2024小学感谢信（精选23篇）
亲爱的绍兴的朋友：
你们好！我是一条定居在环城河的小鱼，感谢你们为我营造了美好的环境，让我舒适安逸地生活，健康茁壮地成长。
我的家就在环城河的迎恩门附近，这里环境优美，岸边一年四季鲜花盛开。一棵棵卫兵似的绿树：郁郁葱葱，枝繁叶茂，时不时有小鸟在枝头欢乐歌唱。环城河水清澈见底，水里是一株株绿色的水草，随着水波东摇西摆，跳着优美的舞蹈。我就在这些可爱的水草间快乐地生活。水面波光粼粼，没有一点垃圾，犹如一面明晃晃的大镜子。现在的绍兴人真是文明，从不向环城河乱抛垃圾，懂得保护环境，给我们小鱼带来了福音，我真为自己能生活在这么干净的水中而感到兴奋，更为自己所作的决定感到幸运。
回想过去，往事历历在目。记得十年前，我们家族全都生活在绍兴的环城河里，可那时的环城河水又黑又臭，河面上垃圾遍布，河水中水草全部停止了生长。由于整天喝又脏又含有各种杂质的水，我的喉咙得了一种怪病，全身鳞片也慢慢脱落，眼看生命也即将终止。家族决定举家搬迁，游向大海，可又担心我体力不支，于是不能成行。为了不影响家族的迁址计划，有一天我悄悄地离开了家，躲到了迎恩门附近的石缝中，孤孤单单地维持着自己微弱的呼吸。时间也一天一天地过去了。有一天，我在梦中被一阵嘈杂的机器声吵醒了，仔细一听，原来是河道整洁工作组开工了，他们是来清运环城河垃圾和河底的淤泥的。这个令人振奋的消息在我们鱼群中炸开了，大家乐得跳起了欢快的集体舞，来庆祝自己的重生。半年后，新家面貌焕然一新，犹如天堂一般，真可谓是今非昔比。
如今，我家门口每天早上都有乌篷船驶过，船上的老爷爷正认真地清理河面上的落叶；每天早上都有“红领巾”走过，“红领巾”们会随手捡起掉在河边的果壳、糖纸；每天早上还能听到鸟儿们清脆的歌声，听到人们爽朗的笑声……生活多美好呀！我也时常与在大海生活的兄弟姐妹通电话，骄傲而又自豪地告诉它们我每天的美好生活，告诉它们我爱上了这个重视环境保护的美丽城市——绍兴。
我怀着一颗感恩的心写下了这封感谢的信，感激的心情无法言语——感谢绍兴的人们，给了我第二次生命！祝人人快乐每一天！
此致
敬礼！
一条重生的小鱼
xx年2月25日
亲爱的爸爸：父亲节就要到了，首先让我祝你“节日快乐，开心永远！”你是世界上最伟大的爸爸！ 从我的第一声啼哭，你就成了我的守护神。妈妈说，我出生的第一天，你怕妈妈劳累，是你守着我睡了整整一夜。我知道，我永远是你最爱的宝贝，我是你和妈妈的心肝。 随着我年龄的渐渐长大，是爸爸你每天风雨不误的送我去幼儿园，尽管你上班每次都绕了一圈，可你从来都是从不抱怨，满脸的喜悦和幸福。到了我上小学，您依然坚持。偶尔在晚上爸爸您下班的时候还会带给我意外的惊喜-----您中午舍不得吃的水果、点心也会偷偷的带回来给我。这让妈妈好不羡慕。
亲爱的爸爸，这么多年您为了我辛苦了，看着您渐渐增多的白发，我很心疼，你是为了我，为了我们这个家每天在不迟辛劳地工作。希望您为了我多多保重自己的身体，工作不要太辛苦了，我希望您永远是精神饱满，快乐开心！ 明天就是父亲节了，让我再一次祝您节日快乐！ 此致
敬礼
宝宝：好好
宋庆龄基金会：
我叫周兴盟，今年12岁，家住湖北省XX市黄土岗镇伍家河村周家店3号。
我读二年级时，爸爸因病去世，第二年，爷爷也去世了。家里只有我和妈妈两人相依为命。可是不久妈妈又改了嫁，我随母亲去了养父家，养父已有两个孩子，我常常和这两个孩子闹矛盾，让我伤心的是，每当我们有了矛盾时，妈妈总是打我，不问青红皂白。
我把这遭遇告诉了叔叔和婶婶，他们既伤心有同情，于是在我读三年级的时候，叔叔就把我接到了他家。
我在叔婶家，这家身份穷，叔叔家本有两个孩子，加上我的到来，仅靠叔叔一人外出务工，供给我送兄妹俩人读书，全家五口人常常不能解决温饱。
我万分感谢基金会对我莫大的帮助，我不会忘记你们给我的温暖。我一定会发奋努力；刻苦读书，长大后报效我的国家，也算是对你们真诚援助的报答。
杨柳河中心小学五年级学生周兴盟
xx年6月1日
尊敬的家长朋友：
您好！
您的孩子xx同学，在二年级举行的上学期期末考试中发挥出色，进步很大，总成绩分，从原来的名进步到名。
表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。
请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。
成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。
成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步！家校共育，才能百战百胜。
同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。
我们二八班全体老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。
写信人：
20xx年xx月xx日
亲爱的老师：
您好，转眼间，我已经上三年级了。在这绿树成荫、硕果累累的季节，我们迎来了教师节。
回忆起我刚刚来到长桥二小时的情景，是老师您走过来拉起我的手，把我领进教师的大门，不，应该是您将我领进了知识的大门。课堂上，您的声音是那么的动听，您讲课时既幽默又生动，仿佛让我们走进了课本中，有一种身临其境的感觉。从那时候起我就喜欢上了学习。您对我们很严厉，我知道您这样做是为了让我们从小就能养成良好的习惯。记得有一次因为粗心，我考试成绩非常不好，自己都难过得想哭了，是老师您耐心地对我说：“一次成绩不好并不能代表永远的成绩，只要继续努力，改掉粗心的坏毛病，就一定会有好成绩。”
老师，您的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。您的爱，天下最伟大，最高尚。小草不会忘记泥土的哺育，小鸟不会忘记天空给它的舞台，而我永远都会记得您对我的教诲。老师感谢您为我付出的心血，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用人才。
祝老师您身体健康、天天快乐。
此致
敬礼
X年XX月XX日
敬爱的黄鸿年爷爷：您好！
我叫冉凌霄，是绵阳市警钟街小学五年级(3)班的一名学生。作为警小的学子，我感到十分荣幸。我们学校得到了您的慷慨捐赠———间多媒体教室。能够在这样美丽而先进的教室里学习，我们倍感幸福！心里涌起千言万语想向您诉说。从这间多媒体教室建成的那一天起，那里就变成了同学们畅游知识海洋的乐园。
每当我走进这座神圣而魅力的文艺殿堂，一种激动的心情油然而生。墙壁上“让爱川流不息” 六个字让我感到无比亲切与温暖；还有那几幅水墨画，淡雅而又美丽，使整个教室显得淡雅而宁静。教室里还有几盆绿色的植物，它们亭亭玉立，如同迎着阳光挺拔向上，让人有一种努力进取的感觉。教室里散发着一股淡淡的书香，真是一个充满诱惑力的知识殿堂！
多媒体教室的设备也很先进，能从电脑直接投影到屏幕上面，能让同学们清楚地看见电脑上的东西，这样就可以更方便地学习了。每当我们坐在多媒体教室里上课，都会格外的认真。老师一点功能键，那屏幕就像被施了魔法，乖乖地弹出想要的内容，神奇极了，我们每一个同学都因此将眼睛睁得大大的，生怕听漏了一点。原本枯燥的课堂变得有趣多了！想想以前，没有多功能教室，无论老师怎么讲，还是有一部分同学没有听懂，现在，通过投影同学们看到形象有趣的动画、图示或视频，学得轻松多了！
黄爷爷，我们由衷地感谢您为我们提供了这么好的学习条件！我们一定不辜负您的一片真诚和苦心，发愤学习，做个有理想，有成就的人！您教给了我们做人的道理，我们会将您的温暖心怀和大爱无疆的精神传递下去，让爱川流不息！让世界更加幸福温暖！
再次衷心地向您说一声：谢谢！祝黄爷爷身体健康，万事如意！
二0xx年六月
基金会：
我是一个残疾儿童。在我幼小的时候，不幸得了小儿麻痹症，造成了我的`肢体障碍。右手手指弯曲成钩状，不能伸直；左腿盘曲，走起路来一瘸一拐，难看极了。每天上学放学都是由爸爸接送，在校靠老师、同学们的关心照料和鼓励。现在有你们又伸出援助之手，关爱我这么一个残疾儿童，我是多么感激啊！感谢你们！感谢党和政府！
今后，我决心努力克服困难，刻苦学习，用优异的成绩，回报你们的关心。
XX年XX月XX日
尊敬的宋庆龄基金会各位领导：
您们好，那天，您们不怕路途遥远，来到我们学校，给我们送温暖。我们都很感动，也很感谢您们。
以前，我们的被子又破又薄，都愁着这个冬天怎么过，就在我们正需要帮助的时候，您们就千里万里起来帮助我们。您们真是雪中送炭啊!这些大山沟里的穷苦孩子们，可能除了自己的父母和教育我们的老师，就再也没有人给过我们慈母般的温暖了。就是身边的人也很少，可能是太穷了吧!但是，现在好了，我们又可以温暖的度过冬天，来迎接万紫千红的春天了。是您们帮我们做到了这一点。您们是多么伟大无私啊!
记得邵奶奶那天说的话，如果我们有什么困难，可以写信给基金会，您们会尽可能的帮助我们。叔叔阿姨们，您们以自己的力量，已经帮了我们不少的忙了。不说别的，就说这里的200床棉被和床单，我们盖在身上，就有一股暖流涌上了心头，感到浑身热乎乎的，一点儿也没有寒的意思。我想，您们可能担心我们还是冷。不，我们不冷，而是暖。叔叔阿姨们，我们本和您们是相互不认识的，但您们却那样关心我们，爱护我们。还有邵奶奶。您们就像我们的亲人一样。不，您们就是我们的亲人。您们的心是那样的美。您们一定也帮助过无数的人。他们也一定这样想。
记得星期三的，任老师说您们要来，同学们都高兴得跳了起来。您们来后，在上面说的那一些话，同学们都感动得哭出来了。在会场上不敢哭，但都是在夜里抱着被子哭，在心里哭。您们走的时候，同学们都追到校门口去送您们。每个人的心里都祈祷着：您们还来不来?都希望能再一次见到您们。
叔叔阿姨们，您们的一切都激励我要好好学习，要努力奋斗，实现自己的理想，长大后，当一名舞蹈家或歌星。同时，也要像您们一样，有爱心，无私的去帮助别人，做一个乐于助人的好人。让这种精神代代相传。来回报宋庆龄基金会的工作人员对我们的关怀。
叔叔阿姨们，我多么希望明年还能见到您们。多么希望您们明年来我们学校，和我们度过美好的一天。时常，我夜里睡不着觉，您们的话语、您们慈祥的面庞、您们矫健的身躯都出现在我的眼前。您们送的那些棉被，我们都舍不得用，因为怕没有机会再见到您们，想把它留作纪念品。
叔叔阿姨们，最后，我代表全体师生向您们说一声："谢谢您们，伟大无私的宋庆龄基金会的叔叔阿姨们!"您们放心，我们一定会好好学习，长大后，做一个好人，做一个像您们一样的人，来回报基金会对我们的关怀。
祝：
身体健康!
工作顺利!
事业发达!
X年XX月XX日
宋庆龄基金会：
我叫周兴盟，今年12岁，家住湖北省XX市黄土岗镇伍家河村周家店3号。
我读二年级时，爸爸因病去世，第二年，爷爷也去世了。家里只有我和妈妈两人相依为命。可是不久妈妈又改了嫁，我随母亲去了养父家，养父已有两个孩子，我常常和这两个孩子闹矛盾，让我伤心的是，每当我们有了矛盾时，妈妈总是打我，不问青红皂白。
我把这遭遇告诉了叔叔和婶婶，他们既伤心有同情，于是在我读三年级的时候，叔叔就把我接到了他家。
我在叔婶家，这家身份穷，叔叔家本有两个孩子，加上我的到来，仅靠叔叔一人外出务工，供给我送兄妹俩人读书，全家五口人常常不能解决温饱。
我万分感谢基金会对我莫大的帮助，我不会忘记你们给我的温暖。我一定会发奋努力；刻苦读书，长大后报效我的国家，也算是对你们真诚援助的报答。
xx年6月1日
亲爱的x老师：
您好！
这几年来，您精心地培育我，耐心地辅导我，今天我想写一封信来好好地感谢您！
您像干旱中的一场雨，在我遇到困难时耐心地教导我；您像花园中的一位园丁，用清凉的水来滋润我，呵护我；您更像黑暗中的一盏明灯，用知识的金光照亮我的前程。
您五年来一如既往地敬业，五年来一如既往地爱学生，那一次您扶一个同学走楼梯，不小心扭伤了腿，但仍拄着拐杖，满面笑容地来为我们上课。有一次因我的马虎，要回校取东西，而您也在暴风雨中匆匆赶来，雨水把您的衣服淋得就像在水里泡过了一般，但您依然迈着大步帮我把教室的大门敞开。您为我们的付出，您对我们的爱，是那样的润物细无声！您默默地付出，并不求回报，就像一颗颗雨珠默默地滋润着大地。
老师，我要感谢您，用成绩作为回报，用一声关心作为尊敬；老师，我要感谢您，您五年的关爱我铭记在心！
健康快乐每一天！
您的学生：
尊敬的黄鸿年先生：
您好！
我是受惠于您捐赠的绵阳市警中街·中新友谊小学的一名学生。您无私的捐赠为我们学校装饰了现代化的多功能会议室，在此，我仅代表我们五年级五班的全体师生诚挚地向您道一声感谢：感谢您慷慨无私的捐赠，感谢您对我们受伤心灵的呵护，感谢您向我们传递爱与善的接力棒！
“5.12”已经过去，4年来，纵然我们也曾为灾难所带来的恐怖景象而惊惧，纵然我们也曾为失去家园和亲人而心伤，但更多的时候，是一种不离不弃、不屈不挠的精神在支撑着我们的生活和学习。无论板房如何简陋，无论地震的阴影多么深重，来自新加坡至真至善的援助，让中新友谊小学如同一座丰碑，永远的矗立在警小人的心中；让“世界童窗”敞开她广阔的胸怀，接纳每一个融入其间的怀感恩之心、行至善之行的警小学子。
如今，您又慷慨解囊，个人出资近30多万元人民币为我们学校装饰现代化多功能会议室。装饰好的会议室宽敞明亮，四周墙壁粉刷得洁白如雪，地面纯实木地板一尘不染，真让人不忍心踩上去。会议室前面是宽大的领导席位，LED字幕横挂墙壁，台左放置着一个电子设备控制台，台右正立着现代化投影。正前方墙壁上印着我们学校的标示图，正后方墙壁上挂着潘校长亲自提笔的“让爱川流不息”匾。整个会议室的格调高雅，显得庄重而又大气。会议室门上，“黄鸿年先生捐资”七个大字醒目耀眼。
我们知道，这装饰会议室的每一块砖、每一块板里都凝聚着黄先生您博大的爱，您让爱心、善行跨越国界传递到了我们手中，我们藉此接过您爱与善的接力棒，从收获走向希望，在言传身教的历程里、身体力行的过程去中厚重她的含义，发扬她的精神。
祝您好人一身平安！
此致
敬礼！
20xx年6月
敬爱的陈老师：
您好!
日月如梭，光阴似箭，转眼间我将要离开您，离开母校，心中有千言万语想对您说，
佘老师，在六年的学习生活中，我接触过了10个老师，但是只有您给我留下了深刻印象。您讲课同学们都听的非常认真，因为您讲的课十分动听，思路清晰，还经常面带微笑，让同学们不觉的很严肃，把您当作朋友一样，有心事可以互相交流。
陈老师，当我犯错时，您会语重心长的教育我;当我考试没考好时，您会与我一起把错题改正过来，并仔细耐心地为我讲解;当我有苦恼时，您会为我排忧解难;当我遇到挫折的时，您会给我鼓励和自信……可如今，陈老师，您的青春被一丝丝银发夺去，被一条条皱纹刻画!
花儿之所以美丽，是因为有阳光雨露的精心呵护;树之所以长得高，是因为有肥沃大地的养育;海之所以那么大，是因为有江河湖海的滔滔不绝;月亮之所以亮，是因为有光芒四射的太阳支持;我们之所以成功，是因为有辛勤的园丁，背后的力量，而这辛勤的园丁就是您--陈老师!
六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的小女孩，多么幼稚、多么天真!而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦。六年的阳光雨露，六年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红;果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——陈老师;我们会努力学习，用优异的成绩献给您——陈老师!
陈老师，我还有许多话想对您讲，可现在就让它化成一句句无声的祝福送给您吧!
祝陈老师：
身体健康!青春永驻!桃李满天下!
此致
敬礼
X年XX月XX日
基金会的领导：
我是大别山老苏区麻城市歧亭镇中心小学三（1）班的一名女学生，名叫何琴。
前不久，我领到了贵会募捐来的新套被，心情非常激动，一床套被虽是有价的，但他在希望工程之旅是无价的，在贫困助学之路是无可估价的，在此，我代表我全家衷心感谢贵会的募捐，并向叔叔阿姨们致以崇高的敬礼。
我虽是新时代的少年，但由于先天性的两腿有毛病，使我伤心惭愧，两次进医院虽是有望，家里钱用的也不少，加之爷爷奶奶年迈，妈妈长年身体不好，只靠忠厚的爸爸一人出外打工挣钱，供养全家生活和我读书，因此很穷。
叔叔阿姨们，家庭虽穷，但我决心人穷志不穷，我一定会努力读书，练就真才实学，长大后报效祖国，报效社会，以实际行动来感谢和回报您们的扶贫助学。
最后再次感谢您们的扶贫助学。
此致
敬礼
祝：
身体健康！
万事如意！
20xx年xx月xx日
敬爱的曾老师：
您好!
您的身体还好吗?是否如以前一样健康呢?是否脸上常常带着那美丽的笑容呢?
六年的小学生活即将结束，我就将离开美丽的母校，告别朝夕相处的老师和同学，走向中学的大门。在这即将离别的时刻，敬爱的曾老师，我要给您写一封信，向您诉说我心中对您深深的感激!
首先，我要感谢您五年来对我的教导!您的教诲，把我从天真可爱的小朋友启蒙成懂事的小少年!是您，让我从一位数的认识到亿位数的认识;是您，让我从“1+1”算到了小数、分数的乘除法;是您，让我从线段的'长度算到了组合图形的体积您，无私地把知识传授给了我，不求回报，让我在人生的起跑线上成功地起跑!
您还记得五年级下学期时的那件事吗?您也许忘记了，可我仍记忆犹新。那是最后一个单元的单元测验，全班都考得非常好,甚至最高分是99分。但是，我却意外地没有考上90分，只得了89分!要知道，五年来我数学还没有下过90分呐!那一刻，我伤心极了。是您，利用课余时间为我单独讲解错题，并给我分析了错题的原因。终于，在您的教导下，我在考试中又重获了满分!敬爱的老师啊，您可知道，那时我的心里是多么的高兴啊！还记得，在另一次考试中，几乎全班同学都上了90分。成绩一向保持在98一带的我，却因为试卷的简单和自己的优点而被冲晕了头脑，产生了骄傲自满的心理，答题时不认真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告诉我不应该骄傲自满，俗话说得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成绩又提升了上去。
老师啊，这些都是您的功劳啊!敬爱的老师，我要告诉您两个好消息：一,我在“世界杯”奥林匹克数学竞赛广西赛区的全国选拔赛中成绩优异，荣获“广西赛区一等奖”;二，我在“希望杯”全国奥数邀请赛中成绩优秀，荣获二等奖，并授予银牌。老师，没有您的教诲，怎么会有今天的我呢?
人们常说，老师是“辛勤的园丁”，是“无私的春蚕”，是“人类灵魂的工程师”，这是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留地送给了我们，让我们在知识的海洋中尽情地遨游，而不求任何回报。
敬爱的曾老师，我要再次感谢您的教导，绝不辜负您的厚望!祝您身体健康，万事如意!
您的学生：
x年xx月xx日
亲爱的妈妈：
感谢你多年来的养育之恩，我现在是一名六年级的住校生。由于四天在学校，三天在家，所以可能我在学校的时间比在家的时间还要多，因此我们很少有时间面对面的谈话。我给你写了这一封信，代表我来跟你交流。
我们每天早上起来锻炼身体，吃早饭，然后就上课，第二节课下课做广播体操、吃点心。最后一节课下课时，大家去吃晚饭，吃过晚饭后洗澡，最后上晚自习。每次下课十分钟，我都在跳绳，为即将到来的冬季三项比赛做着准备，以前我曾获过三次跳绳双摇的二等奖以及三等奖。我最喜欢的课是信息课和体育课，信息课的时候我坐在第六组，老师看不到我们的电脑屏幕，我们就在偷偷地玩小游戏，每当老师即将过来检查时，我们就以飞快的速度关掉小游戏，而且我们第六组全是男生，没有会打小报告的女生。体育课踢足球时我勇敢的跑在前面当前锋，尽管很少能进球，但我还是会十分高兴。我最喜欢的课还有兴趣小组，我报的是电脑兴趣小组，老师根本就不管，随我们玩游戏。还有数学老师的文体活动课，我们可以和老师一起踢球或者玩纸牌，当下课铃响起时，我们才会依依不舍的离开操场。语文课也不错，吴老师教的非常好，通过评分让我们得到了竞争感，在欢乐中学习知识。我还会帮老师做事，上一次英语昝老师让我帮她打字，我以飞快的速度打好了让她要的文件，拿到了奖励。最让我引以为豪的是这次期中考试，我语文在班里排名第六，英语前十，又一次获得了小奖品一份。晚自习结束之后，我和一些值日生一起打扫卫生，每次都会装鬼吓我们班的娘娘腔罗羽松，然后一天就在欢笑声里度过了。
在学校我难免也会遇到不开心的事情，比如：考试没有考好、作业没有写完要罚抄课文、刚买的橡皮或者铅笔不见了、跟同学闹矛盾等等，但时间久了也就忘记了。
总体来说，我在学校生活的十分快乐，请您不要记挂。
最后我祝您身体健康，万事如意。
此致
敬礼
X年XX月XX日
本溪市机电工程学校：
真诚地感谢贵校领导对我校各项工作给予的帮助和支持。
20xx年7月与8月份，我校荣幸地接受贵校两批支教教师，他们分别是张昕蔚老师、李远敬老师、李宁老师，初到我校三位教师就积极主动的投入到教育教学工作中，熟悉环境，收集教材，创设习题，摸清教学进度，认真备课，了解学生，主动与班主任交流、沟通，积极参与班级管理工作，特别是第一堂师生见面交流课，三位老师巧用多媒体精心设计，展示本溪乡土风情及表达热情接纳玉树学子的浓浓深情厚意。师生间轻松互动的亲切语言和时而传出的热烈掌声让我们为之动与感动，教师投入工作的那种热情与专注让我们敬佩与敬重；他们虽然到了陌生环境，但并没有因为自己的‘特殊身份’而对工作有丝毫懈怠，他们把支教作为自己人生的一次艰巨的挑战与宝贵的财富，肩负着保护学生身心健康、教书育人、生活照顾与引领等多重角色，深感责任既神圣光荣又义不容辞。
在与玉树师生近距离的接触中，每天都能看到他们忙碌的身影，真诚的笑容；与学生们交流，总是那么真诚、亲切，与老师们教研，总是那么和蔼、谦逊；他们默默无闻，任劳任怨，按时到班，从不缺一节课；这里条件差，冬季供暖不好，但他们毫无怨言，雨雪天气，道路泥泞，仍然坚守岗位，晚补和周六补课家远、路滑、候车寒冷但仍风雨不误；周日的月考无报酬却有无悔的付出；这里孩子基础差，学习不得法，他们总是不厌其烦，教而不厌，诲人不倦，孩子初到我校震后癔病时常发生，个别学生生活不规范，他们即当家长又当心理医生，为需要帮助的学生送爱心送温暖，送学习用品和生活用品，处处让学生感到本溪大家庭的温暖和温馨；他们与同学科的教师团结协作，统一授课内容与习题并及时据雪情调整，学生成绩稳步提升；他们积极参与听课、评课、集体备课，上好自己的观摩课与展示课，为年轻教师指点迷津，起到了传帮带和率先垂范的作用，他们群谋献策并研究出授课新路径：降难度，重技巧，多辅导，严要求，多鼓励，讲尊重，多扶植，勤督促，常沟通，增自信，这一教书育人理念在我校造就了和谐的师生关系，也让玉树师生享受到优越的教育教学资源和高质量的基础教育，而且更有助于促进和提高我们的教育教学水平，由于他们辛勤的付出，他们的工作得到学生的敬重，老师们的好评，领导们的肯定，特别是张昕蔚老师工作认真有能力重责任，为人谦和有爱心重正义，教学有特色重质量，日常课堂的求真求实与浓浓的学习氛围，课下的爱生如子与默默照顾困难学子的浓浓亲情，自习为学生无偿辅导的责任令很多老师深受感动。
李远敬老师授课的耐心、题型设计的精心、备课备学情的细心，对玉树学生的爱心很是令人赞叹，他为人谦和重情义令人敬重；李宁老师年轻有为，工作热情主动，哪里任务艰巨哪里就有他的身影，各项任务都做得井然有序且有自己的特色，这种对工作的执着与热情充分展示了贵校老师优秀的职业道德和积极向上的精神风貌，这既是贵校的荣誉也是我校的荣典。
在此，感谢校长给我们派来了这么优秀的老师，真心希望两校成为好朋友，两校一家亲，让我们齐心协力，恭祝两校辉煌。并借此机会向贵校、三位支教老师道一声：谢谢！你们辛苦了！，同时，衷心希望贵校在今后能一如既往的支持我们的教育事业，为我们继续提供宝贵的智力支援。
一、感谢信的概念和主要特点
1.感谢信的含义
感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思，感谢信的写法。写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点
⑴感谢对象要确指
感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体
感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明
感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
二、感谢信的种类
感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特点来分
⑴写给集体的感谢信
这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
⑵写给个人的感谢信
这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2.按感谢信的存在形式来分
⑴公开张贴的感谢信
这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。
⑵寄给单位、集体或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
三、感谢信的格式和写法
感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题
感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;“××街道致剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。
2.称呼
开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号。
3.正文
感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面：
⑴感谢的事由
概括叙述感谢的理由，表达谢意。
⑵对方的事迹
具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义
在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的`可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语
写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等，感谢信《感谢信的写法》。
5.落款
感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。
四、写作感谢信的注意事项
1.内容要真实，评誉要恰当
感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。评誉对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的印象。
2.用语要适度，叙事要精练
感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。
五、例文点评
感谢信
《大学生》杂志社：
请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。如不出意外，下学期开学即可返校学习了。
顽疾缠身，是人生中的不幸，我遭此—难，几乎摧毁了我和我的家庭。由于《大学生》杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，又恢复了正常的节奏;几乎凝滞的血，又沸腾了。一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。
可敬的叔叔、阿姨、各位同学们：我和你们天各一方，相见无期，你们却把微薄的收入，甚至把你们的助学金、生活费，或者靠卖几个字画的钱寄给了我。而你们当中甚至本人就有残疾，没有经济收入，而要用你们宝贵的血来挽救我……近来我的脑海中经常出现你们的身影。有年迈的老人，有可爱的军人，有可敬的老师，还有很多我不相识的人……我无法具体描绘你们的形象，但你们的高尚品格，助人为乐的精神将永存于我心中，永存于我家乡父老的心中……
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。
愿我们的心永远相通。
贺
××年×月×日
亲爱的爸爸、妈妈：
您好！想不到我会给您们写吧！其实我早就想写了。首先，感谢您和妈妈养育了我。从我出生到现在，您不知为我操了多少心。是您和妈妈的努力和汗水使我健康成长！
其次，您教给我很多有用的知识和道理：是您教会了我使用电脑上和写文章；是您教会了我使用微波炉和电话机；是您教会了拖地和使用洗衣机洗衣服；是您使我懂得“节俭光荣，浪费可耻”的道理；是您使我知道做人要诚实守信的道理……
我对您一直心存感激。您是一名建筑工程师，每天早出晚归，不管骄阳似火还是刮风下雨，都是如此，有时上班回来还得给我做饭，可以说您的工作真的很辛苦。虽然如此，但您下班回来还得教我业，您为我的学习进步花费大量的心血和精力，例如为了提高我的能力，你不仅亲自教我方法，还上帮我查资料，并买来一些书给我，并教给我“文要善于观察生活，好都是从生活中来的”的重要道理，使我的有了很大的提高，近来我还得到老师的表扬。我的每一次进步、每一步成长都离不开您的关怀和帮助，我真是对您感恩不尽。爸爸，从我来到这个世界，是您用心血呵护着让我成长，我只能用我的努力学习和孝顺来回报您。
最后，我要说：爸爸，谢谢您，您是世界上最好的爸爸！并祝愿爸爸和妈妈身体健康，快快乐乐！
尊敬的：
你好！
20xx年XX月XX日晚点分左右，我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒，由于速度较快，人从车上飞出，当场摔昏过去，受伤较重，自行车、眼镜、全身衣服报废。
所幸的是，不久后，信电系系友四位同学经过事发地点，迅速将昏迷的我唤醒，把摔坏的车锁好，用他们的自行车载我一直到校医院，使我的伤得到了及时的处理和救治。
四位同学与我并不相识，但给予我无私的帮助，救人于危难之间，令我万分感激！他们这种精神也值得浙大学子学习和弘扬。
在此向四位系友的救助表示衷心的感谢！
XX年XX月XX日
亲爱的爸爸：
亲爱的爸爸，我今年9岁了，回想我过去的点点滴滴，您给了我太多的关心和爱，我要给您写一封感谢信。
在生活上，您给了我许多的爱。每当妈妈不在家时，您就给我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到处问别人，把做糖醋排骨的方法记下来。然后，把材料一件一件地买下来，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快乐在心里。我摔跤了，您赶快把我扶起来。我生病了，您比每个人都着急。我心里不舒服时，您总是和我谈心。我非常感谢您。
在学习上，您也给了我许多的爱。我有不会做的题时，您便过来给我耐心地讲题。我考试没考好，您就与我一起分析我为什么考不好。有一次，我语文考了89分，我很伤心，爸爸便走过来对我说：“没事，这次没考好，爸爸不怪你，继续努力，下次还能考好。”我说：“下次我一定要考好。”爸爸又和我一起看了看卷子，分析了一下我为什么没考好。说：“这一次都是粗心造成的，下次细心一点就没事了。”我说：“好。”星期六或星期天，我在家没意思时，您就提醒我听听点读机或看看书。我觉得，有这样的爸爸，是我的幸福。
爸爸是多么爱我呀！爸爸只想让我快乐、健康地成长。只要我高兴了，爸爸也就高兴了。亲爱的爸爸，我也爱您，我祝您身体健康，天天快乐。
您的儿子:白
20xx年5月2日
亲爱的妈妈：
您好！
谢谢您把我带到这个美丽的世界，教我做人的道理。谢谢您对我无私的爱。
在我学习感到困惑时，您会为我送上一杯香浓的牛奶，帮我解疑；当我学习有进步时，您会教育我不要骄傲，激励我继续努力……
记得我7岁那年，我的脚不小心扭伤了，肿得像一个大萝卜。是您着急地背着我去医院看医生，弄得很晚才睡觉。好长一段时间，都是妈妈您背我上学和放学。
妈妈，感谢您对我无微不至的爱，谢谢您！
祝您身体健康、工作顺利！
X年XX月XX日
尊敬的马老师：
您好!我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。
时间过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自己的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎么不和同学们一起玩哪?”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。
在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。
此致
敬礼
X年XX月XX日
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
14.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
16.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
17.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
18.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
19.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
20.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。