九月主题活动总结(精选三篇)

九月主题活动总结(精选3篇)

九月主题活动总结 篇1

“每逢佳节倍思亲,情深谊长盼相聚”,9月24日是我国传统节日——中秋节,为使广大师生更多地了解中华民族传统节日,感受中国传统节日文化的内涵和魅力,我校开展了中秋节系列活动。情况如下:

9月17日一早,全体同学齐聚操场,举行“爱在九月感恩中秋”主题升旗仪式;接着,各班召开了《我们的节日-中秋节》主题班会。活动中,大家一起分享手工制作灯笼的过程,交流查阅到的中秋传统礼节……

与此同时,“浓情九月寄情中秋”系列活动也在全校五个级部火热进行中。一、二年级的主题绘画,嫦娥玉兔跃然纸上;三年级的联画相依,诗情画意寄情中秋;四年级的剪艺话中秋以及五年级的中秋吟诗会,更是小诗人齐聚一堂,在字句之间一较高下,整个校园都充满了浓浓的节日氛围。

通过中秋主题活动的开展,同学们深入了解了中国传统节日,丰富了校园文化生活,也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情,增强了民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋,一个洋溢着亲情的节日;中秋,一个诉说着团圆的节日;中秋,一个释放着思念的节日!最后,值此中秋佳节之际,遥寄中秋祝福:中秋快乐,花好人团圆!

九月主题活动总结 篇2

为了弘扬尊师重教的优良传统,教育学生养成爱师敬师的优良品格,形成良好教学氛围,根据学校的安排,在我班组织开展主题活动,提高学生的学习积极性,效果显著,先将活动经验总结如下:

一、活动开展的意义

通过活动的开展,增强了学生的爱学、肯学的兴趣,通过多种形式的活动,促进了班级的团结,有效的提高了学生的爱动脑、肯动手的习惯,同时,通过老师的引导,增加一些课外知识的学习机会,对孩子的影响深远。

二、开展多样活动,实现课外实践教育。

(一)开展“我心目中的好老师”演讲活动

活动过程中,鼓励全班学生自己搜集素材,组织演讲稿,由老师负责辅导,坚决杜绝老师越俎代庖现象的发生,鼓励学生去发现老师及周围同学的优点,提高孩子思想的阳光度,通过演讲比赛的开展,提高了师生之间的交流,使得师生关系更加的和谐,同时培养了学生自己动手,主动学习的好习惯。达到了活动预期的目标。

(二)开展“圆圆明月圆圆节”中秋故事会活动

故事会活动的开展,我们班采取学生自荐加老师推荐的制度,在老师推荐选拔优秀学生的同时。鼓励学生自荐。目标是通过鼓励孩子勇敢的表现自己来提高自信心,让有参加欲望的孩子都有机会,不在乎成绩的高低,只在乎孩子信心的培养。通过故事会活动的开展,孩子们对自己更加的自信,上课更加踊跃的表现自己,这是我觉得此次活动最成功的地方。

(三)开展两报评比活动

在组织此次活动的过程中,我的做法是,充分尊重孩子的意愿,创办符合孩子审美观念的.主题板报,由班委带领全班同学提出创意,由老师负责审核。协助学生实施。目的是锻炼孩子善于思考,敢于动手的习惯,同时培养孩子的组织能力,让他们感觉到努力完成一件事后的成就感,提高孩子学习动手的兴趣。同时,通过参加级部互评,提高孩子的竞争意识,努力的学习。

(四)教师节送祝福活动

为了营造学校良好的教学氛围,引导孩子积极向上的生活观念,在开展教师节送祝福活动的过程中,强调屏弃送花、送礼等不健康形式,鼓励孩子发动自己的脑筋,用自己健康的方式送老师祝福,同时,对于各个有新意的祝福形式进行评比,并进行相应的奖励,鼓励学生努力去思考创新,在不知不觉中提高孩子思维的灵活度。

通过主题活动的开展,给孩子打开了一扇课外学习的窗口,在不知不觉中给孩子的成长上了非常重要的一课,寓教于乐,虽然评比的成绩不是最优秀的,但是,看到孩子的改变,及开展活动时的快乐,让我感觉非常成功,我希望如有机会,学校多多开展类似的活动,对孩子的成长大有裨益。

九月主题活动总结 篇3

9月19日—25日是全国科普宣传日,_小学根据上级文件精神,以“万众创新,拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动,取得了显著的成效。具体地说,我们主要开展了以下活动:

一、组织学生参加“三个一”系列活动

1、读一本科普图书

学校始终坚持科普教育与读书活动相结合,本学期新修改的《小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本,其中科普图书不少于4本,低年级学生每学期借阅图书不少于6本,其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书,9月21—25日,全校学生共借科普图书735本,达到了活动方案提出的要求,通过科普图书阅读活动,学生开阔了科普视野,增长了科普知识,提升了科普素养。

2、听一次科普红领巾广播节目

本周星期四,五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播,以此开展科普宣传活动,让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。

3、看一段科普视频

9月21—25日,各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,把全体学生带入了无边无际的科学海洋。

二、开展了“《未来科学家》进班级”,“科普杂志大赠送”活动

图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看,每人一本,看完后班内学生可以交换。通过活动,进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣,拓展了学生的科普知识面。

三、开展了“健康生活知识”活动

9月19—25日期间,陈老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师,班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长,全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友,全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条,通过活动,全体师生和家长不断学会健康生活,也营造了浓厚的社会氛围。

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