关于财政税收论文提纲范文（精选4篇）
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场;
2，有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;
3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;
4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;
5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;
2.呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
中文摘要 4-9
Abstract 9-13
1. 导论 18-38
1.1 研究背景与研究意义 18-20
1.1.1 研究背景 18-19
1.1.2 研究意义 19-20
1.2 文献回顾与述评 20-31
1.2.1 文献回顾 20-30
1.2.2 简要述评 30-31
1.3 研究方法与结构安排 31-34
1.3.1 研究方法 31-32
1.3.2 结构安排 32-34
1.4 可能的创新与不足 34-38
1.4.1 可能的创新 34-37
1.4.2 主要不足 37-38
2. 财政政策就业效应的理论分析 38-93
2.1 就业的一般分析 38-60
2.1.1 就业与失业的基础理论分析 38-45
2.1.2 现代西方就业理论的历史演绎及述评 45-54
2.1.3 就业的影响因素分析 54-60
2.2 财政政策就业效应的作用机理：整体解析 60-64
2.2.1 财政政策就业效应的流程分析 60-63
2.2.2 财政政策就业效应的理论模型分析 63-64
2.3 财政政策就业效应的作用机理：分步解析 64-93
2.3.1 财政政策与劳动力市场均衡 65-80
2.3.2 财政政策与宏观经济均衡 80-84
2.3.3 财政政策、经济发展与就业决定84-93
3. 我国就业制度与财政政策实践分析 93-134
3.1 我国就业制度与就业状况分析 93-121
3.1.1 我国就业制度的历史演进 93-98
3.1.2 我国就业现状的总体判断与成因分析 98-119
3.1.3 我国就业形势的未来趋势 119-121
3.2 促进就业的财政政策实践分析 121-133
3.2.1 计划经济体制下的促进就业的财政政策分析 121-125
3.2.2 改革开放以来促进就业的财政政策分析 125-133
3.3 本章小结 133-134
4. 财政政策就业效应：基于劳动力市场供求及均衡的实证分析 134-199
4.1 文献综述 134-143
4.1.1 文献回顾 134-142
4.1.2 简要评述 142-143
4.2 财政政策劳动供给效应的实证分析 143-163
4.2.1 财政政策劳动供给总量效应的实证检验 143-155
4.2.2 财政政策劳动供给结构效应的实证检验 155-163
4.3 财政政策劳动需求效应的实证分析 163-181
4.3.1 财政政策劳动需求总量效应的实证检验 163-175
4.3.2 财政政策劳动需求结构效应的实证检验 175-181
4.4 财政政策对劳动力市场均衡影响的实证分析 181-195
4.4.1 数理模型的构建 181-183
4.4.2 实证检验：基于因子分析法的研究 183-195
4.5 本章结论 195-199
5. 财政政策就业效应：基于宏观经济均衡、增长及波动的实证分析 199-262
5.1 文献综述 199-210
5.1.1 文献回顾 199-209
5.1.2 简要述评 209-210
5.2 一般经济均衡下财政政策就业效应的实证分析 210-225
5.2.1 数理模型的构建 210-215
5.2.2 实证检验：基于中国宏观面板数据的研究 215-225
5.3 财政政策、经济增长与就业增长关系的实证分析 225-243
5.3.1 财政政策、经济增长与就业增长关系的联立实证检验 226-235
5.3.2 财政支出政策、经济增长与就业增长的经验分析 235-243
5.4 财政政策、经济波动与就业波动的实证分析 243-258
5.4.1 数理模型的构建 244-245
5.4.2 实证检验：基于向量自回归模型的动态联动效应研究 245-258
5.5 本章结论 258-262
6. 财政政策就业效应：基于产业、城乡及区域视角的实证分析 262-304
6.1 文献综述 262-271
6.1.1 文献回顾 262-270
6.1.2 简要述评 270-271
6.2 财政政策产业就业结构实证分析 271-281
6.2.1 数理模型的构建 272-273
6.2.2 实证检验：基于中国宏观面板数据的研究 273-281
6.3 财政政策城乡就业结构效应的实证分析 281-290
6.3.1 数理模型构建 282-283
6.3.2 实证检验：基于中国宏观面板数据的研究 283-290
6.4 财政政策区域就业结构效应的实证分析 290-300
6.4.1 数理模型的构建 290-292
6.4.2 实证检验：基于中国宏观面板数据的研究 292-300
6.5 本章结论 300-304
7. 财政政策就业效应的综合评价与优化路径 304-330
7.1 财政政策就业效应的综合评价 304-314
7.1.1 财政政策促进就业取得的成效 304-307
7.1.2 财政政策促进就业存在的缺陷 307-314
7.2 财政政策就业效应的优化路径 314-330
7.2.1 促进就业的财政政策优化原则 314-315
7.2.2 促进就业的财政政策优化措施 315-330
参考文献330-345
后记 345-347
致谢 347-349
在读期间科研成果 349
论文题目：注册会计师的职业道德与法律责任
论文摘要：对于一个职业而言，其存在的公道性在于它的行为应当符合社会公众的期看。与此相适应，一套职业的行为标准实际上渊源于公众对其义务道德的公道预期，而不是任何出于减少风险或者保护其自身利益的行业考虑。同时，应当留意到，由于行业的特点以及社会作用的差异，每一社会职业的义务道德是有所区别的。
论文关键字：职业道德、法律责任、注册会计
一、引言
注册会计师是社会公众的普遍信任所派生出来的公共代理性质的职业。它使公众可以利用注册会计师的技能和知识来参与活动，从而使他们从事经济决策活动的能力得到了极大的加强。毫无疑问，注册会计师职业也是基于经济活动的复杂性和社会分工的必要而产生，它可弥补社会公众精力、知识的不足，拓展其活动空间，进步其办事效率，并且极大地降低其交易本钱。
二、注册会计师的法律责任
1. 注册会计师职业道德规范及基本原则
2. 与注册会计师法律责任相关的概念
3. 注册会计师的法律责任的成因
4. 注册会计师避免承担法律责任的对策
三、注册会计师的职业道德
1.会计职业道德缺失的现状
2.会计职业道德缺失的原因分析
3.注册会计师职业道德建设的重要性
4.注册会计师执业道德对于自身的影响
四、浅谈注册会计师在当今社会的职业道德与法律责任
1.注册会计师应当具有哪些道德素质
2.注册会计师的法律责任的利害分析
3.对于本行业内部的监督机制的看法
五、结束总结
以上问题对注册会计师职业道德的基本原则、基本原则对注册会计师职业道德的威胁和防范措施，以及对注册会计师的法律责任的成因、种类和避免承担法律责任的对策等方面作了具体讲述。
一、指导思想
1、培养学生们综合运用所学理论知识及专业技能，熟悉工程造价的各个环节及程序，分析并解决工作中所遇到的问题，能分析关于本专业发展的方向和未来的发展趋势，提出自己的见解。
2、培养学生们严谨、求实、细致、耐心的工作态度。论文写作中应注意本专业所涉及的课程理论在实际中的应用。
3、培养学生们综合分析思考的能力;查阅文献、资料及手册、搜集资料、调查研究，拟定工作流程并组织实施的能力;以及针现在的工程造价现状提出合理化建议的能力。要求在毕业论文指导教师的指导下完成自己的毕业论文任务，并参加毕业答辩。
二、毕业设计(论文)教学环节的内容
(一)选题
1、选题原则
(1)在充分注意满足教学要求和对技能训练的情况下尽可能结合实际选题。根据三个贴近的原则即“贴近岗位、贴近实际、贴近任务”来进行选题，保证通过毕业设计(论文)有效地释放个人潜能，将论文成果转化为生产力，做到理论和实际的结合。如，论文应针对工程造价的实际问题进行分析研究，采用充分的材料论证自己的观点，并应用专业理论对具体案例进行分析，提出可行的建议或对策。
(2)题目的难易程度应适当，以使学生们能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。
(3)选题要及时，不能影响毕业设计(论文)工作。学生们应在实习开始第5周，向专业主任(负责人)汇报毕业设计(论文)题目。
2、选题类型
(1)实际应用的造价方面专业知识。学生们应积极选作这类题目，以便结合实践，并能应用于岗位实际。
(2)模拟题目。题目素材来源于真实的实习岗位实际，但按教学要求及毕业论文实际情况整理加工，使其在论文的难度、广度上符合教学大纲的要求。根据教学计划。题目难易程度不宜过重，也不宜过轻。