妈对我的关心和呵护根本没有放在眼里,觉得他们是应该为我做的,没有知足感,更没有在生病时照顾妈妈,与邢芸同学相比,我羞愧难当,觉得无地自容。

读了邢芸同学的美德事迹,我深受启发,在以后的学习中,我要向她那样,做一个爱学习、热心助人、孝敬长辈和老师、有公德心的人,做一个新时期的优秀的美德少年!

书香少年读书事迹材料 篇3

我,赵,11岁,是新密市实验小学六【1】班的学生,我是个爱阅读的小女孩。

没上小学之前,妈妈就要求过我看书,我听了妈妈的话,在姐姐书柜阅读了一本启蒙故事。在阅读中,我看的`津津有味,对书有很大的兴趣。所以,我把阅读书变成了我的爱好。

现在我上小学了,对书就更感兴趣了。有一次,在星期天时,我的妈妈和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到书店里,我去看了一个上午,这样无拘无束,随心随意地看着书,好像就已经沉淀在书的海洋中,随心所欲地畅游着。午饭吃完后,又跑去书店里再次品味这书香。这种事情从第一次到每一次。

我每天晚上都要阅读半小时,一般是在睡觉之前,有时是自己读,有时是妈妈陪我一起读。读书不仅能增加知识面、开拓思维,还能增加词汇量,在书中还能找到有趣的事。书籍是人类进步的阶梯,让我们以书为友,每天都静下心来读书,让读书之花盛开四季校园。让我们都成为快乐健康的读书之星,把每天阅读的好习惯坚持下去吧!

书香少年读书事迹材料 篇4

曲xx同学是我校六年级的学生,她热情诚实,有爱心。是老师的得力助手,更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出,得到了全体老师和同学的认可。特别是在读书活动中表现尤为突出,堪称全校学生学习的典范。

曲xx同学热爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,也提高了她的.写作水平。生活中,她读的书琳琅满目。比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等。

她说阅读能够积累大量的知识,提升理解的能力。她相信培根先生说过:“知识就是力量。”这句话不错,多读书可以增长课外知识,可以激励着她不断地前进,不断地成长。从书中,往往可以发现她自己身上的不足之处,使她不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,她说书是我们的良师益友。因此她在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时,说:“我从拿到那本书时就不想把它放下,我一直陪着保尔成长,好想我也回到那个激情的年代,我也变成一个钢铁战士,后来我又仔细的阅读了几遍这本书,每读一次我又有了新的感悟。”她还说过读书能够帮助她理解课文,提高语言感悟能力,而且课外阅读上的一些好词好句,在写作文时,可以用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书,可以让自己变聪明,变得有智慧去

书香少年读书事迹材料 篇5

嗨!大家好!我叫,是育才实验小学二(7)班一名活泼可爱的小女孩。

我其实就是个"小书虫",在我家的书房里,整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国1历险记》、《安徒生童话故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事,《一直一直朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每当我做完作业和闲暇时,我都会钻进我的书房独自巡游在书的海洋中,不知疲乏,有时会很入迷的把自己当成书中的主人公,非常开心!《十万个为什么》一书让我了解世界的'奇异,《云朵面包》这本书是我最最喜欢的一本书,因为书中的故事带给我无限的想象,让我在自由的想象中感受到童话的世界是既真实又不可思议的,真想钻进书的世界里去。《一直一直朝前走》这本书让我学会了在生活中遇到困难时,要学会坚持不放弃,不怕困难勇敢向前。我觉得每一本书都有不同的特点,这些书让我学到很多知识,带给我很多快乐,陪伴我健康成长!

书是最好的朋友。当我们遇到困难时可以随时向它求助,它永远不会背弃你。同学们,让我们一起进入书的世界吧!巡游在知识的海洋中,尽情地享受书籍带给我们的快乐吧!

书香少年读书事迹材料 篇6

我是一个小书虫,因为我十分喜欢看书。在我所有的兴趣爱好中,书是我的最爱。一年365天,我一天也离不开书。

每一天睡前半小时是我最快乐的时间,因为从我一周岁多到六周岁多,四、五年里的每一个晚上爸爸、妈妈都会给我讲故事、读书。渐渐地,我会自己看书了,会讲故事了,会编故事了。直到去年暑假我已经能够独立地看书了。

我们一家不常逛街,但常逛书店。每隔一两个星期爸爸、妈妈就会带我去新华书店或大通书店。去年,我们发现了一个更好的`看书的地方,那就是上虞市图书馆。因为图书馆里看书环境好,书多,还能够借。我们每人办了一张借书证,每隔两个星期去一次,看一、两个小时,再借9本回家看。

现在我看过的书越来越多了,在我的书架上已经有三、四百本书了,这还不包括《东方娃娃》、《课外生活》之类的杂志呢!同时资料也越来越丰富了,植物、动物、微生物,地球、宇宙,童话、小说,我什么都喜欢看。

读书给我带来了快乐,也带来了收获。读书提高了我的口头表达潜力,丰富了课外知识,就连记忆力也更强了,而且我还爱上了写日记

看书是一种享受,是我们全家人的享受。感谢爸爸、妈妈给我创造的“宝贵财富”。

书香少年读书事迹材料 篇7

梁xx同学品学兼优,成绩一直名列前茅,在班上担当班长工作认真负责,深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了,一有时间她就会从书包里拿出书本,一个人安安静静的看起书来,书就是她的最好朋友,记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪,因为她已经和故事的主人成为了朋友,为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话:“读一本好书就等于交上了一位好朋友。”由于平时阅读量大,说起话来总是文质彬彬,回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的'不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书,获得班级读书活动冠军。

她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是:“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上,甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友,平时在学校,当大家在玩时,她总是在津津有味地看书。放学时间到了,她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书,她积累了丰富的知识,出口成章。在家里,时时向父母提问;在散步时,跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上,经常听到她独特的发言;作文里,她条理清楚,丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。

在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书,获得班级读书活动亚军。

书香少年读书事迹材料 篇8

“朱被评为学校的阅读之星”,这个消息像长了脚一样传遍班级的每个角落,同学们羡慕地看着我,好朋友欢呼着跑过来祝贺我。我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,从来没想过爱看书也能获得荣誉。

我爱看书不是一天两天的事了。听妈妈说,我从一岁开始阅读,不过那时不是自己看,而是听妈妈念。两三岁的时候,我就爱上书了,因为书里有许多我感兴趣的故事。有一次幼儿园家长开放日,别的小朋友都在玩呀,闹呀,只有我独自一人坐在墙角,捧着一本故事书看得入迷,忘了周围的世界似的。

上了小学之后,我识字多了,喜欢上了秦文君、杨红樱、杨鹏的校园小说。一有时间,我便一本接一本地看,看得不亦乐乎。二年级过生日的时候,妈妈送给我一套《哈利波特》,我激动万分,这可是我看的第一部魔幻小说。看完这套书后,我惊奇地发现:“原来文章还可以这么写。”当时,我一度产生了写作的念头,可惜没有真正动笔。

同学们都羡慕我读书很快,一天可以看好几本厚厚的'长篇小说。你们一定很好奇我为什么能看那么快吧。其实看书快没有任何诀窍,只要你真心地喜爱读书,又有急切地想知道下文内容的那种心情,再加上阅读量大,就会越读越快。看得快,有可能没理解,要看好几遍才能看懂。如果要看得快,又想一次看懂,就要提高自己的反应能力和专注度。妈妈曾开玩笑地说:“看那么快,一定是走马观花,一目十行,没看懂吧?”我不以为然,我看得懂,而且我最多一目三四行,哪还有一目十行的人呢。

对于我来说,阅读是一种享受,每期必看的《读者》,里面的短文常给我点滴的启示。《乔布斯传》让我懂得了创新改变世界的道理,《百科全书》让我成为班里的“百事通”,阅读已经成为了我生活中不可或缺的内容。在书香中,我的生活变得既精彩,又美妙。

我从小在书香中长大,书籍给我带来了无穷的知识和快乐,也提高了我的成绩。这不,我被评上了阅读之星,真开心呀!大家也一起行动起来吧!相信你也一定会爱上阅读的。

书香少年读书事迹材料 篇9

最近,我从网页上看到了许多关于美德少年先进事迹的介绍。他们中间有小学生,有初中生。看了他们的先进事迹,让我感动万分,心灵受到了很大的触动。

他们中给我印象最深刻的是一名叫十三岁男孩,他是初一班的班长,他把“为集体尽职,为伙伴服务”作为他的工作宗旨,在学习上他总是勤学善思,喜欢博览群书。在生活中,他乐于助人、活泼开朗。上课时总能专心听讲,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲内容及时理解、消化和吸收。下课当别的同学玩耍时,他就默默地伏案阅读,独立地完成作业,帮助同学解决疑难杂症。他平时还喜欢多带些学习用品,借给那些需要帮助的同学。当邻居家的小女孩生病时,他都能积极参与捐款,帮助她人渡过难关。放学回到家里主动帮助大人做力所能及的事,照顾生病的妈妈。

读了他的先进事迹,从身上我看到了当代少年儿童应具备的美德,同时也让我深深地感觉到自己身上的不足之处。过去我一直以为只要自己学习成绩好就行了,其他并不重要。记得有一次,我的同桌向我借橡皮,我还十分不情愿。还有平时妈妈劳累了一天让我帮她做些家务事,我还要根据自己的`心情好坏,才决定到底做是不做。

今天,通过阅读他们的先进事迹,我终于明白自己以前太过自私,在家中不懂得去感恩父母,想到这里我感到十分惭愧。但我坚信,我以后一定会以为榜样,在学校和同学们和睦相处,处处关心集体,帮助他人,认真学习。回到家里,多帮助妈妈做些力所能及的事情,以减轻妈妈的劳累,做一名新时代的美德少年,请相信我吧!

书香少年读书事迹材料 篇10

“做一名幸福的读书人”是我的'追求;“让学生是幸福的读书人”是我的目标。几年来,我与学生坚持阅读、共同阅读。近两年年阅读量师生均达近百万字。我通过形式多样的读书活动、讲评制度……为学生搭设展示的舞台,让学生爱上阅读。

教学中,努力实现“大角度开放式主题拓展阅读”,力求体现“教——扶——放”的教学思想。“教”即“教学课文,学习阅读方法;“扶”即运用所学阅读方法阅读、交流《主题丛书》,形成阅读共鸣;“放”即学生自主选择喜欢的文章和书籍,进行个性化阅读。由此,围绕单元主题,拓展学生阅读领域,促进课内外学习和运用的结合,让学生在大阅读中得法、用法。一路走来,真心希望“大视野阅读——主题拓展”能够成为学生积累文化底蕴的重要渠道。我愿与学生静静读书,享受书香,体味幸福!

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