教育机构小学数学老师工作职责归纳整合（通用28篇）
1.小学数学教育培训。
2.有一年以上相关工作经验。
3.教育类专业毕业，有教师资格证或正在考教师资格证。
4.品貌端正，无不良嗜好。
5.诚实，上进，有良好的学习力。
1)本科及以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力，有教师资格证;
2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表;
3)沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;
4)有责任心、抗压力强、执行力强。
1、本科及以上学历;
2、具有两年以上的初中教学经验;
3、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;
4、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
1、 沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;
2、性格乐观开朗，亲和力强，五官端正;
3,、普通话发音标准，吐字清晰;
4、对数学或小学数学课程有了解，喜欢教学工作喜欢小朋友，对孩子有爱心，有耐心;
5、全日制本科以上学历，1年以上幼儿/小学数学教学经验优先考虑。
6、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，为人师表，希望长期从事教师/老师/幼教岗位;
1、负责小学数学学科教学新课程体系的开发与教学教研，了解和研究考试趋势、方向和教学动态;
2、跟踪教师，教学督导和学生的反馈，及时修正和调整课程课件与教学设计，以达到更好的教学效果;
3、协助完成教研活动的展开，探讨教学问题，开发统一教材及教辅;
5、参与教材研发、讲座培训、教师答疑、学员答疑;
4、校本资料整理(试题挑选、试题编辑、答案制作等);
6、少量直播课授课
1、 沟通表达能力强，能够因材施教，启发教学;
2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，希望长期从事教师/老师/幼教岗位;
3、对数学课程有了解，喜欢教学工作，普通话标准，性格活泼;
1、 根据机构教材及课程标准进行小学数学教学工作，班级授课
2、 帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3、 与学生及家长保持良好沟通，提高家长满意度，促进续费;
4、 配合公司其他部门完成与学科相关的工作。
1、小学阶段高斯数学课程内容的讲授;
2、教学质量的跟踪和服务;
3、根据学生情况有针对性的制定学习计划和设定目标，及时关注孩子的发展和提升;
4、关注学生人性成长和学习时的内心体验，塑造学生健全的人格和严密的思维能力。
1、负责3-9岁少儿数学思维课程小班直播授课，通过游戏、故事教学，简单有趣;
2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;
3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通，反馈学生学习状态;
岗位要求：
1、本科及以上学历，专业不限，“双一流”院校毕业生优先录用；
2、具备扎实的专业知识与技能，熟悉所授科目的重难点；
3、有教师资格证或授课经验者优先录用。
岗位职责：
1、负责小学语文项目教学工作；
2、参与课程教案的编写，完成教学流程并保证课程质量；
3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动；
4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作；
5、职业发展通道：
通道①：初级教师——中级教师——高级教师——特级教师——校级培训师——集团培训师
通道②：教师——教研组长——教学主管/项目主管——项目总监
1、负责小学数学学科的教学工作;
2、根据课程安排及学习进度，编写及审核教学教材;
3、参与或组织学科的教学教研工作的开展;
4、完成上级交办的任务。
1)针对学龄前及三年级孩子进行数学教学(班级授课)，为孩子提供专业的高质量教学服务;
2)帮助孩子提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3)与孩子及家长保持良好、长期的合作关系，提高客户满意度，促进续费;
4)配合公司其他部门完成与学科相关的工作。
1、负责授课、学科研究与教学研究。
2、进行数学课程讲授。
3、学生管理。
4、关注学生人性成长和学习时的内心体验，塑造学生健全的人格和严密的思维能力
1、 年龄20-32周岁，科目相关专业毕业，本科及以上学历;
2、 五官端正，普通话标准，授课思路清晰、板书工整、感染力强;
3、 性格开朗、善于沟通、擅长调动课堂气氛;
4、 热爱教育行业，能吃苦耐劳，有耐心及强烈的责任心;
5、 适应培训机构弹性作息时间要求;
6、 良好的沟通能力及团队合作精神;
1、熟悉幼小衔接到六年级的教材与教法，或者有过教学经验，或者做过培训机构带班的都可以
2、热爱教育事业，有责任感，能和小朋友正常交流
3、具备良好的'沟通能力，应变能力和一些小的突发状况处理能力
4、大专及以上学历，教育相关专业优先
5、热爱教育行业热爱小朋友，想在教育行业长期发展小学英语老师岗位职责篇7
1)为学生提供1对1的高质量教学服务;
2)帮助学生查缺补漏，提高学习成绩;
3)帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法与习惯;
4)参加学科教研与学习，提高教学水平;
5)完成上级交代的其他任务。
1. 数学或理科专业本科及以上学历;
2. 性格开朗，风趣幽默，乐于与他人分享和表达;
3. 热爱数学，对数学教育有浓厚的兴趣;
4. 有家教等教育经历，有演讲能力或表现能力突出优先考虑。
1、负责北师大版小学数学课本同步辅导的授课，小学奥数的授课等;
2、维持学习纪律，培养孩子学习习惯;
3、保持良好的家校沟通，及时总结学生学习情况，熟悉使用教学相关软件;
4、教具制作，环境布置，教学资料的整理与收集;
5、协助教务部门以及学校的其他工作;
1、为中小学生提供专业的高质量教学服务；
2、遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务；
3、将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通；
4、服从学校的.各项教学工作安排，配合校区解决教学中和孩子学习中遇到问题；
5、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。
1、针对学生自身情况，为其制定个性化提分方案并进行一对一个性化教学;
2、在教学过程中根据学生学习情况及时对教学进行调整;及时反馈给家长，定期开家长会;
3、定期参加集体备课、教研活动，配合班主任和教学组长的工作;
4、在教学过程中不断进行总结、归纳和创新;
5、负责学生陪读辅导工作。
1.大学本科或以上学历，3年及以上相关工作经验，学科专业扎实，有做过线上线下内容资源开发及教研管理的优先考虑;
2.熟悉小学教育形势、课程改革及行业发展趋势，对教育学、心理学、教育教学管理等方面有一定研究;
3.熟悉小学的教材内容及资源开发，善于学习和创新，有良好的沟通能力，具有团队协作精神;
4. 有较强的文字编辑能力、校稿能力、创新能力，熟练使用word、ppt等办公软件;
5.熟悉互联网+教育行业发展趋势和相关教育产品;
6.有团队领导、协调、管理能力
1. 小班课程讲授，为学生提供高质量教学服务;
2. 及时记录学生学习状况，并将信息反馈给上级主管及家长;
3. 配合校区完成其他工作。
一、热爱精通教学，熟悉本学科教材，明确教学大纲的要求。
二、根据教学大纲、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。做好平时、期末考核工作。
三、积极改进教学方法，勇于创新，正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。
四、与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。
五、遵循教学规律，结合本学科特点，做好教学“六认真”，所教学科在社会、家长中反映好。
六、管理用好英语教学器材。
七、组织开展好学校艺术教育工作，积极创建校园英语氛围。
八、负责学校英语广播。
九、完成学校临时性的有关任务。
1. 班课教学，提高学生成绩;
2. 具备负责相关学科的开班教学、教研和教材编写工作的能力;
3. 根据学生实际情况，制定适合的提升计划，并进行学习方法指导和跟踪服务;
4. 协助校区做好学生与家长的教学服务工作，与学生保持良好沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。
1、授课方式：小班8-15人及一对一个性化教学;
2、熟悉某一学科并能够独立完成教学任务，有爱心，有耐心，有责任心;
3、根据学员情况因材施教，提供专业、高质量的教学服务;
4、帮助学员提高学习兴趣，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;
5、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高学习成绩;
6、积极参与校区教研活动，提高自身教学水平;
7、参与校区整体教案编写和完善，为校区提供更好的教学建议;
8、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作。
1.设计体能训练方案，包括常规训练、集体游戏等;
2.带领学生一起锻炼游戏;
3.保证学生安全;
4.协助开展招生工作;
5.定期组织体能测试。
1)为学生提供1对1的高质量教学服务;
2)帮助学生查缺补漏，提高学习成绩;
3)帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法与习惯;
4)参加学科教研与学习，提高教学水平;
5)完成上级交代的其他任务。
1.性格开朗活泼，讲课生动有趣，可以吸引孩子。
2.有一定的数学基础。数学思路清晰，灵活变通，举一反三。
3.有一年左右的课堂经验，熟悉儿童心理，让课堂丰富多彩。
4.喜欢孩子，喜欢教师这个职业。
5.吃苦耐劳，勤奋努力，抗压和学习能力强，责任心强。踏实，务实，稳定。
1.小学课程体系研发及大纲制定;
2.小学数学1-5年级讲义编写;
3.配套教研产品研发及制作，试卷命题;
4.题库建设及学校试卷收集和整理;
5.集体教研主讲，与授课教师分享对数学课程的专业理解