关于中旭培训的心得体会（精选5篇）
中旭的培训，是我参加培训后的第二个感觉，我很荣幸能与其他优秀教师一起参加培训。在这几天的培训中，让我深深的感受到了自己在教学中还有很多需要学习的地方，同时也为自己今后的教学指明了方向。在这次培训中我认真聆听了各位专家对中旭教授的《小学数学课程标准解读》和《小学数学学新课程标准解读》的解读，从几位专家对课改理念、课程内容、课堂教学、课堂教学、教育科研、教育与发展等方面做了深入的解读，我觉得受益匪浅。我想我在今后的教学中应该不断的努力实践，不断探讨和反思，要把这次培训作为提升自己的必修课，把专家的思想与智慧应用到课堂教学中去。
一、提高专业水平，做一专多能的教师。
这是我们教师成为一名专业型教师的关键性一环。专业教师的成长离不开专业的引领。在专家的精彩讲座中让我了解了教学设计和实施的策略，并对课堂教学的环节设计与案例进行了深入的分析，从中学到了教学方法，学到了一些课堂教学艺术。
二、做一专多能的班主任。
我们小学阶段就比较重视班主任的培训工作。培训内容丰富，形式多样，有班主任专题讲座、师德培训、班级管理的交流与讨论，还有学员间的经验交流等等。这些培训内容都是与班主任的工作实际和工作中的实践密切相关的，从中也使我们获取了丰富的`经验。培训中，让我们感受到教师的人格魅力和学术魅力。作为一个教师，首先上好课是最基础的，除了备好课、上好课、批好学生卷子外，更重要的是学生的学习态度和学习效果。因此，教师要想教育好学生，首先自身要有良好的专业知识，只有掌握了学生的学习、心理特点，知道学生的行为、心理特征，才能做好教育工作。在教学过程中，要注意不断地学习，也不能只是照本宣科、照本宣科，要在学生中树立起学习的榜样，让学生们都来关心每一位学生。通过培训，教师们的教育观念发生了很大的变化，知道了如何在课堂上改变传统的教学方式和学习方式，在课堂中设计师生互动的环节，注重学生的反馈和学生的评价;注重了学生学习的过程，注重了培养学生的情感和态度;注重了学生的学习能力，注重了培养了学生的创新精神和实践能力。教育家朱永新说过：“没有反思的经验就不是教育的成功，没有进行教学的研究的实践也不是教育的创造。这次培训，就自身而言有了很大的提高。”
三、培训学习中不足之处。
这段时间我们在培训中学习到了很多，在教学上有了自己独到的见解;在教学理念上有了一定的转变;在对待学生方面有了一定的理解;在与家长的沟通方式方法上有了一定的方法等，这一切我想都是缘于此吧，这次培训对于我来说是一笔珍贵的财富。
四、学生反馈。
这段时间里，我们不能一直在课堂上停留，我们应该时时处处留心，随时捕捉学生的一言一行，了解他们的心理变化情况，及时给予表扬，帮助他们树立信心，增强学习动力。培训让我学到一些教育教学的方法，让我在实实在在地教学中能灵活运用，真正做到学有所用。我们要学习的东西还有很多很多，在以后的实践中不断地发扬这种精神，争取做一个有用的教师。
通过这次培训，使我更进一步理解了学校的办学理念，学习了许多先进的管理方法。学习后，我深深地被这里的文化内涵所深深吸引，他不仅让我学到了很多，也让我懂得了许多，在不知不觉中学习、进步。
首先，我们必须学会在实践中不断地加强自身素质的养成，不断地提高自己。不断地学习、不断地丰富知识，用科学的方法武装自己、提高自己、武装自己，使自己在思想认识和文化知识水平以及业务能力等各方面都能够不断得到提高。
其次，要做一个思想上成熟、懂得自信的'人。要具有良好的职业道德，要有较高的思想觉悟。因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观、世界观、坚定地信仰，要有一颗进取心，要有崇高的事业情感，要对工作满腔热忱。再次，要做一个学习上的有心人。要学习他人的长处，而不断地学习他人、克服自己的不足，要不断的提高自己。在知识经济到来之际，时代的发展已使得我们必须加强学习，不断的提高自己。通过这次学习，我更加清楚了自己的不足。
第三，要做一个勤学好问的人。
学习是不断进取、不断充实自己完善自己，从而使自已的知识水平、业务能力和工作效率不断得到提高，要不断地向周围的先进同事学习。要勤于思考，善于发现问题，并主动地去解决。最后，要做一个踏实肯干的人。在工作中要不断地总结和反思，不断地提高自己，用全部的和智慧创造性地工作，一定能够做出让人们意想不到的业绩。在今后的工作中，我将努力工作并克服自身的不足，以对工作高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同事们对我的期望。
20xx年我有幸参加了公司组织的实效管理执行力培训，深圳中旭杨建华老师在培训中以互动的方式、诙谐的语言和生动的内容，围绕如何提高执行力进行授课。这次培训让我受益匪浅，感触颇多，总结起来以下几点心得体会：
第一、培训中指出，通过流程与制度来规范标准和约束行为。个人认为，通过流程化管理可以让所有的员工懂得企业的所有事务工作分别由谁做、怎么做以及如何做好，标准清楚明了、一目了然，使企业管理标准化和程序化。培训中，对“千万不要用与人性对冲的制度”这句话我感受很深，管理人员在工作实践中，改变不了人性，就应该改变制度，制定制度应顺应人性，而制定具有企业特色的人性化的制度，才能规范流程，规范员工的行为，而不断地优化制度，完善制度和流程存在的漏洞，才能提升企业的管理水准，提高执行力。
第二、企业文化之所以对企业经营管理起作用是靠其对职工的熏陶、感染和引导。企业文化一旦为企业成员所认同并为之拼搏，必然会给企业创造巨大的驱动力和凝聚力，这也是为什么徐总对企业文化工作非常重视，并亲自参与的根本原因。企业发展普遍经历了从经验管理——科学管理——现代管理这样三个阶段的管理进程。经验管理属能人模式，科学管理属于制度模式，现代管理属于文化模式，员工的工作都不靠人来监督、管制，而是自觉地履行自己的职责，去完成工作，积极地发挥自己的潜能。所以，作为一名管理者应率先做好示范和积极推进，努力使员工的观念和行为与企业文化相融，营造了一个和谐的工作氛围和共同奋斗的愿望，一切基础的管理制度和规范都潜移默化成为所有员工的职业习惯。
第三、通过这次可贵而精彩的培训学习，感觉意义非凡，启发颇多，对心灵是种震撼，对思维是种打破，对行动是种指导。“能力提升的唯一方法就是学习”，所以，只有通过不断的学习，不断的实践，不断的总结，才能不断的提升自己的能力，拓宽工作思路，增强工作信心与工作责任感，为宇洋事业发展贡献自己微薄的力量。
现在很多培训师考虑到成年人学习的特点，在成年人的课程设计中，花费心机，其中，体验式游戏，就是常用的方式之一。
1、游戏反映真实，学员在游戏中的表现，反映他真实的思维和行为模式：
在成年人的培训中，在游戏中领悟道理，是非常好的方式。而游戏的最大好处是，反映真实，也就是说，学员在游戏中所暴露的问题，非常真实地反映他在实际工作中的思维和行为模式，这很有利于真实了解参训人员的内在的心智模式和行为特点。以便企业了解员工，有针对性的调整。培训师也要在游戏后的学员分享和老师点评时，给学员照镜子，让他看到平时自己注意不到的盲点，让他有所醒悟。
2、游戏的精彩，在于点评，否则，为游戏而游戏，只能浪费时间：
多年的培训中，我经常会遇到这样的事情，企业方在培训前提醒我，在培训中少做游戏，多做讲解，认为做游戏太浪费时间。我理解企业方的意思，他们只是希望在短暂的培训时间里，让学员更有收获更有效。那游戏到底浪不浪费时间呢？如果只为游戏而游戏，缺乏分享和点评，确实是浪费时间的，最多是娱乐了气氛，大家从游戏中学到的东西会很少。所以，真正优秀的培训师，是很会利用学员分享和老师点评这个环节，大做文章的，让学员领悟到通过其他培训方式很难看到的东西，所以，好的培训师让游戏成为学员感悟最深的环节，差的培训师，只让游戏起到了活跃气氛的一个方式。
在新疆的这场培训中，我们从游戏中看到了学员的负责任状况，对完成任务的意愿度，及时纠偏的能力，等等。
经验告诉我，成人培训中必须运用体验式游戏这种方式，既能反映真实，深挖模式，也能娱乐气氛。我经常会接到几年前接受过我培训的学员的电话，他们说，当年培训中，给他印象最深，和一直以来影响他行为的，就是曾经的那个游戏，那个游戏后老师给他的点评。我听了，非常欣慰。也许，这就是“师者”的快乐吧。
本次的培训主要包括以下几个方面：一是关于中旭的教育理念与教学策略的讲座，二是的专业课的设计，三是教师们如何上好一节课的专题讲座，四是中午的交流讨论。用自己的亲身经历和丰富的知识内涵深深的吸引了我们学员。这一天的培训让我们这些中旭老师感受到了中旭老师那种不甘落后于生活的`拼搏精神和那种求真务实的学习态度。我们要以这次培训为契机，认真学习，在学习中反思，在反思中实践，使自己的教育教学水平不断的进步。在今后的教育教学工作中要更积极地去探索、开拓进取。我们要以这次培训中为我们指明了前进的方向。我相信通过这次的培训，不论是在理念上，还是教学方法，都是有意义的。我会把这次中旭校长精神内化为自己的教育行动。努力使自己成为一名合格的中旭教师。