在学习、工作生活中,能够利用到发言稿的场合越来越多,以下是小编整理的一些小学第一学期家长会发言稿,仅供参考。
尊敬的家长朋友们:
大家好!首先祝贺我们的孩子成为一年级的小学生,同时,也祝贺我们各位家长也升级了,成为一年级学生的家长。我是一年级班主任兼语文教师,今天坐在这里和大家交流,虽然谈不上有什么丰富的经验,但是也有不少心得在这里要和大家交流。今天我要讲的内容是重视家庭教育,扮演好家长角色。
随着社会的发展,家庭教育日益受到家长朋友的重视。家庭教育的重要作用也越来越被家长们认识。
美国人常用两个家族为例,来说明家庭教育的重要性。这两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是著名哲学家爱德华,他不仅自己德高望重,深受人们敬仰,也相继培养出了一大批优秀的子孙。在他八代子孙中,有13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员,1位副总统。而第二个家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒,名叫珠克,他自己是一个万人不齿的恶棍,在他的“熏陶”下,八代子孙中“涌现”出了300多名乞丐,7个杀人犯,60多个强盗。
由此可见家庭的教育、影响和熏陶对孩子的一生、对社会的稳定、发展和繁荣都有着多么重要的作用。
首先,家庭教育是孩子成长的基础。孩子呱呱落地首先来到的是家庭,接触的是父母。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭是人们进入社会之前的演练场,有句话叫“先入为主”,父母的启蒙教育,对孩子的生活习惯、思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻,给他们终身的发展打上了难以磨灭的印记。正如俗话所说:“幼年学的,好比是头上刻的。”
其次,家庭教育与学校教育相辅相成。家庭教育是一切教育的基础,也是学校教育的有力助手和必要补充,是整个教育工作不可缺少的组成部分,没有家庭教育的支持和配合,学校是不可能单独把孩子教育成才的。学校教育的优势是科学文化知识的传授,而家庭教育的主要功能是教孩子做人处世。学校教育是集体教育,难以顾及每个学生的个性特点,而我们家长更了解自己的孩子,能充分挖掘孩子的潜能,因材施教。所以,家长应自觉履行教育子女的义务,大力支持和积极配合学校教育,家校合作,优势互补,共同促进孩子的健康发展。
再次,家庭教育关系着国家的未来。家庭教育既是每个家庭的私事,也是国家的大事,它关系到每个家庭的幸福,也关系到国家的未来。家庭教育不只是养儿防老,更是为祖国培养合格的接班人。
“父亲如山,母亲如水,真山真水出真人。”在家庭舞台上,父母只有提高自身素质,扮演好各自的家庭角色,承担起教养子女的职责,才能为家庭、为社会培养更多的优秀人才。
在家庭中,作为主角之一的孩子父母,应该扮演怎样的角色呢?
父母应是孩子的关心者、指导者、合作者、鼓励者、评价者和规范者。
让我们分别从母亲和父亲的角度来谈谈家庭教育中的职责和角色扮演。
我们母亲怎样才能做一个合格的母亲,当好孩子的第一任老师呢?
首先,要乐于做母亲,自觉承担起母亲的职责。母亲是造人的工作,通过培育子女完成对人类的贡献。母亲肩负着多种职责,但是首要的职责是养育子女。正像前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“无论您在工作岗位的责任多么重大,无论您的工作多么复杂,多么富于创造性,您都要记住:在您家里,还有更重要、更复杂、更细致的工作等着您,就是教育孩子。”孩子是母亲的作品,看着孩子一天天长大,感受着孩子带给自己的一个个惊喜,享受着亲子之乐,这种来自心灵的收获是其他任何事物都无法比拟的。母亲对孩子的付出,是一种付出,也是一种收获;是一种负累,也是一种乐趣。
其次,我们要努力做一名合格的母亲。我们有了孩子也就成了母亲,但许多母亲只是“自然母亲”,凭着感觉、本能或者老辈的经验来养育孩子,一心扑在孩子身上, 这样的母亲未必是一个好母亲。要做一个好母亲,首先要好好做人。母亲是孩子的人师而不是经师,她的主要职责是教孩子如何做人而不是传授知识。古语说:“经师易得,人师难求。”教孩子做人,母亲首先要好好做人,因为她的教育资格不是来自其他地方,而是来自她做人的经验与习惯,来自她的人格魅力,母亲的做人是教育孩子最好的教科书。母亲做人越成功、越完美,她的教育资格就越牢靠,孩子的成长就越顺利、越成功。
合格的母亲应该是个母育家,知道如何教育孩子。要做到这一点,必须与时俱进,不断学习,学习文化科学知识和教育知识,了解孩子的发展特点,形成新型的教育理念,掌握科学的育子方法,并把这些理念、知识和方法融会在自己的育儿过程中,时刻清楚孩子处在何种状态,存在哪些问题,怎样实施教育,从而把孩子培养成为富有个性和和谐发展的人。
合格的母亲还要善于施爱,不能对孩子过度溺爱。母爱不应仅仅表现在对孩子物质方面的关心,更应该体现在对孩子失败时的鼓励、行动时的信任、伤心时的安慰、矛盾时的理解、迷惘时的'指引……在母亲博大的母爱沐浴下,孩子会进步得更快。
下面说一说父亲的角色在家庭教育中的重要作用。
在当代家庭教育中,母亲往往是主角,父亲的作用则被忽视,实际上,父亲与母亲教育孩子各有优势,缺一不可,正像傅雷先生所说:“孩子是站在父母的双肩上成长起来的,失去一方就没有了平衡。”
一些父亲存在着错误的认识,有的认为教育孩子是“婆婆妈妈的小事”,男人在外面挣钱养家,做的是“大事业”;有的认为只要自己多挣钱,为孩子提供成长所需要的良好的物质保障,就是一个合格的父亲。殊不知,对孩子的成长来说,这是远远不够的,孩子需要母爱,同样需要父爱,他们渴望与父母的交流合作,绝对不希望父亲只是一个赚钱的机器。
“养不教,父之过”,父亲不仅要承担起子女的教育责任,更要把它做好。要做个好爸爸,除了要具备家长素质外,还应注意以下几个问题:
一、克服大男子主义。
二、与妻子密切合作。母亲教育孩子较为细致、周到,父亲教育孩子则更为宽松、豁达;母亲与孩子的谈话往往是具体的,而父亲与孩子的谈话则是富有哲理性的。在孩子的教育中,母亲是水,父亲是山,山水相依,缺一不可。要做个好爸爸,既不能把孩子的教育全推给妻子,做甩手掌柜,也不能无视妻子的存在,由自己说了算。要与妻子共同营造和谐的家庭氛围,共商教子大计,取长补短,发挥合力。
三、多与孩子在一起。要做个好爸爸,即使工作再忙,也要尽量抽出一些时间和孩子交流、游玩,陪伴孩子成长。心理学的研究发现,孩子在家里和父亲在一起的机会越多,时间越长,智力也就越发达,这是因为父亲的教养方式不同于母亲,父亲与孩子的游戏多为动态的,富有创造性,而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题,使子女的意志和智慧得到最佳发展。
奥地利作曲家莫扎特小时候被无数人誉为“神童”,他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是,莫扎特有如此成就,是与他父亲的精心培养密切相关的。莫扎特3岁时,父亲就发现他经常静静地坐在一边,很有兴趣地看姐姐练琴,于是就开
始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下,莫扎特5岁就开始创作短曲,6岁时创作钢琴协奏曲。后来,为了更好地培养他,父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作,将全部精力用在莫扎特身上。可以说,没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱,是无法早就莫扎特这样一位音乐大师的。
我们的孩子都能成为有用人才。这需要我们一步一步地用心培育。
对于一年级学生的父母而言,除了帮助孩子做好各种准备之外,还有几项工作一定要做:
一是了解小学教育的特点。
孩子一上学就开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育,游戏不能完全满足他们的需要,主要任务是学习知识和良好习惯的养成,由个人转向集体,必须严格遵守学校和班级的一切纪律,如按时上学、认真完成作业等,学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责,还要为学校和班级争光。
二是创造良好的学习环境。
初入学的孩子往往稳定性差,注意力集中时间短,当孩子看书写字时,父母应尽量避免在旁大声讲话或看电视,最好坐在孩子身边和他一起看书,既能起到督促作用,有创造了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。
三是要培养孩子良好的学习习惯。
具体说,就是父母平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清。”比如看电视时,要求孩子坐下认真看20分钟,再给孩子提提问题,看看孩子是否听懂了;听听孩子的回答,听他是否表达得清楚,口齿是否伶俐。在日常生活中,父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的习惯。这样有利于孩子更好地适应学校生活。要经常强调严格遵守作息时间,看书时坐姿端正,爱想爱问和认真回答问题,正确地握笔写字、看书、读书、爱护书本及学习用品。
四是要培养孩子的健康心态。
在一个月左右过后,入学新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到约束,生活上又紧张,学习知识不如想象得那样容易,有一部分孩子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子,关心鼓励表扬孩子的每一点进步,甚至能宽容难免的错误,孩子的学习积极性就能持续地得到保持。要经常提醒孩子“你已经是一年级的小学生了”,对
孩子在生活、学习、纪律上做明显的暗示。
五是强化安全教育
新生入学阶段是校园内外安全事故的多发期,要告诉孩子不随便进出校园,不做危险的游戏,有事要及时向老师反映,不得私自离校等。
六是主动与学校教师沟通。
有的父母认为,给孩子找一个好学校,一个好班级或者一个好老师就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母,两人工作都很忙,无暇顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出现问题就急了,并打骂孩子,如此教育往往适得其反。
还有很重要的一点,就是老师和家长往往会有意见不同的时候,或者家长有对老师的做法存在异议的时候,要及时和老师当面或者电话沟通,千万不要在孩子面前数落老师,那样只会打击孩子学习的积极性,对您,对老师,对您的孩子一点好处都没有。
我们老师和在座的各位家长的共同目标就是使我们的孩子都能成为有用之才。尊敬的家长朋友们,让我们在学校和家庭之间架起一座沟通桥梁,家校密切合作,为托起明天的太阳共同努力。
谢谢大家!
尊敬的家长同志们:
你们好!
今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表__小学的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
我们__小学上学期,在社会各界的大力支持下,全校师生齐心协力,取得了一系列集体荣誉:
(具体获奖情况列表略)
刚才,__老师已经对毕业班如何进行有效复习进行了讲解,这里不再赘述,主要讲以下几点:
(一)毕业班的重要性毕业作的重要性想必各位家长都十分的清楚。小学六年级还有最后几个月时间,是十分关键的时刻,也是十分紧张的时刻。在这个最后阶段,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的.体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。所以,上自教育局领导、教办领导,下至学校教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。
(二)我校对毕业班工作十分重视我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。专门召开毕业班质量分析会,我们加强了过程管理,经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况,通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。我们每天中午12点以后,安排了一节辅导课,免费为学生进行作业辅导。可以说,毕业班工作学校是作为教育教学重点工作在抓。
(三)本届毕业班面临的困难与压力上一届毕业班取得了比较好的成绩,完全是我们抓得早,抓得实的结果。现在每所学校都在抓紧进行毕业班的学习,复习,所以,在别人你追我赶的情况下,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血。但是我发现我们学校还有部分学生的学习态度不够端正,不能很好地利用在校,在家的时间,完成作业马马虎虎,如果没有教师布置的作业,就不知道如何进行学习。因此,我们想取得好的成绩,必须马上改变原有的不好学习习惯。
(四)对家长的期望和要求让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“以身教者从,以言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢?再比如:我们考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的,老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短,所以建议稍远的学生在学校食堂就餐,这些工作都需要大家的理解与支持。最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把今年的毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
谢谢大家!
尊敬的各位学生家长:
大家好!
我向各位家长的到来表示热烈的欢迎!向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!今天我想讲的是:让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。教育孩子,我认为对于孩子们成长来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。以往有这样一些现象,孩子调皮或是成绩不好,老师抱怨家长没督促孩子,家长抱怨学校老师没有把孩子教好。通过本次家长会的召开,我希望教师和家长之间相多沟能,多些理解,少些相互指责。
一、首先让我向各位家长简明扼要说说学校对老师的常规管理
1、学校严格按国家教育大纲开设学习科目,杜绝教师随意性调课、旷课、迟到、早退。学校关注教师教育教学能力提升,通过“两查一听”:即:查教案,查学生作业,随时听课,出现问题及时纠正。
2、杜绝教师参与任何形式的赌博、不带教案上课、喝酒进入教室、教室内吸烟等。
二、希望家长理解教师了解他们平时工作的辛劳
1、学校大多数师在工作岗位上兢兢业业,任劳任怨。自农村义务教育学生营养改善计划的实施,受到了人们的支持和欢迎。但是,教师中午得招呼学生就餐,难得休息的时间,许多教师到下午上课声音都嘶哑了,连说话都很困难。
2、老师们除了上课还得批改学生作业及完成学校安排的一些工作。如:学籍填写、“两基”工作、下村家访。
正因为老师辛苦,作为学生家长的你们,就得理解老师,好好配合老师共同来教育好你们的孩子。
学生的成长,学校和老师固然起了重要的作用,但家长所承担的家庭教育也有其不可推卸的责任。老师们能把家庭教育的职责一起承担起来吗?这是不可能的。家长和老师毕竟是两个不同的身份,也各自承担着不同的责任,老师不可能成为这个孩子的`家长,所以老师只能是老师。家长如果把所有的职责和希望寄托于老师身上,那么这一定是一个失败的家长,也无从谈起家庭教育。再好的学校,再好的老师,也代替不了父母的教育。孩子的教育是一个长期的过程,不要奢望一劳永逸,必须要有足够的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天,才后悔没有教育好孩子,那时已经晚了。
借此机会,我向家长们提点要求:
1、多陪同孩子,陪伴是最好的爱,疏忽是最大的伤害。
2、给孩子营造一个好的学习环境。(年轻夫妻和谐相处、搞好邻里关系、孝敬长辈作好孩子的榜样、尊重他人)
3、如果孩子考试分数不理想,家长要和孩子一起找原因,有必要的话和学校联系,找出分数不理想的原因,不要动不动就采取简单粗暴的打骂方式教育孩子。
4、放下耐心聆听孩子心声,去听他们说话,从而知道他们在想什么,思想上有偏及时纠偏,时刻保证孩子在正确的轨道上走!
总之,父母在家庭教育中要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原理,教育子女“学会做人”、“学会求知”、“学会劳动”。
以上是我坦诚布公与各位学生家长的交流,有不当处敬请谅解。谢谢各位家长!
祝各位阖家幸福、家兴业旺、身体健康!
家长朋友:
大家好!
首先感谢您在百忙中来参加我们学校的家长会,您的到来足以证明您对孩子教育和学习的关心。同时我也很荣幸能和各位家长共同见证孩子由懵懂的儿童成长为一名优秀小学生的精彩历程。在这一段历程中,我们学校的全体教师会尽心竭力地守护着这一株株幼苗不,让他们在学校不仅收获知识,而且收获快乐,体验成功。同时我也有理由相信我们会家校联手为孩子们保驾护航,因为您把孩子送到我们这里就足以证明您对我们学校的信任,让我们共同努力为孩子撑起一片蔚蓝的天空吧!
为了让我们可以在教育孩子方面达成默契,下面从三方面和各位家长进行沟通。
一、美丽的学校,我的家。
__小学始建于__年,是一所历史悠久、具有优良传统的学校。我们的校训是:__ 。所有任课教师都爱岗敬业,特别关注学生的养成教育和全面发展。对每一名学生都怀有爱心、耐心和包容心。我校先后被评为__ __ 。
二、自我介绍。
我是这个班的班主任,我姓x 。担任语文和数学两门课程的教学。我从事班主任工作已经10年了。一直从事一至六年级的教学工作,对各个年级教学工作都积累了丰富的经验。
虽然相对年轻,但对于班主任工作我也有自己的一套方法,每次接一个新的集体,我都努力在家长和学生之间营造一种家的氛围,我们三十几个孩子能够生活在一起,这本身就是一种缘分,这一生中也许只有这一次你才能有机会和同学一起相处六年,所以大家一定要珍惜这种缘分,很好的和同学相处。我每次都教育孩子要把同学看成是自己的兄弟姐妹,这样在有困难的时候就能互相帮助了,有了矛盾就能互相包容了,那么我们家长之间也要形成这样的观念,我们把其他同学看成是我们自己兄弟姐妹的孩子,这样有了矛盾大家就能以一颗宽容的心来面对了。当然请大家放心,我这个老师一定会像家长一样的细心呵护每一个孩子,公平对待每一个孩子,孩子出现了问题,我会及时跟您沟通,这时候家长要打消顾虑,别认为老师对我的孩子有什么成见,其实大家都知道老师这份工作的弹性是很大的,我可以每天说一百句话,也可以说几百句,特别是一年级老师刚开学这段时间很辛苦的,所以老师在跟您交流孩子情况的时候一定是本着对孩子负责的态度,请家长一定要支持、理解和配合。
我的教育理念是“__”我很重视学生的道德品质发展,良好的品质是一名学生做好任何一件事的前提,没有责任心将一事无成。学习就是学生在学习阶段的责任,所以要关注责任心的培养。这一点是我不变的教育原则,如果您也认同,希望我们一起培养学生们的责任心,让他们成为有责任感的一代新人。作为一名小学生,我个人认为责任心表现在日常的学习和生活中,如自己的学习用具不仅可以爱护而且还可以不丢失;每天可以按时完成作业,带齐学习用具;可以牢记家长何老师的教导等,看似生活中的小事,可是则是对孩子今后成长的大事,不要总觉得我们的孩子小,实则他们很不平凡,我们要勇于给孩子搭设一个展示自己的舞台,相信只要有了责任心他们定会成长为国家的栋梁。
我相信缘分,很高兴能有缘分和您相识,和您的孩子共同学习、生活,希望我们能早日成为朋友,希望我们能够相处得愉快。为了孩子可以健康的成长让我们共同努力吧!
三、家校合作,共创和谐
1、为了便于联系,建立家校联系卡,有什么事您可以和我及时联系。学校要求我们进班不拿手机,您可以打办公室电话。也可以用短信的形式跟老师沟通我看到后会及时给您回复。下班后,如您有急事可以打手机联系我。
因为孩子小,离开父母可能会不适应,在校如果孩子有什么问题我也会及时和您联系,请您保持手机畅通。如换号,一定及时告诉我。为了方便联系我们会建立飞信的方式,当您收到我的短信请及时回复“y ”,并标注你是谁的家长。
2、辅导学习:
(1)联系本:请家长每天查看孩子的联系本并签字。在学校里老师会要求孩子把记事本的字迹写公整,如果您发现了也要经常提醒孩子,长期下来,有助于孩子养成做事有序认真的好习惯,我们现在麻烦点,等习惯养成了就省心了。
(2)每天放学到家要先完成作业然后再玩,不要边写边玩。
(3)希望各位家长注意孩子的.写字姿势,使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好习惯,保护好眼睛,保证身体骨骼的健康发展。
(4)协助孩子按照课表准备好第二天的学习用具。
(5)养成孩子看书的好习惯。
3、上学和放学安排:
(1)早晨7:40到校。
(2)注意不要把车停在学校门口,以免发生拥堵。如有变化请根据学校通知接送孩子。
(3)因为学生年纪较小,尤其是刚开始的一段时间希望家长能准时固定人来接孩子,希望不要让同事朋友一些孩子不熟悉的人来接他,如果有特殊情况,提前跟老师打招呼。老师和家长一定要对孩子进行安全教育,如:不跟不认识的人走,不能自己回家,牢记家里和父母的联系电话等。
(4)如果孩子因病因事请假,请在八点之前及时通知老师,可以是短信或者电话,并请您在孩子能上学时及时上交请假条。
4、学习用品的准备:
(1)学习用具。
(2)一年级用本:生字本、拼音本、田格本、数学作业纸、田格纸。
5、其他事项:
(1)有校服后周一到周五必须穿校服。小黄帽每天都要戴。
(2)带好水壶、纸巾,午饭在学校吃的孩子要自己带着汤碗和勺子。下雨时带好雨具。
(3)不带危险物品和玩具,不带零食和零花钱。
(4)如果学校下发通知,请及时回交执。
6、开学典礼需要的注意事项
(1)时间:
(2)服装:
四、结束语:
身为一年级老师,我们深知幼小衔接的困难,也能理解家长的心情,希望我们相互信任、共同合作,让我们的孩子收益更多,在学校能愉快学习、健康成长。
谢谢各位家长!
各位家长:
你们好!很感谢大家在百忙中抽空参加新学期的第一次家长会。在这次的家长会中,我主要从班级管理和学生学习两方面和各位家长交流孩子们在学校的情况。
首先我们聊一下孩子的学习情况。
首先,我总结一下上学期孩子们的学习情况。上学期语文期末考试,我们班49位同学参加考试,平均分是95。8,其中100分8人,他们分别是:……,90分以上的45人。分析孩子上学期在学习上的薄弱方面,我认为主要是孩子对知识点的掌握还不够牢固以及没有掌握很好的答题方法。
我记得在上学期期末考试之前,我对考试的重点平卷舌音、笔顺等一一进行了强调,还发了复习资料让孩子回去进行熟记,但是从孩子的答题中我却发现了他们错了许多不应该错的地方,这主要是因为平时没有很好地进行听讲,没有把老师所说的中重点放在心上,也因为有些孩子有点自以为是的情绪,总以为自己已经掌握了,老师、家长让他多读、多记几遍就不愿意,所以,在等一下与大家的交流中,我也会再和家长们聊聊家庭教育的重要性。
另一方面就是学生对答题方式的掌握。因为是一年级的学生,所以我们都是读题让孩子做题,也就是读一题做一题,所以,孩子在答题的过程中,基本不会出现不知道题意的情况,除非是老师在读题的过程中不认真听然后自以为是地答题,也有可能是依赖性太强,因为课文里要求掌握的二会字老师是不再说读音的,所以也有一些同学因为不懂得字而无法完成题目。这一点,我希望家长要有意识地培养孩子独立答题的习惯,不能完全手把手地教孩子完成练习,可以帮他解释大题的意思,但是不能连小题的每一个字都帮他解释,养成了他的依赖性。另外,关于孩子的检查,其实不止在测验,我们应该在平时注重他们这一习惯的养成。即平时要让他们自己检查作业进行订正,但不代表我们家长什么事都不用做,而是在他检查完之后,我们应该及时帮他再检查一下,看一下有没有错误的地方,帮助他及时改正。
接下来,我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面的表现情况。
首先,是课堂表现。也许由于孩子刚度过他们的第一个寒假,加上春节,所以显得格外兴奋,现在班里的整体表现是,有相当一部分同学的心思还放在假期里,即使身在课堂,但心里面回想的还是假期里玩耍的场面,或是看到的动画片,所以在学校的表现比较散漫。具体表现在:上课喜欢开小差,与同学说话,以及在读书过程中没精打采等。而课堂里能够积极举手发言的同学有:温伟健、吴文杰、涂嘉智、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、鲁晓雅、黄诺妍、郑嘉豪、冯伟杰、陈梓健、李家铭、陈崴明、冯铃茜、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜等。虽然说认真听课与积极举手发言不能够完全等同,但是,积极举手发言,积极开动脑筋能够帮助促进学生更认真地进行听课,所以,请家长回家多鼓励孩子上课积极举手发言。同时,在语文学习中,“读”也是很重要的,我们有一句话叫“以读引学”,在阅读理解中,也往往通过“读”然后再在文中找答案,所以,平时老师布置的预习以及朗读作业,必须要让孩子把课文认认真真读几遍,在课堂上也要开口读。
其次是孩子的作业。由于这学期学生开始学习合体字,所以字在写法上有了一定的难度,这也许是影响孩子书写的一个因素,但是,也有一个不可忽视的因素是孩子在书写上没有上学期认真了,这主要是因为是学习态度的问题。在这里,我要先表扬作业完成得好的同学,他们是:温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦康、刘胜洋、冯敬威、方羡仪、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等,这些同学无论是格式还是书写,每次作业都完成得很好,我想,这除了和孩子认真的态度之外,和家长的严格要求也是分不开的,因为据我所知,有些家长对孩子的要求使很严格的,对孩子书写马虎的要求一定要重写。我们知道,因为孩子还小,很多行为习惯都需要我们大人约束,而这种严格要求的态度对培养孩子严于律已是非常重要的。
接下来我想要跟大家交流关于班级管理方面的情况。
经过一个学期的适应,来到一年级下学期,孩子们基本上都适应了学校的生活,包括学校的课程安排,老师的教育方式、沟通方式等,可以说,每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步,相信,这和孩子们的努力和家长们的配合教育是分不开的。
孩子们基本上适应了学校的生活节奏,这学期,在培养学生行为习惯方面,我把重点放在培养学生的自律和自理能力方面,主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学会听的铃声主要是课前预备铃。
我们都知道,课前预备铃是非常重要的,它告诉我们准备上课了。这时,我们老师要求学生安静地向右趴下,因为它是让学生从动到静的过程。但是,从开学这段时间孩子们课前准备的表现来看,部分同学知道课前准备应该怎么做,但是,也有相当一部分同学即使是打了预备铃,心思还停留在课间。比如,我们老师要求下了前一节课,应该把下一节课的书本等准备好再进行下课的休息,但是总会有些同学等到老师进入课室了,才急急忙忙从书包里把书本拿出来,这在一定程度上会影响老师课程开展的时间。又有一些同学,特别是一些男同学,在打了预备铃之后,他们仍然沉浸在他们课间的玩耍中,当然,我们不是说不让学生课间进行休息,只是希望他们能够学会听铃声,准备上课了,就应该尽快投入上课的状态。关于课前准备孩子们的注意事项:1、下了前一节课就应该拿好下一节课的书本进行准备。2、听到铃声后立即回位安静地向右趴好。我希望家长回家再对孩子进行强调,并询问一下他们平时进行课前准备的情况,做得好的继续坚持,做得不够好的及时加以改正。
关于孩子在学校生活的表现,我还有几点想提醒家长们注意的:
1、孩子的环保意识。环保是现在的热门话题,也希望家长加强孩子的环保意识教育,尤其在课室要注意环保,不要浪费别的同学劳动成果。
2、关于孩子的衣着。请家长提醒孩子们上学是要穿校服的,当然,天气冷了可以在校服外面加外套,也可以在校服裤里加裤子。而白鞋也是学校要求穿的,除非是下雨天,所以希望家长注意。
3、关于孩子们课间的游戏。经过了一个学期,孩子们相互之间熟悉了许多,所以在课间,也常常充满了孩子们的欢声笑语。看到这些场面,我们老师是感到非常开心的。但是,细心观察并和孩子们的接触越多,我便发现有些孩子所作的游戏也有一些的危险性。比如,前几天发生了这样一件事情。差不多上课的时候,有个孩子哭了,问他原因,他说是他在喝水的时候被别人撞了水壶,结果瓶口就磕到他的嘴唇,幸亏是没有流血破皮。追究撞到他的`那位同学,原来,是因为最近班里有一些男同学爱上了玩踩脚的游戏,又有些喜欢玩用手推的游戏,那个和别人玩踩脚游戏的同学,为了躲避别人的踩,就猛的往后退,接着,他后面又有人推他,结果,他就撞到了在喝水的那个同学身上。这些踩脚游戏、推人游戏,据我了解,他们有些是模仿自己的高年级哥哥带回班里教同学的,有的是看动画片学来的,所以,孩子们平时所接触的人和物,所模仿的细节,都应该是我们家长注意的。还有些同学是在课室、走廊追逐,我们都知道我们课室的空间比较挤,而且桌子都有尖尖的角,加上我们铺的瓷砖地很滑,稍有不注意,很容易酿成以外。还记得上学期也发生了两起很不愉快的事,就是因为孩子的相互碰撞,要送到医院双方家长面对面进行解决。大家毕竟是同一个班级的同学,如果因此发生了这些不愉快的事,弄得大家都尴尬,我想这是大家都不希望发生的。所以,关于课间安全这点,我们一直都在跟学生强调,也希望家长回家配合教育。
还有些课间的游戏也会带入课堂或者学生的学习中,影响学生的学习,希望家长注意。比如,前一段时间我也留意到了,班里有部分孩子喜欢用红笔的笔盖夹着尺子,当飞机在玩。而且,他们在玩,不止在课间,也会发生在上课过程中。后来,经过教育,这段时间玩“飞机”的同学才慢慢少了。如果家长发现孩子在学习的过程中,也喜欢把文具当成玩具,希望家长也能及时加以提醒。
还有一点是关于家长对孩子们的教育。相信在座的家长都有一颗“望子成龙,望女成凤”的心,也很感谢大家在过往时间对我们老师工作的支持和配合。我想,在对孩子严格要求这一点上,我们老师和家长已经达成了共识,就是要对孩子严格要求,因为他们现在还小,很多行为习惯都需要约束。而今天我想说的,是孩子在学校里,我们老师能够做到对他严格要求,但是在家里,也希望家长对他们严格要求。因为,家庭教育在孩子的教育过程中也是不可或缺的。教育名著《卡尔维特的教育》中提出了,“如果没有人帮忙做前期教育或继续辅导教育工作,再聪明的老师,无论是学识渊博也好还是教育质量高也好,尽管他也期望获得最大的成功,但却不会有结果。”所以,我们家长必须要有对孩子的教育理念和教育方法,我很佩服那些对自己孩子管教严格的家长,每当我们老师向他反映孩子在学校的不足的时候,他们都有方法让孩子很快改正错误。当然,也要很感谢那些让我们老师多管教自己孩子的家长对我们老师的信任。我想,每位家长都希望自己的孩子听话,但或许有些家长正迷惑于不知道如何教育自己的孩子,认为自己的孩子总是不听话,打也不是骂也不是。所以在这里,我想先让冯铃茜的家长和各位家长交流一下她管教女儿的一些经验,我想,或许从家长的教育中,大家更能领悟到什么。冯铃茜在学校是一个很听话的孩子,虽然小孩子都或多或少有不足的地方,但是我们老师感觉到,和冯铃茜提出的不足,她很快便能改进。而她的妈妈,工作的时间和孩子的上学时间正好岔开,而且她还有个妹妹,但是她的妈妈仍然能腾出时间教育她,相信她会有一些好的方法介绍给我们家长。
最后,我提几点本学期的要求,首先是学习上的。一年级的重点都是拼音、识字、认字、写字,因此希望家长不要忽视孩子对知识点的掌握,每天老师布置的预习,要读的课文,要认的字,希望家长督促孩子认真完成,
在孩子的教育上,我相信,只要多花时间陪他,多花时间对他进行教育,多和我们老师进行沟通交流,孩子一定会有进步!
尊敬的各位老师、与会的家长朋友们:
大家好!我是一年级一班__的家长,首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励,让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题,值此机会,我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师,表示深深的敬意
和衷心的感谢,感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护,让我们的`孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己,并开始走向自觉学习的合格小学生,我们不会忘记您们的付出与努力,今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。
孩子的事无小事,孩子的教育更是如此,说到这一点,我深知自己与在座的各位家长相比,一定不是那个最称职和合格的母亲,我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心,让我在孩子的教育方面走了很多弯路,但是,说心里话,我并不惧怕这些弯路,因为作为一个母亲,我同我的孩子一样,每天也都在成长,今天我愿意把我的心得体会,特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享,并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上,我一般会坚持的几种态度,希望能得到老师和家长们的指导。
__
20__年x月x日
尊敬的各位家长:
下午好!衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来,因为你们用行动表示了对孩子的关心,对孩子来说这就他们前进的动力。我们召开这次家长会,目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系,共同探讨提高教育教学质量的方法,同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来,使您们的孩子,能够顺利完成小学阶段的学习任务,取得最好的成绩,获得最大的发展,为进入高一级学校学习打下扎实的基础,实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。
我是负责6(5)班语文教学工作兼班主任,下面我就重点从学生的学习习惯、学生情况、家长配合三个方面与各位家长进行交流。
一、学习习惯
我们深知学生成绩的优劣,直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低,因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高,目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。由于学校布局调整的原因,这学期并入中心学习,开始我一直担心学生不适应经过半个学期的常抓不懈,大多数学生都能以《於潜镇第一小学十个好习惯养成教育标准》来严格要求自己,做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题:
1、学习习惯差,课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;
3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;
4、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;
5、《家校联系本》的家长签名是学生自己冒签的等。所以,我想在告别小学的最后一年里,我们老师和我们的家长,必须联合起来,同心协力,对你们的孩子、我们的学生,加强教育,一起来关心、督促他们学习。
俗话说:“五岁成习,六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多,对于一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯。
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。
第二、教育孩子学会合理安排时间
第三、养成按时独立完成作业的习惯。
第四、养成复习和预习的好习惯。
第五、养成广泛阅读的习惯。
二、学生情况介绍
根据我这半个多学期的纵向横向的分析比较,说说每位学生的学习情况:
(1) 李文淑、张康瑞等(6人)有较强的上进心,以及较好的接受能力。成绩稳定,属于不要家长和老师多操心的孩子。主要是有一个良好学习习惯。专注的听课习惯,每天课上学习的知识基本上都能掌握;能认真完成每一次的课堂作业和家庭作业,书写工整,特别是能按照老师的要求,成绩比较平稳。遇到思考题,有时不愿意尝试,希望这些孩子能经常大胆地把自己想法和大家交流,并及时总结、灵活运用,提高综合解题能力,那么将更出色!
(2)叶长青(6人)聪明灵活,能说会道,数学课上更是能抓住每一次的发言机会,敢于把自己的见解,和大家一起商讨,虽然也有错误的理解,但是在老师和同学及时的提醒下,他们能很快地理解和掌握新知识,避免了似懂非懂的学习,大胆的发言,无形之中也就成了他们提高学习成绩的捷径。这些孩子身上缺少刚才女生身上的认真写作业的习惯。
(3)方瑞东(4人) 优势是知道学习了、能不会就问,作业质量有明显的提高。上课能专注的听讲,积极回答问题,学习有了兴趣,成绩有进步。
(4)董鑫(6人)有些内秀,藏而不漏,课堂上不够主动,老师叫我,我也能准确回答,优秀的他们能再大胆展示自己,多与老师交流,一定会更优秀。
(5)方正杰(13人)听话,懂事,特别有礼貌,知识还需要老师和家长关注,他们有一定的学习进步的愿望,也愿意为自己的进步牺牲一些活动和休息的时间。帮他们分析发现,语文发展缓慢的几个主要:课堂上看似听懂,不能及时消化吸收,课堂作业不会举一反三,家庭作业能独立的质量不高,第二天课上新学的内容,听得似懂非懂,在以后的教学中,我会尽一切努力,关心和帮助他们,在学习方法上,给予进一步地单独辅导,现在如果我们辛苦一点,花点时间托他们一把,让他们的学习生涯中的第一站,少一点遗憾,多一点努力后的收获和自信!
(6)叶欣等(4人)有非常好的思维品质和语文学习潜质,思考问题经常有独到的见解,语文的写作和表达能力较强。我发现这些同学除了有较好的天资外,关键还是浓厚的语文学习兴趣,他们愿意把写作,朗读,阅读课外书当作一种乐趣。特别是现在到了高年级,语文阅读上的优势,就更加突出了,如果一直保持这种语文阅读学习状态,拥有较好的听课习惯和作业习惯,他们将会大有潜力,到了中学,会更加出类拔萃。
以上是我对学生学习情况的简单介绍,接着我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点建议:
1、 帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。
2、 多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的'用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味责怪孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、希望每天打开一次孩子桌上的家校联系本,欣赏下孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4、 和孩子一起分析试卷,从以下几个方面分析,看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。
(5)方正杰(13人)听话,懂事,特别有礼貌,知识还需要老师和家长关注,他们有一定的学习进步的愿望,也愿意为自己的进步牺牲一些活动和休息的时间。帮他们分析发现,语文发展缓慢的几个主要:课堂上看似听懂,不能及时消化吸收,课堂作业不会举一反三,家庭作业能独立的质量不高,言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4、 和孩子一起分析试卷,从以下几个方面分析,看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。
各位家长:
大家好!
首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙之中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
一、介绍六年级的重要性:
首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业班的学习成绩的好坏也意味新的开始的成败了;
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性,其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
二、了解孩子语文学习的状况。
三次单元测验的情况:每次测验的平均等第都在良好以上,单元1超过平均分的同学是27位,单元2超过平均分的同学是25位,单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格,且有一位同学的成绩基本都是低于20分的。
11月小博士竞赛的情况:11月,我们进行了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过,这里我就竞赛情况及孩子们的学习状况做个简单介绍。优秀以上(包括84.5分)11个,其中4个90分以上(包括89.5分),良好以上24个,(15个9个),及格6个,不及格2个。分91.5,最低分22。
纵观全部语文测试(包括3个单元测验,两次竞赛)成绩相对稳定且语文学科基础扎实,运用能力强的同学是:王俊莹,胡东,徐佳华,沈逸菲,周梦娟,尹佳,毛羽佳,邹佳文,王浩举,王蕾,孙玥,王蕴哲
下面就我们平时的语文考试卷面结构、失分点以及今后训练提高成绩的策略做一些分析
(一)卷面结构和问题分析
1、基础知识一般占考试总成绩的30%
这类题以考察学生对拼音、字义、词语的掌握情况。看拼音写词语训练中,除个别同学对字的间架结构摆布欠均匀,把字全部写在了格子的下方外,大部分学生都能注意字的结构在格子里的摆放位置,书写比较规范;检查学生的字义的题,有小部分同学会识记模糊,导致答题错误。但从整个答题情况来看,学生读音正确率高,对字、词的掌握情况比较牢。考察学生词语、成语运用能力的题,由于审题不清楚或者是平时不注重积累的话,答题就不是很理想。根据要求改写句子这类题,一般会从不同方面设置要求,试题形式多样,也是最能考察学生句型运用能力的题,在多次考试的情况来看,学生对于转述句的运用以及综合修改病句的能力还是欠缺的。
2、课内、外阅读一般占考试比重的40%
主要考察学生对所学过的知识的积累与分析运用能力。题型在结构上稳中求变、稳中求新。如根据课文知识填空,由于这一题型老师在平时经常强化训练,因此出错不多。即使有错也是因个别同学识记不牢,没有认真仔细审题。可见失分完全属于粗心大意,说明学生的学习心态是取决成绩高低的重要因素。当然其中还会涵盖许多的文学常识,这一类的失分相对按课文内容的背诵填空会有些多,因为学生平时并不重视,只看课本上提供的,不求课外延伸的。例如最近我们都在学习名家名篇,这些老舍啊、陈忠实啊、笛福啊能不去识记与之相关的作品和人物评价吗?接下来的大头就是课内阅读和课外阅读两部分,主要考察学生课内阅读积累和课外阅读理解的能力。能联系上下文和自己的积累,掌握文章的主要内容,初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读都是书本课文中的片段,往往都是我们在上课时讲到的重点段落,主要检测学生的理解。由于课堂上通过老师的讲解、点拨、引导,学生已充分理解课文内容,答起题来得心应手。但也不乏一些上课混日子,不注重上课效率的同学会有很多不应该错的题出现错误。课外阅读相对要差一点,有少数学生没有认真读题,导致漏题,还有小部分同学阅读理解短文内容不准确、概括能力差,答句不完整,造成语句不通顺不连贯。拓展阅读,学生基本上都能够从细读文章后有所理解。我想这也和我们老师在课堂上及平时的训练中教给学生阅读方法与技巧有关。
3、习作占总分的30%
平时考试我们教师出题,取题都贴近学生生活实际,让学生有话可写,更因为可以让他们在选材上有一定的灵活性,给学生留有发散性思维的空间,我们基本采用半命题的作文题。作文中,多数学生能根据要求选材,围绕中心习作,语句通顺、连贯,用词恰当,文笔流畅,字迹工整,能正确使用标点符号。习作能注重首尾呼应,结构相对完整。但不乏一些老问题的出现,陈酒装新瓶,套话老话一段接一段,选材过于保守,用词只求正确、却不够生动,停留在口头表达上,多数以叙述为主,描写为辅,表达的感情也不够真实,总是抒发得稍显僵硬。
(二)今后努力的方向:
就这些平时的测试来看,总的来说大部分学生发挥正常,但同时也让我们发现了不少存在的问题,今后我们将要从以下几个方面努力
1、男生们要更加重视书写端正、规范、卷面整洁,培养学生良好的书写习惯;
2、要更加重视字词教学,夯实语文基础,尤其是对后进生要加强基础练习,掌握好基础知识;
3、重视学生学习习惯的培养:仔细审题、认真答题、用心检查;
4、在课堂阅读教学中,要注重学生语感的训练,让学生掌握阅读的方法和技巧;
5、要加强课外阅读训练,提高学生阅读能力,引导个性阅读,养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读理解能力;
6、重视好词好句的积累,多看作文书,丰富语言材料,注重语文实践,提高作文水平;
7、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上,在通顺上下功夫,同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来;
8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习;
总之,关于语文测试的情况就说这些,请家长能参照班级总体情况,正确评价您孩子的得与失,把握前进的方向,争取更大的进步。
三、语文作业的各项要求
想要考试时成绩能够保证,就少不了平时语文作业的质量了,那么作文作业应该在重视些什么呢?先让我们来了解下语文作业中存在的问题:
(一)语文作业中存在的问题:
1、抄写作业中男生由于贪快,字迹潦草,字形不仔细辨认导致抄错
2、补充、练习册之类的作业客观题完成情况较好,一旦有主观题就马马虎虎,敷衍了事,简单写几个字混过去,算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文,应该进行适当的识记,但是极少部分同学主动去完成,一旦考试了什么都不知道
3、大作小作草稿时内容空洞,常需要多次修改才能过关,常有雷同篇出现,借鉴佳作也不进行内化修改
4、预习作业问题,常常做的就是简单搬运工,参考书上有就是自己不理解的,辅导书上不提供的就是自己都懂的,常疏忽于文学常识及课外延伸方便的知识点。
5、背诵课文或者片段,绝大多数女生和极少部分男生会主动背诵,且背诵得流利正确,很大部分男生和极个别女生根本不背,考试时这些基础分大方丢分。
语文作业到底有哪些要求呢?
(二)语文作业的要求
1、抄写作业字迹端正,认真书写,达到抄写后能识记字形和字音
2、补充、练习册之类的作业要积极主动完成,即使有不会的在老师进行讲解时也应及时更改并牢牢记住,批改订正完毕后巩固复习
3、大作小作草稿时就要仔细审题,认真完成,在老师的修改意见下达后再有的放矢,尽早完成过关誊写
4、预习作业一般是两种情况:现代文:掌握生字词字形字音词义,课文主要内容归纳,课文结构脉络,所属文体,如遇名家名篇还要掌握相关的文学常识。古诗词:作者简介相关的文学常识(代表作、诗风、人物评价),写作背景,大致译文,重点字词的理解
5、背诵课文或者片段,一定要达到熟读成诵,背得流利,基本没有错误,错别字多的同学更应该默写下来
四、家长如何配合老师对孩子进行教育:
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后学年度,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。还有个别学生个子低,应该多加营养,不要挑食,多运动。比如:......在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制,比如:连上课的时候居然还要拿出手机来上网,甚至看一些不该看的网络上传播的`不健康的图片,更甚者拿着图片给别的同学传阅。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。比如我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话,说自己的孩子一直没有回家,以往有过,但不曾这么晚过。经后来了解,孩子没有经过家长同意,更没有向家长说明情况,就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外,现在有一个不好的现象,就是一到星期天,平时懒散的学生,再加上父母不去督导,他的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。现在学校有一个规律,就是每到周一放学大部分班级都会留学生,原因是什么呢?可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。要不怎么会有人说:52=0呢!
4、加强安全意识。随着学生年龄的增长,个别调皮的学生胆子越来越大了,再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气,很容易在路上出现什么状况。平时我会根据需要留个别学生补课,但不会特别晚,如果学生很晚没有回家,家长打电话问一下,免得出现问题。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。并签上字。
B平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。
C多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。
下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。
D多谈心,知道孩子在想什么,多理解他。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子,把一些小事复杂化。作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后一年的小学时光吧!
谢谢大家。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之就是一句话“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
二、本班自开学以来存在的问题,需要家长和我们一起配合:
(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心。 (4)孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。
(5)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。
三、语文学科需要家长配合的地方:
(1)重视拼音的练读,读后要求签字家长要配合。
(2)买一些必要的书,弥补写的不足。(书、本子)
(3)鼓励孩子多看书,在生活中多认字,识字。
四、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
原因有:一、智力水平不高
在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。
二、学习目的不明确
玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。
三、意志不强
学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。
四、情绪的影响
心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
第五、关心孩子的双休日
第六、现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:
一、培养孩子的耐挫力
现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
二、培养孩子的“肚量”
现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。
三、培养孩子的进取心
现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的.进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。
四、培养孩子的成功意识
孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。
总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。
最后、家长要鼓励孩子多运动。
运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。 特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,我们真诚希望家校携手,并轨同行!
一、宗旨:让我们的孩子做最好的自己 让我们的孩子健康快乐的成长
二、交流信息
1、有关医保方面的。
2、中秋国庆假期的安全问题。
3、骑自行车的问题。(满12周岁,并经过家长签字,学校批准,才能上路)
4、六年级学生,相当一部分孩子已经进入了青春期,需要家长多关注孩子,以免发生早恋或其他的意外,特别是女孩子。
5、开学后学生的表现。
6、毕业班的学习要求。
三、教子十忌:
一忌娇,娇子不会成好苗; 二忌惯,惯成恶习不易改;
三忌松,松于自流儿不聪; 四忌护,护错袒短终生误;
五忌纵,纵子邪僻实无用; 六忌溺,溺爱过分总生弊;
七忌哄,哄得孩子理不懂; 八忌吓,吓得胆怯遇事怕;
九忌蛮,蛮横无理事情害; 十忌打,打得孩儿说谎话。
四、做一名合格的小学毕业生的要求
1、要有一颗感恩的心。感恩父母,感恩老师,感恩学校,感恩社会。
2、要养成优良的品德习惯。争做一个人格健全、身心健康、品学兼优的.毕业生。
3、要更好地遵守学校规章制度。做全校学生的榜样,给母校留下良好的印象。
4、要更好地提高自己的学科成绩。要正确地对待学习问题,要扎实地学好各科的基础知识,以优异的成绩向老师、向父母、向祖国汇报。
5、要更好地锻炼自己的身体。要合理地处理学习和锻炼,学习和休息的关系,以充沛的精力投入到每天的学习中去。
6、加强检测,不断提高。
7、分析自己的特点,制定人生目标。
8、学习上不放松,专业上有专攻。
9、作业认真完成。
10、考试时,杜绝作弊,端正考风。
五、分享:
一个北大学子领悟到的三个道理:
1、没有不可能。
2、一分耕耘,一分收获。
3、要有目标。
六、提出希望:家校携手 合力共赢
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
我是一年级班的班主任兼语文教师,我姓刘。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……我作为一年班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
那么这次家长会,我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨:
第一方面是关于学习的准备
1、学习用品:
每本书都要包上书皮,我在班上强调过,要求学生的书要包上书皮,我也检查过,有些家长们做得很好,但少数家长没有将所有书都包上书皮,希望家长们下次能注意,包括我们即将发的练习册之类的作业,也请您给他包上书皮,以便于学生保管好自己的书。
作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字本、拼写本、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。
文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的`文具盒过小或者过于花哨,请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔。
为孩子准备一本记家庭作业的便签本,每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。
每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,开学我就跟孩子说过,但是,我还是看到有孩子带零食到学校来吃,带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃,这样不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。
另外,让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。
第二方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信你的孩子一定会很出色。
说到这里,我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家长交流一下:我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边随着孩子学习的深入,我会用拼音或汉字交换着书写,要求学生抄在便签本上,如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴,就是要求学生回家读的作业,如果你看见上面画了一支小铅笔,那是要求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小,所以书面的作业有限,口头的作业较多,而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业,第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读,所以,我希望各位家长克服一下困难,如果有读的作业,一定要督促孩子读,并签字。
第三方面是关于作息时间:
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
目前我们实行的是夏季作息时间,早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是:周一11:50,周二至周五11:00.下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在这儿我要提醒几点:
请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心,经常跟到学校,希望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:30之后到校。
接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。同时,我要提醒各位家长,当你来接孩子时,最好是在校门口接孩子,因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情,这时,有的家长就会在教室的门外、窗外围观,这样分散了孩子的注意力,也影响您的孩子上课。当然,有些家长想看看孩子是怎么上课的,表现怎么样,是不是听讲了,有没有做小动作等等,这些您也不必担心,我们学校每学期都会有一个星期的开放周,专门欢迎家长来校听课。
一年级的孩子由于年龄小,学校门口的马路车辆比较多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。
你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起,最好能在晚上8点30分之前入睡,.只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
各位家长朋友们:
下午好!
我是一年级的班主任,也是这个班的语文老师。今天我们依照学校的安排召开了这次家长会,首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会。不过这也是我们一年级班主任共同的心愿,很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。两个多月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经成了一年级新生。大家都知道,幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主,尽管也有一定的教育任务。而小学注重的是让学生掌握更多的知识,培养学生的能力、兴趣爱好、情感态度。与幼儿园相比,一年级的小朋友学习任务增加了,休息时间减少了,但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。开学两个多月了,家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧!
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。在短短两个多月的学习生活中,你们的孩子每天在6点左右就起床,要到5点左右才放学。说实话,孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,一份又一份的作业,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的`。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!
下面我就这两个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想向你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处,还请各位家长多多包涵!
一、是关于作息时间:
1、学校的作息时间是这样的。现在上午7:20到校,上午11:30放学。下午学生是1:10分才开校门,下午4:00放学。在这儿我要提醒几点:
来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外,最好是提前二,三分钟,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校,否则孩子提早离开队伍容易造成混乱,使有些孩子在混乱中走丢。一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。另外,如果是下雨天,我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子。孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假。
2、做好孩子在家的作息时间。
你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上9:00左右,一定要让孩子睡了。平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧。)
二、安全问题
我们班上有31人,有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰着别人,就是被别人碰着,非常容易发生意外,针对这些情况,我们常常告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是。
1、在家的安全,请教育孩子不可以***,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识。
2、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。
3、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
三、是关于孩子的各方面的姿势与能力
良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要培养他们良好的学习习惯,在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促。他们一放学回到家,就要让他们把
当天的作业先完成。做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意,不能让他们边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事,将来功课多了就无法按时完成,这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业,要让他们自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好(要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好HB的铅笔)橡皮准备好,不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。在此还特别提醒一下家长们,不要让孩子把玩具带的来学校,这样会影响孩子的学习
平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣,多给他买一些课外书,多让他知道一些科普知识,法制知识,安全知识。
再说卫生习惯,需要家长给于配合的是:一要教育孩子不带零食进校园,不说别的了,单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱,不在小摊小点上买不卫生的食品。二要小朋友带好餐巾纸,用来擦汗、擦嘴和擦桌子,三要养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。每天要佩带胸卡,穿校服,不要让孩子穿拖鞋来学校。好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。另外,请家长不要让孩子带饮料到校,只要带开水就行。
四、关于家庭作业。
家长每天查看孩子作业是否认真,有时还需要念题,家长必须给孩子念一题,做一题,别着把答案说出来,要让他自己边想边做,这样才能提高成绩。家长在孩子读一年级时要牺牲自己的时间,对孩子的作业多给一些关注,因为一年级的孩子认识的字不多,家长给他(她)念题,才能看懂题目意思。做完作业后家长要看一看、检查一下,书写要工整,一笔一划不马虎,有问题及时纠正。最好要在书上或作业本子上签上家长的姓名。切不可将家长签字当作一种形式,它实际上是一种非常有效的方法,另外我们请家长不要很随意的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您配合的过程。,仅要检查书面作业,口头作业也要认真检查,并写出意见。比如背书,可以签背得很流利等等。希望各位家长体谅,因为幼儿园与小
学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
五、座位问题
由于学生与学生,学生与老师之间都不认识,我们的座位先按高矮个来排。以后两周调整一下,前后左右调整。如果有特殊情况,我会特殊处理。
六、本次期中考试的基本情况
本次期中考试90分以上的__名同学,80到89分的__同学,70到79分的同学,60到69分的同学,不及格的只有一名。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。当然,一次测试也说明不了什么,关键问题是,测试过后,家长要和孩子在一起找找丢分的原因,看看自己的孩子在那方面的知识不过关,把这个漏洞补起来,这样我们测试的目的也就达到了。一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑,有一个坑不可怕,咱们下起拿起铁锹填把土就行了,怕得就是坑太多,到了高年级,想补坑却无从补起了。在这里,我想借此机会反问各位家长一句:拿到试卷后,您和孩子一起分析问题了吗?想办法补坑了吗?如果没有,下一次测试过后,咱们亡羊补牢,千万不要一味的责怪孩子,也不要置之不理。期待着您在试卷上的签字。
说了那么多,有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。
最后,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!
今天是我校(刚开学)新学期第一次家长会。也许有人会说,学生刚来,还没有表现几天呢,有什么可说的。如果这样想,你就错了。开家长会,不是专为向家长告状寻求家长的帮助的会,那样理解就狭义了。我们召开家长会是有专题内容的,我们本次的专题是——从小养成良好习惯,成就孩子美好未来。老师们这几天都在结合本年级、本年龄段、本班情况准备着演讲稿。
通过几天的准备,我总结出了几句话“好习惯是孩子一生的.最大财富之一”“培养良好的习惯是通向成功的第一步”以引起家长的重视。
小学生要培养的好习惯有许多,大至有:
一、生活习惯。包括,作息时间、卫生习惯、饮食习惯、文明言行等。
二、学习习惯。如:预习、学习、复习,勤积累、爱思考,认真检查,勤学好问、读书等。
三、阅读习惯:早读背颂美文,午读喜欢的课外书,暮省(回顾一天所学、所积累文章知识),睡前读书等,读中思考,读中想象,读中积累,读后反思感悟并勤于动笔写心得等习惯。
四、安全习惯。如:过马路走人行天桥,走路、上下楼梯向右行,遵守交通规则,放学及时回家等。
反思:1、习惯~素质。
有好的习惯的孩子,就会在学习、做人、做事中处处体现出效率高、文明、得体的一面,与一般人比就显现的素质高。
2、小学老师教给学生知识很重要,但培养良好习惯、教会他们怎么做人做事更重要。就像授人与鱼还是授人与渔哪个更重要一样。
也可以说这次家长会是我校本学期工作重心——“注重养成
教育、培养悦读习惯”的一个推进会。是实施“多彩教育”的一个抓手。
首先,欢迎各位家长牺牲了上班时间或宝贵的休息时间来参加今年的家长会。对于我来说,这是我们第一次坐在一起,聊一聊孩子的学习情况。当然,一年级的时候,我们有过一次见面的机会,但遗憾的是,由于学校派出了外出学习的任务,我没能赶上,错过了那次机会。所以,对于孩子们的数学学习来说,我有着很大的责任,因为我没能及时和家长见面沟通,没能及时把我们的数学学习方法和家长交流,以至于有的家长到现在都不知道怎么在数学方面教育自己的孩子,怎么辅导孩子的数学学习,这些责任全都在我,我很抱歉。所以,借学校这次开家长会的东风,我们就详细地聊一聊孩子们的数学学习问题:我想这样,首先,由我来谈一谈,谈一谈现在的教育,谈一谈孩子们的现状,谈一谈我们现行的教材,谈一谈我们应该怎样互相配合,共同教育孩子。再由你们谈一谈你们在家庭教育以及辅导中遇到的问题,或者说谈一谈你们的困惑,我和高老师一定竭尽全力给以帮助,因为我给我们定的目标就是“共同努力,助孩子提高”。
“共同努力,助孩子提高”,意思就是说,我们老师在学校里要尽到责任,努力教学,助孩子提高;你们家长在家里也要尽到责任,给孩子做好后勤保障的同时,努力辅导孩子的学习,助孩子提高。在学校里,老师是一视同仁地教学,从不会说对谁好些,对谁坏些,那为什么有的同学成绩好,有的同学成绩不好呢?原因当然是多方面的,首先孩子的素质不一样,再一个,对于低年级孩子来说,家长也绝对发挥了不同的作用,管与不管,效果绝对不一样。你想,那个成绩好点的孩子,真的.是他个人的水平有多高吗,不见得,当然也确实有的孩子自主性很强,学习能力很强,但其实更多的是因为有一位伟大的家长站在他的后面!教育局一位非常了解小学教育的同行说过一句非常经典的话:低年级孩子拼的不是孩子,是家长。这句话也许有些言过其实,但却道出了现代小学教育的一个真理,也可以说是一个趋势,由于孩子入学年龄很小,自制力很差,理解水平较差,我们做家长的就必须时时去督促、去指导。你想,人家都这样做了,你不去做,即使你做得再对,但实际上你已经落后了。
“共同努力,助孩子提高”,说这句话容易,但真正做起来却很难,特别是对于工作比较忙碌的你们来说,就更不容易了。是啊,忙起来没时间辅导孩子,是许多家长经常挂在嘴边的一句话,仿佛说了这句话,自己的忙就有了理由,不辅导孩子就成了天经地义。但话又说回来,忙,都忙,你们忙,我们比你们更忙。但说到忙的本质,忙,又是为了什么呢?就是为了多挣些钱,为了孩子将来能生活的好一些,为了孩子将来能做人上人。归根结底一句话,还是为了孩子。但是,如果钱准备好了,孩子却耽误了,这钱是不是就没意义了?是不是就得不偿失了?当然,这都是大道理,不说你们也都明白,但根据实际情况来看,有些家长也真的没有做到“双赢”。所以,目前摆到我们面前的首要问题就是,一定要挣钱,给孩子做好后盾,不但要挣钱,而且要培养孩子,把孩子培养的十分优秀,做到“双赢”,这样我们挣钱才更有价值,生活才更有意义。
所以,绝不能把“共同努力,助孩子提高”看做是一句口号,我们要知道,对于孩子来说,童年只有一次,小学只有一次,打不好基础,将来学什么都难,将来再怎么后悔也来不及了。所以,为了孩子,我们老师和家长,必须努力,努力,再努力,必须落实到我们每天的行动中去,我们老师要不断努力,你们家长也要不断努力,千万不要认为,孩子上学了,就一切交给学校了,就一切交给老师了,这其实是在拿孩子的学习在做赌注,拿孩子的将来做赌注,拿孩子的一生做赌注。我相信,在座的每一位家长,包括我和高老师,我们都输不起。
苦口婆心地说了这么多,我不知道家长们一定了解了我内心想提高孩子们成绩的急切心情。那我为什么要费这么大劲说这些呢?其实,这是有原因的,是因为我们班学困生太多,更因为我们班不关心孩子学习的家长也太多。
说实话,到现在为止,我们班还有很多同学不会计算一年级学的两位数加减法呢,其实他是十以内的加减法和二十以内的加减法就计算不准,甚至有的同学遇到这样的题目就瞎蒙。说实话,我很难过,因为一年级也是我教的,但孩子们却没打好基础,我怪不着别人,但是回忆我一年级的教学,对于十以内的和二十以内的加减法也是费了很大的功夫的,为什么孩子们还是没掌握好呢。我有点想不通,我也经常很伤心,因为我觉得我的付出总是和收获不成正比。实际上,也许有的家长已经知道了,前几天有一次上课时我实在是忍不住了,想想自己的努力,想想孩子们的表现,我很苦恼,我忍不住哭了,当时那眼泪啊是不住地流啊,其实孩子们还小,也许他们真的不理解为什么老师还会哭,只知道也许当时惹老师生气了,他们不知道老师心里想的到底是什么。真的,我就是感觉自己的付出和收获不成正比,我很伤心。我想,如果我有了家长们做后盾,有家长们认真辅导孩子的话,我一定不会再这样的。希望家长们能够体谅老师的良苦用心,更要为孩子着想,辅导辅导孩子吧,让我们的每一个孩子都优秀起来。当你努力之后,你会发现,孩子们会更可爱的。
再说说现在学习的内容,我们学习乘除法以及两步计算,这类的计算题孩子们掌握得不错,但是一遇到需要理解的内容,也就是乘除法和两步计算的应用题,孩子们就全不知所以了。其实,我天天都在强调关于乘法、除法、乘加乘减、除加除减应用题的思考过程,但是有的孩子就是学不会这种表达方法,以至于他总是理解不到位,计算不正确。我希望各位家长要重视这项工作,辅导时不要光注重孩子是否会做了,是否做对了,你也问一问为什么,为什么用这种方法,为什么这样做,来训练一下孩子的思维、孩子的表达,让她不但会做,而且会讲,这样他会理解得更透彻,也更有利于他的发展。那么,到底怎么训练呢?我具体说一下,希望对家长们有所帮助。比如:1、要买5枝铅笔,每枝2元钱,一共需要多少钱?孩子们可能都会列式,但绝不能就此止步,要进一步追问:为什么这样列?2、有15个苹果,平均分给3个人,每个人分几个?3、有21个人,每排站7个,能站成几排?这个题也是平均分,但和上面这个就不一样了。4、同学们坐汽车,每辆汽车限坐6人,坐满了3辆,还有2人,一共有多少人?怎样分析呢?5、24人吃饭,6个人一桌,已经坐了3桌,还差几张桌子?这是现在我们重点学习的几种题型,请你们一定要配合老师,训练孩子们的表达。当然,再过几天,最好和加减法应用题放在一起,让孩子们学会理解,学会分析,能够清楚地区分到底用什么方法计算。
首先,家庭作业不检查的大有人在。在学校,我们是同样教孩子,然而我们面对的是57个孩子,孩子的水平千差万别,学习效果肯定差别也很大。有的孩子课上学习绰绰有余,回家做作业轻而易举,而有的孩子也许还稀里糊涂呢,何谈作业的质量?这时,家长的检查辅导就显得尤为重要。所以希望家长们每天抽出5分钟的时间来给孩子检查作业,然后签字。非常优秀的孩子,做家长的可以稍加检查,只要做对了签字就行;差点的孩子我们就得下点功夫,帮助他掌握所学的知识才行,否则孩子落下的知识会越来越多,成绩也会越来越差。我们说因材施教,什么孩子什么待,就是这个道理。这里要提醒家长的是,千万不要不检查就签字。这样会让孩子认为,你做家长的根本就不负责任,久而久之,会让孩子也成为一个不负责任的人。如果你哪天实在是没有时间检查作业,那我就真诚地希望你别签字了。你想,如果孩子作业上的错误很多,而你却签上字了,我们会怎么想?孩子会怎么想?所以请各位家长一定要注意这个问题。另外,我们的作业无非就是这么几样,同步学习,口算题卡,课本上的练习。在给孩子检查作业的过程中,久而久之,你会发现自己也进步了。
有的家长会说,我真的不会辅导。我想说,如果你和孩子一起学习,每天检查孩子的作业之前都先翻一翻孩子的课本,了解一下学习的知识的话,你一定不会再说这句话了。再说了,孩子这么小,人家辅导了,你不辅导,差别会很大很大。说到辅导呢,我想先给大家介绍一下我们的数学课本。有的家长找不到例题,也找不到例题的解答方法……
为了和各位家长联系,我向其他同事学习下载了飞信,这个软件呢能让我给你们免费发短信。但是,我费尽心机地输入了三四十位家长的手机号,到现在竟然还有十几位没有给我回复呢。你们想想我会是什么心情呢?首先,我是为了你们的孩子,其次我是那样费劲地一位数字一位数字的输入了你们的号码,输入了孩子的姓名,你们竟然不回,而且有的家长一而再再而三地不回,我心里很凉。当然,也许有的家长是不了解这个软件,这有情可原。现在既然你们知道了它的好处,就请你们回去赶紧在我给你发的飞信邀请中点击回复,写上一个字是就可以了。孩子们表现好了,表现不好了,我会尽量和你们沟通。当然如果有条件,你们也下载一个,我们电脑上聊,就更方便了。
针对我们班孩子的实际特点,我想在近段时间这样做,希望家长们配合。
尊敬的各位家长、班主任老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是政教主任常宏,受沈校长委托,代表第六小学对各位家长的光临表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢!
六小,因为你们的关心、支持、奉献和努力,始终走在发展的道路上;
六小,因为她的执着、自信、乐观和勇气,赢得了认可和鼓励!
今天,在六小20__—20__学年度第一学期家长会召开的日子,我们要用一颗感恩的心来对大家真诚的说一声:谢谢你们!谢谢为六小发展做出贡献、付出辛劳的所有人。
自从20__年11月20日我们宇泰大厦的成功演出之后,毫无疑问我们六小人用无以雄辩的事实奠定了学校前进的发展方向:打造精小亮点、彰显个性魅力,它已经成为我们永恒的发展主题。
自从20__年3月15日万家房村111名孩子、10名老师成为我们集体的一员后,六小的队伍更加壮大、管理更加严谨细致,六小人用隆重的欢迎仪式证明这个大家庭的温馨、和谐和真诚,它具备了成功的必然性!
自从20__年9月7日以“我们走在阳光路上”为主题的新学年开学典礼隆重召开之后,稳固的凝聚力、巨大的潜在力,在工作中突显;空前的团结和自信在师生中悄然生成;感恩之心、进取之心以及不可或缺的责任意识作为前行的航标引领前行!
我们第六小学取得了一个又一个成绩,多少次我们收获了自己为自己的喝彩!辽宁省图书示范校、铁岭市环境艺术化先进单位、铁岭市勤工俭学先进单位、调兵山市师德示范校、调兵山市安全工作先进单位、通勤车先进单位的殊荣已经实实在在的落在了我们的校园。
开学了,我们的所有工作又都是那么井然有序:校园甬路的铺设是陈旧校舍中的一抹亮色;干净整齐的校园环境、团团锦簇绿油油的树丛是欢迎师生到校的醒目标志;操场上天真活泼、游戏玩耍的孩子们是沉寂了一个假期的校园焕发的生机和活力;老师们紧张有序的集体教研,规范标准的备课笔记,知识树真正走进课堂是做好新学年工作的无声决心;焕然一新的舞蹈室、美术室是我们打造艺术校园的实际行动;每天都在进步的大课间、体育课,全面普及的花样跳绳训练,是我们2+1体育活动的亮点工程;8.27小学女子排球赛上,我们的教练员荆华老师带领她的队员轻松取得小组第一的好成绩;10.17教师太极拳比赛中,我们稳居前六,再次证明了六小的实力!
我们已经赢得了领导认可,家长肯定,只有更好地办学,更好地锻炼我们的孩子,为他们营造良好的学习环境,精良的`教师队伍,奉献的领导队伍,才是我们的责任和义务。
虽然近三年我们的学苗基本上没有流失,但我们仍可以看见还有一小部分孩子每天早上背着书包去坐小客,舍近求远的去上学,就像有家的孩子不能回家,偏偏要过寄住的日子一样。我们很遗憾,事实上,六小的教师队伍可以和任何一所学校媲美,希望他们早日回家。
六小办学规模小,校舍陈旧,硬件设施不完善是我们不能回避的客观现实,但是,我们师生的精神生活却是我们自己能够驾驭的,我们用团结和自信、用热情和执着、用踏实和奉献所创造出来的社会价值和自我价值却是无法估量的,更是无穷尽的……她必将带给我们一生的回味,一定会带给我们曾经是六小人而骄傲的幸福感。新学年,我们全体师生必定会团结一致,在您的大力支持下,目标是全市前三名。
尊敬的家长朋友,你们已经站在了与六小共同发展的道路上,你们也见证了六小的进步,在这里,我再一次诚挚的希望你们相信六小,相信老师,相信我们的孩子!我们的终极目标就是将我们共同的孩子培养成才!不愧对所有人!让爱延伸……做一名骄傲而幸福的六小人!
六小和谐、团结,教师精神愉快,身体健康,学生茁壮成长、全面发展,各位家长真正放心、满意是我们的前行目标和不懈追求。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我坚信六小人一定会用实际行动在教育广阔的舞台中尽情展示卓越风采!我更坚信六小因为有你们,一定会越办越好!
接下来的时间就由班主任老师和家长进行交流。每个班级还会有学生的精彩汇报,以及家长和孩子共同成长的故事和大家分享。下面的时间就交给各班。