周记450字六年级（精选20篇）
揉着惺忪的睡眼，一开窗感到阵阵寒意。不知何时，天空中飘落这纯白的水晶，在微亮的天空，展开一副静谧和谐的飞雪漫天。她飘舞，转动，音符般跃动在空中。用优美的舞姿，缓缓勾勒，那远山，那浓雾……古韵悠悠，似一曲安逸的愉悦，萦绕在山间，飞舞在空中，化作漫天飞雪。不着浓墨，淡淡的灰白，宛若渗透着古典中国风的山水画卷，在晨曦破晓前，展卷。看着，看着，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我冻地打了个喷嚏，才从雪花的美丽中惊醒。
对了，今天可不能睡“回笼觉”了，赶紧抖擞抖擞精神。收拾好东西，与吴姝彤、邸朗熹买书去啦！我可不要迟到呀，汗！赶到接头地点一看，没见人影，这两个“大懒虫”还在家里呢！等待中，巧遇顾欣愉，原来她去看她老同学。等得花都快谢了，两位大小姐才匆匆赶到。
来到文化市场，我带领着她们如鱼得水般穿梭在浩如烟海的书堆中。要知道文化市场，我可来了不下百次了，谁让我是个小书虫呢！我按照书录的记载，淘到了我向往已久的《狼图腾》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不过，只可惜《野葫芦引》没买到。不过，这些书也够我在寒假大饱眼福了！买了这么多书，我不慌不忙地砍价。太棒了！我们三人各自买到了心仪的书籍，准备“打道回府”。我拎着厚如砖头的书本，不禁咧开了嘴，可心里却暗暗叫苦，果不其然袋子把我们的手勒得一道青一道紫，这就叫“痛并快乐着”吧！
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟、奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们伫着聆听她的低吟浅唱……同学们，爱上读书，你会获得更多的快乐！
我爱农村，喜爱农村风景好！杜鹃花开的时节，微风轻拂着柳树枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝头的鸟儿，啁啾歌唱。花间的蝴蝶，翩翩飞舞。连田遍野，一望无际。把人们的烦忧，一扫而空。我喜欢徜徉在这碧绿的天地里，更喜欢伫立在那飘散着泥土之香的小丘山，眺望着那使人充满活力的田野，载着满怀的绿意回故乡。
我爱农村，喜爱农村的雨天！远天是雾和雨织成的朦胧，白茫茫的一片；那三三两两的茅屋，静静地横陈着，接受雨水的洗礼；路上的行人，渐渐地稀少了，只剩下那和平而安详的村庄；只有那不堪寂寞的鸭群，不停嘎嘎叫着，白长袍的鹅先生，站在屋檐下，伸长着颈子，享受着雨水的淋漓；这是充满诗情画意的神仙境地。
我爱农村，喜爱农人的勤奋！黎明的曙光一线，几声鸡啼，划破了黑夜，也划破了静寂。这时农村已经炊烟袅袅，农夫们荷着锄，吆喝着牛，踏着金黄的曙色，走向征程！中午南风习习，烈日炎炎，他们仍然弯着腰，赤着脚，为了养活天下人，一棵一棵地播种，直到夕阳西下，才收拾重担，哼着山歌，载着希望，踏上归途。
我爱农村，喜爱农村的淳朴！没有高楼大厦，没有车水马龙，砖砌的平房，低矮的竹篱，有一分画意，一分拙美；朴素的衣着，淡妆的村姑，下雨了，青箬笠，绿蓑衣；彼此见面，那麽亲切，那麽诚恳，话语依依，人人挂着善良的脸庞，一幅天然的纯真。我就喜爱这样和平的世界。
我爱农村，喜爱农村生活的闲适！日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收获；不必争名夺利，不必钩心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相帮忙，守望相助；倦了时，大夥儿躺在绿荫下，你抽烟，我喝茶，有谈不完的家常趣事，有看不尽的田野风光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不为血汗的代价，莞尔一笑，夜来了可以东坐坐，西聊聊，可以看电视，数星星，多麽自在，多麽逍遥！谁不爱农村。
以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好?”
我胸有成竹地回答道：”行!”
那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?”
稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗?”
“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个‘数学博士‘也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。
因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3х5=15)，所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确!100分。”
“耶!”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
在匆匆度过的六年时光里，有哪些人值得我们去珍惜，又有哪些人值得我们去回忆。
六年级下学期，是一个铺天盖地满是试卷的生活，我们如木偶，被老师操控着。但，等操控回忆的那根弦被我们挣脱时，眼里，却是满满的泪水。对老师同学的不舍，却装作嘻嘻哈哈。这种感觉令我窒息，令我难受。
在同学录之间，来会游走的视线，都是些虚假的，肉麻的话。什么“我爱你，”什么“别忘记我”，这一切，都令我虚假，作呕。可，我知道。里面买一个个工整的字体，都将是我们上了中学以后唯一的回忆。我不禁伤感起来，即使是作对的死对头，也会在分别时刻安静的与你说再见吧。
道别，霎时间成为了即将分别的六年级的热门话题。什么“聚会”，什么"ktv“，在此刻，所有能热闹的话题都一股脑的说了出来，但又一下子安静了，沉默了。谁都知道，分别以后见面都是一个大问题。不论男生女生，能考上同一所中学，能够分在一个班的几率是少之又少的。一时间，不知道说什么，气氛降到最低点。没有人愿意打破这份宁静。没有人。
一时间，六年级的道别成了最敏感的话题。成了最青苦的橄榄，成了最唯美的回忆。
今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。
一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4.5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。
我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。结果算出了答案：45.3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？
一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。
我很烦恼，自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来 。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，四年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的五年级，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种 经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成 熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了 艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。
成长的感觉是酸甜苦辣的，快乐也是主要的！
窗外，雨细细的飘着……
看着快乐的孩子，我不禁想起了……
小时候，当我们还对世界充满好奇的时候，妈妈就会甜甜地笑着跟我们解答。妈妈的笑，便是世界上最灿烂的笑。
当我们笑着迎接雨天的时候，最美的笑，便是我们的笑。我们嘻嘻哈哈地笑着，笑着。笑声在细雨中飘荡，飘荡。当那些心里有别扭的大人听到我们的笑声，便会出来。我曾问为什么：大人对着这些淅淅沥沥的雨，总会发愁。他们总是往一处想，要么是衣服晒不干，要么是孩子会感冒。
换做我，我只是想让大人放开为我们遮住的这片天空，放手，放手。把那沉沉的伞，扔掉……
还是我们抓住那些有“尾巴”的男孩的时候，最美的笑声，是太阳。太阳给了我们以最灿烂的笑容，他抓住了我们的笑容，装点了他的激情。阳光灿烂，灿烂着……
当我们已经有心事的时候，草的笑容能给我们最美的微笑。它会钻到你的心里，钻到你的脑子里，看看你在想着什么。听着小草长大的声音，这是自然最好的心理净化……便是世界上最美的微笑……
窗外的雨仍淅淅沥沥的下着……
在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的'知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，我的老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。
升上二年级，我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。
到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，我的老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。
到了四年级，我仍参加比赛，我从没在数学中遇到搓折。但是这一次，我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败，我并没有灰心丧气，而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。
眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书。在这，我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃，我主动去争取，我的行动终于感动了我的老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。
数学已伴随我七年的学习生活，它使我变的坚强，变的成熟。时间在流逝，我对数学的心永远不变，我将来定要登上数学界的高峰，成为数学界的顶尖人物。
不知从什么时候起，我们学校流行起“吹泡泡”的游戏。下课了，到处都有泡泡，就连上课也会时常有泡泡来光顾教室。学校成了一个泡泡飘飘的天堂。
下课铃响了，同学们便拿着吹泡泡的玩具陆续走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑压压的一片。
同学们用吹泡泡的玩具在装有洗衣粉的瓶子里蘸一下，拿起来轻轻一吹，一串又圆又小的五彩缤纷的泡泡就吹出来了。一些泡泡独自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱着欢快的歌儿去旅行。有的 同学慢慢地吹，吹出的泡泡又圆又长，可一飘到空中就又变成圆形的了；有的可以吹出连在一起的泡泡，因为压力相同，泡泡与泡泡之间形成一层平面隔膜；有的同学把握不住技巧，使劲一吹，泡泡还 没有飘起来就破了，一些熟练的同学就手把手地教他们。
我觉得吹泡泡很好玩，便决定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿来一个杯子接一些水，放入少许的洗衣粉和洗洁净，用筷子搅拌好，再找来一根饮料吸管，用剪刀将吸管的一端剪成一些条条，这样做可以 使吹出来的泡泡又圆又大。我将吸管在杯子里蘸一下，轻轻一吹，一串又圆又大的就降临了。五颜六色的泡泡使我感到自己在一个奇妙的童话世界里，我真想坐着其中的一个泡泡到宇宙游玩，看那银河 、水星……
啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的记忆！
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我跟爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但是我们一点儿都没感觉到，因为我跟爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我跟爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
上午在小区花园里健身的时候，我发现了一只黑***，翅膀上海点缀着花纹，在花丛中像一只快乐的小精灵翩翩起舞，我顿时来了兴趣，我也很想拥有这样一只花蝴蝶。
我迈着欢快的脚步向它跑去，蝴蝶飞，我就小心翼翼地跟着，蝴蝶停下来，我就退后。我踮起脚尖，怕它听见或看见危险很快来临。我感到蝴蝶好想知道我想捉它，却还要逗我玩，正当我想捉它，它扇动着翅膀飞到旁边。
初次，它停在花朵上，我悄悄地接近我用手轻轻的一拢“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了，它在我手上它扑扑翅膀我的手掌心痒痒的就像一只只蚂蚁在我手上爬来爬去，我把眼珠子瞪得大大的想看清楚蝴蝶的样子，可我把双手打开一条缝，“蝴蝶竟然跑了。”
我坐在凳子上，叹着口长气。“希望来了!”我这次拿着网一步一步地迈向前可还没有靠近它，它已飞走了看着它优雅地扇动着翅膀我打消了捉它的念头，我陶醉着追随着它，看它在花丛中我看呆了，我欣赏着。我看着翩翩起舞的蝴蝶“好美”我忘记了捉蝴蝶了其实看蝴蝶也不错!
看到蝴蝶我再也不会捕捉了，因为与其让它成为美丽的蝴蝶标本，不如放任它在大自然中翩翩起舞，成为一道美丽的风景线。
今天，我们上了一堂别开生面的吹泡泡作文课。
“叮铃铃”，上课铃声终于响了，我们高兴地手舞足蹈。不一会儿，付老师笑容满面地走进了教室。向同学借了一瓶泡泡水，给我们做起了示范。很显然，付老师以前肯定没吹过泡泡，因为她吹的泡 泡又小又少。这时，郭莹同学给老师提了个建议，先把吹泡泡的小环在瓶中多沾一些水，然后马上吹，不然的话，泡泡水就蒸发了。老师听取了她的建议，果然吹出了许多大泡泡。
接着老师让同学们开始自已吹泡泡，并且注意观察它们。班级里顿时沸腾了，大大小小的泡泡在教室飞舞起来。突然，一个泡泡居然落在了我的嘴巴上，我尝了一下，有些涩。泡泡有一个的，像个 孤零零的娃娃，也有两个粘在一起的，像一对形影不离的好朋友，还有三个粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同学们的衣服上，最后化成水消失了。
同学们尽情地吹着泡泡，美丽的泡泡在阳光的照耀下，瞬间变得五彩缤纷，有红色的，有青色的，有橙色的，有紫色的……整个教室变成了泡泡的海洋，可爱极了！我相信这样生动的作文课一 定会成为同学们最美好的回忆！
在喧嚣的都市，这里有一方静土—月季园。
月季花每年4——10月都是花期，喜欢月季各色的美。
清晨漫步园中，花香四溢，晨练的音乐此起彼伏，舞动的人们摇曳多姿，让人心旷神怡。
偶尔喜欢一个人静静地走在园中，听着音乐，静享生活，多么的富有诗情画意。身上洋溢着花的香气，身心倍感舒畅。
偶遇雨天，听着窗外噼哩啪啦的雨声，心中不由得想起那些美丽的花儿，你们还好吗？也许经历了风雨的洗礼，你们会更美丽，更鲜艳。天气放晴，第一件事，就是去看看那些花儿，（人非草木， 孰能无情。和这些花儿相处久了，在心里也会惦记他们）在阳光下，他们争相斗妍，亭亭玉立。好像一幅幅美丽的仕女图，仿佛一个个朝气蓬勃的美丽女孩！
前不久，走在月季园中，看到一个老伯伯在修剪枝条。问他，可以养活么。他告诉我插枝的办法，还耐心的帮我剪了许多色的枝条。真诚的.对他说了声感谢。但是在家里插在花盆中，没几天就蔫了 。不会培育。这些辛勤的员工，兢兢业业的料理这些美丽的花儿，伟大的付出。
世界上那么多花儿，吾独钟爱这些美丽的月季花。是他们的悄然绽放，让人赏心悦目，让我们的生活更添几许色彩！
礼物，有时是友谊的象征，有时是亲情的象征，有时又是幸福欢乐的代表，礼物包含着许多的意义。
记得有一次考试，我考砸了，分数非常低，我简直恨不得钻到地底下去。放学后，我飞快的跑回家，希望能在妈妈之赶回家里去，好把试卷藏起来。
天遂人意，我果真比妈妈先到家，我放下书包后的第一件事就是——将试卷藏起来。我迅速地把试卷藏到了床板底下。刚藏好，就听到妈妈开门的声音了。我一惊，赶紧装作泰然自若的样子，可是那只握笔的手还是不自觉地抖动着，心中忐忑不安。
真不愧是我的妈妈，她一眼就看出了我神情十分反常，就故意问：“你上次考试的试卷发下来了么？”
听了这句话，我的内心极为矛盾：我是告诉妈妈我考得十分差呢，还是隐瞒呢？貌似两者都不行，告诉妈妈*后妈妈肯定会吧我“杀”了的，但是撒谎的后果也不会好到哪里去。
我只好问妈妈：“如果我考得很差，您会不会骂我呀？”
妈妈见我选择了说实话，脸色缓和了许多，说：“宝贝，其实呢，如果你没有付出一丝一毫的努力，就算考了1000分，妈妈也不会高兴的。但是，只要你努力过付出过，妈妈就很满足了，即使考得很差，妈妈也会给你一个鼓励的拥抱的！”
阳光明媚的早晨，只有我一个人在家，突然我想起今天是母亲节，为妈妈做点什么呢?帮妈妈大扫除吧!好说干就干。
我先擦玻璃，首先我打一盆水，拿来俩块布子，我把一块布子沾湿，开始擦玻璃，我先把布子放在最上头，从上往下擦，擦一遍又一遍，玻璃被我擦得干干净净的，最后我又用干布子擦一遍，接着我开始擦桌子，我一看顿时惊呆，牛奶撒一桌子，面包掉一地，于是我拿来一把扫帚，把面包一点点扫进簸箕里，倒进垃圾桶，然后我又拿来一块布子，把撒一桌子的牛奶擦干净，这时我又看到我的书桌也很乱，就开始收拾我的书桌，我先把书搬到凳子上，然后拿来一块干净的布子，把书桌擦干净，又把同类的书整好放在一起，看到这干净整齐的书桌，我心里别提有多高兴，最后在看看地板脏兮兮的像张大花脸，这时我回忆起妈妈打扫地的程序，先把地扫干净，再把拖把弄湿后再拖地，就这样我卖力的拖好几遍，终于把地拖的干干净净的。
过一会妈妈回来到，看到这一切高兴地对我说：“你真的长大，知道帮妈妈干家务，太好!”听妈妈的话，我心里有说不出的喜悦。
一天，我去家对面的花园玩，看到游泳池里戏水的小朋友们，他们像一条条小鱼在水里欢快地游来游去，我羡慕极了。回家后，我迫不及待的对妈妈说，我也要学游泳，妈妈毫不犹豫地答应了。
暑假，妈妈帮我报了游泳班。
这天，阳光灿烂，白云朵朵。我兴高采烈地来到游泳池，换好泳裤，戴好泳镜，全副武装后，便跟教练和同学们一起热身，热身完便下水了。教练说先练憋气，做三组，一组三十秒。接着做双腿运动，收，翻，蹬，收，翻，蹬……我专心致志地跟着教练做每一个动作。我边练边暗暗下定决心，我一定要学会游泳，绝不半途而废。“功夫不负有心人”，在第五节课的时候，我终于可以游起来了，我高兴极了，真想对着湛蓝深远的天空大声呐喊：“我——学——会——游泳——啦——”。经过我坚持不懈的努力训练，我也可以像小鱼一样在水里自由自在的游过来游过去。
学会了游泳我真开心。因为游泳的好处可多了，不但可以强身健体，还可以交到很多朋友，也可以带来很多乐趣，并且遇到水灾时可以救自己，还可以救别人呢。一箭四雕呢！不是吗？
寒假里的一件件事犹如一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
“今天的风比较大，我们一起去放风筝吧 !”妈妈对我和爸爸说。“好!”我和爸爸异口同声地说。
我有一个漂亮的大金鱼风筝，它已经好久都没有“飞”上天空去“玩”了，今天我就带它出去“玩”。
我们到了植物园，这是一大片空旷的草地。蓝天白云，天空中已经飞着各式各样的风筝。见此情形，我立马把风筝拿出来。我先把一根支撑柱装到风筝上，拿出线团，把一端牢牢地系在风筝上。开始放风筝了，我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天，我便停了下来，高兴得不得了。可是风筝就像一个调皮的娃娃，趁我高兴的时候，它就一头猛扎在地上。我的高兴劲儿立刻烟消云散了。于是，我又放了第二次、第三次，可是都失败了。我就跑去问爸爸，爸爸说：“你在放风筝的时候只放线，而没有在风大的时候拉线，所以你当然就放不起来喽。”听了爸爸的话，我恍然大悟，妈妈说：“既然知道了失败的原因，就再来一次吧。”我点了点头。我把风筝抛向空中，然后拽着线，朝着前面空旷的地方跑呀跑，一边跑一边放线。这时，风向突然变了，风筝开始下降，我急忙收线。终于，我的风筝自由地在天空飞翔。
时间过得好快，太阳慢慢地落下去了。我们收起风筝准备下次再来。通过这次放风筝，我明白了：“失败乃成功之母”。不管做什么事情都要总结失败的原因，这样就一定能成功。
鲜花，是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，是生者致以死者的一件赠物，也是朋友与朋友间，老师与学生间，长辈与晚辈间的一份礼品，一份关心。
鲜花送给朋友。一位好的朋友，可以影响自己的一生。我会在公园里，百花丛中，伴着蜜蜂、蝴蝶优美的舞姿，静静地采下几朵清新飘逸的兰花，放入花瓶里，浇上水，好好摆在阳台上。找机会我会亲自送给他。我希望有兰花一样高尚的品质。当然，我希望他会喜欢这朵花。
鲜花送给老师。老师教我们知识，教我们道理。我会从阳台鞋柜后面的窗台上，拿出两盒种子，挑两个漂亮的花盆，种上一颗牡丹花的种子，一颗菊花的种子，然后精心的照料它。待到牡丹盛开的时候，我会把它送给英语老师；菊花盛开的时候，我会把它送给数学老师。当灿烂的'玫瑰盛开的时候，我会用我的压岁钱，买上盆玫瑰花。这盆玫瑰花，我会送给我们的老师、班主任——张老师！当然，我是不会忘记在这三盆花里，放上贺卡：“老师，祝您快乐！”
鲜花送长辈。爸爸妈妈也要送花，他们辛辛苦苦抚养我长大，我会买一束康乃馨送给勤劳的妈妈，也会买一束菊花送给严厉的爸爸。
啊，我要把鲜花，送给所有我爱的人。
今天，我和小伙伴们一起去村里的空地方放风筝。小伙伴们拿着风筝，慢慢地把线拉开，拿着风筝的小伙伴快乐地奔跑起来，接着我们也跟着她一起快乐地奔跑。拉线的那个小伙伴一动不动看我们说了声：“放。”拿着风筝的'小伙伴听到后，把那风筝扔了上去，风筝线一紧一松。突然，风筝线被那强大的风给弄断了，我们失望极了，没有一点笑容。有个小伙伴拼命的跑着，现在没有风了。
就在这个时候，风没了，风筝掉在了田地里，这一下，我们变的高兴起来，我们跟农民伯伯说：“农民伯伯，你帮我们把那个风筝捡回来吧。”农民伯伯说：“好的。”可是不好的事情又发生了，风筝破掉了。有个小伙伴说：“我们再重新来做一个。”小伙伴们东弄弄西碰碰，都弄不好，我和大家说：“我们认真地做，总会做好的。”
过了一会儿，风筝重新弄好了，比刚才的还要好看，还要大。我和小伙伴们又一起去放风筝了，不会像刚才那么粗心大意了。我们开开心心地一起快乐地放风筝。
这是我过的最快乐的一天了。
学了第三单元，我明白了一个道理，人们在平时的生活中要遵循大自然的规律，不然就会好心办坏事。我通过查资料，知道了一些知识。
比如：风一吹过，蒲公英的花朵会在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。
如猫的眼睛与夜视仪。漆黑的夜晚，猫能清楚地观察老鼠的一举一动并敏捷地抓住它，其原因在于猫眼的视网膜上具有圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受白昼普通光的光强和颜色，圆柱细胞能感受 夜间的光觉。一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞；而另一些只能在夜间活动的动物如猫头鹰，其视网膜上只有圆柱细胞。根据某些水生昆虫的组成复眼的单眼之 间相互抑制的原理，制成的侧抑制电子模型，用于各类摄影系统，拍出的照片可增强图像边缘反差和突出轮廓，还可用来提高雷达的显示灵敏度，也可用于文字和图片识别系统的预处理工作。
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物、植物以各自独特的生存 方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
大自然真是人类的好老师啊！