现如今，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是的小编为您带来的论文答辩开场白优秀7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩会程序
1.学生作说明性汇报。(5～10分钟)
2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。
4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)
(三)学生答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6.对提出的`疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
下面，浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考，祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。
各位老师：
上午好！我叫xxx，是xx级夜大土木工程班的学生，我的论文题目是x校教学楼的结构设计图。论文是在老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对这两年多来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的`和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成两个部分：
第一部分是建筑图的设计。这部分主要论述建筑物的平面图、立面图和剖面图。本工程为六层框架结综合楼，丙类建筑，防火等级为二级，总建筑面积为3917.3M2
第二部分是结构图的设计。这部分分析配筋方面的具体数据及算法。
最后，我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。由于自己是学xx专业出身，再加上工作在工作，因此对土木工程在理论和实践上出现严重不足，虽然我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。
这次的五四答辩会是比较成功的。首先，至少我们的答辩会进展还算顺利，没有造成太大的影响；其次，答辩会的现场气氛不错。
来参加答辩的同学都做了较好的备，部分同学的积极性很高，展现了五四的精神；最后，我们年委的大多数同学都能按时到现场帮忙做相关的准备。当然，美中也有不足。
第一，我们人虽多，但是我们很多都不太知道我们要注意哪些方面的突发事件，这就是我们大家有点经验不足了。我们吃一堑，长一智咯，呵呵。
第二，各班到现场的同学不多。正如我们大家都提到的一样，我们宣传力度不够，我觉得这是其中一个方面。
但我觉得不是我们的海报宣传不到位，海报的宣传固然重要，也有同学提议改为喷绘之类的海报。可能喷绘之类的效果确实不错。
我的看法是我们可以不用喷绘，毕竟这涉及到经费问题。我觉得我们可以让各班负责人，比如班长，帮忙宣传一下，号召他们本班的同学到场。
我觉得在某些时候某些方面各班班长的号召力要比我们年委的有力得多。我们不妨利用一下各班的负责人咯。
到场的同学不多，也有可能是因为周四很多同学有选修课等事情吧。我要总结的就这么多了，有什么不妥之处大家帮忙指出来哦！
支部答辩会小结
说来惭愧，这还是我大学以来第一次写工作总结。更惭愧的是，好像还是什么工作都没做呢就要写工作总结了，嘻嘻。不过现在社会上不也分工越来越细了，我们也是在分工合作呀。像我们体育部在忙着GBA一样。
这次的答辩会，宣传部的同志们写在黑板上的字写得不错。大家准备会场的时候也很高效，在这里向搬椅子的朋友们说下你们辛苦了！不足的地方吧，我觉得是前期的宣传可能做不够，那天晚上去那里的人很少，说真的，要不是我接到组织部的通知说那天晚上有那个答辩会要到现场，我都不知道有这么一回事，也有可能是我没注意吧我们班没有申请。还有就是申请的`班级去看的人也很少，好像就601班的比较多一点人到那。还有那个时间的问题，把握得不是很好。
这次答辩会，是我进年委后搞的第一个比较大的活动吧，我却没有真正的参与其中，以后要好好检讨才行！
后记：写完后再看下其他人的总结，突然发现我的最短！！言简意赅，再说一句：我们体育部人口稀少，GBA还望各位鼎力相助哦！
各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。
因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
这次答辩会，我以为是不算成功的，可是看到大家都认为举办得不错，暂时松了口气，也许是我想太多了。可是，我还是想检讨一下。
一、我并没有把自己放到负责人的位置上，还不知道自己该是怎样的身份，当上团总支确实很意外，真的还不知道该是怎样的位置。所以很多事都是别别扭扭的，畏首畏尾。其实这次活动到时间了我可以跟主持人说的，我却在等莫轩或是等老师的提示。最后开始晚了。
二、就是没有事先想好要准备什么后来才从别人那里知道嘉宾没有纸笔，真是汗颜啊。话筒，麦克风之前测试的时候没有认真，以为能发出声音就可以了，没有想到移动位置效果怎样，结果真的出现种种……
三、就是时间的把握了，在之前看过以前主席团对去年五四红旗答辩会的总结，其中，提到最多的就是时间的把握。上次答辩会的败笔就在答辩时间没有控制好。这次虽然有事先强调，但是在答辩过程中，我没有督促好主持人。
四、宣传方面，本人没有远见，宣传部的都是新成员，在活动前要出海报，我应该意识到的，最后还是没有意识到……
哎……真是捏了汗过来的，不过最后的结局不是很悲惨，真该好好吸取点教训咯。在此，还要谢谢大家的支持啊。
各位老师，下午好！我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及好处。